生物醫(yī)藥研究精選(九篇)
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第1篇：生物醫(yī)藥研究范文
關(guān)鍵詞：生物醫(yī)藥 孵化器 安全隱患 整改建議
0 引言
科技企業(yè)孵化器在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有獨(dú)特作用，不僅推動了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而且促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。生物醫(yī)藥孵化器作為科技企業(yè)專業(yè)孵化器的先驅(qū)力量，受到了國家和區(qū)域政府的高度重視，出臺了促進(jìn)其發(fā)展的政策措施，并實(shí)施了安全監(jiān)管。但是，在監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)其安全隱患具有復(fù)雜化、多樣化的特點(diǎn)，不能及時排查和整改，易引發(fā)安全事故，給入孵企業(yè)造成嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。本文以某高新區(qū)內(nèi)的生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器為對象，以排查出的安全隱患為依托，對目前的安全管理狀況和隱患進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策措施。
1 生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器與綜合技術(shù)孵化器
綜合技術(shù)孵化器是當(dāng)前我國科技企業(yè)孵化器的主要表現(xiàn)形式，大部分是由政府投資建立的，為入孵企業(yè)提供優(yōu)良的孵化場地和相應(yīng)的孵化服務(wù)，使其高新科技的研發(fā)和科研成果的轉(zhuǎn)化能夠順利進(jìn)行[1]。早期的生物醫(yī)藥企業(yè)多數(shù)入孵于綜合技術(shù)孵化器。雖然中小型的生物醫(yī)藥企業(yè)在綜合技術(shù)孵化器里孵化，可以較容易地享受國家政府的優(yōu)惠政策，并且能夠相當(dāng)便利地取得各種認(rèn)證，還能共享政府提供的資源[2]。但是在綜合技術(shù)孵化器里，幾乎沒有專業(yè)的技術(shù)支撐，難以共享各類實(shí)驗室資源和技術(shù)平臺，孵化服務(wù)只停留在表層，不利于企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
專業(yè)技術(shù)孵化器是在綜合技術(shù)孵化器發(fā)展到一定規(guī)模以后，依托大學(xué)或科研院所創(chuàng)立的。它的出現(xiàn)方便了某一領(lǐng)域在孵企業(yè)的集群化并使專業(yè)技術(shù)商品化，促進(jìn)了其成果轉(zhuǎn)化和中小型科技企業(yè)的成長[3]。在專業(yè)孵化場地的設(shè)計和使用以及管理上要求更加注重符合在孵企業(yè)的專業(yè)，對物業(yè)公司的服務(wù)水平和在孵企業(yè)的孵化能力要求也都相應(yīng)地提高。目前，我國已建立了多種類型的專業(yè)技術(shù)孵化器，如生物醫(yī)藥、軟件、新材料、節(jié)能與環(huán)保、通訊等，成為科技企業(yè)孵化器的一支重要力量[1]。
在各種專業(yè)技術(shù)孵化器中，生物醫(yī)藥孵化器需要較高的專業(yè)技術(shù)要求，在項目的設(shè)計與篩選、藥理檢驗與安全評價、平臺建設(shè)與臨床研究等方面需要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)。生物醫(yī)藥孵化器區(qū)別于傳統(tǒng)的綜合孵化器的特點(diǎn)是其具有專業(yè)的孵化環(huán)境和孵化服務(wù)，孵化周期比較長。高投入和高技術(shù)難度是這種知識密集型、多學(xué)科領(lǐng)域高度綜合相互滲透的生物醫(yī)藥孵化器更為顯著的特點(diǎn)，除此之外，這些中小企業(yè)使用的原料、產(chǎn)生的中間體、產(chǎn)物與生產(chǎn)設(shè)施、輔助設(shè)施存在的危險性也帶來了高風(fēng)險。經(jīng)過比較，可見生物醫(yī)藥專業(yè)孵化器更有利于產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng)，被普遍認(rèn)為比綜合孵化器優(yōu)點(diǎn)多。
2 某高新區(qū)生物醫(yī)藥孵化器安全管理狀況
高新區(qū)是指我國在一些知識密集、技術(shù)密集的大中城市和沿海地區(qū)建立的發(fā)展高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。在這里，孵化器為一大批機(jī)制靈活、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求、技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)的中小高新企業(yè)提供了溫床，保證它們的場地設(shè)施以及相應(yīng)的孵化服務(wù)，使其在園區(qū)迅速發(fā)展。高新區(qū)內(nèi)孵化器眾多，安全工作成為了管理者首當(dāng)其沖的任務(wù)，尤其對于涉及使用?；返纳镝t(yī)藥孵化器的安全監(jiān)管，更是提到了議事日程上來。
在所調(diào)研的天津市某高新區(qū)內(nèi)的兩家生物醫(yī)藥孵化器中，發(fā)現(xiàn)存在一些共同的安全隱患，如科研人員的安全意識薄弱，政府部門的監(jiān)管職能不清，危險化學(xué)品的儲存和使用不當(dāng)，以及物業(yè)公司的安全協(xié)管人員安全專業(yè)常識欠缺，不能為在孵企業(yè)提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)等。然而，這兩家生物醫(yī)藥孵化器的物業(yè)公司也普遍重視安全管理工作：制定各項安全管理制度、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和各人員崗位責(zé)任制，確保區(qū)域內(nèi)的公用設(shè)施完好、管理落實(shí)到位。
3 安全隱患的排查
某高新區(qū)生物醫(yī)藥孵化器的物業(yè)公司盡管對公共區(qū)域在安全管理的多方面做了很多工作，但各入孵企業(yè)自身的安全問題相對較多，需要安全管理人員及時整改，以營造一個良好的孵化環(huán)境。在本次調(diào)研的兩家生物醫(yī)藥孵化器，共計9家在孵企業(yè)中，發(fā)現(xiàn)38處安全隱患，其中包括?；凡划?dāng)儲存和使用，電源插座亂接亂放，氣瓶的安全附件缺失，消防設(shè)施不完善，危險因素識別不到位，安全出口被堵，倉庫物品堆放雜亂等。在這些隱患中，問題比較突出的是下列四類：
3.1 危險化學(xué)品的儲存和使用不規(guī)范
雖然在孵企業(yè)多處于研發(fā)階段，實(shí)驗室常用危險化學(xué)品用量較小，但是種類繁多，實(shí)驗人員在操作臺上隨意擺放化學(xué)試劑，未按照國家有關(guān)法規(guī)分區(qū)分類存放，部分化學(xué)產(chǎn)品的MSDS（化學(xué)品安全技術(shù)說明書）信息不全或標(biāo)識不明顯，都可能造成試劑的誤用，形成安全隱患。大部分企業(yè)的危險化學(xué)品沒有實(shí)施分庫存放的管理規(guī)定，倉庫內(nèi)的物品堆放混亂，管理很不規(guī)范。在這次排查的隱患中，?；肺窗凑諊乙?guī)定分類分區(qū)存放的現(xiàn)象占隱患總數(shù)的18.4%，在生物醫(yī)藥孵化器中是最主要的安全問題。實(shí)驗人員在進(jìn)行研究性實(shí)驗時，隨意操作，缺乏監(jiān)督機(jī)制，也增加了危險性。如不規(guī)范地使用易燃易爆危化品，極易導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸事故的發(fā)生。
3.2 插座轉(zhuǎn)換器等用電產(chǎn)品不規(guī)范使用
實(shí)驗中需要用到各種儀器設(shè)備，其中也不乏精密儀器和用電儀器，設(shè)備的多樣化使得電源插座比較緊缺。在規(guī)劃插座位置時，未考慮到用電產(chǎn)品安全便捷地使用，實(shí)驗室和辦公室有多個插座轉(zhuǎn)換器相互連接的現(xiàn)象，另外，多家企業(yè)普遍存在隨意將插座轉(zhuǎn)換器放置在操作臺上或地面的情況，發(fā)現(xiàn)此類隱患共計6處，占各類隱患總數(shù)的15.8%。某些在孵企業(yè)的電源線零亂地纏繞在轉(zhuǎn)換器旁，一旦發(fā)生過載、短路、絕緣損壞等故障時，產(chǎn)生的電熱或電火花易引燃周圍的可燃物，引發(fā)電氣火災(zāi)事故。
3.3 氣瓶的安全附件缺失
在走訪的使用氣瓶的企業(yè)中，發(fā)現(xiàn)3處氣瓶沒有安全附件，管理很不完善。但是，也有對氣瓶的安全管理和防護(hù)措施做得很出色的企業(yè)，具備相關(guān)檢驗、檢測機(jī)構(gòu)認(rèn)定的安全使用證，并在氣瓶上張貼危險性概述、急救措施、消防措施和泄漏應(yīng)急處理措施等注意事項。然而，有些企業(yè)無視氣瓶的危險性，導(dǎo)致氣瓶的安全附件缺失成為常見現(xiàn)象，膠圈的缺失尤為嚴(yán)重。有些氣瓶未用鎖鏈固定，氣瓶很容易傾倒或滾動，輕則會砸傷人，重則還會發(fā)生爆炸事故。
3.4 個別消防設(shè)施失效，形成火災(zāi)隱患
在孵化器公共區(qū)域和各入孵企業(yè)實(shí)驗室及其倉庫，都設(shè)有滅火器和消防栓，但是有些滅火器已經(jīng)欠壓失效，有些消防栓柜門里面的消防水帶也已破舊不堪，更有甚者消防設(shè)施缺失。這是消防安全管理中存在的嚴(yán)重漏洞，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，這些形同虛設(shè)的消防器材根本無法發(fā)揮作用，抑制火災(zāi)的蔓延只能成為空想。
4 安全隱患整改措施與建議
針對調(diào)研的生物醫(yī)藥孵化器中出現(xiàn)的問題，提出如下整改措施與建議。
4.1 制定?；饭芾碇贫龋步ㄎ；穫}庫
各入孵企業(yè)都應(yīng)遵循企業(yè)內(nèi)部制定的安全管理制度以及相關(guān)的國家法規(guī)，在《常用危險化學(xué)品貯存通則》（GB15603-1995）中的第4.7條明確提出，要將常用危險化學(xué)品與禁忌物料分開，并根據(jù)類別分三種方式貯存，即隔離貯存、隔開貯存和分離貯存。若條件不允許，則儲存在?；饭駜?nèi)的化學(xué)試劑下最好放托盤，以防試劑瓶傾倒后流出的液體相互混合發(fā)生事故。由于各在孵企業(yè)?；酚昧可伲髯苑蛛x貯存有困難，因此建議孵化器共建危化品庫由專人集中管理，實(shí)行統(tǒng)一購買和儲存政策，且儲存量不宜過大，危化品進(jìn)出庫時做好登記，并實(shí)行嚴(yán)格的“雙人雙鎖”制度。危險化學(xué)品的規(guī)范儲存和使用，不僅能保證企業(yè)安全有效地運(yùn)轉(zhuǎn)，也是對實(shí)驗操作員自身安全的有力保障。
4.2 插座轉(zhuǎn)換器固定設(shè)置，防范電氣火災(zāi)事故
插座轉(zhuǎn)換器屬于實(shí)驗室中常見的用電產(chǎn)品，傾倒的化學(xué)試劑液體容易流入放置于操作臺上的插座插孔中。因此，應(yīng)將插座轉(zhuǎn)換器固定懸掛在墻上或離需要用電設(shè)備距離較近的固定體上，使其插孔垂直于墻面等固定體放置。同樣，嚴(yán)禁將水杯和飲水機(jī)放置于插座旁。安全管理人員應(yīng)時常檢查插座轉(zhuǎn)換器是否有松動現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)不牢固現(xiàn)象，應(yīng)及時進(jìn)行加固處理使其完善。根據(jù)《用電安全導(dǎo)則》（GB/T13869-2008）第5.6條，選擇用電產(chǎn)品，應(yīng)確認(rèn)其符合產(chǎn)品使用說明書規(guī)定的環(huán)境要求和使用條件，并根據(jù)產(chǎn)品使用說明書的描述，了解使用時可能出現(xiàn)的危險及需采取的預(yù)防措施。只有加強(qiáng)實(shí)驗操作人員的安全用電常識，制定安全用電規(guī)程，規(guī)范安全用電行為，才能更好地遏制電氣火災(zāi)事故的發(fā)生。
4.3 安全附件必須配備齊全，對氣瓶實(shí)行動態(tài)信息管理
氣瓶屬于特種設(shè)備中的壓力容器?！栋踩a(chǎn)法》中指出，特種設(shè)備必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得安全使用證或者安全標(biāo)志，才可投入使用。在氣瓶的使用過程中，也要定期檢查其壓力是否在安全閾值內(nèi)、安全附件是否完好有效。建議各企業(yè)在物業(yè)公司的協(xié)助下，完成政府監(jiān)管部門對氣瓶的動態(tài)信息管理，以便及時發(fā)現(xiàn)不安全因素從而進(jìn)行迅速整改。除了配合政府部門的檢查檢驗工作，企業(yè)自身也應(yīng)制定嚴(yán)格的特種設(shè)備管理規(guī)定，并注意對氣瓶的日常管理，一旦發(fā)現(xiàn)安全附件缺失，應(yīng)及時配齊。
4.4 定期檢查消防設(shè)施，及時更換失效部件
各入孵企業(yè)都必須對在職員工進(jìn)行消防安全教育，落實(shí)消防安全責(zé)任，做好消防設(shè)施配備工作，配合物業(yè)公司檢查火災(zāi)安全隱患，進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急演練。按照《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》（GB50140-2005）中第6.1.1條的要求，一個計算單元內(nèi)配置的滅火器數(shù)量不得少于2具，并定期進(jìn)行檢查維修更換，以起到相互備用的作用。建議入孵企業(yè)配合物業(yè)公司做好消防安全工作，主動設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動噴淋裝置，以迅速有效撲滅初起火災(zāi)。物業(yè)公司應(yīng)在園區(qū)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)的監(jiān)督指導(dǎo)下，確保消防中控室的監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，真正從勞動者的角度考慮，保證他們的安全。
5 結(jié)論
生物醫(yī)藥孵化器作為高新區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)監(jiān)管對象，必須義不容辭地貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。在孵企業(yè)存在的安全隱患主要是?；饭芾聿划?dāng)、電源插座設(shè)置不規(guī)范、氣瓶的安全附件缺失、消防設(shè)施失效四類，其中以危化品儲存和使用不規(guī)范的現(xiàn)象最多，針對以上隱患，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)提出了對應(yīng)的整改措施與建議。園區(qū)內(nèi)的各行政職能部門必須明確自身的監(jiān)管職責(zé)，建立良好的溝通和協(xié)調(diào)，以期為高新區(qū)生物醫(yī)藥孵化器的安全生產(chǎn)提供有力保障。
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：生物醫(yī)藥研究范文
關(guān)鍵詞：協(xié)同視角 生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè) 發(fā)展研究
在發(fā)展中國家，我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)居于領(lǐng)先水平，但與國際水平相比，處于第二方陣（歐美等發(fā)達(dá)國家處于第一方陣）。為了應(yīng)對劇烈的市場競爭，降低環(huán)境的不確定性，彌補(bǔ)技術(shù)創(chuàng)新能力不足，通過技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)新是解決我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然選擇，對具有協(xié)同創(chuàng)新關(guān)系的生物醫(yī)藥企業(yè)更好地利用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)對產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資源的整合，增強(qiáng)相關(guān)企業(yè)的技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力，對我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)保持高速增長。2010年生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值11934億元，占全國GDP比重達(dá)到3%；在“十一五”期間產(chǎn)值年均增長23.8%，市場規(guī)模從全球第九位上升到第三位。“十二五”期間，我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入以“量的規(guī)模擴(kuò)張和質(zhì)的起步追趕”為核心內(nèi)容的整體提升階段。
1.高速發(fā)展的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)
作為全球老齡人口最多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的發(fā)展中國家，我國醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域擁有廣大的市場需求和前景。近20年來我國醫(yī)藥行業(yè)一直保持著高速的增長，年均增長率保持在15%～30%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于全球醫(yī)藥行業(yè)年均不到10%的增長率。2011年全國醫(yī)藥制造業(yè)市場規(guī)模為15708億元，較2010年的12192億元同比增長約29%，增速為近10年來的最高水平，整個行業(yè)呈現(xiàn)高速發(fā)展的態(tài)勢（圖1）。
2.行業(yè)子領(lǐng)域藥品種類相比國際較少
中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為：基因工程藥物占44.9%，診斷試劑占19.6%，抗體占15.6%，疫苗占11.9%，血液制品占8.0%。可見，我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局與世界生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局基本一致，產(chǎn)業(yè)子領(lǐng)域中以基因工程藥物為主體，但所占總體比重比世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)低5個百分點(diǎn)左右，而診斷試劑、抗體及疫苗領(lǐng)域所占比重要略高于世界生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的整體水平。
二、我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的啟示
Nelson & Winter（2005）基于進(jìn)化的角度認(rèn)為，創(chuàng)新不是一個純技術(shù)概念，它具有技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的復(fù)合屬性，它不僅包括純技術(shù)范疇的變革和創(chuàng)造，而且要有相協(xié)調(diào)的制度提供支持，只有技術(shù)和制度兩者很好地協(xié)調(diào)配合才能促使創(chuàng)新得到可持續(xù)的進(jìn)化和發(fā)展。
1.提高協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件
有力度的產(chǎn)業(yè)化資金投入，是實(shí)現(xiàn)高端生物醫(yī)藥自主知識產(chǎn)權(quán)的重要保障。應(yīng)該通過加大政策支持力度和資金投入力度方式，為相關(guān)企業(yè)奠定協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，扶持相關(guān)企業(yè)的合作與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在某些領(lǐng)域的創(chuàng)新突破。
2.協(xié)同創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)選擇性重點(diǎn)突破
國家應(yīng)大力支持以人源化抗體、治療性疫苗、多肽、核酸藥物及干細(xì)胞為主的生物治療品種等新型生物技術(shù)藥的協(xié)同研究開發(fā)。在生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展極其重要的階段，我國應(yīng)該抓住難得機(jī)遇，瞄準(zhǔn)生物醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展需求，構(gòu)建系列的生物醫(yī)藥研發(fā)方法和關(guān)鍵技術(shù)模式，積累完全自主的知識產(chǎn)權(quán)，破除國際廠商在生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)中構(gòu)筑的知識產(chǎn)權(quán)壁壘，聯(lián)合我國相關(guān)企業(yè)，在技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新理念下，實(shí)現(xiàn)我國生物制藥產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
三、總結(jié)
決定創(chuàng)新成功的關(guān)鍵在于技術(shù)與眾多非技術(shù)要素之間的協(xié)同發(fā)展，若其中存在某些短板，那么組織創(chuàng)新的效率或績效將受到負(fù)面的影響。我國在世界生物醫(yī)藥市場中的競爭力，不單取決于個別企業(yè)的競爭優(yōu)勢，更取決于我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的整體競爭實(shí)力。因此，協(xié)同創(chuàng)新是生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要路徑，相關(guān)政府部門應(yīng)進(jìn)一步制定和采取相應(yīng)措施以促進(jìn)我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化的協(xié)同發(fā)展，以推動我國生物醫(yī)藥的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
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第3篇：生物醫(yī)藥研究范文
關(guān)鍵詞：改造現(xiàn)狀分析
考察研究建筑外界面改造方法
20世紀(jì)中后期，隨著西方組建摒棄了大拆大建的城市建設(shè)思路，對既有建筑的改造和再利用逐漸受到各國的肯定。對建筑保護(hù)也從少量的文物建筑擴(kuò)展到普通建筑。
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)建筑的改造與再利用在我國日益興旺，成為建筑設(shè)計界的一大熱點(diǎn)。南京改造再利用的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園建筑主要集中在蒲口區(qū)和雨花臺區(qū)的幾個生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)。受城市規(guī)模與投資環(huán)境影響，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園建筑的再利用模式，主要以投資少、多樣化、環(huán)境好為特點(diǎn)。環(huán)境好主要是為了體現(xiàn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園的特色，讓其更具有規(guī)?；?、統(tǒng)一化、生命的延伸感。如：泰州醫(yī)藥城、亦莊生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園。園區(qū)對外界面多為局部改造，嚴(yán)格控制改造成本。這些投資資本多以試探經(jīng)營為主，希望降低風(fēng)險，盡早收回成本。
1、南京市西特區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園B區(qū)的現(xiàn)狀分析
1.1 園區(qū)環(huán)境分析
由于在招商和功能置換上存在一定難度，園區(qū)需要不斷完善。西特區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園B區(qū)以引進(jìn)總部經(jīng)濟(jì)(含地區(qū)總部)、軟件產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高端商貿(mào)業(yè)、生物科技及新材料等項目為主，目前已成功引進(jìn)軟件和生物科技等類型企業(yè)。在區(qū)域環(huán)境上，東臨雨花科技園核心區(qū)，北接河西新城CBD，西連雨花經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和板橋新城，南倚岱山眺望浩蕩長江，是雨花經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腹地。周邊產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，業(yè)態(tài)類型豐富，產(chǎn)業(yè)配套功能完善，發(fā)展成本相對較低，發(fā)展空間較大。這些生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園低密度、高綠化率的園區(qū)環(huán)境本身具有極大的吸引力，加上其周邊交通便捷、地理位置優(yōu)越，環(huán)境附加價值對招商起到了顯著的作用。
1.2 園區(qū)建筑現(xiàn)狀分析
西特區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園B區(qū)位于南京主城西南部雨花臺區(qū)西善橋街道，是政府圍繞建設(shè)生態(tài)科技型生物醫(yī)藥城區(qū)，進(jìn)一步加快城市化發(fā)展步伐，而啟動實(shí)施的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目的一個重要組成部分。B區(qū)，規(guī)劃沿205國道建設(shè)近10萬肝的樓宇，發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。B區(qū)為古遺井總部樓，占地面積77畝，建筑總面積77300m，建有樓宇4幢，1、2號樓單體建筑總面積約7000m，樓高五層；3號樓為配套生活公寓，樓高十一層，建筑總面積約8000m，可容納員工1000—1 500人住宿。；4號樓建筑總面積15222m，樓高五層(不含負(fù)一樓3000m地下停車場)。
2、相關(guān)產(chǎn)業(yè)園的考察研究
2.1 北京亦莊生物醫(yī)藥園
北京亦莊生物醫(yī)藥園是國家重點(diǎn)扶持的三個新藥創(chuàng)新孵化基地之一。園區(qū)占地面積86700平米，總建設(shè)規(guī)模約180000平米，該項目2009年9月開工建設(shè)，2011年8月底正式投入運(yùn)營。園區(qū)致力于打造生物醫(yī)藥公共服務(wù)平臺，為開發(fā)區(qū)生物醫(yī)藥研發(fā)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)企業(yè)服務(wù)；為國內(nèi)外生物醫(yī)藥研發(fā)機(jī)構(gòu)、科技型企業(yè)和海外歸國學(xué)人提供發(fā)展空間。完善開發(fā)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈，形成生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，樹立開發(fā)區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“國際水平，國內(nèi)一流“的整體形象。園區(qū)以簡潔的矩形為主體，主樓用以玻璃幕墻，部分建筑用以玻璃幕墻與橙紅色的磚相結(jié)合，主要色彩以白色、深灰色、紅色為主。園區(qū)的重色用的分量很足，但不會丟失生物醫(yī)藥園的生氣，現(xiàn)代感十足。
2.2 泰州醫(yī)藥城
泰州醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)(又稱“中國醫(yī)藥城”)，座落于長三角重要成員城市江蘇省泰州市，核心區(qū)規(guī)劃面積30平方公里，由科研開發(fā)區(qū)、生產(chǎn)制造區(qū)、會展交易區(qū)、康健醫(yī)療區(qū)、教育教學(xué)區(qū)、綜合配套區(qū)等功能區(qū)組成。整個園區(qū)有區(qū)的主題。園區(qū)大部分建筑也采用玻璃幕墻與磚相結(jié)合。
3、南京西特區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園B區(qū)建筑外界面改造方法
西特區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園B區(qū)中各建筑之間在造型上存在差異，但可以對其用統(tǒng)一的方法進(jìn)行批量化改造。根據(jù)建筑所在的位置，對園區(qū)外部空間所起到的作用，在外界面的改造中將園區(qū)內(nèi)建筑重新分類為：焦點(diǎn)建筑、典型建筑、可塑建筑。
3.1 外界面改造類型定義
焦點(diǎn)建筑是能在整個園區(qū)中起到重點(diǎn)作用，或由于其風(fēng)格獨(dú)特、所處位置顯著，成為市民的視覺焦點(diǎn)，也代表了建筑群形象的標(biāo)志性建筑。它反映了整個園區(qū)最主要的特色，是園區(qū)建筑形象的代言者。改造中多強(qiáng)調(diào)其生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園建筑的標(biāo)志性、特征性。
典型建筑在園區(qū)內(nèi)為最高的、最具鮮明特征的建筑，也是園區(qū)除焦點(diǎn)建筑外最容易迎入眼簾的建筑，它的形態(tài)特征決定著園區(qū)的整體形象。
可塑性建筑，在園區(qū)中區(qū)別于其他建筑結(jié)構(gòu)的建筑，它原本的建筑無論在色彩還是在結(jié)構(gòu)設(shè)計上都與其他建筑有所區(qū)別，但在考慮園區(qū)整體感時，改造方案中將采取把可塑性建筑與園區(qū)整體建筑相協(xié)調(diào)。
3.2 改造理念
在改造中首先要以現(xiàn)代化“生物醫(yī)藥園”為設(shè)計主旨，突出生物醫(yī)藥特征，注意氛圍烘托，通過對亦莊產(chǎn)業(yè)園的考察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多生物醫(yī)藥集團(tuán)以白色和綠色為主題，這確實(shí)給人以生物醫(yī)藥的氛圍，但太過直白，在改造中，應(yīng)該注意產(chǎn)業(yè)園的文化內(nèi)涵，這樣的改造設(shè)計才更具意義。
第4篇：生物醫(yī)藥研究范文
【關(guān)鍵詞】楚雄 彝藥產(chǎn)業(yè) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)
一、問題背景
楚雄彝族自治州是一個以彝族為主體的少數(shù)民族自治州，是我國僅有的兩個彝族自治州之一，地處滇中高原，位于云南中部，地形復(fù)雜、地勢雄奇、江河縱橫，境內(nèi)因烏蒙山余脈逶迤于東北、百草嶺雄l于西北、哀牢山綿亙于西南、金沙江自北入境浩蕩東流、禮舍江順哀牢山蜿蜒南流，而有“三山鼎立、二水環(huán)流”之稱。全州地處北緯24°13′到26°30之間，氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，季節(jié)變化不明顯，年溫差小，日溫差大，干濕季節(jié)分明，霜期短、日照充足，年降雨量偏少，因地形復(fù)雜，素有“一山分四季，十里不同天”的立體氣候特點(diǎn)，年均輻射量125～135千卡/平方厘米，年均相對濕度69%，年均降雨量800～1000毫米。楚雄彝族自治州歷史悠久，文物古跡眾多，堪稱天然人類歷史博物館和古生物寶庫。境內(nèi)有以一億八千萬年以前的祿豐恐龍化石為代表的古生物和距今170萬年以前的‘元謀人’為代表的古人類和以彝族十月太陽歷為代表的古文化等豐富的“三古”旅游資源。楚雄州的彝族醫(yī)藥具有三早一多的特點(diǎn)（民族藥普查最早、發(fā)掘彝藥文獻(xiàn)最早、出版彝族醫(yī)藥專著最早、研究彝族醫(yī)藥成果最多）?！艾F(xiàn)存于北京圖書館、臺灣、日本、美國、德國等海內(nèi)外的彝醫(yī)藥文獻(xiàn)大都出自楚雄州?！?/p>
“楚雄全州轄9縣1市，2015年總口2725535萬人，其中少數(shù)民族人口占35.7%，主要有彝、苗、傈僳、回、哈尼、傣族等25種少數(shù)民族。境內(nèi)東西最大橫距175公里，南北最大縱距247.5公里，全州總面積29258平方公里，山地面積占總面積的92%，是一個典型的山區(qū)半山區(qū)。文化程度不高，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，貧窮、落后、科技含量低，以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主體的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)基礎(chǔ)單一和脆弱，思維觀念落后，是楚雄經(jīng)濟(jì)的主要特征。經(jīng)過38年的改革開放，楚雄州的經(jīng)濟(jì)取得了長足的發(fā)展。中國加入WTO后，中國經(jīng)濟(jì)的市場化、國際化進(jìn)程加快，加之中國政府實(shí)施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，中國政府把云南省政府列為國家“中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)（云南）基地”，云南省政府又將楚雄列為云南省“中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)（楚雄）基地”，為楚雄州生物彝藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一個非常良好的外部環(huán)境。
2016年，面Ω叢友暇的經(jīng)濟(jì)形勢和多重困難疊加的特殊挑戰(zhàn)，在州委、州政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全州各級各部門深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神；面對楚雄彝州經(jīng)濟(jì)當(dāng)下的困局，僅從需求側(cè)著手已經(jīng)很難有所突破，供給側(cè)與需求側(cè)雙側(cè)入手改革，增加有效供給的中長期視野的宏觀調(diào)控，才是結(jié)構(gòu)性改革。牢牢把握“穩(wěn)中求進(jìn)”工作總基調(diào)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊緊圍繞年初確定的奮斗目標(biāo)，全力“穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險”，全州呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長、民生持續(xù)改善、社會全面進(jìn)步的良好局面。實(shí)現(xiàn)了“十二五”圓滿收官，為“十三五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、全面建成；小康社會奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，醫(yī)藥制造業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值142.98億元，增長7.7%，占全部工業(yè)增加值的66.8%，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的69.7%。符合“一帶一路創(chuàng)新”發(fā)展現(xiàn)代彝藥經(jīng)濟(jì)的突破口，有利于促進(jìn)彝藥經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)或經(jīng)濟(jì)合作，共同發(fā)展。
二、研究的問題
《楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》這一課題系特指楚雄彝族自治州轄區(qū)內(nèi)就天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中涉及到的發(fā)展規(guī)?；N植業(yè)、制藥業(yè)、加工業(yè)、市場營銷、彝藥品牌等為核心所進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究，在對產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢構(gòu)成影響的相關(guān)因素進(jìn)行綜合思考和彝藥市場經(jīng)濟(jì)分析研究的基礎(chǔ)上，為楚雄州天然生物彝族醫(yī)藥重要骨干支柱產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供重要理論依據(jù)和發(fā)展思路。
三、研究的目的
筆者父輩出身于云南省雙柏縣哀牢山一個民間中醫(yī)世家的環(huán)境影響下，深知農(nóng)村文化教育、科學(xué)枝術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，農(nóng)民缺醫(yī)少藥、增收致富非常困難，所以奮發(fā)讀書《醫(yī)藥、教育、哲學(xué)、MBA工商管理碩士、法學(xué)博士專業(yè)》。筆者全心全意為人類造福、建設(shè)國家、發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)報效祖國的心愿始終堅定不移，全身心致力于教育、中西醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、科枝創(chuàng)新的發(fā)展而積極努力奮斗，時時想著，應(yīng)積極投入楚雄彝藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，但又時感知識智慧不足，因此，筆者考入澳門大學(xué)在職MBA工商管理碩士三年的學(xué)習(xí)畢業(yè)后，又考入中國政法大學(xué)在職民商法博士專業(yè)三年的學(xué)習(xí)畢業(yè)。哈佛有句名言稱之為：“為增強(qiáng)智慧走進(jìn)來，為報效祖國走出去！”筆者特別是對楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)新彝藥市場新經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的研究興趣。其目的是為楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)研發(fā)更好的適應(yīng)國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略，推動共建彝藥之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)云南省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求，實(shí)施楚雄州政府發(fā)展彝藥產(chǎn)業(yè)提供理論依據(jù)，指導(dǎo)該產(chǎn)品健康有序地開發(fā)，努力把該產(chǎn)品培植成集天然藥物種值、制藥、加工和營銷、彝藥市場經(jīng)濟(jì)為一體的新的現(xiàn)代生物醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)支柱優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和做出彝藥品牌。研究本課題的同時，筆者在認(rèn)真尋找資料分析研究和國內(nèi)、外醫(yī)藥市場營銷和市場經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系楚雄彝藥開發(fā)現(xiàn)狀及其發(fā)展?jié)摿ζ浒l(fā)展前景進(jìn)行了深入研究。力圖為全州各族人民的身體健康和全州的市場經(jīng)濟(jì)繁榮做出筆者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、研究的范圍和限度
尋找資料分析研究和國內(nèi)、外醫(yī)藥市場營銷和市場經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上“國內(nèi)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)非常大的發(fā)展空間，2016年世界處方藥市場的復(fù)合增長率為4%，而中國藥品市場的復(fù)合增長率為26%。相較之下中國仍有較大整合空間。今后的一個時期世界藥品將以8%的速度增長，顯示出良好的成長性。2013年整個中國藥品消費(fèi)市場總規(guī)模達(dá)到11463億元人民幣，首次突破萬億規(guī)模。2016年中國醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展回顧2017年中國化藥總體市場預(yù)測已向1萬億元以上邁進(jìn)。2015年，楚雄州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值63.02億元；力爭到2020年，楚雄州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值100億元，成為全國重要的民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群基地和民族醫(yī)藥融資上市孵化基地。中國已全面運(yùn)行在與世界醫(yī)藥市場經(jīng)濟(jì)軌跡中。我國作為全球僅次于美國的第二大醫(yī)藥市場，無疑具有強(qiáng)頸的市場潛力。隨著楚雄天然生物彝藥管理創(chuàng)新進(jìn)入前所未有的高速發(fā)展期。展望2017年，楚雄天然生物彝藥品種在貫性作用下繼續(xù)升溫，剛性需求將推動著滾滾車輪前行。
五、結(jié)論及建議
筆者從理論到實(shí)踐再到認(rèn)識以后，經(jīng)過市場經(jīng)濟(jì)調(diào)研的基礎(chǔ)上收集資料，用科學(xué)方法，對楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)的基本情況及成長現(xiàn)狀進(jìn)行了分析；對楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、彝藥產(chǎn)業(yè)存在問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究，得出以下結(jié)論：
第一，發(fā)展楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)是事關(guān)楚雄州國民經(jīng)濟(jì)增長及彝州人民生活水平提高和發(fā)展?jié)摿薮蟮闹匾歉芍еa(chǎn)業(yè)。
第二，已把涉及天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展相關(guān)的科學(xué)數(shù)據(jù)，理論依據(jù)、實(shí)踐成果，經(jīng)驗總結(jié)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等從理論的高度首次進(jìn)行了系統(tǒng)論述，為產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展提供了重要理論依據(jù)和經(jīng)驗借鑒。
第三，產(chǎn)業(yè)研發(fā)符合中國西部大開發(fā)戰(zhàn)略，符合“一帶一路”發(fā)展現(xiàn)代彝藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的突破口，符合云南省楚雄州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，順應(yīng)了中國加入WTO和“國藥”走出國門的時代潮流，符合楚雄州政府“十三五”規(guī)劃中提出的“工業(yè)強(qiáng)州，農(nóng)業(yè)富民”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，已具備產(chǎn)業(yè)研發(fā)的基礎(chǔ)條件。
第四，楚雄天然生物彝藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)過幾年的發(fā)展，38家中藥企業(yè)全力以赴進(jìn)行GMP技改，已具備產(chǎn)業(yè)的基本條件，研制開發(fā)的彝族新藥數(shù)十種，彝州有關(guān)部門將更近一步全力扶持制藥工業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)已形成以市場經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，多種經(jīng)濟(jì)成分共存，貿(mào)工農(nóng)一體化，集科研攻關(guān)與彝藥開發(fā)，已形成多門類綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。
第五，產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的主要問題：一是種植基地規(guī)模小，發(fā)展后勁不足，種植農(nóng)戶GAP種植意識淡薄；二是投融渠道不暢，技改資金嚴(yán)重匱乏，三是制藥企業(yè)缺乏名牌產(chǎn)品和創(chuàng)新力不足，競爭能力脆弱，四是產(chǎn)業(yè)發(fā)展高端人才數(shù)量嚴(yán)重不足，高層次復(fù)合型專門人才奇缺；五是市場開拓滯后，營銷隊伍力量薄弱，支撐體系尚未形成；六是種植、藥制加工、市場開拓、營銷等尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈；2016年楚雄州食品藥品監(jiān)督管理局根據(jù)《藥品管理法》、《藥品生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》以及國家總局、省局的相關(guān)要求，及時對未能通過《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（2010年版）》的三家品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了停產(chǎn)核查，防止藥品生產(chǎn)企業(yè)的違規(guī)生產(chǎn)。
筆者建議：一是建立“公司+基地+科技+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)種植鏈，使種植業(yè)形成大規(guī)模；二是改制認(rèn)證完成GMP的制藥企業(yè)與國際制藥標(biāo)準(zhǔn)接軌，在國內(nèi)、外市場上銷售；三是盡快加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)、學(xué)、研的創(chuàng)新體制為建立“彝藥重點(diǎn)名牌戰(zhàn)略，提高市場占有率；四是建立大型彝藥中藥材交易批發(fā)市場，發(fā)展提供大的市場環(huán)境；五是加強(qiáng)信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；六是要規(guī)范人力資源管理，培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)和管理人才，以產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展和提高核心競爭力為戰(zhàn)略，打入國內(nèi)、外市場有利于促進(jìn)彝藥經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。
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第5篇：生物醫(yī)藥研究范文
植物源農(nóng)藥包括生物堿（生長素、細(xì)胞分裂素和脫落酸等植物內(nèi)源調(diào)節(jié)劑及其衍生物）、萜烯類、黃酮類、光化毒素等。礦物源農(nóng)藥包括硫酸銅、硫黃、石硫合劑、磷化鋁、磷化鋅、柴油等。微生物源農(nóng)藥包括蘇云金桿菌、白僵菌、核多角體病毒、申嗪霉素、井岡霉素、C型肉毒梭菌外毒素等?；瘜W(xué)源農(nóng)藥包括有機(jī)磷、氨基甲酸酯、阿維菌素、擬除蟲菊酯、煙堿類植物生長調(diào)節(jié)劑等。生物刺激素類包括腐植酸、氨基酸、海藻酸、寡糖、天然有機(jī)材料、有益化學(xué)元素、無機(jī)鹽、甲殼素和殼聚糖衍生物等［2］。生物源農(nóng)藥大多不溶于水，必須通過一定分散、乳切或研磨的工藝技術(shù)，將肥料與農(nóng)藥按一定比例進(jìn)行混合而形成穩(wěn)定、均一的復(fù)合劑［12］。
2生物藥肥的功能定位
生物藥肥是針對化學(xué)藥肥中存在的各種問題而應(yīng)運(yùn)而生的一類新型藥肥［13-14］。其農(nóng)藥成分多為天然物質(zhì)或微生物代謝產(chǎn)物，毒性相對較弱，但針對性強(qiáng)，不易產(chǎn)生抗藥性，安全性高。生物藥肥中較常見的是植物源生物藥肥［13］。植物源生物藥肥多采用生物堿類物質(zhì)與肥料堿性復(fù)配。生物堿類物質(zhì)主要包括生長素、細(xì)胞分裂素和脫落酸等物質(zhì)，配以氨基酸、微量元素，起到相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)的作用［15］。生長素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，主要用于細(xì)胞分裂與細(xì)胞擴(kuò)張，在農(nóng)業(yè)上廣泛用于延長休眠期，抑制發(fā)芽，促進(jìn)生長與分化［16］。細(xì)胞分裂素則可以提高果樹坐果率，促進(jìn)果實(shí)生長，提升果實(shí)外觀和品質(zhì)。脫落酸可誘導(dǎo)種子貯藏蛋白的合成，引起種子休眠、葉片氣孔關(guān)閉，促進(jìn)果實(shí)成熟，提高作物的抗逆性能和免疫能力。氨基酸是蛋白質(zhì)底物，可用作肥料，具有殺菌抗病、殺蟲、改良土壤作用，同時可促進(jìn)和平衡作物的營養(yǎng)生長和生殖生長，合成蛋白質(zhì)及其他含氮有機(jī)物，如葉綠素、微生物和生物堿等。微量元素是作物生命活動所必需的，是作物長發(fā)育的調(diào)節(jié)者，若缺少微量元素某些特殊生理過程則無法進(jìn)行，甚至造成缺素病癥［16］。同時，一些元素同樣具有殺蟲、殺菌功效，如香蔥種植上曾經(jīng)常用硫酸銅作為農(nóng)業(yè)殺菌劑進(jìn)行噴施。以上提到的多種營養(yǎng)物質(zhì)間存在協(xié)同、互補(bǔ)和聯(lián)合作用，復(fù)配后施用效果更佳。生物藥肥發(fā)揮作用主要有以下幾個特點(diǎn)：一是生物農(nóng)藥大多為遲效型，故施用時間應(yīng)早于化學(xué)農(nóng)藥正常施用時間；二是生物農(nóng)藥藥效隨濕度增加而增加，宜選擇早上或黃昏噴灑，效果更佳；三是紫外線對生物農(nóng)藥中一些活性物質(zhì)具有分解作用，故使用生物農(nóng)藥不宜選擇光照充足的時間，建議陰天時噴施；四是25~30℃為生物農(nóng)藥適宜使用溫度，溫度過低會降低其活性［13］。
3生物藥肥的劑型及配方設(shè)計原則
藥肥配方設(shè)計既要考慮肥料與農(nóng)藥混配后肥效與藥效問題、原料成本、功能復(fù)合，還要考慮制作工藝，即需要考慮兩者間相似相溶問題，特別是農(nóng)藥在肥料體系中藥效、穩(wěn)定性問題［3,7］。由于生物藥肥中有效成分多為植物提取物或微生物分泌物，相較于化學(xué)類化合物更易被降解及轉(zhuǎn)化，故生物藥肥設(shè)計過程中須著重注意功能性物質(zhì)的形態(tài)及穩(wěn)定性［17］。3.1生物藥肥劑型1）粉體藥肥粉體藥肥的構(gòu)成主要包括農(nóng)藥原藥、肥料及載體和助劑。對農(nóng)藥原藥無明確要求；肥料及載體須與藥劑相容，無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，可對藥劑有一定的吸附作用，粒度均勻；助劑為潤濕劑、分散劑、展著劑等［7,18］。粉體藥肥要求：有效成分不低于標(biāo)明含量；粒徑小于44μm的顆粒占比一般要求≥95%或98%；農(nóng)藥潤濕時間在1～2min，且肥料須全部溶解或在水中分散，懸浮率70%；熱貯穩(wěn)定性，在（54±2）℃貯存14d有效成分分解率<10%?？伤稚⑿苑垠w藥肥是粉體藥肥的一種，該劑型適合腐植酸、氨基酸母粉、含NPK大量元素粉體原料與農(nóng)藥原藥、載體和肥料、表面活性劑、輔助劑等，經(jīng)混勻分散研磨制成粉狀制劑。該藥肥與水混合后可形成穩(wěn)定懸浮液。2）水基高濃度懸浮藥肥水基高濃度懸浮藥肥是指以水為分散介質(zhì)，將農(nóng)藥原藥、各種助劑經(jīng)濕法超微粉碎與高濃縮懸浮肥加工合成的一種新型藥肥［2］。與清液藥肥相比，其養(yǎng)分含量更高，效果更全面，效率更高。可加工農(nóng)藥活性成分更多，穩(wěn)定性高，高度濃縮。其可與水任意比例均勻分散，減少有機(jī)溶劑使用，提高環(huán)保性，同藥量下藥效高，應(yīng)用安全方便，對于高效“立體施肥”有重要實(shí)踐意義。水基高濃度懸浮藥肥組成主要包括肥料、農(nóng)藥（要求有效成分在水中溶解度<100mg/L，溶點(diǎn)高于60℃，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）、防凍劑、潤濕分散劑、水抗結(jié)晶劑、增稠劑、防腐劑、消泡劑、螯合劑、化學(xué)穩(wěn)定劑等。水基高濃度懸浮肥的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)為外觀、有效成分（養(yǎng)分、農(nóng)藥）含量、pH、粒度、懸浮率、黏度、冷藏?zé)豳A穩(wěn)定性、分散性和離心穩(wěn)定性［19］。3）干懸浮藥肥干懸浮藥肥是由肥料、農(nóng)藥原藥、紙漿廢液、棉籽餅等植物油粕或動物毛皮水解下腳料（氨基酸）、腐植酸等工農(nóng)業(yè)原料加工而成。其特性在于其在水中分散度高，粒度小，節(jié)省有機(jī)溶劑，便于貯存、運(yùn)輸，減少污染。干懸浮藥肥的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求有以下幾點(diǎn)。干懸浮藥肥要求有效成分（養(yǎng)分、農(nóng)藥）含量達(dá)到一定要求；外觀及粒度呈粉（粒）狀松散顆?；蛉闈嵋旱?；粒徑1~5μm的顆粒占比大于70%，粒徑大于8μm的顆粒占比小于10%；懸浮率大于85%；可任意比例與水混合成懸浮液；冷藏?zé)豳A穩(wěn)定性、pH等指標(biāo)穩(wěn)定。4）清液藥肥清液藥肥相較于其他種類藥肥，其特征在于所選物質(zhì)具有全溶性，而非溶解后形成懸濁液或者乳濁液［2］。其一般以聚磷酸鹽為底液，添加氮、鉀、微量元素等營養(yǎng)元素，同時選擇可溶性殺蟲劑、殺菌劑和生物刺激素類物質(zhì)溶解其中。加工方法相對簡單，且可通過滴灌、微噴施用，不會堵塞滴頭。但產(chǎn)品受原料溶解性影響較大，原料不易選擇，且鹽分濃度有限。3.2生物藥肥配方設(shè)計原則1）針對性藥肥雖是一類產(chǎn)品的統(tǒng)稱，但其設(shè)計過程卻極其具有針對性。藥肥通常是針對一種作物在一定時期內(nèi)的養(yǎng)分需求和存在病蟲害問題而設(shè)計的，因此須首先明確目標(biāo)作物及目標(biāo)疾病，根據(jù)目標(biāo)作物進(jìn)行配方施肥和配方施藥，務(wù)求“對癥下藥”［2］。且藥肥配方設(shè)計不能憑空構(gòu)思，應(yīng)根據(jù)目標(biāo)作物面臨的實(shí)際情況，設(shè)計對應(yīng)的藥肥配方，以免造成浪費(fèi)與危害。另外，農(nóng)藥和肥料配伍過程中也須針對各自施用時期進(jìn)行調(diào)整，務(wù)求“前期藥配前期肥，后期藥配后期肥”［3］。2）相容性及穩(wěn)定性藥肥配制所選用肥料組分與農(nóng)藥組分必須相容，如不相容可通過技術(shù)手段或工藝調(diào)整，避免不良反應(yīng)，如結(jié)晶、脹氣、沉淀等，保障藥肥藥效和肥效［6,17］。藥肥配方設(shè)計、施用，需考慮藥肥物理穩(wěn)定性及化學(xué)穩(wěn)定性，分析不相容條件下，配制藥肥的工藝手段可否保障藥肥穩(wěn)定性，施用后會否產(chǎn)生不良反應(yīng)等。一些環(huán)境中不穩(wěn)定的農(nóng)藥可通過微膠囊化等技術(shù)措施解決［20］。3）營養(yǎng)全面且功能多樣生物藥肥以肥為主，即首先應(yīng)滿足作物生長發(fā)育過程中對各種營養(yǎng)成分質(zhì)與量的需求，以藥為輔，在滿足作物生長發(fā)育需求前提下解決一定病蟲害作用，同時利用農(nóng)藥的一些生物刺激作用，提高肥效，促進(jìn)作物生長［5］。如植物生長調(diào)節(jié)劑具有生長促進(jìn)作用，殺蟲劑、殺菌劑具有保健作用，除草劑用于除雜草，另一方面減少肥料損失。農(nóng)藥本身亦可作為脲酶抑制劑等。這些作用都可提高肥料整體利用效率。且藥肥應(yīng)在滿足營養(yǎng)供應(yīng)同時，盡可能病蟲草兼治，不必將眼光僅放在一種病癥上。同樣地，藥肥在滿足對某類病蟲害防治的同時，也應(yīng)盡可能滿足養(yǎng)分的全面需求。4）安全性生物藥肥在配制時不僅須考慮肥效藥效，還須考慮其安全性。對作物而言應(yīng)杜絕其毒害作用，避免其在殺蟲、殺菌的同時對作物自身產(chǎn)生不良影響［3］。同時，藥肥配制須考慮其環(huán)境安全性。應(yīng)盡量選用安全環(huán)保的生物源農(nóng)藥，盡量避免化學(xué)型農(nóng)藥施用［21］。若須選擇化學(xué)農(nóng)藥，盡量選擇低殘留，低毒高效的化學(xué)農(nóng)藥，降低環(huán)境污染風(fēng)險。選用高毒農(nóng)藥時，應(yīng)通過技術(shù)手段降低高毒農(nóng)藥毒性及殘留特性，減少其對環(huán)境不良影響的風(fēng)險。考慮到藥肥生產(chǎn)后儲存問題，配制藥肥時應(yīng)盡量選擇使用無異味農(nóng)藥，或充分密閉，避免儲藏過程中農(nóng)藥揮發(fā)帶來的人體健康、環(huán)境問題［6］。
4生物藥肥劑型加工關(guān)鍵工藝、問題及對策
4.1常見劑型加工方法1）水基高濃度懸浮藥肥懸浮藥肥一般采用超微粉碎法（濕磨法）、凝聚法（即熱熔-分散法）。對于水中解體分散型顆粒藥肥，其關(guān)鍵是解決貯存時吸潮、結(jié)塊，以及使用時入水后肥料的溶解、農(nóng)藥的分散、懸浮穩(wěn)定性等問題，常見吸潮物料有四水硝酸鈣、尿素、七水硫酸鎂、硝酸銨、六水硝酸鎂、螯合態(tài)鈣鎂等微量元素、氨基酸、黃腐酸等［13］。2）干懸浮藥肥干懸浮藥肥的加工方法是將水不溶的農(nóng)藥原藥，通過機(jī)械分散、加熱溶解和乳化劑乳化的方法，首先分散至體系中，形成膠體溶液，再利用分散劑將農(nóng)藥包裹，形成穩(wěn)定均一體系，而后通過干化脫水或噴霧干燥等方法制成粉狀或片狀的干懸浮劑［22］。該劑型配制須關(guān)注3大問題：一是產(chǎn)品貯存過程中吸潮結(jié)塊問題，粉狀藥肥比表面積大，易發(fā)生吸潮結(jié)塊，增加使用難度，降低肥效；二是肥料組分全水溶問題；三是農(nóng)藥組分易發(fā)生潤濕、懸浮、分散、展著等問題。3）緩釋型藥肥緩釋型藥肥的加工方法是利用物理或化學(xué)的方法將農(nóng)藥貯存于具有孔隙或吸附能力的肥料中，使得其施入土壤后隨著肥料的降解礦化逐漸釋放，發(fā)揮其保護(hù)植物作用［7］。其代表劑型是微膠囊藥肥。但微膠囊藥肥囊皮材料昂貴，制劑費(fèi)用高昂，不適合大面積推廣。對于緩釋型藥肥，關(guān)鍵須解決藥肥進(jìn)入土壤后釋放及隨水分散問題。相對于水中解體分散型顆粒藥肥，水中不解體型顆粒藥肥具有包膜緩釋，高毒農(nóng)藥低毒化，有效期長等優(yōu)點(diǎn)，但需考慮其水解釋放速率問題［23］。4.2常見加工問題與對策藥肥配制過程中，需要考慮結(jié)塊、分散、絮凝等問題，因此配制過程中會添加一些分散劑或抗絮凝劑以協(xié)助分散。固體肥料中添加的助劑為防結(jié)塊劑、黏結(jié)劑、包膜劑、分散劑、滲透劑和一些填料等。液體肥料中添加的助劑是防絮凝劑、抗結(jié)晶劑、潤濕分散劑、螯合劑、滲透劑、增效劑、展著劑、黏著劑和抗蒸騰劑等［24］。農(nóng)藥與肥料混配過程中，由于酸堿性、溶解性等問題，會發(fā)生各種不相配合的問題，首先是農(nóng)藥與肥料相容性問題。堿性肥料不能與有機(jī)磷酸酯、氨基甲酸酯、擬除蟲菊酯類農(nóng)藥混用，會發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，抵消農(nóng)藥和肥料的功效［2］。氮肥（碳酸氫銨、硝酸銨、氯化銨等）、過磷酸鈣不能與堿性農(nóng)藥（石硫合劑、波爾多液、松脂合劑等）混用，會造成氮肥中氨揮發(fā)損失，降低肥效。微生物農(nóng)藥（蘇云金桿菌、白僵菌、殺螟桿菌、青蟲菌等）不能與化學(xué)農(nóng)藥混合，會殺死藥物中活性物質(zhì)，降低藥效。同時，混配后可能存在對作物藥害的問題，有些農(nóng)藥與肥料混用對農(nóng)作物有毒害作用。藥肥的配藥順序尤為重要。配制藥肥時，須先配制一種藥液，再用稀釋后的藥液去稀釋另一種藥液。切不可先將原液混合再進(jìn)行稀釋［25］。且藥肥須現(xiàn)用現(xiàn)配，因為有些藥肥中易發(fā)生緩慢反應(yīng)現(xiàn)象，使藥肥本身變質(zhì)，帶來浪費(fèi)與危害［4］。由于藥肥中肥料的存在，藥劑的穩(wěn)定性也會受到影響，如貯存過程中液體肥結(jié)晶、沉淀、結(jié)塊、脹氣等。藥肥貯存過程中也會存在有效成分分解、衰減問題。如甲基丙烯酸酯類殺蟲劑在酸性環(huán)境中不易水解，在堿性溶液中易水解。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)工藝易導(dǎo)致藥肥中農(nóng)藥降解，影響藥效。藥肥的藥效與肥效需要平衡，農(nóng)藥的使用需與防治對象耦合，且能在其發(fā)揮藥效的同時發(fā)揮肥效。藥肥的施用尤其要考慮其環(huán)境安全性問題，濫用農(nóng)藥、使用高殘留農(nóng)藥都會給環(huán)境帶來極大的安全問題。1）研磨過程中物料變稠研磨過程中，由于潤濕分散劑選擇不當(dāng)或添加量不足，分散劑不能很好地吸附原藥顆粒。且農(nóng)藥顆粒間自身親和力遠(yuǎn)大于與水的親和力，已分散的農(nóng)藥顆粒間很容易相互連接，形成大分子結(jié)構(gòu)，將大量自由水束縛其中，造成物料的流動性變差。其對應(yīng)的解決方法如下，首先可更換潤濕劑種類，調(diào)整潤濕劑用量，使?jié)櫇駝└m宜與該原藥進(jìn)行混配分散，降低藥劑黏稠度。同時可優(yōu)化工藝，選擇高速剪切等手段打碎原藥膠團(tuán)，運(yùn)用物理手段進(jìn)行加速分散。針對原藥熔融問題，可降低研磨溫度，并縮短研磨時間，減少設(shè)備發(fā)熱，進(jìn)而控制原藥溫度，防止原藥進(jìn)入熔融狀態(tài)。2）熱貯變稠，固化熱貯穩(wěn)定性是懸浮劑的重要檢測指標(biāo)，有些懸浮劑較容易生產(chǎn)，但熱貯不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)變稠、固化現(xiàn)象，其原因在于原藥性質(zhì)［26］。原藥中有N、O等含孤對電子的原子，易與水產(chǎn)生氫鍵，體系中自由水減少，原藥互相交聯(lián)固化。針對這種情況，應(yīng)選擇高性能潤濕劑、分散劑，或加入屏蔽物質(zhì)，破壞原藥與水之間的氫鍵。3）貯存過程中結(jié)塊與結(jié)晶藥肥貯存過程中易發(fā)生結(jié)晶與結(jié)塊問題，其原因在于聚結(jié)和奧氏熟化等。聚結(jié)指在潤濕分散劑選擇或使用不當(dāng)?shù)那闆r下，靜電位阻和空間位阻不穩(wěn)定，或在外界存在電解質(zhì)壓迫的情況下，破壞靜電位阻，導(dǎo)致分散穩(wěn)定性變差，不穩(wěn)定的藥物顆粒發(fā)生聚集合并而聚沉現(xiàn)象。奧氏熟化指一種非均勻結(jié)構(gòu)隨時間流逝所發(fā)生的變化，即溶質(zhì)中較小型的結(jié)晶或溶膠顆粒溶解并再次沉積到較大型的結(jié)晶或溶膠顆粒上的現(xiàn)象。其解決辦法有4種，分別是增加分散劑用量，選用高分子分散劑，使用組合分散劑和加入無機(jī)鹽。4）貯存過程中脹氣與憋瓶貯存過程中發(fā)生脹氣的主要原因有4種：一是藥肥中有機(jī)物料發(fā)生發(fā)酵分解，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的產(chǎn)生量與溫度有關(guān)；二是尿素水解產(chǎn)生二氧化碳和氨氣，這與藥肥溶液pH、溶液飽和度有關(guān)；三是堿性條件下銨鹽轉(zhuǎn)化為氨氣揮發(fā)；四是貯存過程中物料間相互反應(yīng)，產(chǎn)生氣體。憋瓶主要原因有2種：一是灌裝時液體溫度高，冷卻后瓶內(nèi)就會因熱脹冷縮和液上汽液化而造成負(fù)壓，當(dāng)負(fù)壓超過瓶壁強(qiáng)度時，就會導(dǎo)致塑料瓶內(nèi)陷變形；二是物料或雜質(zhì)與瓶內(nèi)殘存氧氣發(fā)生反應(yīng)或耗氧發(fā)酵，進(jìn)而產(chǎn)生負(fù)壓而變形。脹氣、憋瓶的解決辦法有以下幾種：一是選擇合理的原料搭配，防止互相反應(yīng)；二是調(diào)節(jié)溶液pH至適宜pH；三是選用透氣瓶或耐壓瓶進(jìn)行承裝；四是針對清液型藥肥，選用透氣墊片；五是針對懸浮型藥肥，采用特殊的瓶蓋結(jié)構(gòu)；六是采用透氣的聚乙烯（PE）袋包裝；七是在適宜的溫度下進(jìn)行灌裝。
5展望
第6篇：生物醫(yī)藥研究范文
【關(guān)鍵詞】生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué) 課程體系改革 中醫(yī)類院校
【基金項目】貴州省2010年教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項目，黔教高發(fā)【2010】242號。
【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）12-0244-02
生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)是我校四年制藥物制劑專業(yè)的主要專業(yè)課之一。生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)包括生物藥劑學(xué)（biopharmaceutics）和藥物動力學(xué)（pharmacokinetics）兩部分內(nèi)容。生物藥劑學(xué)是研究藥物及其劑型在體內(nèi)的吸收、分布、代謝與排泄過程，闡明藥物的劑型因素、機(jī)體因素和藥物療效之間相互關(guān)系的科學(xué)。研究生物藥劑學(xué)的目的是為了正確評價藥物質(zhì)量，設(shè)計合理的劑型、處方及生產(chǎn)工藝，為臨床合理用藥提供科學(xué)依據(jù)，使藥物發(fā)揮最佳治療作用。藥物動力學(xué)是應(yīng)用動力學(xué)原理與數(shù)學(xué)方法，定量描述藥物通過各種途徑進(jìn)入機(jī)體的吸收、分布、代謝、排泄等過程的動態(tài)變化規(guī)律，即研究藥物在機(jī)體的存在位置、數(shù)量與時間之間的關(guān)系，并提出解釋這些數(shù)據(jù)所需要的數(shù)學(xué)關(guān)系式的科學(xué)[1]。通過臨床前藥代動力學(xué)研究，分析候選化合物的藥代動力學(xué)特性，可為以后的臨床藥效學(xué)和藥代動力學(xué)實(shí)驗提供重要的參考依據(jù)。
基于本校是高等中醫(yī)類本科院校，要突出中醫(yī)藥特色，結(jié)合近幾年來我校生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)的教學(xué)改革實(shí)踐，本教研組總結(jié)與分析了課程任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面。
1.課程任務(wù)
基于我校是高等中醫(yī)類本科院校，藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)的是具備中藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實(shí)驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。因此，本教研組確定的生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)課程任務(wù)是：使學(xué)生初步了解生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)基本理論與基本研究方法，為今后從事藥物質(zhì)量評價、指導(dǎo)臨床合理用藥或新藥研究工作奠定一定的基礎(chǔ)。
2.教學(xué)內(nèi)容
我校于2008年才在本科生中開設(shè)該門課程，由于學(xué)時較少，由開設(shè)之處的54學(xué)時變成36學(xué)時，而且受總學(xué)時數(shù)的制約，尚未開設(shè)生物藥劑學(xué)實(shí)驗課。因此，本教研組結(jié)合本校實(shí)際情況對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，并初步編寫了具有中醫(yī)藥特色的生物藥荊學(xué)與藥物動力學(xué)教學(xué)大綱、實(shí)驗講義。
2.1調(diào)整理論課內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞四年制藥學(xué)類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此，我們對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化，將生物藥劑學(xué)中影響藥物吸收、分布、生物轉(zhuǎn)化與排泄因素的內(nèi)容作為教學(xué)的主要內(nèi)容，其中口服藥物的吸收、藥物的分布重點(diǎn)講述；藥物動力學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是隔室模型、臨床給藥方案設(shè)計及藥物動力學(xué)在新藥開發(fā)中的應(yīng)用，重點(diǎn)講述單室模型中藥動學(xué)參數(shù)的計算以及生物利用度的研究方法。將其他內(nèi)容作為自學(xué)內(nèi)容或簡單介紹，以拓展學(xué)生的知識面。將生物藥劑學(xué)部分與藥劑學(xué)、新藥研制與進(jìn)展課程緊密銜接，簡化重復(fù)部分，重點(diǎn)講解制劑處方設(shè)計、制備工藝優(yōu)化的原則，并引用一些碩士、博士學(xué)位論文內(nèi)容、相關(guān)研究的最新報道，進(jìn)行講解，使學(xué)生對某些中藥劑型的制備工藝、輔料選用、作用機(jī)理認(rèn)識更加清晰，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.2通過開放性實(shí)驗增設(shè)實(shí)驗教學(xué)，并用科研成果豐富實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容
生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過這門課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生具備合理設(shè)計制劑處方、科學(xué)評價藥物制劑質(zhì)量、科學(xué)制訂給藥方案等方面的基本理論知識和實(shí)驗技能，為從事制劑研究和應(yīng)用工作奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗課是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生掌握操作技能，提高學(xué)生分析解決問題能力的有效教學(xué)手段。在許多大中專院校已開設(shè)，且取得較好的教學(xué)效果。我校受總學(xué)時數(shù)的制約，未開設(shè)生物藥劑學(xué)實(shí)驗課。對是否開設(shè)生物藥劑學(xué)實(shí)驗課，已在2007級藥物制劑專業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查，82%的學(xué)生認(rèn)為開設(shè)生物藥劑學(xué)實(shí)驗課很有必要。因此，本教研組將符合教學(xué)規(guī)律的本校教師的一些比較適合的科研成果，列入生物藥劑學(xué)與藥代動力學(xué)開放性實(shí)驗中去，在2010級藥物制劑專業(yè)進(jìn)行了探索，通過開放性實(shí)驗的形式，初步建立并探索該門課程的實(shí)驗教學(xué)。如開設(shè)了芍藥甘草湯灌胃后小鼠體內(nèi)芍藥苷的血藥濃度測定實(shí)驗，三中鹽酸小檗堿的溶出度測定實(shí)驗等一系列具有中醫(yī)藥特色的開放性實(shí)驗。
3.教學(xué)方法
傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用的是填鴨式方式，這種教學(xué)方法會使學(xué)生覺得枯燥無味，挫敗學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們需要在教學(xué)中積極推廣先進(jìn)的多樣化的教學(xué)方法，可以采用啟發(fā)式、討論式、設(shè)置懸念等教學(xué)法，增強(qiáng)課堂教學(xué)中師生的互動性，使學(xué)生能積極參與到課堂活動中來。教師多提一些富有啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生帶著問題針對性的去思考，同時在某些章節(jié)讓學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，在老師引導(dǎo)下開展討論，這些使學(xué)生能充分參與到教學(xué)過程中去，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
3.1加強(qiáng)相關(guān)課程內(nèi)容間的聯(lián)系
生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)是一門多學(xué)科的集合體，知識面較廣，涉及生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥荊學(xué)以及數(shù)學(xué)等部分教學(xué)內(nèi)容。因此，在授課過程中，針對課程要求引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識，對這些知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深對現(xiàn)學(xué)知識的理解。如在講解“口服藥物的吸收”一章中的內(nèi)容“影響藥物吸收的生理因素”時，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的解剖生理學(xué)與藥理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合中藥藥劑學(xué)中軟膏劑與栓劑的知識，講解“非口服藥物的吸收”一章中“皮膚給藥”與“直腸給藥”的教學(xué)內(nèi)容。
3.2增加實(shí)例教學(xué)內(nèi)容，充分運(yùn)用觀代化教學(xué)手段
生物藥劑學(xué)部分的基本理論知識主要以講解為主，學(xué)生感覺難度較大，難以理解。為此，應(yīng)在教學(xué)中適當(dāng)增加實(shí)例教學(xué)內(nèi)容，如在講解藥物的體內(nèi)過程及影響因素時，適當(dāng)引入藥理學(xué)中所學(xué)具體藥物的體內(nèi)過程與使用注意事項進(jìn)行講解。如在講解體外溶出度研究時，引入研究實(shí)例三中鹽酸小檗堿體外溶出度研究等。同時下載一些相關(guān)的具有中藥特色的碩博論文，把所講理論與實(shí)際情況相結(jié)合，使學(xué)生有更加直觀的印象，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識，加深記憶，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要依靠老師口授以及黑板、粉筆和掛圖、幻燈等，難以使學(xué)生從不同側(cè)面和角度，真實(shí)、立體、直觀地認(rèn)識藥物在體內(nèi)的動態(tài)行為。而多媒體技術(shù)所具有的動畫模擬現(xiàn)實(shí)的能力，使多媒體教學(xué)能夠把教學(xué)中的抽象概念原理、真實(shí)的實(shí)驗過程等形象生動的表現(xiàn)出來，給學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生把握概念、原理的實(shí)質(zhì)，從而使生物藥劑學(xué)的教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
4.改革考核方式
摒棄傳統(tǒng)的以期末考試為主要考核內(nèi)容的考核方式。在教學(xué)過程中，我們將歷次作業(yè)、分章小測試、課題表現(xiàn)等納入最終成績評定，確定學(xué)生的成績。這樣的考核方式有利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握所學(xué)知識，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過近幾年的教學(xué)改革實(shí)踐，本教研組認(rèn)為生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)課程改革后比較適合中醫(yī)類院校藥物制劑專業(yè)的教學(xué)，但也存在某些方面的問題，如未開設(shè)實(shí)驗課程，僅靠開放性實(shí)驗難以滿足本門課程更深入的學(xué)習(xí)，我們需要與時俱進(jìn)的進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，改革教學(xué)方法，逐步建立成熟的實(shí)驗教學(xué)，以及改革考核方式等，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的藥學(xué)人才，同時推動我校生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)教學(xué)改革不斷深入。
參考文獻(xiàn)：
[1]梁文權(quán).生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2007：1.
第7篇：生物醫(yī)藥研究范文
[關(guān)鍵詞]深層過濾；生物制藥；應(yīng)用研究
在生物制藥廣為流行的大背景下，為了使深層過濾技術(shù)更好的適應(yīng)社會對于生物制藥的要求，就需要加強(qiáng)對其研究，以此促進(jìn)深層過濾在生物制藥的應(yīng)用上更加符合社會的需要，也能夠?qū)σ?guī)范我國制藥行業(yè)產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。
一、深層過濾在生物制藥的主要形式
（一）過濾器材澄清發(fā)酵液
發(fā)酵液澄清技術(shù)是指在結(jié)束了發(fā)酵之后，將粗分離后的料液根據(jù)不同機(jī)理分離的一種工藝。目前，這種建立在物理分離的技術(shù)在生物制藥行業(yè)已經(jīng)開始廣泛應(yīng)用。但是這種分離后的料液里依然會混合一些其他的成分，比如在料液里會殘余一些細(xì)胞、膠體物質(zhì)、細(xì)胞碎片等。這些成分都包含了負(fù)電荷。如果在此時運(yùn)用ZEATPLUSS系統(tǒng)再進(jìn)行表面過濾，即通過濾材表面的縫隙實(shí)現(xiàn)對顆粒的捕捉，此時深層過濾的產(chǎn)品就可以很容易的收集這些有效成分，并且在經(jīng)過有機(jī)的結(jié)合后形成新的功能產(chǎn)品。
要實(shí)現(xiàn)料液的澄清過濾，首先就要求用統(tǒng)一布置的有上下孔徑的濾材，其中濾網(wǎng)包括薄膜、攔截和靜電吸附等。通過藥企的實(shí)踐證明，這種方式壓降的幅度很小，但是這種過濾的方式是非常有代表性的一種方式。結(jié)合表面過濾理論之后，可以很容易了解到通過這些過濾器材的使用，可以使過濾的效率得到很大的提升。
（ 二） 除熱原過濾方式
熱原這個詞在生活中應(yīng)用的不多，但它實(shí)際上就是人們常說的內(nèi)毒素。內(nèi)毒素主要是細(xì)胞的碎片構(gòu)成的，主要在細(xì)胞顆粒中的陰性細(xì)菌外壁產(chǎn)生，它主要是一種脂多糖物質(zhì)。
一般來說，除熱原的過濾方式主要是由纖維構(gòu)成濾材，由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的極其渺小，因此在熱原的處理上難度相對比較大。顯然在過濾介質(zhì)內(nèi)部的空隙應(yīng)該要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被過濾的物質(zhì)直徑，但是直徑又不能大于不需要的那些物質(zhì)的直徑大小。所以依靠簡單的器材過濾往往不能達(dá)到除去熱原的目的。
因此，除熱原并不是在料液里清理熱原。因為這種方法很難產(chǎn)生有用的效果，并且如果采用這種方法還需要較大的介質(zhì)來進(jìn)行過濾作用。顯然這種方式會耗費(fèi)大量的人力損耗。而采用ZETAPLUSP則可以有效地解決熱運(yùn)動和流體的動力給過濾帶來的難度。并且由于熱源往往會在通道壁面殘余一些料液中的細(xì)小雜質(zhì)，為了解決這些問題，在料液中使用靜電吸附以及機(jī)械攔截的方法來使顆粒在靜電吸附力和表面張力的作用下有效地到攔截。這就是料液處理中的熱源過濾方式。
（三） 小分子精制技術(shù)
在深層過濾中，還有一種比較常用的方式是小分子精致技術(shù)，這種方式主要應(yīng)用于抗生素類的小分子藥品上。因為在抗生素制作上，依靠前面的兩種方式都不能取得有效的成果。
在抗生素制作過程中，采用傳統(tǒng)的2深層過濾技術(shù)以及使用濾材的方法都難以奏效。這使得小分子制作技術(shù)有了施展的空間。因為在抗生素制藥工藝的過程中，藥物要取得良好的療效藥物本身對于過濾介質(zhì)的要求特別高，否則在大量大分子環(huán)境下，加上一些殘留在精制過程的一些雜質(zhì)，將會使藥品的質(zhì)量受到很大的不良影響。為了提高過濾產(chǎn)品的純度，就可以用小分子精致技術(shù)將大分子殘余物去除掉。
二、深層過濾在生物制藥存在的問題
（一）行業(yè)內(nèi)尚未建立有效的資源共享機(jī)制
由于藥業(yè)行業(yè)自身的特殊性，掌握了技術(shù)就相當(dāng)于掌握了財富?；谶@個原因，學(xué)術(shù)資源的共享和商業(yè)價值下要求的“技術(shù)壟斷”產(chǎn)生了比較大的矛盾。這在很大程度上，使得我國在行業(yè)并沒有建立有效的過濾技術(shù)共享機(jī)制。
這種現(xiàn)狀使得行業(yè)內(nèi)對于過濾技術(shù)的掌握上良莠不齊，由于缺乏有效的資源共享機(jī)制，藥企自身很難知道自身對于過濾技術(shù)的掌握程度在整個行業(yè)的水平如何。這在另一方面也使得藥企難以在行業(yè)技術(shù)水平提升的同時加緊對自身過濾水平的提高，這也使得部分過濾水平不達(dá)標(biāo)的企業(yè)也在市場中存在。這一方面使得藥品質(zhì)量存在安全隱患，另一方面也加重了制藥企業(yè)之間的不公平競爭。
（二）過濾研究機(jī)構(gòu)不健全
目前，在我國的并沒有建立完善的過濾技術(shù)研究機(jī)構(gòu)，這種不完善無論是從科研領(lǐng)域還是學(xué)術(shù)領(lǐng)域來說，這種情況都表現(xiàn)的比較明顯。
相反專注于生產(chǎn)過濾技術(shù)的廠商則顯得特別多，這和不完善的科研體系對比的話，則顯得科研力量和生產(chǎn)力量發(fā)展很不平衡。雖然在生產(chǎn)過濾技術(shù)的廠商內(nèi)會有研究過濾技術(shù)的研究小組，但是由于這種形式的研究小組缺乏再學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且廠商之間技術(shù)部門之間的聯(lián)系和交流相對較少。因此他們在進(jìn)行研究的過程中往往難以擺脫舊的思維模式，難以取得具有突破性的技術(shù)成果。
（三）過濾過程的復(fù)雜性和瞬態(tài)性難以有效控制
在過濾過程中，精密過濾中的壓差問題以及流速問題是影響整個過濾效果的重要因素。雖然近些年在這些領(lǐng)域已經(jīng)取得了不錯的成績，但是依然存在著很多的問題。比如對于過濾過程中瞬態(tài)的一些變化就難以有效的加強(qiáng)控制。
生物制藥工藝中的過濾過程一直都是復(fù)雜的，這種復(fù)雜一方面是由于需要去除的雜質(zhì)種類多樣導(dǎo)致的，另一方面也是在過濾過程中對于過濾中出現(xiàn)的瞬態(tài)性把握不準(zhǔn)導(dǎo)致的。由于藥物在過濾的過程中并不總是按照預(yù)期的結(jié)果一樣的，很多時候往往會出現(xiàn)一些瞬態(tài)的變化。而這種變化如果處理不當(dāng)?shù)脑挘菍⒖赡苁顾幬锏乃幮艿胶艽蟮挠绊憽?/p>
三、如何進(jìn)一步有效使用深層過濾技術(shù)
深層過濾在生物制藥的過程中發(fā)揮了重要的作用，但與此同時有一些問題也不可避免的出現(xiàn)在實(shí)際的生產(chǎn)過程中。為了進(jìn)一步使深層過濾技術(shù)在生物制藥中發(fā)揮作用，本文接下來將就如何進(jìn)一步有效利用深層過濾技術(shù)提出相關(guān)的策略。
首先需要做好的一點(diǎn)就是加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)關(guān)于過濾技術(shù)的實(shí)質(zhì)流，在通過不同企業(yè)間的交流中真正促進(jìn)過濾技術(shù)的進(jìn)步。因為加強(qiáng)交流的同時并不只是使對方企業(yè)受益，藥企自身應(yīng)該樹立起相互學(xué)習(xí)的心態(tài)。其次，在整個過濾工藝領(lǐng)域，應(yīng)該要建立起完善的研究機(jī)構(gòu)。建立的研究機(jī)構(gòu)一方面是將新進(jìn)的科研成果投入于過濾技術(shù)的實(shí)際生產(chǎn)中，另一方面也是為了使過濾技術(shù)能夠研究出新的成果，從而使新的科研成果可以有效應(yīng)用到新的生產(chǎn)環(huán)境，在此基礎(chǔ)上用新的科研成果突破過濾技術(shù)上存在的技術(shù)難題。最后相關(guān)的工作人員應(yīng)該要能夠在實(shí)際的生產(chǎn)中積累經(jīng)驗，將深層過濾過程中瞬態(tài)變化的一些經(jīng)驗加以總結(jié)，用實(shí)際的經(jīng)驗來做好應(yīng)對深層過濾中可能會出現(xiàn)的問題。
結(jié)束語
在現(xiàn)今的制藥條件下，制藥過程中重要會用到兩種工藝，表面過濾和深層過濾。但是由于有的藥品有特殊的需要，加上我國對于深層過濾技術(shù)掌握的程度并不夠精準(zhǔn)。因此在制藥的工藝上往往還會出現(xiàn)一些問題。這些問題可以通過行業(yè)交流、加強(qiáng)科研建設(shè)、做好工作積累的方式來解決。當(dāng)深層過濾的這些技術(shù)性難題得到解決之后，相信在今后的生產(chǎn)中深層過濾的作用將會發(fā)揮的更加明顯。
參考文獻(xiàn)
[1]吳章平，李桂水.深層過濾的研究及評述[J].過濾與分離，2003，03：25-28.
第8篇：生物醫(yī)藥研究范文
應(yīng)用型人才培養(yǎng)是濱江學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）生物與制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重心，為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)，更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型人才，充分發(fā)揮實(shí)驗室的資源優(yōu)勢，必須打破傳統(tǒng)的實(shí)驗教學(xué)模式，從實(shí)驗項目、課程整合、實(shí)驗考核等方面入手進(jìn)行改革，促進(jìn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
一 應(yīng)用型人才培養(yǎng)是當(dāng)今社會工業(yè)化發(fā)展的需要，是濱江學(xué)院生物與制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重心
社會對人才的需求大致上分為兩大類：一是學(xué)術(shù)型人才，二是應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才的主要任務(wù)是將學(xué)術(shù)型人才所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理或知識用于社會實(shí)踐，為社會創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)利益和物質(zhì)財富[1]。大學(xué)是國家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的基地，當(dāng)代大學(xué)生是我國未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展的中堅力量。[2]
應(yīng)用型人才培養(yǎng)是促進(jìn)高校質(zhì)量工程建設(shè)和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵[3]，為了更好地滿足社會工業(yè)化發(fā)展的需要，必須加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，以滿足社會對應(yīng)用型人才量和質(zhì)的需求。
二 實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)在工科教育中占有重要地位，必須切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)，以滿足社會對人才的需求
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會對生物工程、制藥工程專業(yè)應(yīng)用型人才的質(zhì)量提出了更高的要求。如何培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高質(zhì)量的專業(yè)應(yīng)用型人才，提高獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。
實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)是工科專業(yè)人才培養(yǎng)的核心，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑[4]。生物工程、制藥工程專業(yè)所開設(shè)的課程實(shí)驗綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，要適應(yīng)現(xiàn)代生物技術(shù)、制藥技術(shù)的迅猛發(fā)展和挑戰(zhàn)，就必須不斷地對實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，完善和優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗?zāi)芰?、?chuàng)新能力和分析問題、解決問題的能力[5]，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
三 目前實(shí)驗教學(xué)所存在的主要問題
傳統(tǒng)的實(shí)驗教學(xué)模式壓縮了學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維的空間，不利于對學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)驗教學(xué)改革勢在必行。
傳統(tǒng)的實(shí)驗教學(xué)是以教師為中心的灌輸式教學(xué)，實(shí)驗依附于理論課，實(shí)驗項目零散、陳舊，且滯后于新知識和新技術(shù)的發(fā)展；實(shí)驗過程中學(xué)生只是機(jī)械重復(fù)被“灌輸”的實(shí)驗步驟，被動地“驗證”實(shí)驗，缺乏實(shí)驗興趣和主動性，盲目完成實(shí)驗過程和實(shí)驗報告，沒有深入思考實(shí)驗?zāi)康?、現(xiàn)象和結(jié)果；課程實(shí)驗間多存在交叉重復(fù)，缺乏整合；尚缺乏實(shí)驗考核體系，學(xué)生不能很好地把握實(shí)驗操作的要點(diǎn)。這樣的實(shí)驗教學(xué)模式限制了學(xué)生自身創(chuàng)造性發(fā)揮的空間，不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力，不利于提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力[6]。
1 課程之間實(shí)驗項目交叉、分散、陳舊，且以驗證性實(shí)驗為主，綜合性、設(shè)計性實(shí)驗比例有待進(jìn)一步提高
目前高校的專業(yè)基礎(chǔ)或?qū)I(yè)實(shí)驗課普遍存在以下現(xiàn)象：實(shí)驗課上傳授知識多，培養(yǎng)能力少；驗證性、重復(fù)性實(shí)驗多，綜合性、設(shè)計性實(shí)驗少；課程體系龐大，課程之間實(shí)驗項目和實(shí)驗操作存在著一定的交叉；實(shí)驗項目零散，缺乏專業(yè)系統(tǒng)性；實(shí)驗項目較為陳舊，滯后于專業(yè)知識和技術(shù)的發(fā)展；實(shí)驗過程中出現(xiàn)的問題總依賴于老師這一“權(quán)威”，不利于學(xué)生獨(dú)立分析解決問題能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不利于對學(xué)生實(shí)驗主動性的發(fā)揮和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
2 缺乏系統(tǒng)的實(shí)驗分級考核體系
實(shí)驗考核是實(shí)驗改革的指揮棒。傳統(tǒng)的實(shí)驗考核方法主要是評定學(xué)生實(shí)驗報告的成績，造成學(xué)生在實(shí)驗操作方面不認(rèn)真，實(shí)驗報告照搬，沒有真正起到鍛煉動手能力和實(shí)驗操作能力的目的，也不能客觀反映學(xué)生對實(shí)驗原理的掌握情況、實(shí)驗操作的規(guī)范性、熟練程度等，沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于對學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為此，應(yīng)改變傳統(tǒng)實(shí)驗考核模式，切實(shí)加強(qiáng)工科人才實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)，提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
我院一直注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手能力的培養(yǎng)，并通過多種途徑改革和完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，但尚缺乏一種合理的實(shí)驗分級考核體系。有些實(shí)驗課程設(shè)置了課程實(shí)驗考試，但單個課程實(shí)驗不夠系統(tǒng)，不能很好體現(xiàn)專業(yè)人才技能。應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會對應(yīng)用型人才的需求，明確學(xué)生需掌握的實(shí)驗環(huán)節(jié)，通過對實(shí)驗課程進(jìn)行歸類，實(shí)行實(shí)驗分級考核，這會有利于進(jìn)一步加強(qiáng)工科學(xué)生實(shí)驗動手能力的培養(yǎng)。
四 適合生物與制藥工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)驗教學(xué)改革方案
1 依據(jù)專業(yè)特色和社會需求，對專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程實(shí)驗教學(xué)體系進(jìn)行重新取舍和整合，進(jìn)一步完善實(shí)驗教學(xué)體系
生物工程專業(yè)與制藥工程專業(yè)都屬于多學(xué)科交叉專業(yè)，學(xué)科門類涉及生物學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)等，課程門類繁多，實(shí)驗課程體系難免出現(xiàn)交叉重復(fù)的現(xiàn)象。為此，需要依據(jù)專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求，對專業(yè)基礎(chǔ)和方向課程及實(shí)驗進(jìn)行重新取舍和整合。
在以往的實(shí)驗教學(xué)改革中，已對實(shí)驗教學(xué)體系進(jìn)行了一定的梳理，取得了一定的成效。為了進(jìn)一步提高濱江學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，需進(jìn)一步完善專業(yè)實(shí)驗教學(xué)體系，突出專業(yè)人才培養(yǎng)特色和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2 打破課程壁壘，對課程間的實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，將零散的課程實(shí)驗整合為專業(yè)大實(shí)驗
將各專業(yè)課的實(shí)驗課程綜合起來系統(tǒng)考慮，有效整合實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容，打破課程間的封閉狀態(tài)，加強(qiáng)課程間的有機(jī)聯(lián)系，全方位制定實(shí)驗課程框架，加大實(shí)驗課程權(quán)重，科學(xué)安排課程設(shè)置順序，必要時將實(shí)驗從課程中剝離出來，開設(shè)專門的實(shí)驗課程。實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容的整合使實(shí)驗教學(xué)更具有系統(tǒng)性，有利于拓展學(xué)生思路，鞏固專業(yè)知識，提高動手能力，達(dá)到應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目的。
3 結(jié)合教師科研實(shí)驗，更新實(shí)驗項目
目前實(shí)驗項目多為技術(shù)方案明確的成熟項目，實(shí)驗項目過于陳舊，跟不上科技發(fā)展的步伐，需要進(jìn)行更新?？山Y(jié)合教師的科研項目，將科研實(shí)驗融入教學(xué)實(shí)驗，以科研促教學(xué)，這會有利于適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
4 進(jìn)一步提高綜合性、設(shè)計性實(shí)驗的比重
少量的驗證性實(shí)驗有利于學(xué)生理解理論知識，掌握基本實(shí)驗操作，但不利于學(xué)生實(shí)驗?zāi)芰Φ奶岣吆蛣?chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)在少量驗證性實(shí)驗的基礎(chǔ)上，提高綜合性、設(shè)計性實(shí)驗的比重，并采用參與式、案例式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗興趣[7]。
綜合性實(shí)驗可在實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的工程綜合應(yīng)用能力，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握專業(yè)實(shí)驗技能，其應(yīng)在實(shí)驗教學(xué)中占有較大的比重[8]。按照互補(bǔ)性、交融性、滲透性、遞進(jìn)式、平行性、系統(tǒng)性和發(fā)展性等原則進(jìn)行綜合性實(shí)驗設(shè)計，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的工程綜合應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力。可通過減少驗證性實(shí)驗數(shù)量、實(shí)驗教學(xué)課程的整合、開設(shè)制藥工程專業(yè)大實(shí)驗等來提高綜合性、設(shè)計性實(shí)驗數(shù)量。
5 實(shí)驗分級考核綜合評價體系的構(gòu)建
目前，課程實(shí)驗成績主要是按照學(xué)校的實(shí)驗考核方法進(jìn)行，制作學(xué)生實(shí)驗成績登記冊，每次實(shí)驗要考核學(xué)生的到課情況、實(shí)驗態(tài)度（10%）、實(shí)驗理論（15%）、實(shí)驗操作技能（50%）、實(shí)驗報告（25%）四項，其中實(shí)驗操作技能所占比例最大，所以必須建立課程實(shí)驗分級考核體系，客觀公正地評價學(xué)生對實(shí)驗操作的掌握情況。
在對課程劃分的基礎(chǔ)上，以課程群為單位，完善、改進(jìn)、更新現(xiàn)有的實(shí)驗項目，增加實(shí)驗考核環(huán)節(jié)，突出學(xué)生要掌握的專業(yè)實(shí)驗操作的技能。采用學(xué)院、系、教研室、主講教師負(fù)責(zé)制，由教研室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各門課程，進(jìn)行實(shí)驗間的整合，確定的培養(yǎng)計劃中要求學(xué)生重點(diǎn)掌握的知識和技能，由主講教師負(fù)責(zé)將其分解到具體實(shí)驗中，并制定考核細(xì)則。
總之，社會的不斷發(fā)展對人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，其中應(yīng)用型人才與社會生產(chǎn)實(shí)踐直接相關(guān)。要提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)，從減少實(shí)驗項目的交叉重復(fù)、整合專業(yè)大實(shí)驗、開設(shè)單獨(dú)的實(shí)驗課、提高設(shè)計性、綜合性實(shí)驗比例、更新教學(xué)實(shí)驗項目等方面入手進(jìn)行改革，提高獨(dú)立學(xué)院生物與制藥工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗動手能力和應(yīng)用實(shí)踐能力，提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
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第9篇：生物醫(yī)藥研究范文
關(guān)鍵詞：學(xué)校；職業(yè)意識；必要性；培養(yǎng)路徑
中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）32-0213-02
所謂職業(yè)意識，是指從業(yè)者在特定的社會條件和職業(yè)環(huán)境影響下，在教育培養(yǎng)和職業(yè)崗位任職實(shí)踐中形成的某種與所從事的職業(yè)有關(guān)的思想和觀念，是從業(yè)者在職業(yè)問題上的心理活動，是自我意識在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)。五年制高職學(xué)校學(xué)生雖然目前正處于職業(yè)準(zhǔn)備階段，良好的職業(yè)意識是他們當(dāng)前學(xué)業(yè)和畢業(yè)后擇業(yè)、就業(yè)、從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的思想基礎(chǔ)。近年來，五年制高職學(xué)校在職業(yè)意識教育方面采取了一些措施，取得了一些成效的同時，但與現(xiàn)代職業(yè)教育目標(biāo)仍然存在一定差距。突出存在于學(xué)生中相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，難以承受繁重的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)情緒相對低落。為了使學(xué)生盡快適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，樹立堅定的職業(yè)意識，就必須采取切實(shí)措施，強(qiáng)化職業(yè)意識教育，讓學(xué)生切身體會到職業(yè)意識的重要性并形成良好的職業(yè)意識，并以此促進(jìn)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高，使學(xué)生盡快形成愛高職學(xué)校、愛專業(yè)、懂就業(yè)的良好職業(yè)意識。
一、五年制高職學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)意識培養(yǎng)之必要性
（一）加強(qiáng)職業(yè)意識培養(yǎng)可以使學(xué)生很好地由學(xué)校向社會過渡
高職學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入工作崗位之前，一般都已經(jīng)度過了十多年的校園生活，校園生活與職業(yè)崗位之間存在著巨大的差異，長期受校園文化熏陶的畢業(yè)生，突然進(jìn)入工作崗位很難適應(yīng)新的生活，所學(xué)到的專業(yè)才能也無法施展，因此迫切需要在畢業(yè)之前了解社會，對日后自己想要從事的職業(yè)崗位有一個初步的認(rèn)識，從而很好地由學(xué)生向社會人過渡。
（二）高職學(xué)生自身的特點(diǎn)決定需要加強(qiáng)職業(yè)意識的培養(yǎng)
從大多數(shù)五年制高職學(xué)校學(xué)生的情況看，他們以中考失利的心態(tài)進(jìn)入五年制高職學(xué)校的，多多少少存在著心態(tài)上的自卑和自暴自棄，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力上都存在著欠缺，許多學(xué)生是本來不得不來的想法進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的，對自己所學(xué)的專業(yè)本專業(yè)以后從事的工作根本不了解，更談不上喜歡自己的專業(yè)。五年制高職學(xué)校學(xué)生離社會對高層次職業(yè)人才的要求相差甚遠(yuǎn)，學(xué)生頭腦中對“職業(yè)”這個概念比較模糊，許多學(xué)生根本就不知道什么是“職業(yè)”？自己將來要從事什么職業(yè)？對于他們來說無所適從。因此，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識顯得尤為重要。
（三）強(qiáng)化職業(yè)意識培養(yǎng)是實(shí)施職業(yè)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容
五年制高職學(xué)校對職業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅要注重專業(yè)知識與技能的傳授，更要注重學(xué)生職業(yè)精神和職業(yè)道德的養(yǎng)成。職業(yè)精神是職業(yè)人才的靈魂，是高職學(xué)生在人生進(jìn)擊的坎坷道路上，沖破重重困難和阻力，不斷自我激勵和自我超越的思想支撐。強(qiáng)化職業(yè)意識培養(yǎng)，正是夯實(shí)學(xué)生堅忍不拔職業(yè)精神養(yǎng)成的思想基礎(chǔ)。如果學(xué)校只注重學(xué)生專業(yè)知識與能力的培養(yǎng)，而忽視職業(yè)精神的養(yǎng)成，那就是放棄了教育教學(xué)的根本。因此，堅持職業(yè)價值導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識。才能真正實(shí)施素質(zhì)教育。
二、五年制高職學(xué)校學(xué)生職業(yè)意識培養(yǎng)教育的主要內(nèi)容
（一）強(qiáng)化競爭意識
五年制高職學(xué)校學(xué)生長期處于校園生活很少接觸社會，而校園生活比較平和單純，競爭也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比社會上少得多，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生對于競爭體會并不深刻，對于競爭的殘酷性也認(rèn)識不足，所以要培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，要讓學(xué)生意識到競爭無處不在，體會到競爭的殘酷性，可以通過專題講座、案例講解、開展競爭性活動等各種形式讓學(xué)生充分意識到競爭的存在，從而對競爭有一個初步的認(rèn)識。要在班級管理和日常教學(xué)中適當(dāng)?shù)匾敫偁帣C(jī)制。對于表現(xiàn)積極主動的學(xué)生，要給與及時表揚(yáng)，來激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，在班集體中樹立起他們的榜樣，讓他們以此為榮，更加積極主動，在全班學(xué)生中脫穎而出，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的競爭意識，以此帶動全班競爭意識。同時，在培養(yǎng)學(xué)生競爭意識的同時，要防止不擇手段而產(chǎn)生的消極因素，要引導(dǎo)學(xué)生正確對待競爭中的成功與失敗，得以淡然，失意夷然。
（二）培養(yǎng)敬業(yè)精神
五年制高職學(xué)校培養(yǎng)的多半學(xué)生應(yīng)該是職業(yè)面向監(jiān)獄勞教基層崗位的人才，而很多高職學(xué)生畢業(yè)后不愿意從事基層崗位，不愿意從一線做起，工作缺乏熱情，對現(xiàn)實(shí)工作不滿，一味地追求工作輕松的崗位，急功近利，很快產(chǎn)生職業(yè)怠倦感，這都是缺乏敬業(yè)精神的表現(xiàn)。要培育學(xué)生的敬業(yè)精神，教師要以身作則起到表率作用，以自己的認(rèn)真、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、不畏勞苦鍥而不舍地去影響學(xué)生。同時，要想法設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)的興趣，只有通過興趣產(chǎn)生對于專業(yè)的感情，并在不斷學(xué)習(xí)中將這種感情提升為一種愛好，才能為將來的職業(yè)產(chǎn)生敬業(yè)精神，另外，要樹立典范，通過開展各種向模范人物學(xué)習(xí)的活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神。
