系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法精選(九篇)

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第1篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

關(guān)鍵詞：ARM；嵌入式系統(tǒng)；Linux

中圖分類號(hào)：TP319文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16727800（2012）007003602

作者簡(jiǎn)介：陸蓮芳(1979-)，男，四川岳池人，碩士，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，研究方向?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

0引言

嵌入式系統(tǒng)與PC系統(tǒng)一起，被并列為21世紀(jì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科技的兩大重要分支。而嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品伴隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)成為IT產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展方向。在后PC時(shí)代，IT產(chǎn)業(yè)將以嵌入式系統(tǒng)作為新的發(fā)展核心，

現(xiàn)在的嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用到社會(huì)生活的各個(gè)方面，例如在移動(dòng)通信、網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)、自動(dòng)化控制、儀器監(jiān)測(cè)及智能家居等方面都取得了不小的成果。嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品給人類的工作和生活帶來(lái)了全新的改變，在3C（Computer、Communication、Consumer）時(shí)代的今天，如果能將嵌入式系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，嵌入式技術(shù)又將開(kāi)啟另一個(gè)不一樣的時(shí)代。

1基于ARM的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法

1.1嵌入式系統(tǒng)的定義及特點(diǎn)

嵌入式系統(tǒng)的定義也是一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，只是這個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，軟件和硬件都是可以任意添加和刪除的，自由度高，并且有著嚴(yán)格的功能、安全性、成本和功耗的要求。它與普通的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有著較大差別，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①嵌入式系統(tǒng)主要是為某種特定的應(yīng)用而設(shè)的，系統(tǒng)的建立都是與應(yīng)用結(jié)合在一起的；②為了使嵌入式系統(tǒng)的可靠性高和功耗小，就要求嵌入式系統(tǒng)的軟硬件都是可以自由添加和刪除的；③嵌入式系統(tǒng)的控制程序可以直接燒錄到芯片之中，不需要磁盤載體；④為了能把控制程序燒錄到嵌入式系統(tǒng)的芯片中，就必須要有一套與嵌入式系統(tǒng)配套的編譯軟件和燒錄工具。

1.2嵌入式系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

嵌入式系統(tǒng)主要有嵌入式軟件和嵌入式硬件兩部分組成，硬件主要包括各種電子元件搭建的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，其中最主要的部分就是控制微處理器；軟件就是為完成特定工作程序和程序運(yùn)行所需要的平臺(tái)環(huán)境。一般的嵌入式系統(tǒng)大致可以分為4個(gè)部分：嵌入式處理器、嵌入式設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)和嵌入式應(yīng)用軟件，其層次關(guān)系如圖1所示。

1.2嵌入式軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法

ARM(Advanced RISC Machines)是一個(gè)于1990年成立于英國(guó)劍橋的公司，主要以芯片銷售為主，公司的前身是上個(gè)世紀(jì)80年代的Acorn Computers公司，以開(kāi)發(fā)處理器為主要業(yè)務(wù)。隨著嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的逐漸深入，ARM便被用來(lái)代替微處理器，有時(shí)也是嵌入式技術(shù)的一種稱呼?，F(xiàn)如今，基于ARM微處理器的嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，包括工業(yè)自動(dòng)化控制、電子數(shù)碼消費(fèi)產(chǎn)品、智能家電、通信工程、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及軍事領(lǐng)域等?；贏RM微處理器的嵌入式系統(tǒng)之所以能有如此廣泛的應(yīng)用，主要是因?yàn)槠渚哂谐杀镜?、功耗低、處理速度快、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，因此基于ARM的嵌入式系統(tǒng)今后將會(huì)有更廣泛的應(yīng)用前景。

本文主要是將ARM處理器應(yīng)用到Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中，以搭建ARMLinux軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)為例來(lái)深入研究基于ARM微處理器的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

1.2.1交叉編譯環(huán)境的建立

嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用軟件需要在嵌入式系統(tǒng)適合的平臺(tái)上運(yùn)行，而對(duì)于大部分的Linux系統(tǒng)而言，是沒(méi)有足夠的資源來(lái)為嵌入式系統(tǒng)的軟件提供開(kāi)發(fā)工具和調(diào)試工具的。因此，為了保證嵌入式系統(tǒng)的正常運(yùn)行，為嵌入式系統(tǒng)的軟件搭建一個(gè)開(kāi)發(fā)運(yùn)行平臺(tái)是必需。大部分的嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)所采用的都是一種交叉式編譯方式，即編譯、鏈接和調(diào)試的過(guò)程既可以在PC機(jī)上進(jìn)行，也可以在目標(biāo)機(jī)上進(jìn)行。

通過(guò)上面的介紹可以了解到，所謂交叉編譯環(huán)境的搭建就是為了將軟件代碼編譯好，燒錄到嵌入式開(kāi)發(fā)板中，以便其完成特定工作。因此交叉編譯環(huán)境需要一臺(tái)PC機(jī)作為主機(jī)，還需要執(zhí)行命令的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)板，在主機(jī)上，通過(guò)編譯軟件將命令代碼編譯成開(kāi)發(fā)板識(shí)別的語(yǔ)言燒錄到其中，以便執(zhí)行任務(wù)。具體的操作流程如圖2所示。

從圖中可以看出，PC機(jī)與嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)板（ARM板）之間通過(guò)交換機(jī)（switch）鏈接到一起，交換機(jī)與開(kāi)發(fā)板之間的鏈接是通過(guò)串口和網(wǎng)線相連的。PC機(jī)在Linux系統(tǒng)上用交叉編譯軟件將命令代碼編譯為機(jī)器識(shí)別的二進(jìn)制代碼后，經(jīng)由交換機(jī)，通過(guò)串互協(xié)議和TFTP協(xié)議，將其燒錄到開(kāi)發(fā)板上。

1.2.2引導(dǎo)程序Bootloader的開(kāi)發(fā)

命令代碼燒錄到嵌入式開(kāi)發(fā)板后，在運(yùn)行之前，必須將嵌入式系統(tǒng)的硬件設(shè)備初始化，將內(nèi)存釋放，使新程序的運(yùn)行達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，以保證程序的順利運(yùn)行，也便于在出現(xiàn)故障后能保護(hù)系統(tǒng)內(nèi)核和應(yīng)用程序。因此，嵌入式系統(tǒng)需要通過(guò)運(yùn)行一個(gè)引導(dǎo)程序Bootloader來(lái)完成上述工作。

PC主機(jī)和目標(biāo)開(kāi)發(fā)板之間的連接有一支路是通過(guò)串口連接的，這在圖2中可以看到。Bootloader引導(dǎo)程序工作的時(shí)候是通過(guò)串口來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入和輸出操作的。

1.2.3Linux內(nèi)核開(kāi)發(fā)

Linux內(nèi)核的開(kāi)發(fā)主要包括Linux的配置和編譯過(guò)程，以及最后形成Linux的映像文件。對(duì)于嵌入式Linux內(nèi)核的配置流程主要包括以下幾個(gè)步驟：

第2篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

關(guān)鍵詞 ： Web系統(tǒng)；開(kāi)發(fā)課程；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）07-1608-02

為了進(jìn)一步提高企業(yè)信息化和網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)水平，提高網(wǎng)絡(luò)管理及信息管理人員的工作效率，以及深化數(shù)字油田應(yīng)用和為智能化油田建設(shè)提供智力支持和人才保證，在培訓(xùn)教學(xué)中開(kāi)展Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列是非常必要的。我中心是一所為石油企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了進(jìn)一步提高企業(yè)信息化建設(shè)水平，提高信息管理人員及電腦操作人員的工作效率，深化數(shù)字油田應(yīng)用，為信息化、智能化油田建設(shè)提供智力支持和人才保證，開(kāi)展Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列培訓(xùn)是必要的。web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列教程：Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站構(gòu)建與維護(hù)、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理、圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。筆者根據(jù)自己的教學(xué)情況和對(duì)Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程軟件的理解，探討Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列在培訓(xùn)教學(xué)中的作用。

在目前教學(xué)過(guò)程中，常存在以往的教學(xué)習(xí)慣及思維，要求培訓(xùn)學(xué)員在上課過(guò)程中注意課程的系統(tǒng)性、理論性，而忽略了企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)以提高其基本知識(shí)、基本技能和動(dòng)手能力為主的教學(xué)要求，學(xué)員實(shí)際動(dòng)手能力較差，雖然學(xué)了好幾門網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作類課程，但仍不能完成一個(gè)web站點(diǎn)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，因此對(duì)學(xué)員今后為企業(yè)服務(wù)的宗旨就會(huì)受影響。此外在過(guò)去幾年一直在對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教學(xué)處于摸索中，許多培訓(xùn)教學(xué)文件還不完整，有待進(jìn)一步完善。

目前，石油、石化企業(yè)通常存在轄區(qū)范圍廣、單位多、距離遠(yuǎn)，業(yè)務(wù)數(shù)量大、種類多，涉及的人員多的問(wèn)題，如果不能熟練掌握更多計(jì)算機(jī)知識(shí)，將不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，也必將阻礙發(fā)展。如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教學(xué)體系來(lái)提升工作效率、降低成本成為目前迫切需要解決的問(wèn)題，也是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。

因此，在員工培訓(xùn)中通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能獨(dú)立地利用各種編程技術(shù)，結(jié)合當(dāng)前信息平臺(tái)主流數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息系統(tǒng)的技術(shù)要點(diǎn)，運(yùn)用.NET企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)，不僅能對(duì)油田企業(yè)的信息系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行維護(hù)服務(wù)；而且，可以獨(dú)立地運(yùn)用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行分析與設(shè)計(jì)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)分布式的應(yīng)用系統(tǒng)，為企業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、油田電子商務(wù)及通暢的信息平臺(tái)運(yùn)用和開(kāi)發(fā)做出貢獻(xiàn)。

但是，在石油企業(yè)普及Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能并不是件容易的事情。因此、筆者經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教學(xué)不斷探索，總結(jié)出一些比較實(shí)用的教學(xué)方法，和大家共同探討。

1 采用實(shí)例教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列后，使學(xué)員能掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作及web開(kāi)發(fā)技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，最終能完成一個(gè)web站點(diǎn)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和的完整過(guò)程。在提高培訓(xùn)學(xué)員專業(yè)技能為目的，教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)以案例教學(xué)為主，講練結(jié)合，通過(guò)對(duì)大量實(shí)例的練習(xí)，使學(xué)員掌握課程所要求的基本技能；在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)題目時(shí)注重對(duì)配套課程的深化及實(shí)際應(yīng)用，以學(xué)員自己動(dòng)手為主，從而提高學(xué)員的積極性和綜合能力。

培訓(xùn)學(xué)員來(lái)源于企業(yè)員工，基本都是沒(méi)有任何專業(yè)基礎(chǔ)的。在有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)加深概念的理解是一件多么不容易的事情。因此，在培訓(xùn)教學(xué)中采用實(shí)例教學(xué)法提高學(xué)習(xí)興趣是很有必要的，也很顯著的方法。

為提高培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)師要在教學(xué)過(guò)程中多運(yùn)用舉例法。例如，要特別重視教學(xué)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。投影教學(xué)與學(xué)員上機(jī)課時(shí)比2：3，利用實(shí)例教學(xué)和學(xué)員上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，盡量多培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，最后通過(guò)這一些列課程的的學(xué)習(xí)，使教學(xué)過(guò)程通俗易懂，以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)思考的能力。首先，培訓(xùn)師在自己的機(jī)子上仔細(xì)給培訓(xùn)學(xué)員講解課程的某個(gè)命令， 再對(duì)此命令的用途舉例講解，通過(guò)邊學(xué)邊練的方法讓學(xué)員跟著教師進(jìn)行“模仿”性學(xué)習(xí)，逐步由淺入深地學(xué)習(xí)這些課程。然后要求學(xué)員在個(gè)人的機(jī)上對(duì)剛剛講過(guò)的實(shí)例進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。培訓(xùn)師在講授重點(diǎn)時(shí)，必須挑選合適的實(shí)例，但按照學(xué)員的實(shí)際情況講解內(nèi)容難度也不能太大。逐步提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到入門到精通的過(guò)程。

2 擺脫書(shū)本學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐操作

培訓(xùn)學(xué)員大部分不是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的，再加上對(duì)于多年從事于繁忙工作的培訓(xùn)學(xué)員而言，看書(shū)習(xí)慣早已不復(fù)存在。那么培訓(xùn)師就應(yīng)該在培訓(xùn)教學(xué)中要求學(xué)員作筆記是非常有必要的一項(xiàng)任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)員不需要在每一章節(jié)、每一個(gè)命令、函數(shù)都需要去做筆記，，而是在重點(diǎn)實(shí)踐當(dāng)中自認(rèn)為可以去記錄的部分，比如：對(duì)于ASP基本流程、命令的使用以及了解腳本的過(guò)程中需要記錄。等學(xué)員經(jīng)驗(yàn)積累豐富后，在遇到問(wèn)題時(shí)就能把所學(xué)的知識(shí)恰好應(yīng)用上去，學(xué)員的動(dòng)手能力也就相應(yīng)提高。因此，在培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師要強(qiáng)調(diào)作筆記的重要性，讓學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列培訓(xùn)師對(duì)本專業(yè)內(nèi)容應(yīng)該是非常熟悉的，在每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，激發(fā)學(xué)員的興趣、多舉例子、增強(qiáng)教室的互動(dòng)性，讓學(xué)員強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，最后給學(xué)員布置作業(yè)，鼓勵(lì)他們自創(chuàng)能力。

3 設(shè)置實(shí)際問(wèn)題，提高培訓(xùn)學(xué)員解決問(wèn)題能力

培訓(xùn)學(xué)員往往回到工作崗位后不能靠學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題，從而喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，不愿意參加培訓(xùn)，即便參加也沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，作為培訓(xùn)教師更應(yīng)該具備雙師型教育素質(zhì)，應(yīng)積極主動(dòng)跟培訓(xùn)學(xué)員探討，及時(shí)解決教學(xué)與工作的脫節(jié)造成的損失，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題、并及時(shí)糾正和解答。除了教好專業(yè)知識(shí)，把自己的一些科研課題共享給學(xué)員參考，更有效解決學(xué)員在工作崗位上面臨的問(wèn)題，為學(xué)員提供更多參與實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。比如，建設(shè)一個(gè)WEB應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)站，完成網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站測(cè)試、各種疑難問(wèn)題的解決等。通過(guò)《WEB系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》課程的學(xué)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐訓(xùn)練，使培訓(xùn)學(xué)員具有較強(qiáng)的自主設(shè)計(jì)與建設(shè)網(wǎng)站的基本素質(zhì)與能力。

在培訓(xùn)期間，組織多媒體類的講座，一方面能夠使培訓(xùn)學(xué)員擴(kuò)大知識(shí)面，充分了解與Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列對(duì)石油領(lǐng)域的作用；另一方面可以激發(fā)學(xué)員更多的創(chuàng)作靈感，開(kāi)拓視野。

4 結(jié)論

Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程系列是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程系列，本課程對(duì)培訓(xùn)師的要求很高，要求培訓(xùn)師熟練掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，更新專業(yè)知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，同時(shí)也要求培訓(xùn)師掌握好的教學(xué)方法，才能使培訓(xùn)學(xué)員取得更好的培訓(xùn)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張繼紅.Web開(kāi)發(fā)課程中“入侵與防范”教學(xué)探索與實(shí)踐[J].2008年中國(guó)高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)），2009.

第3篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

關(guān)鍵詞：；web 人力資源；系統(tǒng)；信息；數(shù)據(jù)報(bào)表

中圖分類號(hào)：TP399 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2012) 06-0000-02

計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得很多企業(yè)都進(jìn)入了信息化管理時(shí)代。尤其是煤炭企業(yè)，職工人數(shù)多，管理方式多樣，更加需要有個(gè)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)手工勞動(dòng)無(wú)法完成的大量信息的檢索和整理?；趙eb的人力資源系統(tǒng)能方便有權(quán)限的人員查詢信息，采用現(xiàn)在最為流行的B/S開(kāi)發(fā)方式，相對(duì)以前的C/S開(kāi)發(fā)方式有很多優(yōu)點(diǎn)，只要企業(yè)內(nèi)部有局域網(wǎng)的地方都可以使用。

一、開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)單介紹

（一）Microsoft Visual Studio 2005

.NET 是 Microsoft XML Web services 平臺(tái)。NET是微軟的新一代技術(shù)平臺(tái)，為敏捷商務(wù)構(gòu)建互聯(lián)互通的應(yīng)用系統(tǒng)，這些系統(tǒng)是基于標(biāo)準(zhǔn)的，聯(lián)通的，適應(yīng)變化的，穩(wěn)定的和高性能的。從技術(shù)的角度，一個(gè).NET應(yīng)用是一個(gè)運(yùn)行于.NET Framework之上的應(yīng)用程序。在該系統(tǒng)中采用的語(yǔ)言為C#,也就是Microsoft Visual Studio 2005（C#）。在目前大多數(shù)的開(kāi)發(fā)工作中采用這種開(kāi)發(fā)工具。

（二）SQL Server2008

SQL結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言。SQl語(yǔ)言的主要就是同各種數(shù)據(jù)庫(kù)建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。按照ANSI(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì))的規(guī)定，SQL被作為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。SQL語(yǔ)句可以用來(lái)執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取數(shù)據(jù)等。絕大多數(shù)流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)都采用了SQL語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。雖然很多數(shù)據(jù)庫(kù)都對(duì)SQL語(yǔ)句進(jìn)行了再開(kāi)發(fā)和擴(kuò)展。

二、需求分析

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，煤炭企業(yè)也蓬勃發(fā)展，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，人員也不斷的增加，同時(shí)很多單位都組建了自己的局域網(wǎng)，并充分的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)消息，提供網(wǎng)上工作環(huán)境，甚至也實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，完全靠著OA系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)日常的公文流轉(zhuǎn)。這種充分利用網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境里人力資源系統(tǒng)就顯得十分必要。所謂人力資源信息系統(tǒng)就是組織進(jìn)行有關(guān)人及人的工作方面的信息收集、保存、分析和報(bào)告的過(guò)程，是計(jì)算機(jī)用于企業(yè)人事管理的產(chǎn)物，它是通過(guò)計(jì)算機(jī)建立的、記錄企業(yè)每個(gè)員工技能和表現(xiàn)的功能信息庫(kù)。本文介紹的利用web方式開(kāi)發(fā)人力資源信息系統(tǒng)就是完成計(jì)算機(jī)代替手工的很多工作，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，實(shí)時(shí)，便于查詢和統(tǒng)計(jì)。傳統(tǒng)客戶/服務(wù)器(C/S)方式的人力資源系統(tǒng)由于具有不可改變的固有缺點(diǎn)，顯得不能適應(yīng)。只有B/S結(jié)構(gòu)的人力資源信息系統(tǒng)，其占有優(yōu)勢(shì)的是異地瀏覽和信息采集的靈活性，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何系統(tǒng)，只要可以使用瀏覽器上網(wǎng)，無(wú)需安裝任何客戶端程序，就可以成為B/S系統(tǒng)的終端，因而B(niǎo)/S結(jié)構(gòu)人力資源信息系統(tǒng)成為大的集團(tuán)企業(yè)首要的選擇。

B/S開(kāi)發(fā)方式的優(yōu)點(diǎn)：1.只需安裝WEB服務(wù)器，而不用每一個(gè)客戶端都安裝程序；2.所有的客戶端只是瀏覽器，根本不需要做任何的維護(hù)。無(wú)論用戶的規(guī)模有多大，有多少分支機(jī)構(gòu)都不會(huì)增加任何維護(hù)升級(jí)的工作量，所有的操作只需要針對(duì)服務(wù)器進(jìn)行。3.數(shù)據(jù)是集中存放的，不存在數(shù)據(jù)一致性的問(wèn)題。4.所有數(shù)據(jù)都在一臺(tái)WEB服務(wù)器上，完全實(shí)時(shí)。而不像以前的C/S模式的數(shù)據(jù)要通過(guò)服務(wù)器間的同步處理。

三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在軟、硬件方面對(duì)系統(tǒng)的需求，軟件要求易學(xué)，容易掌握，可以很簡(jiǎn)單方便的管理各種信息。硬件的配置要求不能太高，這樣可以很好的適應(yīng)當(dāng)前的企業(yè)情況。具體的開(kāi)發(fā)工具選擇了Microsoft Visual Studio 2005 C#開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫(kù)。利用C#語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)了大部分的功能，為使界面達(dá)到統(tǒng)一美觀，同時(shí)使用了CSS，F(xiàn)LASH等技術(shù)。

（一）硬件要求

要求服務(wù)器上要安裝Windows 2003 server中文版，并設(shè)置IIS?？蛻舳酥灰惭bTCP/IP協(xié)議，同時(shí)瀏覽器能瀏覽網(wǎng)頁(yè)即可。如果客戶端瀏覽器在IE8以上，在系統(tǒng)顯示比例不協(xié)調(diào)等方面注意兼容性視圖的設(shè)置。

（二）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL SERVER 2008；主要表的簡(jiǎn)要說(shuō)明：人員信息表：?jiǎn)T工號(hào)、姓名、部門、出生日期、崗位、政治面貌、家庭住址、參加工作時(shí)間、用工形式（全日制合同制和勞務(wù)派遣制）、權(quán)限、密碼等；人員設(shè)備表：設(shè)備編號(hào)、設(shè)備名稱、規(guī)格類型、所屬部門、設(shè)備使用人員范圍。在人員設(shè)備表里主要是為了幾個(gè)人員輪流的使用設(shè)備，在進(jìn)行考勤管理的時(shí)候也要考核設(shè)備在某個(gè)時(shí)間是歸哪個(gè)人員使用。學(xué)歷信息表：學(xué)歷、學(xué)制、畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)學(xué)校及單位。在學(xué)歷表里如果一個(gè)人有多個(gè)學(xué)歷都可以輸入，在數(shù)據(jù)庫(kù)中生成多條記錄，顯示的時(shí)候按取得的時(shí)間顯示最初的學(xué)歷和最高學(xué)歷。排班表：排班時(shí)間、員工號(hào)、出勤類型。考勤統(tǒng)計(jì)表：記錄號(hào)、員工、年月、累計(jì)正常工作時(shí)間、累計(jì)請(qǐng)銷假等；

四、系統(tǒng)功能

根據(jù)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)該系統(tǒng)主要功能為以下7個(gè)模塊：

（一）員工信息管理：在員工信息管理中又具體的分為員工信息查詢；員工信息補(bǔ)充；部門信息設(shè)置；照片信息管理；組合信息查詢5個(gè)具體的功能。在員工信息查詢中會(huì)根據(jù)具體登陸的操作員的權(quán)限用TreeView控件顯示相應(yīng)的部門和崗位，如果選擇部門則顯示該部門所有員工的簡(jiǎn)要信息，如果選擇崗位則顯示該崗位下所有員工的簡(jiǎn)要信息，繼續(xù)選擇部門或者崗位中的人員就可以顯示詳細(xì)的信息。此時(shí)要對(duì)用工形式進(jìn)行篩選，然后以表格的形式顯示基本信息、政治面貌、學(xué)歷信息、專業(yè)技術(shù)信息、工人技術(shù)等級(jí)、合同信息、配偶信息。并提供打印功能。

（二）員工考勤：在員工考勤中又具體的分為員工簽到；特殊簽到（補(bǔ)簽）；加班申請(qǐng)；審批。員工簽到是每個(gè)員工在開(kāi)始工作前必須簽到，這樣才能在月底的考勤中體現(xiàn)出來(lái)，考慮到煤礦的生產(chǎn)一線很多員工并沒(méi)有自己的計(jì)算機(jī)，這樣可以有權(quán)限的工長(zhǎng)或者隊(duì)長(zhǎng)待為簽到，簽到完后要確認(rèn)，表示領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)了該名員工在該班次上班。特殊簽到考慮到有時(shí)候停電、班車晚點(diǎn)等特殊情況由系統(tǒng)管理員給予補(bǔ)簽到，該權(quán)限只有系統(tǒng)管理員有。加班申請(qǐng)可以每個(gè)人單獨(dú)申請(qǐng)，也可以整個(gè)班組集體申請(qǐng)，也可以又相同需要的員工選擇在一起申請(qǐng)，申請(qǐng)后才能加班，否則在考勤中不體現(xiàn)。審批主要完成對(duì)提出的加班申請(qǐng)是否批準(zhǔn)，只要批準(zhǔn)的加班申請(qǐng)才能在考勤中體現(xiàn)。同時(shí)審批結(jié)果要返回給提交申請(qǐng)的員工，以便相互溝通和交流。

（三）考勤統(tǒng)計(jì)：在考勤統(tǒng)計(jì)中又具體的分為月考勤表；加班統(tǒng)計(jì)表；修改排班表；月排班表；每個(gè)月要根據(jù)單位和月份分別統(tǒng)計(jì)出各個(gè)單位的出勤情況，同時(shí)提供打印和導(dǎo)出EXCEL表格的功能。

（四）綜合查詢：在綜合查詢中又具體的分為月加班記錄查詢；當(dāng)班人員明細(xì)表；夜班情況查詢；倒班人員排班查詢；正常班人員排班查詢；簽到歷史記錄。在每一種查詢中都要選擇部門，和需要查詢的年月自動(dòng)顯示上月26號(hào)到本月25號(hào)的所有記錄。

（五）排班管理：在排班管理中又具體的分為正常人員排班；修改個(gè)人排班；供電隊(duì)排班；穿爆隊(duì)排班；運(yùn)輸隊(duì)排班；采掘隊(duì)排班；工務(wù)隊(duì)排班。因?yàn)樵诿旱V的各個(gè)隊(duì)里的上班情況不一樣，有上正常班的周一至周五上，周六日休息，還有上四班三到的人員，有的是上兩天休一天，有的是只上夜班，有的是按周輪換的，所以把各個(gè)隊(duì)分開(kāi)排班，這樣每個(gè)隊(duì)的負(fù)責(zé)人在月初的時(shí)候根據(jù)自己隊(duì)的特點(diǎn)選擇班組進(jìn)行排班。正常人員排班只要在補(bǔ)充信息中設(shè)置了是否倒班中為“否”的人，都會(huì)自動(dòng)排班。當(dāng)有人員調(diào)動(dòng)單位的時(shí)候，或者上班的班次變化時(shí)，需要修改個(gè)人的排班。

（六）設(shè)備管理：在設(shè)備管理中又具體的分為設(shè)備的增刪減；設(shè)備人員管理；設(shè)備操作人員查詢；人員設(shè)備查詢。根據(jù)排班表里的信息和設(shè)備中操作人員范圍，選擇某班次某設(shè)備的具體操作人員，存進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)里?？梢愿鶕?jù)設(shè)備選擇某個(gè)班次，查詢誰(shuí)在設(shè)備上；也可以選擇人員看某班次該人員在哪個(gè)設(shè)備上。為領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)掌握設(shè)備和人員的情況提供及時(shí)的查詢信息。

（七）系統(tǒng)維護(hù)：系統(tǒng)維護(hù)具體體現(xiàn)為設(shè)置出勤類型；角色管理；操作員信息；修改密碼；幫助。這些一般都是系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)開(kāi)始使用時(shí)設(shè)置的，除非單位在人力資源大的方向調(diào)整的時(shí)候需要改動(dòng)，一般不需要改動(dòng)。

五、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及主要技術(shù)

（一）網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案

Web方式開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)必然要和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，同時(shí)客戶端的很多請(qǐng)求也是需要服務(wù)器端相應(yīng)的，那么這個(gè)過(guò)程也需要和服務(wù)器端得數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，為了使程序具有更好的移植性，也能使別人能一目了然的看懂程序，更是為了調(diào)試的方便，我們一般的時(shí)候都是在Web.Config 這個(gè)文件里配置，以后再里面頁(yè)面里直接引用就好。

在開(kāi)發(fā)的具體過(guò)程中還會(huì)遇到訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的情況，一般我們都會(huì)添加using System.Data.SqlClient ；這樣在連接SQL數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)就不會(huì)出錯(cuò)。連接數(shù)據(jù)庫(kù)后必然要用到T-SQL語(yǔ)句，對(duì)于特別多的語(yǔ)句，都要用存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)這些存儲(chǔ)過(guò)程在服務(wù)器端執(zhí)行，不會(huì)影響客戶端的速度，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也方便檢查。

（二）SQL Server2008設(shè)置

由于在該系統(tǒng)中的員工基本信息來(lái)自于公司的另外一套系統(tǒng)，這樣做的目的就是在公司整個(gè)信息化建設(shè)過(guò)程中，真正的做到數(shù)據(jù)共享，防止大量重復(fù)的工作和不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。在一套系統(tǒng)中更新了數(shù)據(jù)，在其他的系統(tǒng)中直接使用數(shù)據(jù)就可以了，真正做到了信息共享。這項(xiàng)設(shè)置的關(guān)鍵點(diǎn)是數(shù)據(jù)庫(kù)和服務(wù)器都不在一起，需要在局域網(wǎng)中數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器之間先建立聯(lián)系。在這里包括讀取數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的IP地址和用戶名及口令。在開(kāi)始和結(jié)束的語(yǔ)句中間采用T-SQl語(yǔ)言寫語(yǔ)句，執(zhí)行需要的操作，凡是SQL2008支持的語(yǔ)句在這里都會(huì)通過(guò)執(zhí)行。在各個(gè)具體的步驟里盡可能的選擇服務(wù)器空閑的時(shí)間，這樣方便后臺(tái)進(jìn)行處理，同時(shí)也不影響用戶的使用。數(shù)據(jù)庫(kù)的這個(gè)作業(yè)定時(shí)觸發(fā)實(shí)現(xiàn)了不同系統(tǒng)之間讀數(shù)據(jù)的功能，在以后的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中也可以使用。

（三）技術(shù)應(yīng)用

使用Web Form 來(lái)描述Web頁(yè)面，通過(guò)面對(duì)對(duì)象的編程方式，使得Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)變得更方便，更高效，功能更為強(qiáng)大。在這樣的環(huán)境下有很多的服務(wù)器端的控件可以在設(shè)計(jì)界面拖動(dòng)就可以使用，同時(shí)這種開(kāi)發(fā)環(huán)境的code_behind特點(diǎn)使得程序更加清晰，代碼和設(shè)計(jì)分離也能更加保護(hù)代碼的安全性。

如果程序的某個(gè)功能很復(fù)雜，不能通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句等實(shí)現(xiàn)，比如統(tǒng)計(jì)報(bào)表，這樣就要把對(duì)數(shù)據(jù)的整理和計(jì)算通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。盡可能多的用到存儲(chǔ)過(guò)程和視圖，一方面提高執(zhí)行速度，另一方面在程序有修改的時(shí)候，可以不用改動(dòng)程序，直接改存儲(chǔ)過(guò)程或者視圖就可以了，增加程序的可移植性，也減少了反復(fù)的在服務(wù)器上進(jìn)行更改。

（四）系統(tǒng)中遇到困難和解決辦法

在該人力資源系統(tǒng)中遇到的最大的問(wèn)題就是用戶提出的打印每一個(gè)員工的基本信息表，同時(shí)要求打印各種統(tǒng)計(jì)表的問(wèn)題，眾所周知在WEB方式開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)中，顯示不會(huì)太難辦到，但是打印破費(fèi)周折，各個(gè)用戶的瀏覽器的版本、安全級(jí)別和設(shè)置各不相同，而且安裝了各類殺毒軟件和工具，這樣一般的控件都會(huì)被攔截，從而影響了打印功能的實(shí)現(xiàn)，在該系統(tǒng)中使用了水晶報(bào)表實(shí)現(xiàn)打印。水晶報(bào)表可以由很多的方法得到，其中一個(gè)就是使用來(lái)創(chuàng)建，它提供了非常豐富模型以使我們能夠在運(yùn)行時(shí)操作屬性和方法。如果你正在使用開(kāi)發(fā).Net程序，那么你就不需要再安裝其它軟件了，因?yàn)樗呀?jīng)內(nèi)嵌在中了。水晶報(bào)表能夠?qū)С龀蔀閺?fù)雜的交互性圖表可以與其它控件一起在WebForm中使用，能夠動(dòng)態(tài)地將報(bào)表導(dǎo)出成為.pdf,.doc,xls,html,rtf等多種格式。

六、測(cè)試與評(píng)價(jià)

經(jīng)過(guò)測(cè)試，該應(yīng)用程序能夠較好的實(shí)現(xiàn)人力 資源信息的查詢，真正實(shí)現(xiàn)了信息共享，減少了人力資源人員的負(fù)擔(dān)，充分利用了公司的網(wǎng)絡(luò)資源，提高辦事效率，能夠在每個(gè)月底進(jìn)行整個(gè)月的出勤情況統(tǒng)計(jì)；能夠擁有一定的安全性、協(xié)調(diào)性和完整性。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

針織流行趨勢(shì)冊(cè)依據(jù)所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容可分為：前期國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)分析、主題名稱確定、主題色彩確定、收集靈感圖、確定針型組織類型、主題版面設(shè)計(jì)、紗線選擇、流行款式收集分類、款式開(kāi)發(fā)、樣衣板單制作、制作樣衣、樣衣修改、樣衣拍照等過(guò)程。其涉及到的部門有策劃部、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部、樣衣制作部、平面設(shè)計(jì)部、印刷部，各部門下又有其管理的分支，為了使針織流行趨勢(shì)冊(cè)開(kāi)發(fā)順利進(jìn)行，要充分了解各部門的主要任務(wù)，以及每個(gè)階段的穿插順序。

若想在實(shí)踐中游刃有余地解決各種復(fù)雜問(wèn)題，系統(tǒng)理論指導(dǎo)非常重要。目前，國(guó)內(nèi)有關(guān)針織服裝的流行趨勢(shì)冊(cè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為數(shù)不多，用于指導(dǎo)流行趨勢(shì)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)思維更多是硬系統(tǒng)思維，而在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，當(dāng)遇到意想不到、模糊不清的問(wèn)題時(shí)，就需要軟系統(tǒng)思維來(lái)彌補(bǔ)硬系統(tǒng)思維的不足。

1 軟系統(tǒng)思維

1.1軟系統(tǒng)思維概念

1981年，英國(guó)切克蘭德教授（PCheckland）在處理比工程情況更復(fù)雜和模糊不清的管理問(wèn)題時(shí)，首次提出了軟系統(tǒng)方法論（Soft System Methodology，SSM）。軟系統(tǒng)方法論認(rèn)為，分析應(yīng)該由建立盡可能豐富的問(wèn)題情形圖像組成，而不是試圖在系統(tǒng)模型里捕捉。系統(tǒng)思考者追求為物質(zhì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)，但是不能系統(tǒng)地對(duì)待有目的的人類活動(dòng)。硬系統(tǒng)思維方法是對(duì)客觀的世界形成的固定模型與設(shè)計(jì)藍(lán)圖，而軟系統(tǒng)思維方法是解決復(fù)雜的人類活動(dòng)系統(tǒng)問(wèn)題的有效方法。它不僅構(gòu)筑了解決問(wèn)題的框架，并且構(gòu)筑了問(wèn)題從頭到尾的過(guò)程隧道。

1.2軟系統(tǒng)思維的特點(diǎn)

（1）軟系統(tǒng)思維注重激發(fā)研究者、策劃者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，并提煉出整個(gè)項(xiàng)目發(fā)展的大框架，從大局出發(fā)，抓主要矛盾進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)控。培養(yǎng)研究者、策劃者養(yǎng)成熟練提出問(wèn)題和抓主要矛盾的習(xí)慣，便能在稍縱即逝、信息繁多的流行信息中游刃有余，創(chuàng)意層出不窮。

針織流行趨勢(shì)開(kāi)發(fā)成果是通過(guò)針織流行趨勢(shì)冊(cè)的制作展現(xiàn)出來(lái)的，大的框架分為趨勢(shì)冊(cè)及品牌策劃者、產(chǎn)品推廣的需求者（企業(yè)）、趨勢(shì)冊(cè)內(nèi)容搜集開(kāi)發(fā)者（平面設(shè)計(jì)師）、趨勢(shì)冊(cè)生產(chǎn)者（印刷廠）。整個(gè)趨勢(shì)冊(cè)開(kāi)發(fā)大體分為8個(gè)階段，每個(gè)階段的開(kāi)發(fā)內(nèi)容不同，涉及到的人員也不同，產(chǎn)生的矛盾也不盡相同。這就要求策劃者抓住每個(gè)階段的主要矛盾，破解問(wèn)題，同時(shí)預(yù)測(cè)下一階段可能發(fā)生的問(wèn)題，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。

（2）軟系統(tǒng)思維要求研究者、策劃者關(guān)注問(wèn)題解決中的思維過(guò)程。“為尋求事實(shí)之間的聯(lián)系提出問(wèn)題；從理論與事實(shí)之間的矛盾中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；從某一個(gè)理論內(nèi)部的矛盾中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；從不同理論之間的分歧中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；從社會(huì)需求與已有生產(chǎn)技術(shù)手段的差距上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。掌握了問(wèn)題的主要來(lái)源，研究者、策劃者就能深刻的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、剖析問(wèn)題，匯集盡可能豐富的問(wèn)題情形圖像，在探索過(guò)程中，解決方法也在孕育之中。

在針織流行趨勢(shì)冊(cè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，每個(gè)階段都是承接關(guān)系，在任何一個(gè)階段中涉及到的部門出現(xiàn)差錯(cuò)或拖延時(shí)間，都會(huì)影響到整個(gè)趨勢(shì)冊(cè)開(kāi)發(fā)進(jìn)度，影響最終效果。例如要將最新流行的元素展現(xiàn)給客戶，就要將流行元素運(yùn)用到服裝上，這就涉及到設(shè)計(jì)工作人員與工藝技術(shù)工作人員的協(xié)調(diào)配合，設(shè)計(jì)出來(lái)的款式是不是符合針織服裝的制作規(guī)律；工藝技術(shù)人員能不能將設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楣に噲D；提供的紗線能不能在現(xiàn)有的機(jī)器上實(shí)現(xiàn)樣衣等等，這些都是問(wèn)題，在出現(xiàn)問(wèn)題前有效預(yù)防，在出現(xiàn)問(wèn)題后快速解決。

2 針織流行趨勢(shì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)

（1）趨勢(shì)資料搜集

通過(guò)付費(fèi)網(wǎng)站、高校學(xué)術(shù)交流、企業(yè)走訪等多種途徑獲得最新的針織流行資訊，并且結(jié)合國(guó)內(nèi)針織企業(yè)特色及市場(chǎng)狀況，篩選出合適的趨勢(shì)資料。

（2）確定主題名稱、主題色彩

根據(jù)客戶提出的要求，再結(jié)合搜集的國(guó)內(nèi)外趨勢(shì)資料，篩選出適合客戶以及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的流行元素進(jìn)行總結(jié)，歸納出4個(gè)風(fēng)格迥異的主題（國(guó)際慣例，每年流行趨勢(shì)4個(gè)主題），并根據(jù)主題感覺(jué)為4個(gè)主題命名；不同的主題感覺(jué)，會(huì)有相應(yīng)的主題色彩，也是在國(guó)際流行色趨勢(shì)中總結(jié)而來(lái)。

（3）確定主題靈感圖

所有藝術(shù)創(chuàng)作都離不開(kāi)靈感，而這些靈感來(lái)源于生活、大自然以及對(duì)它們的感悟。針織毛衫面料與機(jī)織面料不同，針織組織圖案可以直接構(gòu)成面料花型，可以在服裝表面形成立體效果。

（4）紗線選擇

紗線的種類很多，各有各的特點(diǎn)。在一件毛衫中，若用到不同成分、不同支數(shù)的紗線，會(huì)增加時(shí)間成本，或者降低工藝的可行性。所以，確定主題后，要精心選紗，這樣才能做出品質(zhì)好的樣衣。

（5）搜集款式引導(dǎo)圖

每一年流行的服裝都有自己的特點(diǎn)，流行元素及款式各不相同，搜集好的款式引導(dǎo)國(guó)內(nèi)針織市場(chǎng)，是行之有效的方法。

（6）樣衣制作、拍照

樣衣是各個(gè)設(shè)計(jì)要素的綜合體現(xiàn)，也是整個(gè)趨勢(shì)冊(cè)開(kāi)發(fā)中花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的一塊內(nèi)容。這要求設(shè)計(jì)師、工藝師、打板師、后整理等4個(gè)部門人員共同協(xié)作。樣衣制作過(guò)程中，機(jī)器對(duì)制作的限制條件不可忽視。樣衣制作完畢后，通過(guò)模特生動(dòng)地表現(xiàn)服裝的風(fēng)格、特點(diǎn)，其照片配合每個(gè)主題，突出其內(nèi)涵。

（7）趨勢(shì)冊(cè)封面、主題板、內(nèi)頁(yè)形式確定

封面形式?jīng)Q定了趨勢(shì)冊(cè)給讀者的第一印象。每個(gè)主題的第一頁(yè)是符合主題風(fēng)格的圖片，它直觀地詮釋主題。內(nèi)頁(yè)內(nèi)容有靈感圖、款式圖、效果圖、織物小樣，使讀者一目了然。此塊內(nèi)容是否成功，關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)師對(duì)針織流行趨勢(shì)的理解、體會(huì)是否到位。

（8）趨勢(shì)冊(cè)制作

根據(jù)客戶方提出的要求，與印刷廠進(jìn)行溝通。印刷與裝訂的質(zhì)量影響到趨勢(shì)冊(cè)最后的品質(zhì)，不容忽視。

3 軟系統(tǒng)思維對(duì)針織流行趨勢(shì)開(kāi)發(fā)的價(jià)值

第5篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

 

一、引言

 

實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能幫助學(xué)生形成正確的概念，加深對(duì)規(guī)律的理解，而且與課堂理論教學(xué)相比，實(shí)驗(yàn)課程為培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力、研究能力、創(chuàng)新意識(shí)提供了較好的途徑。因此，實(shí)驗(yàn)課程在學(xué)科教學(xué)中具有不可替代的作用。隨著高等教育的普及，對(duì)實(shí)驗(yàn)資源的需求與目前存在的實(shí)驗(yàn)條件不足之間的矛盾日益突出。虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的出現(xiàn)，很好地解決了這一問(wèn)題。但是，目前現(xiàn)有的虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)主要存在以下問(wèn)題：

 

(1)呈現(xiàn)方式上以提供實(shí)驗(yàn)的文字和圖片資料為主。這些文字和圖片資料涉及實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)儀器的介紹，學(xué)生更多的只是停留在“看”的層次上，這在一定程度上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不利于實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

 

(2)用戶與虛擬實(shí)驗(yàn)的交互性不強(qiáng)。虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)多以提供實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的視頻和動(dòng)畫為主，主要呈現(xiàn)演示型實(shí)驗(yàn)，學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)操作較少。

 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果多以靜態(tài)圖像形式呈現(xiàn)，這在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)者的沉浸感。

 

虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality)技術(shù)的發(fā)展，為利用虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)展教學(xué)注入了新的活力。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能為學(xué)生提供生動(dòng)、逼真的三維學(xué)習(xí)環(huán)境, 學(xué)生作為一名參與者操縱該環(huán)境中的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。該虛擬環(huán)境具有豐富的媒體表現(xiàn)形式、增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感，這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的技能將起到積極的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言VRML(Virtual Reality Modeling Language)是一種用于描述三維物體及其行為的建模語(yǔ)言，它可以構(gòu)建虛擬世界，并集成文本、圖像、音響、MPEG 影像等多種媒體類型。在VRML中雖然可以嵌入Vrmlscript、Javascript 等語(yǔ)言編寫的程序代碼，但它本身并沒(méi)有直接和用戶進(jìn)行交互的能力，需要與其他語(yǔ)言結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)三維場(chǎng)景和用戶交互的要求。因此，為了構(gòu)建功能強(qiáng)大的三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，有必要對(duì)現(xiàn)階段VRML語(yǔ)言與其他軟件的交互方式進(jìn)行探討。

 

二、虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言及其特點(diǎn)

 

VRML是一種三維場(chǎng)景的描述性語(yǔ)言，使用它能在Web上創(chuàng)建可導(dǎo)航的、超鏈接的三維虛擬現(xiàn)實(shí)空間。虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言的出現(xiàn)，改變了Web頁(yè)面限于二維空間的表達(dá)方式，創(chuàng)造了交互式瀏覽的三維空間。VRML并不是用三維坐標(biāo)點(diǎn)的數(shù)據(jù)來(lái)描述三維物體的，而是用類似HTML標(biāo)記文本語(yǔ)言來(lái)描述三維場(chǎng)景。它以靈活多樣的方式將二維、三維圖形和動(dòng)畫、影片、聲響、音樂(lè)等多種效果調(diào)和在一起，具有對(duì)內(nèi)的樹(shù)型場(chǎng)景結(jié)構(gòu)和對(duì)外的分布式場(chǎng)景結(jié)構(gòu)，提供了可重用的節(jié)點(diǎn)和原型，便于建模。用戶在場(chǎng)景中可以根據(jù)不同的視點(diǎn)巡視，有很大的自由度。[1]VRML文件包括兩大部分，場(chǎng)景描述部分和動(dòng)態(tài)交互處理部分。場(chǎng)景描述部分主要通過(guò)造型(shape)結(jié)點(diǎn)定義了對(duì)象的幾何尺寸、材質(zhì)紋理，通過(guò)組(Group)結(jié)點(diǎn)將各個(gè)對(duì)象按一定的結(jié)構(gòu)組織為場(chǎng)景，通過(guò)光照及聲音結(jié)點(diǎn)在場(chǎng)景中模仿對(duì)象的自然特性。動(dòng)態(tài)交互處理部分主要通過(guò)傳感器(Sensor)結(jié)點(diǎn)感知用戶與對(duì)象的交互，插值器(Interpolator)結(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)類似關(guān)鍵幀技術(shù)的插值動(dòng)畫，Script結(jié)點(diǎn)是VRML與Java、JavaScript等語(yǔ)言的接口，通過(guò)Script結(jié)點(diǎn)與其他語(yǔ)言的結(jié)合，能擴(kuò)展VRML的功能。[2]VRML有以下特點(diǎn)：

 

1.C/S的工作模式和平臺(tái)無(wú)關(guān)性。VRML的訪問(wèn)方式是基于C/S模式的，其中服務(wù)器提供VRML文件及圖像、視頻、聲音等支持資源，客戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載希望訪問(wèn)的文件，并通過(guò)本地平臺(tái)上的VRML瀏覽器交互式地訪問(wèn)該文件描述的虛擬世界。由于瀏覽器是本地平臺(tái)提供的，從而實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)無(wú)關(guān)性。

 

2.實(shí)時(shí)3D圖形渲染。實(shí)時(shí)3D著色引擎在VRML中得到了更好的體現(xiàn)。

 

3.網(wǎng)絡(luò)傳輸容易。VRML適合于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳輸，并不要求很高的網(wǎng)絡(luò)傳輸帶寬，而且圖形生成的工作可以放在性能要求不高的客戶機(jī)上。

 

4.VRML具有可伸縮性。首先對(duì)于 VRML 瀏覽器來(lái)說(shuō)，從理論上講，應(yīng)能處理由數(shù)億個(gè)對(duì)象組成的分布在 Internet 上的場(chǎng)景。其次，VRML在高、低檔的機(jī)器上都應(yīng)該工作得很好，它允許瀏覽器為了提高性能而降低圖像或仿真質(zhì)量，而在硬件性能增強(qiáng)時(shí)質(zhì)量可以變得更好。第三，VRML場(chǎng)景可以相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)性能而伸縮。

 

三、三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件的三種交互

 

雖然VRML語(yǔ)言具有以上優(yōu)點(diǎn)，但由于他本身缺乏直接和用戶進(jìn)行交互的能力, 所以在開(kāi)發(fā)三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)時(shí)，常常需要將他與其他語(yǔ)言相結(jié)合。針對(duì)目前常用的三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，筆者對(duì)三種交互方式進(jìn)行了分析。

 

1.VRML與Java交互

 

VRML作為面向?qū)ο蟮慕ＵZ(yǔ)言，長(zhǎng)于表達(dá)三維物體的靜態(tài)特征，但其VRML本身不具有與外部交互的能力，它必須和其他語(yǔ)言相結(jié)合才能構(gòu)造出具備交互能力的三維場(chǎng)景。為了實(shí)現(xiàn)與外界更復(fù)雜的交互，VRML2.0標(biāo)準(zhǔn)提供了兩種擴(kuò)展VRML并和外部程序?qū)崿F(xiàn)連接的機(jī)制，一種是通過(guò)Script節(jié)點(diǎn)完成復(fù)雜的交互過(guò)程，另一種是通過(guò)外部編程接口EAI實(shí)現(xiàn)。

 

(1)通過(guò)Script節(jié)點(diǎn)與外部交互

 

Script節(jié)點(diǎn)本身沒(méi)有任何動(dòng)作，其動(dòng)作是由程序腳本來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它是VRML與其他編程語(yǔ)言的接口。內(nèi)嵌在Script節(jié)點(diǎn)中的程序腳本可用JavaScript 和Java 編寫，其交互過(guò)程是，Script節(jié)點(diǎn)通過(guò)eventIn接口將事件傳至Script節(jié)點(diǎn)中的程序腳本;瀏覽器就立即調(diào)用內(nèi)嵌程序腳本將事件進(jìn)行處理;被加工的信息由Script節(jié)點(diǎn)的eventOut字段將結(jié)果送出。

 

VRML瀏覽器捆綁了用于VRML編程的Java類包，該VRML類包主要包括vrml，vrml.node，vrml.field，還有一個(gè)可以操縱瀏覽器狀態(tài)的Browser類。通過(guò)調(diào)用這些類包，Java程序可以實(shí)現(xiàn)與VRML場(chǎng)景的交互。雖然利用Script節(jié)點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)瀏覽者與VRML場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)交互，但這種交互只能按預(yù)先設(shè)定的狀態(tài)進(jìn)行，如果要在外界與VRML場(chǎng)景之間進(jìn)行信息交流，Script 節(jié)點(diǎn)就顯得力不能及了。

 

(2)通過(guò)EAI與外部交互

 

EAI(External Authoring Interface)是VRML2.0提供的介于VRML世界與外部環(huán)境的編程接口，通過(guò)此接口VRML場(chǎng)景可以和與其嵌在同一網(wǎng)頁(yè)上的Java Applet程序進(jìn)行交互。Java Applet可以監(jiān)視VRML場(chǎng)景事件，并能夠在節(jié)點(diǎn)間傳遞事件，實(shí)現(xiàn)VRML節(jié)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)增加和刪除，同時(shí)可以在瀏覽者與VRML場(chǎng)景間傳遞信息，從而大大提高了外界與VRML場(chǎng)景的交互能力。VRML的EAI接口定義了一套針對(duì)VRML瀏覽器的Java類包，它由三部分組成：vrml.external，vrml.external.field，vrml.external.exception。

 

EAI在Java Applet與VRML場(chǎng)景進(jìn)行通訊時(shí)，首先需要獲取Browser類的實(shí)例, 通過(guò)調(diào)用封裝在vrml.external包中的Browser類的靜態(tài)方法getBrowser( )來(lái)實(shí)現(xiàn)，在Java Applet中建立Browser對(duì)象后即標(biāo)識(shí)了一個(gè)VRML場(chǎng)景。Browser類包含獲取當(dāng)前瀏覽器環(huán)境信息的各種方法，其中通過(guò)調(diào)用getNode( )方法直接獲得VRML場(chǎng)景中使用DEF關(guān)鍵字定義的節(jié)點(diǎn)對(duì)象，調(diào)用getEvent In( )、getEvent Out( )方法獲得訪問(wèn)節(jié)點(diǎn)的入事件、出事件。 眾多學(xué)者對(duì)利用VRML與Java技術(shù)混合開(kāi)發(fā)的三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行了研究。如金俠杰等人基于VRML技術(shù)與Java技術(shù)開(kāi)發(fā)了網(wǎng)絡(luò)交互式虛擬裝配環(huán)境;池建斌等人通過(guò)VRML外部編程接口EAI及內(nèi)嵌腳本節(jié)點(diǎn)編程，實(shí)現(xiàn)了二級(jí)圓柱齒輪減速器虛擬拆裝系統(tǒng);吳波等人基于VRML與Java技術(shù)在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了研究，提出一種新型的Web環(huán)境下3D交互仿真結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的運(yùn)算和仿真在服務(wù)器上進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端裝配模型和客戶端顯示模型的分離，并在此基礎(chǔ)之上提出協(xié)同環(huán)境開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。[3][4][5] 此外，楊雨標(biāo)等運(yùn)用VRML與Java技術(shù)在微機(jī)上進(jìn)行機(jī)器人運(yùn)動(dòng)仿真。 [6] 分析以上系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，VRML技術(shù)與Java技術(shù)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的三維立體感和交互性，常用于虛擬裝配及其他工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

 

2.VRML與Matlab/Simulink交互

 

利用Matlab提供的虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱，可以實(shí)現(xiàn)和VRML程序的直接交互。虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱是Matlab 6.X版新增加的工具箱，能在一個(gè)三維虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行可視化操作和與動(dòng)態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行交互提供一種有效的解決方案，這些動(dòng)態(tài)系統(tǒng)用Matlab和Simulink來(lái)描述。[7] 虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱拓展了Matlab和Simulink處理虛擬現(xiàn)實(shí)圖像的能力。使用標(biāo)準(zhǔn)的VRML技術(shù)，可以通過(guò)Matlab和Simulink環(huán)境生成三維場(chǎng)景。

 

虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱可以在Matlab接口和Simulink接口兩種環(huán)境中運(yùn)行，而Simulink接口更直接、更容易使用，很容易通過(guò)圖形用戶界面進(jìn)行交互，因而可能是更適合的工作方式。通過(guò)Simulink這一接口，可以在一個(gè)虛擬的三維模型中觀察動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的模擬。一旦在Simulink對(duì)話框中包含了虛擬現(xiàn)實(shí)模塊，就可以選擇與Simulink信號(hào)連接的虛擬世界。所有VRML節(jié)點(diǎn)的屬性分別列在等級(jí)樹(shù)樣式的觀察窗口中，可以選擇控制的自由度。當(dāng)關(guān)閉接口對(duì)話框后，虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱模塊自動(dòng)更新在虛擬世界中與選擇節(jié)點(diǎn)有關(guān)的輸入和輸出。當(dāng)連接這些輸入到一定的Simulink信號(hào)上時(shí)，就可以在一個(gè)支持VRML的瀏覽器中觀察可視化的模擬。

 

使用Matlab的虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱開(kāi)發(fā)三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：(1)利用Matlab虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱，能夠?qū)⒖菰锏腣RML編程變?yōu)榭梢暬幊?，?jiǎn)化了虛擬場(chǎng)景的設(shè)計(jì)。(2)Matlab /Simulink是專用的計(jì)算軟件，在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算方面表現(xiàn)出極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。(3)通過(guò)Simulink接口，很容易實(shí)現(xiàn)與三維圖形用戶界面的交互。但是如果在本地機(jī)上使用實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，需要在本地機(jī)上安裝Matlab/Simulink、虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱以及VRML編輯器、Web瀏覽器和VRML插件。如果本地機(jī)上不能安裝Matlab/Simulink，用戶也可以通過(guò)遠(yuǎn)程機(jī)來(lái)觀察和控制三維虛擬世界。當(dāng)然，要求遠(yuǎn)程機(jī)上所有的組成部分都需要支持標(biāo)準(zhǔn)的VRML97軟件。通過(guò)Matlab Web Server功能也可以實(shí)現(xiàn)三維虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境的遠(yuǎn)程訪問(wèn)。用戶可以通過(guò)客戶端瀏覽器瀏覽包含有虛擬場(chǎng)景和相應(yīng)表單的頁(yè)面，瀏覽虛擬實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景的同時(shí)可以在表單中修改實(shí)驗(yàn)參數(shù)，點(diǎn)擊發(fā)送后，客戶端的參數(shù)通過(guò)HTTP協(xié)議傳送給Web服務(wù)器, 由matweb.exe將參數(shù)提取出來(lái)，再傳送給指定的M文件。該M文件對(duì)matweb傳送來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算后傳送到Simulink仿真模型中去，以改變虛擬場(chǎng)景的運(yùn)行。

 

3.VRML、Java以及Matlab三者交互

 

使用VRML、Java以及Matlab軟件混合開(kāi)發(fā)的三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)主要有兩種，一是針對(duì)Matlab虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱與VRML程序交互的局限性，采用Java編程擴(kuò)展Matlab虛擬現(xiàn)實(shí)可視化交互功能。這種方案結(jié)合了前兩種交互方式的優(yōu)點(diǎn)，有效地運(yùn)用Matlab虛擬現(xiàn)實(shí)工具箱實(shí)用的建模環(huán)境和Java 擴(kuò)展的人機(jī)交互性，在三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中具有廣闊的應(yīng)用前景。二是直接采用VRML、Java以及Matlab/Simulink三種軟件之間的接口編程。采用Java Applet程序和VRML構(gòu)建的3D場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)用戶界面，利用Java套接字，通過(guò)部署在客戶端的Java Applet和服務(wù)器端Java應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)客戶端與服務(wù)器端的傳輸。運(yùn)用Matlab/Simulink進(jìn)行實(shí)驗(yàn)建模和運(yùn)算，并利用Matlab的COM接口實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器端的Java連接，將客戶端實(shí)驗(yàn)參數(shù)傳送到Matlab/Simulink中進(jìn)行仿真運(yùn)算，運(yùn)算結(jié)束后再將實(shí)驗(yàn)結(jié)果傳送回客戶端。該方案采用B/S結(jié)構(gòu)，滿足了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要?？蛻舳酥恍枰粋€(gè)集成Java虛擬機(jī)的瀏覽器即可運(yùn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容存放在服務(wù)器端，易于實(shí)驗(yàn)功能擴(kuò)展和管理。此外，該方案特別適用于復(fù)雜實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷姆抡妗?/p>

 

使用VRML、Java以及Matlab軟件開(kāi)發(fā)的三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)具有以下優(yōu)點(diǎn)，在呈現(xiàn)方式上采用3D技術(shù)，豐富了媒體的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的臨境感;由于實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷挠?jì)算采用的是專用的計(jì)算軟件，在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算方面也表現(xiàn)出極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);系統(tǒng)能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)地顯示三維實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷倪\(yùn)動(dòng)，并以相圖等形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的直觀化、形象化，能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的深入探究，提高其問(wèn)題解決能力。

 

四、結(jié)束語(yǔ)

 

三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)拓展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間和空間，提高了教學(xué)效率，不僅可以作為課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的補(bǔ)充，而且為遠(yuǎn)程教育中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展注入了新的活力，因而具有良好的應(yīng)用前景。本文介紹了三維虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中常用軟件的三種交互方式，對(duì)各種交互方式進(jìn)行了分析，希望對(duì)廣大開(kāi)發(fā)者有所啟發(fā)。

 

作者：李凌云 來(lái)源：中國(guó)教育信息化·高教職教 2009年6期

第6篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)，是要讓學(xué)生"喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望"。有了這種喜歡和愿望，才可以使學(xué)習(xí)漢字變得更輕松、更主動(dòng)。那么，如何變枯燥乏味的識(shí)字教學(xué)為學(xué)生樂(lè)于參與的識(shí)字過(guò)程呢？我認(rèn)為，必須充分利用課堂這個(gè)主陣地，采用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，使學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。

1.游戲識(shí)字法

心理學(xué)研究表明，兒童的有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。要想在40分鐘的課堂教學(xué)活動(dòng)中保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師就要根據(jù)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，找準(zhǔn)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展游戲，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，使識(shí)字教學(xué)步入理想的境界。

1.1開(kāi)火車游戲。這是一種分小組進(jìn)行的游戲方法。教師先說(shuō)："我的火車就要開(kāi)。"隨著學(xué)生發(fā)出"嗚嗚--咔嚓咔嚓"的聲音，教師出示生字，問(wèn)：火車，火車，從哪開(kāi)？學(xué)生答：從我們這里開(kāi)。讓該組學(xué)生按順序拼讀音節(jié)、、分析字形，哪個(gè)學(xué)生音讀錯(cuò)了，或字形分析不正確，這列火車就不能繼續(xù)開(kāi)下去，發(fā)令停下來(lái)，修理好后才能繼續(xù)往下開(kāi)。這種游戲既能較大范圍地檢查學(xué)生的識(shí)字效果，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1.2摘蘋果游戲。把學(xué)過(guò)的生字的偏旁與部首分別寫在蘋果形狀的卡片紙上，打亂貼于一課蘋果樹(shù)上，要求學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)思考、判斷，把偏旁和部首組成字，找準(zhǔn)了，讀對(duì)了，就把"蘋果"送給他。這樣的游戲?qū)τ谖龑W(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生識(shí)字的能力是不言而喻的。

1.3查字典游戲。低年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng)。對(duì)剛學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音的學(xué)生，可盡早地交給他音序查字法，到二年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)形聲字時(shí)就可以交給學(xué)生部首查字法。另外，字典收集了所有的常用漢字，利用字典做游戲可以讓學(xué)生在較愉快的氣氛中掌握漢字，如"三水是什么？三火是什么？三木是什么？三日是什么？三人是什么？三金是什么？三石是什么？學(xué)生在游戲中全身心地投入到識(shí)字中來(lái)，收到事半功倍的效果。

2.情境識(shí)字法

新課標(biāo)說(shuō)，識(shí)字教學(xué)應(yīng)運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境讓學(xué)生識(shí)得漢字。因此我在教"認(rèn)一認(rèn)3"中的"日"字時(shí)，就通過(guò)先看"日"的圖片，再通過(guò)多媒體課件來(lái)演示"日"字的演變過(guò)程，使學(xué)生建立起漢字與事物之間的聯(lián)系，體會(huì)出其中的情趣。在教學(xué)"認(rèn)一認(rèn)6"中一組表示古代兵器的詞--刀、戈、弓、矢時(shí)，由于"戈"離學(xué)生的生活年代較遠(yuǎn)，為幫助學(xué)生建立起"戈"的概念，在找不到實(shí)物的情況下，我從網(wǎng)上下載了各種各樣戈的圖片。沒(méi)想到學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性被大大地激發(fā)了。

3.字謎識(shí)字法

識(shí)字教學(xué)的機(jī)械化、枯燥乏味，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。我們可以根據(jù)生字的形狀或意義編成字謎，讓學(xué)生去猜、去讀，使他們?cè)诨钴S的氣氛中變無(wú)意注意為有意注意，提高識(shí)字的興趣。比如教"風(fēng)"時(shí)，可以編這樣的謎面："樹(shù)兒見(jiàn)它把頭搖，苗兒見(jiàn)它把腰彎，云兒見(jiàn)它快快跑。"再如"手"字謎："兩顆小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說(shuō)話。""閉"字謎："閃字人出門，才字進(jìn)了門。""苦"字謎："一家十口住草房。""怕"字謎："心里白茫茫的的一片。"教師還可以啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自編字謎，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高識(shí)字效率。

4.遷移識(shí)字法

知識(shí)的遷移對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，有些生字可以利用學(xué)過(guò)的熟字加一部分或減一部分變成一個(gè)生字，由舊知識(shí)很自然地遷移到新知識(shí)。如："門+口=？"（問(wèn)）、"早+艸=？"（早）。"草-艸=？"（早）、"蝌-蟲(chóng)=？"（科）、"日"加一筆=？（目、甲、申）等等，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，都想嘗試，同事也培養(yǎng)了學(xué)生快速思考、判斷和識(shí)字能力。

5.形聲識(shí)字法

漢字中有相當(dāng)一部分的字是形聲字，部首表意，聲旁表聲。形聲字的這一特點(diǎn)能比較有效地幫助學(xué)生理解、記憶字形。在教學(xué)"青"有關(guān)"形聲字時(shí)，聲旁"青"不動(dòng)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤換形旁，帶出一串字。學(xué)生從中可以悟出：這幾個(gè)字聲旁相同，所以讀音相近；形旁不同，表示的意義也不一樣。"清"表示水的清澈透明，所以從"水"；"晴"是雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，所以從"日"；"睛"是眼睛，所以從"目"；"請(qǐng)"是請(qǐng)求，請(qǐng)求與說(shuō)話有關(guān)，所以從"言"；"情"是感情，人有七情--喜怒哀樂(lè)愛(ài)惡欲，這些都表示心理狀態(tài)，所以從"心"；"蜻"，蜻蜓是昆蟲(chóng)，所以從"蟲(chóng)"在此基礎(chǔ)上，教師再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字的特點(diǎn)，得出結(jié)論：許多形聲字左邊和字義有關(guān)，右邊與字音有關(guān)。這樣一來(lái)，有效增加了學(xué)生的識(shí)字量。

6.生活識(shí)字法

第7篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

關(guān)鍵詞：房屋管理；C#語(yǔ)言；Access數(shù)據(jù)庫(kù)；信息查詢

中圖分類號(hào)：TP311.52

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化技術(shù)不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)的房屋管理模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有高校房屋管理的需求和發(fā)展，業(yè)務(wù)量大、更新快而且不易查詢[1]。因此，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行房屋管理成為了當(dāng)前高校房屋管理的重要內(nèi)容和課題。

我校的房屋管理方式相對(duì)比較滯后，目前仍就以紙質(zhì)版，Word、Execl電子版的形式保存，不僅工作量大、操作繁瑣，而且不便于查詢和更新。因此研究開(kāi)發(fā)一個(gè)便于存儲(chǔ)、查詢和更新的住房信息查詢系統(tǒng)勢(shì)在必行。

1 系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)

1.1 系統(tǒng)分析

在分析我校房屋管理的基本情況，搜集我校房屋管理的相關(guān)數(shù)據(jù)信息后，本系統(tǒng)采用C#語(yǔ)言結(jié)合Access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，操作簡(jiǎn)便，易于管理，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)我校現(xiàn)有房屋基本數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和查詢[2]。

1.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)[1]

1.2.2 功能模塊設(shè)計(jì)

系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)主要包括登錄模塊、數(shù)據(jù)新增模塊、數(shù)據(jù)編輯模塊、查詢模塊。登錄模塊主要是系統(tǒng)的登錄和退出；數(shù)據(jù)新增模塊主要是對(duì)數(shù)據(jù)信息的錄入；數(shù)據(jù)編輯模塊主要是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更新和更改；查詢模塊主要是對(duì)基本信息進(jìn)行查詢。

2 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

3 結(jié)束語(yǔ)

住房信息查詢系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用在很大程度上提升了我校房屋管理的水平，對(duì)我校房屋的信息化管理起到了很大的作用，使得數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和管理更加實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、可靠；查詢更加迅速、便捷。不僅節(jié)省了工作人員的操作時(shí)間，也大大的提高了使用效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]姬云.計(jì)算機(jī)房產(chǎn)管理系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J].數(shù)字化用戶，2013（22）.

[2]陳揚(yáng).計(jì)算機(jī)在房產(chǎn)管理系統(tǒng)的應(yīng)用[J].鞍鋼技術(shù)，1998（06）.

第8篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

關(guān)鍵詞：地理信息系統(tǒng)；環(huán)境保護(hù)；空間數(shù)據(jù)；校驗(yàn)?zāi)K；數(shù)據(jù)儲(chǔ)存

中圖分類號(hào)：X22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374（2013）02-0057-03

系統(tǒng)論、信息論、控制論與現(xiàn)代高新技術(shù)——計(jì)算機(jī)技術(shù)、空間技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)的結(jié)合發(fā)展，催生了4S技術(shù)（GPS全球定位系統(tǒng)、GIS地理信息系統(tǒng)、RS遙感信息系統(tǒng)和專家信息系統(tǒng)）在諸多領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。本文擬就其中的地理信息系統(tǒng)（GIS）在環(huán)境保護(hù)工作方面的開(kāi)發(fā)應(yīng)用做一簡(jiǎn)單探討。

1 地理信息系統(tǒng)（GIS）簡(jiǎn)介

地理信息系統(tǒng)（GIS）是以地理空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下，對(duì)空間的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、管理、操作、分析、模擬和演示，并采用地理模型分析方法，適時(shí)提供多種空間和動(dòng)態(tài)的地理信息，為地理研究和決策服務(wù)建立的計(jì)算機(jī)技術(shù)系統(tǒng)。即將自然和人為規(guī)劃的過(guò)程加在數(shù)據(jù)模型上，取得自然過(guò)程分析和預(yù)測(cè)信息，應(yīng)用于管理和決策。當(dāng)前主要?jiǎng)澐譃槿N類型：具有有限目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)的專題信息系統(tǒng)如水資源GIS、環(huán)境管理GIS；以區(qū)域綜合研究和全面信息服務(wù)為目標(biāo)的區(qū)域信息系統(tǒng)如美國(guó)橡樹(shù)嶺地區(qū)GIS、我國(guó)黃河流域GIS等；具有圖形圖像數(shù)學(xué)化、存儲(chǔ)管理、查詢檢索、分析運(yùn)算和多種輸出等GIS基本功能的軟件包工具如美國(guó)環(huán)境系統(tǒng)研制的ARC/INFO系統(tǒng)、北京大學(xué)的Spaceman等。

GIS系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)軟件、地理空間數(shù)據(jù)和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理使用人員四部分組成，地理信息系統(tǒng)軟件包括五類基本模塊。

（1）數(shù)據(jù)輸入和校驗(yàn)?zāi)K將現(xiàn)有地圖、觀測(cè)數(shù)據(jù)、傳感器獲取的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)兼容的數(shù)字形式的各種轉(zhuǎn)換軟件，數(shù)據(jù)檢驗(yàn)是對(duì)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。

（2）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理模塊涉及地理元素的位置、連接關(guān)系及屬性數(shù)據(jù)如何構(gòu)造組織，便于計(jì)算機(jī)處理和系統(tǒng)用戶理解（GBMS），包括數(shù)據(jù)格式的選擇轉(zhuǎn)換、聯(lián)結(jié)、查詢和提取。

（3）數(shù)據(jù)變換模塊包括兩類操作：從數(shù)據(jù)中消除錯(cuò)誤、更新數(shù)據(jù)和與其他數(shù)據(jù)庫(kù)匹配及為回答GIS問(wèn)題而采用的大量數(shù)據(jù)分析方法、空間數(shù)據(jù)與非空間數(shù)據(jù)的變換運(yùn)算。如空間分析函數(shù)變換是對(duì)圖件及其屬性數(shù)據(jù)進(jìn)行分析運(yùn)算和指標(biāo)量測(cè)，如基于點(diǎn)和象元的算術(shù)邏輯運(yùn)算、聚類分析等；基于區(qū)域的空間函數(shù)疊加分類、區(qū)域形狀量測(cè)；基于鄰域的象元連通性、擴(kuò)散、最短路徑搜索等。這些轉(zhuǎn)換分析和應(yīng)用既包括比例尺和投影的數(shù)字變換、處理和分析，還包括地理空間模型的建立。

（4）數(shù)據(jù)顯示與輸出：原始數(shù)據(jù)或結(jié)果傳輸給用戶，以報(bào)表、統(tǒng)計(jì)圖、查詢應(yīng)答、地圖形式在屏幕顯示、打印繪圖輸出或網(wǎng)絡(luò)傳輸給其他用戶。

（5）用戶接口：接受用戶指令、程序或數(shù)據(jù)如用戶界面、程序接口、數(shù)據(jù)接口，使GIS成為人機(jī)交互的開(kāi)放式系統(tǒng)，為用戶聯(lián)結(jié)各自特定的應(yīng)用程序模塊和使用非系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)文件。

應(yīng)用分析軟件是根據(jù)模型編制的用于某種特定應(yīng)用程序的程序，是系統(tǒng)功能的延伸和擴(kuò)展，應(yīng)用程序作用于地理專題數(shù)據(jù)或區(qū)域數(shù)據(jù)，構(gòu)成GIS的具體內(nèi)容，用于地理分析和從空間數(shù)據(jù)中提取地理信息。應(yīng)用程序的水平在很大程度上決定系統(tǒng)的實(shí)用性。地理信息系統(tǒng)（GIS）在環(huán)境保護(hù)方面的開(kāi)發(fā)應(yīng)用主要工作是在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)應(yīng)用相關(guān)的環(huán)境保護(hù)的程序和軟件，如環(huán)評(píng)、規(guī)劃、監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)、判斷特定氣象氣候條件下的區(qū)域環(huán)境影響等。

地理空間數(shù)據(jù)是以地表空間位置為參照，描述自然、社會(huì)和人文、經(jīng)濟(jì)、景觀的數(shù)據(jù)，如圖形、圖像、文字、表格、數(shù)字等，由系統(tǒng)建立者輸入GIS，是GIS表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。應(yīng)用的數(shù)據(jù)模型包括三個(gè)互相聯(lián)系的方面：

（1）幾何標(biāo)識(shí)地理實(shí)體的空間位置，如經(jīng)緯度、平面直角坐標(biāo)等。

（2）用拓?fù)潢P(guān)系表達(dá)的地理事物間的空間聯(lián)系，如樞紐關(guān)系、構(gòu)成關(guān)系、包含關(guān)系等。空間拓?fù)潢P(guān)系應(yīng)用于地理空間數(shù)據(jù)的編碼、格式轉(zhuǎn)換、存儲(chǔ)管理、查詢檢索和模型分析是GIS的特色之一。

（3）地理現(xiàn)象或事物的屬性數(shù)據(jù)，是與地理實(shí)體相聯(lián)系的地理變量，如描述名稱、類型、特性等的氣候類型、土地利用、行政區(qū)劃等的定性數(shù)據(jù)以及描述面積、長(zhǎng)度、土地等級(jí)、人口數(shù)量、降水量、極端溫度等定量數(shù)據(jù)。屬性一般是經(jīng)過(guò)分類、命名、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)等抽象得到，而GIS的應(yīng)用主要依靠對(duì)數(shù)據(jù)的操作和運(yùn)算來(lái)完成，所以其分類系統(tǒng)和指標(biāo)建設(shè)及測(cè)量對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用至關(guān)重要。

GIS獨(dú)有的空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)編碼及其管理方法和數(shù)據(jù)分析能力，為空間相關(guān)的各類研究和管理應(yīng)用開(kāi)辟了廣闊的前景。當(dāng)前在資源清查、城鄉(xiāng)規(guī)劃、災(zāi)害監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理和宏觀決策等方面的應(yīng)用表現(xiàn)出直觀、快捷、準(zhǔn)確、預(yù)測(cè)及時(shí)及覆蓋范圍廣等獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)前GIS自身的發(fā)展趨勢(shì)集中在以下方面：空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)管理趨向于柵格和矢量結(jié)構(gòu)格式的統(tǒng)一、圖形空間壓縮技術(shù)以及真三維、時(shí)空四維等結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)自動(dòng)輸入技術(shù)；微機(jī)化；與RS遙感的進(jìn)一步結(jié)合；智能化（與專家信息系統(tǒng)結(jié)合）；建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的分布式系統(tǒng)；GIS教育；GIS模型應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及GIS應(yīng)用的推廣和加強(qiáng)。

2 環(huán)境信息系統(tǒng)與GIS

環(huán)境保護(hù)既是當(dāng)前全球的統(tǒng)一共識(shí)，也是各個(gè)國(guó)家和地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。它與地域空間的緊密聯(lián)系、受影響程度的廣域性以及局域內(nèi)與地形地貌、空間氣象、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活消費(fèi)、城市布局、本地環(huán)境因素、環(huán)境變化自身的漸進(jìn)性和突然性、對(duì)人居和生產(chǎn)的影響程度的關(guān)聯(lián)等特征，使我們?cè)谘芯颗c管理中迫切需要GIS這樣一種先進(jìn)的地域性計(jì)算機(jī)研究和管理手段。

2.1 我國(guó)當(dāng)前環(huán)境信息系統(tǒng)的功能

對(duì)于巨量的環(huán)境數(shù)據(jù)，應(yīng)使其有效地為環(huán)境管理決策服務(wù)，當(dāng)前環(huán)境管理信息系統(tǒng)的功能大致有以下幾點(diǎn)：

2.1.1 為環(huán)境管理部門提供數(shù)據(jù)和信息存儲(chǔ)方法（基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)）。

2.1.2 提供環(huán)境管理的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表和圖形編制方法。

2.1.3 建立環(huán)境污染的若干模型，為環(huán)境管理決策提供支持。

2.1.4 提供環(huán)保部門辦公軟件。

2.1.5 提供信息傳輸?shù)姆椒ê褪侄巍?/p>

例如上海市環(huán)境管理信息系統(tǒng)建立了動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以存儲(chǔ)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和其他有關(guān)數(shù)據(jù)（如環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、水文、氣象等），實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享；對(duì)環(huán)境質(zhì)量狀況的統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、規(guī)劃以及其他管理提供支持；為實(shí)現(xiàn)面向污染源的污染管理提供支持且界面友好。由吳曉波等人研制的城市環(huán)境信息系統(tǒng)（UEIS）是一個(gè)空間型的環(huán)境信息系統(tǒng)，以“人口-資源-經(jīng)濟(jì)-環(huán)境”區(qū)域綜合體為研究對(duì)象，深入研究它們內(nèi)部和彼此之間的相互關(guān)系與變化規(guī)律，為城市區(qū)域環(huán)境管理決策及其他服務(wù)提供了一種現(xiàn)代化的技術(shù)手段，其主要功能是完成日常城市環(huán)境規(guī)劃、管理、決策及科研所需數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)更新、查詢檢索、統(tǒng)計(jì)分析和繪圖制表等任務(wù)；利用常規(guī)監(jiān)測(cè)和調(diào)查數(shù)據(jù)，完成以總量控制為目標(biāo)的各項(xiàng)工作如環(huán)評(píng)、發(fā)展預(yù)測(cè)、環(huán)境模擬與規(guī)劃等；利用遙感數(shù)據(jù)，完成對(duì)城市生態(tài)變化的檢測(cè)與評(píng)價(jià)有關(guān)工作如城市生態(tài)遙感制圖、城市用地結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)量及社會(huì)環(huán)境評(píng)價(jià)。

2.2 數(shù)據(jù)組織及應(yīng)用模型

UEIS的數(shù)據(jù)組織用來(lái)源、類型及結(jié)構(gòu)（字符型、數(shù)據(jù)型和少量日期型）和組織形式描述，系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)包括區(qū)域背景（地理圖文、遙感影像）、環(huán)境信息（環(huán)境背景值、污染源、監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)等）和輔助信息（人口、經(jīng)濟(jì)、水文、氣象等），屬性數(shù)據(jù)以DBF文件的形式存放，由關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)FOXBASE管理，圖形以VEC的形式存放，由系統(tǒng)管理。應(yīng)用模型是系統(tǒng)的中心，有大氣現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、大氣質(zhì)量預(yù)測(cè)與大氣環(huán)境規(guī)劃三個(gè)應(yīng)用模型和城市用地結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)量及社會(huì)環(huán)境三個(gè)評(píng)價(jià)模型。

2.3 技術(shù)特點(diǎn)及不足

UEIS在GRAMS支持下，結(jié)構(gòu)功能性能能滿足城市環(huán)境管理與城市生態(tài)評(píng)價(jià)等要求，是一個(gè)以城市生態(tài)為主要對(duì)象的多功能多目標(biāo)的GIS應(yīng)用系統(tǒng)，靈活通用的檢索查詢使已有數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)得以有效利用，實(shí)現(xiàn)了模型的計(jì)算，把遙感信息列入環(huán)境應(yīng)用領(lǐng)域，界面友好。不足是圖形圖像的掃描、圖形與屬性數(shù)據(jù)交互查詢、環(huán)境模型應(yīng)用、維度擴(kuò)張、環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)功能有待進(jìn)一步完善。

3 結(jié)語(yǔ)

第9篇：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法范文

關(guān)鍵詞：數(shù)控加工；三維仿真；系統(tǒng)；研究；開(kāi)發(fā)；設(shè)計(jì)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)模擬現(xiàn)實(shí)生活中的三維物體已經(jīng)變得極為容易。工程師們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，利用仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)出更為新穎的三維造型。將三維仿真系統(tǒng)和數(shù)控加工機(jī)床結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)輕松模擬出機(jī)床的工作環(huán)境以及工作狀態(tài)。

1 仿真系統(tǒng)的特點(diǎn)以及OpenOL輔助工具概述

1.1 三維仿真系統(tǒng)特點(diǎn)

在實(shí)際工作中，數(shù)控加工三維仿真系統(tǒng)主要以windows計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為研發(fā)基礎(chǔ)，以Visual Basic6或者Visual C++為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，同時(shí)加入OpenGL輔助工具進(jìn)行輔助。仿真系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是將傳統(tǒng)的仿真模擬技術(shù)與實(shí)際工作中的工作狀態(tài)相結(jié)合，達(dá)成"現(xiàn)實(shí)和虛擬"相結(jié)合的根本目標(biāo)。其主要工作形式是，工作人員在電腦上利用軟件進(jìn)行模擬操作，這時(shí)電腦就會(huì)顯示出工作人員對(duì)零件的加工過(guò)程，操作完成之后，工作人員可將模擬的過(guò)程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到制造部門，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)-制造一體化的過(guò)程。

1.2 OpenOL輔助工具概述

OpenGL（Open Graphics Library）輔助工具是一種圖形開(kāi)發(fā)軟件，此軟件是又美國(guó)一家圖像軟件公司設(shè)計(jì)而成。該軟件能夠和國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)的windows操作系統(tǒng)兼容，能夠讓用戶在計(jì)算機(jī)上輕松實(shí)現(xiàn)三維圖形模擬工作。

2 仿真系統(tǒng)的構(gòu)成

2.1 仿真系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)

三維仿真系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)由用戶控制面板、公共操作界面、車削界面、鉆床界面、銑削界面以及程序編輯界面組成。除了上述主界面之外，還包括NC程序檢查與解釋模塊、仿真計(jì)算機(jī)模塊、仿真計(jì)算機(jī)顯示模塊組成。

一般來(lái)講，數(shù)控加工三維仿真系統(tǒng)的用戶界面都采用C++的動(dòng)態(tài)窗口，這種窗口方便使用者的日常操作以及數(shù)據(jù)創(chuàng)建。用戶主界面還包括操作、仿真以及預(yù)留三個(gè)動(dòng)態(tài)窗口，這些窗口都可以為使用者提供相應(yīng)的幫助。

三維仿真系統(tǒng)的操作界面是基于C++語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的，這會(huì)在用戶界面上出現(xiàn)很多組合框或者代碼編輯器窗口。結(jié)合上文的總體結(jié)構(gòu)來(lái)看，公共窗口可以為使用者提供車削、鉆銑等功能，該窗口主要由材料組合框、視覺(jué)編輯框、顏色選擇框等組合框組成。同時(shí)仿真系統(tǒng)還為使用者提供了代碼編輯器，代碼編輯器主要是滿足不同使用者的使用需求創(chuàng)設(shè)的，使用者可以使用相關(guān)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言手動(dòng)編輯代碼，編輯完成之后，仿真系統(tǒng)就可以根據(jù)代碼指令進(jìn)行仿真模擬。

3 數(shù)控加工三維仿真系統(tǒng)功能開(kāi)發(fā)

3.1 數(shù)控車削三維仿真控制功能

數(shù)控車削三維控制仿真系統(tǒng)的控制功能主要包含兩個(gè)大的方面，一是用戶可以根據(jù)自己的需求選擇合適的道具類型；二是用戶可以根據(jù)想要加工的零件種類，選擇合適的刀具參數(shù)。例如：用戶在進(jìn)行模擬之前，可以在界面上先選擇"刀庫(kù)"按鈕，刀庫(kù)中有各種類型的刀具，同時(shí)該系統(tǒng)還可以將用戶選擇的刀具進(jìn)行編號(hào)，以方便后續(xù)的模擬過(guò)程；用戶還可以刪除或者重選刀具，還可以對(duì)剛才有順序的刀具進(jìn)行重新編號(hào)；之后用戶就可以打開(kāi)車削界面，選擇自己要操作的項(xiàng)目，并選擇相對(duì)應(yīng)的代碼編輯文件，這就可以實(shí)現(xiàn)零件的仿真模擬過(guò)程。

3.2 數(shù)控車削三維仿真程序地設(shè)計(jì)

三維仿真系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)主要包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是程序設(shè)計(jì)應(yīng)滿足所加工零件的基本信息狀況；二是應(yīng)如何快速實(shí)現(xiàn)刀具地選擇以及相關(guān)參數(shù)地確定。為了滿足當(dāng)前豐富多樣的零件種類，同時(shí)還能讓仿真系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)高效的信息、數(shù)據(jù)管理，可以事先將零件按照不同形狀進(jìn)行分類。例如：對(duì)于球面類型的零件，只要確定零件的半徑并求出新坐標(biāo)、球面開(kāi)始以及結(jié)束的位置坐標(biāo)，即可以完成零件的加工過(guò)程；對(duì)于螺旋類型的零件，先要確定零件的長(zhǎng)度和零件兩端圓的內(nèi)、外徑、零件的牙型半角一端的坐標(biāo)位置，就可以對(duì)零件進(jìn)行模擬加工。

在進(jìn)行程序設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)注意刀具的切削位置，設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)刀具的類型確定刀具的切削位置，同時(shí)還應(yīng)該判斷出刀具的切削位置是零件哪一個(gè)位置。在仿真模擬的過(guò)程中，可使用OpenGL輔助工具將模擬的過(guò)程表示出來(lái)。

4 三維仿真系統(tǒng)各模塊功能簡(jiǎn)介

4.1 控制模塊功能簡(jiǎn)介

在開(kāi)發(fā)數(shù)控加工三維仿真系統(tǒng)時(shí)，控制模塊應(yīng)是設(shè)計(jì)者應(yīng)該需要注意的首要問(wèn)題。控制模塊是人機(jī)對(duì)話的一個(gè)平臺(tái)，既要保證系統(tǒng)能高效的完成使用者所布置的任務(wù)，還要保證控制界面簡(jiǎn)潔易懂。例如：操作主界面可以分為仿真模擬演示界面、刀具類型以及參數(shù)選擇界面、代碼編輯界面。其中設(shè)計(jì)者可以將仿真模擬界面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，這樣有利于使用者從多個(gè)方面觀察零件的加工過(guò)程，還能從多個(gè)角度對(duì)零件的加工軌跡進(jìn)行控制。

4.2 程序編譯模塊功能簡(jiǎn)介

程序編譯模塊由NC編輯器、NC檢查器和NC翻譯器組成。編輯器的主要作用是對(duì)數(shù)控文件進(jìn)行讀取和修改；檢查器即是對(duì)使用者所使用的代碼、語(yǔ)法進(jìn)行檢查并將錯(cuò)誤的代碼反饋給使用者；編譯器即是將驗(yàn)證通過(guò)代碼進(jìn)行進(jìn)一步地掃描，在掃描無(wú)誤后方可生成系統(tǒng)認(rèn)知的代碼。

4.3 通信網(wǎng)絡(luò)信息模塊功能簡(jiǎn)介

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，將仿真系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。通信網(wǎng)絡(luò)模塊主要使用TCP協(xié)議建立服務(wù)器，并通過(guò)動(dòng)態(tài)加載WinSock技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)組和仿真系統(tǒng)地連接，從根本上實(shí)現(xiàn)了相關(guān)數(shù)據(jù)地共享。使用通信網(wǎng)絡(luò)模塊也有助于提高高校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)效率。

5 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，數(shù)控加工三位仿真系統(tǒng)能夠?qū)ΜF(xiàn)階段的數(shù)控過(guò)程以及工作狀態(tài)進(jìn)行模擬，并通過(guò)OpenGL輔助工具模擬出車床、銑床、鉆床實(shí)際的工作狀態(tài)、工作參數(shù)以及機(jī)器性能。將原來(lái)抽象的工作形式變得更加真實(shí)，能夠讓更多局外人理解零件加工的過(guò)程，同時(shí)在數(shù)控加工三維仿真系統(tǒng)連接到網(wǎng)絡(luò)，能進(jìn)一步提高仿真系統(tǒng)的實(shí)用性。這種仿真系統(tǒng)不僅能夠讓工作效率更為高效，還能提高相關(guān)專業(yè)教師的教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)

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