會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

一、結(jié)合本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，說(shuō)明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)

在讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)理論的基礎(chǔ)之上，掌握一定的會(huì)計(jì)技能，能學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生順利畢業(yè)和以后從事該行業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

因此，要求學(xué)生必須能夠有相關(guān)的從業(yè)資格證書，而且要有相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，

二、會(huì)計(jì)教學(xué)存在問(wèn)題

（一）理論與實(shí)踐脫節(jié)，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)于注重“紙筆業(yè)務(wù)”處理，不能夠完整的呈現(xiàn)一個(gè)業(yè)務(wù)完整的流程，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為學(xué)到的東西沒(méi)有實(shí)際作用。

（二）財(cái)會(huì)專業(yè)涉及許多學(xué)科，但由于受到教學(xué)計(jì)劃安排受到限制，相關(guān)課程的授課不能夠承前啟后，教師只能完成所教課程的教學(xué)任務(wù)，而各門課程間的知識(shí)融會(huì)貫通就不能得以實(shí)現(xiàn)。

（三）會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中校外實(shí)習(xí)無(wú)法使學(xué)生真正接觸會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理的核心。會(huì)計(jì)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科要求學(xué)生必須親自去感受、去體驗(yàn)、去判斷，但由于校外單位出于對(duì)財(cái)務(wù)保密，包括實(shí)習(xí)學(xué)生空間時(shí)間等多方面因素的影響，效果也很差。

（四）會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)有名無(wú)實(shí)。在以往我就讀的學(xué)校及現(xiàn)在學(xué)生實(shí)習(xí)中往往設(shè)計(jì)大量的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)讓學(xué)生處理，業(yè)務(wù)數(shù)量的巨大和反復(fù)使學(xué)生單一的認(rèn)為會(huì)計(jì)工作就是做賬！

為了培養(yǎng)出合格的企業(yè)基層會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)著手改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，

三、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

讓學(xué)生熟悉業(yè)務(wù)程序，能夠處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，為學(xué)生以后從事該行業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容基本分為：

（一）票，證，帳，表的熟悉和應(yīng)用

（二）編制會(huì)計(jì)憑證

（三）填寫相應(yīng)的總賬和明細(xì)帳

（四）會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理

（五）會(huì)計(jì)電算化軟件學(xué)習(xí)

（六）綜合實(shí)訓(xùn)

四、教學(xué)方法與手段

（一）會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施模塊化教學(xué)

模塊教學(xué)突出要求知識(shí)體系完整，在設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程應(yīng)由淺入深，使學(xué)生的發(fā)展有可持續(xù)性，例如通過(guò)學(xué)生對(duì)不同的證、帳、表的區(qū)分，自主的引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，完成由被動(dòng)的接受到主動(dòng)的學(xué)習(xí)！從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，達(dá)到某一模塊知識(shí)的系統(tǒng)性。

（二）紙上談兵，熟悉基礎(chǔ)科目的基礎(chǔ)上，熟練相應(yīng)行業(yè)的會(huì)計(jì)科目設(shè)置

1.分組實(shí)現(xiàn)不同行業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理

可以將班級(jí)學(xué)生劃分為事業(yè)單位、工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)三組進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)處理

2、每組中區(qū)分不同的角色

在實(shí)施過(guò)程中可以按進(jìn)度和時(shí)間要求，進(jìn)一步的深入，比如交換角色等，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的處理十分熟悉，并可以實(shí)現(xiàn)不同行業(yè)的角色轉(zhuǎn)變。

對(duì)于每一組在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須拿出相應(yīng)的會(huì)計(jì)憑證及某一期間的會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的交匯貫通。對(duì)于優(yōu)秀的成果，在日后的授課過(guò)程中，作為教材，對(duì)今后的學(xué)生起到激勵(lì)作用。

（三）在學(xué)生達(dá)到一定的積蓄以后，可以實(shí)施會(huì)計(jì)電算化軟件教學(xué)

從建立一個(gè)新的帳套到啟用，完成一個(gè)周期（可以是月，也可以是生產(chǎn)周期）的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，審核，對(duì)帳，結(jié)賬，會(huì)計(jì)報(bào)表的制作等，實(shí)現(xiàn)完整的流程，使學(xué)生能夠掌握軟件的應(yīng)用。對(duì)于日常環(huán)節(jié)中查賬，備查賬的處理，錯(cuò)漏帳的更正和處理等都可以設(shè)計(jì)為小環(huán)節(jié)加入其中，實(shí)現(xiàn)真正走到會(huì)計(jì)模擬情境中去。

（四）為使學(xué)生能夠身臨其境，會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)實(shí)施實(shí)驗(yàn)室教學(xué)

1、要添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備

多媒體教學(xué)設(shè)施必不可少，完成教學(xué)任務(wù)的材料，比如憑證，賬簿，報(bào)表，支票，印泥，收據(jù)，財(cái)務(wù)專用章，點(diǎn)超紙，點(diǎn)鈔機(jī)，支票打印機(jī)等，可采取仿真或真實(shí)的方式，使學(xué)生提前進(jìn)入職業(yè)狀態(tài)，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣 轉(zhuǎn)貼于

2、準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)地

一個(gè)專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地應(yīng)該容納20-25人，在墻上應(yīng)掛有“會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范”，“模擬教學(xué)課程的工作流程”，“學(xué)生的成果展示”，能夠使學(xué)生耳濡目染，達(dá)到潛移默化的作用。

教學(xué)場(chǎng)地可以根據(jù)教課內(nèi)容方式變化，將教學(xué)場(chǎng)地與實(shí)踐靈活的結(jié)合，提高使用效率。

3、教學(xué)一體化場(chǎng)地設(shè)置劃分為工作間形式，方便會(huì)計(jì)資料的傳遞，會(huì)計(jì)信息的提供。實(shí)習(xí)桌椅的擺放，也可參照企業(yè)，使學(xué)生身臨其境，盡早的投入工作狀態(tài)。

根據(jù)需要可設(shè)置三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，第一個(gè)是手工模擬實(shí)驗(yàn)室，主要用于手工會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不能僅用于會(huì)計(jì)核算上，財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收、金融等均應(yīng)設(shè)置;第二個(gè)是會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，最好配備局域網(wǎng)，主要用于財(cái)務(wù)軟件的演示應(yīng)用與練習(xí)，且在實(shí)驗(yàn)室中備有財(cái)務(wù)軟件，這樣既有利于學(xué)生通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件的演練，又利于教師的案例教學(xué);第三個(gè)是商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，配備有原材料供應(yīng)方、生產(chǎn)方、銷售方、銀行方等，每個(gè)環(huán)節(jié)都配備相關(guān)的仿真原始憑證，能讓學(xué)生直觀地了解整個(gè)流程?？捎糜谧詈蟮木C合實(shí)訓(xùn)！

（五）善于總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

在開(kāi)展實(shí)踐課后，最重要的環(huán)節(jié)是要求學(xué)生必須每次進(jìn)行書面結(jié)論，組織學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論寫調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告或小論文，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

五、教師在授課過(guò)程中不僅能夠駕馭課堂，而且要不斷提高的業(yè)務(wù)技能

（一）教師提前做好準(zhǔn)備工作。

其中包括教材、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)組織，以及突發(fā)問(wèn)題的處理，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生的了解和掌控也十分重要。

（二）在授課時(shí)：

內(nèi)容中：將前沿專業(yè)知識(shí)與書本知識(shí)相結(jié)合，向?qū)W生傳達(dá)最新、最快的專業(yè)訊息，使學(xué)生優(yōu)先掌握行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并掌握準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，從而更加熱愛(ài)本專業(yè)。

授課思路上：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，使二者相得益彰，融會(huì)貫通，讓學(xué)生輕松快樂(lè)的掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

在授課方法上：

講究趣味性的教學(xué)，采用知識(shí)競(jìng)賽、情景模擬、多媒體教學(xué)等多種行之有效的方法教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

并請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生前來(lái)與學(xué)生面對(duì)面的交流，提高學(xué)生的自信心。

（三）課堂教學(xué)中積極協(xié)助，熱情鼓勵(lì)。

對(duì)不自信的學(xué)生加以開(kāi)導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課的重要性。幫助學(xué)生理清脈絡(luò)，從何處著手，點(diǎn)明注意事項(xiàng)等。針對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正和解答。指出問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的出色表現(xiàn)給予高度的評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，使學(xué)生的個(gè)人價(jià)值在自我肯定和他人肯定中得到升華的交流，提高學(xué)生的自信心。

百聞不如一見(jiàn)，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，更注重的是實(shí)踐講解，必須能夠親歷親為，如果只講究節(jié)約教學(xué)成本，專業(yè)的發(fā)展只可能如同夕陽(yáng)西下，我們應(yīng)該給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，以達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]陳學(xué)元《教育論壇》《淺談中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)改革》2009年16期

[2]吳越《教育論壇》《案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)課教學(xué)中的嘗試》2007年11月

[3]張冬梅《職業(yè)與教育》《論中職會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)施模擬實(shí)訓(xùn)的必要性》2008年06月

第2篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 政府管理會(huì)計(jì)； 概念框架體系； 業(yè)務(wù)與技術(shù)體系； 應(yīng)用指引體系

【中圖分類號(hào)】 F235.99 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1004-5937（2017）02-0020-05

一、引言

建立高效廉潔政府是我黨執(zhí)政的核心理念與重大改革部署。黨的十突出強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，不斷提升黨員干部拒腐防變的能力和我黨抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。黨的十八屆三中全會(huì)明確提出，加快轉(zhuǎn)變政府職能，全面正確履行政府職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，提高效率，優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，績(jī)效管理，落實(shí)責(zé)任。政府管理會(huì)計(jì)作為提升國(guó)家治理體系和治理能力的重要工具，內(nèi)嵌于政府活動(dòng)之中，對(duì)于推進(jìn)建立高效廉潔政府發(fā)揮著獨(dú)特的功能與作用。為此，財(cái)政部于2014年頒布了《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（下文簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》），該文明確指出“管理會(huì)計(jì)服務(wù)于行政事業(yè)單位內(nèi)部管理需要”。全面推進(jìn)政府管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)有其現(xiàn)實(shí)的重要性和緊迫性，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措，是提升政府部門效率效能、預(yù)防腐敗的重要手段，是建立健全財(cái)政制度、推動(dòng)行政事業(yè)單位加強(qiáng)治理的重要保障。

此外，黨的十八屆三中全會(huì)提出了要建立“政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”體系，即“建立權(quán)責(zé)發(fā)生制的政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度”；而目前我國(guó)實(shí)行的主要是以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)的“政府預(yù)算會(huì)計(jì)”體系，這將導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和政府預(yù)算會(huì)計(jì)體系“三足鼎立”的狀況。這樣的局面讓我們不禁要思索以下重大基礎(chǔ)性問(wèn)題：在高效廉潔新常態(tài)下如何構(gòu)建政府管理會(huì)計(jì)；如何運(yùn)用政府管理會(huì)計(jì)；政府管理會(huì)計(jì)特色在哪里；三大政府會(huì)計(jì)體系如何整合等。毋庸置疑，從當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)看，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已相對(duì)成熟，是現(xiàn)代會(huì)計(jì)并駕齊驅(qū)的中流砥柱。構(gòu)建政府管理會(huì)計(jì)，發(fā)揮其價(jià)值創(chuàng)造與決策支持功能，必須植根于中國(guó)特色的政治、經(jīng)濟(jì)大環(huán)境提供的土壤與條件，并緊扣建立高效廉潔新型政府需求。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與評(píng)析

（一）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.關(guān)于政府管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵

“政府管理會(huì)計(jì)”表述出現(xiàn)在1954年Lawrence W.Robson的“Management Accounting for Public Administration”一文[ 1 ]，可將管理會(huì)計(jì)運(yùn)用到公共領(lǐng)域進(jìn)行成本控制，加強(qiáng)預(yù)算管理。財(cái)政部出臺(tái)的《指導(dǎo)意見(jiàn)》提法是“管理會(huì)計(jì)服務(wù)于行政事業(yè)單位內(nèi)部管理需要”。羅輝提出“公共部門管理會(huì)計(jì)”的概念，將其定義為公共部門會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的重要組成部分，認(rèn)為其主要目標(biāo)是提高公共管理效率、效益與效果，并為公共部門經(jīng)濟(jì)與管理活動(dòng)全過(guò)程的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、責(zé)任考核評(píng)價(jià)等提供會(huì)計(jì)信息服務(wù)。

2.關(guān)于政府管理會(huì)計(jì)的理論動(dòng)因

（1）權(quán)變理論?！安煌愋徒M織需要應(yīng)對(duì)不同環(huán)境條件”，權(quán)變理論（Contingency Theory）使得人們對(duì)“內(nèi)部組織狀態(tài)和過(guò)程與外部環(huán)境需求之間一套復(fù)雜的相互關(guān)系”有了更好的理解（Lawrence and Lorsch，1967）。在政府管理會(huì)計(jì)的研究方面主要體現(xiàn)在單環(huán)境因素政治競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度（Ingram，1984；Evans and Patton，1987）、會(huì)計(jì)官員選拔制度（Ingram，1984）、政府機(jī)構(gòu)臃腫程度（Baber，1983；Evans and Patton，1987）、環(huán)境穩(wěn)定性（Green wood et al，1980）、組織要素、管理理念和政府會(huì)計(jì)人員職業(yè)化水平（Evans and Patton，1984；In-gram，1984）等與政府管理會(huì)計(jì)變革相關(guān)的研究?！皣?guó)家會(huì)計(jì)生態(tài)”模型（Gernon and Wallace，1995）是一個(gè)初步的綜合影響因素模型，“修正的國(guó)家會(huì)計(jì)生態(tài)”模型（PG.Gerhardy，2002）表明社會(huì)環(huán)境、專業(yè)環(huán)境、組織環(huán)境、主體環(huán)境、會(huì)計(jì)環(huán)境五大方面影響國(guó)家會(huì)計(jì)系統(tǒng)變革，而“國(guó)家會(huì)計(jì)發(fā)展的擴(kuò)展權(quán)變模型”（PG.Gerhardy，2002）則是綜合因素影響模型的集大成。

（2）新公共管理理論。20世紀(jì)80年代，發(fā)達(dá)國(guó)家推動(dòng)行政改革的主體思想是發(fā)端于英、美的新公共管理（New Public Management，NPM），且這種新模式日趨被世界上越來(lái)越多的擁有不同傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國(guó)家所接受[ 2 ]。NPM理念包括權(quán)力下放、職業(yè)化、目標(biāo)管理、績(jī)效測(cè)量、產(chǎn)出控制、部門分化、積極競(jìng)爭(zhēng)、合同外包、消費(fèi)者導(dǎo)向等內(nèi)涵與特征[ 3-4 ]。調(diào)查表明，歐盟成員國(guó)已經(jīng)使用了各種先進(jìn)的公共管理工具[ 5 ]，歐盟希望能借此改革治理、改善公共管理，建立國(guó)家和公民之間的一種新型關(guān)系，以及實(shí)現(xiàn)更加“靈活”的決策目標(biāo)（European Commission，2007）。

（3）公共受托責(zé)任理論。受托責(zé)任的存在是人們之所以要會(huì)計(jì)的根本原因（楊時(shí)展，1995），而政府會(huì)計(jì)在全球的發(fā)展是由于民主社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善對(duì)受托責(zé)任的巨大需求（陳立齊和李建發(fā)，2003）。公共受托責(zé)任理念的日趨受重視和革新，進(jìn)而又推動(dòng)了全世界范圍的政府會(huì)計(jì)變革，二者的協(xié)同性表現(xiàn)在：效果上的績(jī)效性受托責(zé)任；報(bào)告及報(bào)告對(duì)象的受托責(zé)任；長(zhǎng)期持續(xù)的受托責(zé)任與全面的公共資源受托責(zé)任（路軍偉和李建發(fā)，2006）。

3.P于政府管理會(huì)計(jì)的概念框架

政府管理會(huì)計(jì)概念框架（Conceptual Framework，CF）包括主體、目標(biāo)、假設(shè)、對(duì)象、要素、職能、原則、確認(rèn)、計(jì)量等基本概念。政府管理會(huì)計(jì)主體包括政府部門和公立非營(yíng)利組織，可以劃分為各級(jí)政府主體、各級(jí)政府部門主體以及獨(dú)立核算的預(yù)算單位和政府基金單位主體等層面[ 6-7 ]。政府會(huì)計(jì)目標(biāo)分為基本目標(biāo)、中級(jí)目標(biāo)和最高層次目標(biāo)（陳立齊和李建發(fā)，2003），政府管理會(huì)計(jì)的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)以績(jī)效為導(dǎo)向的受托責(zé)任，為中級(jí)和高級(jí)兩個(gè)層面提供信息支持（路軍偉，2007）。政府管理會(huì)計(jì)假設(shè)含七方面：一是空間范圍假設(shè)，二是可持續(xù)發(fā)展假設(shè)，三是時(shí)間范圍假設(shè)，四是貨幣與非貨幣計(jì)量的混合計(jì)量假設(shè)，五是成本性態(tài)可分假設(shè)，六是預(yù)算控制假設(shè)，七是風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值可計(jì)量假設(shè)（張?jiān)彛?009）。政府管理會(huì)計(jì)以資金運(yùn)動(dòng)或價(jià)值運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象（牛彥秀，2002），指向政府部門與人員的活動(dòng)（公共服務(wù)與管理），以及管理的公共資源（自然資源、公共品）（田冠軍，2012）。政府管理會(huì)計(jì)要素含資產(chǎn)與負(fù)債要素、預(yù)算要素、成本與作業(yè)要素、收入與支出要素、項(xiàng)目管理與責(zé)任會(huì)計(jì)要素、人力資源要素和績(jī)效要素（張?jiān)彛?009）。政府管理會(huì)計(jì)職能包括預(yù)測(cè)宏觀經(jīng)濟(jì)前景、參與微觀經(jīng)濟(jì)決策、控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程、規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、考核評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)績(jī)效、分析經(jīng)濟(jì)效益、考核經(jīng)濟(jì)責(zé)任、反饋經(jīng)濟(jì)信息和參與組織協(xié)調(diào)等（蔣占華，2014；張?jiān)彛?009）。關(guān)于政府管理會(huì)計(jì)原則，AICPA和CIMA（2014）聯(lián)合提出通過(guò)溝通提供對(duì)政府決策有影響力的建議（影響力）、提供與政府管理相關(guān)性的信息（相關(guān)性）、分析對(duì)價(jià)值的影響（價(jià)值量）、履行受托責(zé)任與建立相互信任（信任度）四項(xiàng)原則。

4.關(guān)于政府管理會(huì)計(jì)的專門應(yīng)用

行政事業(yè)單位管理會(huì)計(jì)基本內(nèi)容包括預(yù)測(cè)系統(tǒng)、管理決策系統(tǒng)、全面預(yù)算系統(tǒng)、預(yù)算管控系統(tǒng)、項(xiàng)目管理與責(zé)任會(huì)計(jì)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)和內(nèi)部報(bào)告系統(tǒng)[ 8 ]。羅輝（2006）提出公共部門管理會(huì)計(jì)框架包括：公共部門管理決策分析，公共部門預(yù)算與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，公共部門收入與支出分析，公共部門成本分析與成本控制，公共部門項(xiàng)目管理與責(zé)任會(huì)計(jì)，公共部門人力資源、信息資源及Y產(chǎn)與負(fù)債會(huì)計(jì)，公共部門績(jī)效與評(píng)價(jià)。

管理會(huì)計(jì)技術(shù)與方法始終保持“靈活和創(chuàng)造性”，不同的情境不能采用“一成不變”的方法（National Audit Office of UK，2003）。在西方公共管理改革實(shí)踐中，企業(yè)管理會(huì)計(jì)方法亦被廣泛應(yīng)用[ 9 ]。行政事業(yè)單位管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)“首要目標(biāo)是縮小預(yù)決算差異”（鄒平，2015）。鐵道部從1989年開(kāi)始采取的一系列舉措，如本量利分析、清算辦法改革、運(yùn)用作業(yè)成本法和標(biāo)準(zhǔn)成本法進(jìn)行測(cè)算、開(kāi)展全面預(yù)算管理、實(shí)行資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制考核等（樓繼偉，2014），是政府管理會(huì)計(jì)運(yùn)用成功的典范。

平衡計(jì)分卡最初是以營(yíng)利性企業(yè)為對(duì)象提出的，但其思想和方法也適用于非企業(yè)組織。彭韶兵（2015）考察了云南大理學(xué)院附屬醫(yī)院利用平衡計(jì)分卡提升組織績(jī)效水平的情況。平衡計(jì)分卡技術(shù)亦是博士研究論題關(guān)注的焦點(diǎn)，可將其應(yīng)用于地方政府（省、市、縣）（韓學(xué)義，2010）、縣級(jí)政府（周省時(shí)，2013）、政府部門（李偉成，2012）、政府管理領(lǐng)域（齊越，2008）的績(jī)效評(píng)價(jià)問(wèn)題。

5.關(guān)于政府管理會(huì)計(jì)的整合

整合政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和政府預(yù)算會(huì)計(jì)的原則是“適度分離并相互銜接”（財(cái)政部，2015）。管理會(huì)計(jì)是傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與其他領(lǐng)域方法技術(shù)和發(fā)展的結(jié)合，政府管理會(huì)計(jì)是政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)邏輯上的延伸（王光遠(yuǎn)，2004）。二者能有效地使用同一數(shù)據(jù)庫(kù)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與管理會(huì)計(jì)概念需同時(shí)確定，盡量縮小差異；二者報(bào)告基礎(chǔ)基本一致（張?jiān)彛?011）。政府管理會(huì)計(jì)與政府預(yù)算會(huì)計(jì)管理對(duì)象都是單位資金活動(dòng)和經(jīng)費(fèi)收支情況，可以共用許多原始資料，都是為信息使用者提供信息且滿足管理的需要（劉永澤，2014）。在政府公共受托責(zé)任的信息披露過(guò)程中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)與預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)能夠互相補(bǔ)充，兩者的信息披露方式與報(bào)告模式能夠協(xié)調(diào)與整合，兩類會(huì)計(jì)系統(tǒng)中收支類賬戶能夠協(xié)調(diào)，電算化系統(tǒng)對(duì)兩類會(huì)計(jì)系統(tǒng)能夠整合支持[ 10 ]。

（二）對(duì)現(xiàn)有研究動(dòng)態(tài)的評(píng)析

總結(jié)上述學(xué)術(shù)史，政府管理會(huì)計(jì)研究表現(xiàn)出三個(gè)明顯特征：（1）相對(duì)于企業(yè)管理會(huì)計(jì)，政府管理會(huì)計(jì)研究關(guān)注度不夠，投入力量不足；（2）政府管理會(huì)計(jì)理論根基不牢，系統(tǒng)性、一貫性、邏輯性薄弱；（3）政府管理會(huì)計(jì)“不知在做”，“實(shí)踐處于自發(fā)無(wú)序狀態(tài)”，政府管理會(huì)計(jì)基本理論與方法分散在行政事業(yè)單位實(shí)踐中，欠缺歸納、提煉與升華。另外，從現(xiàn)實(shí)和理論兩個(gè)層面來(lái)看，行政事業(yè)單位對(duì)政府管理會(huì)計(jì)具有強(qiáng)烈的需求，政府管理會(huì)計(jì)作為一種治理工具在公共部門領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用空間，能夠創(chuàng)造巨大的效益與價(jià)值。

同時(shí)，政府管理會(huì)計(jì)實(shí)踐走在了政府管理會(huì)計(jì)理論前頭，理論建設(shè)滯后于實(shí)踐應(yīng)用。我國(guó)政府管理會(huì)計(jì)研究還有大片“留白”，是一片廣闊的“藍(lán)?！保枰钊胪诰?、探索。這正是本文努力之方向，盡全力達(dá)成的目標(biāo)，即將政府管理會(huì)計(jì)理論化、體系化、邏輯化、科學(xué)化，將政府管理會(huì)計(jì)基本原理與方法應(yīng)用到行政事業(yè)單位實(shí)踐，提升治理水平，產(chǎn)生價(jià)值效益，提煉政府管理會(huì)計(jì)最佳實(shí)踐。

三、中國(guó)政府管理會(huì)計(jì)體系的構(gòu)建

（一）中國(guó)政府管理會(huì)計(jì)體系的研究?jī)?nèi)容

本文的研究對(duì)象是政府管理會(huì)計(jì)的構(gòu)建、運(yùn)用與整合。根據(jù)前文述評(píng)，本文認(rèn)為中國(guó)政府管理會(huì)計(jì)體系研究的具體內(nèi)容包括：（1）政府管理會(huì)計(jì)的概念框架體系構(gòu)建（CF），包括環(huán)境、定義、目標(biāo)、對(duì)象、要素、職能、原則、確認(rèn)、計(jì)量、信息報(bào)告等重大基礎(chǔ)性概念。（2）政府管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與技術(shù)體系構(gòu)建。業(yè)務(wù)上，包括六個(gè)方面，分別是政府預(yù)算管理會(huì)計(jì)、成本管理會(huì)計(jì)、項(xiàng)目管理會(huì)計(jì)、資產(chǎn)管理會(huì)計(jì)、收支管理會(huì)計(jì)和廉政問(wèn)責(zé)管理會(huì)計(jì)；方法上，綜合交叉運(yùn)用各種方法，既吸收現(xiàn)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)的方法，又運(yùn)用傳統(tǒng)的政府管理會(huì)計(jì)方法。（3）政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系的構(gòu)建。運(yùn)用于行政事業(yè)單位，指導(dǎo)實(shí)踐，構(gòu)建基本指引和應(yīng)用指引，建設(shè)案例庫(kù)。將政府管理會(huì)計(jì)基本原理與方法運(yùn)用到行政事業(yè)單位，提升治理水平；提煉政府管理會(huì)計(jì)最佳實(shí)踐，推廣示范。（4）政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府預(yù)算會(huì)計(jì)的整合，三者適度分離、有效銜接。

（二）中國(guó)政府管理會(huì)計(jì)體系的總體框架

從整體邏輯觀察，本文將政府管理會(huì)計(jì)體系劃分為政府管理會(huì)計(jì)概念框架體系、政府管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與技術(shù)體系、政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系三大板塊，并進(jìn)一步延伸研究政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和政府預(yù)算會(huì)計(jì)整合問(wèn)題，合計(jì)四大子體系，整體框架如圖1所示。

四、中國(guó)政府管理會(huì)計(jì)體系構(gòu)建思路和方法

（一）基本思路

本文的研究圍繞政府管理會(huì)計(jì)的“構(gòu)建”、“運(yùn)用”與“整合”展開(kāi)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)生邏輯一致性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，前后一貫。力求回答四大基本問(wèn)題：（1）政府管理會(huì)計(jì)概念框架是什么？（2）在包羅萬(wàn)象的政府行為和技術(shù)方法中，政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)關(guān)注并選取哪些業(yè)務(wù)？適用哪些技術(shù)方法？（3）運(yùn)用上述政府管理會(huì)計(jì)原理與方法如何構(gòu)建應(yīng)用體系（基本指引、應(yīng)用指引和案例庫(kù)）來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)造價(jià)值，提高效益？（4）政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府預(yù)算會(huì)計(jì)是什么關(guān)系？如何整合？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累觀察和團(tuán)隊(duì)的思想碰撞，課題組形成圖2所示思路。

（二）政府管理會(huì)計(jì)概念框架體系構(gòu)建

政府管理會(huì)計(jì)概念框架體系包含環(huán)境、定義、目標(biāo)、對(duì)象、要素、職能、原則、確認(rèn)、計(jì)量、信息報(bào)告等基本理論。概念框架應(yīng)充分反映政府管理會(huì)計(jì)的四方面特征：（1）政府管理會(huì)計(jì)是一種服務(wù)職能，本身不是目的，即主要發(fā)揮其作為一個(gè)信息系統(tǒng)或者提供信息的工具的作用，為政府價(jià)值創(chuàng)造和公共決策提供支持。（2）政府管理會(huì)計(jì)決策過(guò)程最終是為了實(shí)現(xiàn)提高財(cái)政資金使用效率、降低行政運(yùn)營(yíng)成本、審查考核政府官員責(zé)任以及政府工程項(xiàng)目創(chuàng)造價(jià)值等政府目標(biāo)，并防止以上目標(biāo)在實(shí)施過(guò)程中的偏離。（3）政府管理會(huì)計(jì)要成為管理信息提供的手段，并能通過(guò)溝通提供有價(jià)值的建議，即它能夠處理不同部門信息，消除組織障礙，像粘合劑把各個(gè)部門整合成為一個(gè)整體，通過(guò)一定的方式能夠?yàn)楣芾碚咛峁M足其屬性的有影響力、相關(guān)性的建議和信息。（4）政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)該具有前瞻性，即它應(yīng)當(dāng)具備規(guī)劃、預(yù)算、預(yù)測(cè)、考核、控制、風(fēng)險(xiǎn)防范等主要功能。政府管理會(huì)計(jì)概念框架體系如圖3所示。

（三）政府管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與技術(shù)體系構(gòu)建

政府管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與技術(shù)體系論述選取哪些業(yè)務(wù)，適用什么技術(shù)方法，一個(gè)核心思想是要堅(jiān)持“靈活”和“創(chuàng)造性”。在業(yè)務(wù)和技術(shù)上重點(diǎn)考慮四個(gè)方面：第一，熱點(diǎn)與重點(diǎn)業(yè)務(wù)，如創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、部門效益的業(yè)務(wù)；第二，重大舉措和業(yè)務(wù)，如有關(guān)重大改革實(shí)施、政府政策落的業(yè)務(wù)等；第三，能提升政府服務(wù)能力的業(yè)務(wù)，如提升政府與部門治理水平、治理能力和治理效能的業(yè)務(wù)；第四，不應(yīng)過(guò)分注重“神秘”的技術(shù)方法，避免使用復(fù)雜的系數(shù)、量化實(shí)證方法。

本文提出的政府管理會(huì)計(jì)核心業(yè)務(wù)包含政府預(yù)算管理會(huì)計(jì)、政府成本管理會(huì)計(jì)、政府項(xiàng)目管理會(huì)計(jì)、政府資產(chǎn)管理會(huì)計(jì)、政府收支管理會(huì)計(jì)、政府廉政問(wèn)責(zé)管理會(huì)計(jì)六大方面，分部分、分模塊加以闡述。具體方法組合交叉運(yùn)用，一方面，吸收企業(yè)先進(jìn)管理會(huì)計(jì)技術(shù)方法，包含作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算、戰(zhàn)略計(jì)分卡、價(jià)值鏈分析、平衡計(jì)分卡、作業(yè)成本法和風(fēng)險(xiǎn)管理等；另一方面，運(yùn)用政府傳統(tǒng)成熟的管理會(huì)計(jì)技術(shù)方法，包含預(yù)算配置―執(zhí)行―決算分析評(píng)價(jià)技術(shù)，投入―產(chǎn)出―效益模型分析技術(shù)，公眾滿意度定性分析等。政府管理會(huì)計(jì)核心業(yè)務(wù)與技術(shù)體系如圖4所示。

（四）政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系的構(gòu)建

政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系是運(yùn)用前兩個(gè)專題的基本原理與基本方法指導(dǎo)最佳實(shí)踐，創(chuàng)造應(yīng)用價(jià)值，產(chǎn)生實(shí)踐效益。包含兩個(gè)方面：一是將政府管理會(huì)計(jì)基本原理與方法應(yīng)用到行政事業(yè)單位實(shí)踐，服務(wù)管理，將前兩個(gè)專題的研究落到實(shí)處，構(gòu)建基本指引和應(yīng)用指引體系，創(chuàng)造價(jià)值，產(chǎn)生效益；二是梳理總結(jié)當(dāng)前行政事業(yè)單位已經(jīng)運(yùn)用的政府管理會(huì)計(jì)，提煉優(yōu)化，生成最佳實(shí)踐示范，并進(jìn)行推廣，最終整合生成具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的案例庫(kù)。政府管理會(huì)計(jì)案例庫(kù)應(yīng)滿足三個(gè)要求：第一，能夠?qū)崿F(xiàn)最佳實(shí)踐示范，并確實(shí)對(duì)實(shí)踐具有普遍參考意義、垂范作用；第二，能夠與前兩部分的概念框架體系、業(yè)務(wù)技術(shù)體系實(shí)現(xiàn)詮釋和契合，先后呼應(yīng)、前后一貫；第三，具有時(shí)效性、代表性，豐富多樣，并持續(xù)動(dòng)態(tài)更新。政府管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系如圖5所示。

（五）政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府預(yù)算會(huì)計(jì)的有機(jī)整合和適度分離

本文提出雙整合模式――“理論層面整合+應(yīng)用層面整合”，具體來(lái)說(shuō)，在制度上分離、在報(bào)告上分離、在計(jì)量基礎(chǔ)上分離，在賬務(wù)處理系統(tǒng)上銜接、在會(huì)計(jì)科目上銜接、在信息化系統(tǒng)上銜接、在人才隊(duì)伍上銜接。整合的根基在于充分利用大數(shù)據(jù)、云會(huì)計(jì)現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，引入整合信息化研究。整合思路如圖6所示。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，全面推進(jìn)政府管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)有其現(xiàn)實(shí)的重要性和緊迫性，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措，是提升政府部門效率效能、預(yù)防腐敗的重要手段，是建立健全財(cái)政制度、推動(dòng)行政事業(yè)單位加強(qiáng)治理的重要保障。面對(duì)我國(guó)政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和政府預(yù)算會(huì)計(jì)體系“三足鼎立”的局面，構(gòu)建政府管理會(huì)計(jì)體系的關(guān)鍵是將政府管理會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府預(yù)算會(huì)計(jì)進(jìn)行有機(jī)整合和銜接，并做到適度分離。這也是改變以往政府管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)研究體系匱乏，系統(tǒng)性、一貫性缺失，滿足當(dāng)前政府管理會(huì)計(jì)改革的理論與實(shí)踐需求。

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第3篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

在普通院校中，實(shí)驗(yàn)課程大多都采取集中授課方式，但授課時(shí)間的安排情況卻錯(cuò)綜復(fù)雜，有的效仿公辦院校采用實(shí)習(xí)周或小學(xué)期，但大多是采用周末集中上課和學(xué)生平時(shí)的自習(xí)時(shí)間來(lái)上實(shí)驗(yàn)類課程。特別是像ERP沙盤等實(shí)驗(yàn)類課程的安排一直是普通院校頭疼的難題。根據(jù)目前普通院校現(xiàn)有的教學(xué)體制，這類課程大多只能安排在周末集中上課和學(xué)生平時(shí)的自習(xí)時(shí)間來(lái)上，但這樣會(huì)在師生之間會(huì)造成一系列的不良影響。一是占用教師過(guò)多的休息時(shí)間，教師的勞動(dòng)強(qiáng)度加大；二是占用了學(xué)生的周末和自習(xí)時(shí)間，學(xué)生心里不樂(lè)意，自然會(huì)影響到教師的評(píng)教成績(jī)，也就會(huì)影響到教師的考核獎(jiǎng)金。而在普通院校中，一般上實(shí)驗(yàn)課的教師大多是擔(dān)任兩門以上課程，工作量加大，但又得不到合理的對(duì)待，自然心情就會(huì)郁悶。長(zhǎng)此以往，教學(xué)效果可想而知。

（一）實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍差目前絕大多數(shù)民辦高校的會(huì)計(jì)教師都比較年輕，大多是從學(xué)校畢業(yè)后又直接分配到學(xué)校任教，缺乏會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未曾親身經(jīng)歷企業(yè)具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作環(huán)境，到企業(yè)鍛煉也僅是參觀或旁觀者。多數(shù)“雙師型”教師也僅是“雙證型”教師，真正既有會(huì)計(jì)理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作經(jīng)歷的教師鳳毛麟角，故大多數(shù)從事會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教師缺乏實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在教授模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也只能靠自己的理解和想象來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，與實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)情景相差甚遠(yuǎn)，致使“實(shí)驗(yàn)”成為名副其實(shí)的紙上談兵，很難達(dá)到預(yù)期的實(shí)踐效果。

（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單大多數(shù)普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，涉及面較窄，缺乏特色和創(chuàng)新。由于自身發(fā)展條件的限制，普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能根據(jù)社會(huì)需求及時(shí)更新內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)缺乏運(yùn)用會(huì)計(jì)基本理論與方法進(jìn)行不同行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的適應(yīng)能力訓(xùn)練，很難培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)和激發(fā)學(xué)生運(yùn)用各種方法創(chuàng)造性地分析復(fù)雜問(wèn)題的能力，使學(xué)生走出社會(huì)難以很快適應(yīng)工作崗位。目前大多普通院校的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法較落后，基本是手工模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)或用會(huì)計(jì)核算軟件模擬和操作傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，教學(xué)情景與實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)環(huán)境尚有較大差別。師資力量薄弱、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單、缺乏經(jīng)費(fèi)投入等問(wèn)題。

（三）缺乏綜合考評(píng)體系由于普通院校的教學(xué)體制還不完善，教學(xué)計(jì)劃每學(xué)年都在不斷地調(diào)整，實(shí)踐教學(xué)的完整的綜合考評(píng)體系需要不斷的磨合。作者所在院校的比較重視實(shí)踐教學(xué)，秉承教育部重視實(shí)踐教學(xué)的精神，不斷地在增加實(shí)踐類課程，但每增加一門實(shí)踐課程，其考核體系就需要調(diào)整，就需要上簽呈文件讓領(lǐng)導(dǎo)部門核批，非常麻煩，也給各院系帶來(lái)不必要的麻煩。據(jù)作者調(diào)查周邊兄弟院校的情況大同小異。究其原因，就在于普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)缺乏完整的綜合考評(píng)體系。

二、普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索

（一）實(shí)踐教學(xué)體系改革多年的教育經(jīng)驗(yàn)證明，會(huì)計(jì)學(xué)教育的生命力在于其實(shí)踐性，而且隨著會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展，社會(huì)各行各業(yè)對(duì)實(shí)用型、創(chuàng)新型會(huì)計(jì)人才的需求日益增加。普通院校的學(xué)生大都家庭條件比較優(yōu)越，閱歷淺、社會(huì)常識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)都很欠缺，自我控制和自我監(jiān)控能力較差，如一味地采取灌輸式、填鴨式的傳統(tǒng)教學(xué)方式，教學(xué)效果肯定不理想，更何況普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大都直接從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。因此，普通院校必須對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)引起相應(yīng)的重視，對(duì)其進(jìn)行有效的改革，提高實(shí)踐教學(xué)在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中所占比重，建立一個(gè)完整的教學(xué)體系。這里，作者根據(jù)多年的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了抓好“一個(gè)中心”，搞好“兩個(gè)課堂”，實(shí)現(xiàn)“四級(jí)遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式，以期在會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方面有所突破與創(chuàng)新。（1）“一個(gè)中心”，即以實(shí)踐教學(xué)為中心。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，脫離了實(shí)踐，其理論是抽象和難以理解的。因此，各普通院校要保證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)合格的會(huì)計(jì)應(yīng)用型、實(shí)踐型人才，就必須要提高會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的地位，以實(shí)踐教學(xué)為中心，形成新的實(shí)踐教學(xué)體系。即強(qiáng)調(diào)通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的物理和電子沙盤軟件，通過(guò)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)來(lái)理解理論知識(shí)與基本概念，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。（2）“兩個(gè)課堂”，即校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)兩個(gè)課堂。針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)嚴(yán)重缺乏這一現(xiàn)狀，大多普通院校都在積極探索行而有效的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)形式，建立了手工核算實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室等，力求將學(xué)生的校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性。但民辦高校的校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)很不理想。如果要保障“兩個(gè)課堂”的成功實(shí)施，建議提供學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，編制適合自己的特色實(shí)訓(xùn)教材。另外，會(huì)計(jì)系（學(xué)院）中應(yīng)有專門人員負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)工作的組織和安排；在人才培養(yǎng)、工作量計(jì)算等環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)當(dāng)與理論教學(xué)有同等重要的地位。首先，增加學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。由學(xué)校出面安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供實(shí)習(xí)基金，帶領(lǐng)學(xué)生到機(jī)關(guān)企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等參觀，讓學(xué)生切實(shí)了解專業(yè)知識(shí)在社會(huì)各行業(yè)的應(yīng)用情況，真實(shí)感受社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的綜合素質(zhì)要求。通過(guò)了解社會(huì)，加上初步專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶著理解與收獲去感受會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)狀況，對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)有初步與大體上的認(rèn)識(shí)，也為以后的學(xué)習(xí)方向和會(huì)計(jì)生涯規(guī)劃打開(kāi)思路。其次，增強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。増強(qiáng)校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，完善校企合作機(jī)制，是普通院校改善辦學(xué)條件、突出辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)普通院校實(shí)踐教學(xué)的教師往往采用仿真資料，但再仿真的資料，也只是仿真而已。學(xué)生在一旦接觸到實(shí)際業(yè)務(wù)，仍是一籌莫展。針對(duì)這一情況，普通院校應(yīng)增強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地方面的建設(shè)，方便讓會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前夕進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這是理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)階段，也能讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中得到真正相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。這樣，不但能提升學(xué)生的專業(yè)技能，還能提高學(xué)生的綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力及社會(huì)交際、與人團(tuán)結(jié)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)等技能。最后，編制適合自己的特色實(shí)訓(xùn)教材。選擇合適的實(shí)訓(xùn)教材，一直是普通院校關(guān)注的問(wèn)題，也是一個(gè)迫在眉睫問(wèn)題。這和普通院校發(fā)展歷史短，積淀不多，是有著直接聯(lián)系的，一般都是選取由公辦高校教師編寫的，但這些教材一般情況下不太適合普通院校的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。因此普通院校應(yīng)鼓勵(lì)會(huì)計(jì)本專業(yè)教師根據(jù)社會(huì)需求和自己學(xué)生特點(diǎn)自主開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材，以保證每個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)有實(shí)用的教材，且隨著實(shí)踐內(nèi)容和設(shè)施的更新而不斷修訂完善。同時(shí)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教材，結(jié)合自己的特色對(duì)教材進(jìn)行的編寫，重新整合專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)系，使培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處。目前，作者所在學(xué)院的ERP沙盤實(shí)驗(yàn)課，就是采用了自己專業(yè)教師編寫的實(shí)訓(xùn)報(bào)告手冊(cè)，進(jìn)行授課；但為了更有效地達(dá)到實(shí)訓(xùn)效果，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已組織了一批骨干教師，正精心編制ERP綜合實(shí)訓(xùn)教程。（3）“四級(jí)遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式。只有獨(dú)具優(yōu)勢(shì)、富有特色的專業(yè)才能使民辦高校培養(yǎng)的學(xué)生獲得社會(huì)的認(rèn)可。若想突出實(shí)踐教學(xué)方面的專業(yè)特色，可以考慮嘗試建立并實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的“四級(jí)遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式。即隨課分散實(shí)訓(xùn)、分課綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)等四級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。這四級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系分層遞增，是一種新型的、創(chuàng)新型的實(shí)踐教學(xué)體系。一是隨課分散實(shí)訓(xùn)。結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的大部分課程應(yīng)安排在課堂內(nèi)進(jìn)行分散實(shí)訓(xùn)，如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、稅法、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)等課程。目前作者所在學(xué)院會(huì)計(jì)系的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化課程已采取了隨課分散實(shí)訓(xùn)。隨課分散實(shí)訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的單項(xiàng)技能。如《會(huì)計(jì)電算化》課程中可針對(duì)總賬子系統(tǒng)、UFO報(bào)表系統(tǒng)、工資子系統(tǒng)、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款和應(yīng)付款等管理子系統(tǒng)等進(jìn)行的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。二是分課綜合實(shí)訓(xùn)。分課綜合實(shí)訓(xùn)可培養(yǎng)學(xué)生崗位的專業(yè)職業(yè)技能。分課綜合實(shí)訓(xùn)是針對(duì)會(huì)計(jì)核心類專業(yè)課程在該門課程結(jié)束之后進(jìn)行的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程之后可安排為期2-3天的實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程之后可安排為期一周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。作者所在院校會(huì)計(jì)系的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)采用就是4+1的教學(xué)形式，即大約一學(xué)期安排18個(gè)課時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，目的就在于讓初入會(huì)計(jì)大門的學(xué)生，對(duì)會(huì)計(jì)有一個(gè)更為直觀、形象的認(rèn)識(shí)和把握。三是專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)是在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生全部課程結(jié)束之后，到單位崗位實(shí)習(xí)之前進(jìn)行的一次專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)技能，時(shí)間可安排兩周，大約54個(gè)課時(shí)。在此階段，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師則為學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)情境，組織、督導(dǎo)、考核學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，包括財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)一體化綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)（前面手工核算實(shí)訓(xùn)，后面會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)）、ERP沙盤綜合模擬實(shí)訓(xùn)等會(huì)計(jì)專業(yè)技能訓(xùn)練（其內(nèi)容涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)管理等）。四是崗位實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。崗位實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)通常安排在大學(xué)本科四年的最后一個(gè)學(xué)期，也是長(zhǎng)期以來(lái)各高校都在進(jìn)行的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作技能；畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，學(xué)生一般結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和崗位實(shí)習(xí)，進(jìn)行撰寫，進(jìn)而提高理論水平分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。五是嘗試實(shí)習(xí)周，合理安排實(shí)驗(yàn)課程授課時(shí)間。真心希望普通院校能借鑒其他高校的成功做法：比如北京交通大學(xué)是每學(xué)期安排的有“小學(xué)期周”，實(shí)驗(yàn)課程就安排在“小學(xué)期周”集中上課；中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院是每學(xué)期安排“三周實(shí)習(xí)周”，集中上實(shí)驗(yàn)課或有特殊要求的課程。如作者所在學(xué)院會(huì)計(jì)系在未來(lái)5年規(guī)劃中擬提出具體實(shí)施措施：安排兩周的實(shí)習(xí)周。壓縮學(xué)院的期末考試時(shí)間，兩周改為一周；再壓縮平時(shí)上課時(shí)間一周。實(shí)習(xí)周可以安排在每學(xué)期期末考試結(jié)束后，這樣學(xué)生心理負(fù)擔(dān)較小，教學(xué)效果會(huì)更好。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)若想辦出自己的特色，就必須強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，但是其教師卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑成為制約會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展的最重要瓶頸。故其應(yīng)想方設(shè)法提高教師的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，否則實(shí)踐教學(xué)的改革談何容易。要立足自有，挖掘內(nèi)部資源。利用寒暑假的時(shí)間安排本校青年骨干教師“走出去”，到會(huì)計(jì)師事務(wù)所、企業(yè)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、頂崗鍛煉或擔(dān)任兼職會(huì)計(jì)，使他們及時(shí)了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展情況，在為社會(huì)提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，也可以切實(shí)地提高教師的實(shí)踐能力和技能水平，提高他們相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)能力，這樣民辦高校會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容才會(huì)更豐富多彩，才會(huì)更和社會(huì)接軌。要拓展實(shí)踐教學(xué)的新思路，力爭(zhēng)外援。普通院?？蓮钠髽I(yè)聘請(qǐng)有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的具備會(huì)計(jì)師及以上職稱的高級(jí)財(cái)會(huì)人員對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行師資培訓(xùn)，也可外聘有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，從而拉近實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際的距離；學(xué)校也可聘請(qǐng)企業(yè)相關(guān)專家作為長(zhǎng)期兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，制訂校企合作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)管理制度，真正建立起長(zhǎng)期校企合作關(guān)系。普通院校會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)不應(yīng)僅僅針對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力，對(duì)于主要核心課程除了安排隨課分散實(shí)訓(xùn)，還應(yīng)某課程結(jié)束之后單獨(dú)進(jìn)行集中性綜合實(shí)訓(xùn)，在所有專業(yè)課結(jié)束以后在崗位實(shí)習(xí)之前進(jìn)行一些專業(yè)綜合技能訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。普通院校在會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)注意拓寬專業(yè)界限，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的拓寬，如組織學(xué)生進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬，撰寫企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等。如作者所在學(xué)院開(kāi)設(shè)了ERP沙盤綜合實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程，在這些實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中可以加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生拓展知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。普通院校在會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生心理承受能力、身體體能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)交際能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以緩沖學(xué)生從校園到社會(huì)的不適應(yīng)期限。

（三）探索新的教學(xué)方法（1）基于體驗(yàn)的研究型教學(xué)方法。這種教學(xué)方法是將“企業(yè)搬進(jìn)課堂”，由教師設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)場(chǎng)景，提供一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的仿真環(huán)境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與企業(yè)資源計(jì)劃的具體內(nèi)容，最后教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。比如ERP沙盤實(shí)訓(xùn)課程就應(yīng)該采用這種方法。詳見(jiàn)圖（1）。（2）基于問(wèn)題的研究型教學(xué)方法。這種教學(xué)方法就是“問(wèn)題教學(xué)法”，由教師使用問(wèn)題引出講授的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，比較好的掌握了知識(shí)難點(diǎn)，最后也是由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。如創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程可以這種采用這種教學(xué)方法。詳見(jiàn)圖（2）。根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為以下兩種教學(xué)方法的結(jié)合非常適合普通院校目前會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，以“問(wèn)題”、“體驗(yàn)”為核心以“創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向，將“企業(yè)”、“市場(chǎng)”搬進(jìn)教室，寓教于做、寓教于惑、寓教于樂(lè)。

（四）建立綜合考評(píng)體系為了會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，要建立綜合考評(píng)體系，考核會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。綜合考評(píng)體系必須貫穿整個(gè)大學(xué)四年的成績(jī)中，貫穿到“四級(jí)遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式中。綜合考評(píng)體系需要考慮課內(nèi)實(shí)踐考核、綜合實(shí)訓(xùn)考核、社會(huì)實(shí)踐考核和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等四方面內(nèi)容。在考核體系中，必須注意以過(guò)程為中心，注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的效果以及團(tuán)隊(duì)的合作精神，少用或不用卷面考試，設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程綜合打分的考核體系。及時(shí)更新設(shè)備，創(chuàng)建高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室是搞好實(shí)踐教學(xué)的重要保障和措施，即要多建立現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室要配備現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)施，以期滿足會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需求。

三、結(jié)語(yǔ)

第4篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

回首展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。　下面是小編為大家整理的關(guān)于會(huì)計(jì)工作總結(jié)模板參考，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

會(huì)計(jì)工作總結(jié)模板參考1在彈指一揮間日子就毫無(wú)聲息地流逝了!在需要回頭總結(jié)的時(shí)候，才猛然間意識(shí)到歲月是那么的匆匆。

回顧20--年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，更找到了工作中的許多不足和缺憾。主要存在于對(duì)各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度的把握及執(zhí)行的可行性還有待進(jìn)一步的探索，尤其是歷年審計(jì)都暴漏出來(lái)的那些陳腐問(wèn)題，每次總在敷衍了事中得過(guò)且過(guò)。不過(guò)，這也激勵(lì)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)研判相關(guān)專業(yè)知識(shí)，將其運(yùn)用到新時(shí)期現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的處理上去，攻堅(jiān)克難、獲取更大的成績(jī)。

現(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)工作方面

過(guò)去的一年，我謹(jǐn)記自己的職責(zé)。嚴(yán)格要求，堅(jiān)持原則，秉公辦事，顧全大局。以新《會(huì)計(jì)法》為依據(jù)，認(rèn)真履行總預(yù)算崗位職責(zé)。一絲不茍，忠于職守，圓滿完成了20--年的預(yù)算編制和20--年的預(yù)算執(zhí)行;合理調(diào)配資金，按時(shí)足額上繳了我辦承擔(dān)的非稅收入;加強(qiáng)市容專戶的收支管理，確保保潔員工資全部按卡轉(zhuǎn)賬發(fā)放;認(rèn)真做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，仔細(xì)審核原始憑證，會(huì)計(jì)資料手續(xù)齊備、裝訂整潔、帳目清晰。

另外，除按時(shí)完成本職工作，我還積極參與了--村回遷、轄區(qū)突發(fā)性事件、重點(diǎn)人員監(jiān)控、假日維穩(wěn)等街辦臨時(shí)性中心工作。

二、思想學(xué)習(xí)方面

我深知作為會(huì)計(jì)工作人員，肩負(fù)責(zé)任的重大。要更好的履行職責(zé)，就必須不斷的學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和目前新形勢(shì)下的方針政策。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑;堅(jiān)持把參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。

一年來(lái)，自己無(wú)論是在政治思想上還是業(yè)務(wù)水平方面，均有了較大的提高。

三、年度預(yù)算的編制、執(zhí)行方面

年度預(yù)算編制是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù)，主要是根據(jù)《國(guó)家預(yù)算法》、上級(jí)單位預(yù)算編制原則和本年度的各項(xiàng)改革重點(diǎn)等，編制出本單位下一年度的收支預(yù)算。這不僅是反映我單位會(huì)計(jì)情況、人員情況和資產(chǎn)狀況的書面文件，更是便于領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌握政策后制定我單位下一年度會(huì)計(jì)收支的重要決策依據(jù)。

由于前期準(zhǔn)備充分，這項(xiàng)工作已于十一月圓滿完成。

四、生活方面

作為一名來(lái)自農(nóng)村的青年，父母的教養(yǎng)和從小所經(jīng)歷的艱苦環(huán)境使我一直都信奉節(jié)儉、反對(duì)鋪張!生活中從不與人攀比。平時(shí)，我性格開(kāi)朗、嚴(yán)以律己、寬以待人，善于和普通百姓溝通，樂(lè)于幫助困難群眾。今年，黨的“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的相關(guān)內(nèi)容。雖然言辭不華，但規(guī)定中的每一句、每一個(gè)字都烙印在我心間!是對(duì)我們政府工作人員的具體要求和警醒。

這年，自己所取得的一點(diǎn)成績(jī)都是和領(lǐng)導(dǎo)支持，同事們的幫助分不開(kāi)的。在此，表示感謝!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對(duì)新的一年，我將會(huì)更加努力!發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、改正不足、勤奮務(wù)實(shí)、謹(jǐn)慎創(chuàng)新、廉潔奉獻(xiàn)!為我們曲江辦事處的后續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的力量。

會(huì)計(jì)工作總結(jié)模板參考2一年一度的會(huì)計(jì)決算工作就要到了，為了使各分公司會(huì)計(jì)人員真正搞好決算的結(jié)賬工作與新建賬的銜接與過(guò)度，特提出如下注意事項(xiàng)和要求：

1、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

會(huì)計(jì)其實(shí)就是掌管一大堆的亂麻，通俗說(shuō)就是保管單位的“針線笸籮”，該往出取的貨幣等費(fèi)用，應(yīng)按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)支出規(guī)定行事，對(duì)于不合理、不合法的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，就要運(yùn)用法律及相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)予以鑒別，以便及時(shí)地發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，堵塞漏洞，減少損失。

2、監(jiān)控齊動(dòng)手。

年終對(duì)輔材、原材徹底盤點(diǎn)。“鐵路--，各管一段”。每人經(jīng)管的這一小環(huán)節(jié)抓好了，企業(yè)通盤的大環(huán)節(jié)才有保障和依靠?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，作為會(huì)計(jì)工作警示語(yǔ)妙極了。會(huì)計(jì)人員對(duì)于原始憑證的取得應(yīng)與業(yè)務(wù)人員多聯(lián)系和溝通，首先保證你取得的第一手票據(jù)真實(shí)合法，單位名稱、稅號(hào)等重要元素務(wù)必填寫正確。年終對(duì)賬，對(duì)銀行帳、現(xiàn)金賬、輔材賬、原材料賬都要核對(duì)清楚;對(duì)于未達(dá)賬項(xiàng)，應(yīng)編制銀行余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)平衡。

3、對(duì)年終決算工作高度重視。

結(jié)合企業(yè)年度方針目標(biāo)及本部門的生產(chǎn)工作實(shí)際，該醞釀的醞釀，該倒算的倒算，對(duì)應(yīng)上交總公司的占用應(yīng)繳款項(xiàng)逐項(xiàng)核查清楚，按應(yīng)計(jì)提上交的比例計(jì)算清楚，于年終足額清繳完畢。該算的收益算夠，不愧對(duì)下面職工，不該計(jì)算的費(fèi)用支出，也不要牽強(qiáng)，畢竟會(huì)計(jì)人員的賬是要經(jīng)得住反復(fù)多次地稽查的，讓時(shí)間去驗(yàn)證，讓歷史去評(píng)說(shuō)。各位，我們會(huì)計(jì)人員要清清白白做人，不要一查一個(gè)問(wèn)題，都是經(jīng)過(guò)我們一手操辦的，這樣對(duì)人對(duì)己，對(duì)企業(yè)及影響都不好。

4、重申職業(yè)道德與工作。

會(huì)計(jì)人員是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士，自身要作風(fēng)過(guò)硬，恪守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，維護(hù)企業(yè)職工利益，說(shuō)話辦事要注意自身形象和方寸，哪些話該說(shuō)，哪些事不該辦，心里要自有一桿秤，前提條件和衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是國(guó)家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)稅法規(guī)和本企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，市場(chǎng)浩渺無(wú)邊、變化莫測(cè)，作為會(huì)計(jì)人員對(duì)工作既要重視，又要不失自己的一言一行，“成本不公開(kāi)，家丑不外揚(yáng)”，從一點(diǎn)一滴做起。

5、仔細(xì)、細(xì)心、認(rèn)真是對(duì)會(huì)計(jì)人員的最起碼要求。

從原始憑證的審核，記賬憑證的編制，到賬簿記錄，報(bào)表的及時(shí)報(bào)送，都要做到數(shù)字書寫規(guī)范，摘要簡(jiǎn)明扼要，一目了然，無(wú)刮擦涂改痕跡，讓人有一種舒服感，一看就知道出自你內(nèi)行的手筆，此之謂你這人上了會(huì)計(jì)這門道兒。

6、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

活到老，學(xué)到老。作為會(huì)計(jì)人員尤其要樹(shù)立繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)的思想，會(huì)計(jì)理論知識(shí)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技能我自己掌握運(yùn)用得怎樣?國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)政策我了解了多少?是否能適應(yīng)生產(chǎn)工作的需要?差距還有哪些?

最后，讓我們規(guī)范達(dá)標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，向會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化更高層次邁進(jìn)。

會(huì)計(jì)工作總結(jié)模板參考3即將過(guò)去的20--年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、以及會(huì)計(jì)人員的大力支持下，完成了各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作任務(wù)，確保工作有序、較好地履行了工作職能，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，由于財(cái)會(huì)工作繁鎖事，因此結(jié)合具體情況，全將年的工作總結(jié)如下:

一、完成的主要工作

1、協(xié)助會(huì)計(jì)及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，完成往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。

2、以認(rèn)真的態(tài)度積貫徹執(zhí)行各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)政策法規(guī)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3.根據(jù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，設(shè)置現(xiàn)金銀行日記賬。

做好日清月結(jié)，帳款相符，準(zhǔn)確無(wú)誤，超限額的現(xiàn)金及時(shí)送存銀行，掌握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票。

4.嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)制度規(guī)定，審核憑證如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與會(huì)計(jì)溝通，根據(jù)收付款憑證登記好現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

5.按照公司相關(guān)規(guī)定，妥善保管現(xiàn)金，支付憑證，有價(jià)單證，印章，保險(xiǎn)柜鑰匙等。

6.對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔，協(xié)助辦公室處理日常工作。

7.協(xié)助會(huì)計(jì)算賬，支付項(xiàng)目部工程款款。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事

2、積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);

始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。

三、存在的不足

盡管我圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

四、嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作

1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我。

2、善于總結(jié)提出自己的意見(jiàn)和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，建立健全良好的工作機(jī)制。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)發(fā)展的空間，對(duì)于公司未來(lái)的發(fā)展我持于最大的信心樂(lè)觀態(tài)度，對(duì)工作中的不足我虛心接受批評(píng)，總結(jié)工作中的不足，加強(qiáng)技術(shù)和溝通能力的培養(yǎng)我會(huì)盡自己最大的努力為公司進(jìn)一份微薄的力量。

會(huì)計(jì)工作總結(jié)模板參考4在這一年中、在局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、在各股室、以及財(cái)務(wù)人員的大力支持下，完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作任務(wù)，除嚴(yán)格按照財(cái)政法規(guī)和財(cái)務(wù)管理制度的規(guī)定辦理好各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支、賬務(wù)處理等日常事務(wù)性工作外，主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加全國(guó)笫三次會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽考試以及我省財(cái)政廳舉辦的會(huì)計(jì)法律法規(guī)考試并取得了好成績(jī)。

2、積極參加本單位組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

3、及時(shí)準(zhǔn)確地編報(bào)了20--年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表、統(tǒng)計(jì)年報(bào)和其他報(bào)表，并對(duì)20--年度財(cái)務(wù)收支狀況進(jìn)行了認(rèn)真分析和思考。

4、及時(shí)準(zhǔn)確地編報(bào)市、縣各類月度、季度、年終財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)報(bào)告。

定期以報(bào)表或口頭方式向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)收支及管理情況，并對(duì)財(cái)務(wù)狀況認(rèn)真分析和調(diào)查研究，提出合理建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。

5、規(guī)范票據(jù)管理，嚴(yán)格票據(jù)領(lǐng)用和繳銷制度，從源頭上抓好各項(xiàng)收入和暫存款項(xiàng)的收繳工作。

認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線制度，防止了坐收坐支現(xiàn)象的發(fā)生。

6、加強(qiáng)貨幣資產(chǎn)的管理。

嚴(yán)格遵守財(cái)政部關(guān)于貨幣資金管理和控制的規(guī)定，隨時(shí)掌握資金收付的動(dòng)態(tài)和庫(kù)存余額，認(rèn)真核對(duì)銀行存款賬戶余額，及時(shí)盤查庫(kù)存現(xiàn)金余額，保證賬實(shí)相符和資金安全。

7、嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求做好每一項(xiàng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，健全會(huì)計(jì)電算化操作管理制度和軟硬件管理制度。

8、嚴(yán)格按照財(cái)政法規(guī)和財(cái)務(wù)管理制度的規(guī)定辦理各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支業(yè)務(wù)。

厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，注重資金使用效益，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)。嚴(yán)格按照中國(guó)人民銀行結(jié)算規(guī)定辦理有關(guān)的現(xiàn)金和銀行支付業(yè)務(wù)。不符合現(xiàn)金支付范圍的款項(xiàng)，一律按規(guī)定通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬支付，杜絕超范圍支付現(xiàn)金和借用銀行賬戶等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

9、及時(shí)核對(duì)、清理、回收往來(lái)款項(xiàng)，積極協(xié)調(diào)聯(lián)糸有關(guān)部門做好縣下崗職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的有關(guān)工作。

10、為加強(qiáng)固定資產(chǎn)的日常管理，提高固定資產(chǎn)使用效率。

11、其它日常事務(wù)性工作。

會(huì)計(jì)工作總結(jié)模板參考5一年的實(shí)習(xí)期很快就要過(guò)去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會(huì)一員的過(guò)渡，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。在原有的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際操作的過(guò)程，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更加深入的了解。

從專業(yè)知識(shí)方面：

在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的，而實(shí)際工作中難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)怎樣有效地解決問(wèn)題，便是實(shí)習(xí)過(guò)程中給我的最大的收獲。

作為會(huì)計(jì)工作者，光掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對(duì)稅法細(xì)則，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

從專業(yè)素養(yǎng)方面：

會(huì)計(jì)人員一定在實(shí)際操作過(guò)程中一定要百倍用心，細(xì)心檢查，切忌粗心大意。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過(guò)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的;而實(shí)際工作中，你得自己判斷，那些事應(yīng)該入賬，那些又是應(yīng)該留存的。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)，一個(gè)科目最多分三級(jí)，而在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)科目可以分到五級(jí)，且大量的科目都有相應(yīng)的輔助項(xiàng)，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

此外，在工作過(guò)程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)和方法，以及更多的社會(huì)知識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

第5篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

1 加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性

企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制是指與保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)物資的安全性、會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性以及財(cái)務(wù)活動(dòng)的合法性有關(guān)的控制系統(tǒng)。它的目標(biāo)是確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效率性和效果性，資產(chǎn)的安全性，經(jīng)濟(jì)信息和財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性。其主要作用：一是有助于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)經(jīng)管方針和目標(biāo)；二是保護(hù)企業(yè)各項(xiàng)資產(chǎn)的安全和完整，防止資產(chǎn)流失；三是保證企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)信息和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性。此外，它還能保證企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)活動(dòng)的合法性。會(huì)計(jì)內(nèi)控最根本的目的在于規(guī)范會(huì)計(jì)行為，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)完整。單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，滲透到單位經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。而會(huì)計(jì)資料特別是原始憑證是由單位各個(gè)部門的人員經(jīng)手的，牽涉到單位經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面，在會(huì)計(jì)事項(xiàng)辦理過(guò)程中，可能因手續(xù)不全、憑證不足、各個(gè)環(huán)節(jié)控制不嚴(yán)而導(dǎo)致會(huì)計(jì)資料失真，或者個(gè)人營(yíng)私舞弊，最終給單位造成損失。所以，建立健全互相牽制的會(huì)計(jì)內(nèi)控制度，需要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，各個(gè)部門共同協(xié)作，各個(gè)員工積極參與、有效執(zhí)行，才能真正發(fā)揮會(huì)計(jì)內(nèi)控的實(shí)際作用，為保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)完整夯實(shí)基礎(chǔ)。

2 企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制失控存在的問(wèn)題

企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制失控的原因有很多，不僅房地產(chǎn)企業(yè)，其他不同類型不同行業(yè)也都存在企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制失控的現(xiàn)象。在此我只列幾點(diǎn)最主要的。 1 崗位責(zé)任模糊不清

對(duì)崗位職責(zé)的設(shè)置應(yīng)貫徹相互牽制的原則，對(duì)不相容的職務(wù)實(shí)行分離，使不同崗位之間形成一種相互監(jiān)督、相互牽制的關(guān)系，這是內(nèi)部控制制度的原則。但是目前許多單位內(nèi)部中下層機(jī)構(gòu)之間，不同崗位之間以及不同人員之間無(wú)法形成有效的牽制，有的單位存在著不相容職務(wù)兼任的現(xiàn)象，崗位責(zé)任制形同虛設(shè)；有的單位管理人員“事必躬親”，親自操辦自己的涉及資金支付的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)等。 2 缺乏內(nèi)部人員的監(jiān)督檢查力度

當(dāng)前，有的單位在內(nèi)部控制制度上只是強(qiáng)調(diào)對(duì)審批程序的監(jiān)督，而不論內(nèi)部人員做得對(duì)不對(duì)，只要有內(nèi)部人員簽字，就算內(nèi)部控制監(jiān)督到位了。現(xiàn)行的財(cái)務(wù)“一支筆”控制的監(jiān)督方式，雖然一方面解決了費(fèi)用控制的責(zé)任歸屬問(wèn)題，但有些會(huì)計(jì)人員放棄職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)簽字就照辦，我不負(fù)責(zé)，致使會(huì)計(jì)內(nèi)部監(jiān)督有名無(wú)實(shí)。 3 缺乏內(nèi)部審計(jì)

從單位管理角度來(lái)講，內(nèi)部審計(jì)是對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的控制。然而內(nèi)審監(jiān)督在某些單位由于受到利益關(guān)系和人際關(guān)系的制約，很難客觀、真實(shí)、公正地開(kāi)展工作。

3 采取積極措施推動(dòng)會(huì)計(jì)內(nèi)控水平的整體提高

針對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的內(nèi)控失控現(xiàn)象，我的觀點(diǎn)認(rèn)為：房地產(chǎn)企業(yè)要建立健全會(huì)計(jì)內(nèi)控制度，應(yīng)統(tǒng)一思想，提高管理水平，積極采取措施，推動(dòng)會(huì)計(jì)內(nèi)控水平的整體提高。 1 單位領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織措施到位，高管人員以身作則，實(shí)行全員參與

會(huì)計(jì)內(nèi)控是一項(xiàng)系統(tǒng)的綜合工程，是單位管理的重要組成部分，不僅需要單位各管理部門之間的協(xié)同協(xié)作，更需要組織上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，單位負(fù)責(zé)人要親自出馬，對(duì)實(shí)施的全過(guò)程實(shí)行組織上的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)策劃、政策上統(tǒng)一制訂、實(shí)施上統(tǒng)一安排、實(shí)施效果統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲，變少數(shù)部門的行為為單位管理部門的一致行為，變臨時(shí)行為為持之以恒的長(zhǎng)期行為，變管理者行為為全員參加行為，特別是單位高管人員更要帶頭執(zhí)行制度，讓內(nèi)部會(huì)計(jì)控制約束單位內(nèi)部涉及會(huì)計(jì)事項(xiàng)的所有人員，使任何個(gè)人都不得擁有超越內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的權(quán)力，單位高管人員既不“向上越權(quán)”，又不“向下越權(quán)”，更不超越職責(zé)插手事務(wù)，才能明確責(zé)任，規(guī)范運(yùn)行，使會(huì)計(jì)內(nèi)控制度建立健全并持之以恒地有效實(shí)施。 2 提高內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度建設(shè)的意識(shí)，改“習(xí)慣”為制度，變“經(jīng)驗(yàn)”為程序

提高內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度建設(shè)的意識(shí)，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)觀念，將一些習(xí)慣做法逐步加以歸納總結(jié)，形成書面制度，將一些好的“經(jīng)驗(yàn)”做法整理成辦事流程，規(guī)范辦事程序，形成互相牽制的內(nèi)控制度，同時(shí)重視辦理會(huì)計(jì)事務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)道德，杜絕經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程的差錯(cuò)及舞弊行為。 3 重視內(nèi)部審計(jì)控制，真正落實(shí)責(zé)任制，保證內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的順利、有效

運(yùn)行內(nèi)部審計(jì)控制是對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的再控制。單位的日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、管理制度是否合理、合規(guī)、有效，由日常的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以把風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)，防止問(wèn)題成堆甚至觸犯法律；把審計(jì)結(jié)果與日?？己私Y(jié)合起來(lái)，真正落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督與獎(jiǎng)懲制度，這是日常對(duì)單位內(nèi)控制度執(zhí)行情況的再監(jiān)督，也是保護(hù)員工的主要措施。有條件的單位均應(yīng)建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)制，保證內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的順利、有效運(yùn)行。

4 制定科學(xué)完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范

房地產(chǎn)企業(yè)要制定科學(xué)完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，以保證企業(yè)能夠健康的發(fā)展。 1 構(gòu)建系統(tǒng)性的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制內(nèi)容

在制定內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范時(shí)，我們必須充分考慮的問(wèn)題是，由于內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作所涉及的內(nèi)容非常廣泛，因此，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)體系。從結(jié)構(gòu)上看，它可以分為兩個(gè)層次：第一層次是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制基本規(guī)范。它主要是就涉及內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方法、檢查、督導(dǎo)和實(shí)施等問(wèn)題予以規(guī)范。第二層次是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制具體規(guī)范。它主要是對(duì)單位內(nèi)部的各種具體會(huì)計(jì)工作進(jìn)行規(guī)范。從內(nèi)容上看，它可以從五個(gè)不同的角度來(lái)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)：第一，是具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如工程項(xiàng)目、采購(gòu)與付款、銷售與收款、對(duì)外投資、籌資、擔(dān)保、成本費(fèi)用的發(fā)生與支付等；第二，是具體會(huì)計(jì)要素項(xiàng)目變動(dòng)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如貨幣資金、實(shí)物資產(chǎn)、證券資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等；第三，是具體會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理崗位的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如出納、記賬、報(bào)表、保管、經(jīng)銷、采購(gòu)、收款等；第四，是具體會(huì)計(jì)管理崗位和管理環(huán)節(jié)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如授權(quán)、執(zhí)行、質(zhì)檢、驗(yàn)收、審核、付款等；第五，是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理手段的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，如手工會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)和電子數(shù)據(jù)處理會(huì)計(jì)系統(tǒng)等。通過(guò)制定不同的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范，形成一個(gè)相對(duì)完善的體系，才能對(duì)規(guī)范單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)控制工作起到重要的促進(jìn)作用。

4.2 制定適合行業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度 2.1 控制環(huán)境的建立

有良好的控制環(huán)境，才能使內(nèi)部控制有效運(yùn)行。控制環(huán)境指的是建立或?qū)嵤┠稠?xiàng)政策發(fā)生影響的各種因素，主要反映單位管理者和其他人員對(duì)控制的態(tài)度，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。具體包括，管理者的思想和經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，單位組織結(jié)構(gòu)，人事工作方針及實(shí)施措施，影響本單位業(yè)務(wù)的各種外部關(guān)系等等。 2.2 會(huì)計(jì)系統(tǒng)的建立

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)一個(gè)有效的會(huì)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)能做到：

（1）確認(rèn)并記錄所有真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；

（2）及時(shí)并充分詳細(xì)地描述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，以便在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出適當(dāng)?shù)姆诸悾?/p>

（3）計(jì)量經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的價(jià)值，以便在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中記錄其適當(dāng)?shù)呢泿艃r(jià)值；

（4）確定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的期間，以便將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)期間；

（5）在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和披露相關(guān)事項(xiàng)。 2.3 控制程序的建立

控制程序的建立要圍繞如何將各種會(huì)計(jì)信息及時(shí)、完整、真實(shí)地傳送到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部這個(gè)信息樞紐中心。為了防止作弊，不相容職務(wù)要分離，組織機(jī)構(gòu)之間要相互控制。 2.4 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本的控制

針對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的具體情況，最重要的是要加強(qiáng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)下列財(cái)務(wù)指標(biāo)的控制。

（1）設(shè)備及材料采購(gòu)的控制

對(duì)普通材料應(yīng)按照請(qǐng)購(gòu)與審批、采購(gòu)與檢驗(yàn)的程序辦理，并將不相容的崗位分離開(kāi)，以相互牽制，防止舞弊，降低采購(gòu)成本。對(duì)設(shè)備與大宗材料的采購(gòu)應(yīng)建立嚴(yán)格的請(qǐng)購(gòu)審批制度：對(duì)預(yù)算內(nèi)的采購(gòu)項(xiàng)目應(yīng)由工程部根據(jù)施工進(jìn)度與工程預(yù)算提前向項(xiàng)目部提出采購(gòu)申請(qǐng)；對(duì)預(yù)算外的采購(gòu)項(xiàng)目在提起申請(qǐng)時(shí)還應(yīng)提供有關(guān)工程設(shè)計(jì)變更及施工變更的有關(guān)批文，經(jīng)批準(zhǔn)后再由采購(gòu)部門通過(guò)市場(chǎng)分析與尋價(jià)，確定潛在供應(yīng)商。

（2）房地產(chǎn)施工成本的控制

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的發(fā)包工程較多，而各類工程項(xiàng)目所需的施工資質(zhì)也不同，為使開(kāi)發(fā)成本降為最低而又要保證開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的質(zhì)量較好，應(yīng)采用公開(kāi)招標(biāo)的方式選擇具有合格的相關(guān)施工資質(zhì)且經(jīng)過(guò)IS0國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證的施工企業(yè)竟標(biāo)；在同等條件下盡量選擇以往曾合作成功的企業(yè)，以期形成未來(lái)的戰(zhàn)略伙伴，以利企業(yè)將來(lái)的發(fā)展。在施工過(guò)程中發(fā)生工程變更時(shí)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)變更通知書等有關(guān)文件，配合工程監(jiān)理方與施工方及時(shí)辦理工程變更簽證手續(xù)，站在誠(chéng)信的角度保護(hù)各方的合法權(quán)益。

（3）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用的控制

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)費(fèi)用中較大的是廣告費(fèi)用、借款費(fèi)用和售房人員的提成費(fèi)用。重大的廣告支出應(yīng)實(shí)行集體審議決策制度；對(duì)普通廣告除進(jìn)行總額控制、預(yù)算控制外，還應(yīng)在每年末對(duì)廣告支出與社會(huì)效

應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析以制定下一年的廣告預(yù)算。

（4）財(cái)務(wù)的控制

財(cái)務(wù)控制的重點(diǎn)是凈現(xiàn)金流量。因?yàn)樗瞧髽I(yè)的命脈，只有在保證凈現(xiàn)金流量為正的情況下，才談得上投資報(bào)酬率，才談得上企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，故此，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算的方式控制其凈現(xiàn)金流量，以防止資金的閑置或斷裂。對(duì)預(yù)算外的重大現(xiàn)金流出應(yīng)上報(bào)董事會(huì)，并實(shí)行集體決策。對(duì)預(yù)算內(nèi)的現(xiàn)金流出應(yīng)盡量在保證企業(yè)信譽(yù)的條件下，結(jié)合信貸資金的流入時(shí)間，采取銀行承兌匯票的方式延遲付款期，最大限度地利用資金的機(jī)會(huì)成本為企業(yè)增效。對(duì)收入則應(yīng)及時(shí)入帳，以加速現(xiàn)金的正向流量。對(duì)財(cái)務(wù)的日?？刂茟?yīng)嚴(yán)格遵守從企業(yè)內(nèi)部控制的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行授權(quán)審批制，并將不相容的崗位分離開(kāi)，以保證企業(yè)內(nèi)部控制的有效性與完整性。

房地產(chǎn)企業(yè)必須通過(guò)建立和健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的制度建設(shè)，形成完善的內(nèi)部牽制和監(jiān)督制約機(jī)制，規(guī)范單位會(huì)計(jì)行為，才能從源頭上和制度上治理****，防范風(fēng)險(xiǎn)，遏制經(jīng)濟(jì)犯罪行為，保證經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和資產(chǎn)的安全完整。

：

[1]自2006年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)公司法》

自2000年7月1日起施行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》

第6篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

引言

會(huì)計(jì)信息化是指企業(yè)利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開(kāi)展會(huì)計(jì)核算，以及利用上述技術(shù)手段將會(huì)計(jì)核算與其他經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的過(guò)程。會(huì)計(jì)信息化相關(guān)課程主要包括“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)研究”、“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”、“計(jì)算機(jī)審計(jì)”、“erp原理與應(yīng)用”、“excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用”、“初級(jí)會(huì)計(jì)電算化”6門課程，此外，根據(jù)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展與企業(yè)的人才需求，未來(lái)高校有必要開(kāi)設(shè)《xbrl應(yīng)用實(shí)驗(yàn)》課程（或?qū)⑵浔疚挠墒占碚系浆F(xiàn)有課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中去）。筆者根據(jù)10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，對(duì)當(dāng)前還沒(méi)有引起大家重視的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了梳理，對(duì)相關(guān)課程的課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)和思考，并提出了建議。

1 對(duì)相關(guān)課程課堂教學(xué)的思考與建議

1.1 關(guān)于“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)研究”課程的教學(xué)內(nèi)容

目前，高校對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士研究生的會(huì)計(jì)信息化教學(xué)內(nèi)容差異較大，而且普遍對(duì)碩士研究生層次會(huì)計(jì)信息化方面的教學(xué)還沒(méi)有引起應(yīng)有的重視，從已經(jīng)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)信息化相關(guān)研究生課程的高校來(lái)看，將“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)研究”作為課程名稱的居多。開(kāi)設(shè)了該門課程的高校雖然在教學(xué)內(nèi)容的安排上大相徑庭，但是總體上看，大致可分為兩類，一類是以會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)為主要教學(xué)內(nèi)容，另一類是以會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的高級(jí)應(yīng)用與管理為主要教學(xué)內(nèi)容。

筆者認(rèn)為，“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)研究”課程應(yīng)通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)最新理論發(fā)展和實(shí)踐動(dòng)態(tài)，使會(huì)計(jì)專業(yè)研究生在了解會(huì)計(jì)信息化發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，深刻理解信息技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)的深遠(yuǎn)影響，掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理控制、績(jī)效評(píng)價(jià)的理論及其研究方法，為進(jìn)一步的研究與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

建議教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋如下6個(gè)專題：①會(huì)計(jì)信息化的歷史發(fā)展：會(huì)計(jì)信息化的產(chǎn)生背景與發(fā)展歷程、學(xué)科內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)；②會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)全生命周期的理論與方法：會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行維護(hù)；③集團(tuán)財(cái)務(wù)與成本控制系統(tǒng)：信息技術(shù)在集團(tuán)財(cái)務(wù)與成本控制中的應(yīng)用；④網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)報(bào)告的xbrl技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用：xbrl的產(chǎn)生與發(fā)展、xbrl在中國(guó)的應(yīng)用與未來(lái)的趨勢(shì)；⑤it治理、it環(huán)境下的內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理與審計(jì)：國(guó)際國(guó)內(nèi)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、理論框架；⑥it價(jià)值管理及績(jī)效評(píng)價(jià)：理論框架、績(jī)效評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用。

1.2 關(guān)于“計(jì)算機(jī)審計(jì)”課程的定位與教學(xué)內(nèi)容

“計(jì)算機(jī)審計(jì)”不同于信息系統(tǒng)審計(jì)，信息系統(tǒng)審計(jì)關(guān)注的核心問(wèn)題是信息系統(tǒng)的可用性、安全性、完整性和有效性。國(guó)際信息系統(tǒng)審計(jì)與控制協(xié)會(huì)即isaca （information systems audit and control association）是信息系統(tǒng)審計(jì)、控制與安全等專業(yè)領(lǐng)域唯一公認(rèn)的全球性組織，自1978年以來(lái)，由isaca發(fā)起的國(guó)際注冊(cè)信息系統(tǒng)審計(jì)師（cisa）認(rèn)證已經(jīng)成為涵蓋信息系統(tǒng)審計(jì)、控制與安全等專業(yè)領(lǐng)域的全球公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，它的信息系統(tǒng)審計(jì)和信息系統(tǒng)控制標(biāo)準(zhǔn)為全球執(zhí)業(yè)者所遵從。從cisa的執(zhí)業(yè)內(nèi)容來(lái)看，與人們理解和所熟知的常規(guī)審計(jì)存在很大差異。cisa主要對(duì)組織的it治理與管理、信息系統(tǒng)的獲取、開(kāi)發(fā)與實(shí)施、信息系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與支持、信息資產(chǎn)的保護(hù)等進(jìn)行審計(jì)，對(duì)組織信息系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)控制與安全管理提供評(píng)價(jià)與建議。

而常規(guī)審計(jì)主要是注冊(cè)會(huì)計(jì)師（cpa）對(duì)組織的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行鑒證。“計(jì)算機(jī)審計(jì)”課程應(yīng)主要關(guān)注常規(guī)審計(jì)中cpa在計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)環(huán)境下要求具備的知識(shí)和能力，關(guān)注的是財(cái)務(wù)信息在計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)環(huán)境下的鑒證及其相關(guān)的內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理，遵循的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則是審計(jì)職業(yè)界所的計(jì)算機(jī)環(huán)境下的審計(jì)準(zhǔn)則，這類審計(jì)準(zhǔn)則是在cpa所具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系下開(kāi)發(fā)的準(zhǔn)則。當(dāng)組織采用大型化和復(fù)雜化的信息系統(tǒng)時(shí)，財(cái)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)過(guò)程中超過(guò)cpa知識(shí)范圍的那一部分，就轉(zhuǎn)為cisa的業(yè)務(wù)范圍，這也是cisa的一部分執(zhí)業(yè)內(nèi)容。

筆者認(rèn)為，隨著信息化的普及與發(fā)展，信息系統(tǒng)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理中的地位越來(lái)越重要，信息資產(chǎn)已成為企業(yè)的重點(diǎn)保護(hù)資產(chǎn)，企業(yè)越來(lái)越重視信息系統(tǒng)相關(guān)的內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理，因此，應(yīng)面向高校會(huì)計(jì)專業(yè)的本科生單獨(dú)開(kāi)設(shè)“計(jì)算機(jī)審計(jì)”課程，而不是在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”課程中簡(jiǎn)單介紹一下。建議“計(jì)算機(jī)審計(jì)”課程的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋如下4個(gè)方面：①計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)審計(jì)的影響；②計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的內(nèi)部控制審計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)審計(jì)；③計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)技術(shù)即caat（computer-assisted audit technique），包括審計(jì)人員如何利用計(jì)算機(jī)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)或管理數(shù)據(jù)進(jìn)行獲取和檢查，以及利用審計(jì)信息化工作平臺(tái)開(kāi)展審計(jì)各個(gè)階段的工作；④網(wǎng)絡(luò)審計(jì)、世界計(jì)算機(jī)審計(jì)及其發(fā)展趨勢(shì)。

2 對(duì)相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與建議

2.1 關(guān)于“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”與“計(jì)算機(jī)審計(jì)”課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

筆者認(rèn)為，“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”課程是會(huì)計(jì)專業(yè)本科生必修的專業(yè)方向課，“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)主要配合課程課堂教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，使其理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法，理解主要計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)應(yīng)用子系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)應(yīng)用子系統(tǒng)的使用和日常維護(hù)，最終使學(xué)生形成科學(xué)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)理念，對(duì)it環(huán)境下會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能比較熟練地綜合應(yīng)用企業(yè)管理軟件中涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及管理會(huì)計(jì)的部分，并能將先進(jìn)的管理方法與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)，提出應(yīng)用解決方案，最終目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展需要的新型會(huì)計(jì)人才。

隨著審計(jì)對(duì)象與審計(jì)手段的信息化，“計(jì)算機(jī)審計(jì)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的本科生而言，將會(huì)越來(lái)越重要。筆者認(rèn)為，“計(jì)算機(jī)審計(jì)”課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，其主要目的應(yīng)是使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)技術(shù)有一個(gè)比較全面的概括了解和掌握，使學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)的基本原理和基本方法，熟悉計(jì)算機(jī)審計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的具體運(yùn)作方式、規(guī)則，掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)信息化管理的方法，培育使用審計(jì)軟件及相關(guān)軟件工具的習(xí)慣，從而為今后從事計(jì)算機(jī)審計(jì)的理論研究與實(shí)際工作打下較為堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

2.2 配合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

2.2.1 建立“xbrl應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室”

2010年10月，財(cái)政部正式了企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)和xbrl技術(shù)規(guī)范，成為中國(guó)會(huì)計(jì)信息化領(lǐng)域的重要里程碑；2011年財(cái)政部組織了通用分類標(biāo)準(zhǔn)首批實(shí)施工作，各實(shí)施單位為通用分類標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，取得了良好效果。財(cái)政部決定自2012年1月1日起，在14個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的部分地方國(guó)有大中型企業(yè)中實(shí)施通用分類標(biāo)準(zhǔn)，并鼓勵(lì)其他?。▍^(qū)、市）在自愿的基礎(chǔ)上組織本地區(qū)國(guó)有大中型企業(yè)參加實(shí)施?？梢?jiàn)，從xbrl的應(yīng)用實(shí)踐來(lái)看，xbrl的普及指日可待。

在這種現(xiàn)實(shí)背景下，高校迫切需要將xbrl的內(nèi)容納入會(huì)計(jì)信息化相關(guān)課程的課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中去。2012年12月17日，財(cái)政部頒發(fā)了財(cái)辦會(huì)[2012]47號(hào)——《企業(yè)會(huì)計(jì)信息化工作規(guī)范（征求意見(jiàn)稿）》，征求意見(jiàn)稿的第二章第十二條明確規(guī)定：“會(huì)計(jì)軟件應(yīng)當(dāng)能夠生成符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的可擴(kuò)展商業(yè)報(bào)告語(yǔ)言（xbrl）財(cái)務(wù)報(bào)告”，并在工作規(guī)范起草說(shuō)明中指出，對(duì)工作規(guī)范新規(guī)定的會(huì)計(jì)軟件必備功能（如生成可擴(kuò)展商業(yè)報(bào)告語(yǔ)言財(cái)務(wù)報(bào)告），軟件供應(yīng)商不承擔(dān)免費(fèi)為客戶提供軟件更新的義務(wù)。因此，從目前的情況來(lái)看，高校會(huì)計(jì)信息化相關(guān)課程配備的教學(xué)軟件一般無(wú)法通過(guò)更新或升級(jí)的途徑來(lái)獲得與xbrl相關(guān)的功能模塊，需要相關(guān)管理軟件供應(yīng)商考慮教育領(lǐng)域的需求，為高校xbrl實(shí)驗(yàn)室的建立與推廣提供良好的技術(shù)平臺(tái)。

2.2.2 建立并完善“集團(tuán)財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)室”

第7篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì) 職業(yè)判斷 解讀

一、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷在實(shí)際工作運(yùn)用中的困難

1、會(huì)計(jì)信息失真

會(huì)計(jì)信息由于種種原因不能真實(shí)地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等信息。從宏觀的角度看，企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息是一種“社會(huì)公共產(chǎn)品”，企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量不僅影響到企業(yè)有利益關(guān)系的投資者、債權(quán)人等群體的經(jīng)濟(jì)李毅，而且影響到整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)秩序。少數(shù)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平低下，制造虛假的會(huì)計(jì)信息，嚴(yán)重歪曲或掩蓋了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。會(huì)計(jì)人員做出職業(yè)判斷，除了要依賴自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要充分考慮到企業(yè)現(xiàn)在和將來(lái)的財(cái)務(wù)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)狀況。而評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)在和將來(lái)的財(cái)務(wù)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)狀況，又要依賴于一定的會(huì)計(jì)信息，包括企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表等。因此，會(huì)計(jì)信息的真實(shí)程度將在一定程度上決定會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的結(jié)果是否符合客觀實(shí)際。在虛假會(huì)計(jì)信息越來(lái)越多的情況下，一旦會(huì)計(jì)人員以失真的會(huì)計(jì)信息作為參考依據(jù)來(lái)做出職業(yè)判斷，它的準(zhǔn)確性與可靠性將很難得到保障，它的重要作用當(dāng)然也得不到很好的發(fā)揮。虛假會(huì)計(jì)信息的存在從外在環(huán)境方面限制了會(huì)計(jì)職業(yè)判斷在中國(guó)的應(yīng)用。

2、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力總體偏低

在我國(guó)的會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍中，大部分人都能夠根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，以滿足工作的需要。但是也有少數(shù)的會(huì)計(jì)人員仍然扮演著賬房先生的角色，只實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算的只能，即對(duì)企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從頭到尾加以記錄。他們實(shí)現(xiàn)的是一種事后報(bào)告，很難在事前給出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，無(wú)法對(duì)不確定性經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)做出合理和準(zhǔn)確的職業(yè)判斷。由于歷史和自身的原因，他們沒(méi)能接受到正規(guī)的專業(yè)教育，僅僅憑多年從事會(huì)計(jì)工作所積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)。而他們所積累的經(jīng)驗(yàn)，可能又是一些錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，不符合現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求。還有一部分會(huì)計(jì)人員雖然接受了正規(guī)的專業(yè)教育，但是他們沒(méi)有隨著形勢(shì)的變化不斷更新和補(bǔ)充自己的知識(shí)，他們的知識(shí)面和知識(shí)結(jié)構(gòu)還停留在若干年前的水平，而會(huì)計(jì)法律法規(guī)和會(huì)計(jì)技術(shù)規(guī)范缺隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化不斷調(diào)整，他們從學(xué)校里帶出來(lái)的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足新形勢(shì)下會(huì)計(jì)工作的要求。

二、提高職業(yè)會(huì)計(jì)判斷能力的對(duì)策

會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的強(qiáng)弱是一個(gè)會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)的反應(yīng)，它不僅需要會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)方面的全面理解與準(zhǔn)確把握，也需要對(duì)企業(yè)可觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)進(jìn)行透徹的了解。面對(duì)崗位工作要求越來(lái)越高和會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力不足的矛盾，如何提高培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力以保證會(huì)計(jì)工作的有效開(kāi)展已成為一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題，下面是對(duì)提高職業(yè)會(huì)計(jì)判斷能力的幾方面對(duì)策：

1、構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)計(jì)工作環(huán)境

過(guò)埃及要進(jìn)一步完善企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的法規(guī)，規(guī)范會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化會(huì)計(jì)人員宏觀工作環(huán)境。除加強(qiáng)《會(huì)計(jì)法》、《公司法》等現(xiàn)存法律的宣傳力度外政府在有關(guān)方面還應(yīng)牽頭，不斷完善各種法制，制度的出臺(tái)相關(guān)的法律、制度、措施，加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督滿足社會(huì)公眾需要還要考慮會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷的運(yùn)用能力，縮小會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的隨意性和主觀性，盡量避免出現(xiàn)制度缺陷，特別是針對(duì)新業(yè)務(wù)的處理規(guī)則、制度，國(guó)家需加大對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的力度。根據(jù)我國(guó)國(guó)情，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，對(duì)務(wù)實(shí)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化，制度化管理。

2、建立職業(yè)判斷意識(shí)

要求會(huì)計(jì)人員建立一種職業(yè)判斷的意識(shí)，是快及人員正確運(yùn)用職業(yè)判斷和提高職業(yè)判斷能力的前提條件。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換過(guò)程中，會(huì)計(jì)制度本身也在由“一包到底”的狀況向提供缺人、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的方向發(fā)展，會(huì)計(jì)人員也由過(guò)去“照本執(zhí)業(yè)”向執(zhí)業(yè)判斷方向邁進(jìn)。這在客觀上要求會(huì)計(jì)人員正確運(yùn)用職業(yè)判斷處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，主管上也要求會(huì)計(jì)人員建立一種職業(yè)判斷的意識(shí)。如果會(huì)計(jì)人員沒(méi)有職業(yè)判斷意識(shí)，就談不上會(huì)計(jì)人員正確運(yùn)用會(huì)計(jì)職業(yè)判斷，更談不上提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)會(huì)計(jì)制度明確規(guī)定了各行業(yè)的會(huì)計(jì)科目，并對(duì)各科目的內(nèi)涵以及包括的內(nèi)容作了具體而詳細(xì)的解釋，會(huì)計(jì)人員習(xí)慣于按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定來(lái)處理經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，此外，財(cái)務(wù)制度中對(duì)會(huì)計(jì)的政策、會(huì)計(jì)估計(jì)的選擇和運(yùn)用也作了詳盡的限制性規(guī)定，從而限定了會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷的范圍。專業(yè)知識(shí)的不足會(huì)使會(huì)計(jì)人員在工作中不善于用職業(yè)判斷去處理復(fù)雜和不確定性的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。而在新形勢(shì)下，復(fù)雜和不確定性的會(huì)計(jì)無(wú)處不在，這就要求會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的重要性和必要性，更新與變換思維方式，改變以前的墨守成規(guī)的舊習(xí)，用積極主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)新的準(zhǔn)則，新的制度以及相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，來(lái)增強(qiáng)會(huì)計(jì)的職業(yè)判斷能力。

3、加強(qiáng)繼續(xù)教育，提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

在高速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)的更新周期越來(lái)越短，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、方法的不斷出臺(tái)，會(huì)計(jì)人員如果不能及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握新的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)也就自然無(wú)法使其判斷能力有所提高，因而，應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的相關(guān)知識(shí)也就自然無(wú)法使其判斷能力有所提高，因而，應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)以及鞏固，對(duì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)做出合理的判斷，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要具有敏銳的與準(zhǔn)確的職業(yè)判斷能力。因此，會(huì)計(jì)人員需要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，掌握國(guó)家法規(guī)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，企業(yè)管理等知識(shí)，為增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)注重實(shí)踐結(jié)合客觀環(huán)境，將理論知識(shí)發(fā)揮到實(shí)踐中來(lái)，在實(shí)踐中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)能力，使得會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力得到更好的發(fā)揮。會(huì)計(jì)人員不僅要建立職業(yè)判斷意識(shí)和不斷學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，而且還要善于在會(huì)計(jì)工作實(shí)踐中總結(jié)執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并不斷豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4、提高職業(yè)道德水平，增強(qiáng)敬業(yè)精神

首先，我國(guó)必須不斷完善會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范，使其具有可操作性，目前我國(guó)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范制定的條條框框多，但是鑒于只是道德約束，沒(méi)有相應(yīng)的懲罰措施，所以沒(méi)有可喜的實(shí)際成果。其次，會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，合理確認(rèn)和計(jì)量會(huì)計(jì)要素，審慎選擇會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，會(huì)計(jì)人員必須增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)接受職業(yè)道德教育，不斷提高職業(yè)道德水平。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，增加會(huì)計(jì)人員的收入并建立個(gè)人職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，使其具備風(fēng)險(xiǎn)抗衡能力。會(huì)計(jì)人員作為會(huì)計(jì)信息的生產(chǎn)者和提供者，是防止會(huì)計(jì)信息失真，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的第一道防線，所以，其綜合素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了其所提品會(huì)計(jì)信息的好壞。其綜合素質(zhì)具體包括職業(yè)道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)能力、政治思想水平、心理素質(zhì)的核心，會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平的提高，一方面可以通過(guò)建立社會(huì)監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮社會(huì)力量；另一方面可建設(shè)健全的會(huì)計(jì)職業(yè)評(píng)價(jià)體系來(lái)衡量，使會(huì)計(jì)人員樹(shù)立“誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬”的職業(yè)道德風(fēng)格。增強(qiáng)敬業(yè)精神，正確合理的職業(yè)判斷是會(huì)計(jì)人員的高尚品格、正確的行為動(dòng)機(jī)、豐富的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的有機(jī)綜合會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則賦予會(huì)計(jì)的靈活性很大，就越需要會(huì)計(jì)人員具有良好的職業(yè)道德，當(dāng)法律法規(guī)沒(méi)有明確規(guī)定時(shí)，職業(yè)道德在于促使會(huì)計(jì)人員在公允的反映下做出職業(yè)判斷。職業(yè)判斷的合理程度一定程度上取決于以這種道德為基礎(chǔ)的行為自律程度，良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷的品格保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃慧.試論新準(zhǔn)則下的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷[J].人力資源管理.2010（03）：2-3

第8篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)1為規(guī)范財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益。中心校嚴(yán)格實(shí)行教育財(cái)務(wù)核算，其工作主要是為學(xué)校審核資金支出預(yù)算、審核票據(jù)及報(bào)賬、記賬等工作，并及時(shí)向?qū)W校及相關(guān)部門報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表，為學(xué)校提供準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息。圓滿完成了上半年財(cái)務(wù)審計(jì)和學(xué)校預(yù)算工作，現(xiàn)將具體做法回顧如下：

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)審核監(jiān)督，嚴(yán)格學(xué)校的支出管理

隨著各校的經(jīng)費(fèi)不斷增加及財(cái)務(wù)工作越來(lái)越規(guī)范，核算中心業(yè)務(wù)處理工作量逐年增加，在艱巨而重大的任務(wù)和責(zé)任面前，我們堅(jiān)持“為學(xué)校當(dāng)好家、為學(xué)校理好財(cái)”的工作宗旨，把財(cái)務(wù)審核監(jiān)督與部門預(yù)算、政府采購(gòu)、“收支兩條線”管理、對(duì)核算單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，按照有關(guān)制度和規(guī)定，形成有效的監(jiān)督機(jī)制。

1、是嚴(yán)把報(bào)賬“受理關(guān)”。

在報(bào)賬受理過(guò)程中，從原始憑證把關(guān)入手整理，做好源頭監(jiān)管，對(duì)不合規(guī)、不完整、應(yīng)補(bǔ)充和更正的憑證予以退回，要求糾正和補(bǔ)充后再報(bào)賬，并向報(bào)賬員做好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作。

2、是嚴(yán)把報(bào)賬“政策關(guān)”。

會(huì)計(jì)集中核算是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，我們嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和制度，嚴(yán)把“政策關(guān)”，對(duì)單位未按規(guī)定辦理手續(xù)的不予受理;堅(jiān)決杜絕單位坐收坐支現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理;對(duì)符合國(guó)有固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的物品必須填制“固定資產(chǎn)”入庫(kù)單，對(duì)報(bào)毀、報(bào)損的固定資產(chǎn)和低值易耗品必須履行合理手續(xù)，確保了國(guó)有資產(chǎn)的安全、有效使用;對(duì)不合理、不合法、超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍的支出堅(jiān)決拒付，并對(duì)單位做好解釋工作。

3、是嚴(yán)把會(huì)計(jì)“監(jiān)督關(guān)”。

在核算中心自身加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校的票據(jù)的審核把關(guān)之外，我們也要求各學(xué)校對(duì)本學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行有效的監(jiān)督，做法是要求學(xué)校的教代會(huì)或理財(cái)小組積極參與到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中來(lái)，為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《報(bào)賬登記表》，要求學(xué)校在報(bào)賬前必須填寫《報(bào)賬登記表》并交由學(xué)校教代會(huì)學(xué)校理財(cái)小組進(jìn)行第一次的審核，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或理財(cái)小組審核并在《報(bào)賬登記表》上簽上意見(jiàn)后的票據(jù)才能遞交到核算中心報(bào)賬。目的是為了讓學(xué)校的每一個(gè)教師都能了解學(xué)校的每一筆支出的詳細(xì)內(nèi)容。另外，我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律法規(guī)，對(duì)不合理、手續(xù)不齊全的票據(jù)堅(jiān)決拒付及退補(bǔ)相關(guān)手續(xù)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)審核監(jiān)督，杜絕了一些違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，有效地調(diào)整和優(yōu)化了支出結(jié)構(gòu)，節(jié)儉了財(cái)政支出，提高了財(cái)政性資金的使用效益。

另外，我們還著重加強(qiáng)了上級(jí)下達(dá)的項(xiàng)目資金的使用與支付監(jiān)督力度，比如中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助發(fā)放等，這些資金都要求學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定用途進(jìn)行使用、支付和發(fā)放，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用。為此，中心校還專門組織人員對(duì)相關(guān)資金使用、生活費(fèi)補(bǔ)助發(fā)放等進(jìn)行了實(shí)地考察和專項(xiàng)檢查。目前我區(qū)沒(méi)有違規(guī)使用、占用、挪用項(xiàng)目資金的現(xiàn)象發(fā)生。

二、積極開(kāi)展中小學(xué)財(cái)務(wù)管理知識(shí)培訓(xùn)

針對(duì)鄉(xiāng)中小學(xué)校財(cái)務(wù)專業(yè)人員相當(dāng)匱乏的現(xiàn)狀，我們?yōu)榱诉M(jìn)一些提高各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)水平，每期都舉辦了一至兩期的財(cái)務(wù)人員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，主要培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)制度、中小學(xué)預(yù)算編制等等。集中培訓(xùn)達(dá)120多人次，取得了明顯效果。

小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)2在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理

單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。

二、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作

收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策最強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補(bǔ)，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。

三、認(rèn)真做好決算工作

年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析，通過(guò)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)。

財(cái)務(wù)人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。

五、努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要，為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃財(cái)務(wù)科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃財(cái)務(wù)科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤(rùn)，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表。

總之，在__年，財(cái)務(wù)工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開(kāi)的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績(jī)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。

小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)3在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校__年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。

一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作

健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。

開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。

要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。

積極為學(xué)校服務(wù)，開(kāi)學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。

每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。

二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。

以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上簽，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。

三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)

根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)未來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。

四、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開(kāi)、透明，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。

五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。

六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

經(jīng)常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

一年來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。

小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)4一、勤于學(xué)習(xí)，融合貫通，進(jìn)步本身素質(zhì)

知識(shí)是無(wú)邊的海洋，而咱們?nèi)说漠吷軐W(xué)到的知知趣以于這片大陸來(lái)說(shuō)，是那么微小。因此，我們要盡可能多天時(shí)用時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才干使人提高。平時(shí)我重視政治實(shí)踐學(xué)習(xí)，與黨的路線政策堅(jiān)持一致，持續(xù)全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為人師表的義務(wù)感，注重學(xué)習(xí)教導(dǎo)教養(yǎng)理論、迷信禮貌知識(shí)，更新觀點(diǎn)、擴(kuò)展自己的常識(shí)面。自九三年以來(lái)先后加入大專、本科自學(xué)考試，現(xiàn)已本科畢業(yè)。依據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的狀態(tài)和外界局勢(shì)的發(fā)展，也為了使自己在專業(yè)知識(shí)方面理解更多一些，站得更高一些，兩年前我給本人定了一個(gè)目的――參加了全國(guó)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱的培訓(xùn)和測(cè)驗(yàn)，20__年12月我順利地拿到了會(huì)計(jì)師的證書。“學(xué)無(wú)盡頭”，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加盡力。

二、強(qiáng)化單位財(cái)務(wù)管理，以服務(wù)為導(dǎo)向，多辦實(shí)事

我夏溪核心小學(xué)各校的財(cái)務(wù)，履行事業(yè)單位估算外資金收支兩條線治理。在履行進(jìn)程中，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)軌制，搞好會(huì)計(jì)核算，督促收入進(jìn)度，嚴(yán)厲把持支出，在全部老師的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位跟資金的有效應(yīng)用。

在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導(dǎo)的，財(cái)務(wù)是附屬的，但財(cái)務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)，它反過(guò)來(lái)又是保障和增進(jìn)教學(xué)的主要前提，我們會(huì)計(jì)室能親密配合教誨處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，踴躍地為教學(xué)服務(wù)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)銷，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持。在資金上保證教學(xué)需要，并不象征著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)須要和施展資金最佳后果聯(lián)合起來(lái)，做到少花錢，多辦事，辦好事。

踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)真實(shí)未審在為教師多辦實(shí)事。作為財(cái)務(wù)職員其本職工作就是為寬大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統(tǒng)發(fā)校訂工資、增資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校務(wù)公然、等工作，耐煩過(guò)細(xì)地做好工作。這些繁瑣、龐雜的工作光靠我一個(gè)人是不可能實(shí)現(xiàn)的，它之所以可能完成靠的就是大家的支持和輔助。我在搞好本職工作的同時(shí)，還幫忙其余部分做好后勤服務(wù)工作。前階段進(jìn)行的20__年度學(xué)校財(cái)務(wù)考察的工作，我校獲得了可喜的成就，這與我們?nèi)w教師的獨(dú)特努力是分不開(kāi)的。感激大家對(duì)財(cái)務(wù)工作的支撐，并盼望大家能判若兩人地支持財(cái)務(wù)工作。我信任只有我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，按規(guī)則辦事，20__年的財(cái)務(wù)考核我們會(huì)站得更高。

不足之處

對(duì)自己工作總結(jié)的目標(biāo)就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改善，使工作做得更好。

一、在年級(jí)組、會(huì)計(jì)室管理中，有時(shí)不留神自己的工作方法，立場(chǎng)不好，在此我對(duì)我們年級(jí)組以及會(huì)計(jì)室的老師表現(xiàn)負(fù)疚。

二、在年級(jí)組管理中我沒(méi)能很好地深刻課堂，未能完成好聽(tīng)課義務(wù)。

在今后的工作中，我將改良工作方式，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，仍是那句話“腳踏實(shí)地做好本職工作，實(shí)切實(shí)在為先生多辦實(shí)事。”

小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)5在教導(dǎo)局跟財(cái)政局的引導(dǎo)下，__小學(xué)__年在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面做了不少工作，取得了很大的成就，同時(shí)也有不足之處，自我介紹，下面作以總結(jié)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，做好財(cái)務(wù)時(shí)常性工作

健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。

開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求尺度收費(fèi)。

對(duì)清苦生減免課本款，向社會(huì)公示減免名單，給各?？讨屏藴p免書款專用章，將國(guó)家減免的課本全部蓋齊。

要求各基層小學(xué)要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中央小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。下一步要定期對(duì)各校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，使彼此學(xué)習(xí)、奇特進(jìn)步。

踴躍為學(xué)校服務(wù)，開(kāi)學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的畸形教育教養(yǎng)工作。

每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等狀況打印公布，便于各校報(bào)帳員核查。

二、摸清家底，增強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

本年，我們根據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了各校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。

當(dāng)前再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)治理章，要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字，引起重視，加強(qiáng)任務(wù)心。

同時(shí)，渴望上級(jí)業(yè)務(wù)局部制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)畸形損毀的核減的制度。

三、實(shí)事求是，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)

依據(jù)教誨局財(cái)政局的懇求，各校正未來(lái)一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教養(yǎng)業(yè)務(wù)、設(shè)備購(gòu)置、校舍維修等多少塊支出根據(jù)學(xué)校范疇作出最貼近實(shí)際的支出盤算，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按估算實(shí)行。

這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中，有些學(xué)校思考不太周全，某些名目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。當(dāng)前我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。

四、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

請(qǐng)求各校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情形要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開(kāi)、透明，理解老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)視，不能流于情勢(shì)。

五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

中央小學(xué)報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)本校跟所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況成竹在胸。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓基層學(xué)校有票就能報(bào)銷。

六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

中心小學(xué)及各校報(bào)帳員經(jīng)常透過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變革，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章軌制，學(xué)習(xí)新的城市義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于浮現(xiàn)偏差。

第9篇：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為： 大學(xué)排名

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。

二、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

三、 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

四、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

五、 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

六、 根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

七、 對(duì)帳（編試算平衡表）。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

八、 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；

將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始；同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處；

一、共同點(diǎn)為：

1、無(wú)論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提供會(huì)計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

2、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都是遵守會(huì)計(jì)法規(guī)，會(huì)計(jì)法規(guī)是會(huì)計(jì)工作的重要依據(jù)。

3、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都遵循基本的會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)方法及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。

4、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲(chǔ)、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

5、保存會(huì)計(jì)檔案。

6、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

二、不同點(diǎn)為：

1、運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過(guò)程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動(dòng)及時(shí)的存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

2、信息載體不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會(huì)計(jì)除了必要的會(huì)計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

3、帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊(cè)，明細(xì)帳要用活頁(yè)式帳冊(cè)；帳薄記錄的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正；帳頁(yè)中的空行、空頁(yè)要用紅線劃消。電算化會(huì)計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，凡是登記過(guò)帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯(cuò)，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動(dòng)痕跡。對(duì)需要打印的帳頁(yè)的空行、空頁(yè)可以用手工處理。

4、帳務(wù)的處理程序（會(huì)計(jì)核算形式）不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來(lái)的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯(cuò)的增多。成熟的電算化會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理程序用同一模式來(lái)處理不同企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計(jì)算機(jī)里，從會(huì)計(jì)憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的過(guò)程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

5、會(huì)計(jì)工作組織體制不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)組織工作以會(huì)計(jì)事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù)；電算化會(huì)計(jì)組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。

6、人員結(jié)果不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的人員均是會(huì)計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會(huì)計(jì)師；電算化會(huì)計(jì)中的人員由會(huì)計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會(huì)計(jì)中級(jí)的會(huì)計(jì)師。

7、內(nèi)部控制不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)、金額、會(huì)計(jì)科目等項(xiàng)目來(lái)審核；對(duì)帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對(duì)來(lái)驗(yàn)證；還通過(guò)帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來(lái)保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會(huì)計(jì)由于帳務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。

以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。