軟件技術(shù)人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略

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摘要：隨著軟件產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，培養(yǎng)軟件人才成為現(xiàn)階段首要發(fā)展任務(wù)，同時，這也是進一步促進軟件發(fā)展的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在此過程中，高素養(yǎng)的軟件人才是促使社會信息化穩(wěn)定發(fā)展重要基礎(chǔ)保障，所以，必須要加大培養(yǎng)軟件技術(shù)人才實施力度，將其工作落到實處。與此同時，要調(diào)整人才培訓目標，強化技術(shù)配備力度，完善各實踐環(huán)節(jié)，做到有針對性的培養(yǎng)。本文將會以軟件技術(shù)人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究為研究對象，對其進行分析闡述，希望為今后軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞：技術(shù)人才；需求現(xiàn)狀；培養(yǎng)策略

計算機軟件產(chǎn)業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展需以高素養(yǎng)人才為主要強勁動力，并根據(jù)現(xiàn)階段計算機軟件發(fā)展需求、發(fā)展特點，科學合理的制定相應(yīng)人才培養(yǎng)策略，進而，為我國軟件技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展做出良好的鋪墊。

一、人才需求現(xiàn)狀

在全球信息技術(shù)飛速發(fā)展的深度影響下，信息產(chǎn)業(yè)已成為現(xiàn)階段判斷國家間綜合競爭力高低的主要依據(jù)，同時，隨著軟件人才需求量的逐漸增多，我國計算機軟件也提高了自身發(fā)展進程。但是，就目前情況來看，在其發(fā)展過程中仍出現(xiàn)很多不利因素影響了其穩(wěn)定發(fā)展。人才需求現(xiàn)狀如下。

（一）軟件技術(shù)人才結(jié)構(gòu)

根據(jù)對現(xiàn)階段計算機軟件企業(yè)發(fā)展狀況進行調(diào)查可知，其中，大部分企業(yè)中都出現(xiàn)嚴重缺乏軟件技術(shù)人才的現(xiàn)象，這也是導致其企業(yè)自身規(guī)模變小，質(zhì)量控制管理能力下降，管理行為不規(guī)范的重要原因。同時，還有很多計算機軟件企業(yè)在其實際發(fā)展過程中，出現(xiàn)重編碼輕管理、輕規(guī)范等現(xiàn)象，這將會導致整體工作人員及其領(lǐng)導降低對軟件項目管理、工程規(guī)范、軟件知識管理及其軟件產(chǎn)品質(zhì)量控制等問題的重視，進而喪失其在軟件發(fā)展中重要作用。與此同時，在工作中反復進行編碼，也會大大消減工作人員創(chuàng)新能力，并使其嚴重缺少實踐鍛煉。

（二）軟件人才培養(yǎng)體系現(xiàn)狀

根據(jù)發(fā)展需求，軟件學院、哲學軟件學院等已相繼在我國各地區(qū)得到興起和開設(shè)，此措施有效緩解了現(xiàn)階段我國人才供給矛盾，同時，也降低了計算機軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的矛盾程度。軟件學院的開設(shè)是以現(xiàn)階段學校需求、當?shù)貙嶋H發(fā)展建設(shè)水平、軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及其發(fā)展特點為主要基礎(chǔ)依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上，積極貫徹先進科學技術(shù)理念，并根據(jù)以上內(nèi)容制定相應(yīng)建設(shè)發(fā)展目標、發(fā)展策略，加大軟件技術(shù)人才培養(yǎng)力度，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步加快其培養(yǎng)工作得到全面落實。與此同時，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)學研合作教育也陸續(xù)在各地區(qū)得到開展，可以說此工作的開展為培養(yǎng)軟件技術(shù)人才提供了堅實的基礎(chǔ)保障。

（三）軟件技術(shù)人才供求現(xiàn)狀

目前，很多地區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用市場需求量正在急劇下降，其中，一部分軟件企業(yè)為降低開發(fā)成本，提高經(jīng)濟效益，將大批量低端軟件產(chǎn)品投放到經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展稍慢得一些城市，致使原本人力成本相對低的城市出現(xiàn)更糟糕情況。針對此現(xiàn)象，需要從以下兩方面進行著手：1、加大軟件技術(shù)人才引進力度，尋求發(fā)展機遇。2、盡可能消除企業(yè)大量招聘、大力擴張等現(xiàn)象。但是，就現(xiàn)階段發(fā)展情況來看，計算機軟件企業(yè)需要強化高素養(yǎng)軟件人才引進儲備制度，加快落實人才引進儲備工作，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供有利條件。與此同時，軟件企業(yè)也需要完善自身招聘制度，對于剛畢業(yè)學生或者是實踐能力稍弱的工作人員，需對其進行嚴格培訓，在其軟件技術(shù)能力達到要求時才可正式入職。軟件企業(yè)相關(guān)管理人員必須要提高對其的重視，給后期軟件工作順利開展做出有利保障。除此之外，現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展中還出現(xiàn)一種嚴重問題影響到企業(yè)快速發(fā)展，那就是多數(shù)軟件企業(yè)對低端人才的需求與引進力度太過于缺乏，反而對中高端技術(shù)人才引進力度、引進需求比較充沛[1]。

二、軟件技術(shù)人才培養(yǎng)策略研究的具體內(nèi)容

（一）有針對性的設(shè)置計算機課程，并強化師資力量

根據(jù)對多所高校中計算機軟件專業(yè)調(diào)查可知，其普遍存在一種問題，那就是現(xiàn)階段計算機教材有些偏舊，其在設(shè)置教材課程時也缺乏一定合理性，并且加大了與現(xiàn)如今信息技術(shù)發(fā)展距離。根據(jù)現(xiàn)階段建設(shè)發(fā)展需求，需為學生營造更良好的就業(yè)氛圍，并為其提供大量有利條件，在此過程中，各高校需要根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需求、軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，積極創(chuàng)新計算機教材，進而真正縮短與前沿軟件技術(shù)間距離，保證讓學生實時且充分掌握現(xiàn)階段信息技術(shù)發(fā)展情況、發(fā)展需求，為其今后工作發(fā)展做出良好鋪墊。同時，各高校也要不斷強化師資力量，加強師資隊伍建設(shè)，定期組織本校計算機專業(yè)教師進行培訓學校，進而，保證其能夠?qū)④浖夹g(shù)基礎(chǔ)理論與實踐有效結(jié)合，在提高自身專業(yè)能力基礎(chǔ)上，使學生能夠準確掌握軟件理論知識，進而真正提高整體專業(yè)學生學習成績、實踐能力。

（二）加大培養(yǎng)學生軟件實踐能力的力度

就目前情況來看，很多計算機教學仍受到了應(yīng)試教育深度影響，所以，在實際開展教學中，出現(xiàn)理論課程多而實踐課程少現(xiàn)象，這將會導致學生實踐動手能力嚴重下降。因此，針對此問題的出現(xiàn)，學校必須要提高對學生實踐能力重視，根據(jù)本校本專業(yè)學生實際實踐能力、理解能力制定相應(yīng)解決措施。并在此過程中，加大培養(yǎng)學生軟件實踐能力的力度，其中，學?？山⑾嚓P(guān)實訓活動，為學生提供實踐能力訓練機會，或者聯(lián)合當?shù)仄髽I(yè)合理開展校企合作活動，這樣能夠有效鍛煉學生實踐能力，進而，保證在此過程中學生能夠跟企業(yè)產(chǎn)生更好的互動。除此之外，學校也可引進相關(guān)培訓班，讓學生參與到其中，進而提高其實踐意識，使其主動參與到實踐活動中，并開拓其就業(yè)視野，進而不斷激發(fā)其創(chuàng)新能力，在其實現(xiàn)個人價值基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮實踐在軟件技術(shù)發(fā)展中的重要作用[2]。除此之外，為完善高校學生實踐學習環(huán)節(jié)，學?？蓪⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)課程重點設(shè)置到大一、大二學年度中，在剩余學年度中，將重點放置在實踐實習方面，這樣能夠讓學生充分掌握軟件技術(shù)的重要性，同時也能夠使學生根據(jù)其行業(yè)發(fā)展及時找到自身優(yōu)勢與不足，以此來提高自身軟件技術(shù)能力，并為其今后工作發(fā)展做出堅實保障。

三、結(jié)束語

綜上所述可知，為保證計算機產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，各高校需要根據(jù)現(xiàn)階段發(fā)展需求強化師資隊伍建設(shè)，科學合理設(shè)置計算機教材課程，并不斷鍛煉學生實踐能力，為計算機產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供有利條件。

參考文獻

[1]史寶明,張云,劉燕燕.軟件技術(shù)人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究[J].蘭州文理學院學報(自然科學版),2016,30(04):88-91.

[2]袁鷹.計算機軟件技術(shù)專業(yè)行業(yè)需求現(xiàn)狀和培養(yǎng)策略淺談[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2013(15):290.

作者：孔璐 單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院