體育院校大學生思想政治教育創(chuàng)新

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摘要：新媒體環(huán)境下，體育院校大學生思想政治教育方法變得更加多樣化，為思想政治教育提供了挑戰(zhàn)和機遇，思想政治教育工作者如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和機遇，使傳統(tǒng)教育方法順應(yīng)當代教育要求，創(chuàng)新思想政治教育的意義就顯得尤為重大。本文主要對體育院校大學生思想政治教育如何創(chuàng)新提出了一些建議性的思考。

關(guān)鍵詞：體育院校；大學生；思想政治教育；創(chuàng)新

一、創(chuàng)新大學生思想政治教育的現(xiàn)實意義

體育院校大學生思想政治教育主要采取灌輸說服的方法，通過語言表述和情感帶動等符合信息來感染受教育者，從而達到改變其態(tài)度和行為，具有顯著的政治性、階級性、時效性的特點。目的是利用擺事實、講道理的說教方式，把黨和國家的政策方針和理論體系傳授給學生，并且將其轉(zhuǎn)化成意識行動的實踐方法。然而，新媒體環(huán)境對體育院校大學生的影響十分時刻，其中不乏存在一定程度的負面影響，這使得一些學生的思想政治觀念發(fā)生了巨大變化，價值觀出現(xiàn)偏頗。在舊的教育體制的影響下，體育院校的思想政治教育在內(nèi)容、形式上與現(xiàn)實開始出現(xiàn)脫節(jié)，成效不很明顯，這種形勢下就迫使教育者必須對大學生的思想政治教育進行創(chuàng)新，才能體現(xiàn)教育的價值，只有不斷探究，改革突破，找出切實可行的方法，才能達到大學生思想政治教育的目的，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。一方面，經(jīng)濟快速發(fā)展，貧富差距加大，社會矛盾也愈發(fā)凸顯，一些國內(nèi)外敵對勢力仍未放棄對我國實施滲透和分化。各種反動、腐朽的價值觀念影響著大學生，嚴峻的就業(yè)形勢使他們心理上產(chǎn)生更多的困惑與矛盾，使他們誤入歧途，思想觀念變得更加復雜化，逐漸懷疑主流價值觀，內(nèi)心產(chǎn)生抵觸，對思想政治教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)，這就迫切要求教育者不斷創(chuàng)新，才能在教育陣線中立于不敗之地。另一方面，計算機科學技術(shù)的廣泛運用和發(fā)展帶來了新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)傳播打破了時空間的限制，深刻改變著大學生的思想觀念和生活方式。網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展使工作學習變得更加便利，同時也使得一些錯誤、腐朽的思想乘虛而入，誤導大學生，致使一些大學生道德淪喪、品行敗壞，甚至走上違法亂紀的道路。這就要求教育者只有不斷創(chuàng)新教育才能轉(zhuǎn)變形勢帶來不利因素。再者，從整體來說，體育院校大學生思想政治教育依然存在著體制不完善、觀念落后、教育內(nèi)容缺乏時效性、教育方法單一等問題。各部門各司其責，彼此工作聯(lián)系較少，不利于教育合力的形成，無形中制約了教育力量的滲透，教育效果自然無法達到預期目的。除此之外，政治理論課仍然把馬克思主義基礎(chǔ)理論與社會科學理論體系等作為教育的主要內(nèi)容，實效性不強，講授內(nèi)容沒有與大學生的思想實際緊密聯(lián)系起來，加之教育方法缺乏新穎性，內(nèi)容枯燥乏味，流于形式，成效甚微，創(chuàng)新迫在眉睫。

二、創(chuàng)新大學生思想政治教育的現(xiàn)實依據(jù)

當今，新媒體環(huán)境要求體育院校大學生思想政治教育必須與時俱進，適應(yīng)發(fā)展需要，因勢利導進行改革，應(yīng)著手做到以下幾點：

（一）創(chuàng)新要以人為本，突出時代性，體現(xiàn)針對性

創(chuàng)新體育院校大學生思想政治教育應(yīng)當依據(jù)學生特點進行，避免內(nèi)容陳舊，與時事脫節(jié)，體現(xiàn)時代性。要結(jié)合學生需要，了解他們的興趣所在，突出他們的特長，才能真正解決各種問題，使教育事半功倍。在新媒體環(huán)境下，說服教育仍是開展體育院校大學生思想政治教育工作的主要方式，語言的感染力尤為重要。教育者要引導學生發(fā)揮主觀能動性，突出自身主體地位，充分做到以人為本的教育創(chuàng)新。在日常學習生活中，教育者應(yīng)本著民主、平等的溝通原則，把傳統(tǒng)語言交流和新媒體交流相結(jié)合，從多方位、多層次進行教育，明確了解教育客體的行為變化和思維方式，掌握學生的共性與個性特點，激發(fā)共同興趣，深入開展師生互動，利用熱點話題組織討論，時刻關(guān)注他們的思想動向，潛移默化地引導，體現(xiàn)針對性，那么將會是教育效果明顯得到加強。

（二）創(chuàng)新要具有整體性，把握學生基本思想狀況

在新媒體環(huán)境下，體育院校思想政治教育者要全面認識學生的基本思想狀況，廣泛開展調(diào)研，全面了解學生的思想動態(tài)、心理素質(zhì)、環(huán)境適應(yīng)能力、價值取向等方面的情況。從全局角度掌握“第一手”資料，才能有的放矢地開展教育，采用不同的方法。如今大學生多數(shù)是獨生子女，從小在衣食無憂的環(huán)境下長大，依賴性較強，自我意識強，閱歷淺，人際關(guān)系冷漠，心智不成熟，處事缺乏自主能力，不會獨立思考問題，面對挫折打擊容易灰心喪氣，承受能力較差，心理調(diào)適能力較弱。面對就業(yè)壓力、同學矛盾、失戀等問題，不懂得如何正確處理，容易偏頗、走極端，甚至違法亂紀或輕生。一些大學生缺乏分辨能力，沉溺上網(wǎng)，荒廢學業(yè)，在社會負面思想的影響下，步入歧途，信仰缺失，思想腐朽，這些現(xiàn)象給教育者敲響了警鐘，要想有效地解決這些難題，就業(yè)及時掌握學生思想動向，突出整體性，才能更好地創(chuàng)新思想政治教育。

（三）創(chuàng)新要體現(xiàn)可行性，結(jié)合當前思想政治教育實際

在新時期下創(chuàng)新體育院校大學生思想政治教育應(yīng)與其實際相結(jié)合，切實找出實際情況中存在問題，相應(yīng)地改進教育方法，使之更好地發(fā)揮作用，為教育服務(wù)，突出成效。因此，體育院校大學生思想政治教育的創(chuàng)新首先要遵循可行性原則，避免“紙上談兵”流于形式，充分體現(xiàn)馬克思主義理論聯(lián)系實際的內(nèi)涵精髓，符合馬克思主義倡導的把精神條件轉(zhuǎn)化為物質(zhì)條件的實踐要求，將思想政治教育從理論層面付諸到實踐中去，做到現(xiàn)實操作性與可執(zhí)行性的高度統(tǒng)一。只有這樣，才能體現(xiàn)創(chuàng)新思想政治教育的核心。

三、創(chuàng)新大學生思想政治教育的建議思考

進一步加強和改進體育院校大學生的思想政治教育應(yīng)提高其實效性和感染力，重點要在教育主體、輿情主動權(quán)和教育方法等主要方面上得到突破。具體應(yīng)當做到以下幾點：

（一）提高教育者綜合素養(yǎng)

體育院校思想政治教育者的綜合素養(yǎng)對教育效果有著直接的影響，如果沒有較高的綜合素養(yǎng)，那么教育目的很難達到。因此，教育者的綜合素養(yǎng)決定著教育的質(zhì)量。在新媒體環(huán)境下，教育者的綜合素養(yǎng)應(yīng)主要包括以下三個方面：（1）具有較高的思想政治素質(zhì)體育院校思想政治教育者的主要任務(wù)是培養(yǎng)大學生具備一定的思想政治素質(zhì)。德育教育在構(gòu)建人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，這就需要教育者首先要具備高水平、高素質(zhì)，才能貫徹和指導黨和國家的思想政治理論，才能做到用正確的理論武裝自己、指導自己，通過自身榜樣示范、言傳身教，引導受教育者。教育者只有努力培養(yǎng)出符合社會發(fā)展形勢的道德意識，把握好大學生思想政治變化的特征和規(guī)律，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，才能為思想政治教育創(chuàng)造更多的有利條件，為自身開展教育工作提供各種便利。從而增強教育預期效果。（2）具備廣博的文化素質(zhì)教育者的文化素質(zhì)高低決定著教育內(nèi)容的豐富性，教育者越是具備廣博的文化知識，傳授給學生的知識內(nèi)容就越多，教育就更加深刻。在新媒體環(huán)境的影響下，教育者要想提高其教育質(zhì)量，就必須具備更加廣博的基礎(chǔ)文化知識。這就要求教育者要樹立終身學習觀念，不斷完善知識儲備，提高實踐操作能力，及時了解專業(yè)知識領(lǐng)域的新動態(tài)和新方向，不斷學習，繼而提高自身教育的時效性。（3）擁有良好的職業(yè)操守作為體育院校大學生思想政治教育者，應(yīng)當做到干一行愛一行，愛一行干好一行，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，努力做到學高為師，身正為范，在自身崗位上不斷鍛煉自己成長，不斷加強學習，堅定正確的政治立場，積極傳遞健康的教育內(nèi)容。不僅能從網(wǎng)絡(luò)中獲得各種教育資源，把握好國家教育政策，提高自身甄別能力，而且能夠認真貫徹領(lǐng)會思想政治教育工作各種文件精神，嚴格按照要求執(zhí)行，做好思想政治教育工作的每一項環(huán)節(jié)。

（二）掌握輿情主動權(quán)

日常生活中的各種熱點最容易受到大學生的矚目，在傳統(tǒng)媒體和新媒體的共同推動下，形成了一定的輿情環(huán)境。當前，事件的傳播主要渠道是網(wǎng)絡(luò)，各種信息內(nèi)容良莠不齊，能在短時間內(nèi)發(fā)生效應(yīng)。體育院校大學生具有靈活多樣性的特點，接受外界思想較快，也容易受到負面消息的影響，一旦爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)危機便難以掌控。這就要求教育者時刻關(guān)注學生網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導，引領(lǐng)他們理性思考，客觀分析問題，深入問題真相，牢固掌握好大學生的輿論動向，掌握輿情主動權(quán)，只有這樣，才能避免思想政治教育工作處于被動局面。

（三）創(chuàng)新思想政治教育的方法

（1）做好理論教育，重視社會實踐體育院校大學生的思想政治教育不能單靠說教，也不能單靠思想政治理論課，必須在扎實理論基礎(chǔ)知識的前提下組織學生廣泛參與社會實踐。體育院校應(yīng)結(jié)合自身實際情況，變化教育內(nèi)容，順應(yīng)時展需要，不斷開拓思路，創(chuàng)新改革。通過開展各種形式的活動加以強化，與學習生活緊密聯(lián)系起來，引導他們樹立正確的“三觀”，把理論知識貫徹到社會實踐中去，使學生學習由被動變?yōu)橹鲃?，不斷提高教育成效。?）解決實際問題，突出教育主體新媒體環(huán)境下，體育院校思想政治教育應(yīng)把解決大學生實際問題擺在首位，以解決問題為根本。如果不能有效解決學生實際問題，思想政治教育將變?yōu)榭照?，還會引發(fā)深層的連鎖反應(yīng)。所以，針對學生實際問題，教育者要時常保持高度重視與警惕，提高防范意識，關(guān)注各種熱點問題，及時干預和引導，教育學生端正思想，學會獨立思考問題、理性思辨，學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，面對學生遇到的困難，教育者要多給予關(guān)懷，使他們學會自我調(diào)適，提高心理承受能力，從而幫助其樹立正確的苦樂觀，這對歷練學生成長成才具有十分重要的意義。除此之外，大學生的思想政治教育還要重視啟發(fā)他們學習的積極性，在教育目標的驅(qū)使下，沿著既定方向前進。教育者不僅突出自己的主導地位，更要突出學生的主體地位，培養(yǎng)他們自我教育的能力。教育者要引領(lǐng)大學生從自我認識、自我體驗、自我感悟、自我控制、自我激勵等方面入手，使學生學會反思和自我批評，主動接受教育洗禮，提高思想認識水平，養(yǎng)成良好思想品德。（3）繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理在變革發(fā)展的年代，體育院校大學生思想政治教育的創(chuàng)新是源于實踐的需要，雖然優(yōu)良傳統(tǒng)教育不能丟棄，但要結(jié)合時代特征進行創(chuàng)新。教育者應(yīng)汲取傳統(tǒng)文化中符合現(xiàn)代社會需要的精華，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代教育手段，不斷改進創(chuàng)新，開辟新思路，這是教育主體順應(yīng)環(huán)境變化的具體體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)在大學生的學習生活中占據(jù)著重要地位，也對他們的思想政治教育發(fā)揮著巨大作用，加強校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是開展大學生思想政治教育的有力保障，因此，體育院校的網(wǎng)絡(luò)管理必須體現(xiàn)約束性與執(zhí)行性。當前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學生思想政治教育的主要陣地，要想利用好就必須規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)管理，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，這樣才能有效地實時監(jiān)控，有針對性地開展教育。

四、結(jié)語

隨著社會的進步與發(fā)展，標志著一個前所未有的新媒體時代的到來，在這樣的形勢下，我們要把握好時機，充分利用好新媒體，結(jié)合體育院校的優(yōu)勢與特點，在大學生思想政治教育的道路上不斷探索前進，改革方法、創(chuàng)新思路，確保德育工作能夠順利實施。

參考文獻：

[1]朱柱.新媒體背景下大學生思想政治教育說服教育探究[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2016（10）：139-141.

[2]朱柱、郜攀峰.新時期下創(chuàng)新大學生思想政治教育方法的思考[J].文教資料，2010（5）：199-201.

作者：朱柱 單位：鄭州大學體育學院