戲劇導演藝術的重要性

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【摘要】戲劇是集體創(chuàng)作的藝術，導演是極具個人風格的藝術家。導演，善于薈萃眾多藝術形式之所長，綜合眾人藝術創(chuàng)作的成果，創(chuàng)作具有個人特色的藝術作品，在戲劇團體中處于藝術創(chuàng)作的中心位置。一部好看的戲劇作品，不僅需要有精彩的劇本，還需要有一個極具藝術創(chuàng)造力的導演。

【關鍵詞】導演；藝術創(chuàng)造；中心位置

一、導演藝術的起源

導演和導演藝術都產(chǎn)生于戲劇。我們所熟知的藝術形式中，戲劇是最古老的藝術門類，其起源可追溯到古希臘時期。戲劇初始，演出形式和劇本故事簡單，依靠的多是演員本身的藝術素養(yǎng)和藝術創(chuàng)造，并無導演一職。十九世紀末，以薩克斯•梅寧根公爵為代表，歐洲各國涌現(xiàn)出一批杰出的戲劇藝術領導者。他導演的莎士比亞名劇《求里斯•凱撒》在柏林公演，對當時的歐洲戲劇產(chǎn)生了深遠影響，由此，他成為了歷史上公認的導演第一人。“導演”一職正式出現(xiàn)在戲劇界，并在日后的發(fā)展中，流派紛呈，表現(xiàn)手法多樣，為戲劇藝術的發(fā)展和發(fā)揚做出了卓越的貢獻。

二、導演在戲劇作品中的地位

導演，是二度創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)，它將文學劇本的一度創(chuàng)作和觀眾的三度創(chuàng)作緊密聯(lián)系在一起，在戲劇團體中處于藝術創(chuàng)作的中心位置。導演通過劇本研讀和透徹分析，提出導演構思，奠定整個戲劇演出的創(chuàng)作意圖；同時，導演還需作為“橋梁”去架構演員表演和其他各部門的藝術加工，從而完成完整的二度創(chuàng)作；最終，導演通過對戲劇沖突的把握，協(xié)調(diào)戲劇演出節(jié)奏，設置戲劇故事的懸念，激發(fā)觀眾對戲劇的共鳴，完成完整的戲劇演出。

三、導演與戲劇各要素之間的聯(lián)系

（一）劇作藝術的解讀者

編劇用筆講故事，戲劇導演則是用演員和舞臺符號講故事，因此，戲劇導演就成為了二維空間故事轉(zhuǎn)向三維空間表現(xiàn)的藝術傳達者。一部好看的戲劇作品，不僅需要有精彩的劇本，還需要有一個極具藝術創(chuàng)造力的導演。在選定劇本時，導演不應僅被劇作中幾個精彩的場面和少數(shù)的人物形象所吸引，反復的排演部分場面，而忽略作品的整體呈現(xiàn)。應從整體分析劇本，提煉劇情、理清矛盾沖突、確定主題思想，從大局把握劇作的可演性和觀賞性。優(yōu)秀的戲劇導演能將抽象的劇作故事和內(nèi)含的戲劇沖突，通過藝術創(chuàng)作在舞臺上為觀眾創(chuàng)造出鮮活的舞臺形象、精彩的舞臺調(diào)度以及精妙絕倫的戲劇演出。戲劇的本質(zhì)就在于導演引領演員表演，促使其與觀眾之間發(fā)展一個故事，導演決定了這是一段什么樣的故事，這段故事該如何發(fā)生、如何結束。

（二）表演藝術的引導者

戲劇藝術是一門集體的共同創(chuàng)作藝術，雖然導演在某些時刻占據(jù)主導地位，但戲劇演出時，演員才是舞臺主體的構成。戲劇演出時，劇本的主體和導演的構思主要是通過演員來表現(xiàn)。每個演員對劇本和角色的理解力、接受力各不相同，無法保證所有演員對復雜多元的角色有深刻的理解。因此，導演雖說不一定要具備專業(yè)的演技，但在排演劇作時，需在演員對角色理解進入困境時，具有處理這種問題的能力。首先，導演應與演員進行單獨作業(yè)，通過與演員的溝通幫助演員分析和理解角色，分析劇中角色與其他角色的關系、情感以及對劇中事件的態(tài)度，引導演員去抵達角色的內(nèi)心世界和內(nèi)心情感，幫助演員喚醒藝術創(chuàng)作的沖動。其次，導演和演員在創(chuàng)造角色時，為幫助演員對角色的細致分析和內(nèi)心活動的把握，還需要通過“說戲”和“排演”，帶領演員去觸及角色的情感深處。在排演時，導演往往還充當著“觀眾”和“監(jiān)督者”的角色，所謂“當局者迷，旁觀者清”，導演的工作不僅要幫助演員克服其創(chuàng)作途中的困難，還需引導演員掌握正確的創(chuàng)作方向，幫助演員在表演過程中選擇精準的表現(xiàn)形式，安排具有表現(xiàn)力的舞臺調(diào)度，協(xié)助演員掌握準確的舞臺節(jié)奏，最終幫助演員創(chuàng)造具有藝術張力的舞臺形象。

（三）藝術欣賞的主宰者

導演的創(chuàng)作理念、藝術風格、審美情趣、處世哲學和人生態(tài)度都能鮮明地印刻在戲劇演出中，對戲劇演出的整體風貌和藝術水準有深刻的意義。導演所具備的思想修養(yǎng)決定了作品的哲學品味和人文深度，能影響藝術作品的社會價值和社會影響力；導演的知識層次是個人藝術創(chuàng)作的背景，具有豐厚的學識可以令導演在創(chuàng)作過程中對自己塑造的形象進行精美加工，同時也是藝術創(chuàng)作的題材庫和資料館；導演的人生閱歷和生活積累，是一切藝術創(chuàng)作的必備條件，大千世界中蕓蕓眾生是藝術創(chuàng)作的最好題材，食人間疾苦、看風云變幻不僅可以提升作品的豐富內(nèi)涵，還可以拉近與欣賞者的心靈距離。因此，在一定條件下，導演主宰了戲劇作品的藝術高度，導演的藝術造詣，決定了戲劇作品能給觀眾帶來何種水準的感官盛宴。

參考文獻：

[1]余力民.戲劇導演思維與訓練[M].昆明：云南大學出版社，2006.

作者：周璐 單位：云南藝術學院導演系