新媒體下學(xué)術(shù)期刊傳播現(xiàn)狀探究

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摘要：近年來,國家一直在大力強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展，以提高國家文化軟實(shí)力。而當(dāng)下，數(shù)字化為我國傳統(tǒng)期刊的傳播方式也帶來了巨大的變革，越來越多學(xué)者也聚焦學(xué)術(shù)期刊傳播力問題，探索新形勢(shì)下的新發(fā)展路徑。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊在新的傳播環(huán)境下面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，學(xué)術(shù)期刊亟須在保持原有內(nèi)容專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上拓寬傳播路徑、增強(qiáng)傳播效果，從而提高期刊本身的學(xué)術(shù)影響力。文章在梳理前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，分析新媒體視域下學(xué)術(shù)期刊傳播的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：新媒體；學(xué)術(shù)期刊；傳播生態(tài)要素

一、引言

據(jù)《2019年全國新聞出版業(yè)基本情況》《2019年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告（摘要）》正式發(fā)布，2019年我國期刊種群已經(jīng)達(dá)到10171種，其中，學(xué)術(shù)期刊占據(jù)一半以上的數(shù)量。當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊對(duì)于新時(shí)期推動(dòng)我國學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展，起著至關(guān)重要的作用。但是，目前學(xué)術(shù)期刊因?yàn)閿?shù)量的增加，相應(yīng)體制已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)在：第一，在期刊結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面，新增的學(xué)術(shù)期刊的邊界性不夠明確，依然是以原有綜合性期刊的形式呈現(xiàn)，學(xué)術(shù)性凸顯不明顯，就沒有辦法打造刊物的學(xué)術(shù)屬性以及特色。第二，學(xué)術(shù)期刊擴(kuò)大容量之后，高校學(xué)報(bào)類的期刊依然占據(jù)主流，基本上呈現(xiàn)一校一刊的形式，導(dǎo)致高成本低效率，沒有辦法形成具有特色的期刊體系。第三，新增的學(xué)術(shù)期刊沒有辦法突破原有的固定模式，主辦單位的烙印太過明顯，期刊作為學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的作用就被大大弱化，并且期刊之間的壁壘十分嚴(yán)重，沒有辦法形成互通。第四，編輯隊(duì)伍建設(shè)依然比較薄弱，以高校學(xué)報(bào)為例，因?yàn)轶w制等原因，編輯力量薄弱，且思路具有局限性，不太具有市場(chǎng)化辦刊思路，也缺乏對(duì)外交流與拓展創(chuàng)新等發(fā)展途徑?；诋?dāng)下學(xué)術(shù)期刊陣營的種種問題，反觀新時(shí)期、新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展為新媒體的傳播和普及帶來了龐大的受眾群體和豐富的終端載體，2020年3月，抖音月活躍用戶數(shù)達(dá)到5.18億，2020年第二季度，微信和WeChat合并月活躍用戶數(shù)達(dá)到12.06億，新浪微博月活躍用戶達(dá)到5.23億，社交媒體成為人們最常用的媒體[1]。新技術(shù)的運(yùn)用深刻影響了人們的閱讀方式，使得閱讀移動(dòng)化和碎片化成為可能。雖然學(xué)術(shù)期刊在適應(yīng)新媒體時(shí)代方面做出了許多有益嘗試，例如開通微信公眾號(hào)、設(shè)置官方網(wǎng)站等，但是在傳播過程中，學(xué)術(shù)期刊也面臨著傳播面窄、互動(dòng)少、信息呈現(xiàn)內(nèi)容單一等問題。因此，在新媒體視域下探討傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的傳播路徑變遷，對(duì)保持學(xué)術(shù)期刊自有優(yōu)勢(shì)、提高學(xué)術(shù)期刊自身影響力具有重要意義。

二、新媒體時(shí)代學(xué)術(shù)期刊傳播相關(guān)研究

（一）新媒體的概念及其特征

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的,是順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)需要的必然轉(zhuǎn)變，相較于傳統(tǒng)媒體，它有其特有的、契合時(shí)代發(fā)展需求的優(yōu)勢(shì)。1.新媒體的概念關(guān)于新媒體的概念，學(xué)界的討論如火如荼，各位學(xué)者在定義“新媒體”時(shí)的語境和側(cè)重點(diǎn)都不同，因此相關(guān)定義不一而足。新媒體的概念雖未得到統(tǒng)一，但以下幾個(gè)定義在一定研究者范圍內(nèi)取得共識(shí)。匡文波將新媒體定義為“借助計(jì)算機(jī)（或具有計(jì)算機(jī)本質(zhì)特征的數(shù)字設(shè)備）傳播信息的載體”[2]；廖祥忠將之定義為“以數(shù)字媒體為核心的新媒體——通過數(shù)字化交互性的固定或移動(dòng)的多媒體終端向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)”[3]；景東、蘇寶華則認(rèn)為“新媒體是所有人向大眾實(shí)時(shí)、交互地傳遞個(gè)性化數(shù)字復(fù)合信息的傳播介質(zhì)”[4]。2.新媒體的特征從上述概念可以總結(jié)出新媒體具備的幾個(gè)特征：第一，數(shù)字化。數(shù)字化是信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，也是社會(huì)生產(chǎn)大變革的必然結(jié)果，是新技術(shù)應(yīng)用于信息傳播領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。新媒體的“新”是相對(duì)于“舊”的信息傳播方式而言的，以報(bào)紙、電視、廣播為代表的傳統(tǒng)媒體時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，社會(huì)發(fā)展對(duì)媒體提出了更高要求。從傳播五要素來看，當(dāng)代社會(huì)信息傳播主體和傳播客體多元化，信息量大、內(nèi)容復(fù)雜，傳播介質(zhì)和渠道也趨于多元化，傳播速度快、范圍廣，信息傳播的效果反饋也更及時(shí)、更明顯，這些因素都倒逼傳統(tǒng)媒體和傳播技術(shù)做出創(chuàng)新和變革，數(shù)字化技術(shù)便應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字化技術(shù)降低了信息傳播的成本，增強(qiáng)了傳播中的指向性，特別是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的加持下，可以實(shí)現(xiàn)更便捷、準(zhǔn)確的信息傳播。第二，互動(dòng)性。新媒體重塑了傳播主體與傳播客體之間的關(guān)系，打破了傳統(tǒng)媒體單向信息傳播的桎梏。傳統(tǒng)媒體的傳者和受者定位非常明確，傳者是信息的發(fā)布者，受者不管喜歡或討厭，都只能被動(dòng)地接收信息，無從表達(dá)對(duì)信息的看法。但是新媒體使傳者和受者之間的界限變得模糊，受眾不再是信息的被動(dòng)消費(fèi)者，而是有了與傳者交互信息的功能，甚至轉(zhuǎn)變成傳者的身份[5]。新媒體強(qiáng)化了互動(dòng)性，增強(qiáng)了信息的傳播效果，促進(jìn)了傳播主體與傳播客體的互動(dòng)。在互動(dòng)過程中，傳播者與接收者可以共享信息，并且按照其自身意愿增減、變更信息內(nèi)容，于是便產(chǎn)生了新的信息，形成了新的信息交互網(wǎng)絡(luò)，多元化的信息在這個(gè)信息交互網(wǎng)絡(luò)中傳播——接收——整合——再傳播，不斷增殖信息內(nèi)容，完善信息傳播生態(tài)。此外，新媒體還具有即時(shí)、延展、融合的特性，這些特性也正是新媒體相較于傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)所在，也是新媒體賴以發(fā)展的預(yù)期方向，否則正如傳統(tǒng)媒體被新媒體取代一樣，當(dāng)下的“新”媒體也終將成為“舊”媒體。

（二）新媒體視域下學(xué)術(shù)期刊傳播研究現(xiàn)狀

我國對(duì)學(xué)術(shù)期刊傳播的研究多置于媒介融合、“互聯(lián)網(wǎng)＋”、社交媒體時(shí)代背景之下，不同學(xué)者對(duì)如何提高學(xué)術(shù)期刊傳播效果的切入點(diǎn)各有不同。夏登武等人強(qiáng)調(diào)應(yīng)從傳播渠道著手增強(qiáng)傳播效果。夏登武以科技學(xué)術(shù)期刊為例，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展應(yīng)該與新媒體技術(shù)相結(jié)合，利用多媒體手段，多層面搭建數(shù)字資源平臺(tái)，增強(qiáng)期刊網(wǎng)站的咨詢功能和服務(wù)功能，從而延伸期刊的價(jià)值[6]；謝文亮和王石榴認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊的傳播需要實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的目標(biāo)，即學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容能傳播出去、傳播出去的內(nèi)容有讀者閱讀以及盡可能有多的讀者閱讀，對(duì)此，學(xué)術(shù)期刊既要維持紙媒傳播，也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播、發(fā)展移動(dòng)傳播以及細(xì)化受眾精準(zhǔn)傳播，提高學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化水平。艾嵐和李金霞等人強(qiáng)調(diào)應(yīng)從期刊社內(nèi)部人才和觀念更新入手，增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊傳播效果。艾嵐和李金霞認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該立足刊物特色化定位，強(qiáng)化資源傳播的主動(dòng)性，構(gòu)建省級(jí)“集約化”數(shù)字期刊集群，聯(lián)動(dòng)編輯出版業(yè)，向媒體型智庫轉(zhuǎn)型；邢寶山和張祥和認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊出版和傳播應(yīng)該從人才入手，更新編輯人才觀念，培養(yǎng)全能網(wǎng)絡(luò)期刊編輯；蔣華林則認(rèn)為優(yōu)化學(xué)術(shù)期刊傳播渠道需要強(qiáng)化互動(dòng)和交流，增強(qiáng)用戶主體性，生產(chǎn)差異化內(nèi)容。國內(nèi)學(xué)者從不同角度出發(fā)對(duì)增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊傳播力提出應(yīng)對(duì)措施，其中一些策略具有一定前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義，可以作為長期路徑；但一些策略存在著與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象，需要更加貼合實(shí)際，提出更具有落地性和實(shí)操性的傳播路徑[7]。

三、新媒體視域下學(xué)術(shù)期刊的傳播現(xiàn)狀

我國學(xué)術(shù)期刊的新媒體傳播之路肇始于20世紀(jì)90年代中后期，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊主要以線下紙質(zhì)書為發(fā)布形式，并以線下郵寄的方式接收作者來稿。在媒介融合的大背景之下，學(xué)術(shù)期刊紛紛進(jìn)行轉(zhuǎn)型，利用線上數(shù)字平臺(tái)與線下同步發(fā)布內(nèi)容，除了傳播信息傳播的路徑之外，還設(shè)置期刊官網(wǎng)、期刊微信公眾號(hào)、電子期刊等進(jìn)行線上傳播。作者來稿形式也逐漸多元、便捷化，除了以傳統(tǒng)郵寄方式之外，學(xué)術(shù)期刊還設(shè)置了期刊投稿郵箱或是設(shè)計(jì)網(wǎng)站直接投稿入口，不斷豐富稿件、信息內(nèi)容收集和發(fā)布的形式。然而，雖然目前學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體豐富了信息傳播的方式，但是在新媒體運(yùn)用的過程當(dāng)中仍然存在著諸如傳播面窄、互動(dòng)少、信息呈現(xiàn)內(nèi)容單一等問題。

（一）信息傳播面窄

目前學(xué)術(shù)期刊雖然大部分已經(jīng)建立微信公眾號(hào)和官方網(wǎng)站對(duì)自身品牌進(jìn)行建設(shè)，但大部分學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容的更新速度緩慢，官方網(wǎng)站維護(hù)不足，極大影響了學(xué)術(shù)期刊的線上傳播效果，阻礙了學(xué)術(shù)期刊信息傳播面的擴(kuò)展。

（二）信息互動(dòng)少

目前期刊信息傳播主要以線上微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站以及線下刊物發(fā)行的方式，不少學(xué)術(shù)期刊還會(huì)發(fā)布征稿啟事來征集稿件，加強(qiáng)與讀者之間的互動(dòng)。但是目前學(xué)術(shù)期刊與其他期刊的互動(dòng)較少，沒有形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng)；且由于資訊信息更新速度較慢，學(xué)術(shù)期刊難以與讀者進(jìn)行即時(shí)、有效的溝通，信息互動(dòng)少。

（三）信息呈現(xiàn)內(nèi)容單一

學(xué)術(shù)期刊主要以在線下發(fā)行期刊，線上則依靠更新官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)或者掛靠大型數(shù)據(jù)庫的形式進(jìn)行信息的發(fā)布，呈現(xiàn)的內(nèi)容在線上和線下并無明顯區(qū)分，大部分學(xué)術(shù)期刊只是將線下刊物的目錄和文章概要等內(nèi)容進(jìn)行簡單加工之后，直接在線上發(fā)布。長此以往，學(xué)術(shù)期刊之間內(nèi)容同質(zhì)化、呈現(xiàn)方式單一化趨勢(shì)愈發(fā)明顯，影響學(xué)術(shù)期刊本身的信息傳播和品牌建設(shè)。

四、結(jié)語

通過對(duì)相關(guān)研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行分析,可得出一些啟示。新媒體時(shí)代，傳播力是學(xué)術(shù)期刊的基礎(chǔ)能力，因此，只有提高其能力，才能真正提高學(xué)術(shù)期刊的核心競爭力。基于這樣的現(xiàn)狀，作為學(xué)術(shù)期刊，首先，要夯實(shí)傳播力建設(shè)的理念，調(diào)整和革新審稿制度、用稿制度以及刊發(fā)流程等，特別是要健全編輯部或者期刊社相關(guān)內(nèi)部管理機(jī)制。其次，要重視學(xué)術(shù)期刊的影響力與傳播力的同等重要性，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該開辟一條新媒體下的全新傳播路徑，在原有傳統(tǒng)發(fā)展的道路上，革新思路，差異化發(fā)展，有效利用前沿傳播手段以及傳播工具，以擴(kuò)散學(xué)術(shù)期刊在界內(nèi)影響力。最后，著重思考傳統(tǒng)期刊的融合發(fā)展，如何融合多種有效資源，強(qiáng)化目標(biāo)，增強(qiáng)辦刊績效，這也是編輯出版界需要加強(qiáng)的傳播影響力研究方式。

參考文獻(xiàn)：

[1]周華清.學(xué)術(shù)期刊的新媒體學(xué)術(shù)運(yùn)營策略[J].廣東石油化工學(xué)院學(xué)報(bào),2021,31(03):85-89.

[2]匡文波.到底什么是新媒體?[J].新聞與寫作,2012(07):24-27.

[3]廖祥忠.何為新媒體?[J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2008(05):121-125.

[4]景東,蘇寶華.新媒體定義新論[J].新聞界,2008(03):57-59.

[5]匡文波.“新媒體”概念辨析[J].國際新聞界,2008(06):66-69.

[6]夏登武.新媒體時(shí)代科技學(xué)術(shù)期刊信息傳播路徑拓展[J].中國科技期刊研究,2012,23(01):129-132.

[7]許志敏,楊蕾歆.我國學(xué)術(shù)期刊國際傳播渠道現(xiàn)狀、問題及對(duì)策[J].科技與出版,2019(6).

作者:王黎 單位:重慶課堂內(nèi)外雜志社