幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革創(chuàng)新

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革創(chuàng)新范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代早已到來，計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及。同時(shí)，隨著家長們對(duì)孩子的重視，幼兒教學(xué)也變得越發(fā)重要。多媒體教學(xué)的實(shí)施，要求幼師具備更專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，同時(shí)也要求改革和創(chuàng)新計(jì)算機(jī)教學(xué)模式。通過從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式兩方面淺析幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革與創(chuàng)新，以期為培養(yǎng)更多的精英幼師提供意見和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：幼師；計(jì)算機(jī)教學(xué)；改革；創(chuàng)新

一、計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新

（一）基礎(chǔ)教學(xué)

想要運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，首先要了解計(jì)算機(jī)。要知道計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)，在工作中才不會(huì)因?yàn)殡娔X的移動(dòng)而無法使用。要知道計(jì)算機(jī)的工作原理，在正常的情況下可以簡單地操控計(jì)算機(jī)。要了解Windows操作系統(tǒng)，能安裝所要使用的應(yīng)用軟件，會(huì)刪除占用內(nèi)存的無用資料。會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的修理、使用，能建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件。能夠安裝、使用一些簡單常用的應(yīng)用軟件，在工作中提升效率。

（二）軟件教學(xué)

Office辦公軟件是計(jì)算機(jī)最基本的操作軟件，其中word文字處理軟件使用最為頻繁。在幼兒教學(xué)中，教案的編寫梳理、教育的心得體會(huì)、幼兒園的生活感悟、教學(xué)反思、工作總結(jié)、規(guī)章制度等都需要使用word來進(jìn)行記錄編寫。所以，word是最基本也是最常用的軟件。Office辦公軟件中的第二常用的就是excel數(shù)據(jù)處理軟件。幼兒園的事情多而雜，對(duì)于幼兒工作要細(xì)心，入園的晨間記錄、在園的課程安排、出勤記錄、缺勤記錄、每天的鍛煉記錄、服藥記錄、家長溝通記錄等都需要ex－cel數(shù)據(jù)處理軟件來制作表格，完成統(tǒng)計(jì)與管理。Office辦公軟件中的PowerPoint是演示文稿制作軟件，也被稱為PPT。幼兒對(duì)于看見的事物更容易理解與記憶，所以幼兒教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常使用多媒體。幼兒教學(xué)的課件、家長會(huì)的開展都需要制作PPT，所以，幼師要熟練掌握PPT的制作與使用。畫圖軟件雖然不常用，但是幼師也應(yīng)該掌握。可以讓幼兒通過電腦學(xué)習(xí)色彩知識(shí)，還能利用畫圖軟件對(duì)excel表格進(jìn)行截圖。網(wǎng)頁制作軟件Frontpage適用于課件的制作?？梢越€(gè)人網(wǎng)站，申請(qǐng)屬于自己的個(gè)人主頁，還可以上傳有關(guān)幼兒教育的知識(shí)與內(nèi)容，大家一起交流學(xué)習(xí)，共同成長。

（三）實(shí)際運(yùn)用

幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用最主要的就是多媒體授課，教師可以根據(jù)幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容讓每個(gè)學(xué)生做一個(gè)多媒體課件，并運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行幼兒教學(xué)活動(dòng)。從簡單到復(fù)雜，逐漸增加多媒體課件的內(nèi)容，讓學(xué)生既靈活運(yùn)用了計(jì)算機(jī)，又鍛煉了授課能力。

二、計(jì)算機(jī)教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新

（一）改變教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)方法包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，教法與學(xué)法應(yīng)該統(tǒng)一，而教法必須依據(jù)學(xué)法，但教法占主導(dǎo)地位。教法有很多種，如，講授法、談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)法等。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生自己對(duì)所要掌握的知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索欲望，他們才會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和深入探索。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是天生就存在的，而是受多方面影響而漸漸培養(yǎng)出來的。成功的老師應(yīng)善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，摒棄灌輸式、填鴨式等傳統(tǒng)的教學(xué)模式。從學(xué)生的角度出發(fā)，找到他們的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，而不是被迫接受。教師如果把學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣與求知欲激發(fā)出來，教學(xué)活動(dòng)就成功了大半，學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就有了良好的起點(diǎn)，也就不再感到枯燥無趣，而是能夠慢慢地從中尋找到樂趣。根據(jù)幼師的真實(shí)情況進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，幼師會(huì)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容感興趣，從而自主探索延伸，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。如果教學(xué)情景進(jìn)入不了，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序，增減教學(xué)內(nèi)容。

（二）分段完成學(xué)習(xí)任務(wù)

興趣也具有一定的時(shí)效性。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)過多時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤侄芜M(jìn)行教學(xué)，把一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)分成多個(gè)簡單的小任務(wù)，學(xué)生像闖關(guān)一樣一個(gè)一個(gè)完成。這樣既降低了學(xué)習(xí)難度，也讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。這種教學(xué)模式需要教師熟練掌握所教內(nèi)容，能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為任務(wù)。如，講解PowerPoint的制作時(shí)，教師可以事先做出精美的幻燈片讓學(xué)生觀看，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制作。這是一個(gè)大任務(wù)，需要分成很多小任務(wù)，每節(jié)課完成幾個(gè)任務(wù)，最后整合起來制作出一個(gè)精美的幻燈片，既實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，又激發(fā)了學(xué)生的興趣。

（三）將實(shí)踐操作常態(tài)化

計(jì)算機(jī)課程是操作性課程，每一節(jié)課都應(yīng)有實(shí)踐操作。教師簡單簡述，學(xué)生反復(fù)操練。大多數(shù)幼師都是女孩，而女孩本就對(duì)計(jì)算機(jī)缺少興趣與天賦，教學(xué)過程中應(yīng)該精講多練，讓幼師專業(yè)學(xué)生在課堂上就進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，防止時(shí)間過長忘記理論知識(shí)。通過不斷地上機(jī)操作，使幼師對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力不斷提高和完善。

（四）抓住學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

在課堂上向?qū)W生展示美的成品，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。教師只講解最基本的要領(lǐng)，其余時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)主角，根據(jù)教師的要求進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師可以有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，使每個(gè)階段的學(xué)生都能更好地掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，從而讓學(xué)習(xí)變得更加有效。把教學(xué)任務(wù)分解來做，幾節(jié)課一個(gè)大任務(wù)，讓學(xué)生自己去找工具完成任務(wù)，可以上網(wǎng)查詢想要的資料，輔助自己完成任務(wù)。任務(wù)完成得好，課件制作完美，可以參加課件評(píng)比大賽，既鍛煉了學(xué)生的課件制作能力，又能在參賽中不斷鍛煉學(xué)生的專業(yè)水平。

（五）加強(qiáng)校園合作

高職院校與幼兒園加強(qiáng)合作，讓幼師專業(yè)的學(xué)生去幼兒園實(shí)習(xí)，實(shí)際運(yùn)用與操作計(jì)算機(jī)，有問題及時(shí)找老師幫忙，及時(shí)解決，為以后工作奠定良好的基礎(chǔ)。教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。在不斷的教育改革中，幼兒教師的地位不斷提高，對(duì)幼師的要求也越來越高。根據(jù)幼師的實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，可以提升幼兒教師的計(jì)算機(jī)水平，又能讓幼兒愉快地學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭斌.幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)淺談[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2017(31).

[2]史恒生.中職幼師計(jì)算機(jī)有效教學(xué)改革與創(chuàng)新探究[J].中國科技信息,2010(5).

[3]譚文娜.談如何提高幼師學(xué)生的信息技術(shù)能力[J].濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(4).

[4]安殷福.幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)淺談[J].河南科技,2010(16).

[5]李文靜.中職計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)的思考與探索———幼師專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)方法初探[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2012(17).

[6]龔鍵.幼兒師專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)有效性探討[J].科技展望,2015(25).

[7]劉春音.我校幼師專業(yè)課程設(shè)置新思路[J].二十一世紀(jì)教育思想文獻(xiàn),2007(1).

作者:王莉 單位:洛陽幼兒師范學(xué)校