學習經(jīng)驗交流會總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

高中，是一名學生人生觀、世界觀初步形成的時候，所以這一時段同學們的心理、心態(tài)也是高中學習生活非常重要的方面之一，直接影響著同學們的成績和與同學相處的關(guān)系，處理不好，個人的自信心和自尊心都會受到傷害，甚至還會傷害他人。

第一點，找好自己的定位。

尤其在高一，當全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的學生集合在一起，我們的心態(tài)要有一個調(diào)整，因為每一名同學能坐在這樣的重點班級里自然有他的過人之處，所以要求我們本著謙遜的態(tài)度去與他人交往，不要自恃過高，這樣會拉開同學之間心理的距離，不利于班級團結(jié)更對個人的發(fā)展有害，因此，給自己一個合理的定位是很重要的。當然，我們還要防止走向另一個極端，就是自暴自棄，放棄學習，要始終堅信自己是一名優(yōu)秀的學生，決不能輕易言?。?/p>

第二點，要努力改正自己性格方面的弱點。

高中時期，每個名學生對自己的認識都加強了，人格也都相對健全了，這時候你會逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上存在的弱點，不要逃避，正視它，因為不管你走多遠，它始終會羈絆著你，這就是成長的過程。所以，要有意識的加強自己的鍛煉，彌補自己的不足，為以后打好基礎(chǔ)。舉個例子，在我們周圍的同學有很多性格相對內(nèi)向，往往被家長、老師稱贊為聽話、懂事，這點固然很好，但是我們也要注意，我們有時候要變得更加外向，要能夠、要敢于去表現(xiàn)自己，這種能力很重要。要是處理不好，甚至會發(fā)展成為社交恐怖癥，面對不熟悉的人講話、在眾人注視下運動或與異往時，往往會出現(xiàn)顯著的、持續(xù)存在的擔憂或恐懼，擔心自己將面臨窘境或恥辱，或者一旦暴露于類似環(huán)境中，總感到緊張、焦慮，明知不必卻又無法消除，所以對所恐懼的環(huán)境一般采取回避行為，即使堅持下來也十分痛苦。就可能會影響將來的升學、求職、就業(yè)、婚姻等一系列社會化進程。后果是很嚴重的。

在高中時代，我也曾是一個比較內(nèi)向的學生，但是我從我的同桌身上獲益匪淺，他是一個非常外向的男孩，盡管學習是他的最大弱點，但在兩年的相處中我有意識地學習他身上的優(yōu)點，日積月累，我發(fā)現(xiàn)了我自身的變化，而且真真正正地在某些方面彌補了我的弱點，兩個人成為非常要好的朋友。可以說，要不是在高中改變，我可能不會成為北京交通大學學生會的主席，也不會來到三中成為一名支教教師。

第三點，處理好人際關(guān)系。

在提問中，我同學這樣問我，如何成為一個合格的朋友。其實答案很簡單，用心去做。朋友是我們最寶貴的財富之一，要學會珍惜。作為朋友，你要知道感恩，懂得理解。有了朋友的支持，你在生活、學習中都會更有動力；有了朋友的需要，你會覺得自己的重要，懂得自己存在的幸福。你可以是一個非常合適的傾聽者，也可以是一個非常主見的獻策人，但是，要分清什么該做，什么不應該去做，不要忘記自己學生的身份。

當然，這不僅僅限于朋友，家長、親屬、老師都是你人生中的寶藏，懷著一顆感恩的心去發(fā)掘他們，不要等到失去。

第2篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

2013年3月20日，營業(yè)二局全體人員特別邀請營業(yè)一局的保險出單精英團隊，到營業(yè)二局科內(nèi)與二局的部分支局長、營業(yè)員進行了經(jīng)驗交流與溝通。

下午3點在營業(yè)二局會議室保險業(yè)務經(jīng)驗交流會現(xiàn)場，氣氛非常融洽。受邀到場的營業(yè)一局團結(jié)支局支局長**、營業(yè)員**、**支局營業(yè)員**將她們在日常工作中積累的豐富經(jīng)驗毫無保留的全部傳授，從她們的言語中讓我們學習到了實用有效的東西，為我們在以后保險業(yè)務方面的發(fā)展起到了一定的指導作用。在場的所有人員也都講述了自己在日常保險業(yè)務發(fā)展的過程中遇到的困難和問題，同時也說出了解決的辦法。

今天的交流讓在場的每一位人員都有所收獲，受益匪淺。這次的交流也讓我對保險業(yè)務的前臺出單有了更深刻的認識，我就這次保險業(yè)務經(jīng)驗交流會總結(jié)出以下幾點，希望大家能夠多多給予指點并共同學習：

1、了解客戶多留心、提升服務質(zhì)量多用心、與客戶建立感情處好關(guān)系、取得信任

2、支局長一定要熟悉保險產(chǎn)品，輔助前臺人員出單

3、每位營業(yè)員必須要徹底了解每次推出保險產(chǎn)品的特點以及客戶的收益，介紹產(chǎn)品一定要到位，總結(jié)出自己針對不同客戶的話語話術(shù)

4、熟悉業(yè)務流程，每個人必須都能夠熟練操作保險出單系統(tǒng)

5、經(jīng)常檢查支局庫存保險憑證，隨時為出單做好準備工作

第3篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

---------學習部工作總結(jié)

這個學期，我們學習部的工作基本都做完了，總體來說，我們是做得非常不錯。這學期我們部門主要完成了三個任務，首先是校學習競賽報名，二是院英語演講比賽，三是考研經(jīng)驗交流會。

在學習競賽報名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學習委員開會的問題。06級各班的學習委員還是比較積極，而05和04級的學習委員那是難覓蹤影，只來寥寥幾人。而且每次召集各班學習委員開會都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級的要么不來要么遲到，只有一到兩個會準時來。在各班報名情況上，06級的同學是相當?shù)姆e極，報名人數(shù)相當多，而04、05級的同學對此似乎不感興趣，只有少數(shù)人報名參加，特別強調(diào)的是，在物理知識競賽普通組這一項中，04、05級報名的人數(shù)還沒有06級多，在物理知識競賽專業(yè)組這一項中我們學院只有13人報名，其中12人是06級的，一人是05級的。這些現(xiàn)象讓我們很沮喪，交報名表時那位老師這樣說：“你們是物信呀！怎么這么少的人報物理知識競賽呀！”同學們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結(jié)束了，但是我們并不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來的活動在準備階段就讓我們郁悶不已。

英語雖不是我們的學習專業(yè)，但是據(jù)輔導員講，我們學院曾在英語演講比賽中獲得好的成績，在我們籌劃這次活動的時候，我們是充滿期待的。我們花兩個星期來宣傳組織報名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報名的人數(shù)還沒有突破兩位數(shù)，這令我們心寒呀！最后我們通過輔導員才拉足了我們預計的20人。比賽進行兩場初賽和一場半決賽，原本以為決賽會吸引很多人觀看，但卻發(fā)現(xiàn)觀眾是那么少，而且很多人是拉來的。不過令我們感到欣慰的是我們送到學校去參加校英語演講比賽中的三人中有一人進入校英語演講比賽的復賽還參加了培訓。

兩次活動不算太成功的進行讓我們都覺得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語演講比賽結(jié)束后我們又面臨新的挑戰(zhàn)---考研經(jīng)驗交流會。于是我們部門現(xiàn)有的九個人中沒有一個有組織這方面工作的經(jīng)驗，于是我們向已經(jīng)退出學生會的同學請教這方面的經(jīng)驗，在得到一些建議之后，我們就開始準備工作。在一切準備工作結(jié)束后，我們的考研經(jīng)驗交流會開始了。這次活動得到了03級輔導員的大力支持，同時這次活動是我們準備時間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動進行得成功。但在快開場的時候觀眾來的不多，甚至連邀請的學姐學長都沒到齊。我們都很著急，但那不過是個小的插曲，在18：45的時候考研經(jīng)驗交流會正式開始，雖然比預定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現(xiàn)場的觀眾數(shù)量、現(xiàn)場的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當完美的活動，我們終于可以說我們成功了！

三個活動讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網(wǎng)絡部的網(wǎng)絡知識競賽中，我們部門的曾華麒同學去給他們當主持人。

第4篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

本次新老生交流會的嘉賓有時欣利，崔文標，高月鳳，俞維嘉。他們主要介紹了一下各自方向課程的學習技巧以及一些生活上的感悟。這次經(jīng)驗交流會的目的是讓研一新生更快的進入研究生的學習生活之中，少一些迷茫，疑惑。

首先是由研二獲得三好學生的復雜網(wǎng)絡方向的師兄時欣利介紹了一下復雜網(wǎng)絡方向的發(fā)展狀況，學習課程，科研進展。為該專業(yè)新生提供了一些明確的學習指導性建議。接下來是研二班長，計算數(shù)學方向的崔文標師兄向我們介紹了一下他們專業(yè)情況，以及同學間相處的建議。然后是代數(shù)方向的師姐高月鳳師姐向該專業(yè)同學傳授了學習考試經(jīng)驗，以及未來讀博的建議，對日后想要繼續(xù)升學的同學指明了道路。最后是統(tǒng)計方向的俞維嘉師姐，她在除了介紹學習經(jīng)驗外，重點說了日后工作的多種選擇。之后，主持人將師兄師姐安排到四個區(qū)域，讓各個方向的同學與師兄師姐進一步交流。新生聽得十分專注，大家受益良多。

在整個新老生交流會過程中，研一新生積極主動，仔細聆聽師兄師姐分享的經(jīng)驗，場面十分活躍，收獲頗豐。這次的經(jīng)驗交流會，在一定程度上提高了研一新生的積極性，拉近了新生和老生之間的距離，更是在一定程度上消除了他們心中的迷茫和對研究生生活的種種擔憂，我系廣大新生都受益匪淺，此次新老生交流會受到了同學們的一致好評，達到了預期的效果。

20**年3月23日晚，我院哲學專業(yè)隆重舉辦了2010級研究生畢業(yè)歡送會。此次歡送會由2011級同學劉璐璐、王凱組織安排。李世雁教授、楊乃坤教授、吳虹書記、曹旭書記、李媛教授、陳虹教授、孟艷杰老師出席了歡送會。2010級出席的同學有朱蕊、徐沖、白雪、潘虹。

首先，李世雁教授對即將畢業(yè)的2010級同學做了結(jié)業(yè)點評，提出同學們的不足與進步，并祝福大家在未來有更好的發(fā)展。同時，又對我們?nèi)w同學提出新的要求，主要有以下幾點：

第一、同學們應當充分總結(jié)自己在研究生期間的收獲，填補自己的不足，為未來走入工作崗位或繼續(xù)深造做好準備。

第二、不僅在學識上取得進步，而且在校期間要積極參加集體活動，提高交流溝通能力，開拓眼界與思路。

第三、希望同學們在步入社會后依然是集體中的一員，不斷豐富自己的社會資源，使我們哲學專業(yè)的傳統(tǒng)傳承下去。

隨后，各位老師都做了發(fā)言，并為畢業(yè)同學送出祝福，真誠的希望我們每位同學都有一個美好的未來。

最后，研三的同學做畢業(yè)演講，感謝老師們的諄諄教導與幾年來的悉心關(guān)懷。

此次歡送會氣氛熱烈，老師同學頻頻互動。師生之情更進一步，同學之間更加團結(jié)友愛。是一次非常成功的歡送會。

20**年10月10日---12日，為了認真貫徹區(qū)教育局的工作部署，進一步促進我校教師學習、反思與實踐先進教育教學理念，深化教學改革，引領(lǐng)學校教育質(zhì)量進一步提升，我校舉行了“我最成功的一堂課”為主題的教師演講比賽。

第5篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

七年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、學生情況分析：

三、工作目標：

依據(jù)學生的特點，我們結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級組整體教學質(zhì)量關(guān)，全面提升教學質(zhì)量。

四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。

2、結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結(jié)合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié)，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設(shè)。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

五、具體安排：

九月份：

1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；

2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；

3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；

4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；

5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；

2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；

3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；

4、召開第二期班干部能力培訓會。

十一月份：

1、做好期中總結(jié)及學習經(jīng)驗交流會；

2、組織召開學生家長會；

3、確定學生、班級奮斗目標；

4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。

十二月份：

1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；

2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；

3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；

4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚；

5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。

元月份：

第6篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

科室管理工作是農(nóng)村衛(wèi)生院工作的重點。為提高農(nóng)村衛(wèi)生院婦產(chǎn)科醫(yī)護人員的醫(yī)療水平和護理水平，衛(wèi)生院可以規(guī)定在每周的具有時間定期召開婦產(chǎn)科醫(yī)護人員的工作培訓和經(jīng)驗交流會。在交流會上大家可以對現(xiàn)階段的工作進行點評和總結(jié)，并指出下一階段的工作重點和工作方向。同時還要鼓勵優(yōu)秀婦產(chǎn)科醫(yī)護人員介紹自己的成功經(jīng)驗，對于其在本階段工作中的一些做法及心得進行講解，幫助其他醫(yī)護人員更好的融入到工作之中，促使其他婦產(chǎn)科醫(yī)護人員不斷成長，醫(yī)護水平快速提高。

2定期開展醫(yī)護人員的思想教育

醫(yī)生這一職業(yè)具有特殊性，需要愛心和耐心。從事醫(yī)生職業(yè)就注定要對患者投入更多的愛心和奉獻，針對當前社會上存在的“看病難”、“看病收紅包”的現(xiàn)象，農(nóng)村衛(wèi)生院一定要從思想上杜絕本院醫(yī)生的違規(guī)違紀思想，多對全院醫(yī)護人員開展思想上的教育，讓其樹立視患者為子女，視患者為親朋的思想意識，帶著一顆愛心做好醫(yī)療工作，建立良好的職業(yè)道德，樹立良好的醫(yī)生社會形象。農(nóng)村衛(wèi)生院婦產(chǎn)科接觸的病人多為農(nóng)村的婦女兒童，醫(yī)護人員一定不能帶有色眼鏡工作，不得隨意慢待患者，要對所有的病人都一視同仁，對于那些文化程度不高、理解困難的患者要有更多的耐心。

3增強醫(yī)護人員的專業(yè)知識和業(yè)務水平

扎實的專業(yè)知識是婦產(chǎn)科醫(yī)護人員做好本職工作的前提，對于一些新入職的新手醫(yī)護人員來說，他們必須要進行相當長一段時間的練習才能參與治療和護理，為了加速新手醫(yī)護人員的成長，衛(wèi)生院可以對其進行專業(yè)知識培訓，并定期組織新手醫(yī)護人員進行考核，對專業(yè)知識較為薄弱的醫(yī)護人員進行重點培訓學習，不斷提高婦產(chǎn)科醫(yī)護人員的業(yè)務水平，為其成長保駕護航。

第7篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

——皮帶區(qū)開展班組建設(shè)經(jīng)驗交流會暨工作推進會

 

為進一步加強我區(qū)班組建設(shè)，提高班組建設(shè)管理水平。近日，皮帶區(qū)黨總支書記胡勝玉在皮帶四隊會議室主持召開“班組建設(shè)經(jīng)驗交流會暨工作推進會，這次會議共參加領(lǐng)導干部26人，班組長63人。

今年以來，皮帶區(qū)按照礦黨政的工作要求和有關(guān)規(guī)章制度，通過加強班組制度建設(shè)、加大班組長隊伍培訓、改善班組作業(yè)環(huán)境、完善班組小家建設(shè)、開展創(chuàng)建“白國周式班組”、“雙十佳班組”活動，使該區(qū)班組建設(shè)收到了較好的效果。

第8篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]初中語文 教研交流 重要性 方法 有效性

初中語文教師之間進行相互交流，相互學習，可以有效地增強自己的教學經(jīng)驗，提高對教學的認識，進而更好地完善自己的教學方式，提高教學效率。所以教師之間就要經(jīng)常地進行交流和溝通，不僅是校內(nèi)的教師要進行教研交流，對于外校的教師也要經(jīng)常與他們進行教研交流。所以，學校應經(jīng)常組織校外的語文教師的教研交流活動，加強相互間的交流和學習，提高教師自身的教學素質(zhì)。故此，學校和教師都注重對教研交流的研究，以提高教研交流的有效性。

一、在初中教學中開展教研交流的重要性

1.學習別人的優(yōu)點，豐富自身的教學經(jīng)驗

對于初中語文教師來講，要想提高自己的教學素質(zhì)的途徑有兩個，一是加強對自己的教學反思，二是加強與其他教師的相互交流。從自身的教學反思中，教師可以意識到自己的不足，并且進行改正和完善，但是這個改正和完善的程度不高。而加強與其他教師的教研交流，教師不僅可以從中意識到自己的不足，還能夠有效地學習到別人的教學優(yōu)點，進而將其運用到自己的教學中，完善自己的教學方式。如，A教師的古詩教學效率較低，那么A教師就可以向其他教師請教古詩的有效教學方式，從而更好吸取別人的教學優(yōu)點，豐富自己的教學經(jīng)驗，提高教學效率。故此，在初中語文教學中開展教研交流是非常有必要的，是可以有效地豐富自身的教學經(jīng)驗的。

2.意識到自己在教學中的不足，完善自己的教學方式

通過與其他教師的教學交流，教師可以互相發(fā)現(xiàn)彼此間存在的教學不足，然后相互進行指正，而且在指正其他教師的教學不足的同時，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，進而更好地綜合別人的教學建議，進行改正和完善。例如，A教師在教學交流過程中，發(fā)現(xiàn)B教師在教學過程中缺乏與學生的教學互動，然后就回想自己的教學互動，也發(fā)現(xiàn)自己在教學互動中，缺乏突出學生的主體性。那么當教師意識到自己的不足時，就可以向其他教師進行請教，如：如何在教學互動中有效地突出學生的主體性？如何提高師生之間互動的有效性呢？結(jié)合別人的教學經(jīng)驗，教師就可以根據(jù)自己班級學生的實際情況，完善自己的教學方式，從而提高教學的有效性。

3.通過交流，加強對學生的全面認識

隨著時代的發(fā)展，我們給予了現(xiàn)代孩子太多的標簽，如“90”后、“00”后，并且對這群孩子進行性格總結(jié)，如“90”后過于桀驁不馴，但是并非所有的“90”后都是教師眼中的“壞孩子”。故此，在進行教研交流的時候，教師就可以相互分享對現(xiàn)代學生的認識，加強對現(xiàn)代學生的心理分析，進而提高自己對所教學生的全面認識，掌握現(xiàn)代學生的心理特點，進而更好地制定恰當完善的教學方法，提高教學效率。

二、提高初中語文教師教研交流有效性的方法分析

1.加強開展校內(nèi)外的經(jīng)驗交流

雖然學校和教師都意識到教師之間的教研交流的重要性，但是在實際的教學中，初中教師之間是缺乏相應的教研交流的，因此，針對這樣的情況，學校應加強組織開展校內(nèi)外的經(jīng)驗交流會，加強初中語文教師之間的經(jīng)驗交流。首先，學?？梢越M織校內(nèi)的教師教研交流，如每個月都規(guī)定教師之間開展經(jīng)驗交流會，并且按照年級來分別開展，由語文科組長負責組織開展。如在開學前，語文科組長就可以組織開展交流會，讓教師之間相互談論交流如何在最短的時間內(nèi)將學生的注意力從假期中收回到學習中來。針對這個問題，每位教師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗來提出一個教學方法，然后其余教師在傾聽的過程中就可以進行記錄，最后再根據(jù)記錄，結(jié)合自己班級學生的實際情況對自己的教學手段進行改善，從而提高教學有效性。除了要加強組織開展校內(nèi)的經(jīng)驗交流會外，學校還要加強組織開展校外的經(jīng)驗交流會。如，每個學期前、學期中和學期末，學校都應組織學校間教師的交流和討論。例如在學期中階段，教師之間就可以討論如何做好期末復習，提高學生的復習效率，提高期末考試成績。所以，要想提高初中語文教師的教研交流，就要加強校內(nèi)外教師間的經(jīng)驗交流

2.請優(yōu)秀教師開展示范課堂

為了更好地提高交流效果，提高教師的教學素質(zhì)，學校還應該發(fā)揮榜樣作用，請優(yōu)秀的教師開展示范課堂。開展示范課堂的形式有兩種，一種是以微課的形式開展，另外一種是現(xiàn)場的形式。為了更好地調(diào)整教師之間的交流時間，對于校內(nèi)初中語文教師的教研交流，就可以選用現(xiàn)場的形式，請優(yōu)秀教師開展示范課堂。首先，語文科組長在組織示范課堂的開展時，要調(diào)整好各位語文教師的教學時間，從而讓更多的語文教師能夠參與到示范課堂中，學習優(yōu)秀教師的教學方法。在結(jié)束示范課堂后，參與的教師還要對優(yōu)秀教師提出自己在課堂上存在的問題和疑惑，而優(yōu)秀教師則應立刻進行解答，從而更好地提高初中語文教師對于教學的認識，提高其教學素質(zhì)。而針對于校外教師的優(yōu)秀課堂的展示，則可以通過微課的方式來進行開展，事先錄制好優(yōu)秀教師的示范課堂教學視頻，然后分享給其他學校的教師進行交流學習。微課的展示方式可以突破地點和時間上的限制，教師可以隨時隨地瀏覽其他教師的優(yōu)秀示范課堂。但是微課的展示形式也存在著缺點，就是教師之間不能及時地進行交流。故此，為了更好地提高初中語文教師之間的教研交流，就要加強開展示范課堂。

3.開展比賽活動

為了更好地提高教師之間的交流效果，提高教師的教學素質(zhì)，在教學交流過程中，教師之間也可以開展比賽活動，具體的活動設(shè)計如下：

（1）選定某個班級作為比賽的評分者，然后開展“古詩教學比賽”；

（2）將全年級的語文教師進行分組，每個小組為兩人，如全年級的語文教師為十人，那么所需要教學的古詩就要有五首；

（3）每個小組隨機抽取所需要教學的古詩題目；

（4）給予每個小組的教師一個星期的備課時間，教師需要在一個課時內(nèi)對學生講解一首古詩；

（5）在比賽課堂上，還應該請三位其他年級的語文教師來進行評分；

（6）比賽分數(shù)由其他年級語文教師的評分和學生的評分組成，分別占總成績的百分之五十；

（7）最終計算總得分，分數(shù)最高的小組為勝。

通過開展比賽的方式，不僅可以有效地調(diào)動教師參加教學交流的積極性，還能有效地發(fā)揮出每位教師的長處，從而讓其他教師更好地進行學習。因此，要想提高初中語文教師教學交流的有效性，學校就可以組織比賽活動。

綜上所述，開展教師之間的教學交流是非常重要的，因此學校應該加強組織教師間的教學交流，更好地提高教師的教學素質(zhì)，提高教學有效性，從而更好地提高學生的語文水平。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]盧尚建. 農(nóng)村教師教學水平提升的有效策略探究――基于城鄉(xiāng)教師教學交流的視角[J]. 中小學教師培訓，2015（11）.

第9篇：學習經(jīng)驗交流會總結(jié)范文

二、活動地點：(待定)

三、活動時間：(待定)

四、活動內(nèi)容：

1、內(nèi)容總覽:從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗，對創(chuàng)業(yè)個人提供有計劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學習和創(chuàng)業(yè)案例指導；為我們的能力提升提供一個學習的平臺。

2、交流會：邀請成功名人主持，協(xié)會會員交流創(chuàng)業(yè)心得。

3、創(chuàng)業(yè)知識競賽：創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽

4、活動具體流程：

①創(chuàng)業(yè)知識講座：

從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗，對創(chuàng)業(yè)個人提供有計劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學習和創(chuàng)業(yè)案例指導，相關(guān)成員隨堂記錄,以便做會后總結(jié)。

②交流會現(xiàn)場：

A、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委。

B、由廣播站成員自定義穿插與交流會主題相關(guān)的節(jié)目表演，表演形式可以是演唱、主題朗誦、小品等等。

C、交流會期間主要圍繞主題展開交流，支持有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)想法的話題擴散，以一些與主題相關(guān)的小游戲為陪襯，將交流會推向！比如現(xiàn)場抽取事先準備好的一些題目，使嘉賓或社團成員在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質(zhì)。選手表現(xiàn)優(yōu)異者，現(xiàn)場直接賦予給予獎勵，并頒發(fā)獎品。

D、主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓和委員

E、清理現(xiàn)場（社團全體成員）

③創(chuàng)業(yè)知識競賽：

創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽。

主要過程如下：在交流會之前由協(xié)會開展創(chuàng)業(yè)知識問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽等與創(chuàng)業(yè)話題有關(guān)的比賽。在交流會中具體的匯報成果，進行一定的效果展示，給予積極參加的成員一定的鼓勵及獎勵！以此來豐富此次交流會的內(nèi)容。

五、活動目的：

1 、通過開展創(chuàng)業(yè)知識講座、組織參加社會實踐、開展創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、訪談創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)技能培訓等活動逐漸提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，豐富大學生的專業(yè)理論知識和課余生活。

2 、通過社會調(diào)查，進行小規(guī)模創(chuàng)業(yè)實踐活動，鍛煉大學生的社會實踐能力，為大學生走向社會做好過渡。

3 、充實學生課余時間，組織學生參加社團活動，并要求會員系統(tǒng)的參與，擔任各自角色，培養(yǎng)會員策劃、組織能力、協(xié)調(diào)指揮和領(lǐng)導能力以及團結(jié)協(xié)作、共同公關(guān)能力。

4 、通過積極聯(lián)合同類組織的其它部門，構(gòu)筑經(jīng)驗與信息交流合作平臺。

5 、全面為協(xié)會成員尋找一些兼職，解決他們定期的生活和學習上的難題，更以此達成創(chuàng)業(yè)最基礎(chǔ)的實踐與工作體會。

六、活動宗旨:

敢闖勇創(chuàng)、富有激情、協(xié)作創(chuàng)新、力爭卓越

社團精神:

團隊協(xié)作 創(chuàng)新 執(zhí)行 忠誠 責任 高效

口號:

用年輕和激情成就夢想！

七、活動要求：

1、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員認真策劃、準備此次特殊的交流會，以更好的達到此次交流會開展的目的；

2、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員于活動開展之前按會長的指示，提前布設(shè)活動會場;

3、其間創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員必須表現(xiàn)出積極投入以及一定的示范思想，以此來推動活動的進展以及整個活動所要體現(xiàn)的真正價值與意義。

八、經(jīng)費預算：

九、活動的后期工作：場地的打掃、交流會的總結(jié)、整理有關(guān)的資料

十、活動對象：職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員