計算機(jī)信息工程的人才培養(yǎng)研究

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一、計算機(jī)信息工程的人才培養(yǎng)的方向分析

當(dāng)前，我國對計算機(jī)信息工程人才的培養(yǎng)越來越重視與實踐相結(jié)合。具體來說，今后我國在培養(yǎng)高素質(zhì)的計算機(jī)信息工程人才時需要朝著以下方向開展：

（一）培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

在培養(yǎng)計算機(jī)信息工程人才時要重視培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，要面向社會，面向用人單位來培養(yǎng)人才。為此，學(xué)校應(yīng)該積極建立更多的相關(guān)的實訓(xùn)基地，讓學(xué)生能夠有更多的機(jī)會接觸到實踐活動，從而讓學(xué)生可以將自己的理論知識與實踐相結(jié)合，這樣的人才才更能滿足社會需要，為用人單位提供更好的技術(shù)支持。

（二）培養(yǎng)復(fù)合型人才

復(fù)合型人才是社會發(fā)展的必然要求，該種教育模式可以使軟件工程和信息管理系統(tǒng)很好地結(jié)合起來，然后進(jìn)行有效地整合及篩選，能夠?qū)⑵渲杏幸娴牟糠痔釤挸鰜?。正因為如此，這種模式下培養(yǎng)出的人才更能滿足社會發(fā)展的需要。

（三）培養(yǎng)與國際接軌的專業(yè)人才

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快，對計算機(jī)信息工程人才提出了更高的要求。因此，我國在培養(yǎng)相關(guān)人才時要培養(yǎng)與國際接軌的專業(yè)人才。讓培養(yǎng)出的人才可以與國際進(jìn)行更好的信息交流，從而讓我國的人才走向世界，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

二、計算機(jī)信息工程人才培養(yǎng)模式分析

中職學(xué)校在培養(yǎng)計算機(jī)信息工程人才時一定要更加重視提升學(xué)生的施加能力，要將課程的設(shè)置建立在有效提升學(xué)生的實踐能力的基礎(chǔ)上，只有這樣，學(xué)生的綜合能力才會得到有效提升，進(jìn)而為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多高素質(zhì)的人才。具體說來，可以從以下幾點進(jìn)行考慮：

（一）建立復(fù)合型課程體系

復(fù)合型人才是我國發(fā)展所需要的人才，因此職業(yè)院校在培養(yǎng)學(xué)生時要積極建立復(fù)合型人才，要積極培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。在這個過程中，要不斷實踐探索，不斷完善更新。將課程體系與實踐更好地結(jié)合起來，從而使教學(xué)活動可以更接近實踐。

（二）課程要將實踐的主導(dǎo)作用最大化

要在實踐和動手能力方面對學(xué)生要求更高，所以在平時教學(xué)過程中，不但要將一些新的前沿的思路，方法、教學(xué)模式融入到課堂當(dāng)中去，還要注重學(xué)生的實踐動手能力，即建立科學(xué)的實踐教學(xué)體系，給學(xué)生建立更多的實踐平臺，比如提供更多的實習(xí)、或一些課外的實訓(xùn)基地等，讓他們也能夠參與到生產(chǎn)中去，從而真正了解和適應(yīng)社會對他們的需求，而根據(jù)這些需求去不斷創(chuàng)新，找出新思路，新學(xué)習(xí)方法。在增加了學(xué)習(xí)興趣的同時還為以后上崗做好了充分的準(zhǔn)備。

（三）將課程和就業(yè)有效結(jié)合起來

我們培養(yǎng)人才的目的是使他能更好的融入社會并為社會做出貢獻(xiàn)，而在我們的實踐過程中，也證明了將軟件工程與信息管理系統(tǒng)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式具有社會需求性和前瞻性，符合用人單位的需求和學(xué)生的就業(yè)形勢。這種教育模式將兩個專業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來，將其中的知識相互融合，相互滲透，相互銜接，再加上精心的設(shè)計，構(gòu)成了一種靈活性的人才培養(yǎng)方案。

（四）重視培養(yǎng)學(xué)生的外語能力

在對計算機(jī)信息工程人才進(jìn)行培養(yǎng)時，除了要培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)能力，也要重視培養(yǎng)學(xué)生的外語能力。這是因為隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國社會的發(fā)展也越來越多的跟國際接軌，當(dāng)然該專業(yè)也不例外，所以應(yīng)該加強(qiáng)外語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的綜合能力。重點是能給他們創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，當(dāng)然教學(xué)者還可以定期或不定期的為學(xué)生開展一些外語活動，如專業(yè)英語比賽等，最主要的是能通過這些活動來加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)與交流。

三、結(jié)論

對計算機(jī)信息工程人才的培養(yǎng)是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求，在培養(yǎng)過程中一定要清楚地認(rèn)識到人才培養(yǎng)的目的是為了為國家提供優(yōu)秀的人才。因此，一定要將教學(xué)活動與社會實踐有效結(jié)合起來。從而將職業(yè)教育培養(yǎng)人才的作用最大化，為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才以及與國際接軌的高素質(zhì)專業(yè)人才，使其為我國的進(jìn)步提供更大的支持。

作者：白紅霞 單位：重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心