當(dāng)代文學(xué)作品的價(jià)值取向及表達(dá)

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內(nèi)容摘要：在我們?yōu)橹餍呻娪啊稇?zhàn)狼2》的思想性、藝術(shù)性和觀賞性點(diǎn)贊的同時(shí)，不能忽略其作為一部現(xiàn)實(shí)題材主旋律電影在社會教育傳播上的價(jià)值。對于弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀這一任重而道遠(yuǎn)的征途而言，影視作品只能是簡單方便的快餐，而文學(xué)才是真正能夠滋潤青年心靈的正餐。從共時(shí)性和歷時(shí)性這一時(shí)空網(wǎng)絡(luò)來探索為何這部影片能帶給我們強(qiáng)烈的認(rèn)同感和如此高漲的愛國熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生回歸到對文學(xué)作品的閱讀當(dāng)中，去體會文字中蘊(yùn)藏的驚心動(dòng)魄和愛國情懷。

關(guān)鍵詞：價(jià)值觀影視作品文學(xué)原著時(shí)空網(wǎng)絡(luò)

一.時(shí)空網(wǎng)絡(luò)中的人物形象

一個(gè)時(shí)代的人具有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，如何塑造與新時(shí)代相匹配、與時(shí)代精神相契合的英雄形象，是值得我們認(rèn)真思考的重大美學(xué)命題?！稄椇邸分袘?zhàn)俠歌雖放蕩不羈、固執(zhí)、任性、屢次破壞規(guī)則但卻意志堅(jiān)強(qiáng)、眼神堅(jiān)定而銳利、心思縝密、有創(chuàng)造力、忠誠、血性，這樣一個(gè)集各種優(yōu)缺點(diǎn)于一身的人，在電影里反而不好塑造，能在短時(shí)間里讓人接受并認(rèn)同的人物一定是具有鮮明的典型形象的。在人物的塑造歷時(shí)性上，《戰(zhàn)狼2》無疑借助戰(zhàn)俠歌這個(gè)過分夸大和妖魔化的形象給我們創(chuàng)造出了冷鋒這個(gè)新型英雄人物。冷鋒是一個(gè)優(yōu)版的戰(zhàn)俠歌，在冷鋒身上體現(xiàn)著戰(zhàn)俠歌的俠、忠、硬、柔的特點(diǎn)。主角冷鋒，曾經(jīng)是一名經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，素質(zhì)過硬的特種軍人，面對未婚妻和干兒子也是有至情至性至柔的一面，在故事開始，因?yàn)橐确侵薷蓛鹤拥膵寢尯妥粉櫸椿槠摭埿≡朴鲆u的線索這些個(gè)人原因留下來，而非擔(dān)負(fù)國家重任，也會因?yàn)榍榫w沖動(dòng)而做出逾矩的行為，使冷鋒鋼鐵一般的意志里多出了一份珍貴的人情味和煙火氣，比其他英雄更容易的獲得觀眾的偏愛和認(rèn)同。如果以此方式繼續(xù)下去，冷鋒就如西方個(gè)人英雄主義電影里的英雄主角一樣，難免落入俗套。巧妙的是，在人物塑造的共時(shí)性上，冷鋒又是一個(gè)幸運(yùn)版的戰(zhàn)俠歌。戰(zhàn)俠歌是一名職業(yè)軍人，即使在別國的領(lǐng)土上孤身戰(zhàn)斗，他仍毫無疑問的代表祖國。冷鋒是一個(gè)自由的平民，戰(zhàn)斗雖艱難、震撼卻不及戰(zhàn)俠歌的慘烈、兇狠、決絕，他始于親情和愛情的個(gè)人戰(zhàn)斗，因?yàn)闀r(shí)機(jī)和地域的原因，也延伸成為為國而戰(zhàn)，卻又被明確告知無任何援助，就這樣背負(fù)著一個(gè)象征性角色，以個(gè)人身份深入危險(xiǎn)區(qū)，這個(gè)象征性“主角”，就是中國，由此開始冷鋒身上又多擔(dān)負(fù)了一個(gè)中國軍人的使命和責(zé)任，擔(dān)負(fù)著樊大使和艦長等我國的公職人員的重托，無形中就與國家這個(gè)符號化的形象緊緊相連，再加上影片中適時(shí)出現(xiàn)的中國大使館、五星紅旗、八一軍旗、中國軍艦、中國護(hù)照等，無不體現(xiàn)著國家的參與和行為。這種在現(xiàn)代時(shí)空網(wǎng)絡(luò)里具有創(chuàng)新型的人物形象，不僅是戰(zhàn)俠歌人物性格特征與戰(zhàn)斗經(jīng)歷的濃縮，更是表達(dá)社會主義核心價(jià)值觀的形象代言人。

二.故事設(shè)置的時(shí)空網(wǎng)絡(luò)

主旋律電影擔(dān)負(fù)著重要的傳輸主流意識形態(tài)，弘揚(yáng)社會主流價(jià)值觀的功能?，F(xiàn)如今一個(gè)架空時(shí)空的故事已經(jīng)很難在觀眾當(dāng)中激起波瀾，故事的建構(gòu)是表現(xiàn)人物和主題的重要載體，如何置觀眾于情節(jié)之中，在人物情感上產(chǎn)生認(rèn)同感，是一個(gè)基本問題，同時(shí)也是一個(gè)令編劇頭疼的問題。以往的故事所展現(xiàn)的時(shí)空網(wǎng)絡(luò)雖說也在包圍著觀眾，但是沒有和觀眾相融合的關(guān)鍵點(diǎn)，比如《建國大業(yè)》《湄公河行動(dòng)》等，我們雖為英雄鼓掌、為英雄驕傲，但是無法將自己長久也融入這情感洪流中?！稇?zhàn)狼2》的故事建構(gòu)堪稱文學(xué)作品改編為影視作品的優(yōu)秀案例，沒有挪動(dòng)任何一個(gè)故事到影片中，卻緊扣《彈痕》精神，抓住近年來在國際環(huán)境不太平的狀況下，如中美關(guān)系、南海局勢、中非友好等，已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)次我國人民在海外遭遇不法侵害的事件，將其裝入好萊塢敘事結(jié)構(gòu)，來講述中國戰(zhàn)士和中國公民們自己身上的故事，這種在時(shí)空網(wǎng)絡(luò)上幾乎同步于觀眾的步調(diào)，本身在情感的代入和認(rèn)同上已經(jīng)優(yōu)于其他主旋律影片。更重要的是，這種能夠與時(shí)代背景、國際環(huán)境相應(yīng)的主旋律電影是能夠被大眾共享、被大眾所接受的，也使廣泛傳播社會主義核心價(jià)值觀有了立足點(diǎn)和實(shí)效性。

三.情緒的時(shí)空爆發(fā)點(diǎn)

1.利用電影的時(shí)空性積累觀眾情緒

《彈痕》的故事出自一名退伍軍人之手，講述在和平年生在我國邊疆的一個(gè)個(gè)慘烈、悲壯、震撼、瘋狂的故事，雖說發(fā)生在15到20年前，也足以激起中華兒女馳騁沙場、保家衛(wèi)國的熱血之心?；叵肭ъ曛畷r(shí)，網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá)，傳播大部分還是依靠電視和報(bào)紙，排名第一的電影票房才剛剛破億，那時(shí)我們的愛國熱情蘊(yùn)藏于心，但卻無法連在一起熊熊燃燒。2007年完結(jié)的小說，在網(wǎng)絡(luò)軍事迷里紅極一時(shí)，卻沒有燒到現(xiàn)實(shí)社會里，現(xiàn)而今不到一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)橐徊恐餍捎捌?，全國觀眾的熱情就連成了片，迅速燃燒了大半個(gè)中國，其傳播實(shí)效之大令影片主創(chuàng)們也始料未及。為何《戰(zhàn)狼2》能有如此的情緒感染力呢？首先，利用電影特殊的時(shí)空性，《戰(zhàn)狼2》迅速高效的展示了我國所處的新的國際背景。故事發(fā)生的空間不再局限于中國本土，而是選擇延續(xù)到了國際領(lǐng)域，放眼世界，將經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、恐怖主義抬頭等元素融入到故事中去，承載故事情節(jié)發(fā)展的不再是離觀眾遙遠(yuǎn)的英雄圈子里的故事，而是每個(gè)觀眾都可能在自己身上看到的、經(jīng)歷到的事?？梢哉f《戰(zhàn)狼2》通過影片展現(xiàn)的時(shí)空的真實(shí)感，也就是電影的時(shí)空性來宣傳中國的時(shí)代精神、傳達(dá)中國在解決國際事務(wù)爭端時(shí)的智慧和方案，表現(xiàn)中國的大國自信和實(shí)力，從而替自己的影片積累熱情，這本身已經(jīng)是一件很燃的事了。

2.視聽刺激引爆燃點(diǎn)

電影與文學(xué)作品最大不同就在于它直接作用于觀眾的視覺和聽覺，這和觀眾平時(shí)感知世界的方式是一致的。所以一旦觀眾的視聽規(guī)律和認(rèn)知世界的規(guī)律被發(fā)現(xiàn)后，想從電影中觸發(fā)觀眾的情緒要易于文學(xué)作品。影片中頻繁出現(xiàn)大使館、國旗、軍旗、海軍艦隊(duì)等象征國家符號的畫面，也適時(shí)幽默的放出臺詞“那是我們的國家”“你在中國軍艦上很安全”“無數(shù)遠(yuǎn)去的桅桿中，有一面星條旗……”無不透漏著大國自信、大國實(shí)力和大國形象。更精彩的是，從高空向下拍攝的各國撤退的軍艦和我國海軍軍艦前進(jìn)方向相反的對比畫面；華資工廠里雇傭軍坦克破墻而入，工人四散逃跑這種力量懸殊的對比；我國公民被殘暴對待，工人不斷跑向屋外，連續(xù)被射殺的聲畫對立片段；冷鋒一行人被對方強(qiáng)勢的火力壓制到動(dòng)彈不得的時(shí)刻；雇傭軍囂張的侮辱我們的國家和人民的時(shí)候，我想所有的觀眾都已經(jīng)咬緊了牙齒，握緊了拳頭，強(qiáng)忍著淚水，壓抑著憤怒，到大家都被壓的喘不過氣來的時(shí)候，畫面終于轉(zhuǎn)到了中國艦隊(duì)上，我們終于鎖定了目標(biāo)，得到了命令，隨著艦長眼中含淚咆哮嘶吼式的“開火?。?！”命令下，藍(lán)天中劃出了數(shù)條優(yōu)美的白色弧線，精準(zhǔn)的及時(shí)的消滅了敵人，救出了我們的英雄和同胞。這一刻觀眾的愛國熱情同時(shí)被這一聲命令點(diǎn)燃，在胸中積壓已久的那股熱流呈井噴式爆發(fā)，在影院里，情緒的互相感染使得爆發(fā)的力量更強(qiáng)烈，更持久，甚至有報(bào)道在有些影院里觀眾在這一刻不約而同的起立鼓掌！值得一提的是，觀眾的情緒在被點(diǎn)燃之后，吳京還不望將這股情緒收回到他的時(shí)空網(wǎng)絡(luò)中，在情緒爆發(fā)高潮之后，所有人都放松了緊張的神經(jīng)，直到撤退的車隊(duì)來到交戰(zhàn)區(qū)，冷鋒高舉五星紅旗，平安順利穿過交戰(zhàn)區(qū)之時(shí)，這種愛國熱情逐漸內(nèi)化為自豪感。片尾中國護(hù)照出現(xiàn)的時(shí)候，伴隨著短短幾行文字———“中華人民共和國公民：當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！”———徹底將觀眾也網(wǎng)入到了導(dǎo)演的時(shí)空網(wǎng)絡(luò)！同時(shí)也將國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊緊的聯(lián)系了起來，展示了蘊(yùn)含于每個(gè)人身上對祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也體現(xiàn)出社會主義核心價(jià)值觀的重要意義。通過在日常教學(xué)中多次實(shí)踐這種影視作品與原著文學(xué)相連接的教學(xué)方法，我們逐漸摸索出一條較為行之有效的在影視文學(xué)賞析中弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀的方法，使影視文學(xué)課堂不再局限于主題性的單一研究，也使社會主義核心價(jià)值觀教育不再艱澀難懂，而是使課堂教學(xué)興趣盎然、催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，同時(shí)引發(fā)了學(xué)生深度閱讀主旋律文學(xué)原著的濃厚興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生道德修養(yǎng)和文學(xué)修為雙豐收的喜人成效。

作者：王楠 單位：新鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院