全科醫(yī)學指導治療老年糖尿病效果分析

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【摘要】目的：分析全科醫(yī)學理論為指導治療老年糖尿病的效果。方法：選取我院135例老年糖尿病患者，隨機分為實驗組和對照組，實驗組68例、對照組67例，分別予以全科醫(yī)學理論指導、常規(guī)治療指導，觀察指導效果。結果：實驗組空腹血糖水平、餐后2h血糖水平、糖化血紅蛋白水平與對照組比較有較為顯著差異(P<0.05)；實驗組精神健康、情感職能、社會功能、軀體疼痛等相關生活質量評分與對照組比較有較為顯著差異(P<0.05)。結論：對老年糖尿病患者予以全科醫(yī)學理論為指導治療，能有效穩(wěn)定患者血糖，提升患者生活質量，值得推廣。

【關鍵詞】老年；糖尿病；全科醫(yī)學理論

隨著人口老齡化，老年糖尿病患病率顯著上升，老年糖尿病包括60歲以后才發(fā)病或60歲以前發(fā)病延續(xù)至60歲以后人群[1]。值得注意的為，老年糖尿病患者“三多一少”癥狀并不典型，其主要表現(xiàn)出食欲亢進，進食量增多，反復口渴、小便減少，體重下降等癥狀，若得不到有效控制，會致使多器官衰竭，嚴重者甚至死亡，降低患者生活質量[2]。因此，采取有效的治療方式，控制患者血糖，提升患者生存質量意義重大，本次研究，為分析全科醫(yī)學理論為指導治療老年糖尿病的效果，遂開展本次研究，現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1.1臨床資料

選取2017年7月至2020年1月我院135例老年糖尿病患者，隨機分為實驗組和對照組，實驗組68例、對照組67例。實驗組男性37例、女性31例，年齡63～79歲，平均年齡(68.76±2.09)歲，病程1～8年，平均病程(4.08±0.56)年；對照組男性36例、女性31例，年齡62～79歲，平均年齡(68.43±2.19)歲，病程1～9年，平均病程(4.15±0.52)年。兩組基本資料無顯著差異(P>0.05)。

1.2方法

對照組常規(guī)治療指導。主要內容為積極給予患者降糖、降壓，抗凝血藥物阿司匹林治療等，并將藥物服藥方法，劑量，服藥時間詳盡告知患者，針對口服降糖藥物無效者，應依據患者實際情況，給予其胰島素注射干預治療，控制血糖水平，持續(xù)干預1年。實驗組全科醫(yī)學理論指導。主要內容如下：(1)組建全科醫(yī)學理論指導小組。以主治醫(yī)師、護士長、護理人員為小組，先對組內成員進行全科醫(yī)學理論指導知識培訓，使組內成員了解全科醫(yī)學理論實施意義、步驟等，促使這一工作順利開展。(2)建立個性化健康檔案。詳細記錄患者姓名、聯(lián)系方式、血糖水平、病程、治療方案、體質情況、文化程度、性格等基礎信息，建立個性化健康檔案，依據患者實際情況制定治療方案，保障能滿足每位患者治療需求。(3)具體實施。①用藥指導。告知患者每日需嚴格執(zhí)行醫(yī)囑用藥，不能私自更改服藥時間與劑量，將用藥期間可能出現(xiàn)的不良反應，注意事項告知患者，減輕內心恐懼感。針對記憶力較差患者，鼓勵其設置鬧鐘方式提醒用藥時間，保障治療效果，控制血糖水平。②自我監(jiān)測指導。指導患者挑選實用價值較高血糖監(jiān)測儀、血壓儀，鼓勵其每周至少一次進行血糖血壓測定，詳細記錄，將自我血糖監(jiān)測優(yōu)勢告知患者，如有利于及時發(fā)現(xiàn)病情控制情況，有利于及時發(fā)現(xiàn)異常盡早干預，阻止病情進一步發(fā)展，減輕疾病對患者生活質量影響，繼而提升患者監(jiān)測依從性，穩(wěn)定病情。③健康教育指導。依據患者實際文化程度、知識接受能力等選取適宜健康宣教手段，如口頭宣教、播放視頻宣教，發(fā)放健康知識宣教手冊宣教等。主要宣教內容為糖尿病發(fā)病原因、癥狀，對疾病危害，易發(fā)生的并發(fā)癥，如何有效穩(wěn)定血糖，預防并發(fā)癥發(fā)生，養(yǎng)成良好生活、飲食習慣對疾病控制優(yōu)勢等，使患者能較為全面了解糖尿病知識。同時，在條件允許情況下，還可定期組織老年糖尿病患者參與糖尿病講座，鼓勵其有序提問專家，減輕患者內心疑惑，提升治療依從性。④飲食指導。依據患者自身體質與病情情況，制定適宜營養(yǎng)方案，如針對機體較為瘦弱者，鼓勵其每日多攝入優(yōu)質蛋白如雞肉、魚類，牛奶等，改善患者機體營養(yǎng)情況，促使患者更快康健，穩(wěn)定患者病情。同時指導患者粗細糧搭配食用，多攝入含膳食纖維蔬菜及糖分較低的水果，如西藍花、菠蘿等，有利于調節(jié)患者高血糖代謝紊亂，減少降糖藥物服藥劑量。⑤運動指導。依據患者運動耐受能力，制定適宜運動方案，主要以漫步等中強度有氧運動為主，且運動時間一般選取在飯后30min為宜，每次鍛煉時間30min，鼓勵患者每日堅持，將運動對疾病控制，對提升生活質量優(yōu)勢告知患者，提升患者運動依從性，提升糖耐受量。⑥心理指導。傳授患者放松心情方法，如音樂療法、深呼吸法，使其以平靜心態(tài)面對疾病治療，減輕內心焦躁感。同時將情緒對血糖的影響告知患者，使患者能最大程度控制自身負面情緒，積極樂觀面對治療，必要時可邀請治療效果較好患者對患者予以鼓勵，增強患者治療信心，改善患者負面情緒。

1.3療效判定/觀察指標

①觀察兩組血糖水平情況。主要觀察兩組空腹血糖水平、餐后2h血糖水平、糖化血紅蛋白水平等血糖水平變化情況。②觀察兩組生活質量評分。采用SF-36測量表，從患者精神健康、情感職能、社會功能、軀體疼痛等方面對患者進行生活質量評分，分值越高，患者生活質量越好。

1.4統(tǒng)計學分析

軟件SPSS22.0分析數(shù)據，計量資料(_x±s)、計數(shù)資料行t檢驗、χ2對比，P<0.05差異顯著。

2結果

2.1兩組血糖水平情況比較

實驗組空腹血糖水平、餐后2h血糖水平、糖化血紅蛋白水平與對照組比較有較為顯著差異(P<0.05)，詳見表1。

2.2兩組生活質量評分比較

實驗組精神健康、情感職能、社會功能、軀體疼痛等相關生活質量評分與對照組比較有較為顯著差異(P<0.05)，詳見表2。

3討論

老年糖尿病為臨床常見疾病，近年來其發(fā)病率顯著上升，發(fā)病原因與遺傳、環(huán)境等因素密切相關，由于老年人群機體代謝紊亂，免疫力下降，飲食不規(guī)律等極易誘發(fā)此病，若不及時對血糖有效控制，此病累及多個系統(tǒng)，誘發(fā)諸多并發(fā)癥，引起微血管病變，對患者生活質量帶去負面影響?？v觀臨床針對老年糖尿病患者治療，主要采取降糖藥物或胰島素注射治療。但由于老年患者大多記憶力較差，對疾病知識認知不到位等，很易出現(xiàn)漏服、錯服現(xiàn)象，治療依從性不高，治療效果不佳，因此，在患者治療中予以有效科學的治療指導，保障治療效果意義重大。本次研究，對我院實驗組治療中應用到全科醫(yī)學理論指導，對照組應用常規(guī)治療指導，觀察指導效果發(fā)現(xiàn)，實驗組在血糖控制及生活質量評分方面均優(yōu)于對照組(P<0.05)，可知其干預效果顯著，對穩(wěn)定血糖有積極作用。對其進行進一步分析，全科醫(yī)學亦為家庭醫(yī)學，是一門綜合學科，其涵蓋了社會科學、生物學、行為學等內容，能持續(xù)可協(xié)調的給予患者綜合人性化的治療指導，將其應用與老年糖尿病患者治療中，顯著提升治療效果，控制患者血糖。觀察指導內容，其先通過組建全科醫(yī)學理論指導小組，建立個性化健康檔案，有助于指導工作順利開展，有利于滿足每位患者實際治療需求，再在此基礎上對患者具體實施，從用藥、自我監(jiān)測、健康教育、飲食、運動、心理等方面對患者進行指導，使患者生理及心理均獲取愉悅感，顯著提升治療效果，穩(wěn)定患者血糖，提升患者生存質量。綜上，對老年糖尿病患者予以全科醫(yī)學理論為指導治療，能有效穩(wěn)定患者血糖，提升患者生活質量，值得推廣。

參考文獻

[1]唐兢,楊祺,李瀟,等.社區(qū)60歲及以上2型糖尿病患者生命質量的問卷調查[J].中華全科醫(yī)師雜志,2018,17(10):848-850.

[2]張兆云.老年糖尿病治療中糖化血紅蛋白和血脂的運用[J].醫(yī)學食療與健康,2019,17(1):57-58.

作者：張金玉 單位：北京中能建醫(yī)院