辦公室軟件中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)論文

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一、中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)現(xiàn)存的問(wèn)題

在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師往往只是對(duì)理論知識(shí)的教育，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性，從而對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)有著一定的忽視。要想提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力就必須將理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，從而發(fā)揮計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的效果。

二、中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的方法

辦公室軟件是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中最重要的一部分，辦公室軟件教學(xué)對(duì)中職院校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著非常重要的作用，不僅能夠利用辦公室軟件進(jìn)行方便的學(xué)習(xí)，而且還能為學(xué)生以后的工作提供基礎(chǔ)作用。

1.對(duì)辦公室軟件進(jìn)行一定的演示

在中職院校中由于學(xué)生都是剛接觸到計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)熟練掌握的程度不高，由于辦公室軟件應(yīng)用操作較為復(fù)雜，需要在教師的引導(dǎo)下，并且還需要經(jīng)過(guò)教師對(duì)辦公室軟件操作的演示對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定講授，還可以利用多媒體將演示內(nèi)容制作成視頻，能夠給學(xué)生一種直觀的感受，在老師講課的過(guò)程中進(jìn)行播放。針對(duì)學(xué)生接受能力的不同，遇到較難理解的地方，教師對(duì)視頻進(jìn)行慢放，同時(shí)還要詳細(xì)講解。這種教學(xué)方法較方便，而且還能提高學(xué)生對(duì)辦公室軟件的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而提高教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效率。

2.對(duì)辦公室軟件進(jìn)行一定的對(duì)比

辦公室軟件教學(xué)是一門(mén)公共的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，辦公室軟件教學(xué)的基本內(nèi)容是必不可少的。在對(duì)計(jì)算機(jī)最基礎(chǔ)的辦公室軟件教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)辦公室軟件的基本概念，運(yùn)用對(duì)比的方法，將word中的字號(hào)、字體進(jìn)行一定的對(duì)比，不僅能夠加深學(xué)生們對(duì)辦公室軟件概念的理解，而且還能提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程辦公室軟件教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率。

3.對(duì)辦公室軟件進(jìn)行一定的實(shí)踐

在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，在教師的引導(dǎo)下需要對(duì)辦公室軟件進(jìn)行一定實(shí)踐，不僅需要專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，而且把理論知識(shí)與實(shí)踐二者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，才能在一定程度上促進(jìn)辦公室軟件的教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)辦公室軟件應(yīng)用操作能力。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中，留給學(xué)生充足的時(shí)間，首先教師給學(xué)生們提供案例，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)辦公室軟件應(yīng)用操作的興趣和積極性，然后再由教師對(duì)案例中需要用到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一定講解，最后由教師把學(xué)生分為若干個(gè)小組進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)一些實(shí)用功能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，加深學(xué)生們對(duì)辦公軟件的應(yīng)用操作能力。

4.直觀的教學(xué)方法

傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展，不能發(fā)揮出教學(xué)的作用，同時(shí)還不能提高教學(xué)效率。在課堂中通過(guò)采用科學(xué)合理的直觀性教學(xué)方法，不僅激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，而且還能提高教學(xué)效果。在中職院校中，通過(guò)建設(shè)現(xiàn)代化的多媒體教室，利用大屏幕投影進(jìn)行直觀的教學(xué)，還必須對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，能夠把抽象的辦公室軟件教學(xué)變得直觀化，使原本枯燥乏味的課堂變得豐富多彩，進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高辦公室軟件的教學(xué)效果。綜上所述，辦公室軟件是日常生活中應(yīng)用較為廣泛的內(nèi)容，針對(duì)辦公室軟件的特點(diǎn)，提出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用操作能力。在計(jì)算機(jī)最為基礎(chǔ)的辦公室軟件教學(xué)中，不管采用哪種教學(xué)方法，首先就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，才能進(jìn)一步提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率，還要堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)，在教師的引導(dǎo)下，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)，不僅培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，而且還能提高學(xué)生對(duì)辦公室軟件應(yīng)用操作能力。

作者：盛媛媛 單位：江蘇省南京市公用事業(yè)技工學(xué)校