財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)人員 培訓(xùn)體系 構(gòu)想

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人員素質(zhì)已成為影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素之一，隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐漸趨于復(fù)雜，財(cái)務(wù)部門作為企業(yè)的核心管理環(huán)節(jié)，不應(yīng)當(dāng)僅僅是反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的“顯示屏”，而應(yīng)是企業(yè)這臺(tái)計(jì)算機(jī)“主機(jī)”中的一個(gè)重要組成部分，圍繞實(shí)現(xiàn)企業(yè)最佳經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)，保證企業(yè)進(jìn)行良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。企業(yè)外部環(huán)境對(duì)財(cái)務(wù)工作提出了新的、更高的要求，而擔(dān)任財(cái)務(wù)工作的人員，應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)，才能適應(yīng)財(cái)務(wù)工作的重任，從而更充分地發(fā)揮其作用，這是新形勢(shì)下對(duì)財(cái)務(wù)人員提出的新課題。但是，面對(duì)新的時(shí)代和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求，財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)還不能很好的適應(yīng)，也存在著一定的差距和問(wèn)題。而目前大部分企業(yè)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)工作也僅限于單一的集中授課方式，尚未形成一套完整的培訓(xùn)體系。因此，本文擬從構(gòu)建一套財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)體系的角度進(jìn)行初步構(gòu)想與設(shè)計(jì)，為企業(yè)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)工作提供一些意見和參考。

一、當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)人員在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面存在的不足

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)單一

大部分財(cái)務(wù)人員還只是單一的核算型會(huì)計(jì)，知識(shí)面窄，技能單一，這種知識(shí)結(jié)構(gòu)很大程度上影響了財(cái)務(wù)人員的專業(yè)視野和能力的拓展，難以全面而綜合的開展業(yè)務(wù)，最終影響財(cái)務(wù)人員管理和監(jiān)督職能的發(fā)揮。

（二）創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

部分財(cái)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)工作就是干好本職業(yè)務(wù)，記好賬、算好賬、報(bào)好賬，不出問(wèn)題就行，不需要?jiǎng)?chuàng)新;有的認(rèn)為搞創(chuàng)新是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無(wú)關(guān)，只要能提供正確的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)信息，不做假賬就行了，在工作中一定程度上存在墨守成規(guī)的情況。

二、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑

《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》第一章規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)管理工作的一個(gè)組成部分，是會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的主要任務(wù)是提高會(huì)計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平，使其知識(shí)和技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高。”當(dāng)前，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，財(cái)務(wù)人員職業(yè)后續(xù)教育已經(jīng)成為諸多企業(yè)在發(fā)展中最具戰(zhàn)略意義的事，它可以緩解知識(shí)發(fā)展速度加快、知識(shí)變更周期縮短而帶來(lái)的沖擊。因此，加大財(cái)務(wù)人員后續(xù)教育力度，強(qiáng)化會(huì)計(jì)素質(zhì)教育，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，已經(jīng)成為加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和手段。

三、企業(yè)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)思路

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1.培養(yǎng)精通專業(yè)知識(shí)的財(cái)務(wù)人員

通過(guò)培訓(xùn)，使財(cái)務(wù)人員掌握了更多、更新的專業(yè)知識(shí)和技能，知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理，處理復(fù)雜會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)能夠做到得心應(yīng)手，保證會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可靠。

2.培養(yǎng)具備決策支持能力的財(cái)務(wù)人員

通過(guò)培訓(xùn)，使財(cái)務(wù)人員由核算型向預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理型轉(zhuǎn)變，成為業(yè)務(wù)過(guò)硬、知識(shí)豐富、能力全面、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善理財(cái)?shù)默F(xiàn)代財(cái)務(wù)工作者。

3.培養(yǎng)掌握一定管理知識(shí)的財(cái)務(wù)人員

通過(guò)培訓(xùn)，使財(cái)務(wù)人員具備一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和管理知識(shí)，掌握企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)流程，能夠從較高的視角上把握財(cái)務(wù)工作的運(yùn)行規(guī)律，從而根據(jù)客觀環(huán)境做出正確的職業(yè)判斷，選擇適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)政策，做出合理的會(huì)計(jì)估計(jì)，提供真實(shí)的財(cái)務(wù)信息。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容與形式

財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、學(xué)以致用的原則。結(jié)合財(cái)務(wù)工作的實(shí)際情況以及財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，在財(cái)務(wù)理論與實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與制度以及職業(yè)道德規(guī)范等方面重點(diǎn)開展培訓(xùn)工作，切實(shí)的建立起一套提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力的培訓(xùn)體系，并形成常態(tài)機(jī)制?；谀壳捌髽I(yè)財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平，不可能在短期內(nèi)取得一蹴而就的顯著成果，可分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行。第一階段是強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，組織財(cái)務(wù)人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握財(cái)務(wù)法規(guī)和制度，達(dá)到精通財(cái)務(wù)制度的程度。第二階段是結(jié)合財(cái)務(wù)人員的崗位工作和專業(yè)技能水平，組織分類別、分層次培訓(xùn)，突出專業(yè)性。第三階段是擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，提高財(cái)務(wù)人員的綜合能力。培訓(xùn)內(nèi)容要延伸到經(jīng)濟(jì)法、稅法、審計(jì)等領(lǐng)域。

1.堅(jiān)持集中面授為主體的定期培訓(xùn)方式

會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是財(cái)務(wù)工作者必須掌握的基本技能。會(huì)計(jì)之所以是一種專業(yè)，就在于它有自己的知識(shí)體系。掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是做好會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)。只有掌握好會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，才能充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能。當(dāng)前隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)法律、法規(guī)以及相關(guān)制度都在逐漸的完善之中，財(cái)務(wù)人員必須及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，才能掌握制度，精通制度，成為理財(cái)專家。

2.采用分層次、分類別的培訓(xùn)方式

基于企業(yè)財(cái)務(wù)人員學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)水平的實(shí)際情況，如果采用一種培訓(xùn)方式，針對(duì)性不強(qiáng)，技能強(qiáng)的同志覺(jué)得深度不夠，而專業(yè)水平不高的同志又跟不上，因而在培訓(xùn)工作中要針對(duì)不同級(jí)別、不同對(duì)象的會(huì)計(jì)人員確立不同的教育目標(biāo)，使教學(xué)內(nèi)容更好地適應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性，達(dá)到學(xué)以致用的目的?？梢园凑諏I(yè)級(jí)別的不同，采用不同的培訓(xùn)層次：第一層次是具有中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師資格的人員，對(duì)于他們的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)側(cè)重難度高、綜合性較強(qiáng)的深層理論和實(shí)務(wù)技巧;第二層次是初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格以下的財(cái)務(wù)人員，對(duì)他們安排的學(xué)習(xí)難度應(yīng)當(dāng)比第一層次稍少，安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容以專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為主，另外還可以結(jié)合崗位的不同開展專項(xiàng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以上培訓(xùn)可以采用靈活的方式，以專題講解或座談交流的方式進(jìn)行。

3.注重計(jì)算機(jī)駕馭能力的培養(yǎng)

隨著當(dāng)前電子技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用預(yù)示著財(cái)務(wù)工作的條件、手段、方法必將產(chǎn)生巨大的變革。雖然目前已經(jīng)對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了計(jì)算機(jī)的操作普及和培訓(xùn)，但成效并不理想，多數(shù)財(cái)務(wù)人員還只是停留在用計(jì)算機(jī)打字和進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算的水平上，部分管理環(huán)節(jié)沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)電算化管理，而利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和輔助決策的功能也比較薄弱。所以目前當(dāng)務(wù)之急就是要通過(guò)強(qiáng)化計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。當(dāng)然培訓(xùn)要有針對(duì)性的結(jié)合實(shí)際財(cái)務(wù)工作，主要應(yīng)依托目前企業(yè)使用的財(cái)務(wù)軟件，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展應(yīng)用性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使財(cái)務(wù)人員能夠切實(shí)的提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。

4.注重職業(yè)道德的培養(yǎng)

良好的職業(yè)素養(yǎng)是每一位財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)，而職業(yè)道德是對(duì)財(cái)務(wù)人員最起碼的要求，是財(cái)務(wù)人員除專業(yè)能力以外必須具備的一個(gè)基本條件。由于財(cái)務(wù)工作的特殊性，遵守職業(yè)道德顯得尤為重要。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，其宗旨是塑造具有良好道德品質(zhì)的優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員，使他們能夠保持正確的職業(yè)立場(chǎng)，塑造會(huì)計(jì)誠(chéng)信品質(zhì)，增強(qiáng)工作中的原則性，這不僅是對(duì)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)，更是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是鞏固培訓(xùn)成果的重要保證。目前企業(yè)財(cái)務(wù)人員的總體學(xué)歷水平和專業(yè)技術(shù)水平還不高，雖然說(shuō)學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)級(jí)別不能完全代表工作能力，但是，在一定程度上還是能夠反映出一個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，畢竟缺乏扎實(shí)的理論知識(shí)，很難在業(yè)務(wù)上有所突破。因而應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)財(cái)務(wù)人員通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑提高學(xué)歷水平和專業(yè)水平，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員參與科研活動(dòng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。同時(shí)大力組織多種形式的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，如論文征集以及業(yè)務(wù)競(jìng)賽等。通過(guò)以上措施，逐步的在企業(yè)財(cái)務(wù)人員中建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)的積極性，從而進(jìn)一步提升財(cái)務(wù)人員整體的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。

四、結(jié)束語(yǔ)

第2篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

為提高公司財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,更好的完成工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指定的目標(biāo),x月xx、xx日兩天，公司舉辦組織了一次財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，我有幸參加了此次財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來(lái)，我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。

這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所xx注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說(shuō)到：“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識(shí)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，“誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺(jué)得他們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。

兩天財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)時(shí)間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益。

第3篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：高校；財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)

二十世紀(jì)后期開始，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在這種大環(huán)境影響下，高校發(fā)展出現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)層次多元，經(jīng)濟(jì)除了國(guó)家財(cái)政支持也要自己增收節(jié)支的新形勢(shì)。各種促進(jìn)高校改革的新措施逐漸出臺(tái)，作為高校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾的財(cái)務(wù)工作，越來(lái)越緊密地與高校的教學(xué)，科研，發(fā)展聯(lián)系在一起。工作任務(wù)多，范圍廣，使高校財(cái)務(wù)隊(duì)伍面臨新的新挑戰(zhàn)。對(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，職業(yè)道德素質(zhì)提出更高的要求?？傊?，建設(shè)一支政治過(guò)硬，尊章守紀(jì)，業(yè)務(wù)精通，效率一流的高校財(cái)務(wù)隊(duì)伍是高校建設(shè)的有力保障。

一、高校財(cái)務(wù)隊(duì)伍的現(xiàn)狀

第一，思想認(rèn)識(shí)不足。高校一直是國(guó)家財(cái)政撥款形式，財(cái)務(wù)人員工作內(nèi)容定位為“看錢”，負(fù)責(zé)記賬，算賬，款項(xiàng)往來(lái)，是名副其實(shí)的賬房先生。缺乏主觀能動(dòng)性，認(rèn)為看好錢就是完成任務(wù)，財(cái)務(wù)作為管理工作的重要作用沒(méi)有在實(shí)際工作中發(fā)揮。而目前高校的經(jīng)濟(jì)已呈現(xiàn)多元化，經(jīng)費(fèi)來(lái)源早已從單一財(cái)政撥款到以財(cái)政撥款為主體多渠道籌措資金，用于教學(xué)與科研。面對(duì)這一轉(zhuǎn)型，許多財(cái)務(wù)人員還沒(méi)有適應(yīng)，還保留計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的思想，對(duì)新形勢(shì)下的新問(wèn)題沿用傳統(tǒng)處理方式，不去了解新形勢(shì)下財(cái)務(wù)管理工作的新要求。

第二，業(yè)務(wù)技能偏低。建國(guó)后，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上，教育上等各方面都嚴(yán)重滯后，對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度不夠，經(jīng)濟(jì)管理人才，財(cái)會(huì)人才出現(xiàn)斷代。況且，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，高校財(cái)務(wù)工作相對(duì)簡(jiǎn)單，定位較低，因此在人員配備上要求較低，普遍缺乏完整系統(tǒng)的財(cái)務(wù)理論知識(shí)和財(cái)務(wù)政策性知識(shí)。且高校財(cái)務(wù)崗位基本上是一崗定終身，缺乏流動(dòng)性，導(dǎo)致財(cái)務(wù)人員知識(shí)面狹窄，知識(shí)老化，缺乏擴(kuò)充思維。這樣的高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)人員現(xiàn)狀，很難實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型，難以脫離反映型。

第三，學(xué)習(xí)培訓(xùn)偏重功利性。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)上知識(shí)學(xué)歷文化層次不斷提高。高校財(cái)務(wù)隊(duì)伍中融入了新鮮血液。但老同志面臨著學(xué)歷低，晉級(jí)職稱達(dá)不到硬性指標(biāo)的情況迫于壓力，紛紛參加學(xué)歷學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，職稱培訓(xùn)考試，為自己在硬件上爭(zhēng)取條件。這類學(xué)習(xí)活動(dòng)在一定程度上提高了財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但主要是出于短期利益被迫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主觀能動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的原因

第一，政治思想教育方面。我國(guó)改革開放至今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)局面發(fā)生很大變化。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)家在會(huì)計(jì)專業(yè)方面要求更加正規(guī)化，先后頒布了《會(huì)計(jì)法》、兩則和新稅法等法規(guī)，結(jié)合東西方會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的，進(jìn)行會(huì)計(jì)制度改革，力求與國(guó)際接軌。國(guó)家政策性因素及社會(huì)變化對(duì)高校的影響體現(xiàn)在：高校辦學(xué)的多元化，高校辦學(xué)主體的增加。社會(huì)與學(xué)校自身內(nèi)外部環(huán)境的變化，使高校財(cái)務(wù)管理對(duì)高校財(cái)務(wù)人員提出新要求，而財(cái)務(wù)人員思想偏陳舊，觀念滯后，傳統(tǒng)的思維模式?jīng)]有從根本上扭轉(zhuǎn)。

第二，業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面。高校改革形勢(shì)越發(fā)高漲，新的思想日新月異，高校應(yīng)意識(shí)到要通過(guò)科學(xué)先進(jìn)的管理，挖掘辦學(xué)潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)展。管理離不開財(cái)務(wù)管理。而財(cái)務(wù)核算對(duì)象更加復(fù)雜化，財(cái)務(wù)核算方式方法要求與外界接軌，要求更細(xì)。這些都要求財(cái)務(wù)人員應(yīng)不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力，和業(yè)務(wù)素質(zhì)。但由于過(guò)去歷史原因造成高校財(cái)務(wù)人員素質(zhì)參差不齊，業(yè)務(wù)水平較低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家關(guān)于稅法，經(jīng)濟(jì)法等與會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)法律知識(shí)缺乏了解與學(xué)習(xí)。同時(shí)現(xiàn)在高校的短效性質(zhì)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)大多是迫于學(xué)校及外界經(jīng)濟(jì)環(huán)境壓力進(jìn)行的，長(zhǎng)效性，切實(shí)有用的培訓(xùn)工作沒(méi)有落實(shí)。新形勢(shì)下增多的工作量，復(fù)雜的業(yè)務(wù)核算內(nèi)容，迫使財(cái)務(wù)人員無(wú)暇參加與之配套的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第三，財(cái)務(wù)干部用人機(jī)制方面。近年的干部任用是強(qiáng)調(diào)學(xué)歷，民主選拔注重人際關(guān)系，缺乏對(duì)實(shí)際工作能力的考核。而且，只上不下終身制，一任用終身，一勞永逸，沒(méi)有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏積極繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的動(dòng)力與決心，只重官位，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)工作沒(méi)有積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三、加強(qiáng)高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的途徑

（一）鞏固政治思想建設(shè)

各高校應(yīng)重視財(cái)務(wù)隊(duì)伍的精神建設(shè)，采取多種方式，利用多種渠道進(jìn)行宣傳，對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行教育，使他們?cè)诰裆辖⒄_的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，提高自我約束能力，在思想上筑起一道堅(jiān)固的防線。以積極向上的世界觀，人生觀去嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)的法律法規(guī)，認(rèn)真去履行財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)實(shí)事求是的傳統(tǒng)風(fēng)尚。只有樹立良好正確的事項(xiàng)觀念，才能在工作中忠于職守并且敢于競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)

近幾年，隨著高校規(guī)模的擴(kuò)大多元化發(fā)展，高校財(cái)務(wù)資金量增大，經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道性質(zhì)呈現(xiàn)復(fù)雜化，資金的合理有效利用及使用風(fēng)險(xiǎn)日益加劇。學(xué)校作為一級(jí)財(cái)務(wù)，隨著辦學(xué)多元化，出現(xiàn)多個(gè)二級(jí)財(cái)務(wù)，資金管理的幅度與難度都加大。這樣，會(huì)計(jì)電算化，計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用成為財(cái)務(wù)管理的必要手段，財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化更是未來(lái)的趨勢(shì)。作為財(cái)務(wù)人員想要吃老本，守著傳統(tǒng)管理辦法，是難以應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的財(cái)務(wù)問(wèn)題的。高校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，以多種方式，多種手段進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)校，例如，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，短期長(zhǎng)期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，專家講座，參觀兄弟院校取長(zhǎng)補(bǔ)短等，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，新知識(shí)，勇于想辦法解決新問(wèn)題，盡快適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)新形態(tài)，實(shí)現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，由知識(shí)面“淺窄型”向“廣深型”轉(zhuǎn)變；業(yè)務(wù)能力上，由“單一型”向“多能型”轉(zhuǎn)變；工作效率上，由“辛苦型”向“高效型”轉(zhuǎn)變，工作職能上，由“反映型”向“決策顧問(wèn)型”轉(zhuǎn)變。

1.完善業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。將培訓(xùn)制度化規(guī)范化，才能保證培訓(xùn)的持續(xù)有效進(jìn)行，使業(yè)務(wù)培訓(xùn)成為組織文化傳承發(fā)揚(yáng)下去。培訓(xùn)制度要規(guī)范出培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)時(shí)段，對(duì)培訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行考評(píng)，以保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)能按計(jì)劃適時(shí)進(jìn)行，并行之有效。財(cái)務(wù)人員能夠自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。高校要建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去制定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)形式不必拘泥，可創(chuàng)新多樣化，例如，將職業(yè)道德教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，將脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合，將經(jīng)驗(yàn)交流與專業(yè)理論結(jié)合，將日常工作總結(jié)與專業(yè)書面知識(shí)結(jié)合，用多種素質(zhì)教育模式調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員的積極性，為高校建設(shè)做貢獻(xiàn)。

2.完善獎(jiǎng)勵(lì)考核制度任職評(píng)價(jià)體系。除高校創(chuàng)造培訓(xùn)條件外，鼓勵(lì)財(cái)會(huì)人員自覺(jué)提升自身素質(zhì)，參與在職學(xué)歷學(xué)習(xí)，例如攻讀在職碩士、博士，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)考取專業(yè)技術(shù)資格。對(duì)于這些人員給予經(jīng)濟(jì)支持與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)聘和職務(wù)晉升上給予優(yōu)先，把優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員放在適當(dāng)?shù)墓芾韻徫徊⒍ㄆ谶M(jìn)行輪崗，從而調(diào)動(dòng)全體高校財(cái)會(huì)人員的積極性。完善任職評(píng)價(jià)體系，將職業(yè)道德品質(zhì)考核與業(yè)務(wù)水平考核相結(jié)合，對(duì)考核優(yōu)秀創(chuàng)新能力突出人員給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在此同時(shí)，補(bǔ)充新人，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)。年輕人有朝氣，有活力，受過(guò)良好的專業(yè)教育，能優(yōu)化現(xiàn)有的財(cái)會(huì)隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)施輪崗制度。高校財(cái)務(wù)應(yīng)制定輪崗制度。進(jìn)行定期和不定期輪崗，能使財(cái)會(huì)人員熟悉整個(gè)財(cái)務(wù)流程，產(chǎn)生全局意識(shí)，使他們的業(yè)務(wù)水平得以提高，知識(shí)面豐富，工作能力在實(shí)踐中的到鍛煉。改善崗位人才專有化的狀況，避免因人才專有化而不利工作的開展進(jìn)程。而且避免一人長(zhǎng)期一崗工作而出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，起到有效監(jiān)督作用，捍衛(wèi)了高校利益，保護(hù)了財(cái)會(huì)人員。

4.學(xué)校應(yīng)保證繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，使高校財(cái)務(wù)隊(duì)伍的繼續(xù)教育的以保證。學(xué)校要樹立重人才、重管理、重視培訓(xùn)的理念，設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)理論研究成果突出、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的人員予以獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立學(xué)習(xí)培養(yǎng)基金，按照一定比例提取經(jīng)費(fèi)，為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、肯鉆研學(xué)習(xí)進(jìn)步的高校財(cái)會(huì)人員提供物質(zhì)保障。

參考文獻(xiàn)：

1.彭華,梁勇.試論學(xué)習(xí)型的高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)[J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào),2005(7).

第4篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

1、“熱心”服務(wù)，積極維權(quán)，為工會(huì)組織維權(quán)、置業(yè)、建家、興會(huì)服務(wù)

“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”是新時(shí)期工會(huì)工作的指導(dǎo)方針，也是做好工會(huì)財(cái)會(huì)的工作準(zhǔn)繩和目標(biāo)要求。工會(huì)財(cái)務(wù)人員首先在工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收繳上要克服各種困難力爭(zhēng)做到應(yīng)收盡收，使維權(quán)服務(wù)具備物質(zhì)基礎(chǔ)；二是要按制度管好工會(huì)的錢物，做到不損壞、不流失、賬物相符，這是維權(quán)服務(wù)的職業(yè)要求；三是要按照工會(huì)法的規(guī)定用好用活工會(huì)經(jīng)費(fèi)，把有限的資金用在刀刃上，扶貧幫困、給職工送溫暖、辦實(shí)事、做好事、解難事，要在加強(qiáng)職工培訓(xùn)、提高職工素質(zhì)、開展群眾性文化體育活動(dòng)、增強(qiáng)工會(huì)組織凝聚力方面服務(wù)好。

2、“專心”業(yè)務(wù)，勤學(xué)肯鉆，精通本行

工會(huì)財(cái)會(huì)工作涉及會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)及文科等諸多專業(yè)知識(shí)，涉及到黨和國(guó)家政策法規(guī)，專業(yè)要求高，政策性強(qiáng)，特別是面臨鐵路改革，知識(shí)更新速度不斷加快，掌握新財(cái)會(huì)政策法規(guī)及新會(huì)計(jì)知識(shí)，做到在業(yè)務(wù)上的“?！迸c“精”就顯得尤為必要。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，財(cái)務(wù)人員不能停留在原有的知識(shí)水平上，要進(jìn)一步解放思想，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，才能增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，也要改變工作方法，善于破解工會(huì)工作中遇到的難題，這就要求我們每一個(gè)工會(huì)財(cái)務(wù)工作人員轉(zhuǎn)換觀念，依法聚財(cái)，增強(qiáng)執(zhí)行力，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新突破。

3、“安心”本職工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

工會(huì)財(cái)務(wù)工作者是專門負(fù)責(zé)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收、管、用和資產(chǎn)管理的具體辦事人員。工作平凡具體，但職責(zé)重大。要樹立為人民服務(wù)的思想，增強(qiáng)組織觀念，服從社會(huì)分工，向身邊先進(jìn)工作者及本行業(yè)優(yōu)秀者學(xué)習(xí)看齊、愛崗敬業(yè)，在本職工作崗位實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

4、“忠心”守信，為廣大職工理好財(cái)、當(dāng)好家

工會(huì)財(cái)務(wù)管理的職責(zé)是宣傳、貫徹、落實(shí)黨和國(guó)家有關(guān)方針、政策和上級(jí)工會(huì)制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，根據(jù)批準(zhǔn)的預(yù)算，采取行之有效的措施，積極組織收入，依靠會(huì)員群眾收好會(huì)費(fèi)，督促行政方面及時(shí)足額撥交經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)開支原則和開支范圍，合理節(jié)約地掌握開支，及時(shí)辦理各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支，認(rèn)真編制工會(huì)決算，定期分析財(cái)務(wù)收支情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)清查，保證工會(huì)財(cái)物的完整。此外，還有最重要的一點(diǎn)，就是要定期向群眾公布賬目，虛心接受監(jiān)督和批評(píng)，這就要求每一位工會(huì)財(cái)務(wù)人員必須誠(chéng)字當(dāng)先，要始終不忘黨紀(jì)國(guó)法及職業(yè)道德要求；要常記 “心靜則清，身正則明”等廉潔用語(yǔ)，要時(shí)刻不忘“手莫伸，伸手必被捉”的前輩教誨，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的審查，不辜負(fù)職工群眾的重托，對(duì)得起自己的良心。

二、新形勢(shì)下工會(huì)財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備的技能

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精通政策業(yè)務(wù)

工會(huì)財(cái)務(wù)人員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持以職工為本的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高政策理論水平和依法答疑解惑的能力。要勤學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，不斷更新專業(yè)知識(shí)，在工作中做到懂形勢(shì)，懂業(yè)務(wù)，懂法律，懂創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢(shì)。

2、做好預(yù)算，精通經(jīng)費(fèi)管理

工會(huì)預(yù)算是工會(huì)財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)之一，工會(huì)資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)是工會(huì)賴以生存的物質(zhì)保證，因此，工會(huì)財(cái)務(wù)人員必須要做好、做細(xì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作。

首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)算法》和《工會(huì)預(yù)算管理辦法》，必須依照規(guī)定程序核定工會(huì)經(jīng)費(fèi)年度計(jì)劃，將收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)與工會(huì)財(cái)務(wù)管理通盤考慮，真正將工會(huì)活動(dòng)所需資金落到實(shí)處；其次要對(duì)家底清楚明了，避免預(yù)算的盲目性。準(zhǔn)確掌握財(cái)務(wù)基本情況，認(rèn)真收集和整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，注意發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的情況變化，為編制預(yù)算做好準(zhǔn)備，提高預(yù)算的準(zhǔn)確性；再次要講究科學(xué)的預(yù)算支出方法，制定出科學(xué)的支出預(yù)算方法，細(xì)化支出項(xiàng)目。按照工會(huì)工作任務(wù)的要求，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，突出以職工為本，把更多的工會(huì)經(jīng)費(fèi)安排在維護(hù)職工權(quán)益、組織職工培訓(xùn)、開展工會(huì)活動(dòng)和為職工辦實(shí)事方面。

三、加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，全面提升綜合素質(zhì)

1、創(chuàng)新思路，構(gòu)建培訓(xùn)新格局

針對(duì)當(dāng)前有些工會(huì)組織及工會(huì)財(cái)務(wù)干部對(duì)工會(huì)財(cái)務(wù)教育培訓(xùn)工作缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，我們必須明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實(shí)保障措施，形成工會(huì)財(cái)務(wù)干部教育培訓(xùn)工作“有人去抓，有章可循”的良好局面，充分調(diào)動(dòng)工會(huì)財(cái)務(wù)干部接受教育培訓(xùn)的積極性，將工會(huì)財(cái)務(wù)干部教育培訓(xùn)和工會(huì)財(cái)務(wù)干部自身成長(zhǎng)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，牢固樹立不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)出人才、培訓(xùn)出效益的理念。

2、創(chuàng)新措施，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性

要改變“填鴨式”的培訓(xùn)模式，實(shí)施互動(dòng)討論式培訓(xùn)，根據(jù)工會(huì)財(cái)務(wù)工作重點(diǎn)，充分運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)、情景模擬、案例分析、對(duì)策研究、開設(shè)論壇等方法提高培訓(xùn)吸引力。要采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，組織工會(huì)財(cái)務(wù)干部外出考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，更新觀念。

3、創(chuàng)新機(jī)制，激活培訓(xùn)動(dòng)力

第5篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

要培養(yǎng)財(cái)務(wù)干部提高自我學(xué)習(xí)能力，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。首先，在培訓(xùn)中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織子系統(tǒng)的建設(shè)，使財(cái)政干部教育培訓(xùn)績(jī)效得到全面地提高。學(xué)習(xí)子系統(tǒng)涵蓋的內(nèi)容比較廣泛，包括學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)技巧等；其次，要將培訓(xùn)融入到人員子系統(tǒng)建設(shè)之中，在培訓(xùn)中讓財(cái)務(wù)干部明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。還要注意對(duì)財(cái)務(wù)干部領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、系統(tǒng)思維能力、交際能力等綜合能力的培養(yǎng)，使其能夠認(rèn)清部門發(fā)展形勢(shì)及時(shí)對(duì)工作做出調(diào)整和改進(jìn)，很好地協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，為員工營(yíng)造一個(gè)和諧輕松的工作環(huán)境，使財(cái)務(wù)部門擁有共同的信念；另外，還要將培訓(xùn)服務(wù)于知識(shí)子系統(tǒng)建設(shè)，起到方便知識(shí)的傳遞、獲取等作用。組織要素是學(xué)習(xí)型組織子系統(tǒng)的重要組成部分，它對(duì)于培訓(xùn)績(jī)效有著重要的影響。所以，要將組織要素的培養(yǎng)視為培訓(xùn)的重點(diǎn)。要建立以個(gè)人愿望為基礎(chǔ)的共同目標(biāo)，這樣能夠充分地調(diào)動(dòng)大家的積極性。還要在培訓(xùn)中結(jié)合改善心智模式，使組織成員的行為方式和思維模式得到改善和提高，并逐漸樹立持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)，為財(cái)務(wù)干部的自我學(xué)習(xí)和自我提高奠定良好的基礎(chǔ)。隨著財(cái)政系統(tǒng)的不斷發(fā)展要認(rèn)清培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型組織的關(guān)系，全面提高學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。將培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織中的結(jié)構(gòu)子系統(tǒng)、信息子系統(tǒng)等其它子系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合在一起，以提高培訓(xùn)的績(jī)效。

2建立完善的培訓(xùn)體系

首先，要明確培訓(xùn)對(duì)象，這也是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，要認(rèn)清財(cái)政干部培訓(xùn)工作的任務(wù)和目標(biāo)，為了使財(cái)政干部的整體水平得到提高，需要制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，可以引入合適的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使財(cái)政干部能夠積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)之中；其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)部門師資隊(duì)伍的建設(shè)，能夠充分地挖掘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)在潛力，也可以開發(fā)兼職財(cái)政培訓(xùn)師資力量，加強(qiáng)系統(tǒng)外的師資資源的利用率。要能夠調(diào)解師資資源總體分布不均勻的局面，實(shí)現(xiàn)資源的合理運(yùn)用和共享；另外，要清楚培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，它關(guān)系著培訓(xùn)的質(zhì)量，要開發(fā)完善的培訓(xùn)內(nèi)容體系。要根據(jù)實(shí)際情況，突出培訓(xùn)的重點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)知識(shí)和政治理論方面的培訓(xùn)以強(qiáng)化財(cái)務(wù)干部的綜合素質(zhì)，提高財(cái)務(wù)干部的理論素養(yǎng)，使他們形成戰(zhàn)略性思維，能夠運(yùn)用世界的眼光分析問(wèn)題，還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；還要注意在培訓(xùn)過(guò)程中運(yùn)用多樣化的培訓(xùn)手段，來(lái)吸引受訓(xùn)者的注意力，提高受訓(xùn)者學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使受訓(xùn)者能夠積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)之中。可以通過(guò)建立融洽的師生關(guān)系，建立開放性培訓(xùn)平臺(tái)、引入先進(jìn)的教學(xué)模式，使受訓(xùn)都對(duì)理論知識(shí)有更深入的了解，從而提高其對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決能力；要建立有效的評(píng)估機(jī)制，培訓(xùn)評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)定，要建立科學(xué)的評(píng)估系統(tǒng)，還要重視評(píng)估的反饋，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的不足，有利于改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效果。

3落實(shí)保障措施

第6篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

一、基層預(yù)算單位財(cái)務(wù)管理工作中存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前，我國(guó)基層預(yù)算單位財(cái)務(wù)管理存在多種問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：①基層預(yù)算單位不重視預(yù)算編制：在部分基層預(yù)算單位中，單位管理者對(duì)預(yù)算編制工作不重視，編制預(yù)算時(shí)未考慮預(yù)算年度單位財(cái)務(wù)收支增減因素，雖然近年來(lái)零基預(yù)算編制方法逐步被各預(yù)算單位采用，但零基預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)體系尚未建立，導(dǎo)致事業(yè)單位實(shí)際收支與預(yù)算偏差較大，一些基層預(yù)算單位未把所有資金納入單位預(yù)算；同時(shí)，預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中?Y金使用較隨意，資金用途變動(dòng)頻繁、資金支出“前松后緊”。②財(cái)務(wù)管理制度不完善：一些基層預(yù)算單位中并未設(shè)置獨(dú)立的財(cái)務(wù)部門，大多數(shù)基層預(yù)算單位僅配備一名財(cái)務(wù)人員經(jīng)手全部財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，違反“不相容職務(wù)相互分離”原則，舞弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分財(cái)務(wù)人員需兼顧辦公室、人事等工作，工作量大；許多基層預(yù)算單位中缺乏健全、完善的財(cái)務(wù)管理制度，照搬照抄其他單位或網(wǎng)絡(luò)上的財(cái)務(wù)管理制度，導(dǎo)致該財(cái)務(wù)管理制度不符合本單位實(shí)際情況，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)。③財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)普遍不高：在部分基層預(yù)算單位中，財(cái)務(wù)人員工作能力及其個(gè)人水平參差不齊，有些財(cái)務(wù)人員不具有財(cái)務(wù)專業(yè)背景，上崗工作前未經(jīng)專業(yè)化培訓(xùn)，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作一知半解、賬務(wù)處理不及時(shí)、不準(zhǔn)確、不完整。

二、相應(yīng)解決對(duì)策

（一）加強(qiáng)單位管理部門對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的重視，完善財(cái)務(wù)管理制度

基層預(yù)算單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作的好壞與單位的管理者、管理部門對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的重視程度以及相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制度健全與否密切相關(guān)。現(xiàn)階段，筆者建議基層預(yù)算單位管理者、管理部門需加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的重視，完善財(cái)務(wù)管理制度，通過(guò)完善制度增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作效果，提高單位整體管理質(zhì)量。首先，各基層預(yù)算單位管理者需重視對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)、內(nèi)部控制知識(shí)及相關(guān)管理學(xué)知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)加深財(cái)務(wù)人員對(duì)單位財(cái)務(wù)管理工作認(rèn)識(shí)，從而為財(cái)務(wù)管理工作的順利實(shí)施提供便利。其次，各基層預(yù)算單位應(yīng)建立科學(xué)、有效的財(cái)務(wù)管理機(jī)制，構(gòu)建自上而下的財(cái)務(wù)管理體系，根據(jù)國(guó)家各層次的法律、準(zhǔn)則、規(guī)則、制度，并結(jié)合自身實(shí)際情況健全并完善財(cái)務(wù)管理制度，如單位預(yù)算編報(bào)制度、采購(gòu)管理制度、經(jīng)費(fèi)支出制度、印章管理制度、內(nèi)部控制制度以及收支審批制度與庫(kù)存現(xiàn)金管理制度等，為單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作奠定良好的制度基礎(chǔ)，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作制度化、規(guī)范化，保證財(cái)務(wù)人員能夠依照財(cái)經(jīng)政策與財(cái)務(wù)制度辦事，避免出現(xiàn)不合法或不合規(guī)定問(wèn)題。最后，基層預(yù)算單位需依法設(shè)置專業(yè)的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)并配備專業(yè)、足夠的會(huì)計(jì)人員，在完善會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上，明確分工，確保“不相容職務(wù)互相分離”以及不同部門之間相互監(jiān)管、制約。

（二）重視財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)

現(xiàn)階段，我國(guó)部分基層預(yù)算單位中財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)素質(zhì)尚有很大提升空間，各基層預(yù)算單位需重視財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)培訓(xùn)，以增強(qiáng)其對(duì)該項(xiàng)專業(yè)工作的認(rèn)識(shí)與了解，提高其業(yè)務(wù)水平與綜合素質(zhì)。首先，基層預(yù)算單位可聘請(qǐng)高校名師或財(cái)政部門專家，對(duì)本單位的財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行針對(duì)性的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)也可通過(guò)激勵(lì)性措施引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)該新標(biāo)準(zhǔn)、新制度以及相應(yīng)的財(cái)經(jīng)法規(guī)等，以加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)充其業(yè)務(wù)知識(shí)，提高其專業(yè)管理技能、業(yè)務(wù)水平及其綜合素質(zhì)等。其次，基層預(yù)算單位要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的思想道德教育，培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的遵法、守法意識(shí)，增強(qiáng)其工作責(zé)任心與道德素質(zhì)，使其能夠在工作中自覺(jué)依法辦事，抵制不合法合規(guī)行為，建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)化水平高、愛崗敬業(yè)財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍，保證財(cái)務(wù)管理工作的順利開展和進(jìn)行。

第7篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

一、建立一套制度

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，要想做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，必須有相應(yīng)的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。因此，我們以《__市教育體育局、__市財(cái)政局、__市審計(jì)局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的意見》為依據(jù)，統(tǒng)一制訂了《__鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，該制度包括“中小學(xué)會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)”、“ 中小學(xué)會(huì)計(jì)人員工作權(quán)限”、“物品購(gòu)買制度”、“會(huì)審會(huì)簽制度”、“財(cái)務(wù)公開制度”、“固定資產(chǎn)管理制度”等在內(nèi)的八個(gè)部分，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理做出了明確的規(guī)定，同時(shí)制定了“__鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)賬員工作流程”，對(duì)較為敏感的招待費(fèi)和差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等費(fèi)用的報(bào)銷及自制票據(jù)等方面做出了操作性較強(qiáng)的嚴(yán)格規(guī)定，通過(guò)這一系列規(guī)定的實(shí)施，學(xué)校管理中一直存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)。大家都照章辦事，這樣管理起來(lái)非常輕松。特別值得一提的是財(cái)務(wù)公開，我們不但公開收支情況，而且公開一些新的財(cái)務(wù)管理知識(shí)、票據(jù)鑒別知識(shí)、教職工調(diào)資結(jié)果等，同時(shí)將熱點(diǎn)問(wèn)題如住房公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療費(fèi)、個(gè)人所得稅等的扣繳標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，在教職工和財(cái)務(wù)管理人員之間架起一座橋梁，減少了誤解和矛盾，增強(qiáng)了互信和團(tuán)結(jié)，收到了良好的效果。

二、搞好兩個(gè)培訓(xùn)

光有制度，沒(méi)有落實(shí)等于紙上談兵。要想全面落實(shí)制度，必須對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

1、報(bào)賬員培訓(xùn)。報(bào)賬員是搞好財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵，其業(yè)務(wù)水平的高低將直接影響到學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量。因此我們多次組織全體報(bào)賬員認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育經(jīng)費(fèi)核算中心”成立后的有關(guān)文件、制度及工作流程，更重要的是學(xué)習(xí)發(fā)票鑒別常識(shí)，并歸納整理成冊(cè)，使他們操作起來(lái)更加順手。除此以外，我還經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些新的發(fā)票識(shí)別知識(shí)、發(fā)票報(bào)銷常識(shí)、財(cái)務(wù)法規(guī)政策等，整理成冊(cè)，讓廣大財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)。

2、校長(zhǎng)培訓(xùn)。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人，但是由于校長(zhǎng)的事情較多，以前往往不把票據(jù)鑒別等小事放在心上，等到發(fā)票遞到報(bào)賬員手中，如果是不合格票據(jù)就已經(jīng)晚了。財(cái)務(wù)人員也不好意思回絕，只有自己去更換，有時(shí)還會(huì)造成誤會(huì)。因此，我十分重視學(xué)校對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行財(cái)務(wù)方面的專業(yè)培訓(xùn)。我的辦法是把報(bào)賬知識(shí)、發(fā)票鑒別知識(shí)、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒體進(jìn)行培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)和管理水平。避免了盲目支出等浪費(fèi)現(xiàn)象，提高了報(bào)賬效率。

三、完善三個(gè)測(cè)評(píng)

為了避免財(cái)務(wù)管理流于形式，我們還十分重視財(cái)務(wù)工作的監(jiān)測(cè)考評(píng)。

1、預(yù)決算管理測(cè)評(píng)

各學(xué)校年(來(lái)源：文秘站 ）初統(tǒng)一編制當(dāng)年的財(cái)務(wù)預(yù)算方案，對(duì)當(dāng)年的各項(xiàng)收入、支出做一個(gè)全面的計(jì)劃，重大項(xiàng)目必須經(jīng)教代會(huì)討論。預(yù)算一旦經(jīng)教體局批復(fù)，我們就開始對(duì)學(xué)校的預(yù)算編制進(jìn)行測(cè)評(píng)。從商品服務(wù)支出的比例到其他資本性支出的比例，從培訓(xùn)費(fèi)、招待費(fèi)的比例，再到水電費(fèi)、辦公費(fèi)的生均、師均數(shù)額等等，均給予量化評(píng)價(jià)。這樣做，有效的控制了學(xué)校的隨意性開支。另外，我們還規(guī)定每半年對(duì)實(shí)際支出情況進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。

2、日常管理測(cè)評(píng)

為了搞好日常財(cái)務(wù)管理，我們專門制定了《__鎮(zhèn)中小學(xué)校財(cái)務(wù)工作考評(píng)方案》，把票據(jù)的鑒別、會(huì)審會(huì)簽、粘貼、報(bào)賬單填制、報(bào)賬時(shí)間及質(zhì)量、及時(shí)對(duì)賬等各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入考評(píng)，這樣既提高了辦事效率，也保證了財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。

3、年終測(cè)評(píng)

第8篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

隨著計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用的深入，越來(lái)越多的單位甩掉了手工賬簿，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，會(huì)計(jì)電算化已是會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化的大趨勢(shì)。會(huì)計(jì)電算化的實(shí)施是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程，不僅包括前期的軟硬件選用、會(huì)計(jì)人員上崗培訓(xùn)、財(cái)務(wù)制度重新設(shè)計(jì)，還包括實(shí)施初期的手工與電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)并行運(yùn)行、方案修正和實(shí)施后期的功能擴(kuò)展、二次開發(fā)等。每一階段實(shí)施的效果都和會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)緊密相連。但目前大部分會(huì)計(jì)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較弱，會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)還不能滿足會(huì)計(jì)人員實(shí)際工作的需求，因此改進(jìn)會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)勢(shì)在必行。

一、會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀

(一)重實(shí)施會(huì)計(jì)電算化前的培訓(xùn)，輕后續(xù)培訓(xùn)

許多人錯(cuò)誤地將會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)理解成一次完成、勿需反復(fù)的過(guò)程，因此許多單位在實(shí)施會(huì)計(jì)電算化前組織會(huì)計(jì)人員集中培訓(xùn)一次，取得會(huì)計(jì)電算化合格證后就不再培訓(xùn)。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，新的應(yīng)用軟件不斷涌現(xiàn)，操作系統(tǒng)一兩年就會(huì)升級(jí)，所使用的財(cái)務(wù)軟件即使未更換，但也存在升級(jí)、追加新功能等變化。這都要求不斷適應(yīng)形勢(shì)變化的需要，對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化及相關(guān)知識(shí)的再培訓(xùn)。

(二)培訓(xùn)方式單一，效果欠佳

目前，會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)主要是財(cái)政部門組織的一般性培訓(xùn)，以及企業(yè)所選財(cái)務(wù)軟件的開發(fā)商或經(jīng)銷商在單位實(shí)施會(huì)計(jì)電算化前進(jìn)行的針對(duì)性培訓(xùn)。培訓(xùn)基本上采用授課和上機(jī)相結(jié)合的方式，但由于受授課時(shí)間較短，強(qiáng)度較大的限制，往往大部分會(huì)計(jì)人員不能真正掌握、消化所學(xué)知識(shí)，吃?shī)A生飯，似懂非懂，近通非通。

根據(jù)對(duì)已實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的單位進(jìn)行調(diào)查，大多數(shù)單位的會(huì)計(jì)電算化水平還只停留在“仿真”階段，即主要運(yùn)用會(huì)計(jì)核算和報(bào)表處理模塊，實(shí)現(xiàn)手工會(huì)計(jì)處理的電算化，而對(duì)財(cái)務(wù)軟件的其他功能運(yùn)用較少。筆者認(rèn)為，這與我國(guó)會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低、電算化培訓(xùn)效果不好不無(wú)關(guān)系。

二、實(shí)施會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)電算化人員的要求

(一)要求會(huì)計(jì)人員樹立會(huì)計(jì)信息化的觀念

會(huì)計(jì)電算化的實(shí)施促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作職能的轉(zhuǎn)變――從事后核算型向核算管理型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而影響會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的構(gòu)建，從而使會(huì)計(jì)電算化向管理決策型發(fā)展。觀念的革命是一切革命的先導(dǎo)。新的財(cái)務(wù)管理模式和與之相適應(yīng)的會(huì)計(jì)電算化理論和實(shí)務(wù)要求會(huì)計(jì)人員要充分理解會(huì)計(jì)作為管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)的含義，樹立會(huì)計(jì)信息化的觀念。

(二)要求會(huì)計(jì)人員掌握豐富的會(huì)計(jì)電算化及相關(guān)知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)引發(fā)企業(yè)管理、營(yíng)銷方式、財(cái)務(wù)管理的革命，尤其是電子商務(wù)的出現(xiàn)直接影響了會(huì)計(jì)信息的處理和披露，同時(shí)也改變了人們的工作方式。財(cái)務(wù)軟件向網(wǎng)絡(luò)化、管理型發(fā)展。掌握必要的網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件知識(shí)是對(duì)會(huì)計(jì)人員的必然要求。

(三)要求會(huì)計(jì)人員及時(shí)更新知識(shí)

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不僅為人力資源會(huì)計(jì)、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)等的實(shí)施提供了技術(shù)支持，同時(shí)電子商務(wù)的出現(xiàn)還大大改變了現(xiàn)有會(huì)計(jì)信息處理模式。這些變化一方面要求會(huì)計(jì)人員知識(shí)更新速度要加快，以適應(yīng)新的企業(yè)組織形式、經(jīng)營(yíng)方式的變化；另一方面也為會(huì)計(jì)人員多渠道地獲取新知識(shí)提供了途徑。

三、對(duì)會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議

(一)不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，完善會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

具體地說(shuō)就是在原來(lái)注重實(shí)際操作的基礎(chǔ)上，一方面加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和會(huì)計(jì)電算化的理論知識(shí)培訓(xùn)，要求會(huì)計(jì)人員能夠掌握會(huì)計(jì)核算軟件功能結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)處理流程，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得簡(jiǎn)單操作與維護(hù)，能運(yùn)用office等辦公軟件，熟悉Internet的知識(shí)；另一方面要根據(jù)不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及財(cái)務(wù)領(lǐng)域新分支、新要求、新制度的出現(xiàn)，更新培訓(xùn)內(nèi)容，使會(huì)計(jì)人員能適應(yīng)新的商務(wù)模式（如電子商務(wù)），新的會(huì)計(jì)分支（如人力資源會(huì)計(jì)）等對(duì)會(huì)計(jì)電算化的要求。

(二)充分利用計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的方式

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速。在保持傳統(tǒng)的面授方式的同時(shí)，補(bǔ)充以網(wǎng)絡(luò)為媒介，采用遠(yuǎn)程教育或興辦教育網(wǎng)站的方式，既可以及時(shí)更新會(huì)計(jì)人員的電算化相關(guān)知識(shí)，又可以解決面授相對(duì)滯后的問(wèn)題，官方網(wǎng)站與軟件供應(yīng)商網(wǎng)站可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從政策與實(shí)務(wù)兩方面提供會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)所需材料。

(三)建立良好培訓(xùn)機(jī)制，完善培訓(xùn)制度，落實(shí)培訓(xùn)效果

從宏觀來(lái)看，財(cái)政部門可改革現(xiàn)有的會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)制度，使會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)成為會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育的一個(gè)組成部分，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容并將現(xiàn)有教材細(xì)化，把短期培訓(xùn)變成長(zhǎng)期培訓(xùn)；從企業(yè)微觀來(lái)看，可制定企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)制度，有計(jì)劃有組織地開展內(nèi)部培訓(xùn)工作，并明確獎(jiǎng)懲以激勵(lì)會(huì)計(jì)人員，形成良好的組織培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的環(huán)境。

(四)培養(yǎng)會(huì)計(jì)電算化骨干力量，帶動(dòng)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提高

第9篇：財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)范文

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，要想做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，必須有相應(yīng)的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。因此，我們以《XX市教育體育局、XX市財(cái)政局、XX市審計(jì)局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的意見》為依據(jù)，統(tǒng)一制訂了《XX鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，該制度包括“中小學(xué)會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)”、“中小學(xué)會(huì)計(jì)人員工作權(quán)限”、“物品購(gòu)買制度”、“會(huì)審會(huì)簽制度”、“財(cái)務(wù)公開制度”、“固定資產(chǎn)管理制度”等在內(nèi)的八個(gè)部分，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理做出了明確的規(guī)定，同時(shí)制定了“XX鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)賬員工作流程”，對(duì)較為敏感的招待費(fèi)和差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等費(fèi)用的報(bào)銷及自制票據(jù)等方面做出了操作性較強(qiáng)的嚴(yán)格規(guī)定，通過(guò)這一系列規(guī)定的實(shí)施，學(xué)校管理中一直存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)。大家都照章辦事，這樣管理起來(lái)非常輕松。特別值得一提的是財(cái)務(wù)公開，我們不但公開收支情況，而且公開一些新的財(cái)務(wù)管理知識(shí)、票據(jù)鑒別知識(shí)、教職工調(diào)資結(jié)果等，同時(shí)將熱點(diǎn)問(wèn)題如住房公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療費(fèi)、個(gè)人所得稅等的扣繳標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，在教職工和財(cái)務(wù)管理人員之間架起一座橋梁，減少了誤解和矛盾，增強(qiáng)了互信和團(tuán)結(jié)，收到了良好的效果。

二、搞好兩個(gè)培訓(xùn)

光有制度，沒(méi)有落實(shí)等于紙上談兵。要想全面落實(shí)制度，必須對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

、報(bào)賬員培訓(xùn)。報(bào)賬員是搞好財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵，其業(yè)務(wù)水平的高低將直接影響到學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量。因此我們多次組織全體報(bào)賬員認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育經(jīng)費(fèi)核算中心”成立后的有關(guān)文件、制度及工作流程，更重要的是學(xué)習(xí)發(fā)票鑒別常識(shí)，并歸納整理成冊(cè)，使他們操作起來(lái)更加順手。除此以外，我還經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些新的發(fā)票識(shí)別知識(shí)、發(fā)票報(bào)銷常識(shí)、財(cái)務(wù)法規(guī)政策等，整理成冊(cè)，讓廣大財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)。

、校長(zhǎng)培訓(xùn)。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人，但是由于校長(zhǎng)的事情較多，以前往往不把票據(jù)鑒別等小事放在心上，等到發(fā)票遞到報(bào)賬員手中，如果是不合格票據(jù)就已經(jīng)晚了。財(cái)務(wù)人員也不好意思回絕，只有自己去更換，有時(shí)還會(huì)造成誤會(huì)。因此，我十分重視學(xué)校對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行財(cái)務(wù)方面的專業(yè)培訓(xùn)。我的辦法是把報(bào)賬知識(shí)、發(fā)票鑒別知識(shí)、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒體進(jìn)行培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)和管理水平。避免了盲目支出等浪費(fèi)現(xiàn)象，提高了報(bào)賬效率。

三、完善三個(gè)測(cè)評(píng)

為了避免財(cái)務(wù)管理流于形式，我們還十分重視財(cái)務(wù)工作的監(jiān)測(cè)考評(píng)。

1、預(yù)決算管理測(cè)評(píng)

各學(xué)校年初統(tǒng)一編制當(dāng)年的財(cái)務(wù)預(yù)算方案，對(duì)當(dāng)年的各項(xiàng)收入、支出做一個(gè)全面的計(jì)劃，重大項(xiàng)目必須經(jīng)教代會(huì)討論。預(yù)算一旦經(jīng)教體局批復(fù)，我們就開始對(duì)學(xué)校的預(yù)算編制進(jìn)行測(cè)評(píng)。從商品服務(wù)支出的比例到其他資本性支出的比例，從培訓(xùn)費(fèi)、招待費(fèi)的比例，再到水電費(fèi)、辦公費(fèi)的生均、師均數(shù)額等等，均給予量化評(píng)價(jià)。這樣做，有效的控制了學(xué)校的隨意性開支。另外，我們還規(guī)定每半年對(duì)實(shí)際支出情況進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。

2、日常管理測(cè)評(píng)

為了搞好日常財(cái)務(wù)管理，我們專門制定了《XX鎮(zhèn)中小學(xué)校財(cái)務(wù)工作考評(píng)方案》，把票據(jù)的鑒別、會(huì)審會(huì)簽、粘貼、報(bào)賬單填制、報(bào)賬時(shí)間及質(zhì)量、及時(shí)對(duì)賬等各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入考評(píng)，這樣既提高了辦事效率，也保證了財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。

3、年終測(cè)評(píng)

學(xué)校財(cái)務(wù)管理，是學(xué)校的中心工作之一。因此，我們始終對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理，結(jié)合預(yù)決算測(cè)評(píng)和平時(shí)測(cè)評(píng)，建立和完善年終財(cái)務(wù)工作測(cè)評(píng)制度，保證學(xué)校財(cái)務(wù)管理步入良性循環(huán)軌道。