幼兒園匯報(bào)制度精選(九篇)

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第1篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

一、幼兒園開展安全宜傳教育活動(dòng)

1.幼兒園對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次安全宣講，提高了教職工安全意識(shí)和依法執(zhí)教意識(shí)。對(duì)幼兒進(jìn)行了適宜的安全相關(guān)教育。

2.幼兒園針對(duì)檢查內(nèi)容，對(duì)幼兒園工作逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱惠采取措施及時(shí)改進(jìn)。

3.幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開會(huì)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

二、自檢情況匯報(bào)

9月5日幼兒園開展安全工作專項(xiàng)檢查和整治行動(dòng)，全面排查幼兒園安全隱患，重點(diǎn)檢查、室內(nèi)設(shè)施和戶外活動(dòng)場(chǎng)地、食堂飲食安全、校園安保技防和物防設(shè)施設(shè)備、門衛(wèi)安全制度及幼兒園周邊治安環(huán)境等安全情況。

1.幼兒園安全制度健全落實(shí);

2.幼兒園房舍堅(jiān)固，無危房;

3.活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，大型玩具安裝安全適用;

4. 幼兒園食品衛(wèi)生安全管理規(guī)范；

5. 幼兒園周邊環(huán)境無安全隱患

第2篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

一、提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)

教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人，在幼兒園，無論大會(huì)小會(huì)，都要講到安全問題，長(zhǎng)敲安全警鐘，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)。因?yàn)榻處熤苯庸芾碛變旱膶W(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則，教師對(duì)幼兒的活動(dòng)安排，幼兒吃飯、睡覺、盥洗以及對(duì)每一次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，首先要考慮幼兒的安全因素再設(shè)置發(fā)展目標(biāo)及其他。其次，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課，請(qǐng)專家、醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。

二、建立安全制度和檢查制度

幼兒園的安全檢查制度包括多方面的內(nèi)容。比如：1.門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān)，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。2.幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子進(jìn)班時(shí)，必須和老師做好交接工作；幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必須使用接送卡到幼兒所在的班級(jí)接幼兒，做到無冒領(lǐng)、無走失。3.食品衛(wèi)生安全制度。幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。4.是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報(bào)制度。幼兒園成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行定期和不定期抽查，檢查結(jié)果，及時(shí)反饋給各班及個(gè)人，并公布于眾。同時(shí)，各班教師每天一次自查匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改善。

三、開展排查工作，防患于未然

意外事故的發(fā)生將會(huì)嚴(yán)重傷害幼兒的身心健康。我園遵循預(yù)防為主的原則，開展層層排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。其次，我園成立的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門負(fù)責(zé)檢查的人員。他們隨時(shí)對(duì)幼兒園一切設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理。每周對(duì)戶外大型玩具活動(dòng)檢查一次。

第3篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

為貫徹落實(shí)雞西市教育局《關(guān)于建立幼兒園教材審核備案制度的通知》文件要求，加強(qiáng)幼兒園教材管理，規(guī)范幼兒園教材選用，保障幼兒園保育教育質(zhì)量，麻山區(qū)教育局開展了幼兒園教材審核備案工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、成立了教材審核小組

自接到雞西市教育局《關(guān)于建立幼兒園教材審核備案制度的通知》后，麻山區(qū)教育局迅速組織成立了幼兒園教材審核備案工作小組，確保幼兒園選用教材的規(guī)范性，為幼兒提供正規(guī)、科學(xué)的早期教育，保障幼兒園保育教育質(zhì)量。

二、制定了教材審核備案制度

為加強(qiáng)和完善幼兒園教材備案監(jiān)督工作，麻山區(qū)教育局制定了《麻山區(qū)幼兒園使用教材審核備案工作制度》，規(guī)范了幼兒園使用教材的范圍，嚴(yán)格了幼兒園使用教材的備案程序，加大了備案審查力度，完善了備案監(jiān)督機(jī)制。

第4篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

一、制度建設(shè)先行，發(fā)揮平幼專業(yè)管理優(yōu)勢(shì)

項(xiàng)目啟動(dòng)之初，我們?nèi)蚊覉@的業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)到梅幼掛職業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)，從制度建設(shè)開始，將平幼的專業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)幫扶園。

1.建立扁平自主的管理團(tuán)隊(duì)。采用教師述職自薦、管理層推薦、全面公示相結(jié)合的方式，成立多個(gè)平行設(shè)置、相互協(xié)作共商的項(xiàng)目研究組織，如課程研究共同體、環(huán)境改造共同體、閱讀研究共同體、家園互動(dòng)共同體等，發(fā)揮每一個(gè)梅幼人的主動(dòng)性。

2.建立協(xié)作互動(dòng)的工作機(jī)制。做到“五個(gè)一次”，即：梅幼每天一次向平幼匯報(bào)當(dāng)天的情況；平幼園長(zhǎng)每周一次向梅幼園長(zhǎng)反饋信息并商定改進(jìn)措施；兩園項(xiàng)目工作組每月一次向教育局項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)當(dāng)月工作情況；梅幼每?jī)稍乱淮蚊嫦蚱接谆蛉珔^(qū)展示階段性工作；梅幼每學(xué)期一次向蘇州市及吳江區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)開展現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。

3.建立民主審議的教研制度。我們借助課程審議讓全體教師全過程參與到課程改革中。從期初開始，教師在課程研究共同體的組織下，依據(jù)《指南》、基于本園及兒童發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)原有課程的每個(gè)主題在實(shí)施前進(jìn)行課程目標(biāo)審議，對(duì)于缺失或超載部分進(jìn)行調(diào)整。鼓勵(lì)教師依據(jù)本班兒童的觀察，通過調(diào)整環(huán)境、生成活動(dòng)等方式實(shí)現(xiàn)原有課程的園本化。期末，全面回顧課程實(shí)施過程中發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度，并梳理各類資源整理充實(shí)課程資源庫。

4.建立支持游戲的常規(guī)制度。建立時(shí)間支持制度，去機(jī)械化、零散化，形成板塊式彈性活動(dòng)時(shí)間；建立空間支持制度，通過調(diào)整植被、靈活擺布桌椅、挖掘公共活動(dòng)區(qū)等，豐富游戲空間；建立資源支持制度，通過資源收集、資源審議、結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)、資源使用推介等方式，建設(shè)智能化的資源庫；建立幼兒自主管理制度，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣和需要選擇內(nèi)容、材料、地點(diǎn)，生成學(xué)習(xí)規(guī)則，教師追隨，支持幼兒經(jīng)驗(yàn)系列化；建立教師觀察制度，把《指南》變成口袋本、實(shí)操本，隨手翻、隨時(shí)記，每周分享，每?jī)芍苎杏憽?/p>

二、伴隨成長(zhǎng)過程，培育梅幼自我發(fā)展能力

在“帶進(jìn)去”的同時(shí)，我們更關(guān)注“引出”梅幼的自我成長(zhǎng)能力。

1.培育閱讀、實(shí)踐的習(xí)慣。閱讀研究共同體根據(jù)當(dāng)前實(shí)踐需要精選書目，成立讀書小組，制定讀書計(jì)劃，開展階段性讀書交流與分享及基于實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)的研討。如：閱讀過程中，開展了班級(jí)活動(dòng)區(qū)規(guī)劃的研討、寫給家長(zhǎng)關(guān)于××區(qū)的一封信等活動(dòng)。

2.培育持續(xù)反思的思維習(xí)慣。將教學(xué)反思與觀察記錄進(jìn)行整合，要求教師從觀察、思考、回應(yīng)三個(gè)方面每天進(jìn)行反思。通過每周一次的人人分享、兩周一次的重點(diǎn)分析、一月一次的全園研訓(xùn)，讓教師們逐步掌握“什么是客觀有價(jià)值的描述”“什么是兒童發(fā)展”“什么是適時(shí)適宜的回應(yīng)”等。

3.培育全情投入的實(shí)干習(xí)慣。在自主游戲釤下的兒童，往往表現(xiàn)出令人驚訝的成長(zhǎng)行為，帶給教師們諸多意想不到的欣喜。廣大教師在兒童精神的鼓勵(lì)下，收獲了滿滿的職業(yè)成就感。教師們不再僅僅為了外在的肯定而工作，陪伴、服務(wù)、支持兒童的成長(zhǎng)成為大家發(fā)自內(nèi)心的追求。

三、借助行政力量，構(gòu)建協(xié)同發(fā)展生態(tài)環(huán)境

區(qū)教育局一系列政策的出臺(tái)，為我們提供了強(qiáng)大的支柱，營(yíng)造了科學(xué)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

1.成立行政掛帥的緊密型共同體。區(qū)教育局和平望鎮(zhèn)聯(lián)合發(fā)文，成立以教育局分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。項(xiàng)目幼兒園之間實(shí)行業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)互派掛職，掛職副園長(zhǎng)按義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)享受由鎮(zhèn)財(cái)政承擔(dān)的交通補(bǔ)貼。

第5篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

保證幼兒園安全是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園始終重視幼兒園安全，把它放在各項(xiàng)工作的首位，常抓不懈，沒有發(fā)生安全事故，確保了幼兒園安全，使每個(gè)幼兒健康、安全成長(zhǎng)，在幼兒園安全工作上取得了良好成績(jī).現(xiàn)將我園安全工作情況具體匯報(bào)如下：

一∶認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)

我園認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)幼兒園安全的文件與指示精神，充分認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園工作的頭等大事，切實(shí)提高安全防范意識(shí)，認(rèn)真抓好幼兒園各項(xiàng)安全工作.為加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，園相關(guān)人員任組員，指定專人具體負(fù)責(zé)安全工作，為我園開展安全工作夯實(shí)思想和組織基礎(chǔ).

二∶健全制度，確保幼兒園安全

要保證幼兒園安全，必須做到安全工作制度化、規(guī)范化.我園狠抓制度建設(shè)，以制度確保幼兒園安全，以制度確保安全工作規(guī)范化、常態(tài)化.我園不斷建立、健全、完善了“幼兒園管理制度，幼兒園安全學(xué)習(xí)制度，安全警示、安全報(bào)警操作培訓(xùn)制度，安全消防器械使用操作訓(xùn)練制度，安全防范緊急預(yù)案，幼兒園安全接送制度，安全獎(jiǎng)懲制度，大型玩具維修保養(yǎng)、安全檢查管理制度，廚房安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，病因追查制度，防暴力制度，幼兒園安全責(zé)任書，校車安全責(zé)任書，幼兒園安全工作會(huì)議制度，各崗位安全責(zé)任要求，保衛(wèi)值班巡邏制度，食品衛(wèi)生管理制度，炊事員衛(wèi)生保健消毒制度，食品入園檢查制度”等，這些制度的建立與完善，有效促進(jìn)了我園安全工作的深入發(fā)展，起到積極重要作用.

三∶加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教職員工安全防范能力

我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ).在安全管理中，我園加強(qiáng)安全教育和安全培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育和安全培訓(xùn)工作，使全體教職員工提高了安全意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)；沒有安全保障，就談不上任何工作；從而使教職員工在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)，高度重視安全，自覺投身到安全工作中，切實(shí)搞好安全工作.通過安全教育和安全培訓(xùn)，提高了教職員工安全防范能力，熟悉安全設(shè)備、安全設(shè)施的操作與運(yùn)用，提高了對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力、幼兒園安全指揮組織能力和安全救生能力，能夠做到臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，有條不紊地做好安全工作.

四∶落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化幼兒園安全

為保證幼兒園安全，我園根據(jù)本園實(shí)際，以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)，每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人，落實(shí)安全責(zé)任，要求各區(qū)之間互相配合，互相監(jiān)督，提高安全系數(shù).我園領(lǐng)導(dǎo)每天定時(shí)和不定時(shí)，至少1次檢查安全責(zé)任區(qū)的安全管理工作，包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、水電、電路、床鋪、被褥、飲食衛(wèi)生、安全消毒等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查，確認(rèn)每一環(huán)節(jié)安全無誤后方可上崗或離崗.園每天值班人員做好晨檢檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并上報(bào)，認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)，杜絕任何安全隱患，確保幼兒園安全.與此同時(shí)，我園加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行及時(shí)開關(guān)門制度，并設(shè)專人在門口進(jìn)行監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)中途有事可打電話，由教師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中.嚴(yán)格接送卡制度，規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行孩子，以確保孩子安全.嚴(yán)格外來人員登記手續(xù)，禁止外來人員無事入園，嚴(yán)禁小商販在門口擺攤叫賣，維護(hù)幼兒園的良好秩序.

五∶認(rèn)真排查，消除安全隱患

為確保幼兒園安全，我園堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作，徹底消除一切安全隱患.我園排查校車，加強(qiáng)維修保養(yǎng)，消除校車不安全隱患；排查門衛(wèi)、值班人員和所有教職工的思想和健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)等，確保不存在安全隱患；排查滅火設(shè)施是否完好，藥物是否過期；排查報(bào)警裝置放置位置和使用狀態(tài)，能否正常使用；排查應(yīng)急通道是否暢通，確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來援助與逃身.通過認(rèn)真排查，消除安全隱患，確保幼兒園安全.

六∶加強(qiáng)教育，提高幼兒安全意識(shí)

第6篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

回首這一年的工作，雖說不上創(chuàng)造了多大的成績(jī)，但我們立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園各項(xiàng)工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大群眾的一致好評(píng)。

一年來，在學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：

一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。

二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用下午放學(xué)后的閑暇，開展形式多樣的師德教育；其次采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。如在上學(xué)期，我們邀請(qǐng)了慶城幼兒園和中街幼兒園來我園送教下鄉(xiāng)。十月份，我園派了路紅霞老師去浙江參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了浙江之行的交流活動(dòng)，年輕教師許麗珠兩次參加“u來公益”音樂教師培訓(xùn)，帶回了先進(jìn)的教育理念和方法。對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、119消防日等都開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、教育教研：積極參與，共同成長(zhǎng)

5月底我園開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)；在我們的教研組工作中，緊緊圍繞視頻教學(xué)觀看，年輕教師的匯報(bào)課和骨干教師的觀摩課等形式，幫助青年教師成長(zhǎng)，通過教研活動(dòng)的開展，真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

五、辦學(xué)條件改善

1.18年秋季我剛到幼兒園，首先對(duì)幼兒園所有的標(biāo)語牌、門牌進(jìn)行了更新，花費(fèi)了三千元左右。

2.購(gòu)買筆記本電腦、打印機(jī)，共花費(fèi)六千元。

3.購(gòu)買辦公桌凳及茶幾花費(fèi)一千元左右。

4.由于原來的教室地面瓷磚不是防滑的，所以去年9月份，又給教室地面鋪了塑膠地板?；ㄙM(fèi)七千多元錢。

5.園內(nèi)懸掛了風(fēng)車、燈籠。

6.今年三月份又更新了所有墻面的文字和圖畫。

7.今年四月份，又花費(fèi)了三萬六千元，鋪設(shè)了人工草坪。

8.今年五月份，購(gòu)置了價(jià)值兩千四的音箱一臺(tái)。

9. 今年六一前夕，又花費(fèi)五千元左右購(gòu)買服裝、道具、各類器材。

六、家長(zhǎng)工作：家園合作，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。

第7篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

雖然這一年來的時(shí)間結(jié)束了，但是我依然是渴望認(rèn)真去做好自己分內(nèi)的事情，這也是我以后需要去做出調(diào)整的，新的一年開始我會(huì)進(jìn)一步去做好自己的本職工作，做出更好的成績(jī)。以下是小編為大家整理的幼兒園個(gè)人工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

幼兒園個(gè)人工作匯報(bào)一

一年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過自身的努力，各方面都取得了必須的進(jìn)步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將思想、工作狀況作簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素質(zhì)進(jìn)一步提高。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。

在下基層前，注意從網(wǎng)上或其他渠道收集信息，爭(zhēng)取對(duì)調(diào)研的問題事前有所了解，也有利于調(diào)研中對(duì)問題認(rèn)識(shí)更深入;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研中的講話總是認(rèn)真聆聽，汲取養(yǎng)分，收獲頗豐。四是盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。我也用心參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，透過實(shí)踐有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)。

二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責(zé)。

一是根據(jù)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)的指示銜接好、安排好領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的每次公務(wù)活動(dòng)都作好記錄，一年來基本未出差錯(cuò)。二是較好的完成了呈送領(lǐng)導(dǎo)閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人民來信的批示。對(duì)每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何差錯(cuò)。三是盡可能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的“三農(nóng)”問題的熱、難點(diǎn)問題收集相關(guān)信息、資料供領(lǐng)導(dǎo)參閱;四是自覺服從辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)銜接工作，較好的完成了所交給的任務(wù)。

三、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。

認(rèn)真學(xué)習(xí)市委辦關(guān)于《加強(qiáng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到了政治堅(jiān)定、謙虛謹(jǐn)慎、把握原則、謹(jǐn)慎交友、遵紀(jì)守法、廉潔自律。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志，一年來沒違紀(jì)發(fā)生，沒為領(lǐng)導(dǎo)形象抹黑。

雖然在一年的工作中取得了必須的成績(jī)，但還存在必須的問題和不足。一是工作當(dāng)中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示的多，為領(lǐng)導(dǎo)出注意想辦法的少。二是調(diào)研不夠，有些狀況了解得不夠細(xì)，不夠?qū)?，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被?dòng)。三是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手。在新的一年里，要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要。

幼兒園個(gè)人工作匯報(bào)二

這一年來在工作當(dāng)中，我也確實(shí)感觸深刻，我也在不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我是認(rèn)真的維持了一個(gè)好的狀態(tài)，我也希望在這個(gè)過程當(dāng)中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是毋庸質(zhì)疑的，作為一名xx的員工，我從來都沒有忽視這一點(diǎn)，這也是我對(duì)自己工作應(yīng)該要有的態(tài)度，一年的時(shí)間雖然短暫的，但是我卻對(duì)自己抱有很大的信心，我相信我能夠在接下來的工作當(dāng)中，做的更好一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面更加如此的，也就過去一年來的工作我總結(jié)一番：

首先我是不斷的在調(diào)整好自己的狀態(tài)，我渴望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中，充實(shí)自己個(gè)人能力，現(xiàn)在回想起來還是感覺很好的，畢竟在這個(gè)過程當(dāng)中，我認(rèn)為我是得到了足夠多的提高，我也始終都相信自己能夠在這方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，對(duì)于工作我從來都不會(huì)掉以輕心，這一點(diǎn)是一定，也是我應(yīng)該要去執(zhí)行的，我感激這一年來在工作當(dāng)中自己的成長(zhǎng)，我也是收獲了很多的東西，這對(duì)我個(gè)人而言非常的重要，確實(shí)是應(yīng)該要做出調(diào)整的地方，未來在學(xué)習(xí)方面，我也應(yīng)該繼續(xù)調(diào)整好，我感激能夠在這么一個(gè)大環(huán)境下自己有現(xiàn)在的變化，這是值得去學(xué)習(xí)的，也是我接下來應(yīng)該要去主動(dòng)做好的，在這年度之際我非常相信自己能夠處理好這些，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我希望在這一點(diǎn)上面繼續(xù)維持下去。

在這方面我確實(shí)是應(yīng)該維持下去的，學(xué)習(xí)是自己的事情，我渴望自己可以學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，這也是作為一名xx員工應(yīng)該要有的態(tài)度，這一年來確實(shí)也是做出了就多的判斷，我感激在工作方面自己的進(jìn)步的，以后也一定會(huì)認(rèn)真的做好的，在工作當(dāng)中，我要認(rèn)真的去做好這些細(xì)節(jié)，作為一名xx的員工，我現(xiàn)在還是應(yīng)該要對(duì)自己有一個(gè)好的判斷，這也是我要去調(diào)整好的，我也希望今后自己能夠做的更好點(diǎn)，這一年年來我也是取得了很多的成績(jī)，也希望在來年來的工作當(dāng)中，做出更好的成績(jī)，也希望在工作方面得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不管是做什么事情都應(yīng)該要努力維持下去。

雖然這一年來的時(shí)間結(jié)束了，但是我依然是渴望認(rèn)真去做好自己分內(nèi)的事情，這也是我以后需要去做出調(diào)整的，新的一年開始我會(huì)進(jìn)一步去做好自己的本職工作，做出更好的成績(jī)。

幼兒園個(gè)人工作匯報(bào)三

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，需要輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

第8篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

我園是“成都市綠色幼兒園”，綠色教育一直是我園的特色和亮點(diǎn)。在家園共育過程中，我們積極向家長(zhǎng)宣傳我們的特色教育理念，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，和孩子們一起，體驗(yàn)“自然”，追求“綠色”，開展了富有特色的親子教育活動(dòng)。

（1）環(huán)保手工，變廢為寶：我園的“綠色”教育理念，核心為“節(jié)約、環(huán)保、可持續(xù)”，因此，我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出“環(huán)保制作”倡議，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們關(guān)注自然，留心生活，節(jié)約資源，收集生活中的廢舊環(huán)保材料，如紙盒、飲料瓶、易拉罐、舊衣服、環(huán)保袋等等，每周開展環(huán)保親子手工制作，帶領(lǐng)大家發(fā)揮聰明才智，動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊材料進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)作，用美麗的手工作品裝扮生活。引導(dǎo)大家形成節(jié)約和環(huán)保的意識(shí)，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手操作能力。活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和大力支持。

（2）家庭環(huán)保創(chuàng)意秀：當(dāng)前，全社會(huì)都在提倡“綠色環(huán)保，低碳生活”，我們積極倡導(dǎo)每個(gè)家庭積極加入到環(huán)保實(shí)踐行動(dòng)中來，開展富有創(chuàng)造的家庭環(huán)?；顒?dòng)。每個(gè)周末，各個(gè)班級(jí)召集家長(zhǎng)開展不同形式的親子互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)家庭的交流，創(chuàng)建和諧家園關(guān)系。比如“周末書吧“”綠色騎游“”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們走入大自然，參加各種富有趣味的體育游戲，享受運(yùn)動(dòng)快樂，體驗(yàn)了健康的生活方式，形成了綠色環(huán)保的意識(shí)。

（3）我和小樹一起成長(zhǎng)：我們積極利用幼兒園的自然環(huán)境開展親子種植，引導(dǎo)孩子們從小熱愛生命，關(guān)愛自然，學(xué)習(xí)照顧樹木，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂！在每年的3月12日“植樹節(jié)”，開展“家園攜手•共創(chuàng)田園”親子種植活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們帶著小樹苗、小鐵鍬、小水桶等工具，親手在幼兒園開辟的種植園里種下一棵小樹，種下一個(gè)春天的希望。孩子每天來園或離園時(shí)都要來觀察、護(hù)理樹苗，小樹伴隨著孩子們一起成長(zhǎng)。綠色環(huán)保的理念就在孩子們心里生根、萌芽了。

（4）娃娃“跳蚤”市場(chǎng)：當(dāng)前，隨著家庭生活水平的提高，孩子們的物質(zhì)十分豐富，我們積極號(hào)召各個(gè)家庭將自己孩子小時(shí)候玩過的玩具、衣物、書籍等用品開展互換或者義賣以及書籍漂流，發(fā)揮物品最大的使用價(jià)值，變廢為寶，體驗(yàn)節(jié)約帶來的快樂。

（5）愛心捐助：我們積極引導(dǎo)家庭關(guān)注山區(qū)留守兒童和貧困孩子，每學(xué)期倡議家庭給留守兒童、貧困兒童捐款、捐物，引導(dǎo)大家體驗(yàn)奉獻(xiàn)于給予的快樂，將美好的心愿?jìng)鬟f。目前已經(jīng)多次給涼山的貧困孩子們送去了衣服和書籍400多件。

（6）環(huán)保明星家庭評(píng)選：每年六一兒童節(jié)，我們都要根據(jù)平時(shí)家庭開展綠色活動(dòng)的情況，評(píng)選最美明星家庭，營(yíng)造綠色環(huán)保教育的良好氛圍，鼓勵(lì)大家從小事做起，積極投身到綠色環(huán)保的行動(dòng)中來，以孩子的小手拉到家長(zhǎng)的大手，以家庭的“小手”來拉到整個(gè)社區(qū)的“大手”，將綠色環(huán)保的理念向全社會(huì)每個(gè)角落宣傳。

二、家教講座，科學(xué)育兒

我園一直以家長(zhǎng)學(xué)校為家園共育的主要陣地，開展各種積極的工作。每月面向社區(qū)家庭開設(shè)0~3歲學(xué)齡前家庭教育指導(dǎo)講座，每期舉辦專家咨詢活動(dòng)，邀請(qǐng)知名家庭教育專家或本園骨干教師面對(duì)面與家長(zhǎng)朋友們交流，解決家長(zhǎng)在孩子教育過程中出現(xiàn)的困惑和難題，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的教育理念和方法，讓學(xué)齡前家長(zhǎng)更有針對(duì)性地教育孩子。每學(xué)期，自愿前來參加講座的家長(zhǎng)近千人次，收到了很好的教育效果。

三、主題匯報(bào)，家園同步

在家園共育過程中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常關(guān)注，孩子在幼兒園里到底學(xué)到了些什么呢？為了讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，我園每月底都要分班開展一次“主題教學(xué)匯報(bào)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，孩子們將本月學(xué)習(xí)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，孩子的歌聲、孩子們講的故事、孩子的美工作品……都呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)切實(shí)感受到了孩子的發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的了解，加深了對(duì)幼兒園教育的信任和支持。我們還自辦了園刊《綠音符》小報(bào)，每月一期，向社區(qū)家長(zhǎng)免費(fèi)贈(zèng)閱。我們將幼兒園每月的教育教學(xué)情況、科學(xué)教育方法和對(duì)家長(zhǎng)的倡議等內(nèi)容都在小報(bào)上體現(xiàn)出來，讓一張小報(bào)成為了溝通家園的紐帶，頗受家長(zhǎng)們歡迎。

四、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，溝通快捷

第9篇：幼兒園匯報(bào)制度范文

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。

四、 措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒

家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

7、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

大（3）班