圖書館員繼續(xù)教育與圖書館工作創(chuàng)新

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摘要：黨校圖書館是一個教學和科研服務的學術(shù)機構(gòu)，具有收集，整理和傳播知識的功能。持續(xù)的教育將成為知識創(chuàng)造和傳播的有效方法，并使圖書館員能夠不斷增加、擴展和改善他們的知識和技能，改善知識，創(chuàng)新工作技能提高。通過適當規(guī)劃圖書館員的繼續(xù)教育，圖書館員的總體素質(zhì)和水平不僅是朝著職業(yè)方向邁出的一步，而且是提高我國所有黨校圖書館員素質(zhì)的有效手段。圖書館的工作也需要創(chuàng)新。在科學發(fā)展的新世紀，科學技術(shù)的發(fā)展、信息的不斷增加以及市場的急劇變化中，任何能夠創(chuàng)新工作的人，并將永遠領先一步，帶走勝利。

關(guān)鍵詞：圖書館員；繼續(xù)教育；工作創(chuàng)新

一、前言

近年來，由于黨校教育的飛速發(fā)展，許多黨校都在不斷的發(fā)展。但是員工的教育、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)和圖書館整體結(jié)構(gòu)存在太多問題，無法滿足教學和研究的要求。在信息時代，人們在查看信息的同時，科學技術(shù)和數(shù)字技術(shù)正在以更快的速度堆積起來。人們不需要在一本本厚書中查找資料，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的技術(shù)使得你需要信息，都可以找到，因此圖書館基于創(chuàng)新服務，要與時俱進，明智的創(chuàng)新和儲集的思想來服務于創(chuàng)新發(fā)展，以建立和發(fā)展信息技術(shù)交流平臺，開放服務，為使用圖書館的人員提供更好的圖書館服務模型。這也就要求了圖書館員的繼續(xù)教育的重要性。

二、圖書館員繼續(xù)教育的重要性及圖書館工作創(chuàng)新的必要性

持續(xù)教育是一種向圖書館員傳授工作方法和有用學習方法的方法，并使他們能夠獨立獲取知識并終身學習知識。通過使用電子文獻使圖書館信息進行數(shù)字化，圖書館的藏書數(shù)字化。如今新知識、新學科、新技術(shù)、新方法不斷出現(xiàn)。為此，黨校圖書館員必須通過各種形式的繼續(xù)教育不斷更新其知識，采用創(chuàng)新的工作方法和知識結(jié)構(gòu)，這些方法和知識結(jié)構(gòu)不僅要具有圖書館的專業(yè)知識和綜合知識，而且還要擴展其操作知識和科學專業(yè)知識。

三、圖書館員的繼續(xù)教育工作

為了能夠全面的加強圖書館員的工作能力，就需要不斷的開展繼續(xù)教育工作，所以應該從多途徑的繼續(xù)教育、加強學習教育，促進向高等教育的過渡以及專題討論會和信息交流進行開展。

1.多途徑的繼續(xù)教育

未來黨校的圖書館員還必須接受各種形式的進一步培訓。圖書館的組織者和領導人旨在加強學術(shù)交流、學術(shù)研究和學習訪問，重點是組織和決策能力；運營人員的目標是旨在擴大知識和獲得新技能的學術(shù)教育；對管理人員進行高級在崗培訓，提高基本的哲學和實踐技能，重點是管理技能和創(chuàng)新潛力；對于一般的圖書館員來說，應當更加重視改善就業(yè)條件，發(fā)展職業(yè)道德。

2.加強學習教育，促進向高等教育的過渡

圖書館的快速發(fā)展要求圖書館員具有其他學科領域的專長和知識。為了實現(xiàn)這一目的，圖書館員必須接受符合建設現(xiàn)代圖書館要求的高等教育。如果是圖書館專業(yè)，則必須獲得另一門相關(guān)學科的專業(yè)知識，但是圖書館未獲得的圖書館專業(yè)知識的，首先需要獲得圖書館專業(yè)的知識。

3.專題討論會和信息交流

根據(jù)圖書館的要求，對新任命的圖書館員進行實用的理論和實踐培訓，并對舊圖書館員進行復習，以擴大其知識范圍并促進在工作中使用該知識；通過舉辦講座與學術(shù)研討會等方式，確實提高圖書管理員的專業(yè)技能水平。

四、圖書館的繼續(xù)教育屬于工作創(chuàng)新的基石

1.圖書館員屬于工作創(chuàng)新的實施者

如果創(chuàng)新屬于一個國家進步的靈魂，繁榮以發(fā)展的不竭動力，那么圖書館一定要不斷的發(fā)展，實現(xiàn)相互之間的協(xié)調(diào)，繼續(xù)的實施創(chuàng)新，這樣才可以促進可持續(xù)的發(fā)展。在這個過程中要不斷的提升創(chuàng)新意識以及培養(yǎng)相應的創(chuàng)新精神。圖書館員屬于圖書館業(yè)務當中的靈魂部分，也屬于圖書館任務完成的主要人員。一般來講，可以把圖書館的創(chuàng)新工作分為三個階段，創(chuàng)新思想的創(chuàng)造，改進以及實現(xiàn)與圖書館員之間具備非常緊密的關(guān)系。曾經(jīng)有人這樣認為，創(chuàng)新想法的提議只與公司的董事以及高級管理人員有關(guān)，但是事實并不是這個樣子的。圖書館員在圖書館當中屬于一線工作者，是與讀者頻繁以及深入交流的人群。它們屬于讀者以及書籍與材料之間的橋梁以及鏈接，只要進行深入的調(diào)查以及研究，才可以提出具備較高價值的創(chuàng)新思想。比如：在互聯(lián)網(wǎng)時代的大背景之下，為了使服務質(zhì)量以及效率得到提高，圖書館將會持續(xù)的引進一些比較先進的技術(shù)以及設備（計算機，磁盤陣列，專用服務器，掃描設備，觸摸屏以及打印設備等），所有的這些都需要館員對其執(zhí)行比較特定的操作；如果您無法更好的對計算機，網(wǎng)絡以及其他一些信息技術(shù)知識以及使用技能等進行掌握，那么就難以擔當“信息資源管理器”，“信息專家”以及“網(wǎng)絡信息工作”等新角色。

2.需要接受繼續(xù)教育

首先，隨著淘汰機制的建立，形成了一種“雙向選擇以及競爭性就業(yè)”的人才流動體系，圖書館員處于一種競爭比較激烈的氛圍當中，為了適應工作的進一步需要，合理的實施跨部門人員的調(diào)整是非常必要的，如果工作出現(xiàn)一定的變化，對圖書館員都會具備全新的要求，在這個過程中會遇到工作當中意想不到的新問題以及新情況，這就要求圖書館員一定要具備繼續(xù)學習的意識，要勤于實施思考自己心愛的職業(yè)并不斷的進步。如果一個人在同一環(huán)境中生活，學習以及工作，那么思維非常容易形成一種固定的模式，那么當人們遇到一些問題時，他們難以尋求全新的方法以及方式，而是習慣于按照舊的經(jīng)驗以及舊的方法進行解決出現(xiàn)的問題，這樣就會造成創(chuàng)新無法更好的實現(xiàn)，并且在事業(yè)的過程中也不會出現(xiàn)創(chuàng)新質(zhì)的飛躍以及突破。相反，新知識，新思想以及新理論的出現(xiàn)會給人們帶來全新的變化以及全新的啟示，要不斷的教育人們實施知識的相應更新，進一步提高創(chuàng)新能力，促進人們思維的創(chuàng)新，保障他們在學習以及工作當中更加的具備活躍性以及靈活性。

五、圖書館員繼續(xù)教育的內(nèi)容

1.職業(yè)道德教育

個人職業(yè)道德與圖書館員的自尊心、事業(yè)心、責任心有關(guān)。分析圖書館員的思想現(xiàn)狀，進行職業(yè)道德教育。目的是培訓圖書館員認識工作的重要性，并提高人們的興趣。只有當圖書館員發(fā)展正確的專業(yè)和專注的工作，增加他們對圖書館員的精神理解并充分調(diào)動他們的積極性和興趣時，才有可能使他們發(fā)揮最佳作用。

2.基礎專業(yè)知識

從圖書館的資料收集和使用到開發(fā)，圖書館服務的質(zhì)量和效率要求非常高，因此需要圖書館員有著比較高的學術(shù)和專業(yè)的水平。圖書管理員作為大量信息資源與讀者交流的紐帶，不應該只掌握圖書館知識。而且圖書館也有需求，因此需要學習其他相關(guān)專業(yè)知識和技能。

3.新技術(shù)教育

新技術(shù)領域的教育是圖書館員繼續(xù)教育的重要組成部分。由于圖書館中使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，計算機網(wǎng)絡技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，圖書館現(xiàn)在正在以數(shù)字方式發(fā)展，并且正在改變其實際功能路徑及其工作方式。同樣，對館員的新技術(shù)教育的要求也越來越高，以創(chuàng)造圖書館服務形式和手段的創(chuàng)新。

4.管理學知識

圖書館管理通常業(yè)務和行政一起做。管理人員對圖書館的建設和發(fā)展至關(guān)重要。學習更高水平的管理知識，學習新的管理概念和方法，并在實踐中科學地應用它們，這是管理現(xiàn)代圖書館的新要求之一。

5.繼續(xù)教育長期化

繼續(xù)教育是圖書館員提高專業(yè)精神和業(yè)務能力的重要途徑。需求是發(fā)展的動力，高科技發(fā)展為進一步培訓開辟了新的認識。圖書館員應積極參加正在進行的繼續(xù)教育之路，以學習有關(guān)新技術(shù)的新知識，隨著時間的推移更新知識組織，進一步完善自己，并為讀者提供豐富，多樣且高質(zhì)量的信息服務。

六、圖書館工作創(chuàng)新

1.圖書館服務理念的創(chuàng)新

圖書館的基本工作是通過知識和紀律來按時完成圖書館工作，這是我們的基本紀律。在知識時代，讀者對信息有多種個性化的需求。如果了解讀者的需求，則可以最大程度地滿足他的需求。圖書館將讀者的需求作為衡量標準和創(chuàng)新服務的宗旨。社會正在發(fā)展，讀者的信息需求也是如此。這個時代的開放性意味著早期圖書館的孤立性質(zhì)不再。這是改變自我滿足和共享資源的思維方式。加強與其他服務的溝通與協(xié)作，為讀者提供更多信息和服務；以最小的預算提供盡可能多的信息和服務。服務理念通過不斷地適應新的思想、新的措施和方法來不斷改變管理系統(tǒng)的工作方式，以實現(xiàn)最大的效率。在當前情況下，管理創(chuàng)新的關(guān)鍵在于改變思維方式，使管理人員側(cè)重于發(fā)展人類技能，調(diào)動積極能量和創(chuàng)造性激勵。為了生存和更好地發(fā)展，圖書館必須放棄并克服傳統(tǒng)的管理實踐和方法，并進行創(chuàng)新以創(chuàng)建一種滿足社會發(fā)展需要的新管理結(jié)構(gòu)。

2.數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新

為客戶提供更快捷，高效的服務。在社會逐漸進入信息時代的同時，互聯(lián)網(wǎng)上的信息技術(shù)也應該發(fā)展成為圖書館和服務業(yè)的創(chuàng)新場所。借助基于互聯(lián)網(wǎng)的工具開發(fā)獨特的圖書館管理。例如，通過創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，合并在線信息資源以及在圖書館原始網(wǎng)站的基礎上開發(fā)信息源，通過提高文件采購效率，通過使用視頻和在線活動以及電子文學的介紹涵蓋了這一點。圖書館的主要基礎設施是一個基礎，在該基礎上無法進行其他任何工作。圖書館的基礎設施建設包括資源建設以及人文與環(huán)境建設。圖書館希望確保圖書館系統(tǒng)在時間上高效，增加圖書館的數(shù)量，同時提高圖書館的質(zhì)量，以補充擴展并因此優(yōu)化圖書館的架構(gòu)，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并幫助使用者查找信息和獨立學習。信息資源是圖書館工作的核心，應通過使用現(xiàn)代化的設備和專業(yè)人員以及更好地管理信息圖書館來加強其長期使用。同時，社會力量應以全面，系統(tǒng)，完整的方式參與維護黨校圖書館的信息資源。通過共享信息，可以有效地使用這種資源分配，將其一起吃掉，避免重復。將有可能滿足各個領域讀者的不同需求，增加一般文獻的使用和提供，節(jié)省勞力和材料成本，并擴大圖書館服務和自由的可能性。

3.服務環(huán)境中的創(chuàng)新

圖書館中安靜的閱讀場所可使讀者閱讀更好，圖書館應幫助他們做到這一點。近年來，圖書館的狀況一直在穩(wěn)步改善。圖書館的作用是提高自己的質(zhì)量，圖書館每一項業(yè)務學習都是關(guān)于獲取知識的知識，這些知識應導致更好的服務水平。圖書館是一個供讀者閱讀的地方，這里舒適，安靜的氛圍使學習過程更加輕松。圖書館應該關(guān)注人文關(guān)懷。過去，經(jīng)常在公共場所看到諸如“不作惡”之類的描述相同事物的標志。為讀者提供了寶貴的服務，圖書館過道的軟凳使讀者放松身心，可以喝水等等，所有這些都使讀者感到溫暖?，F(xiàn)代圖書館的建設自然需要硬件設備的支持，以便更好地滿足讀者的需求。必須提供用于照明和空調(diào)的最重要的硬件，以使圖書館保持正常運行并保證舒適性。

4.圖書館工作具備的挑戰(zhàn)

圖書館在工作的過程中面臨非常大的挑戰(zhàn)，比如：信息化的日益發(fā)展，人們對信息知識的需求日益的增長，但是圖書館提供信息以及知識的能力比較的落后，這樣以來就非常的容易出現(xiàn)一定的矛盾。一方面，由于文獻總量的持續(xù)增加以及圖書館經(jīng)費存在短缺的問題，圖書館非常難以像之前一樣對一個或者多個圖書館的具體資料進行收集。另一方面，由于信息服務業(yè)以及信息咨詢業(yè)得到了迅速的發(fā)展，對原本屬于圖書館的讀者造成了非常大的吸引，這樣就會使得圖書館的地位變得非常低。但是很少有人注意到這一現(xiàn)象，更不用說對其進行發(fā)展了。這樣對圖書館的發(fā)展來講是非常不利的，甚至會造成圖書館的消失，因此對圖書館進行不斷地創(chuàng)新是非常重要的，這樣才可以促進其進一步的發(fā)展，符合可持續(xù)發(fā)展的理念。

5.應對挑戰(zhàn)以及抓住機遇在于創(chuàng)新

圖書館屬于知識以及大量信息存儲的寶庫。首先，圖書館具備比較豐富的文獻資料，文獻內(nèi)容非常的廣泛。其次，我國的互聯(lián)網(wǎng)一直在持續(xù)的發(fā)展，在使用現(xiàn)代科學技術(shù)手段的基礎上，圖書館文獻的數(shù)量，種類以及內(nèi)容等都得到了非常大的豐富以及發(fā)展，這些都屬于圖書館發(fā)展信息的一種主要的物質(zhì)基礎。信息產(chǎn)品具有獨特的優(yōu)勢。如何更好的拓寬館藏的渠道，可以利用購買以及交換等方式獲取相應的文檔，并且可以在Internet的基礎上完成在線購買，進而獲取信息資源的使用權(quán)，這樣以來就要求圖書館員一定要不斷的創(chuàng)建新的服務方法以及服務形式，為讀者提供比較新穎的服務，進而開發(fā)出高質(zhì)量以及高品質(zhì)的信息產(chǎn)品，以更好的滿足讀者信息需求的具體變化。只要館員勇于創(chuàng)新，大膽的進行實踐，從讀者的需求出發(fā)，對讀者的具體需求變化進行不斷的研究，他們才可以為讀者提供比較優(yōu)質(zhì)的服務，進而吸引更多的讀者，并產(chǎn)生比較良好的收益。

七、結(jié)束語

簡而言之，對于信息時代的圖書館，創(chuàng)新和能力建設具有現(xiàn)代需求，并且也要求圖書館在未來的發(fā)展中更好。新時代的圖書館不僅不再具有傳統(tǒng)的圖書館目錄和借閱簿的可用性，而且隨著時間的推移，其功能也在不斷豐富，服務范圍也在不斷擴大。我們堅信，圖書館將來會采用越來越先進的服務理念和模型，圖書館員的繼續(xù)教育也會學習新的知識，通過履行新圖書館的職能，其服務交付將擴展到更高的水平。

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作者：高玲 單位：福建省福清市委黨校