表現(xiàn)技法在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重要性

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【摘要】現(xiàn)如今，在設(shè)計(jì)行業(yè)里，由于科技的發(fā)展，手繪的方式正逐漸減弱被很多學(xué)生所忽視。對(duì)于此現(xiàn)象，筆者將會(huì)結(jié)合實(shí)踐之中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，分析出手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的重要性。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；手繪效果圖

1現(xiàn)狀分析

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技也在不斷的進(jìn)步，在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之中也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，就其表現(xiàn)形式，許多的設(shè)計(jì)師在效果圖上的表現(xiàn)方式從傳統(tǒng)的手繪轉(zhuǎn)變成了計(jì)算機(jī)軟件的方式，盡管如此，手繪依然是不可替代的一部分。[1]因此，在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，手繪效果圖表現(xiàn)技法的相關(guān)課程依舊有著異常重要的地位。

2手繪效果圖表現(xiàn)技法的特點(diǎn)

2.1高效性

在對(duì)某一空間設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)時(shí)，設(shè)計(jì)師無(wú)疑會(huì)選擇更為高效的表現(xiàn)方式——手繪。手繪效果圖在手繪工具齊全的情況之下就能夠完整地將一張效果圖及時(shí)地繪畫(huà)出來(lái)，這一過(guò)程所需時(shí)間只用十幾分鐘或是幾十分鐘；[2]在與客戶進(jìn)行交流時(shí)，如若選用手繪這一方式進(jìn)行表達(dá)想法，不僅能夠清晰地表達(dá)出設(shè)計(jì)師的設(shè)想，還能夠使客戶對(duì)方案更加明了，使得交流更加的順暢。[3]以上便可看出，高效性是手繪效果圖在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中最為突出的特點(diǎn)之一。

2.2形象性

手繪效果圖的另一特點(diǎn)便是形象性，通過(guò)手繪效果圖這一方式能夠?qū)⑵矫婊蛄⒚孓D(zhuǎn)化成具象的空間表達(dá)，使客戶能夠更加形象地理解相關(guān)空間的設(shè)計(jì)。[4]通過(guò)手繪表現(xiàn)方式，設(shè)計(jì)師能夠?qū)⒁粋€(gè)空間的魅力形象的表現(xiàn)出來(lái)，這就是手繪效果圖的另一大特點(diǎn)——形象性。

2.3獨(dú)特性

在進(jìn)行手繪效果圖表現(xiàn)時(shí)，由于每人的繪畫(huà)習(xí)慣不同，即使對(duì)于同一空間的同一設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)出來(lái)的手繪效果圖也是多種多樣的。[5]對(duì)于同一條線條，有細(xì)、有粗、有直、有抖等等，對(duì)于一個(gè)空間其陰影的輕重、顏色亮度的高低等等方面都將隨著設(shè)計(jì)師的改變而變化，這一獨(dú)特性是其他任何方式都無(wú)法替代的。[6]

3手繪效果圖與計(jì)算機(jī)效果圖對(duì)比

3.1不可替代性

從設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的興起，手繪這一方式便是這一專(zhuān)業(yè)最為重要的一個(gè)方面。在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之中有著最為常見(jiàn)的兩種表現(xiàn)方式——手繪效果圖表現(xiàn)及計(jì)算機(jī)軟件效果圖表現(xiàn)，這兩種方式各有利弊，手繪的表現(xiàn)方式具有高效、表現(xiàn)力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，計(jì)算機(jī)效果圖具有不易丟失、強(qiáng)烈視覺(jué)效果等方面的優(yōu)勢(shì)，這兩種方式可以根據(jù)設(shè)計(jì)師所處的不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同需求等方面進(jìn)行選擇，這兩種表現(xiàn)方式都不能夠相互替代，都具有不可替代性。[7]

3.2及時(shí)性

在進(jìn)行表達(dá)時(shí)，手繪效果圖相較于計(jì)算機(jī)效果圖具有一種及時(shí)性的特點(diǎn)，例如：在與老師或是客戶進(jìn)行交談時(shí)，如若設(shè)計(jì)師想將其一種臨時(shí)想法向?qū)Ψ奖磉_(dá)出來(lái)，這時(shí)，計(jì)算機(jī)在短時(shí)間之內(nèi)不能夠?qū)⑵湎敕ㄔ诙潭處追昼娭畠?nèi)表示出來(lái)，手繪便是最為及時(shí)的一種表達(dá)方式；更或者，在某一時(shí)刻，設(shè)計(jì)時(shí)突然出現(xiàn)了一種新穎的想法，便會(huì)通過(guò)手繪的方式將其想法記錄下來(lái)。[8]可見(jiàn)，手繪效果圖的及時(shí)性這一特點(diǎn)在某些時(shí)刻起著非常重要的作用。

3.3個(gè)人風(fēng)格表達(dá)

將手繪效果圖方式與計(jì)算機(jī)軟件效果圖方式進(jìn)行比較，設(shè)計(jì)師能夠通過(guò)個(gè)人獨(dú)特的線條、配色等手繪表現(xiàn)形式展現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)。在進(jìn)行一幅效果圖的手繪表達(dá)時(shí)，設(shè)計(jì)師的線條表達(dá)、顏色配色、筆觸方式等都有著不同的方式，而在計(jì)算機(jī)繪圖時(shí)，往往是統(tǒng)一填色、疊加紋理等等，并且為了追求效率，許多設(shè)計(jì)師往往對(duì)于同一種風(fēng)格的設(shè)計(jì)，其選取的表達(dá)素材大同小異，最后便會(huì)呈現(xiàn)出雖然設(shè)計(jì)不同，但是其風(fēng)格是相差無(wú)幾的。

4手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的重要性

在進(jìn)行手繪時(shí)，其相應(yīng)的技法也是非常重要的一個(gè)因素。在最開(kāi)始進(jìn)行手繪表現(xiàn)時(shí)，首先，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有手繪基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，其繪畫(huà)技法的學(xué)習(xí)便是非常重要的一個(gè)步驟，只有掌握了一定的繪畫(huà)技能，才能夠達(dá)到一種設(shè)計(jì)表達(dá)的基礎(chǔ)水平；其次，對(duì)于有一定基礎(chǔ)繪畫(huà)功底的設(shè)計(jì)師，手繪效果圖技法同樣是十分重要的，在一些必要的場(chǎng)合，需要在短時(shí)間表現(xiàn)出一個(gè)設(shè)計(jì)，繪畫(huà)技法便是使繪畫(huà)變成短時(shí)間成果的因素，使繪畫(huà)這一過(guò)程更加高效，能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)師節(jié)約出更多的時(shí)間進(jìn)行其他重要的創(chuàng)作；并且，在掌握了手繪技法之后，設(shè)計(jì)師能夠在設(shè)計(jì)上去追求個(gè)人風(fēng)格，因?yàn)?，在進(jìn)行作品設(shè)計(jì)時(shí)，往往只有在掌握相應(yīng)技能的基礎(chǔ)上去追求個(gè)性，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能去追求更加完美的設(shè)計(jì)；最后，手繪效果圖技法的學(xué)習(xí)在一定程度上能夠解決設(shè)計(jì)師有時(shí)無(wú)從下手的難題，先按照一定的技法將設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)，在后期再逐步調(diào)整，能夠在設(shè)計(jì)過(guò)程中起到一定的過(guò)渡作用。[9]在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之中，許多學(xué)校都有著有關(guān)手繪的相應(yīng)課程，這一課程便是在掌握相應(yīng)的表現(xiàn)技法，這樣的課程可以說(shuō)是貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)業(yè)過(guò)程之中的，是不可或缺的課程。這樣的課程能夠讓學(xué)生養(yǎng)成“紙不離身，筆不離手”的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)，也能夠提高學(xué)生的設(shè)計(jì)水平。

5結(jié)語(yǔ)

在環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中，手繪是一種不可替代的表現(xiàn)方式，手繪具有高效性、形象性、獨(dú)特性，其相較于計(jì)算機(jī)效果圖，更是具有不可替代性、及時(shí)性、個(gè)性等特點(diǎn)，因此，其相應(yīng)的手繪效果圖表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)更為重要，對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，其相應(yīng)技法的學(xué)習(xí)不應(yīng)停留在某一個(gè)時(shí)間段，而是應(yīng)該持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能夠不斷地提升自我，提高設(shè)計(jì)能力。

參考文獻(xiàn)

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[3]李抒音.對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)手繪表達(dá)教學(xué)模塊的反思[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論),2012,2(07):160-161.

[4]劉夏.淺談設(shè)計(jì)師手繪能力對(duì)建筑設(shè)計(jì)的重要性[J].藝術(shù)科技,2012,25(03):106-107.

[5]徐偉.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)的價(jià)值及其發(fā)展研究的意義[J]藝術(shù)百家2012(05)

作者：張微 單位：長(zhǎng)春理工大學(xué)