初中校園安全精選(九篇)
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第1篇：初中校園安全范文
初中生校園內(nèi)安全演講稿
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
初中生校園內(nèi)安全演講稿
老師們、同學(xué)們、大家好：
學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性，要求各校對學(xué)生集中開展一次安全教育講座。為了強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，學(xué)校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。我校為使更多同學(xué)便于學(xué)習(xí)、了解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學(xué)們能夠認真學(xué)習(xí)聽講、做好筆記，以積極的態(tài)度將安全防范落實到日常行動中去。
一、交通安全
交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。
(一)行走時怎樣注意交通安全?
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
4、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。
5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。
(二)騎自行車要注意哪些安全事項
1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
3、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。
4、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。
5、經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。
6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
(三)乘坐機動車應(yīng)該注意什么?
汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意
以下各點：
1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3、在車輛行駛中。不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外。
初中生校園內(nèi)安全演講稿
同學(xué)們：
大家好! 生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福一個多么美好 的境地。同學(xué)們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來 不得半點麻痹和僥幸;在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的 題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我 們的生命筑起安全的長城。
一、注意交通安全。
1、雨雪天氣地面上易結(jié)冰，道路濕滑，行走時不能急奔快跑。
2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。
二、注意校園安全。
1、課間活動可開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等活動。
2、路面有冰凍要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能追跑。
3 下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù)防樓梯口踩踏等事故發(fā)生。
三、注意防火
21、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進入學(xué)校。
2、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
四、注意防凍 1、手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。
1應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
第2篇：初中校園安全范文
穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。共同閱讀交通安全校園演講稿1000字初中生，請您閱讀!
交通安全校園演講稿1000字1尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的講話完了。謝謝大家!
交通安全校園演講稿1000字2每次在新聞上看到報道的一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張。
其實，造成交通事故的原因是多方面的。一是因為司機野蠻造成的，比如說轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報復(fù)，應(yīng)該讓法律來處理才對。二是司機酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，當(dāng)場死亡。在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺地嚴格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來麻煩。三是司機的不良習(xí)慣造成的，比如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、不開大燈和老開遠光燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。
原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。
原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。
原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
同學(xué)們，你們聽了以后，心中一定有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛生命!讓安全永在我心中!
交通安全校園演講稿1000字3尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規(guī)校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進角落或聽從命令??遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。
安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!
交通安全校園演講稿1000字4尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
1、加強宣傳教育。
認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
2、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
4、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量。
交通安全校園演講稿1000字5尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規(guī)校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進角落或聽從命令??遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。
安全創(chuàng)造文明，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
第3篇：初中校園安全范文
【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)；安全問題
物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，本質(zhì)上是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，在特定協(xié)議的前提下，將各種信息傳感裝置，如射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)等設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來而形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)，其核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是互聯(lián)網(wǎng)的延伸和拓展。
基于廣闊的應(yīng)用前景，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，已成為院校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及不斷推進教學(xué)、科研、管理及服務(wù)手段方面的現(xiàn)代化，反映了人才培養(yǎng)觀念和教育理念的深刻變革，是高校信息化發(fā)展的必然趨勢，也是數(shù)字校園建設(shè)的重要標(biāo)志之一。
一、物聯(lián)網(wǎng)安全問題分析
雖然物聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展極大的拓展了數(shù)字校園的運用領(lǐng)域，但也對信息安全提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。由于構(gòu)成物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)本身在設(shè)計及應(yīng)用上就存在許多難以克服的缺陷，加之物聯(lián)網(wǎng)是一個由感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層共同構(gòu)成的復(fù)雜信息系統(tǒng)，其除了面對傳統(tǒng)的TCP/IP協(xié)議、移動通信網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)安全問題之外，還存在著大量自身特殊的安全問題。以上問題的存在給各種針對物聯(lián)網(wǎng)的攻擊提供了廣闊的土壤，使物聯(lián)網(wǎng)所面臨的安全問題更加嚴峻。具體來說，物聯(lián)網(wǎng)面臨的安全威脅主要存在于以下幾方面。
1.感知層方面——射頻識別技術(shù)的安全問題
射頻識別技術(shù)（RFID）是建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)技術(shù)之一，是利用射頻通信實現(xiàn)的非接觸式自動識別技術(shù)?；镜腞FID系統(tǒng)包括三個部分，分別是電子標(biāo)簽、讀寫器和天線。其中，包含相關(guān)信息的電子標(biāo)簽可以在使用者不知情的情況下被嵌入到任何物品當(dāng)中，而且其發(fā)出的信號能夠被讀寫器自動識別并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。該技術(shù)的副作用便是物品的擁有者或使用者能夠不受控制地被掃描、定位和追蹤。
RFID面臨的主要問題是電子標(biāo)簽數(shù)據(jù)在傳遞過程中受到攻擊，被非法讀取截獲、克隆復(fù)制、破解、篡改和破壞，進而可實施重構(gòu)、刪改、干擾等攻擊手段。主要表現(xiàn)為：電子標(biāo)簽數(shù)據(jù)的竊聽和截獲、通訊數(shù)據(jù)的截獲和分析以及對電子標(biāo)簽數(shù)據(jù)的干擾。針對RFID系統(tǒng)的攻擊主要集中于電子標(biāo)簽信息的截獲和對這些信息的破解。在獲得了標(biāo)簽中的信息之后，攻擊者可以通過偽造等方式對RFID系統(tǒng)進行非授權(quán)使用。盡管RFID設(shè)備都使用了一定的加密機制，但受限于目前的技術(shù)水平，對電子標(biāo)簽進行加密，勢必會大大降低電子標(biāo)簽的處理能力，并增加電子標(biāo)簽的成本，這是當(dāng)前實施密鑰管理機制的主要瓶頸。受到芯片運算性能及成本的制約，一些比較成熟和先進的加密算法如AES、RSA等，在短期內(nèi)還無法運用到RFID標(biāo)簽的加密中。
除此之外，當(dāng)電子標(biāo)簽傳輸數(shù)據(jù)被傳輸給讀寫器時，使用的是開放的無線信號，這就給非法用戶的偵聽帶來了方便。非法用戶可以通過發(fā)射干擾信號來堵塞通信鏈路，使得讀寫器超負荷運作，從而導(dǎo)致過載，無法接收正常的數(shù)據(jù)信號。還可以利用偽造標(biāo)簽來向讀寫器發(fā)送數(shù)據(jù)，使得讀寫器處理的都是虛假數(shù)據(jù)，而真實數(shù)據(jù)則被隱藏。
2.網(wǎng)絡(luò)層方面——基礎(chǔ)協(xié)議固有的安全隱患：
物聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的，由于物聯(lián)網(wǎng)本身并沒有專屬協(xié)議，所依托的均為現(xiàn)有的通訊傳輸協(xié)議，如WI-FI、藍牙、ZIGBEE等，其任何一種功能和服務(wù)的實現(xiàn)都需要通過互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)交換來進行，因此，互聯(lián)網(wǎng)的不安全因素亦會擴展到物聯(lián)網(wǎng)。特別是病毒攻擊、黑客入侵、非法授權(quán)訪問等對互聯(lián)網(wǎng)用戶造成損害的危害，同樣可以危害到物聯(lián)網(wǎng)。由于物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備應(yīng)用的普遍性，在受到攻擊或破壞的情況下，所造成的損失可能比互聯(lián)網(wǎng)更大。從應(yīng)用的角度來看，物聯(lián)網(wǎng)上傳輸?shù)氖谴罅可婕捌髽I(yè)經(jīng)營的物流、生產(chǎn)、銷售、金融數(shù)據(jù)，保護這些有經(jīng)濟價值的數(shù)據(jù)的安全比保護互聯(lián)網(wǎng)上音樂、視頻、游戲數(shù)據(jù)重要得多，也困難得多。因此，物聯(lián)網(wǎng)所能夠遇到的信息安全問題會比互聯(lián)網(wǎng)更多。
另外，由于物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)備以海量計，節(jié)點層級復(fù)雜、數(shù)量龐大，會導(dǎo)致在數(shù)據(jù)傳輸時，由于大量設(shè)備同時發(fā)送數(shù)據(jù)而造成網(wǎng)絡(luò)擁塞?，F(xiàn)有通行網(wǎng)絡(luò)是面向連接的工作方式，而物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用必須解決空間地址缺乏和網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)等問題，從目前的現(xiàn)狀看物聯(lián)網(wǎng)對其核心網(wǎng)絡(luò)的要求，特別是在可信、可知、可管和可控等方面，遠遠高于目前的因特網(wǎng)所具備的能力，因此在數(shù)據(jù)的傳輸與處理上，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及也將對現(xiàn)有環(huán)境形成巨大的壓力。
3.應(yīng)用層方面——物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的安全問題
由于物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備可能是先部署后連接網(wǎng)絡(luò)，而物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點又無人看守，所以如何對物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進行遠程簽約信息和業(yè)務(wù)信息配置就成了難題。另外，龐大且多樣化的物聯(lián)網(wǎng)平臺必然需要一個強大而統(tǒng)一的安全管理平臺，否則獨立的平臺會被各式各樣的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用所淹沒，但如此一來，如何對物聯(lián)網(wǎng)機器的日志等安全信息進行管理成為新的問題，并且可能割裂網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù)平臺之間的信任關(guān)系，導(dǎo)致新一輪安全問題的產(chǎn)生。
二、對策研究
1.加強安全防護體系建設(shè)
由于物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中各組成要素分布廣泛、主體自治，要素間的信息傳輸一般通過光纖、電話線等有線傳輸和衛(wèi)星等無線傳輸方式進行，并且信息的保密性要求會隨著應(yīng)用任務(wù)的要求而越來越高，因此，開展信息安全策略研究，確保物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、部署安全、系統(tǒng)軟件安全、數(shù)據(jù)安全和應(yīng)用安全。
其中，數(shù)字簽名機制提供了一種鑒別方法，以解決偽造、抵賴、冒充和篡改等安全問題。數(shù)字簽名采用一種數(shù)據(jù)交換協(xié)議，使得收發(fā)數(shù)據(jù)的雙方能夠滿足兩個條件：接受方能夠鑒別發(fā)送方宣稱的身份；發(fā)送方以后不能否認他發(fā)送過數(shù)據(jù)這一事實。數(shù)據(jù)簽名一般采用不對稱加密技術(shù)，發(fā)送方對整個明文進行加密變換，得到一個值，將其作為簽名。接收者使用發(fā)送者的公開密鑰對簽名進行解密運算，如其結(jié)果為明文，則簽名有效，證明對方身份是真實的。
2.對物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)備實施訪問控制
訪問控制的目的是防止非法訪問。訪問控制是采取各種措施保證系統(tǒng)資源不被非法訪問和使用。目前信息系統(tǒng)的訪問控制主要是基于角色的訪問控制機制及其擴展模型。對物聯(lián)網(wǎng)而言，末端是感知網(wǎng)絡(luò)，可能是一個感知節(jié)點或一個物體，采用用戶角色的形式進行資源的控制顯得不夠靈活，物聯(lián)網(wǎng)表現(xiàn)的是信息的感知互動過程，包含了信息的處理、決策和控制等過程，特別是反向控制是物物互連的特征之一，資源的訪問呈現(xiàn)動態(tài)性和多層次性，而基于角色的訪問控制機制中一旦用戶被指定為某種角色，他的可訪問資源就相對固定了。所以，尋求新的訪問控制機制是物聯(lián)網(wǎng)、也是互聯(lián)網(wǎng)值得研究的問題。基于屬性的訪問控制是近幾年研究的熱點，其核心思想是基于屬性來授權(quán)，即不直接在主體和資源之間定義授權(quán)，而授權(quán)的基本思想是有主體、資源和環(huán)境屬性共同協(xié)商生成訪問決策信息，訪問者對資源的訪問請求需由訪問決策來決定是否允許，即授權(quán)決策基于行業(yè)應(yīng)用相關(guān)的主體、資源和環(huán)境屬性。該方法的問題是對較少的屬性來說，加密解密的效率較高，但隨著屬性數(shù)量的增加，加密的密文長度增加，使算法的實用性受到限制，目前有兩個發(fā)展方向：基于密鑰策略和基于密文策略，其目標(biāo)就是改善基于屬性的加密算法的性能。
3.加強防火墻建設(shè)
防火墻技術(shù)是建立在現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全技術(shù)基礎(chǔ)上的應(yīng)用性安全技術(shù)，越來越多地應(yīng)用于專用網(wǎng)絡(luò)與公共網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)環(huán)境中。大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與因特網(wǎng)互聯(lián)的第一道屏障就是防火墻。防火墻通過控制和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)之間的信息交換和訪問行為來實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)安全的有效管理，其基本功能為：過濾進、出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)；管理進、出網(wǎng)絡(luò)的訪問行為；封堵某些禁止行為；記錄通過防火墻的信息內(nèi)容和活動；對網(wǎng)絡(luò)攻擊進行檢測和告警。
物聯(lián)網(wǎng)是信息化發(fā)展的高級階段，也是數(shù)字校園建設(shè)的重要組成部分之一，其設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)進程必須以數(shù)字校園的構(gòu)建為依托。雖然從技術(shù)的發(fā)展前景上看，物聯(lián)網(wǎng)的普及是必然趨勢，亦必將帶來良好的社會經(jīng)濟效益。但受限于技術(shù)及成本的原因，不是所有的前沿技術(shù)都能運用在物聯(lián)網(wǎng)中，導(dǎo)致目前物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)進程中問題叢生，基于物聯(lián)網(wǎng)的信息安全措施是當(dāng)下亟待解決的關(guān)鍵問題，如何充分利用物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢提高數(shù)字校園的智能化程度還需進一步研究。
參考文獻
[1]臧勁松.物聯(lián)網(wǎng)安全性能分析[J].計算機安全，2010.
第4篇：初中校園安全范文
為深入貫徹落實中央、省、市掃黑除惡文件精神，防止黑惡勢力向校園滲透，增強全體師生遵紀守法意識，維護師生合法權(quán)益，確保校園平安和諧，自開學(xué)以來，xx實驗小學(xué)xx分校開展了一系列掃黑除惡宣傳教育活動。
一是氛圍營造。利用期初家長會、班級微信群、校園廣播、大型LED屏、手抄報比賽等形式，圖文并茂地宣傳掃黑除惡專項斗爭思想。讓全體師生明確這場專項斗爭的意義，切實增強維護校園安全的責(zé)任感和使命感!
二是師生共研。學(xué)校是宣傳教育的主陣地，我們緊緊抓住課堂教育教學(xué)這一主渠道，以班課和隊課的形式講解“掃黑除惡”“防止欺凌”等相關(guān)知識，做到師生共同普及、共同關(guān)注、共同提高。
三是家?；?。學(xué)校呼吁所有學(xué)生家長積極投身掃黑除惡專項斗爭，為構(gòu)建平安校園貢獻力量。結(jié)合xx分校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部這一特點，擬定了詳實的《致學(xué)生及家長一封信》，就13種與學(xué)校教育有關(guān)的黑惡性質(zhì)違法犯罪活動進行列舉，并提供舉報方式，強化專項斗爭攻勢。
四是警民共建。充分發(fā)揮綜治副校長的作用，安排專場講座——《如何應(yīng)對校園欺凌》。王義淼警官結(jié)合自身辦案經(jīng)驗，深入淺出地分析了校園欺凌的主要表現(xiàn)、類型、預(yù)防途徑等知識與技能。師生們受益匪淺。
五是三位一體。為擴大宣傳教育活動范圍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的掃黑除惡大環(huán)境，29日上午，xx分校安全班長授牌儀式在大操場隆重舉行?；顒又校指毙ｉL作講話，鼓勵安全班長要認真履職。強調(diào)老師之間、同學(xué)之間要和睦相處，互助友愛!象征著“小手拉大手;大手牽小手”的《致學(xué)生及家長一封信》在教師代表、安全班長代表、家長代表和社區(qū)主任手中傳遞。最后，大家共同宣誓并簽名承諾。
xx分校通過開展掃黑除惡系列宣傳教育活動，增強了師生與家長遠離黑惡、遵紀守法、預(yù)防犯罪的意識，全校形成了“防欺凌、樹正氣”的良好氛圍。
初中校園掃黑除惡上半年工作總結(jié)
為進一步優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)建平安和諧校園，xx第三實驗中學(xué)多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，整治校園周邊環(huán)境，不斷深化“平安校園”創(chuàng)建，切實維護學(xué)校教育和諧穩(wěn)定。
一是強化領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任。充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結(jié)合自身實際，制定切實可行的活動實施方案，成立
“掃黑除惡”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，周密安排部署，結(jié)合自身實際，制定切實可行的活動實施方案，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。
二是高度重視，周密部署。按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理、綜合治理、依法治理、源頭治理，統(tǒng)籌推進“平安校園”創(chuàng)建工作，及時發(fā)現(xiàn)和報告涉黑惡勢力侵害學(xué)生人身、財產(chǎn)安全的行為，對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發(fā)動和線索摸排等工作進行周密部署。
第5篇：初中校園安全范文
20*年10月底，我到合作鎮(zhèn)教育管理辦公室工作。一年多來，我在市教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的支持幫助下，充分發(fā)揮教管辦管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)作用，抓和諧穩(wěn)定，促提高發(fā)展，較好地完成了各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)簡要匯報如下：
一、抓和諧，促穩(wěn)定
區(qū)劃調(diào)整后的新合作鎮(zhèn)由原合作、志良、新義三部分組成，經(jīng)濟發(fā)展較為滯后，社會矛盾較為突出，教育經(jīng)費十分緊缺，辦學(xué)困難相對較多，教職工工作熱情受到一定影響。面對現(xiàn)狀，我在辦公室全體同志的支持下，做了幾項工作：
1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)“能者上、平者讓、庸者下”的干部使用原則，結(jié)合辦公室人員選配和暑期干部調(diào)整，我們先后調(diào)整了成教中心校長、豎河初中校長、合作初中校長，同時對各校校級領(lǐng)導(dǎo)班子進行了優(yōu)化整合，為提高決策執(zhí)行力打下了基礎(chǔ)。
2.強化師德教育。打造一支師德高尚、敬業(yè)重教的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。近一年來，我們開展了一系列師德教育活動，如：“我為學(xué)校添光彩”師德演講活動；“班主任工作經(jīng)驗交流暨優(yōu)秀班主任評選”活動；教師職業(yè)道德規(guī)范警示教育活動等等，取得了較好的效果。
3.融化校群關(guān)系。由于帶教家教、學(xué)校后勤社會化經(jīng)營等問題造成部分學(xué)校與周邊群眾產(chǎn)生一定矛盾；由于政府拖欠了教師醫(yī)藥費、女職工生育補助、民辦教職工醫(yī)保金、初中教師夜課費等，造成部分教職工對鎮(zhèn)政府有些想法。針對這些情況，我抓住主要矛盾，通過多次與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，民辦教職工醫(yī)保金、女職工生育補助、初中教師夜課費等，都已得到全額解決，2001年拖欠至今的教職工醫(yī)藥費，先解決了已退休的老教師，其余部分政府承諾在年內(nèi)解決，教職工普遍感到比較滿意。對反應(yīng)較為強烈的家教、帶教問題，抓住典型進行了查處，起到了一定的教育作用和社會效果。
4.鈍化突出矛盾。我到合作一上班就接手了三樁比較棘手的事情，一是豎河初中一體育教師毆打?qū)W生，家長不斷上訪；二是市紀委根據(jù)舉報調(diào)查合作有少數(shù)教師長期請假拿著工資不上班的情況；三是合作初中一老教師猥褻女生被不斷舉報。前兩件事由于上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，后來全權(quán)轉(zhuǎn)交教管辦處理，我們在做了大量細致的基礎(chǔ)工作后，分別作了相應(yīng)處理，較好地解決了矛盾，得到了上級肯定。第三件事我們積極配合鎮(zhèn)紀委和市紀委第二農(nóng)村工作室，認真進行了查處，當(dāng)事雙方對處分結(jié)果都表示認同。
二、抓常規(guī)，促提高
用《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》來指導(dǎo)自己的工作實踐，規(guī)范辦學(xué)行為，促進辦學(xué)水平的提高。具體做法：1.抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量的提高。強化教學(xué)過程管理，大力打造有效課堂，力爭減負增效。提高教師鉆研教材的能力，精心設(shè)計教學(xué)方案，拓寬學(xué)生自主發(fā)展的空間，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的效率。強化課程管理，全鎮(zhèn)各校嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開全上足規(guī)定課程，靈活安排環(huán)境教育、安全教育、法制教育，堅決杜絕重主課輕副課的不良傾向。強化質(zhì)量管理，把視導(dǎo)調(diào)研和質(zhì)量監(jiān)控緊密結(jié)合，重點關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱班組、薄弱科目。
2.抓學(xué)校安全管理，促綜治工作水平的提高。我們始終把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。應(yīng)該說在安全工作方面我們鎮(zhèn)是有深刻教訓(xùn)的。血的教訓(xùn)警示著我們，安全工作無小事，我們從全方位疏理學(xué)校安全工作的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生交通安全、門衛(wèi)值班制度、校內(nèi)外活動安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全保衛(wèi)等方面全部進入學(xué)校安全管理視線，學(xué)校針對各種突況制訂了切實可行的應(yīng)急預(yù)案，各校還利用時間組織學(xué)生進行了消防演練、應(yīng)急疏散演練，對師生開展安全教育、自救自護教育，提高了師生的應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護能力。
3.抓校園環(huán)境管理，促校園文化建設(shè)水平的提高。環(huán)境的育人功能不可忽視，優(yōu)美的校園環(huán)境既體現(xiàn)了一所學(xué)校的管理水平，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也有很大的作用。針對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校在環(huán)境管理上水平參差不齊的情況，我組織校長們到做得好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，請管得好的校長現(xiàn)身說法，對其他學(xué)校有所啟發(fā)，同時加強督查，每次工作檢查都對校園環(huán)境管理狀況進行點評，使校長們認識到這是學(xué)校管理工作中一項最基礎(chǔ)的工作。通過一段時間的強化管理，后進的學(xué)校這方面工作也大有起色。
4.抓教育經(jīng)費管理，促經(jīng)費使用效率的提高。一是積極化解陳舊債務(wù)，在市局的大力支持和自身增效節(jié)支的努力下，在不到一年時間內(nèi)共化解陳舊債務(wù)二十多萬元，其余陳舊債務(wù)有望在年內(nèi)得到基本化解。二是嚴格規(guī)范經(jīng)費使用。從20*年1月起，我們專門制訂了經(jīng)費使用計劃，把全年指標(biāo)分解到每一個月份，使各所學(xué)校均明確每月可使用的經(jīng)費額度，同時對經(jīng)費使用相關(guān)規(guī)定作了進一步明確，優(yōu)先確保辦公經(jīng)費、培訓(xùn)經(jīng)費、維修經(jīng)費等，壓縮其他支出，按月以報表形式將經(jīng)費使用情況反饋到各校校長，六月底教管辦還對半年度經(jīng)費使用情況進行集體點評。通過一系列措施，經(jīng)費使用狀況得到了進一步規(guī)范，保證了教育經(jīng)費的良性運行，為學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)提供了保障。
三、抓創(chuàng)新，促發(fā)展
創(chuàng)新沒有止境，昨天的新事物到今天已很尋常，面向明天的發(fā)展則需要進一步創(chuàng)新。教育的發(fā)展，離不開創(chuàng)新。
1.創(chuàng)新工作思路，謀求學(xué)校發(fā)展。合作小學(xué)是中國書法特色學(xué)校、啟東市書法教育基地、江蘇省書畫考級培訓(xùn)點，在書畫教育方面具有一定的基礎(chǔ)，但近幾年由于缺乏必要經(jīng)費，培訓(xùn)活動早已停止。我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人積極發(fā)掘社會資源，聯(lián)系上了南通中房集團老總高沖平先生，幾上南通與高總商洽，邀請高總回鄉(xiāng)時到學(xué)校參觀，高總深受感動，主動提出資助學(xué)校開展書畫特色教育活動，當(dāng)即拿出兩萬元作為啟動資金，并承諾以后每年資助一部分資金。有了必要的經(jīng)費支撐，學(xué)校書畫培訓(xùn)活動開展得有聲有色，并初見成效，學(xué)生在啟東市、南通市比賽中屢獲獎項，現(xiàn)正積極申報南通市書畫特色學(xué)校。最近我們還與江蘇先聲藥業(yè)集團老總?cè)五\生先生商談建立“祖杰獎教獎學(xué)基金”，也已達成初步意向。
2.創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。信息化時代早已來臨，但我們有些工作還停留在比較原始的方式上。教管辦一成立，我就立即著手為各校設(shè)置了公共電子郵箱，并培訓(xùn)各位校長會使用，文件轉(zhuǎn)發(fā)、通知下發(fā)、雙周工作布置、材料匯報等均要求用電子郵件傳輸，校長們普遍反映工作效率大有提高。上學(xué)期我們建成了合作教育網(wǎng)，設(shè)立“智慧教師、精彩課堂”、“美麗校園、成長搖籃”、“經(jīng)典教案、原創(chuàng)課件”等欄目，為全鎮(zhèn)學(xué)校、教職工提供了網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的平臺，得到教職工普遍歡迎。
3.創(chuàng)新考核機制，調(diào)動教職工工作積極性?？己说哪康木褪且{(diào)動并提高教職工的工作積極性，而原有的考核方案教職工意見較多，基于這樣一種情況，我們認真聽取教職工意見，反復(fù)討論，反復(fù)修改，抓住師德師風(fēng)、勞動紀律、工作數(shù)量、質(zhì)量增長、教育科研等核心內(nèi)容，形成較為合理的考核方案，并在全鎮(zhèn)教代會上一致通過。通過兩個學(xué)期的實踐，取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進的地方，需要下一步繼續(xù)創(chuàng)新、完善。
四、存在問題
回顧近一年的工作，取得的點滴成績主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的鼎力相助，仔細分析，我也清醒的認識到自身還存在許多不足：主要有對所轄范圍內(nèi)教育發(fā)展缺乏深層次思考，未形成科學(xué)的整體的發(fā)展規(guī)劃；傾注課堂教學(xué)的精力不多，理論學(xué)習(xí)不夠，教育科研水平不高等。針對上述不足，今后的工作中，我將努力做到：
1.加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，鉆研管理理論，學(xué)以致用，不斷提高自身教育管理水平。
2.學(xué)會思考，在學(xué)校發(fā)展上、在管理工作中，多動腦、多思考，做一個會思考有思想的教育管理者。
3.提高素養(yǎng)，注重個人修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)，做教職工擁護、人民群眾滿意的教育工作者。
五、新學(xué)年工作思路
（一）指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以省市各級教育工作會議為指導(dǎo)，以大力推進教育現(xiàn)代化為主要目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、努力創(chuàng)建平安校園為重點，以提高師生的綜合素質(zhì)為根本，深入解放思想，堅持科學(xué)發(fā)展，加快資源整合，強化教育管理，突出均衡發(fā)展，實現(xiàn)全面提升，努力辦合作人民滿意的教育。
（二）工作思路：
1.以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為工作重心，全面推動教育整體發(fā)展，全面加快各項目標(biāo)建設(shè)。在中小學(xué)布局調(diào)整基本完成的情況下，我們將把幼兒園布局調(diào)整、社區(qū)教育中心建設(shè)擺上重要位置，力爭把3所幼兒園全部辦成省優(yōu)質(zhì)幼兒園（目前2所）。結(jié)合鎮(zhèn)政府行政大樓搬遷工程，提前做好社區(qū)教育中心的規(guī)劃，力爭一步到位，達到省定標(biāo)準(zhǔn)。同時，繼續(xù)加大對中小學(xué)環(huán)境改造與硬件設(shè)施的投入力度，不斷提高現(xiàn)代化水平，以適應(yīng)教育快速發(fā)展的需要。
2.以規(guī)范辦學(xué)為突破口，深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，打造高效課堂。在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展上取得突破。深入推進素質(zhì)教育，突出質(zhì)量核心，進一步提高教育質(zhì)量。
3.以加強培訓(xùn)為手段，促進教師的專業(yè)成長。大力推進教師培訓(xùn)活動，珍惜上級教育行政部門提供的每一次培訓(xùn)機會，加大校本培訓(xùn)力度。加大對學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)達成情況的考核力度，鼓勵、引導(dǎo)、督促廣大教師自我加壓、自我促進、自主發(fā)展。
第6篇：初中校園安全范文
尊敬的X院長、X市長，省督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家上午好！
經(jīng)過三天緊張有序的工作，省督導(dǎo)組完成了對我縣教育工作的督導(dǎo)評估。三天來，督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家不辭辛勞，通過集中匯報、召開座談會、查閱資料、深入學(xué)?，F(xiàn)場督導(dǎo)等形式，對我縣履行教育職責(zé)、推進教育均衡發(fā)展情況進行了全面、深入、細致的督導(dǎo)評估，對XX的教育工作進行了全方位的把脈會診，同時，市教育局XX局長、XX主任一行也對XX的迎評工作給予了大力支持和悉心指導(dǎo)；
市政府XX市長對這次督導(dǎo)工作非常重視，做了精心的安排部署，今天親臨督導(dǎo)反饋會，隨后還要做重要講話。在此，我代表縣四大班子，向參與本次評估驗收的省、市各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
剛才，X院長代表督導(dǎo)組反饋了督導(dǎo)評估相關(guān)情況，對我縣教育工作取得的成績給予了公正的評價和充分的肯定；
同時，X院長從四個方面，客觀、準(zhǔn)確地指出了我縣教育發(fā)展存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，并就今后的相關(guān)工作從三個方面提出了寶貴的意見和建議，使我們對全縣的教育發(fā)展形勢有了更加清晰的定位和判斷，找準(zhǔn)了位置、看到了差距、明確了目標(biāo)，我們堅信，本次督導(dǎo)評估將極大地推進鎮(zhèn)原教育向更高層次，均衡、快速發(fā)展，我們將以本次督導(dǎo)評估為契機，查缺補漏、迎頭趕上，力促鎮(zhèn)原教育發(fā)展再上新的臺階。下面，我代表縣政府就今后的教育工作，作如下表態(tài)：
一、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大教育投入
一是科學(xué)制定方案，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改落實。今天會上督導(dǎo)組反饋的我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，正是當(dāng)前和今后一段時期鎮(zhèn)原教育發(fā)展的關(guān)鍵所在，我縣將緊緊圍繞反饋意見，逐一列出問題清單，制定整改方案和措施，采取責(zé)任到人頭、到單位、倒排工期、逐個銷號的辦法，限期整改落實到位；
對受客觀條件限制、目前還無法立即整改的，逐條逐項做出整改計劃，分階段、分步驟實施，確保整改到位。同時，成立督查組，對整改落實情況進行跟蹤督查，確保整改無遺漏。二是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展。在全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)政策的基礎(chǔ)上，堅持把教育工作納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入縣委、縣政府重點工作和議事日程，作為職能部門績效考核的重點內(nèi)容予以強化落實。不斷完善教育督導(dǎo)工作長效機制，堅持“督政”和“督學(xué)”并重，努力形成政府部門興學(xué)助教、全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。三是加大財政投入，著力優(yōu)化育人環(huán)境。按照教育經(jīng)費投入“三個增長”、“兩個比例”的要求，持續(xù)加大財政對教育工作的投入力度，積極籌措、合理調(diào)度教育經(jīng)費，為全縣教育均衡發(fā)展提供強力保障。
二、進一步加大政策支持，完善基礎(chǔ)設(shè)施
一是完善投入機制，加強學(xué)校硬件建設(shè)。積極籌措資金，千方百計加大教育經(jīng)費投入，確保教育經(jīng)費投入達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。積極爭取項目資金，全力實施好學(xué)前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善辦學(xué)條件等項目，全面提升學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強各類功能室、儀器室、實驗室的配備，加快信息技術(shù)發(fā)展，促進“三通兩平臺”建設(shè)，積極推進教育現(xiàn)代化進程。加快城區(qū)教育布局調(diào)整，啟動XX中學(xué)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)XX
小學(xué)
、幼兒園項目，力爭“十三五”末城區(qū)達到X所職中、X所高中、X所
初中
、X所小學(xué)和X所幼兒園的教育布局，切實解決城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”和“入學(xué)難”等問題。二是均衡配置資源，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距。繼續(xù)深化人事管理體制改革，做好縣域師資力量“局管校用、按需調(diào)配”工作，通過城鄉(xiāng)對流幫扶、骨干教師到農(nóng)村支教、農(nóng)村教師到重點學(xué)校實崗學(xué)習(xí)等形式，逐步優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)。強化對義務(wù)教育學(xué)段薄弱學(xué)科教師的引進和培養(yǎng)工作，定期對音、體、美教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，合理、均衡配置教育資源和師資力量，為學(xué)校開齊課程、開足課程、提高質(zhì)量創(chuàng)造條件。三是深挖辦學(xué)特色亮點，豐富辦學(xué)內(nèi)涵底蘊。堅持特色引領(lǐng)和內(nèi)涵發(fā)展，由教育局牽頭，切實強化對學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，認真發(fā)掘、總結(jié)、提煉具有鎮(zhèn)原特色的辦學(xué)經(jīng)驗和做法，并在全縣推廣，凸顯學(xué)校辦學(xué)亮點和特色，提升辦學(xué)層次和品位。
三、進一步強化教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量
一是繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。全面落實省、市《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，努力提
高中
小學(xué)、幼兒園教師待遇。建立和完善教師聘用收入分配機制，加強全縣教師合理流動，建立能上能下、能進能出的用人機制。按照標(biāo)準(zhǔn)逐校核定教師編制，按照學(xué)科需求、人員編制和崗位限額，在一定范圍內(nèi)實行合同聘用制度。充分利用“美麗園丁”等項目，不斷提高教師專業(yè)化建設(shè)水平。對緊缺學(xué)科教師進行短期轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，每5年對全縣教師輪訓(xùn)一次。繼續(xù)加強師德師風(fēng)和職業(yè)道德
教育
，培養(yǎng)一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師。二是繼續(xù)完善學(xué)校
管理
體制。努力推進學(xué)校管理現(xiàn)代化，嚴格落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)校精細化管理水平。堅持開放辦學(xué)理念，完善家長委員會和教代會制度。積極開展學(xué)校聯(lián)盟
活動
，主動同縣外名校建立合作共建關(guān)系，引進管理人才，借鑒辦學(xué)經(jīng)驗，提高辦學(xué)品質(zhì)。努力推進課程改革，加強音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐課教學(xué)，加快課堂教學(xué)改革步伐，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，全面推進素質(zhì)教育。三是繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境整治。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，切實維護校園安全穩(wěn)定。充分發(fā)揮校園周邊環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，按照“管行業(yè)必須管安全”的要求，定期開展校園周邊環(huán)境整治及食品、交通、衛(wèi)生、消防安全督查，建立聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治的工作機制，營造良好的教育環(huán)境。
第7篇：初中校園安全范文
2010-2011年，***市教育局按照《河南省教育系統(tǒng)2010—2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（教監(jiān)〔2010〕606號）和《***市2010—2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（安糾組〔2010〕6號）要求，切實加強全市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，進一步提高行政效率和服務(wù)質(zhì)量，促進了全市教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，以深化和完善免費義務(wù)教育、推進義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，認真開展治理教育亂收費、師德教育活動和行風(fēng)建設(shè)專項治理工作，努力辦人民滿意的教育，促進社會和諧發(fā)展。下面就市教育局民主評議行風(fēng)工作有關(guān)情況匯報如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，安排部署評議工作
教育歷來是社會關(guān)注的熱點、難點問題，更是關(guān)系民生、關(guān)系千家萬戶的重大問題。多年來，由于種種原因，教育的發(fā)展始終無法滿足和適應(yīng)社會要求，滯后于社會的發(fā)展，人民群眾對教育的滿意度較低，教育部門在政風(fēng)行風(fēng)民主評議中一直位居后列。從2009年起，新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子到位后，革除積弊，打造公平教育為突破口，采取多項舉措，著力解決人民群眾關(guān)心的教育熱點、難點問題。2010年初，在全市81個部門和行業(yè)參評的2009年度政風(fēng)行風(fēng)民主評議中，教育部門躋身全市前10名，打了一場漂亮的“翻身仗”。但是我們深知，教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)還面臨許多新情況、新問題，形勢依然嚴峻，任務(wù)依然艱巨。
為認真做好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，市教育局組成了以黨委書記、局長喬建平為組長，紀檢書記江新生為副組長，各科室主要負責(zé)同志為成員的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。針對存在的問題，認真進行了反思，提出以深化和完善免費義務(wù)教育、推進義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，大力加強師德建設(shè)，全面實施陽光招生，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格規(guī)范教育收費行為的工作思路，下大力氣抓好教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，讓群眾滿意，讓政府放心。
2010年7月，省教育廳和市政府糾風(fēng)辦先后下發(fā)了《2010—2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》。結(jié)合我市教育實際，8月11日，市教育局下發(fā)了《關(guān)于全市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施意見》（安教監(jiān)〔2010〕232號），對全市教育系統(tǒng)2010年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進行了總體安排。
二、結(jié)合“深入開展學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動”，廣泛調(diào)研，廣泛征求意見
為找準(zhǔn)存在的突出問題，增強整改的針對性，使政風(fēng)行風(fēng)工作取得實質(zhì)性成效，市教育局結(jié)合“深入開展學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動”，開門納諫，廣開言路，通過設(shè)置意見箱（包括網(wǎng)上通道）、發(fā)放征求意見函等形式進行多層次、全方位的意見征集工作，廣泛聽取群眾對市教育局的意見。我們向教職工、學(xué)生家長、學(xué)生共發(fā)出征求意見表1000余份，共征求到的原始意見和建議共300多條，經(jīng)過歸納和整理，匯總出教育系統(tǒng)在廉潔自律、服務(wù)意識、教育教學(xué)等方面集建議、意見41條。對此，局黨委專門召開民主生活會，原汁原味地將收集到的意見和建議進行了反饋。以上這些工作的有序開展，為我們整改各方面存在的問題打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、認真開展組織實施，做好各項評議工作
（一）做好民主評議學(xué)校行風(fēng)工作
為切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、招生、收費等行為，根據(jù)省政府糾風(fēng)辦和省教育廳《河南省2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)工作實施方案》的要求， 2010年5月，市政府糾風(fēng)辦、市教育局聯(lián)合制定了《***市2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)工作實施方案》（安糾組〔2010〕4號），對2010年全市民主評議學(xué)校行風(fēng)工作進行了總體部署。12月，按照《關(guān)于2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)考核工作方案》（安政糾〔2010〕12號），市學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組組織評議代表分5個組通過聽匯報、查資料、開展學(xué)生和家長問卷”等方式，深入到市直46所參評學(xué)校進行全面的檢查和考核。
2011年，按照省政府糾風(fēng)辦《關(guān)于做好2011年度學(xué)校行風(fēng)評議工作的通知》（豫政糾辦〔2011〕11號）要求，市教育局將繼續(xù)做好本年度的民主評議學(xué)校行風(fēng)工作，在全市各級各類學(xué)校中積極開展創(chuàng)建“人民群眾滿意學(xué)校”活動。
（二）認真開展評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨星級站所評創(chuàng)工作
2010年，市教育局在全市教育系統(tǒng)深入開展了以“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高群眾滿意度”為主題的評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨星級站所評創(chuàng)工作。8月18日，市教育局下發(fā)了《2010年評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨評定星級站所工作實施意見》，對全市包括招生考試綜合服務(wù)大廳在內(nèi)的102所基層站所開展評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨星級站所評創(chuàng)工作進行了安排。
從8月底開始，全市各級招生考試綜合服務(wù)大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校都認真開展了信息公開、依法辦事、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔自律等方面的評創(chuàng)工作。11月底，各級糾風(fēng)部門對教育系統(tǒng)的102所基層站所進行了綜合考核驗收。經(jīng)認真評議，全市教育系統(tǒng)共評出五星站所10個，四星站所26個、三星站所31個、二星站所30個、一星站所5個，圓滿完成了此次評創(chuàng)工作。
四、明確重點，全面整改，確保評議和整改工作取得實效
2010年12月初，省教育廳和市政府糾風(fēng)辦都將2010年6統(tǒng)一征求到的意見和建議反饋到了市教育局。通過對反饋的153條意見建議進行認真梳理分析發(fā)現(xiàn)，群眾反映的問題主要集中在以下4個方面：一是辦學(xué)方面，主要反映基礎(chǔ)教育投入不足，教育資源分布不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，上學(xué)難，素質(zhì)教育要進一步加強，農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)條件師資力量和教學(xué)管理差，幼兒教育階段需要加快發(fā)展和進一步規(guī)范。二是教育收費方面，主要反映學(xué)費太高、擇校費收費高，學(xué)前教育收費過高，亂收費現(xiàn)象嚴重。三是師德師風(fēng)建設(shè)，主要反映師德師風(fēng)建設(shè)需要進一步加強，教師自身素質(zhì)有待提高，存在體罰學(xué)生和收受家長的禮品等現(xiàn)象。四是學(xué)校安全及周邊環(huán)境方面，主要反映學(xué)校安全保衛(wèi)工作需要加強，加大對學(xué)校周邊網(wǎng)吧、交通、攤點等方面的治理工作力度，改善學(xué)校周邊環(huán)境。
對評議中群眾反映出來的問題，市教育局下發(fā)了《關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議涉教意見建議的整改方案》，對整改工作進行了安排部署，要求全市教育系統(tǒng)深入剖析，突出重點，制定有效的整改措施，建立長效機制，堅決糾正各種損害群眾切身利益的現(xiàn)象，樹立教育的良好形象，保證整改工作的順利進行。
（一）扎實開展“對照職能，貼近民生，努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動
1、繼續(xù)深入實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革
從2009年春季開始，我市農(nóng)村初中、小學(xué)國撥生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)分別提高到了530元和330元。但是，2009年城市初中、小學(xué)國撥生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)（含免雜費資金）分別只有400元和290元，比農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還要偏低。2010年，為進一步加強城市義務(wù)教育階段學(xué)校的經(jīng)費保障，經(jīng)市委 、市政府研究決定，市教育局直屬各義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)（含免雜費資金）提高到了530元和330元。這些政策的實施，極大地改善了中小學(xué)辦學(xué)條件，推動了義務(wù)教育均衡發(fā)展的進程。2010年全年，我市共撥付農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費補助資金21042.8萬元，農(nóng)村義務(wù)教育階段免費教科書資金5675.9萬元已全部到位；農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助資金2226.4萬元，城市義務(wù)教育階段免學(xué)雜費資金3285.4萬元。
2011年，我們將進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。農(nóng)村初中、小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費（含取暖費）標(biāo)準(zhǔn)分別提高到630元和430元。
2、積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展
從2010年起，市教育局將義務(wù)教育均衡發(fā)展列為我市教育改革的頭等大事，積極采取措施，努力構(gòu)建公平教育。
一是出臺實施意見，提出工作目標(biāo)。2010年初，市政府出臺了《關(guān)于進一步加強薄弱學(xué)校建設(shè)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，明確提出要在今后3—5年內(nèi)，堅持“政府主導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、加強薄弱、以縣為主、分步實施”的原則，以推進縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間教育差別，推動義務(wù)教育均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是加大教育投入，改善辦學(xué)條件。2010年以來，我市籌措資金近3億元，實施了以中小學(xué)校舍安全工程為龍頭的一系列民生工程。全市共計排查鑒定各級各類中小學(xué)1908所，建筑物11408棟，校舍面積562.7萬平方米。全市安排工程項目277個，總建設(shè)面積近30萬平方米。這些項目的實施，使得一大批薄弱學(xué)校的面貌發(fā)生了根本性的改觀。
2011年，我們將進一步推進中小學(xué)布局調(diào)整工作，形成科學(xué)、合理的中小學(xué)布局體系。扎實推進中小學(xué)校舍安全、農(nóng)村初中校舍改造、城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)等工程，完成省下達的新建、改擴建城鄉(xiāng)中小學(xué)任務(wù)。開工建設(shè)市三十二中和***師院附中校安工程項目，建成市八中新校區(qū)。以市惠澤教育投資公司為平臺，進一步拓寬融資渠道，充分發(fā)揮建設(shè)主體作用，為局直學(xué)校搞好后勤服務(wù)工作。
三是整合教育資源，優(yōu)化教師配置，擴大優(yōu)質(zhì)教育。為了有效整合教育資源，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，市政府首先對市直學(xué)校部分教育資源進行了調(diào)整，其中6所學(xué)校的初高中部實現(xiàn)分設(shè)分離，2所位置較偏、生源不足的學(xué)校停止招生。其次對12所社會認可度較高的學(xué)校，增加招生計劃1720人，超過市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的15%，進一步滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。為調(diào)動廣大教師的工作積極性，各縣（市、區(qū)）、各義務(wù)教育階段學(xué)校認真落實績效工資分配導(dǎo)向和激勵機制，確保導(dǎo)向明確、人心穩(wěn)定，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。為促進干部教師的合理流動，市教育局、市人事局、市編辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步推進中小學(xué)干部教師交流工作的意見》，全面啟動了以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)的干部教師交流制度。
四是調(diào)整招生政策，推進招生改革。2010年2月，經(jīng)過認真調(diào)研和研究，市教育局下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整市區(qū)普通中學(xué)招生政策有關(guān)問題的通知》，通過調(diào)整中招“分配生”相關(guān)政策、 嚴格控制校際之間的擇校和轉(zhuǎn)學(xué)、規(guī)范學(xué)校經(jīng)費等方面措施，抑制了義務(wù)教育階段的擇校行為。為繼續(xù)完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，市教育局繼續(xù)在市區(qū)推行小學(xué)升初中電腦派位工作。一是改革報名方法，小學(xué)升初中全部采用網(wǎng)上報名。二是嚴肅招生紀律，嚴查虛假報名。三是加大政策宣傳和解釋。8月6日，在市人大、市政協(xié)、市紀檢糾風(fēng)等部門領(lǐng)導(dǎo)與三百余位學(xué)生代表、家長代表的現(xiàn)場監(jiān)督下，我們順利完成了小學(xué)升初中電腦派位全過程，圓滿完成了2010年小學(xué)小學(xué)升初中工作。
在市區(qū)普通中學(xué)招生政策方面，市教育局將省級示范性普通高中分配生比例增至招生計劃的50%，照顧分數(shù)增加到20分（2011年增加到30分），并把學(xué)生的流失率作為考核初中學(xué)校和校長的一項重要指標(biāo)，進一步抑制了初中擇校行為。
3、加快發(fā)展學(xué)前教育
在各級政府和社會各界的重視和支持下，我市學(xué)前教育得到了較快發(fā)展。全市幼兒園從“十五”末的269所，增加到去年的732所，為原來的2.7倍；在園（班）幼兒由 6.56萬人增加到11.41萬人，幾乎翻了一番；適齡幼兒學(xué)前三年受教育率由43.5%提高到67 %，提高了23.5個百分點。全市涌現(xiàn)出省級示范幼兒園3所，市級示范園5所，一級一類幼兒園17所，形成了公辦幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的發(fā)展格局。
去年12月1日，國務(wù)院召開了全國學(xué)前教育工作電視電話會議，出臺了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》。隨后，市教育局出臺了《關(guān)于進一步加強民辦幼兒園管理的意見》，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，加強幼兒園準(zhǔn)入管理，分類治理、妥善解決無證辦園問題。根據(jù)市政府的要求，市教育局起草了《***市人民政府關(guān)于進一步加快學(xué)前教育發(fā)展，全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》，已經(jīng)征得了各方面的大量意見，正在進行認真修訂。
（二）繼續(xù)加大治理教育亂收費力度
2010年，***市教育局下大力氣開展治理教育亂收費工作。同時，以群眾反映的教育招生收費、教師有償補課等熱點問題為抓手，強化監(jiān)督檢查，全面規(guī)范教育收費行為。一是嚴格收費審批權(quán)限，穩(wěn)定各級各類學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴格服務(wù)性收費和代收費的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，嚴格堅持學(xué)生自愿的原則執(zhí)行；三是嚴禁義務(wù)教育學(xué)校擇校亂收費；四是嚴格查處公辦學(xué)校和教師亂辦班、亂補課；四是繼續(xù)做好對改制學(xué)校的清理規(guī)范工作；五是認真開展教育收費檢查工作。2010年，市教育局會同糾風(fēng)、物價等部門先后組織兩次大規(guī)模教育收費專項檢查，對全市100多所學(xué)校收費情況進行了重點檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)和群眾舉報的亂收費問題進行了嚴肅查處。
2011年，市教育局繼續(xù)開展教育亂收費專項治理工作，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展工作和去年涉教收費檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，突出工作重點，杜絕教育亂收費。2月16日，市教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范教育收費加強學(xué)校財務(wù)管理的通知》。市教育局黨委書記、局長喬建平分別與局直屬各學(xué)校簽訂了《2011年財務(wù)管理目標(biāo)責(zé)任書》，要求局直屬各學(xué)校要嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，堅決杜絕亂收費；要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，嚴格按照“收支兩條線”管理規(guī)定，嚴禁坐收坐支，私設(shè)“小金庫”。對私設(shè)“小金庫”和違規(guī)亂收費的單位主要負責(zé)同志將責(zé)成其自動辭職，未完成目標(biāo)的將嚴肅追究個人責(zé)任。
（三）強化干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)建設(shè)
在干部作風(fēng)方面，2010年市教育局明確提出要以《廉政準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn)，加強縣級教育行政部門、市教育局機關(guān)、二級機構(gòu)和市教育局直屬學(xué)校三個層面的干部作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)干事創(chuàng)業(yè)、昂揚向上的良好氛圍，形成促進、推動教育發(fā)展的強大動力。市教育局黨委結(jié)合“名校長工程”、 暑期校長培訓(xùn)班，進一步提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識，提高了遵守廉潔自律規(guī)定的自覺性。
在師德師風(fēng)方面，我們切實把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，開展“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展師德教育和宣傳活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2011年新學(xué)期伊始，市教育局黨委決定在全市教育系統(tǒng)廣泛開展“抓管理、促規(guī)范、強師德、樹形象”專項活動，進一步加強教育管理，強化師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造教育系統(tǒng)的良好形象。為此，市教育局于2月16日召開了2011年全市教育系統(tǒng)干部大會，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，要求各個學(xué)校的校長要同教師簽訂《加強師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，明確提出：“教師不得打罵侮辱學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。教師不得從事有償家教，不得組織學(xué)生接受有償家教；不得參與民辦學(xué)校的授課和招生宣傳活動；不得讓學(xué)生購買或指定地點讓學(xué)生購買教輔資料。”如有違反，學(xué)校即予解聘，并根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的紀律處分，影響惡劣的一律取消教師資格。
（四）加強校園周邊環(huán)境治理，積極打造平安校園
近年來，特別是去年全國連續(xù)發(fā)生的多起傷害中小學(xué)和幼兒園師生的惡性案件后，市教育局黨委積極加強與各職能部門溝通協(xié)作，以整治校園及周邊突出問題為重點，以“春風(fēng)送暖進校園”活動為載體，全力推進“平安校園”創(chuàng)建工作，堅決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，著力打擊危害師生生命財產(chǎn)安全及學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪活動，優(yōu)化了育人環(huán)境，維護了學(xué)校及社會穩(wěn)定，促進了平安建設(shè)各項措施的落實。
一是加大對學(xué)校及周邊綜合治理工作的檢查力度。結(jié)合教育系統(tǒng)實際，今年以來，市教育局加大了對學(xué)校及周邊綜合治理工作的檢查力度，特別是把學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作作為檢點，推動了學(xué)校及周邊社會治安綜合治理工作的進展。
二是進一步加強和改進兼職法制副校長工作。市綜治辦為全市2119所中小學(xué)校調(diào)整充實了兼職法制副校長、法制輔導(dǎo)員2053名，市教育局充分利用這一資源，使之在開展學(xué)校法制教育、壯大學(xué)校德育力量、幫助學(xué)困生轉(zhuǎn)化、整治校園環(huán)境和周邊秩序、協(xié)調(diào)解決涉法涉訴問題等方面發(fā)揮了重要作用。
三是強化充實校園保衛(wèi)力量。一方面市教育局指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園安裝了視頻監(jiān)控和入侵報警系統(tǒng)，配備了專職保安員和相應(yīng)安保器械，2010年累計投入經(jīng)費2311.19萬元，專項用于加強學(xué)校技防能力建設(shè)和安全防范工作。其中，市直中小學(xué)幼兒園共投入441萬元，添置安防器材800多件，配備專職保安160余人。
另一方面我們把對周邊學(xué)校的安全保護納入安全責(zé)任，嚴格管理，采取有針對性的防護措施，健全和完善所有中小學(xué)幼兒園周邊的道路交通安全設(shè)施。在臨主干道的中小學(xué)幼兒園校門口、學(xué)生上下學(xué)的高峰時段，部署警力設(shè)置“護學(xué)崗”，并開辟“綠色通道”，加強對學(xué)校周邊道路和治安的檢查和整治，加強對重點時段、重點路段的治安巡邏，組織發(fā)動民兵，有針對性地開展隱患排查，化解矛盾，并專門制定處置預(yù)案、組建執(zhí)勤巡邏隊，定時定點執(zhí)勤守護，確保廣大師生的安全，受到廣大群眾和師生的好評。
四是嚴把食品衛(wèi)生關(guān)和傳染病防控關(guān)。在食品衛(wèi)生方面，所有學(xué)校都全部取消了校內(nèi)小賣部，有食堂的學(xué)校都認真核實了衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員的健康證，把三無食品拒之門外。在防控傳染病方面，各學(xué)校認真堅持晨檢和日報告、零報告制度，確保不發(fā)生傳染病傳播的現(xiàn)象。
五是扎實開展好學(xué)校安全教育工作。市教育局、市交警支隊在市區(qū)范圍內(nèi)聯(lián)合開展了以安全防范知識和遵紀守法知識為主要內(nèi)容的征文活動及“走文明路，做文明人”為主題的班會活動。各學(xué)校通過“開學(xué)第一課”等方式開展了安全教育、法制教育等平安教育活動。2010年，全市各級各類學(xué)校都結(jié)合實際進行了安全演練，共開展各類安全演練3772次。
下一步，我們將認真分析當(dāng)前存在的各類問題的深層次原因，對群眾提出的意見建議，要從機制方面著手，采取切實有效的措施，進行深度整改，逐步建立長效機制，堅決糾正各種損害群眾切身利益的現(xiàn)象，樹立教育的良好形象，保證整改工作切實落到實處。
第8篇：初中校園安全范文
一、目標(biāo)任務(wù)
全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)37所，中學(xué)8所，小學(xué)在校生12274人，初中在校生5085人；小學(xué)專任教師829人，初中專任教師535人。要通過加大投入、科學(xué)規(guī)劃、合理布局，促進公共教育資源高效配置，不斷縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距，扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，在2014年底前實現(xiàn)以下目標(biāo)：
落實義務(wù)教育經(jīng)費保障職責(zé)，健全完善城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機制，全面完成區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；加快推進義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的步伐，校長、教師定期交流全面落實，城區(qū)“小片區(qū)”管理模式實施到位，小學(xué)、初中教育資源均衡配置8項指標(biāo)的差異系數(shù)分別控制在0.65和0.55以下；適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障，2015年九年義務(wù)教育鞏固率達到98%及以上，中小學(xué)辦學(xué)行為全面規(guī)范，開齊開足省頒課程，教育教學(xué)質(zhì)量整體提高；加大宣傳區(qū)域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展力度，讓廣大群眾和學(xué)生家長理解、支持均衡辦學(xué)，營造良好的社會氛圍，切實提高社會公眾滿意度。確保2012年10月順利通過省區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評估，為創(chuàng)建“教育強區(qū)”打下堅實基礎(chǔ)。
二、職責(zé)分工
區(qū)政府將成立區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對自評工作領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要進一步明確職責(zé)，加強溝通配合，確保創(chuàng)建區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利完成。
區(qū)政府辦、教育局：負責(zé)收集、整理～2012年區(qū)政府關(guān)于支持、重視教育工作的相關(guān)文件、會議紀要、記錄、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話等相關(guān)材料；協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好驗收資料的收集、整理工作，審核義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的申報材料。
區(qū)教育局：全面總結(jié)-2012年全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況，全面完成區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極推進均衡辦學(xué)，努力縮小小學(xué)、初中校際間的差異系數(shù)；擬訂《區(qū)申報義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評報告》并分項目進行自評，做好區(qū)級備查材料的匯總、整理和迎檢的各項準(zhǔn)備工作；營造良好宣傳氛圍，利用電話彩鈴、短信、宣傳標(biāo)語等方式，提高社會公眾對創(chuàng)建區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作的知曉率和滿意度。
區(qū)財政局：對-2012年區(qū)財政投入教育及涉及教育的財政經(jīng)費管理（包括教師工資福利、“三個增長”、生均公用經(jīng)費、教育費附加和土地出讓金）等情況進行匯總，并形成本部門每年支持、參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)公務(wù)員局：完善義務(wù)教育學(xué)校教師“以縣為主”的管理體制，加強緊缺學(xué)科教師配備，緩解教師隊伍的結(jié)構(gòu)性矛盾，做好-2012年支持教育部門做好教師隊伍建設(shè)的資料收集整理，形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)公安分局：提供-2012學(xué)年6-14周歲全區(qū)適齡人口名冊，整治校園及周邊環(huán)境，加強法制教育、降低青少年犯罪率，并形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)發(fā)改局：對教育發(fā)展計劃、改善教育設(shè)施、教育固定資產(chǎn)投資計劃的立項審批等工作情況及-2012年涉及教育有關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)資料進行整理，形成本部門每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供相關(guān)資料。
區(qū)司法局：以普法工作為重點，以提高青少年學(xué)生法制意識和法律素質(zhì)為目標(biāo)，做好-2012年每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)文體旅游新聞出版局：營造良好的文化氛圍，加強文化市場的管理，為青少年提供健康向上的精神文化產(chǎn)品，并形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)民政局：做好-2012年涉及教育資料的收集整理，重點突出扶助特困家庭子女入學(xué)等問題，形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)國土資源分局、規(guī)劃分局、審計局、衛(wèi)生局、人口和計劃生育局、人力資源和社會保障局、安監(jiān)局、地稅局、交警大隊、消防大隊、殘聯(lián)、關(guān)工委等有關(guān)部門：結(jié)合部門職能及工作實際，提供-2012年有關(guān)教育法律法規(guī)實施情況的資料。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）：要做好控輟保學(xué)工作及本地學(xué)生外出就讀、外來生回原籍入學(xué)的取證工作，收集整理-2012年涉及教育的資料，完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡自評工作匯報材料，接受區(qū)政府的教育工作督導(dǎo)評估。做好《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》的填寫并送交區(qū)政府教育督導(dǎo)室匯總、審核，做好相關(guān)材料的整理及各項迎檢工作。
各中小學(xué)：要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）做好控輟保學(xué)工作及本地學(xué)生外出就讀、外來生回原籍入學(xué)的取證工作；要加強教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，維護校園安全穩(wěn)定，提高義務(wù)教育普及水平和教育教學(xué)質(zhì)量，擬定匯報材料，做好相關(guān)材料的整理及各項迎檢工作。
建立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的激勵機制和問責(zé)制度，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為考核區(qū)直有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校主要負責(zé)人的重要內(nèi)容，對工作不力、未按要求完成任務(wù)的給予通報批評并問責(zé)，對工作完成較好的給予表揚，切實把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任落到實處。
三、工作步驟
第一階段：動員部署（2012年月）
1、完善創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作機構(gòu)，加強對全區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、制訂創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作方案，將任務(wù)分解下達到區(qū)直各有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校，進一步明確任務(wù)，落實責(zé)任。
3、5月份召開全區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡動員大會，對創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作進行動員和部署。
4、各級各相關(guān)部門明確工作任務(wù)，并將責(zé)任分解到人，形成創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的工作網(wǎng)絡(luò)。
5、加大宣傳力度。及時宣傳各級各有關(guān)部門創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡過程中的典型經(jīng)驗及做法。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳材料、標(biāo)語等多種形式，加大宣傳力度，形成良好的宣傳氛圍。
第二階段：自查整改（2012年月-8月）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各中小學(xué)要于6月20日前完成自評自查工作，形成自評報告，接受區(qū)政府的督導(dǎo)評估。7月份，市政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)創(chuàng)建工作進行初檢，初檢后，各級各相關(guān)部門要及時整改存在問題。7月25日前，各級各相關(guān)部門要將匯報材料、《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》送交區(qū)教育督導(dǎo)室匯總、審核。各項目組要根據(jù)《省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評估細則》和《關(guān)于印發(fā)省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)的說明的通知》要求，做好檔案材料收集、整理。8月20日前完成自評報告及分項目自評情況的撰寫，確定自評分數(shù)，匯總《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》、評估表，編寫資料目錄，做好各類材料分類入盒。
第三階段：申報驗收（2012年8月-10月）
1、向市政府教育督導(dǎo)室提交申請報告及相關(guān)材料（《自評報告》、《評估表》一式五份，同時報送電子稿，自評過程中形成的《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》應(yīng)留底備查）。
第9篇：初中校園安全范文
近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，取得了顯著的成績。特別是自2007年省“教育工作示范縣”創(chuàng)建以來，我們嚴格按照驗收標(biāo)準(zhǔn)和要求，立足實際，扎實工作，促進了我街道教育工作的順利開展。
二、取得的經(jīng)驗和成績
A1教育地位和辦學(xué)方向
B1教育地位
幾年來，街道黨委政府高度重視教育工作，關(guān)心支持教育的發(fā)展，切實做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的“六個優(yōu)先”，推動了全街道教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認真落實了《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《區(qū)人民政府關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》，深化素質(zhì)教育，力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)及措施，促進了教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，聽取教育部門的工作匯報，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農(nóng)村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調(diào)“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調(diào)力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領(lǐng)導(dǎo)都要走訪學(xué)校，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，表彰優(yōu)秀教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)把教育工作放在心上，抓在手上，多次召開校舍改造、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、校園安全管理等專題會議，深入學(xué)校調(diào)研，親臨學(xué)校辦公，督促指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，切實為教育辦實事、辦好事。
B2辦學(xué)方向
在區(qū)委、區(qū)政府將素質(zhì)教育工作納入《區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年總體規(guī)劃綱要》和年度工作計劃以來。街道也相繼出臺了《關(guān)于加強規(guī)范管理，扎實推進素質(zhì)教育的指導(dǎo)綱要》，明確了堅持科學(xué)發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育的工作思路。街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了素質(zhì)教育工作會議，研究解決推進素質(zhì)教育工作中遇到的困難和問題，制定推進素質(zhì)教育的工作方案和實施步驟，健全素質(zhì)教育工作考核制度。
我們依據(jù)上級文件精神結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，制定了《教師工作評價方案》。方案以“促進教師發(fā)展，為教師發(fā)展而評價”為指導(dǎo)思想，以“強調(diào)教師教學(xué)行為的自我分析與反思”為核心，以“學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等多元評價主體參與”為方法，努力發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能?！斗桨浮泛w了教師職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率六大方面，不以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴格落實《方案》，教師工作的積極性、主動性等有了較大的提高。
B3教育體制
按照國務(wù)院和省政府的規(guī)定，我們認真落實了“以縣為主”義務(wù)教育管理體制，建立了教育經(jīng)費保障機制。一是進一步完善了教師隊伍管理體制。二是進一步完善了農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費保障機制。預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費納入?yún)^(qū)級預(yù)算管理并及時撥付給學(xué)校。三是建立和完善中小學(xué)財務(wù)管理體制，落實了“校財局管，街道監(jiān)督”，提高了經(jīng)費使用效益。制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)財務(wù)管理的若干規(guī)定》進一步完善了與農(nóng)村義務(wù)教育“以區(qū)為主”管理體制相適應(yīng)的財務(wù)統(tǒng)管機制。同時，我們還加大社會力量辦學(xué)發(fā)展力度，充分調(diào)動社會力量辦學(xué)的積極性，積極鼓勵和支持社會力量辦學(xué)。
B4依法治教
建立健全教育督導(dǎo)制度，加大依法辦學(xué)和教育管理力度。建立完善了區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制及考核機制。下發(fā)《關(guān)于建立教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制的意見》，每年年初，街道與學(xué)校都要簽定教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任書，由教育辦公室牽頭定期不定期進行督查，年終進行考核評估，評估結(jié)果面向社會公開，并納入作為單位評優(yōu)樹先和干部職務(wù)任免的重要依據(jù)，年終由街道辦事處對教育執(zhí)法先進單位和個人進行表彰。
不斷提高依法行政的能力，加大教育執(zhí)法監(jiān)督力度。我們按上級有關(guān)規(guī)定積極有效地開展教育督導(dǎo)工作。教育辦公室采取定期或不定期檢查、專項督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)等有效措施，對各級各類學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)進行督導(dǎo)檢查，及時制止、糾正教育違法現(xiàn)象，嚴肅查處教育違法案件，依法保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
A2教育投入
B5法定增長
近三年，教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育經(jīng)費逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。小學(xué)生均510元，中學(xué)生均720元。
B6教育附加
區(qū)政府按規(guī)定足額征收城市教育費附加和地方教育附加，足額及時撥付教育部門使用。所征收的城市教育附加、地方教育附加，主要用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，沒有用于教職工福利和發(fā)放資金，沒有出現(xiàn)擠占挪用現(xiàn)象。
B7免費政策
2007年起，按省市文件精神我區(qū)率先對城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除雜費，2008年起，率先對城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生又全部免除課本費。
B8公用經(jīng)費
區(qū)財政撥付初中每生每年720元，小學(xué)510元，按季度撥付。
B9資助學(xué)生政策
街道設(shè)立專項資金，每年都對貧困家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生進行救助。
B10校舍修建資金
街道建立了中小學(xué)校舍維修改造長效機制，積極落實校舍維修改造資金，并足額納入?yún)^(qū)級財政預(yù)算，對校舍維修改造資金實行項目管理。2008年，街道投資400萬元，建起了面積4500平方米的一中綜合辦公實驗樓，內(nèi)部按照省一類標(biāo)準(zhǔn)進行配套,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的實驗室。去年，投資300萬元，建筑面積為4000m2，15個班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成，即將投入使用；投資400余萬元，建筑面積為2800m2的育才教學(xué)樓及操場已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下，利用省財政廳專款130萬元，為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào)，從根本上解決了師生的取暖問題。陳家莊投資20余萬元新建了標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。另外，施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作，規(guī)劃圖正在設(shè)計當(dāng)中，即將開工建設(shè)。
B11教育經(jīng)費管理
1.縣級教育行政部門統(tǒng)一管理中小學(xué)財務(wù)工作，對中小學(xué)經(jīng)費實行“校財局管”。
2.建立健全中小學(xué)預(yù)算編制制度，及時撥付教育經(jīng)費，無截留、挪用、統(tǒng)籌現(xiàn)象，學(xué)校無違反規(guī)定亂收費現(xiàn)象。
3.對各項教育專項資金按規(guī)定及時撥付，專款專用。
A3教育教學(xué)管理
B12教育教學(xué)思想
1.街道始終堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，將德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照“教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”的要求，強化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持教育的公益性和教育公平的原則，依法規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校沒有舉辦“校中?！保粍澐种攸c班和非重點班。
B13學(xué)校管理
1.各學(xué)校規(guī)章制度健全，實行了規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，各項規(guī)章制度符合中小學(xué)管理基本規(guī)范要求；管理機制和運行機制科學(xué)、民主、規(guī)范；校園秩序良好，校園文化氛圍濃厚，校園環(huán)境達到“一校三園”要求，營造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。
2.為了學(xué)生的健康安全成長，學(xué)校建立了各種安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機制，安裝電子監(jiān)控，配備專職保安人員，各項安全防范措施到位，經(jīng)常開展安全自查，及時消除安全隱患。經(jīng)常開展交通、飲食、防火、地震逃生等安全教育，堅持每學(xué)期至少舉行一次安全演練。學(xué)生的安全意識逐步增強，自護自救能力逐步提高，多年了學(xué)校沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。
3.學(xué)校積極推行內(nèi)部管理體制改革，實行了校長負責(zé)制、全員聘任制和崗位責(zé)任制，有效地激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部活力。充分發(fā)揮工會職能，建立健全了教代會制度，每年均召開教代會，研究解決學(xué)校重大問題。積極推行校務(wù)公開，加大了校內(nèi)監(jiān)督力度，實現(xiàn)了民主管理。
4.后勤管理規(guī)范、精細。學(xué)生食堂、廁所等場所管理到位，符合有關(guān)規(guī)定要求。
B14德育工作
1.各學(xué)校落實“全面貫徹課程方案，全面培養(yǎng)合格學(xué)生”精神，全力以赴推進素質(zhì)教育。學(xué)校教育，德育為先。學(xué)校重視德育工作，著重開展對學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、理想教育、法律法制教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。德育的成效體現(xiàn)在學(xué)生的個體行為習(xí)慣上，豐富多彩的活動是德育的有效載體。
2.重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項活動之中，同時注重改進德育工作方法，增強了德育工作的針對性、實效性和吸引力。
3.建立了校內(nèi)外德育基地，創(chuàng)設(shè)了良好育人環(huán)境。除經(jīng)常到區(qū)德育基地進行教育外，學(xué)校本著“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思路，注重對學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，為加強綜合實踐活動課程的教學(xué)，通過開展各類有效的教育活動,形成校外教育活動的經(jīng)?；?、制度化。
B15教學(xué)工作
1.各學(xué)校嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作會議精神，以教學(xué)為中心，強化精細化管理,規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全國家課程、地方課程和校本課程，不隨意增減課時。
2.各學(xué)校積極開展教學(xué)改革，以課程改革的新理念促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3.各學(xué)校嚴格按照魯教基字〔2007〕20號等文件規(guī)定，控制學(xué)生作息時間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
4.各學(xué)校嚴格使用區(qū)教育局統(tǒng)一征訂的教材，沒有為學(xué)生征訂教輔資料，沒有接受任何單位和個人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。
B16體育衛(wèi)生工作
1.街道樹立了“健康第一”的思想，按規(guī)定開展好體育課教學(xué)，每周3課時。街道認真落實區(qū)教育局有關(guān)“陽光體育”活動工作安排，制定陽光體育活動計劃，實施班主任和指導(dǎo)教師跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實保證了學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。學(xué)校每天上、下午安排30分鐘大課間體育活動，認真組織學(xué)生做好廣播體操和其他集體體育活動。學(xué)校每年都舉辦春、秋季運動會，舉辦籃球賽、乒乓球賽、跳繩和拔河等各類單項比賽活動。
2.學(xué)校認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項衛(wèi)生工作扎實開展。街道各學(xué)校把健康教育列入了教學(xué)計劃，制定了健康教育工作計劃，能按要求開展健康教育知識教學(xué)，建立了心理咨詢室，學(xué)校心理咨詢室按時對學(xué)生開放，耐心解答學(xué)生咨詢的問題，幫助學(xué)生排解心理障礙。加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理。定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。
A4教師隊伍
B17教師管理
1.按照國發(fā)[2001]21號文件要求，實現(xiàn)了中小學(xué)校長、教師由區(qū)級教育行政部門統(tǒng)一管理；區(qū)級教育行政部門依法履行對中小學(xué)教師的資格認定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核獎懲等管理職能。
2.按照省政府有關(guān)文件要求，采取城鄉(xiāng)教師對口支援、交流，城鎮(zhèn)教師農(nóng)村任教等措施，較好地解決農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺編問題，促進了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
B18教師培訓(xùn)
1.學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育制度、人人建立了繼續(xù)教育檔案，有年度培訓(xùn)計劃，教師繼續(xù)教育機構(gòu)、人員、經(jīng)費、基地、措施按有關(guān)規(guī)定得到落實，積極參加上級組織的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作效果良好，繼續(xù)教育證書管理規(guī)范。
2.積極開展行之有效的教科研活動和校本培訓(xùn)，開發(fā)了傳統(tǒng)文化教育、書法教學(xué)、手工制作等校本課程。在教學(xué)研究方面，各學(xué)校堅持“周周教研”的原則，積極組織同學(xué)科教師的集體教研活動。
B19教師素質(zhì)
1.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了“育人為本”和“為學(xué)生終身服務(wù)”的理念，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。
2.街道從制度入手、從管理抓起，制定完善了《教師考勤制度》《教師工作評價方案》《班主任考核辦法》《班級管理量化評估方案》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》等各項規(guī)章制度，全方位實行量化管理，各項工作有章可循。教師刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，注重專業(yè)發(fā)展，具有一定的教育理論、寬厚的專業(yè)知識、較強的業(yè)務(wù)能力和必要的現(xiàn)代教育技能，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，均能勝任所教學(xué)科教學(xué)。
B20教師待遇
1.按國家和省規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)，將農(nóng)村教師工資全額納入縣本級財政預(yù)算，統(tǒng)一縣域內(nèi)教師工資標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一津貼補貼，按月足額發(fā)放。
2.統(tǒng)一縣域內(nèi)教師社會保障政策，按規(guī)定及時足額繳納各項社會保障金。
A5教育設(shè)施設(shè)備
B21校舍及活動場地
1.街道各學(xué)校注重校舍維護管理，各級各類學(xué)校校舍完好，無危房；校舍管理有關(guān)資料齊全、規(guī)范。
2.街道8所學(xué)校，其中6所學(xué)校操場及學(xué)校周邊環(huán)境符合規(guī)定要求。一中和中小操場基本達標(biāo)。
3.8所學(xué)校教學(xué)用房與辦公、生活用房滿足要求,中小學(xué)實驗室及各種功能室設(shè)置達到了教育部《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
B22實驗教學(xué)設(shè)備
1.學(xué)校實驗室專用設(shè)備，達到了教育部《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求，一中、中心小學(xué)內(nèi)配達到省一類標(biāo)準(zhǔn)，其余學(xué)校達到驗收標(biāo)準(zhǔn)。
2.實驗教學(xué)儀器配備，達到了教育部教基字(2006)16號文件中規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)學(xué)校實際情況選配了有關(guān)設(shè)施。
B23音體美器材及圖書
1.音樂、美術(shù)器材配備，達到標(biāo)準(zhǔn)。音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達到《山東省中小學(xué)實驗室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。
2.學(xué)生人均配備圖書均符合驗收標(biāo)準(zhǔn)，并逐年加以補充更新。
B24教育信息化裝備
1.全區(qū)建有功能完善的教育信息中心。
2.建有校園網(wǎng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，與山東教育信息網(wǎng)聯(lián)通。各校全面落實農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程，配備了資源接受設(shè)備及光盤。二中被中央電教館確定為萊蕪市唯一的ScienceWord軟件試點單位。
3.各學(xué)校學(xué)校建有兩個微機教室，生均占機率符合驗收標(biāo)準(zhǔn)。
4.專任教師用微機達到了每人1臺的標(biāo)準(zhǔn)。
5.學(xué)校語言實驗室、綜合電教室、綜合實踐活動室等室內(nèi)設(shè)施達《山東省中小學(xué)實驗室建設(shè)與配備標(biāo)準(zhǔn)》必配標(biāo)準(zhǔn)。
A6教育水平
B25學(xué)前教育
1.全街道有中心幼兒園1處，在冊幼兒園15處。其中示范園1處，市級一類園10處。
2.積極發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，學(xué)前三年幼兒入園率達到90%以上，學(xué)前一年幼兒入園率達到100%以上。
B26義務(wù)教育
1.學(xué)校布局合理。學(xué)校設(shè)置能滿足當(dāng)?shù)鼐用窈屯鈦砣丝谧优娜雽W(xué)需要，班額符合規(guī)定；全辦事處設(shè)2處初中。
2.大力提高義務(wù)教育水平和教育質(zhì)量，縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展，無達不到基本辦學(xué)條件的學(xué)校。
3.學(xué)校在校生年鞏固率保持在99%以上。
4.依據(jù)教育部《中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理基本信息規(guī)范》和魯教基字[2007]26號要求，健全學(xué)籍管理電子和紙質(zhì)檔案，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生變動手續(xù)齊全。
5.街道有1處省級規(guī)范化學(xué)校；2處省級教學(xué)師范學(xué)校。其余的達到市級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
B27高中（略）
B28成人教育
1.以成教中心為主體，以繼續(xù)教育為主導(dǎo)，積極推進辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革。積極聯(lián)合萊鋼電大開展以職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)為主要內(nèi)容的成人繼續(xù)教育。農(nóng)村90%新增勞動力能接受實用技術(shù)培訓(xùn)。
B29社區(qū)教育
1.建立社區(qū)教育機構(gòu)并能充分發(fā)揮作用。
2.積極探索開放式的繼續(xù)教育模式，發(fā)揮社區(qū)教育機構(gòu)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、宣傳、管理功能，以及社區(qū)教育的實用性、靈活性和時效性特點，提高居民的社區(qū)教育參與率，滿足人們就近接受各類教育的需要，提高人的素質(zhì)和生活質(zhì)量。
三、存在的問題和努力的方向
近年來，學(xué)校工作取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：
1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進一步改善。體育場地還比較簡陋，場地相對有限，個別活動還不能正常開展。
2、一中、中小的活動場地存在不足現(xiàn)象。
