校企通系統(tǒng)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

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【摘要】多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的應(yīng)用范圍越來越廣，并在應(yīng)用過程中取得了一定的成效。本文將圍繞多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進行闡述，詳細的分析其應(yīng)用優(yōu)勢，根據(jù)當前校企通系統(tǒng)發(fā)展的實際情況完善多媒體技術(shù)的應(yīng)用方式，旨在保證校企通系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。

【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù)；校企通系統(tǒng)；信息平臺

前言：

多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中將發(fā)揮優(yōu)勢，在具體的應(yīng)用環(huán)節(jié)中要注重優(yōu)化校企通系統(tǒng)的模型構(gòu)建，完善其主站設(shè)計，注重實現(xiàn)其功能的需要，實時將學生、學校、企業(yè)有機的結(jié)合在一起，優(yōu)化校企通平臺系統(tǒng)設(shè)計，使之適應(yīng)當前校企通系統(tǒng)發(fā)展的實際需要。

1.多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的應(yīng)用優(yōu)勢

多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的應(yīng)用優(yōu)勢較為明顯，多媒體可以通過圖像、文字以及視頻、音頻的方式將院校風采以及申報資料進行全方位的展示，一定程度上可以幫助企業(yè)掌握學生的學習情況。同時，在校企通系統(tǒng)中應(yīng)用多媒體技術(shù)將計算機與互聯(lián)網(wǎng)平臺有機的結(jié)合在一起，將校企通系統(tǒng)中的開發(fā)、測試、技術(shù)、運營、管理以及銷售模塊進行詳細的劃分，學生可以根據(jù)自身的需求選擇擇業(yè)方向。校企通系統(tǒng)分為校企招聘、聯(lián)盟成員、培訓沙龍以及咨詢速遞等幾個模板，將信息準確的傳輸?shù)叫Ｆ笸ㄏ到y(tǒng)中，同時，學生可以根據(jù)自身的專業(yè)選擇不同的功能。通過在留言板上留言的方式有效解決了學校、學生以及企業(yè)之間的溝通障礙，其學生可以隨時登陸校企通的網(wǎng)站，給自己心儀的企業(yè)留言，有助于幫助學生掌握就業(yè)的動向，保證學生順利就業(yè)。利用多媒體技術(shù)可以有效的實現(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)同步，學生利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢在校企通系統(tǒng)中，企業(yè)、學生與教師同步在線，學生可以在校企通的平臺上獲取企業(yè)招聘信息，一定程度上可以幫助學生根據(jù)自身的實際情況對不同的職業(yè)進行全方位的考察，明確自身的就業(yè)定位，并在崗位生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

2.多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的應(yīng)用方式

2.1優(yōu)化校企通系統(tǒng)模型

多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的應(yīng)用需要注重優(yōu)化系統(tǒng)模型，為了保證校企通系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，需要借助多媒體技術(shù)對校企通的校企招聘、聯(lián)盟成員、培訓沙龍、咨詢速遞以及最新板塊進行優(yōu)化。其中校企招聘主要涉及開發(fā)、測試、技術(shù)、運營、管理以及銷售模塊，分別有熱門公司、企業(yè)單位以及事業(yè)單位，通過多媒體技術(shù)的優(yōu)勢將不同企業(yè)的招聘動向形象的展示在平臺中。學生可以充分結(jié)合崗位的需要以及自身和專業(yè)的匹配度對企業(yè)的面試評價、在招職位以及簡歷投遞速度進行掌握，并對數(shù)據(jù)庫中的信息進行分析，規(guī)劃好自身的職業(yè)方向。在校企通系統(tǒng)中，將多媒體技術(shù)有效的運用其中可以將不同企業(yè)的面試技巧以及面試經(jīng)常出現(xiàn)的考試題目分成不同的主題，由動畫的形式進行展示，學生可以從中獲取經(jīng)驗，通過觀看經(jīng)驗視頻的方式提升面試技巧。將多媒體技術(shù)應(yīng)用其中需要對名企熱招以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊進行優(yōu)化，以此保證校企通系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊中，將品質(zhì)學院以及知名企業(yè)與優(yōu)秀簡歷進行綜合整理，以數(shù)據(jù)圖的形式進行展示，一定程度上方便了學生迅速的了解企業(yè)招聘信息。

2.2完善校企通主站設(shè)計

完善校企通主站設(shè)計借助多媒體技術(shù)的優(yōu)勢可以實現(xiàn)校企通整體界面的完整性，在優(yōu)化校企通主站的環(huán)節(jié)中，要始終堅持實用性原則，嚴格按照學生管理的實際情況優(yōu)化主站設(shè)計，以圖片、視頻、文字、音頻等多種形式對不同的模塊進行科學的劃分，學生以及優(yōu)秀企業(yè)可以直觀的獲取數(shù)據(jù)信息，有助于學生及時獲取企業(yè)信息。在校企通主站的設(shè)計過程中要符合業(yè)務(wù)的需求，隨著教育理念的逐漸深入，校企通的業(yè)務(wù)功能越來越突出，如何提升校企通的業(yè)務(wù)效果成為研究工作的重點。在校企通主站中將熱門就業(yè)趨勢以及就業(yè)趨勢通過柱狀圖的形式進行展示，將PHP、UI設(shè)計、JAVA、銷售代表、網(wǎng)絡(luò)工程師、IOS、產(chǎn)品經(jīng)理、市場運營、客戶代表、軟件測試以及項目經(jīng)理等不同職位的就業(yè)趨勢進行展現(xiàn)，多媒體技術(shù)的應(yīng)用豐富了校企通的表現(xiàn)形式，加強了企業(yè)、學校、教師以及孩子之間的聯(lián)系，其中多媒體技術(shù)在校企市場中的應(yīng)用較為廣泛，在校企通網(wǎng)站中，將熱門院校進行劃分，分成不同的地區(qū)，方便企業(yè)快速了解學校學生的專業(yè)情況以及技能掌握水平，有助于提升校企通的社會價值。

2.3實現(xiàn)校企通功能需求

校企通系統(tǒng)中應(yīng)用多媒體技術(shù)需要注重實現(xiàn)校企通的功能需求，隨著現(xiàn)代化科學信息技術(shù)的不斷發(fā)展，校企通系統(tǒng)的功能呈現(xiàn)多樣化的趨勢，主要體現(xiàn)在系統(tǒng)管理、信息保護、查詢以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計幾個方面，在系統(tǒng)管理過程主要涉及開發(fā)、測試、技術(shù)、運營、管理以及銷售模塊，學生可以根部不同模塊的需要進入不同類型的在招職位中，通過文字以及圖像的形式進行展示，在搜索欄學生可以搜索關(guān)鍵詞來獲取信息，一定程度上方便了學生了解企業(yè)招聘信息。在查詢中主要包括成公司、職位以及信息查詢，聯(lián)盟成員板塊主要包括學校通道、企業(yè)通道、學生通道以及家長通道幾個方面，利用多媒體技術(shù)通過圖像的形式進行展示，有助于加強學生、家長、學校以及企業(yè)之間的溝通。多媒體技術(shù)可以指引操作者如何進行準確的操作，并標注有添加、更新以及刪除幾個功能鍵，學生以及家長可以根據(jù)自身的需求進行操作，一定程度上有助于方便學生掌握自己專業(yè)就業(yè)動向。在校企通系統(tǒng)中，培訓沙龍主要包括專家答疑、APP下載、證書考試等多種方面，學生可以根據(jù)自身的需求選擇不同的功能模板。其多媒體技術(shù)應(yīng)用在校企通功能系統(tǒng)板塊中可以利用圖像的形式將企業(yè)培訓信息展示在學生面前，主要有付費專區(qū)以及付費精品，學生需要結(jié)合自身的實際情況來選擇。

2.4實現(xiàn)校企通接口需要

校企通系統(tǒng)中應(yīng)用多媒體技術(shù)需要注重實現(xiàn)校企通接口的需要，在模塊管理過程中主要分為用戶管理、角色管理、用戶日志查詢、安全管理工作等幾個接口方式，在用戶管理接口，將多媒體技術(shù)應(yīng)用其中，同時音頻提示的方式指引用戶進行添加、刪除、修改以及鎖定功能。同時，在用戶登錄校企通系統(tǒng)中時針對不同的模塊會有不同的權(quán)限限制，用戶可以根據(jù)圖示的要求按照自己的年齡、性別進行查詢，查詢過后會有關(guān)鍵信息進行提示操作。在角色管理接口中，多媒體技術(shù)將根據(jù)用戶的分組名進行權(quán)限的設(shè)置，會展示出用戶當前的角色信息。在用戶日志查詢接口中，多媒體技術(shù)可以將用戶的日志進行動態(tài)化的展示，并按照時間順序自動生成日志形成時間，用戶可以通過模仿視頻的方式進行操作，在點擊查詢按鈕后，便以圖像的形式展示出來，用戶可以根據(jù)自身的需求獲取相關(guān)的日志信息，保證獲取信息的準確性。

結(jié)論：

多媒體技術(shù)在校企通系統(tǒng)中的作用較為明顯，在具體的應(yīng)用過程中注重校企通短信平臺的功能設(shè)計與實現(xiàn)，將企業(yè)管理、家長管理以及學生管理有機的結(jié)合在一起，一定程度上有助于幫助學生獲取企業(yè)招聘信息，保證學生獲取信息的時效性，有助于學生順利擇業(yè)。

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作者：楊益 劉青林 單位：貴州工程職業(yè)學院