新媒體時代播音主持語言藝術分析

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摘要：伴隨社會經(jīng)濟的不斷進步，語言藝術不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，受眾的需求、審美同樣在發(fā)生者變化。為了能夠盡可能滿足受眾的需求，使受眾可獲取到自身需求的新聞信息，如何提高播音主持質(zhì)量，是當前全面媒體行業(yè)所需開展研究的重要課題。文章通過闡述播音主持語言藝術，分析新媒體時代播音主持語言藝術發(fā)展趨勢，對新媒體時代播音主持語言藝術發(fā)展策略展開探討，旨在為如何促進新媒體時代播音主持語言藝術有序健康發(fā)展提供一些思路。

關鍵詞：新媒體；播音主持；語言藝術；發(fā)展

在現(xiàn)代信息傳遞中，媒體在其中扮演了尤為重要的角色。不同媒體時代，有著各種風格的主持人，其傳播效果也不盡相同。播音主持人需要具備過硬的口語表達能力、播音素質(zhì)以及現(xiàn)場掌控能力等，伴隨新媒體時代的不斷發(fā)展，對播音主持人提出了更為嚴苛的要求[1]。由此可見，對新媒體時代播音主持語言藝術開展研究，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

1播音主持語言藝術概述

1.1播音主持語言藝術

截至目前，還未有關于播音主持語言藝術的學術界定，然而，就播音主持自身特征而言，要想推進播音主持語言藝術有序健康發(fā)展，應當基于對新聞真實性的確保，自播音學一般規(guī)律出發(fā)，播音主持人對新聞稿件語言開展加工處理，借助相應的藝術形式將信息內(nèi)容傳遞給受眾，進一步使受眾對自身獲取的信息內(nèi)容形成更為有效的理解認識。

1.2播音主持語言藝術特征

1）音正性。廣播、電視等有聲語言是播音主持的主要傳播媒介，對于播音節(jié)目的播音主持人而言，務必要確保自身音正性，這也是播音主持語言藝術的一大特征。播音主持人借助自身聲音以實現(xiàn)對語言藝術的傳達，這一方面凸顯了播音主持的能力，一方面相較于傳統(tǒng)文字媒介，播音主持可依托有聲媒介開展傳播，這是前者所難以比擬的優(yōu)勢。播音主持向受眾傳遞信息期間，對受眾視覺、聽覺進行了雙重調(diào)動，為受眾理解傳播內(nèi)容提供便利的同時，還有助于強化受眾對傳播內(nèi)容的印象。然而這同樣存在一定的局限性，就好比，受眾通過有聲媒介接收信息時，自身要在極短時間內(nèi)做出思考，播音停止，即意味著信息傳遞的結(jié)束，于此傳播形勢下，受眾思維極易被傳播信息所引導。2）真實性。播音主持傳播報道的內(nèi)容以新聞事件為主，由此決定了播音主持語言藝術的真實性特征，播音主持人不允許擅自對傳播內(nèi)容進行更改。播音主持傳播的是社會上過去發(fā)生或者正在發(fā)生的真實事件，因而就算要推進播音主持語言藝術的發(fā)展，也應當不可脫離事實依據(jù)，切忌跨裝描述，更不可扭曲事件原意。3）藝術性、創(chuàng)造性。對于一名優(yōu)秀的播音主持人來說，可將有聲播音主持語言藝術向受眾進行展示，播音主持人通過字正腔圓的普通話對信息內(nèi)容進行傳播過程中，播音主持語言美實現(xiàn)了充分凸顯。除此之外，播音主持語言藝術還具備創(chuàng)造性的特征，主要表現(xiàn)于播音主持人除去要對事件信息予以真實呈現(xiàn)外，一定程度上還可剖析事件信息的深層涵義，這也是為什么同樣一個事件會有多家媒體進行爭相報道?；跍蚀_且極具藝術性的語言，將新聞事件深層涵義傳遞給受眾，使受眾產(chǎn)生共鳴，引發(fā)受眾深思。4）單一性、間接性。播音主持人與受眾相互間主要通過廣播、電視等傳播媒介開展交流，此類交流形式是單向的，受眾僅可通過播音主持人的語言獲取信息，就算通過視頻畫面，可觀察到播音主持人的面部表情，然而僅通過面部表情顯然很難了解到播音主持人的思想情感，由此表明，播音主持語言藝術存在單一性特征。除此之外，播音主持人工作通常處在密閉的播音室中，經(jīng)由聲波或者電波的形式向受眾傳遞信息，鮮有與受眾的互動，如此一來，就算是現(xiàn)場直播，在信息交流、互動過程中依舊存在滯后性，由此表明，播音主持語言藝術存在間接性特征。

2新媒體時代播音主持語言藝術發(fā)展趨勢

2.1趨向于口語化

新媒體時代下，隨著信息數(shù)據(jù)的海量數(shù)據(jù)，使得受眾在瀏覽信息時往往選擇一掃而過，由此要求播音主持語言要盡可能口語化，避免提供太多的專業(yè)術語，不然會加大受眾理解難度。播音主持通常是通過文本開展閱讀，目的在于向受眾傳播正確有價值的信息，然而伴隨新媒體時代的不斷發(fā)展，受眾對事件瀏覽的速度明顯加快，因而新媒體時代播音主持語言藝術趨向于口語化，口語化可有利于受眾更快速、便捷地接收到信息的關鍵點。而播音主持的口語化并非意味著不遵循字正腔圓的標準，而是要在發(fā)音準確、吐字清晰的基礎上，可于各種語境下使用各種語氣、語調(diào)，達成語言的有序過渡，進而切實做到貼近受眾。

2.2趨向于個性化

伴隨信息技術的迅猛發(fā)展，新媒體越來越注重創(chuàng)新及個性化的呈現(xiàn)?，F(xiàn)階段，很多播音主持人之所以被受眾所喜愛，很大原因是他們均有著各自的個性，他們會結(jié)合節(jié)目的進程特征，對播音主持語言進行靈活運用，建立一個良好的節(jié)目氛圍，使廣大受眾產(chǎn)生共鳴。傳統(tǒng)播音主持通常要求主持人要端莊嚴肅、語言統(tǒng)一。在現(xiàn)階段語言環(huán)境下，節(jié)目形式越來越豐富，在各式各樣節(jié)目環(huán)境中，受眾對節(jié)目的需求、審美不盡相同。因而新媒體時代播音主持應當關注自身語言的個性化發(fā)展，如此一方面可提高對受眾的吸引力，一方面可提高節(jié)目的影響力，使自身節(jié)目為更多受眾所喜愛。

2.3趨向于時尚化

新媒體時代下，作為網(wǎng)絡的一大典型特征，時尚化已然轉(zhuǎn)變成一種藝術得以不斷發(fā)展，語言傳播時尚化也越來越為受眾所關注，因而播音主持同樣要緊隨時展趨勢，提高對播音主持語言藝術時尚化的重視度，在節(jié)目中、事件傳播中適當引入一定的時尚化語言。在當前語言環(huán)境下，受眾對廣播電視節(jié)目的審美需求不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，為了滿足自身時尚習慣，受眾開始越來越注重播音主持語言的時尚化[2]。在此基礎上，播音主持人為了對受眾時尚化需求予以滿足，其播音主持語言同樣不斷朝時尚化方向發(fā)展。播音主持語言時尚化可增進受眾對播音主持人的喜愛程度，還能夠使受眾在愉悅的語境中獲取自身所需的信息。

2.4趨向于親和力

新媒體時代下，播音主持借助網(wǎng)絡開展傳播，新媒體時代的首要特征即為，受眾可與媒體通過各式各樣網(wǎng)站平臺開展實時交流，由此受眾可轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)信息單方面獲取的被動地位，變成信息的者或評論者，因而新媒體時代播音主持語言藝術趨向于親和力。換言之，具有親和力的播音主持人可受到受眾的歡迎，也可吸引更多的受眾；具有親和力的播音主持語言可加深受眾對播音主持的影響，一方面促進相應欄目點擊率的提升，一方面使受眾提升對新聞事件的關注度，進而促進新聞事件的傳播。

3新媒體時代播音主持語言藝術發(fā)展策略

為了能夠盡可能滿足受眾的需求，使受眾可獲取到自身需求的新聞信息，如何提高播音主持質(zhì)量，是當前全面媒體行業(yè)所需開展研究的重要課題。全面媒體行業(yè)在新媒體時代下，要緊隨社會發(fā)展腳步，強化改革創(chuàng)新，引入先進傳播理念、成功發(fā)展經(jīng)驗逐步強化新媒體時代播音主持語言藝術發(fā)展，如何進一步促進新媒體時代播音主持語言藝術有序健康發(fā)展可以從以下相關策略著手。

3.1提升自身語言品位意識，樹立良好播音主持風格

伴隨社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，播音主持人應當不過于追求經(jīng)濟利益，要提高對播音主持品質(zhì)的充分重視，形成正確的人生觀價值觀。一方面，播音主持人應當向受眾提供高質(zhì)量的傳播內(nèi)容，提升節(jié)目吸引力的同時，使受眾與播音主持人產(chǎn)生共鳴。一方面，播音組成人員要深刻認識自身所肩負的職責，播音主持人既是節(jié)目內(nèi)容的傳播者，還是宣揚公民美德、社會功德，建構崇高道德的開拓者。新媒體時代下，播音主持語言傳播針對社會道德底線低的事件要予以批判，切忌為了贏得受眾的注意力，而將科學的價值觀置之度外，務必要強化對公眾商量樸實內(nèi)容的有效傳播。

3.2推進節(jié)目創(chuàng)新，引領受眾形成正確價值觀

播音主持人在樹立良好播音主持風格的同時，還應當推進節(jié)目創(chuàng)新，以促進社會和諧發(fā)展作為著手點，以中國特色社會主義先進精神為主導，切忌只是在表面形式上嘗試新鮮事物，更應當將道德的核心價值觀引入至節(jié)目播音組成語言中，強調(diào)播音 主持語言的內(nèi)容品質(zhì)，挖掘藏在內(nèi)心中的真善美[3]。除此之外，還應當基于美好的品德，充分結(jié)合新媒體時代精神，向廣大受眾傳遞真善美、傳播積極的信息內(nèi)容，如此一來，便可使播音主持語言變得更形象，更能使社會主義核心價值觀得以有效發(fā)揮。

3.3依托播音主持語言，增強節(jié)目豐富文化內(nèi)涵

倘若播音主持人擁有極具磁性或特點提出的聲音，極易使受眾產(chǎn)生深刻印象，同時，播音主持人在節(jié)目播報過程中應當確保自身語氣語調(diào)具備一定的感染力，通過對播音主持語言力度的準確拿捏，可為受眾提供真實的體驗，并使受眾感受到舒暢和愉悅[4]。與此同時，播音主持人還應當注重播音主持語言與新媒體相結(jié)合的差異性，將各式各樣極具內(nèi)涵型、風趣性的語言引入至播音藝術中去，使新媒體語言通過應用得以變得更加多元豐富，也使播音節(jié)目憑借語言的豐富性而得到廣大受眾的歡迎。

3.4加大對節(jié)目話題掌控力度，增強節(jié)目主持特色

在播音節(jié)目中，播音主持人應當加大對話題的掌控力度，從而為播音主持語言運用創(chuàng)造有效便利。節(jié)目話題是節(jié)目必不可少的內(nèi)容，倘若播音主持人無法對節(jié)目核心話題予以有效掌控，勢必會對節(jié)目播放質(zhì)量造成極大影響，鑒于此，播音主持人要開展好相關節(jié)目話題選擇、處理等工作，同時還應當對現(xiàn)場觀眾提出的突發(fā)問題予以有效回應。由此對播音主持人語言水平提出了較為嚴苛的要求，是播音主持人對節(jié)目話題掌控程度、專業(yè)素質(zhì)的重要體現(xiàn)。新媒體時代，播音主持人對節(jié)目話題的有效掌控，一方面可使主持人身心得以放松，一方面可使節(jié)目主持更具特色[5]。

4結(jié)束語

總而言之，新媒體時代下，全新的語言環(huán)境對播音主持語言特性提出了全新的要求，其變得更為需要具備藝術性，更為需要適應受眾對新媒體的需求，更為需要表現(xiàn)新媒體時代的特征。鑒于此，相關人員務必要鉆研研究、總結(jié)經(jīng)驗，清楚認識播音主持語言藝術特征內(nèi)涵，全面分析新媒體時代播音主持語言藝術發(fā)展趨勢，充分結(jié)合新媒體時代特征，“提升自身語言品位意識，樹立良好播音主持風格”“推進節(jié)目創(chuàng)新，引領受眾形成正確價值觀”“依托播音主持語言，增強節(jié)目豐富文化內(nèi)涵”“加大對節(jié)目話題掌控力度，增強節(jié)目主持特色”等，積極促進新媒體時代播音主持語言藝術有序健康發(fā)展。

參考文獻

[1]曾光.新媒體時代傳媒人才藝術素養(yǎng)培養(yǎng)探討——以播音主持藝術專業(yè)為例[J].科教文匯旬刊，2013（11）：126-127.

[2]臧珈翊.新媒體時代播音主持語言藝術性探討[J].新媒體研究，2017，3（5）：162-163.

[3]連少鵬.新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析[J].新聞研究導刊，2017，8（4）：136.

[4]李萍.新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析[J].新媒體研究，2016，2（22）：133-134.

[5]張洋.當今語境下播音主持語言藝術的特征探析[J].新媒體研究，2016，2（6）：151-152.

作者:李冬云 單位:新疆阿克蘇地區(qū)廣播電視臺