健康安全培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：健康安全培訓(xùn)范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)；實(shí)施的措施；建設(shè)服務(wù)工程；執(zhí)行的手段；安全健康如何確保

醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)這個(gè)主題已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所關(guān)注的熱點(diǎn)，我們的社會(huì)主題是安定和諧，而安定和諧又離不開我們的人民平安幸福，所以，我們應(yīng)該將抓好醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)作為當(dāng)今社會(huì)醫(yī)學(xué)建設(shè)的重點(diǎn)，并且應(yīng)該投入一大部分的精力，要讓服務(wù)工程的建設(shè)變得更加簡易可行，只有這樣，我們才能確保我們的生命安全健康。那么，如何才能抓好醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)呢？我們應(yīng)該具體實(shí)施哪些措施呢？下面本文將具體為大家介紹關(guān)于這方面的內(nèi)容，為社會(huì)的建設(shè)和安全獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。

1、如何實(shí)施醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)

1.1開展并普及民眾全民急救知識(shí)

開展一些全民急救知識(shí)的普及教育，是有利于人們更加的了解關(guān)于急救的知識(shí)，可以幫助提高群眾的自救互救能力。在現(xiàn)代的社會(huì)里，人們總是缺乏一種自我保護(hù)的意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，也總是不能很好的進(jìn)行自救，總是希望醫(yī)院或者他人來幫助自己，因此，我們要從根本上改善人們的這種意識(shí)。在專業(yè)的人員沒有來到之前，我們要搶在最佳治療時(shí)期內(nèi)實(shí)施急救，不能光等著救援人員的到來。據(jù)安徽省立醫(yī)院急救中心嚴(yán)光主任介紹，80%的心肌梗死病人在發(fā)病后死于送往醫(yī)院的途中，40%的創(chuàng)傷患者因現(xiàn)場救治不規(guī)范或未能得到正確的初步急救措施而為后續(xù)的院內(nèi)急救帶來困難。因此，碰到突發(fā)急癥或意外傷害的患者，發(fā)揮第一目擊者的急救作用對提高患者的生存率尤為重要。

1.2培訓(xùn)業(yè)余急救人員的基本要求

（1）建立和諧社會(huì)需要關(guān)愛生命，需要急救人員對傷病員富有同情心，在關(guān)鍵時(shí)刻能沉著、冷靜，挺身而出。好的心態(tài)在對抗傷員的時(shí)候是非常有必要的，我們不能將自己消極的情緒傳給病人，我們要了解并且安慰病人。

（2）盡量采用非機(jī)器式操作急救。我們在面對一些傷病患的急救時(shí)，應(yīng)該多注意采用徒手急救，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們的身邊并沒有哪些先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，我們需要知道怎么樣及時(shí)的對病人采取急救，這也是需要我們的應(yīng)變處理能力。

（3）培訓(xùn)要注意普及性、經(jīng)常性、實(shí)用性和趣味性相結(jié)合，以普及知識(shí)和技能為主，進(jìn)行基本救護(hù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，通俗易懂，簡明實(shí)用。我們的大部分人都是普通人，我們的思維方式都是比較普遍的，所以在對廣大人民群眾進(jìn)行急救培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的興趣，讓他們寓教于樂，不能排斥整個(gè)教學(xué)過程，要了解什么時(shí)真正的急救。

（4）獲得政府財(cái)政和政策的支持。政府的支持是我們在處理急救培訓(xùn)的重要保證，只有有了政府的支持，我們的工作才能被順利的進(jìn)行，政策的引導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)急救的群眾化的一個(gè)很重要的一步。

2、培訓(xùn)的主要內(nèi)容是哪些

2.1常見病情、傷勢的判斷

我們培訓(xùn)的最終目的就是希望人們能夠?qū)ΤＲ娡话l(fā)狀況進(jìn)行一系列的急救活動(dòng)，保護(hù)自己的生命健康，這就需要我們對常見的病情，傷勢進(jìn)行一些基本的判斷和救治，所以，掌握一些常見病情的基本狀況是對我們培訓(xùn)的基本內(nèi)容。

2.2四大生命體征（體溫、脈搏、呼吸、血壓）的監(jiān)測

人的生命是由四大基本特征來體現(xiàn)的，首先，對急救的最初要求就是對體溫，脈搏，呼吸，血壓的檢測，這四項(xiàng)檢測標(biāo)準(zhǔn)是我們生命的延續(xù)，我們要準(zhǔn)確的了解著四個(gè)方面的內(nèi)容。

2.3創(chuàng)傷急救四項(xiàng)技術(shù)（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）

創(chuàng)傷急救是急救的一種，是一種專業(yè)的包扎技術(shù)的體現(xiàn)，我們對病患的處理體現(xiàn)在四個(gè)方面，止血，包扎，固定，搬運(yùn)。這四個(gè)步驟每一個(gè)都非常重要，都與病人的安全息息相關(guān)，這也是我們所追求的。

2.4徒手心肺復(fù)蘇

心臟復(fù)蘇是急救的過程中一個(gè)比較重要的技能，當(dāng)病人發(fā)生短暫性的昏迷或休克時(shí)，也許病人的心跳已經(jīng)停止，這時(shí)候，就需要我們對病人進(jìn)行及時(shí)的心臟復(fù)蘇，以此來及時(shí)的挽救他們的生命，這是我們急救的一個(gè)重要的培訓(xùn)內(nèi)容，也是我們所遇到的比較典型的情況之一。

2.5交通事故的現(xiàn)場急救

事故分為許多種，但在我們現(xiàn)代的社會(huì)中，我們的事故主要體現(xiàn)在我們的交通事故上，隨著買車的人越來越多，我們的社會(huì)也變得更加擁擠和突然，所以，具備一定的交通事故現(xiàn)場急救的能力對我們的日常生活急救來說，也是非常有必要的，我們要把握好現(xiàn)場急救的每一分鐘，對于病人來說，時(shí)間就是生命，所以，我們在處理交通事故的現(xiàn)場急救時(shí)，應(yīng)該牢牢記住，準(zhǔn)確而又迅速的處理和救治病人是最重要的。

2.6火災(zāi)地震和野外探險(xiǎn)逃生及現(xiàn)場救護(hù)

火災(zāi)和地震時(shí)自然災(zāi)害的一種，也是我們的一種自救和他人急救的一種結(jié)合，我們需要將一些基本的自救方式掌握住，當(dāng)然，野外探險(xiǎn)時(shí)發(fā)生災(zāi)害就更是考驗(yàn)我們的自救能力了，當(dāng)我們在野外探險(xiǎn)時(shí)，我們的身邊缺少儀器和專業(yè)人員的救護(hù)，所以這時(shí)就需要我們來進(jìn)行一系列的自救。

3、培訓(xùn)的主要方式是什么

3.1編寫統(tǒng)一的衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)材料，由急救中心等機(jī)構(gòu)辦班培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后頒發(fā)業(yè)余救護(hù)員證書。

3.2建立專業(yè)急救知識(shí)宣傳網(wǎng)站，進(jìn)行普及化教育。

3.3急救機(jī)構(gòu)在平時(shí)通過廣播、電視、報(bào)刊等媒體對公眾普及急救知識(shí)，開展有關(guān)現(xiàn)場急救及CPR的教育。也可以利用節(jié)假日上街進(jìn)行設(shè)攤宣傳，分發(fā)相關(guān)資料。

3.4將急救知識(shí)編入教材，使之成為義務(wù)教育、職業(yè)教育和高等教育的基本內(nèi)容，成為國民教育的組成部分。

第2篇：健康安全培訓(xùn)范文

[關(guān)鍵詞]空中交通管制；安全培訓(xùn)；空管安全管理；培訓(xùn)方案

中圖分類號(hào)：F562 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）14-0164-01

1 安全培訓(xùn)的作用

安全培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營管理者來說，可以帶來六大好處：可以減少事故發(fā)生；可以改善工作質(zhì)量；可以提高員工整體素質(zhì)；可以降低損耗；可以提高研制開發(fā)新產(chǎn)品的能力；可以改進(jìn)管理內(nèi)容。從員工的角度來說：增強(qiáng)就業(yè)能力；獲得較高收入的機(jī)會(huì)；增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性；培訓(xùn)可以讓自己更具競爭力。總之，培訓(xùn)可以讓員工自強(qiáng)，可以讓企業(yè)的血液不斷得到更新，讓企業(yè)永遠(yuǎn)保持旺盛的活力，永遠(yuǎn)具有競爭力，這就是企業(yè)進(jìn)行安全培訓(xùn)的最大意義。

2 安全培訓(xùn)在空中交通管制中的作用

空中交通管制系統(tǒng)包括了人和設(shè)備，以及一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。用來保障各類飛行活動(dòng)的安全，管制員精確調(diào)配、嚴(yán)密監(jiān)視著空中的交通活動(dòng)，保證在他管轄范圍內(nèi)的所有航空器都有足夠的安全間隔?！鞍踩谝弧本褪撬麄兊暮诵?。在危險(xiǎn)性來說，他們也許還在飛行員之上，因?yàn)樵谕粫r(shí)間內(nèi)，管制員要同時(shí)指揮多架飛機(jī)，他們必須對幾乎完全不同的飛行活動(dòng)做出迅速的決斷。比如，管制員不僅僅指揮飛機(jī)起飛、降落、上升、下降，同時(shí)還要向飛行員提供各種航行情報(bào)以及建議，尤其是當(dāng)航空器遇到特殊情況時(shí)，管制員更是要輔助飛行員來快速的處理所要遇到的特情，讓航空器化險(xiǎn)為夷，保證飛行安全。

安全，健康，和諧的社會(huì)環(huán)境是大眾的普遍愿望和理想，而其中最為重要的前提基礎(chǔ)還是安全。建立完善的安全培訓(xùn)方案是空管現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。作為一個(gè)民航先鋒的窗口行業(yè)，空管在促進(jìn)民航發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。在長期的實(shí)踐中，圈內(nèi)行業(yè)越來越認(rèn)識(shí)到建設(shè)現(xiàn)代化空管離不開完善的崗前培訓(xùn)支撐；只有對安全培訓(xùn)不斷進(jìn)行完善，總結(jié)，傳承和創(chuàng)新才能促進(jìn)行業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

建立完善的安全培訓(xùn)方案對樹立空管人員正確的人生觀，價(jià)值觀，職業(yè)道德具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。集體價(jià)值要重于個(gè)人價(jià)值，堅(jiān)持集體至上的原則，要把空管人員建設(shè)成一支具有良好紀(jì)律和工作作風(fēng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

建立完善的安全培訓(xùn)方案是空管運(yùn)行安全的基礎(chǔ)保障。引起空管事故的直接原因一般分為兩大類：即物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。物的不安全狀態(tài)是建立在人的不安全行為之上的。正因?yàn)槿绱?，空管人的不安全行為?yīng)該得到有效監(jiān)控和管理，因空管原因而發(fā)生的事故就會(huì)有效減少。

3 國內(nèi)空管安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問題

空管系統(tǒng)歷來重視培訓(xùn)工作，每年都投入了大量的人力、物力，并建立了以民航院校為依托的教育模式，采用“派出去，請進(jìn)來”的方式培訓(xùn)了一些技術(shù)人員和管理人員。但是，在安全培訓(xùn)制度上，我們一般僅對剛剛參加工作的人員有安全教育方面的培訓(xùn)要求，而缺乏規(guī)范的安全培訓(xùn)教材及考核辦法；從培訓(xùn)廣度上看，相對于幾萬名空管系統(tǒng)工作者，每年參加總局空管局舉辦的安全培訓(xùn)的人數(shù)卻非常有限，而且培訓(xùn)課程的系統(tǒng)化程度也不夠，當(dāng)前這種培訓(xùn)模式無論從數(shù)量上，還是從質(zhì)量上，都無法達(dá)到令人滿意的效果，從系統(tǒng)的培訓(xùn)體系概念來看，當(dāng)前我們的安全培訓(xùn)模式無論是在內(nèi)容方面，還是在管理方面，與系統(tǒng)化的要求還有相當(dāng)大的差距。存在的主要問題有：

（1） 從管理角度來看，空管安全培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，還沒有做到多層次、全方位地普及安全管理知識(shí)，對安全培訓(xùn)工作缺乏遠(yuǎn)景認(rèn)識(shí)。主要表現(xiàn)在：重運(yùn)行，輕培訓(xùn)；制度不到位，缺乏較全面的培訓(xùn)計(jì)劃和制度；重見習(xí)培訓(xùn)輕持照培訓(xùn)。

（2） 從課程設(shè)置來看，培訓(xùn)需求不系統(tǒng)，近幾年，國際上的安全管理理念已經(jīng)有了很大進(jìn)步，但我國空管系統(tǒng)對先進(jìn)的安全管理理念的吸收程度較為滯后，對國內(nèi)的安全研究成果也沒有完全應(yīng)用，有的單位甚至對現(xiàn)行的安全管理規(guī)章的執(zhí)行質(zhì)量也不夠理想。造成這種情況的原因很多，而對安全培訓(xùn)需求的掌握不夠全面、深入，對培訓(xùn)內(nèi)容本身掌握的不夠準(zhǔn)確等問題則是主要的原因之一。培訓(xùn)方式、方法較為單調(diào)，當(dāng)前的安全培訓(xùn)主要是采用課堂教學(xué)方式，這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式由于存在時(shí)間和地點(diǎn)的限制，無法實(shí)現(xiàn)普遍培訓(xùn)的目的，培訓(xùn)的效果也無法全盤掌握，難以提高安全管理水平。缺乏培訓(xùn)教員，一個(gè)好的安全培訓(xùn)教員應(yīng)該是既熟悉民航安全管理理論，又熟悉空管專業(yè)，還能及時(shí)把握空管最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)?？陀^地講，目前空管系統(tǒng)嚴(yán)重缺乏這樣的教員，而同時(shí)也沒有建立起培養(yǎng)這樣的教員的配套機(jī)制。

4 空管安全培訓(xùn)方案

針對空管中陸空通話不規(guī)范，安全培訓(xùn)應(yīng)該定期組織人員進(jìn)行模擬機(jī)專項(xiàng)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照飛行基本規(guī)則里“簡短、易懂、明確、規(guī)范”的陸空通話要求來培訓(xùn)，采取一好帶一壞的模式，著重規(guī)范陸空通話用語；編訂詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)陸空通話手冊，以便實(shí)際工作中互相監(jiān)督檢查。針對管制能力不足情況，應(yīng)注重空管理論學(xué)習(xí)，必要時(shí)可分配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的管制員指導(dǎo)其進(jìn)行工作。定期組織人員到民航相關(guān)院校加強(qiáng)自身素質(zhì)，并組織相關(guān)考試。安全培訓(xùn)中還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)本管制區(qū)域工作職責(zé)和工作程序，并熟悉本管制區(qū)域與相鄰管制單位的協(xié)調(diào)和移交規(guī)定。熟悉本場氣候特點(diǎn)和經(jīng)常進(jìn)出本管制區(qū)的機(jī)型的性能數(shù)據(jù)。熟悉本管制區(qū)域內(nèi)各機(jī)場資料，、限制區(qū)、危險(xiǎn)區(qū)及重要地理位置，通信導(dǎo)航設(shè)備的種類及位置，本管制區(qū)域所轄區(qū)域范圍、邊界和航路，以及相鄰管制區(qū)內(nèi)航路走向、距離、地形特征、最低安全高度，并定期考核。空管工作對管制員的體力和精神的消耗非常大，加之目前管制單位的人員缺乏，輪崗制落實(shí)得并不徹底。應(yīng)該加強(qiáng)管制員體能鍛煉，定期組織健康狀況檢查。合理安排休息時(shí)間和精力分配，盡量避免疲勞上崗。對某些特殊情況的處理程序不熟悉，加上對自身管制能力的不自信往往會(huì)產(chǎn)生決策能力不足的問題。應(yīng)該加強(qiáng)自身管制素養(yǎng)，熟悉特殊情況處置程序和搜尋援救規(guī)定，從日常管制工作中提高應(yīng)變能力，適時(shí)進(jìn)行實(shí)地演練。針對設(shè)備使用不規(guī)范情況，應(yīng)聘請相關(guān)工程師進(jìn)行一定課時(shí)的設(shè)備使用流程指導(dǎo)。二次雷達(dá)失效時(shí)，掌握用一次雷達(dá)替代二次雷達(dá)工作的操作程序。加強(qiáng)對程序管制的學(xué)習(xí)，以防雷達(dá)全部失效時(shí)清楚相關(guān)處置程序。

第3篇：健康安全培訓(xùn)范文

一、主要工作開展情況

（一）思想重視、組織得力

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是提高企業(yè)人員安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)的重要手段，為切實(shí)抓好安全培訓(xùn)工作，專門制訂了《襄州區(qū)安監(jiān)局201x年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)施方案》。工作中，采取行政執(zhí)法監(jiān)督檢查和安全生產(chǎn)宣傳教育相結(jié)合的方式，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員積極參加安全培訓(xùn)，并得到企業(yè)的廣泛積極響應(yīng)。今年上半年，共組織各類培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)各類人員204余人。

（二）突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)

為進(jìn)一步務(wù)實(shí)基層基礎(chǔ)，推動(dòng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行為規(guī)范化、法制化、制度化建設(shè)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了201x年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，將全區(qū)非煤礦山、機(jī)械加工、紡織等重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員、特種作業(yè)人員作為培訓(xùn)重點(diǎn)對象，并加強(qiáng)對我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)的從業(yè)人員開展全員培訓(xùn)，幫助企業(yè)建立健全培訓(xùn)檔案。同時(shí)，要求各鎮(zhèn)、（辦事處）開發(fā)區(qū)和有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重要意義，做好轄區(qū)企業(yè)、單位的培訓(xùn)組織工作。上半年，共培訓(xùn)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員114余人；電工、電焊工特種作業(yè)人員90余人。

二、關(guān)注安全，營造安全生產(chǎn)濃厚氛圍。

全國第十二個(gè)“安全生產(chǎn)月”期間，為了保證活動(dòng)有組織有步驟地進(jìn)行，制定了《襄州區(qū)201x年安全生產(chǎn)月實(shí)施方案》《安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)栈顒?dòng)方案》。6月9日，區(qū)安辦組織安委會(huì)成員單位，相關(guān)企業(yè)在移動(dòng)公司門前開展安全生產(chǎn)咨詢和“安全在我心中”簽名活動(dòng)，區(qū)分管安全生產(chǎn)工作的“四大家”領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，咨詢?nèi)债?dāng)天31家單位參加共布置展板139余塊，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳資料3200多份，接受群眾咨詢400余人。

三、存在的主要問題

（一）企業(yè)落實(shí)安全培訓(xùn)責(zé)任制不夠。我區(qū)企業(yè)多數(shù)規(guī)模較小，生產(chǎn)具有季節(jié)性，周期短，安全培訓(xùn)缺位，出現(xiàn)未經(jīng)培訓(xùn)上崗、文盲、半文盲從事特殊工種操作等現(xiàn)象。

（二）主要負(fù)責(zé)人安全意識(shí)不高。部分企業(yè)主要負(fù)責(zé)人對安全培訓(xùn)沒有足夠的認(rèn)識(shí)，企業(yè)培訓(xùn)工作停留在淺層次，針對性差，質(zhì)量低，方法死板，走過場，沒有達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。

（三）安全投入不足。一些企業(yè)重效益、輕安全，致使企業(yè)不愿意在安全培訓(xùn)方面過多投入。有些企業(yè)雖然提取了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但多用于技能培訓(xùn)；專門用于安全方面的費(fèi)用較少，根本不能滿足企業(yè)安全培訓(xùn)的需要。

四、下一步工作計(jì)劃

（一）結(jié)合隱患排查治理，強(qiáng)化安全培訓(xùn)工作。依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定，創(chuàng)新安全生產(chǎn)培訓(xùn)方法，提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量，突出企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員以及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，檢查督促各企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育制度，使第一線的生產(chǎn)者真正受到教育，提高安全技能。

（二）全面開展職業(yè)健康管理培訓(xùn)。根據(jù)國家安監(jiān)總局23號(hào)令有關(guān)對存在職業(yè)危害企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)要求，全面開展對存在職業(yè)危害的企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行職業(yè)健康管理業(yè)務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn)。重點(diǎn)是對非煤礦山、冶金鑄造企業(yè)和危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)的職業(yè)危害管理人員進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，從而全面提高我區(qū)作業(yè)場所職業(yè)危害安全管理水平。

（三）加強(qiáng)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化特種作業(yè)人員的持證上崗制度。切實(shí)提高全區(qū)特種作業(yè)人員持證上崗率。

第4篇：健康安全培訓(xùn)范文

現(xiàn)階段，大部分石油企業(yè)的基層安全培訓(xùn)采用適用于所有石油企業(yè)員工的單一模式和內(nèi)容，而未按照員工的性別、年齡、崗位、受教育程度等條件對培訓(xùn)內(nèi)容及方式進(jìn)行區(qū)分。同時(shí)，培訓(xùn)中通常以理論知識(shí)為主而忽略技能鍛煉，教師較少將理論聯(lián)系實(shí)際工作（工種），即較少現(xiàn)場指導(dǎo)員工作業(yè)，該現(xiàn)象很大程度上制約了員工安全技能的提升。

2.石油企業(yè)基層員工安全培訓(xùn)建議思路

2.1加強(qiáng)員工安全意識(shí)培養(yǎng)

石油企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層尤其是中層以上領(lǐng)導(dǎo)需深刻領(lǐng)會(huì)安全生產(chǎn)的重要性，并在此基礎(chǔ)上向基層員工普及安全生產(chǎn)要求，提高其安全意識(shí)。具體而言，一是可與在企業(yè)歷年安全生產(chǎn)事故中受傷較重且具有清晰表達(dá)能力的員工交流，請其講述自身受傷過程，告誡其他員工牢記安全生產(chǎn)，并公開予以其鼓勵(lì)；二是將全體員工分區(qū)塊聚集后，播放忽略安全生產(chǎn)造成嚴(yán)重后果的圖片和視頻，使員工視覺受到?jīng)_擊的同時(shí)心理對安全生產(chǎn)產(chǎn)生認(rèn)同感；三是與員工家屬溝通，鼓勵(lì)其勸誡企業(yè)員工，使員工在意識(shí)到自身重要性的基礎(chǔ)上提高對安全生產(chǎn)的重視[2]。

2.2制定個(gè)性化安全培訓(xùn)方案

我國公司或石油相關(guān)法律規(guī)定，石油企業(yè)法人代表是其安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，該規(guī)定可為石油企業(yè)基層員工安全培訓(xùn)工作的開展奠定基礎(chǔ)，安全培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)不同員工的不同特點(diǎn)和工種制定適合每個(gè)員工個(gè)體的個(gè)性化培訓(xùn)方案[3]?，F(xiàn)階段，石油企業(yè)的基層安全培訓(xùn)主體為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)（上層）、管理者（負(fù)責(zé)具體事務(wù)）、兼職講師和各部門一線員工，對于領(lǐng)導(dǎo)層而言，安全培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)以理論知識(shí)為主，包括安全技術(shù)與法律法規(guī)，管理者及兼職講師則應(yīng)在培訓(xùn)時(shí)注重現(xiàn)場管理制度和安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對于全體一線員工，培訓(xùn)中應(yīng)側(cè)重風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力、避險(xiǎn)能力和自我保護(hù)能力，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)安全知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。另外，在基層安全培訓(xùn)過程中，還需對員工進(jìn)行當(dāng)前石油行業(yè)新知識(shí)與新技術(shù)的宣傳，并對近段時(shí)間全國石油領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故予以深入剖析，以完善安全培訓(xùn)模式。

2.3培訓(xùn)中加入考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

石油企業(yè)員工參與基層安全培訓(xùn)的主觀能動(dòng)性直接影響培訓(xùn)效果，若員工對參與培訓(xùn)缺乏興趣，則無論培訓(xùn)機(jī)制完善與否均無法獲得理想的培訓(xùn)成果，在培訓(xùn)中加入考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是解決該問題的主要方法之一，可在很大程度上激發(fā)員工參與培訓(xùn)的主動(dòng)性[4]?？己斯ぷ鹘Y(jié)束后，應(yīng)對全體員工予以獎(jiǎng)勵(lì)或懲處，石油企業(yè)可給予考核成績優(yōu)秀的員工相應(yīng)精神激勵(lì)（獎(jiǎng)狀）和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（工資或獎(jiǎng)金的增多、旅游等），而考核成績不理想的員工則應(yīng)予以其相應(yīng)懲處（工資或獎(jiǎng)金降級(jí)、全公司通報(bào)批評等），更好發(fā)揮提醒或警示作用，以促使員工將安全生產(chǎn)意識(shí)融入日常工作。另外，石油企業(yè)應(yīng)建立短期安全培訓(xùn)機(jī)制，對一線員工定期考核，使其時(shí)刻保持對安全生產(chǎn)的警覺，且應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者定期開展安全培訓(xùn)，使其發(fā)揮安全生產(chǎn)工作的表率作用，促進(jìn)安全培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

2.4優(yōu)化安全培訓(xùn)模式

石油企業(yè)員工崗位和其他個(gè)人資料的不同對其安全培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)等均起決定性作用，因此石油企業(yè)應(yīng)采用多種培訓(xùn)模式，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果優(yōu)化。為達(dá)成這一目標(biāo)可從以下幾方面入手：⑴制定并實(shí)施脫產(chǎn)集中的學(xué)習(xí)制度，將安全與技術(shù)培訓(xùn)工作緊密相連，并將強(qiáng)化員工安全意識(shí)、安全技能和技術(shù)技能作為培訓(xùn)重點(diǎn)；⑵制定并實(shí)施頂崗短訓(xùn)的制度，進(jìn)行安全生產(chǎn)專項(xiàng)教育，利用專業(yè)人員現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)的模式提升員工安全知識(shí)水平，并在全企業(yè)普及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，做到安全培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)更新；⑶在對一線員工進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)應(yīng)多采用詳細(xì)講解、現(xiàn)場參觀、面對面經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)分享的直觀培訓(xùn)形式，并堅(jiān)決執(zhí)行持證上崗的要求，使安全培訓(xùn)的成效落到實(shí)處[5]。

2.5利用安全活動(dòng)強(qiáng)化安全培訓(xùn)成果

石油企業(yè)中定期開展安全生產(chǎn)活動(dòng)是將安全培訓(xùn)中所學(xué)聯(lián)系工作實(shí)際的重要方式，可顯著提高員工整體安全素質(zhì)。因此，企業(yè)各基層單位需結(jié)合工種與崗位特點(diǎn)，強(qiáng)化重要裝置、重點(diǎn)及要害部位和特種設(shè)施的管理，并利用各種培訓(xùn)形式漸進(jìn)地開展安全培訓(xùn)活動(dòng)，包括安全知識(shí)競答、安全技能比拼等，真正做到安全、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合，從根本上提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)和操作技能水平，將安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)降至最低，從而努力杜絕嚴(yán)重安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

3.結(jié)束語

第5篇：健康安全培訓(xùn)范文

隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，對于能源的需求量也越來越大，而煤炭作為一種重要的資源，在中國工業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著十分重要的作用。因此近些年來中國煤炭的產(chǎn)量也在不斷增加，但隨著煤礦產(chǎn)量的不斷增加，煤礦生產(chǎn)過程中的安全問題也變得越來越突出，近些年來發(fā)生了許多煤礦安全事故，造成了大量人員傷亡，同時(shí)也對于煤礦的正常開采造成了嚴(yán)重影響。而導(dǎo)致安全事故發(fā)生的一個(gè)重要原因就是沒有對煤礦安全培訓(xùn)工作引起足夠的重視，所以使得煤礦工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)沒有得到有效培養(yǎng)，同時(shí)工作人員也沒有掌握必要的安全技能，所以就導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生。雖然近些年來國家和煤礦企業(yè)都對于煤礦安全問題加以足夠的重視，且安全事故也在進(jìn)一步減少，但當(dāng)前在開展煤礦安全培訓(xùn)工作的過程中，仍然還存在許多有待完善的地方。只有保證煤礦安全培訓(xùn)工作的有效開展，才能更好地保證煤礦開采工作的安全順利進(jìn)行[1]。

2當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)工作存在的問題

2.1安全培訓(xùn)制度不健全

在進(jìn)行煤礦安全培訓(xùn)時(shí)，制度不健全是首要問題，因?yàn)槊旱V安全培訓(xùn)工作的有效開展需要依賴于完善的安全培訓(xùn)制度。比如當(dāng)前許多的煤礦企業(yè)在進(jìn)行安全培訓(xùn)工作的過程中，主要負(fù)責(zé)人、A類安全管理人員所使用的培訓(xùn)教材所涉及內(nèi)容往往十分廣泛，且所有人都是使用的同一本培訓(xùn)教材，同時(shí)考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)都一樣，沒有對于崗位、類型進(jìn)行有效區(qū)分，雖然這種形式表面上看起來是公平的，但事實(shí)上由于進(jìn)行煤礦安全培訓(xùn)時(shí)會(huì)涉及到許多不同類型的專業(yè)，而對于不同的工作崗位及不同的專業(yè)，相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式都應(yīng)有所區(qū)別，而當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)制度并沒有充分考慮井下工作的實(shí)際情況，而是統(tǒng)一制定安全培訓(xùn)制度，所以就使得煤礦安全培訓(xùn)工作不能得到有效的開展。

2.2安全培訓(xùn)方式太單一

許多煤礦企業(yè)在開展安全培訓(xùn)工作時(shí)，所采用的培訓(xùn)方式過于單一，而單一的培訓(xùn)方式往往不能起到較好的培訓(xùn)效果，所以就使得安全培訓(xùn)的效果不佳。當(dāng)前在進(jìn)行安全培訓(xùn)的過程中，往往采取教師在臺(tái)上講、學(xué)員在臺(tái)下聽的模式，這種培訓(xùn)方式過于單調(diào)，且在進(jìn)行授課時(shí)，許多培訓(xùn)教師常年用同一份教案，講授的安全知識(shí)內(nèi)容也沒有變化，因而使得培訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)際情況不符，不能將其應(yīng)用在當(dāng)前的生產(chǎn)活動(dòng)中。所以培訓(xùn)方式過于單一也是當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)中所存在的一個(gè)嚴(yán)重問題，要想更好地保證煤礦生產(chǎn)安全，必須要對安全培訓(xùn)方式進(jìn)一步加以創(chuàng)新。

2.3安全培訓(xùn)課程不合理

許多煤礦企業(yè)在開展安全培訓(xùn)工作的過程中，對于課程的設(shè)置也不夠合理，課程設(shè)置存在著缺乏針對性的問題，比如當(dāng)前許多煤礦企業(yè)在對員工進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)所開設(shè)的課程缺乏針對性，無法有效指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐[2]。

3煤礦安全培訓(xùn)工作改進(jìn)策略

3.1健全安全培訓(xùn)制度

制度是煤礦安全培訓(xùn)工作的法制保障，煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)工作應(yīng)以制度的形式固定下來，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。同時(shí)，根據(jù)中國法律法規(guī)的的要求，煤礦企業(yè)應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)工作的開展，確保整個(gè)安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。

3.2創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式

教學(xué)方法在很大程度上決定了教學(xué)效果的好壞。所以，在煤礦安全培訓(xùn)工作中，必須對教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用引起高度重視，同時(shí)加大教學(xué)方法的創(chuàng)新力度，不斷提高教學(xué)水平，保證教學(xué)效果。另外，教學(xué)方法應(yīng)具有多樣性，結(jié)合實(shí)踐不斷更新和豐富教學(xué)方法體系是安全管理者應(yīng)重視的工作。當(dāng)前，應(yīng)用比較廣泛且教學(xué)效果較好的教學(xué)方法有案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、啟發(fā)討論教學(xué)法等。同時(shí)在先進(jìn)信息技術(shù)的支持下，很多安全培訓(xùn)工作還充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)結(jié)合線上線下時(shí)間充實(shí)學(xué)員的學(xué)習(xí)生活。以下重點(diǎn)介紹案例分析教學(xué)法及啟發(fā)討論教學(xué)法。a)案例分析教學(xué)法。培訓(xùn)教師根據(jù)具體參訓(xùn)學(xué)員的情況，收集并整理與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的典型案例，并將學(xué)員組織起來共同探討和交流，從而讓學(xué)員在探討和交流的過程當(dāng)中得到啟發(fā)和知識(shí)的升華。同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)員能從制度、方法、環(huán)境等多方面因素進(jìn)行思考，找到問題的解決出路。在學(xué)員經(jīng)過充分討論并得出自己的一些觀點(diǎn)之后，教師需根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，升華整個(gè)案例探討結(jié)果，讓學(xué)員接受更為深刻的教育。案例分析教學(xué)法能活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)將理論和實(shí)際緊密聯(lián)系在一起。例如通過對一個(gè)典型安全事故案例的回顧和分析，能讓學(xué)員更具象地了解到安全事故誘發(fā)的原因及相關(guān)的安全條例和安全規(guī)范；b)啟發(fā)討論教學(xué)法。由于進(jìn)行培訓(xùn)的學(xué)員大多是來自于煤礦生產(chǎn)一線的員工，因而擁有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但普遍文化程度不高，同時(shí)年齡參差不齊。因此，根據(jù)這些學(xué)員的特點(diǎn)，在具體的安全培訓(xùn)過程中，想要有效培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，就需要采取啟發(fā)討論教學(xué)法。但該教學(xué)方法需要教師具有較強(qiáng)的知識(shí)功底，并對所討論的內(nèi)容有深刻的理解，能組織學(xué)員有序地開展討論，并最終得出理想的討論結(jié)果。

3.3合理開設(shè)安全培訓(xùn)課程

由于各個(gè)煤礦企業(yè)的具體工作任務(wù)、戰(zhàn)略目標(biāo)不同，同時(shí)各個(gè)地區(qū)的煤礦開采條件各不相同，因此，應(yīng)根據(jù)每項(xiàng)煤礦安全培訓(xùn)工作的具體情況進(jìn)行課程設(shè)置。其中需注意的是，課程設(shè)置需滿足以下兩個(gè)原則：a)有利于提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；b)能與實(shí)踐緊密聯(lián)系，提高學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力。例如對“紅線”“禁令”、崗位流程的學(xué)習(xí)和掌握，進(jìn)行現(xiàn)場表演、突擊訓(xùn)練、仿真實(shí)踐、技術(shù)比拼等，從而更好地滿足安全培訓(xùn)的要求。另外，在教師隊(duì)伍構(gòu)建方面，不僅需加強(qiáng)對優(yōu)秀人才的引進(jìn)，同時(shí)還要注重教師資質(zhì)的選拔，盡可能提高教師隊(duì)伍的整體專業(yè)素養(yǎng)，從而為煤礦安全培訓(xùn)工作配置優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。另外，知識(shí)是需要不斷更新的，所以教師應(yīng)定期或不定期進(jìn)行技能提升和實(shí)踐鍛煉，做到與時(shí)俱進(jìn)，確保安全培訓(xùn)工作的鮮活力和創(chuàng)新力[3]。

4結(jié)語

通過上述分析可知，煤礦安全培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)的完整的系統(tǒng)，同時(shí)也是響應(yīng)國家政策號(hào)召的一個(gè)重要體現(xiàn)，是提高煤礦企業(yè)安全工作效率和安全管理能力的重要途徑，是促進(jìn)煤礦產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的題中之義。因此，針對當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作中還存在的問題進(jìn)行了深入剖析，從制度建設(shè)、方法創(chuàng)新及課程設(shè)置三方面提出了建設(shè)性意見，希望有利于煤礦安全培訓(xùn)工作的開展。

作者:田佳佳 單位:長治市煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心

參考文獻(xiàn)：

［1］安培源.淺談如何在煤礦安全培訓(xùn)中強(qiáng)化安全意識(shí)教育［J］.價(jià)值工程，2013(19)：155-156.

第6篇：健康安全培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：煤礦；安全培訓(xùn)；培訓(xùn)質(zhì)量；培訓(xùn)方法；創(chuàng)新

前言

在當(dāng)前我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所消耗的能源多以煤炭為主，這就對煤炭的產(chǎn)量提出了更高的要求。煤礦企業(yè)為了確保市場中煤炭的正常供應(yīng)，則需要確保運(yùn)行和生產(chǎn)的安全性，通過強(qiáng)化職工安全教育培訓(xùn)工作，從而更好的推動(dòng)煤礦企業(yè)的健康、安全發(fā)展。

1 煤礦安全培訓(xùn)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

1.1 職工對培訓(xùn)的興趣不高

（1）職工對培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣。煤礦職工年齡參差不齊，職工素質(zhì)普遍不高，很大一部分職工憑借自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，覺得能夠勝任自身的工作，所以對于新知識(shí)缺乏興趣，感覺學(xué)習(xí)用處不大。而且煤礦企業(yè)在進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，也沒有針對于培訓(xùn)的內(nèi)容提前與學(xué)員進(jìn)行溝通，這就導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，學(xué)員在具體學(xué)習(xí)過程中存在著應(yīng)付了事的心理，對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性，這就導(dǎo)致培訓(xùn)起不到應(yīng)有的作用。（2）培訓(xùn)方法單調(diào)，缺乏互動(dòng)性。在安全培訓(xùn)管理工作中，在對具體的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行制定時(shí)需要根據(jù)不同的培訓(xùn)對象進(jìn)行，而且培訓(xùn)內(nèi)容不同所采取的培訓(xùn)方法也具有一定的差異性。但在當(dāng)前有煤礦企業(yè)的培訓(xùn)工作中，不僅培訓(xùn)方法較為單一，而且普遍采用講課式的授課方法，學(xué)員只能被動(dòng)的接受，而且所培訓(xùn)的內(nèi)容也沒有與學(xué)員的實(shí)際工作有效的結(jié)合起來，這就使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，所講內(nèi)容對學(xué)員沒有吸引力。（3）培訓(xùn)組織工作不到位。在正規(guī)的培訓(xùn)工作中，作為培訓(xùn)部門，需要對每一次培訓(xùn)工作都要進(jìn)行細(xì)致的安排，同時(shí)為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，培訓(xùn)部門還需要做好后勤保障服務(wù)工作。但在當(dāng)前煤礦企業(yè)的培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)組織者多數(shù)情況下是對學(xué)員的考勤進(jìn)行記錄及對學(xué)員進(jìn)行督促，從事的多是較為簡單的工作，工作缺乏深入性，具體工作存在不到位的情況。（4）缺乏對培訓(xùn)的理論研究。當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作中，很大一部分培訓(xùn)工作人員并沒有經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn)知識(shí)學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致其培訓(xùn)理論知識(shí)及具體的策劃能力缺乏，在具體安全培訓(xùn)工作中沒有針對成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，而且培訓(xùn)理論較為落后，這就使培訓(xùn)工作達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。

1.2 安全培訓(xùn)對保證職工的安全和改善工作績效還不到位

煤礦企業(yè)進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，其最重要的目的是確保職工的人身安全，使煤礦生產(chǎn)的安全性能夠得到保障，而且對于職工行為和工作績效也具有較好的改善作用，能夠有效的提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前很大一部分煤礦在具體生產(chǎn)過程中，雖然沒有重特大安全事故發(fā)生，但職工違規(guī)進(jìn)行操作的行為較為常見，而且職工工作效率普遍不高，因此加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)具有十分重要的意義。

1.3 培訓(xùn)結(jié)果對職工晉升的影響不明顯

在當(dāng)前煤礦企業(yè)職工安全培訓(xùn)工作中，并沒有將培訓(xùn)結(jié)果與晉升進(jìn)行掛鉤，這使導(dǎo)致職工對于培訓(xùn)工作缺乏積極性，存在著應(yīng)付了事的想法，這就使培訓(xùn)效果無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

2 創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量

2.1 采用案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)前煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中安全事故頻發(fā)，究其原因主要是由于煤礦企業(yè)職工安全技術(shù)水平較低，在作業(yè)過程中普遍缺乏自我保護(hù)意識(shí)，違規(guī)操作、違反安全條例及違章的問題屢禁不止，從而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。所以需要加強(qiáng)對職工安全教育培訓(xùn)工作。由于煤礦企業(yè)學(xué)員無論是專業(yè)水平還是文化素質(zhì)普遍不高，一味的采用理論知識(shí)講授的方法會(huì)導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)過程中較為枯燥，而且對所學(xué)知識(shí)不能有效的了解。所以在安全培訓(xùn)時(shí)，可以濃度安全教學(xué)法，將一些典型及重大安全事故的安全引入到培訓(xùn)中來，在理論知識(shí)講授過程中將安全操作的內(nèi)容及重要性更好的體現(xiàn)出來，對安全事故的起因及安全防范措施、事后處理措施等進(jìn)行綜合分析，確保安全教育具有較強(qiáng)的針對性，更好的提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情。

2.2 深化“討論式”教學(xué)，增進(jìn)師生交流互動(dòng)

在安全培訓(xùn)工作中，可以利用討論式教學(xué)的方法，由教師來對具體的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行主講，在講授過程中充分的引導(dǎo)學(xué)員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，提高培訓(xùn)過程中的互動(dòng)性，這樣不僅能夠取得較好的教學(xué)效果，而且學(xué)員能夠積極的進(jìn)行思考，對相關(guān)問題進(jìn)行探究，能夠更好的對所講授的知識(shí)進(jìn)行掌握。在安全培訓(xùn)過程中，參與培訓(xùn)的學(xué)員多具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過安全培訓(xùn)可以更好的掌握安全理論知識(shí)，這樣在具體工作中可以將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的結(jié)合。利用討論式教學(xué)，在教師和學(xué)員的研討過程中有效的完成安全知識(shí)的教與學(xué)，而且在具體教學(xué)過程中可以鼓勵(lì)學(xué)員針對安全事故提代具有建設(shè)性的建議，而且學(xué)員之間能夠?qū)Π踩芾砉ぷ髦谐晒Φ慕?jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行彼此分享，學(xué)員之間能夠取長補(bǔ)短，有利于自身安全技能的提升。

2.3 在培訓(xùn)期間安排實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間，和區(qū)隊(duì)簽訂培訓(xùn)協(xié)議

讓學(xué)員在實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間就相對固定一名經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的老同志作為師父，雙方簽訂協(xié)議，明確師徒關(guān)系，同時(shí)將員工的實(shí)際操作培訓(xùn)納入培訓(xùn)考核?！皩?dǎo)師帶徒”應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)老師個(gè)人能力、業(yè)績特長，培養(yǎng)對象自身情況及工作崗位需要，本著組織安排與自愿結(jié)合相結(jié)合的原則，可以是“一師一徒”或“一師多徒”。

2.4 應(yīng)用一體化教學(xué)，提高學(xué)員綜合能力

理論聯(lián)系實(shí)際是安全培訓(xùn)的一大特色。這要求學(xué)員要保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，敢于打破成規(guī)，摒棄傳統(tǒng)的與現(xiàn)實(shí)不符的學(xué)科體系及教學(xué)模式，基于職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變以往“重理論、輕實(shí)踐”的教學(xué)模式，開展研討式的自主教學(xué)。研討式教學(xué)充分肯定了學(xué)員的主體地位，能夠解決理論與實(shí)際脫節(jié)的問題，使安全教育培訓(xùn)更直觀，更具實(shí)效性，能夠改善培訓(xùn)效果，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。一體化教學(xué)，是在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`訓(xùn)練基地開展實(shí)踐操作考核，對學(xué)員進(jìn)行一體化的教學(xué)安排，所有課題內(nèi)容必須經(jīng)過理論講授、現(xiàn)場示范和同步訓(xùn)練，以現(xiàn)場示范為重點(diǎn)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，使學(xué)員全方位接觸并理解課題內(nèi)容，親歷課題情境，熟悉現(xiàn)場設(shè)備。另外，在教學(xué)中還應(yīng)積極推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)。采用現(xiàn)代化培訓(xùn)設(shè)施和電腦多媒體等手段開展教學(xué)。采用多媒體教學(xué)，將文字、聲音、圖形、圖像等相結(jié)合，優(yōu)美靈活的畫面能抓住學(xué)員注意力，使抽象的問題形象化，使枯燥的文字?jǐn)⑹鲎兊蒙鷦?dòng)有趣，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3 結(jié)束語

煤礦企業(yè)在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中通過對培訓(xùn)方法進(jìn)行創(chuàng)新，可能效的提高職工安全意識(shí)，使其養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好的習(xí)慣，自身安全素質(zhì)得到大幅度提升，能夠有效的遏制煤礦企業(yè)傷亡事故的發(fā)生，確保煤礦企業(yè)生產(chǎn)安全水平的提高，對推動(dòng)煤礦企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展具有極其重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]楊延美.職工安全培訓(xùn)中互動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用探索[J].安全.健康和環(huán)境，2004（8）.

第7篇：健康安全培訓(xùn)范文

Abstract：Current the security problem which appears in the municipal engineering construction causes the municipal engineering construction to receive the question, to transform this kind of situation, the project superintendent must take seriously the safety control, is clear about the project construction safety control the characteristic and seeks for the related countermeasure. This article proposed the consummation Security apparatus rules and regulations, determined the safe construction responsibility system, strengthens the scene environment the safety control, establishes the construction safe training mechanism the safety control countermeasure, has to the municipal engineering construction's management substantive helps.

關(guān)鍵詞：市政工程 安全管理 特點(diǎn) 對策

key word：Municipal engineering Safety control Characteristic Countermeasure

市政工程建設(shè)是城市建設(shè)的重點(diǎn)，但是當(dāng)前在市政工程施工中出現(xiàn)的安全問題使得市政工程建設(shè)受到質(zhì)疑，為了轉(zhuǎn)變這種情況，工程管理者必須重視對安全問題的管理，明確工程施工安全管理的特點(diǎn)并尋找相關(guān)對策。

一、市政工程施工安全管理的特點(diǎn)

1.1 施工環(huán)境比較復(fù)雜

市政工程施工的環(huán)境比較復(fù)雜：地下、地表、高空多層次作業(yè)，使用不同類型的機(jī)械，工作人員較多，這種環(huán)境下的施工安全控制是比較復(fù)雜的，施工安全的測定難以控制。

1.2復(fù)雜的承包關(guān)系

市政工程施工建設(shè)往往會(huì)出現(xiàn)多層的分包，不同行業(yè)、不同部門的介入使得施工不能用統(tǒng)一的管理制度進(jìn)行規(guī)范。

1.3施工隊(duì)伍比較復(fù)雜

市政建筑施工隊(duì)伍的施工工人比較復(fù)雜，流動(dòng)性大，技術(shù)專業(yè)性低，不同技術(shù)品質(zhì)和不同文化習(xí)俗造成集體溝通協(xié)調(diào)發(fā)展的障礙，這種障礙會(huì)使建筑施工隊(duì)伍內(nèi)人員對現(xiàn)代化安全生產(chǎn)不夠重視，安全觀念單薄。1

1.4施工質(zhì)量的影響

由于施工質(zhì)量引發(fā)的坍塌、高空落物等問題是安全問題的重要控制內(nèi)容，因此，在施工過程中的安全控制問題應(yīng)該與質(zhì)量控制聯(lián)系起來，從安全管理的范圍延伸到對質(zhì)量的控制，質(zhì)量控制。

二、市政工程施工安全管理對策

2.1完善安全組織規(guī)制

所有工程施工項(xiàng)目必須編制施工安全組織設(shè)計(jì)，并在完成設(shè)計(jì)之后制定安全專項(xiàng)施工方案、安全質(zhì)量計(jì)劃目標(biāo)、安全管理規(guī)則，實(shí)行安全質(zhì)量技術(shù)交底。此外，還必須關(guān)注安全機(jī)制的責(zé)任制度。規(guī)范地建立各類安全合同文本，建立安全制度出臺(tái)前的審核工作。

2.2確定安全施工責(zé)任制

確定安全施工責(zé)任制應(yīng)根據(jù)每個(gè)施工項(xiàng)目的目的性質(zhì)、規(guī)模和特點(diǎn)，成立以項(xiàng)目經(jīng)理為主的安全生產(chǎn)委員會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)小組，配備規(guī)定數(shù)量的專職安全管理員。特別要注意對項(xiàng)目經(jīng)理的安全責(zé)任制控制，要從管理者的角度控制其對承擔(dān)的工程安全施工的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。另外，還應(yīng)該建立項(xiàng)目部安監(jiān)部門，其職責(zé)應(yīng)該包括負(fù)責(zé)制訂工程項(xiàng)目安全工作與經(jīng)濟(jì)掛鉤的實(shí)施細(xì)則，直接控制使用安全獎(jiǎng)金，嚴(yán)肅查處事故和違章違紀(jì)行為，對安全工作實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。負(fù)責(zé)審查工程分包單位的安全資質(zhì)。貫徹落實(shí)對分包單位的安全管理規(guī)定。監(jiān)督承發(fā)包項(xiàng)目有關(guān)安全文明施工與經(jīng)濟(jì)掛鉤辦法的實(shí)施。2

2.3強(qiáng)化現(xiàn)場環(huán)境的安全管理

考慮到市政工程施工的現(xiàn)場環(huán)境會(huì)比較復(fù)雜，應(yīng)該就施工的環(huán)境進(jìn)行控制。控制復(fù)雜環(huán)境就要多設(shè)立管理部門，在施工項(xiàng)目部設(shè)立現(xiàn)場安全部門經(jīng)理，經(jīng)理以下應(yīng)該分設(shè)安全主管和健康主管。安全管理包括施工安全、安全、機(jī)械安全、消防安全、勞動(dòng)防護(hù)用品等；健康管理應(yīng)該分設(shè)健康檢查部門、環(huán)境檢測部門。健康檢查部門要在一定的時(shí)間范圍內(nèi)對工人身體情況進(jìn)行抽樣調(diào)查；環(huán)境檢測部門要對施工環(huán)境的水文、地理、塵土、噪音等環(huán)境問題進(jìn)行監(jiān)管

2.4建立施工安全培訓(xùn)機(jī)制

施工安全培訓(xùn)機(jī)制建立的首要任務(wù)是規(guī)范培訓(xùn)的人員，人員分為必須培訓(xùn)、適當(dāng)培訓(xùn)兩種。必須培訓(xùn)的人員應(yīng)該包括：①新進(jìn)工人必須進(jìn)行公司、項(xiàng)目部、班組的“三級(jí)”安全教育，且須經(jīng)考核合格后才能進(jìn)入操作崗位。 ②企業(yè)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前必須接受一次安全培訓(xùn)，其中變換工種者應(yīng)進(jìn)行新工種的安全教育。適當(dāng)培訓(xùn)的應(yīng)該包括：①原有工人應(yīng)每年度接受安全培訓(xùn)，法定代表人、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)也應(yīng)該有明確地時(shí)間規(guī)定。②專職安全員應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)。必須持證上崗，企業(yè)進(jìn)行年度培訓(xùn)考核，不合格者不得上崗。項(xiàng)目部應(yīng)成立安全管理小組，定期對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和新員工上崗前培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度。

總之，市政施工的安全管理一定要完善安全組織規(guī)制，確定安全施工責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場環(huán)境的安全管理，建立施工安全培訓(xùn)機(jī)制，全面保證施工安全管理的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：健康安全培訓(xùn)范文

【摘要】鐵路職工工作的實(shí)施涉及到鐵路營運(yùn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作中的方方面面，加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)教育工作的實(shí)施力度，這對整個(gè)鐵路系統(tǒng)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)有著重要的影響?；诖耍恼聫蔫F路職工安全培訓(xùn)教育的重要性出發(fā)，對現(xiàn)代信息技術(shù)下，多媒體教學(xué)與鐵路職工安全培訓(xùn)教育中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和探討。

【關(guān)鍵詞】多媒體；鐵路職工；安全培訓(xùn)教育

1）引言

在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)在鐵路職工的安全培訓(xùn)教育中得到了廣泛的應(yīng)用，并促進(jìn)了企業(yè)職工培訓(xùn)教育技術(shù)手段的發(fā)展。鐵路職工安全培訓(xùn)教育工作中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用，不僅改變了傳統(tǒng)職工培訓(xùn)的觀念和手段，同時(shí)還有效的提高了培訓(xùn)的質(zhì)量和效率，對鐵路職工新型人才的培養(yǎng)和教育發(fā)揮了重要的作用。

1）鐵路職工安全培訓(xùn)教育的重要性

鐵路職工所指的是按照國家相關(guān)政策，鐵路企業(yè)所接受的大、中專畢業(yè)生和安置的復(fù)退人員。在鐵路職工的安全培訓(xùn)教育中，其主要的培訓(xùn)內(nèi)容是和鐵路工作相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德、專業(yè)文化、安全操作等[1]。安全培訓(xùn)教育的目的是為了在提高鐵路職工思想道德的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)職工鐵路工作中的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)鐵路企業(yè)的用人目標(biāo)，以確保鐵路企業(yè)的運(yùn)輸安全生產(chǎn)，更好的完成鐵路運(yùn)輸中的生產(chǎn)和服務(wù)工作。隨著現(xiàn)代交通運(yùn)輸事業(yè)的不斷發(fā)展，鐵路企業(yè)作為重要的運(yùn)輸樞紐，加強(qiáng)鐵路職工的安全培訓(xùn)教育，這對鐵路職工工作中安全意識(shí)的加強(qiáng)有著重要的作用。同時(shí)，在鐵路運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展中，安全培訓(xùn)教育的有效實(shí)施對職工突發(fā)事件應(yīng)急能力的提升額有著很大的幫助，并幫助鐵路企業(yè)培訓(xùn)和教育了一大批適應(yīng)本崗位職工和技術(shù)骨干隊(duì)伍，促進(jìn)著鐵路運(yùn)輸中安全性的提升，提高著鐵路企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2）多媒體在鐵路職工安全培訓(xùn)教育中的應(yīng)用

2.1化解了工學(xué)之間的矛盾

多媒體技術(shù)是通信技術(shù)、聲像技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等多種現(xiàn)代化技術(shù)的綜合[2]。隨著三棵樹機(jī)務(wù)段機(jī)車交路的增加，鐵路職工在工作中的壓力正在不斷的提高，安全培訓(xùn)教育工作的具體實(shí)施中存在著非常嚴(yán)重的脫產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)象，對鐵路運(yùn)輸任務(wù)正常秩序的維護(hù)產(chǎn)生著重要的影響。多媒體技術(shù)下，鐵路職工的培訓(xùn)是不需要脫產(chǎn)的，并能夠根據(jù)每一位職工工作中的實(shí)際情況對授課的地點(diǎn)自主性的進(jìn)行選擇，這不僅減少了職工培訓(xùn)的時(shí)間，還避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式中所存在的工學(xué)矛盾。與此同時(shí)，在多媒體下，職工的培訓(xùn)課件的分配與管理是統(tǒng)一實(shí)施著，信息資源的有效共享，促進(jìn)著鐵路企業(yè)在職工培訓(xùn)中培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的減少。

2.2促進(jìn)了“師生”之間的互動(dòng)

職工的培訓(xùn)工作和學(xué)生的教育具有同樣的性質(zhì)，都是在教與學(xué)的過程中實(shí)現(xiàn)著教育的目的，是學(xué)習(xí)者和教師進(jìn)行心理溝通和信息交流的一個(gè)過程[3]。多媒體技術(shù)下，鐵路安全教育中所有的定律、教育模具等都能通過圖片和影像表現(xiàn)出來，并將教育的內(nèi)容以更加直觀、生動(dòng)和易于理解的形式表現(xiàn)了出來，有利于職工對教育內(nèi)容的加深。而在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)者和機(jī)器之間的良互在某種程度中就促進(jìn)了學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者和教師之間的雙向互動(dòng)。在學(xué)習(xí)者通過直觀的多媒體教育來理解安全知識(shí)的過程中，根據(jù)自己的理解可以向教師進(jìn)行信息的反饋，以此促進(jìn)著教師對培訓(xùn)內(nèi)容、速度、方法的調(diào)整與改進(jìn)，讓學(xué)習(xí)者更好理解和掌握要培訓(xùn)的內(nèi)容，促進(jìn)著鐵路職工安全培訓(xùn)效果的提升。

2.3實(shí)現(xiàn)了新型鐵路人才的培養(yǎng)

多媒體軟件是通過利用計(jì)算機(jī)，將單維信息處理作為人們能夠切身感受到的，以多種形式表現(xiàn)出來的多維化的信息空間。在這個(gè)信息空間中，其創(chuàng)造了一個(gè)感性和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合的綜合環(huán)境，通過多媒體軟件，實(shí)現(xiàn)了人與機(jī)器之間的相互交流與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一個(gè)虛擬的情景中感受著鐵路工作的現(xiàn)場。在多媒體軟件中的虛擬情景中，職工可以進(jìn)行上機(jī)操作，感受鐵路工作中不同的工作內(nèi)容，體會(huì)著實(shí)際工作中不便于觀察的事物，對職工安全培訓(xùn)興趣和創(chuàng)造力的提高，以及鐵路企業(yè)新型職工的培養(yǎng)有著積極的作用。例如，安全培訓(xùn)教育中，在新鐵路職工培訓(xùn)結(jié)束后，在他們還沒有進(jìn)入到實(shí)際的工作場地中，通過多媒體軟件的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將鐵路工作的內(nèi)容以聲音、視頻、圖像、動(dòng)畫等方式展現(xiàn)給新職工，并要求職工對虛擬情景中所體現(xiàn)出來的安全知識(shí)充分的理解，運(yùn)用鍵盤在虛擬環(huán)境中規(guī)劃安全工作，同時(shí)總結(jié)鐵路工作中所比較容易遇到的問題，找出合理的解決方案。基于此，在這些虛擬的培訓(xùn)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者就逐漸的成為了一名合格的鐵路職工，具備著科學(xué)的安全知識(shí)。

2.4實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)教育中知識(shí)呈現(xiàn)和板書時(shí)間的縮短

鐵路職工的安全培訓(xùn)中，其所涉及的內(nèi)容非常多，單從法律層面分析就包括了《安全生產(chǎn)法》、《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》、《鐵路安全管理?xiàng)l例》等，而在具體的安全工作中更是有著廣泛的涉及。因此，安全培訓(xùn)教育中，如果采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不僅要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，還使整個(gè)安全培訓(xùn)的教育過程也非常的乏味。但是，在多媒體技術(shù)下，通過對其PPT、Word文檔和投影技術(shù)的應(yīng)用，安全培訓(xùn)工作前就可以將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)好，并在培訓(xùn)中瞬間展示到培訓(xùn)職工面前，進(jìn)而多出很多時(shí)間讓新職工進(jìn)行講解和討論，促進(jìn)職工對知識(shí)的掌握速度。例如，鐵路客運(yùn)中行李架上行李的正確安放位置，如果僅僅從字面上進(jìn)行解釋是非常抽象的，也不利于了解，但是通過幻燈片，不僅可以讓職工看到具體的正確放置位置，還能了解正確放置的重要性，以此加強(qiáng)了職工今后鐵路工作中的安全意識(shí)。

3）結(jié)語

綜上所述，鐵路職工安全培訓(xùn)教育工作中，多媒體技術(shù)和教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用，不僅為鐵路職工的安全教育提供了一個(gè)全新的教學(xué)手段，還提供了其他培訓(xùn)設(shè)施所無法替代的服務(wù)，將傳統(tǒng)教育方法和多媒體教學(xué)方法進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)著鐵路職工安全培訓(xùn)教育效果的真實(shí)體現(xiàn)。在信息技術(shù)的不斷發(fā)展中，隨著鐵路職工認(rèn)識(shí)的不斷加深和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體化的這一教學(xué)形式必將促進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)鐵路職工的儲(chǔ)備，促進(jìn)我國鐵路企業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張珊珊.論鐵路安全教育的重要性[J].科教新報(bào)（教育科研）.2011，（24）：167-168.

第9篇：健康安全培訓(xùn)范文

1．1培訓(xùn)教材建設(shè)教材是培訓(xùn)體系的重要組成部分

不同的培訓(xùn)對象需要不同的培訓(xùn)教材，因此教材要有針對性，同時(shí)，教材要及時(shí)更新，實(shí)時(shí)引入先進(jìn)的技術(shù)，淘汰落后的技術(shù)，跟上生產(chǎn)現(xiàn)場的發(fā)展，在具體工作中又要具有可操作性。培訓(xùn)教材既包括講義、教材、課件、指導(dǎo)書等教學(xué)材料，也包括各類培訓(xùn)課程計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局授權(quán)有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織編寫生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員(簡稱“三項(xiàng)崗位人員”)的培訓(xùn)教材以及培訓(xùn)大綱，除上述三類人員以外的教學(xué)大綱則由省級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織制定。國家定期組織安全培訓(xùn)教材的推薦評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀的安全培訓(xùn)教材，供安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)先使用。根據(jù)《安全培訓(xùn)教材建設(shè)“十二五”規(guī)劃》，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在“十二五”期間，將分期分批開發(fā)100種以上適應(yīng)各級(jí)分類培訓(xùn)需要的多樣化、系列化的精品教材，20種以上動(dòng)漫、影視等生動(dòng)形象的多媒體教材。

1．2培訓(xùn)考核體系

我國在建立煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，就開始規(guī)劃建立考核體系，確立了考核體系制約和監(jiān)督培訓(xùn)體系的思想。安全培訓(xùn)考核工作實(shí)行的是“教考分離、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一題庫、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，并逐步開始推行有遠(yuǎn)程視頻監(jiān)視的計(jì)算機(jī)考試?？己梭w系包括考核標(biāo)準(zhǔn)、題庫和考核部門。煤礦“三項(xiàng)崗位人員”的考核大綱由國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局統(tǒng)一制定，除“三項(xiàng)崗位人員”以外的一般從業(yè)人員的考核標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)制定?？荚囶}庫由國家級(jí)題庫和省級(jí)題庫兩部分組成，國家級(jí)題庫由國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局組織編寫，省級(jí)題庫由各省安監(jiān)部門組織編寫?？己嗽囶}從題庫中抽取，國家級(jí)題庫和省級(jí)題庫各占一定比例。

1．3培訓(xùn)檔案與質(zhì)量監(jiān)督

建立健全的安全培訓(xùn)檔案，有利于培訓(xùn)工作向著更加規(guī)范的方向發(fā)展，同時(shí)也可讓教師根據(jù)培訓(xùn)檔案的具體情況，總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的擅長領(lǐng)域，選取更加合適的教學(xué)參考資料，使課程更加貼合安全培訓(xùn)的實(shí)際需要。我國煤礦安全培訓(xùn)檔案按照《檔案法》的要求進(jìn)行建立，建立培訓(xùn)檔案資料庫，合理使用檔案資料庫、及時(shí)更新或充實(shí)內(nèi)容，收集、整理和編輯培訓(xùn)檔案資料，并對其進(jìn)行分類，編排類別、目錄和時(shí)間。培訓(xùn)檔案的內(nèi)容較多，包括有關(guān)培訓(xùn)的法律法規(guī)、培訓(xùn)工作計(jì)劃、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和要求、培訓(xùn)教學(xué)大綱、教學(xué)輔導(dǎo)書、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、教案、培訓(xùn)成績質(zhì)量分析匯總表;培訓(xùn)班學(xué)員簽到表、學(xué)員登記表、考勤表、試題、考卷等。安全培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督是指各級(jí)煤礦安全監(jiān)察部門對轄區(qū)內(nèi)政府部門、行業(yè)主管部門、煤炭企業(yè)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和考核機(jī)構(gòu)，以及有關(guān)人員貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法規(guī)和開展培訓(xùn)情況進(jìn)行的監(jiān)督檢查，主要包括:對煤炭企業(yè)各類人員培訓(xùn)考核與持證上崗情況的監(jiān)督檢查;對煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度、計(jì)劃的制定及其實(shí)施情況，以及安全生產(chǎn)培訓(xùn)檔案建立情況等進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2安全培訓(xùn)存在的主要問題及解決方案

經(jīng)過10余年的發(fā)展，伴隨著一系列法律法規(guī)的頒布和實(shí)施，以及大批安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立，我國煤礦安全培訓(xùn)體系穩(wěn)步運(yùn)行，并發(fā)揮著巨大的作用。在此過程中，也出現(xiàn)了一些問題。

1)傳統(tǒng)教學(xué)手段單一

普遍采用課堂式教學(xué)，對著教材照本宣科，枯燥無味達(dá)不到應(yīng)有的培訓(xùn)效果，革新現(xiàn)有培訓(xùn)手段已迫在眉睫。

2)培訓(xùn)針對性不強(qiáng)

缺乏實(shí)際操作的能力。教師授課時(shí)，未能體現(xiàn)出結(jié)合實(shí)際、針對現(xiàn)場和操作技能的內(nèi)容。井下作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，實(shí)際情況多變，理論教學(xué)已不能滿足作業(yè)需要。

3)缺乏多工種聯(lián)合實(shí)訓(xùn)

煤礦井下許多工種都是相互配合作業(yè)形成的一個(gè)有機(jī)整體。培訓(xùn)中缺少多個(gè)工種的聯(lián)合實(shí)踐培訓(xùn)，容易造成現(xiàn)場操作時(shí)各作業(yè)人員各干各的，配合不協(xié)調(diào)，不夠緊密，進(jìn)而留下安全隱患。

3煤礦安全培訓(xùn)發(fā)展趨勢

2013年8月，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局印發(fā)了《國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局關(guān)于修改〈生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定〉等11件規(guī)章的決定》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第63號(hào))，取消了安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)可和培訓(xùn)教師認(rèn)證。這使得我國安全培訓(xùn)將發(fā)生復(fù)雜而巨大的變化，從發(fā)展趨勢來看，未來我國煤礦安全培訓(xùn)可能會(huì)存在以下發(fā)展特點(diǎn):

1)現(xiàn)有煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)發(fā)揮作用

在保證培訓(xùn)工作不間斷、培訓(xùn)秩序不混亂的同時(shí)，一段時(shí)間內(nèi)大量社會(huì)資本將涌入安全培訓(xùn)市場，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量難以保證，但從長時(shí)間來看，市場糾偏的能力將會(huì)逐漸體現(xiàn)出來。

2)安全培訓(xùn)管理方式加快轉(zhuǎn)變

安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)行為監(jiān)管加強(qiáng)，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更加貼合安全培訓(xùn)大綱的要求開展教學(xué)，迫使安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視社會(huì)效益，自覺改善條件，加強(qiáng)過程管理，有效提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，以吸引更多學(xué)員。

3)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立成本降低

催生大量民間資本涌入安全培訓(xùn)市場，并展開激烈的競爭，比拼師資、比拼硬件、比拼通過率，但隨著時(shí)間的推移，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將遵循市場優(yōu)勝劣汰規(guī)律，培訓(xùn)質(zhì)量高、服務(wù)好、口碑好的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將得以保存，培訓(xùn)質(zhì)量稍遜的將被淘汰出安全培訓(xùn)市場，招不到培訓(xùn)學(xué)員。如此一來，我國安全培訓(xùn)將更加社會(huì)化、市場化，并向著健康成長的方向發(fā)展。

4)培訓(xùn)形式多樣化

煤礦對職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)越來越重視，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式受教學(xué)手段單一、教學(xué)內(nèi)容陳舊等因素影響，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不明顯，安全培訓(xùn)將逐漸開始轉(zhuǎn)變，而實(shí)訓(xùn)作為更接近作業(yè)現(xiàn)場的培訓(xùn)方式越來越受到企業(yè)主的歡迎。鑒于部分從業(yè)人員作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，如大型機(jī)械操作人員，采用實(shí)訓(xùn)的方式投資較大，且在培訓(xùn)過程中容易造成受訓(xùn)人員傷害，這就催生了物理仿真和虛擬實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)方式。物理仿真則參照作業(yè)場所按一定比例制作成具有實(shí)物一部分功能的仿真模型，虛擬實(shí)訓(xùn)則是將大型機(jī)械操作臺(tái)按一定比例制作成仿真操作臺(tái)，再利用計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)研發(fā)教學(xué)操作情景，通過仿真操作臺(tái)上的操作，在環(huán)幕、球幕或是其他顯示設(shè)備上顯示虛擬作業(yè)場景，實(shí)現(xiàn)虛擬培訓(xùn)。

5)多人協(xié)同訓(xùn)練

隨著煤礦對培訓(xùn)深度的要求增加，而作為薄弱環(huán)節(jié)的多工種協(xié)同培訓(xùn)演練也越來越受重視，傳統(tǒng)培訓(xùn)方法對這一塊涉及較少，這就要求培訓(xùn)教師采用新的方法來進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)前多人在線技術(shù)和虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)較為成熟，并分別在大型多人在線游戲和設(shè)備操作仿真方面得到了廣泛的應(yīng)用，這使得研制多人協(xié)同演練系統(tǒng)成為可能。

6)從嚴(yán)治考

煤礦安全培訓(xùn)監(jiān)管重心將轉(zhuǎn)移到考核上，安全資格培訓(xùn)考核方式將加快轉(zhuǎn)變，逐漸形成類似于汽車駕駛員培訓(xùn)考核的方式，由社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，安全監(jiān)管部門統(tǒng)一組織考核，在考核上嚴(yán)格把關(guān)，使安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量得以保障。

4結(jié)語

1)我國的煤礦安全培訓(xùn)體系是主要依靠《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》建立起來的，配合《煤礦安全培訓(xùn)規(guī)定》，經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了由各級(jí)煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營單位分工培訓(xùn)，煤礦安全監(jiān)察部門分級(jí)監(jiān)督，以及考核發(fā)證部門共同組成的培訓(xùn)考核體系。

2)我國煤礦安全培訓(xùn)考核工作實(shí)行“教考分離、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一題庫、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，開發(fā)統(tǒng)一的考核平臺(tái)，并逐步開始推行有遠(yuǎn)程視頻監(jiān)視的計(jì)算機(jī)考試。

3)取消安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)可以后，我國煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更加市場化，勢必推動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過競爭而不斷提高培訓(xùn)條件和培訓(xùn)質(zhì)量。

4)安全培訓(xùn)手段將向物理仿真、虛擬實(shí)訓(xùn)和多人協(xié)同演練方向探索發(fā)展。