群眾文化輔導(dǎo)對(duì)文化建設(shè)作用探析

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【摘要】隨著人民群眾對(duì)精神文化需求的不斷提升，中國(guó)進(jìn)入轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，還要通過(guò)群眾文化輔導(dǎo)豐富基層群眾文化生活，有效傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，運(yùn)用豐富的群眾文化活動(dòng)構(gòu)建良好的文化氛圍。群眾文化輔導(dǎo)是開展群眾文化工作的基礎(chǔ)，在基層文化建設(shè)具有重要意義。本文主要探索新時(shí)代開展群眾文化輔導(dǎo)的現(xiàn)狀、價(jià)值，以及推動(dòng)相關(guān)工作的改進(jìn)路徑。

【關(guān)鍵詞】群眾文化；輔導(dǎo)工作；重要價(jià)值；實(shí)施路徑

提高群眾文化輔導(dǎo)工作質(zhì)量，拓寬群眾文化輔導(dǎo)路徑，不僅可以提高基層群眾的綜合文化素養(yǎng)，而且可以推動(dòng)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，滿足百姓業(yè)務(wù)文化生活需求，構(gòu)建更加濃厚的文化氛圍。新時(shí)代還要探索群眾文化輔導(dǎo)工作的重要作用，基于群文輔導(dǎo)加強(qiáng)基層文化建設(shè)的措施。

一、組織開展群眾文化輔導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析

（一）群文輔導(dǎo)的普遍實(shí)施

群文輔導(dǎo)工作主要以各級(jí)群藝館、文化館為載體，是公共文化建設(shè)的重要構(gòu)成。群文輔導(dǎo)主要由群藝館（文化館）專業(yè)干部實(shí)施的普及各類文化藝術(shù)知識(shí)活動(dòng)，是對(duì)群眾從事的文化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行的指導(dǎo)，從而達(dá)到提高群眾藝術(shù)表演水平，傳遞核心價(jià)值理念，促進(jìn)基層文化繁榮發(fā)展目標(biāo)。群文輔導(dǎo)在群眾文化工作中處于基礎(chǔ)地位，目前得到廣泛開展，具有形式多樣和內(nèi)容豐富特征。尤其在社區(qū)群眾文化活動(dòng)普遍開展的情況下，群眾文化輔導(dǎo)的需求不斷提高，人民群眾迫切地希望專業(yè)主藝人才給予業(yè)余群文愛(ài)好者藝術(shù)指導(dǎo)。各級(jí)文化館也結(jié)合現(xiàn)有資源實(shí)施了相關(guān)工作，拓展了群文輔導(dǎo)的路徑，從而更加全面、細(xì)致、有效滿足了群眾文藝需求。

（二）輔導(dǎo)的形式較為單一

目前，群眾文化輔導(dǎo)的形式較為單一，大量文化館以免費(fèi)開放為中心，主要進(jìn)行各種書法、手工、美術(shù)、舞蹈、合唱等項(xiàng)目的輔導(dǎo)，不能針對(duì)群眾的個(gè)性化的需要提供多種形式內(nèi)容的輔導(dǎo)。群眾文化輔導(dǎo)的互動(dòng)性與創(chuàng)新性不足，有時(shí)單純的以教師講為主，師生互動(dòng)的不充分，未能在輔導(dǎo)過(guò)程中充分尊重群眾的需要，不能對(duì)群眾進(jìn)行有力的個(gè)體指導(dǎo)，不利于群眾切實(shí)提高文化藝術(shù)水平。目前，群眾文化輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校的力度有待加強(qiáng)，需要根據(jù)群眾的需要開展相關(guān)的輔導(dǎo)實(shí)踐，從而滿足群眾欣賞文化藝術(shù)作品、進(jìn)行藝術(shù)表演和精神升華的需要。群眾文化輔導(dǎo)還要突破傳播形式的限制，進(jìn)一步拓展群眾文化輔導(dǎo)工作的路徑與模式。

（三）群眾的需求日益多樣

隨著人民群眾文化知識(shí)水平的不斷提高，傳統(tǒng)的群眾文化輔導(dǎo)已經(jīng)不符合時(shí)代需要。首先，越來(lái)越多的群眾希望可以利用碎片時(shí)間、閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)群眾文化藝術(shù)知識(shí)。其次，不同群眾的文化藝術(shù)需求與品味不同，陽(yáng)春白雪與下里巴人并存，導(dǎo)致群眾文化輔導(dǎo)的難度增加。第三，群眾的文化藝術(shù)修養(yǎng)差異較大，不少群眾希望獲得單獨(dú)輔導(dǎo)，更熱衷于實(shí)踐指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)脫離傳統(tǒng)的理論說(shuō)教模式。

二、群眾文化輔導(dǎo)對(duì)基層文化建設(shè)的意義

（一）促進(jìn)全民藝術(shù)普及

一方面，通過(guò)群眾文化輔導(dǎo)可以促進(jìn)各種藝術(shù)形式的廣泛傳播，提高群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的影響力，引導(dǎo)廣大人民群眾在業(yè)余閑暇時(shí)間投入到具有較高層次精神文化藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)中，另一方面，有助于提高人民群眾的藝術(shù)欣賞水平與藝術(shù)表演能力，推動(dòng)群眾廣泛開展文化藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐，達(dá)到進(jìn)一步豐富人民群眾文化藝術(shù)知識(shí)，提升文化藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力效果。群眾文化輔導(dǎo)具有實(shí)踐性、互動(dòng)性和創(chuàng)新性，可以引導(dǎo)更多的群眾廣泛參與到各門類藝術(shù)興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)當(dāng)中。加強(qiáng)群眾文化藝術(shù)輔導(dǎo)可以提高群眾文化活動(dòng)的影響力，增強(qiáng)文化藝術(shù)的號(hào)召力，讓人民群眾享受到更好的精神生活，滿足人民群眾的藝術(shù)需求。

（二）宣傳核心價(jià)值理念

群眾文化輔導(dǎo)不僅進(jìn)行藝術(shù)技能上的培訓(xùn)，講解大量的藝術(shù)理論知識(shí)，指導(dǎo)群眾進(jìn)行文化藝術(shù)實(shí)踐。而且，群文干部在開展群眾文化藝術(shù)輔導(dǎo)時(shí)可以進(jìn)行思想教育，達(dá)到開展核心價(jià)值觀教育的效果。例如，群眾文化輔導(dǎo)以經(jīng)典文藝節(jié)目、主流文化內(nèi)容，以及大量歌頌黨和歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目為載體，這些節(jié)目本身具有重要的教育性。例如，《紅色娘子軍》舞蹈表演的輔導(dǎo)，京劇《紅燈記》唱段的排練，以及創(chuàng)編一些反映時(shí)代風(fēng)尚，弘揚(yáng)主流價(jià)值理念的作品都有助于達(dá)到傳遞核心價(jià)值理念的效果。尤其在社會(huì)思想觀念多元化，人民群眾需求差異化的背景下，通過(guò)群眾文化輔導(dǎo)有助于凝聚人心，有助于通過(guò)群文干部的榜樣力量滲透積極向上的思想價(jià)值觀，在精進(jìn)群眾文化藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步達(dá)到滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念，培養(yǎng)居民良好道德風(fēng)尚的效果。在群眾文化輔導(dǎo)中形成的和諧氛圍、互幫互助的學(xué)習(xí)實(shí)踐，都有助于和諧鄰里關(guān)系，陶冶人的思想情操，從而達(dá)到潛移默化的滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀效果。

（三）滿足群眾個(gè)性需要

隨著人民群眾文化藝術(shù)需求的不斷提高，以及文化藝術(shù)需求差異的擴(kuò)大，群眾文化輔導(dǎo)的形式也在發(fā)生著深刻的變化，當(dāng)代群眾文化輔導(dǎo)日益向著均等化、全覆蓋、個(gè)性化、持續(xù)化的方面發(fā)展。目前，各級(jí)文化館普遍的探索建立總分館制，強(qiáng)調(diào)基于面向社區(qū)的文化站實(shí)行群眾文化輔導(dǎo)工作的全覆蓋，而且日益重視通過(guò)網(wǎng)絡(luò)滿足不同類型、不同群體、不同時(shí)間段獲得群眾文化輔導(dǎo)資源的需求。群眾文化輔導(dǎo)一方面提升了覆蓋性，老年人、中小學(xué)校學(xué)生、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位群體都得到了群眾文化輔導(dǎo)。而且，我國(guó)文化館正在大力建設(shè)藝術(shù)志愿者機(jī)制，組織社會(huì)上各類專業(yè)與非專業(yè)藝術(shù)人才參與到群眾文化輔導(dǎo)當(dāng)中，更充分的滿足了同類型群眾的文化藝術(shù)需要。當(dāng)前群眾文化輔導(dǎo)的針對(duì)性不斷提高，群眾文化輔導(dǎo)日益具有手把手、面對(duì)面和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)特征。

（四）提高群文工作水平

群眾文化輔導(dǎo)是群眾文化工作的基礎(chǔ)，只有高素質(zhì)的群眾文化活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，廣泛的群眾文化藝術(shù)愛(ài)好者基礎(chǔ)，才能更好地展示群眾文化活動(dòng)的影響力，積極推動(dòng)社會(huì)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的蓬勃發(fā)展。隨著人民群眾對(duì)群眾文化輔導(dǎo)的廣泛認(rèn)可，對(duì)多元化群眾文化輔導(dǎo)形式的接受，以及廣泛的參與群眾文化輔導(dǎo)，不僅提高了群眾文化工作者的職業(yè)效能感，給予群文工作者廣泛的認(rèn)可和尊重，而且能夠廣泛提出各類意見建議，這對(duì)于提高群眾文化工作者的積極性，促進(jìn)群眾文化工作者創(chuàng)新輔導(dǎo)方式，以及推動(dòng)群眾文化工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)有重要意義。現(xiàn)代群眾文化輔導(dǎo)以免費(fèi)開放為基礎(chǔ)，要求群文專業(yè)干部廣泛的投入群眾文化藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中，為此各級(jí)文化館普遍的加強(qiáng)了相關(guān)考核管理，要求群文干部做好備課工作，創(chuàng)新輔導(dǎo)方式，扎實(shí)下基層開展輔導(dǎo)活動(dòng)。而且，隨著數(shù)字文化館的快速發(fā)展建設(shè)，群文領(lǐng)域?qū)I(yè)干部還要具備網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)培訓(xùn)的能力，能夠通過(guò)錄制微課等方式進(jìn)行線上輔導(dǎo)培訓(xùn)。隨著我國(guó)群文輔導(dǎo)強(qiáng)度、力度與深度的提高，群文化工作者不僅在輔導(dǎo)工作中感受到了樂(lè)趣，彰顯了自身的價(jià)值，得到了社會(huì)的認(rèn)可，而且有助于他們充分地認(rèn)識(shí)到自身的不足，促進(jìn)他們積極創(chuàng)新群眾文化工作方式，優(yōu)化輔導(dǎo)培訓(xùn)的形式，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)的質(zhì)量。

（五）促進(jìn)人們享受生活

群眾文化輔導(dǎo)更充分的滿足了基層群眾的精神文化需求，提升了公共文化服務(wù)的均等化水平，同時(shí)促進(jìn)廣大人民群眾自覺(jué)參與到基層文化建設(shè)當(dāng)中，讓基層群眾文化的建設(shè)又好又快地進(jìn)行。首先，群眾文化輔導(dǎo)的形式多樣，輔導(dǎo)不僅可以提高群眾的技能，而且給群眾提供了各種展示的空間，為了更好地促進(jìn)群眾文化輔導(dǎo)的廣泛進(jìn)行，各級(jí)文化普遍的組織開展了區(qū)（縣）級(jí)或地市級(jí)的群眾文化比賽活動(dòng)，從而讓群眾感受到生活的樂(lè)趣，在群眾活動(dòng)獲得精神的愉悅感。其次，群眾文化輔導(dǎo)有一定的地域性特征，有助于進(jìn)一步傳播地方群眾喜聞樂(lè)見的區(qū)域文化形式，這對(duì)于展示群眾的特長(zhǎng)才藝，發(fā)揮民間藝術(shù)表演團(tuán)體，以及輔導(dǎo)社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)都有重要的意義。另外，通過(guò)群眾文化輔導(dǎo)可以讓群眾文化藝術(shù)的愛(ài)好者成為“種子”，更好地帶動(dòng)和鼓勵(lì)身邊群眾參與群眾文化活動(dòng)，有助于提高基層群集文化建設(shè)的質(zhì)量，引導(dǎo)廣大人民群眾逐步地參與文化藝術(shù)活動(dòng)，達(dá)到進(jìn)一步提高群眾精神文化生活質(zhì)量效果。

三、群眾文化輔導(dǎo)推動(dòng)基層文化建設(shè)措施

（一）提高文化館專業(yè)干部素養(yǎng)

群集文化輔導(dǎo)基礎(chǔ)條件是具備大量專業(yè)群文業(yè)務(wù)干部。具備針對(duì)老年人、少兒、企事業(yè)單位員工的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，懂得全民文化藝術(shù)普及的基本理論，以及具有精湛的專業(yè)技藝和一定創(chuàng)編能力的群文干部，才能更好地適應(yīng)群文輔導(dǎo)工作的需要。為此，還要引進(jìn)具有專業(yè)素養(yǎng)的群文專業(yè)干部，具體可以通過(guò)特殊人才引進(jìn)，事業(yè)單位招聘和文化系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)轉(zhuǎn)的方式充分群文干部隊(duì)伍，滿足開展群文輔導(dǎo)工作的需要。還要加大力度提高群文干部素養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，通過(guò)省、市群眾藝術(shù)館、各大專院校委托培養(yǎng)，以及組織群文干部參與群星獎(jiǎng)評(píng)比等方式提高群文干部的專業(yè)素養(yǎng)。為了保證群眾文化輔導(dǎo)有效進(jìn)行，還要經(jīng)常性的召開群文輔導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)，就群眾反映的問(wèn)題，收集的相關(guān)信息，以及群文輔導(dǎo)工作的相關(guān)理論進(jìn)行研究，達(dá)到提高群文干部素養(yǎng)的效果。為了保證群文專業(yè)干部積極投入群眾文化輔導(dǎo)工作當(dāng)中，還要優(yōu)化人才評(píng)價(jià)機(jī)制，完善群文干部輔導(dǎo)工作評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用強(qiáng)有力的績(jī)效考核方式考查群文干部參與輔導(dǎo)工作量、認(rèn)可度與社會(huì)收益，以此為依據(jù)加強(qiáng)群文干部的工作指導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)群文輔導(dǎo)蓬勃開展，形成良好的群文輔導(dǎo)工作氛圍，提高群文輔導(dǎo)質(zhì)量的工作目標(biāo)。

（二）豐富群眾文化輔導(dǎo)的形式

群眾文化輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)從自上而下和自下而上兩種形式組成。開展群眾文化輔導(dǎo)工作的前提是全面了解群眾的文化藝術(shù)需求，積極開展群眾文化藝術(shù)需求的調(diào)研工作，了解區(qū)域群眾的文化藝術(shù)需求，根據(jù)現(xiàn)有資源做好群文輔導(dǎo)規(guī)劃，從而滿足群眾更加多元、廣泛和人性化的群眾文化需求。充分運(yùn)用好自上而下群眾文化輔導(dǎo)形式，基于文化館（站）免費(fèi)開放的規(guī)模化、長(zhǎng)期化、系統(tǒng)化的開展群眾文化輔導(dǎo)活動(dòng)，保證輔導(dǎo)具有普惠性，做到廣泛開設(shè)各藝術(shù)門類活動(dòng)，積極滿足基層群眾基本的文化藝術(shù)需求。以“點(diǎn)餐制”為依托創(chuàng)新自下而上群眾文化輔導(dǎo)活動(dòng)形式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解群眾的文化藝術(shù)需求，群眾有哪一類型文化藝術(shù)的需求就組織開展哪類輔導(dǎo)活動(dòng)項(xiàng)目，從而保證群文輔導(dǎo)適應(yīng)性，更加充分的發(fā)揮現(xiàn)有場(chǎng)地的積極作用。還要從企事業(yè)單位、大中小學(xué)校的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，應(yīng)社會(huì)邀請(qǐng)廣泛組織開展專門的輔導(dǎo)活動(dòng)，既可以組織開展一對(duì)多活動(dòng)，又可以采用一對(duì)一的輔導(dǎo)形式。為了達(dá)到廣泛開展群眾文化輔導(dǎo)的目標(biāo)，還要發(fā)揮在線輔導(dǎo)的作用，運(yùn)用微信公眾號(hào)、小程序，或者在線直播的形式進(jìn)行文化藝術(shù)輔導(dǎo)?；蛘咄ㄟ^(guò)數(shù)字文化館進(jìn)行在線一對(duì)一互動(dòng)，達(dá)到提高輔導(dǎo)活動(dòng)針對(duì)性目標(biāo)。

（三）完善群文活動(dòng)軟硬件設(shè)施

群文輔導(dǎo)離不開必要的場(chǎng)地、燈光、音響等設(shè)施設(shè)備的支持。為了促進(jìn)群文輔導(dǎo)可以長(zhǎng)效化的進(jìn)行，還要完善群文輔導(dǎo)的軟硬件設(shè)施。例如，群文輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以免費(fèi)開放為依托，強(qiáng)調(diào)大力豐富免費(fèi)開放的路徑，充公地把地方文化館、社區(qū)活動(dòng)室，街道辦管轄的休閑娛樂(lè)場(chǎng)館利用起來(lái)，更好地滿足人民群眾對(duì)舞臺(tái)、合唱、戲劇等藝術(shù)的需要。開發(fā)專門用于進(jìn)行群眾文化輔導(dǎo)的微平臺(tái)，建立群文輔導(dǎo)的管理系統(tǒng)，依托強(qiáng)有力的專業(yè)平臺(tái)滿足廣大市民群眾在線學(xué)習(xí)文化藝術(shù)知識(shí)的需求。同時(shí)利用信息化平臺(tái)收集群文輔導(dǎo)的信息，統(tǒng)計(jì)有關(guān)群文輔導(dǎo)的基本情況，這樣才能提高群文輔導(dǎo)的質(zhì)量，滿足群文輔導(dǎo)的需求，達(dá)到高質(zhì)量和個(gè)性化開展群文輔導(dǎo)的效果?；鶎游幕^還要在上級(jí)政府部門協(xié)調(diào)下促進(jìn)相關(guān)資源整合，積極獲得財(cái)政資金的支持，大力進(jìn)購(gòu)用于群文輔導(dǎo)的設(shè)備，例如，為基層活動(dòng)團(tuán)隊(duì)提供免費(fèi)的燈光音響等設(shè)備，提供必要的樂(lè)器，從而促進(jìn)群文活動(dòng)的推廣普及，提高群文活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)群文建設(shè)快速發(fā)展。

（四）群眾文化輔導(dǎo)向基層傾斜

目前來(lái)看，各地市群眾文化輔導(dǎo)得到了廣泛開展，各級(jí)群眾藝術(shù)館經(jīng)常性的組織開展各類群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。但是，區(qū)（縣）級(jí)的文化館開設(shè)的群文活動(dòng)不足，群文輔導(dǎo)的創(chuàng)新性不強(qiáng)，群文輔導(dǎo)沒(méi)能真正的向基層傾斜。當(dāng)前，還要把群眾文化均等化作為重要工作任務(wù)，在滿足城市居民群眾文化需求的基礎(chǔ)上開展多元化的群眾文化輔導(dǎo)工作。例如，發(fā)揮紅色文藝輕騎兵小分隊(duì)的作用，號(hào)召地區(qū)群眾藝術(shù)館專業(yè)干部深入鄉(xiāng)村開展群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)實(shí)踐。還要大力建設(shè)鄉(xiāng)村文化站，發(fā)揮鄉(xiāng)村文藝骨干的積極作用，基于文化館推動(dòng)鄉(xiāng)村群眾文化活動(dòng)的蓬勃開展。

（五）發(fā)揮群文志愿者積極作用

當(dāng)前地方文化館的人員編制數(shù)據(jù)有限，配置的專業(yè)干部不足以應(yīng)對(duì)日益廣泛群文輔導(dǎo)工作需要，還要大力組建群文志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納具有藝術(shù)專業(yè)特征的行業(yè)專家、藝術(shù)院校師生或者專業(yè)文藝院團(tuán)專業(yè)力量參與群文輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍當(dāng)中。只有不斷壯大群文輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，才能提高群文輔導(dǎo)工作能力，更好地滿足日益增長(zhǎng)的群文輔導(dǎo)需要。首先，完善志愿者的長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)文化藝術(shù)人才的招募工作，尤其重視邀請(qǐng)行業(yè)專業(yè)、專業(yè)文藝院團(tuán)干部參與群文輔導(dǎo)工作。其次，還要優(yōu)化群文輔導(dǎo)的志愿者補(bǔ)助機(jī)制，滿足志愿者參與群文輔導(dǎo)工作的必要條件，從而推動(dòng)相關(guān)工作的順利實(shí)施。第三，做好服務(wù)志愿者的一系列基礎(chǔ)性工作。例如，為到邊遠(yuǎn)地區(qū)參與群文輔導(dǎo)干部購(gòu)買人身保險(xiǎn)，防止出現(xiàn)意外事故造成的較大經(jīng)濟(jì)損失。第四，加強(qiáng)群文志愿者的引導(dǎo)、動(dòng)員與管理工作，加強(qiáng)相關(guān)工作規(guī)章制度的宣傳建設(shè)工作，提高群文輔導(dǎo)志愿者的管理水平，強(qiáng)調(diào)群文志愿者與專業(yè)干部組隊(duì)開展群文輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。

（六）推動(dòng)群文輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

群眾文化輔導(dǎo)工作雖然具有手把手、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的特征，但是并不意味著可以隨意化和無(wú)序化進(jìn)行。群眾文化輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)走規(guī)范化的道路，強(qiáng)調(diào)完善相關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)，建立群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)收益的考核機(jī)制，這樣才能約束群文干部的行為，提高群文輔導(dǎo)工作的科學(xué)化水平。首先，規(guī)范群眾文化輔導(dǎo)工作制度，明確基本的輔導(dǎo)流程，出臺(tái)群眾文化輔導(dǎo)工作語(yǔ)言范本，逐步細(xì)化相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，從時(shí)間、內(nèi)容、方式等予以加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)群文輔導(dǎo)工作高效化的進(jìn)行。其次，國(guó)家應(yīng)當(dāng)修訂相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)，明確具體的職業(yè)規(guī)范，出臺(tái)有效群眾文化輔導(dǎo)的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照以人為本、理實(shí)一體、師生互動(dòng)等機(jī)制推動(dòng)群眾文化輔導(dǎo)活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行。

四、結(jié)論

文化館是開展群眾文化輔導(dǎo)與組織群眾文化活動(dòng)的基本載體，組織開展豐富輔導(dǎo)工作可以提高群眾文化的影響力，普及文化藝術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)群眾的思想建設(shè)，以及促進(jìn)群眾廣泛參與公共文化建設(shè)實(shí)踐。新時(shí)代還要從群眾的文化需要出發(fā)，發(fā)揮文化專業(yè)干部的重要作用，拓展文化輔導(dǎo)的路徑，創(chuàng)新文化輔導(dǎo)的形式，從而更好地滿足群眾文化輔導(dǎo)工作的現(xiàn)實(shí)需要。

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作者:趙萱 單位:公共文化服務(wù)中心