法制宣傳和普法教育總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

遵照《市“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》部署要求，現(xiàn)制定全縣教育系統(tǒng)“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“五五”教育普法規(guī)劃的要求，通過(guò)組織有針對(duì)性、實(shí)效性的普法教育，加強(qiáng)各級(jí)各類中小學(xué)學(xué)生的法律啟蒙教育、法律常識(shí)教育、法律基礎(chǔ)理論教育，培養(yǎng)和提高他們的是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念，牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的理念，有效預(yù)防犯罪，保護(hù)自身合法權(quán)益，努力培養(yǎng)合格建設(shè)人才。

二、活動(dòng)時(shí)間

年11月至年5月

三、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（年11月15日至12月4日）

各學(xué)校要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實(shí)際，制定“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案，做好組織、宣傳、發(fā)動(dòng)等工作，要充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì)隊(duì)會(huì)等形式，廣泛宣傳開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動(dòng)普法教育活動(dòng)。特別是要通過(guò)第五個(gè)“12·4”全國(guó)法制宣傳日，開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，在廣大師生中傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)法制意識(shí)，提高法律素質(zhì)，為科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧營(yíng)造良好的法制環(huán)境。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（年12月5日至年2月28日）

各學(xué)校要有針對(duì)性地對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展法制宣傳教育，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，創(chuàng)新教育形式和手段，豐富學(xué)校法制教育內(nèi)容，提高普法教育的質(zhì)量與效果，全面推動(dòng)“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。

1、繼續(xù)在中小學(xué)開(kāi)設(shè)好《法治教育》地方課程，并積極開(kāi)發(fā)校本課程，切實(shí)做到法制教育課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)“四落實(shí)”。

2、認(rèn)真組織教師、學(xué)生開(kāi)展教育法律法規(guī)和有關(guān)普法知識(shí)專題讀書(shū)活動(dòng)，讓法律知識(shí)走進(jìn)師生，入心、入腦，讓違法犯罪遠(yuǎn)離校園，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、組織召開(kāi)法制宣傳教育報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)青少年普法教育宣講團(tuán)、法制副校長(zhǎng)、“五老”志愿者作法制教育專題報(bào)告，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法，做守法、不違法的表率。

4、開(kāi)展學(xué)生體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、演講比賽、征文、主題班（隊(duì)）會(huì)、開(kāi)設(shè)模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化自身體驗(yàn)，大力宣傳法律法規(guī)知識(shí)，提高學(xué)生法律素養(yǎng)。

5、積極組織學(xué)生參加“省第二屆中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，要采取多種途徑廣泛動(dòng)員全縣中小學(xué)生參與本次競(jìng)賽活動(dòng)，讓更多的青少年學(xué)生在參與競(jìng)賽的過(guò)程中掌握法律知識(shí)，提高法制觀念。

6、認(rèn)真組織收看《起跑線上的警示》青少年犯罪警示教育專題片，要確保收看率達(dá)100%，可截取其中的某個(gè)案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生通過(guò)身邊案例的警示教育達(dá)到預(yù)防犯罪和掌握法律知識(shí)的目的。

7、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，深入開(kāi)展“小手拉大手互動(dòng)活動(dòng)”，讓“學(xué)生帶法回家，送法到萬(wàn)家”，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)，提高法制教育效果；充分利用各級(jí)普法機(jī)構(gòu)提供的法制教育資源，教育青少年學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高青少年防范侵害的能力。

8、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育，要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織開(kāi)展教師學(xué)法、用法活動(dòng)，將法律知識(shí)納入校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高廣大教職工的法律素質(zhì)。

活動(dòng)期間，縣教育局依據(jù)制定的“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)檢查評(píng)估表，對(duì)各學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)總結(jié)推廣新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，全面督促、指導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展。

(三)活動(dòng)總結(jié)階段（年3月1日至5月15日）

1、健全制度，完善機(jī)制。各學(xué)校要利用本次活動(dòng)契機(jī)，建立健全學(xué)校法制教育制度，進(jìn)一步完善法制教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。

2、樹(shù)立典型，深入開(kāi)展。活動(dòng)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹(shù)立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)樹(shù)立典型來(lái)影響和帶動(dòng)全縣青少年普法教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3、及時(shí)總結(jié)，報(bào)送信息。各單位要及時(shí)宣傳報(bào)道先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，宣傳信息和總結(jié)要及時(shí)報(bào)送縣教育局基教股。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署、精心組織、密切協(xié)作、扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

（二）建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)?？h教育局成立由王玉軍局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)和相關(guān)科室長(zhǎng)為成員的縣教育系統(tǒng)“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在基教股。各單位也要成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要為活動(dòng)順利開(kāi)展提供組織和人員、經(jīng)費(fèi)保障。

第2篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開(kāi)展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。五五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以行政、各年級(jí)、團(tuán)委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開(kāi)展普法宣傳教育，及時(shí)制定了《普法工作計(jì)劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。

2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過(guò)校園黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“五五”普法整體推進(jìn)

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開(kāi)展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)習(xí)競(jìng)賽后，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過(guò)政治課、班會(huì)課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康理。

按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對(duì)性。比如初中二、三年級(jí)學(xué)生通過(guò)班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《佑君中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)有一個(gè)初步了解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級(jí)在期初或期末都會(huì)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“五五”普法教育效果

1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校；對(duì)學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。每學(xué)年由學(xué)校法制副校長(zhǎng)主講，以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育；邀請(qǐng)交警大隊(duì)走進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法規(guī)的宣傳教育，通過(guò)交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動(dòng)的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹(shù)立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長(zhǎng)鳴的安全觀念。

3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育深入人心。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開(kāi)卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)精心開(kāi)展各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《道路交通安全法》《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

第3篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

 

一、認(rèn)識(shí)存在偏差

 

首先，由于受應(yīng)試教育的長(zhǎng)期影響，部分教師依然堅(jiān)持以考分評(píng)價(jià)學(xué)生的觀點(diǎn)，忽視學(xué)生的個(gè)性心理健康和品德教育，更不用說(shuō)普法教育了。其次，部分教師雖然贊同普法教育，但對(duì)學(xué)校普法工作的意義認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為學(xué)生易受家庭和社會(huì)不良因素的干擾引誘，學(xué)校普法教育勞而無(wú)功。但又不愿意采取措施聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，更不能最大限度地動(dòng)員社會(huì)各方力量齊抓共管。

 

行為存在偏差

 

部分學(xué)校依法執(zhí)教，依法治校水平較低，學(xué)校各項(xiàng)工作沒(méi)有走上規(guī)范化的法治軌道，影響了學(xué)校事業(yè)健康、快速，協(xié)調(diào)發(fā)展，也嚴(yán)重影響了普法工作的順利進(jìn)行。

 

方法存在偏差

 

由于沒(méi)有整體規(guī)劃，普法工作方法單一，缺乏吸引力。如征文比賽，法制文藝小組目，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng)范圍，活動(dòng)時(shí)間有限，形不成長(zhǎng)期效應(yīng)。法制課不分年級(jí)集中授課，強(qiáng)制輸灌，有做時(shí)一陣風(fēng)，做后一片空之嫌。

 

落實(shí)存在偏差

 

由于只注重規(guī)劃的制訂，對(duì)普法工作缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督，考核和驗(yàn)收機(jī)制，客觀上造成了“名義上人人都管都抓，實(shí)際上都不管都不抓”的局面。普法教育無(wú)法取得實(shí)效。

 

農(nóng)村中學(xué)的普法教育是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，聽(tīng)任這些問(wèn)題的存在，普法教育就人城為一句空話，必須審慎思考，冷靜面對(duì)，有的放矢地采取應(yīng)對(duì)措施。

 

二、改變認(rèn)識(shí)，健全組織，夯實(shí)普法教育的基礎(chǔ)

 

1.建立一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍

 

改變教師認(rèn)識(shí)，端正教師態(tài)度，是普法教育的第一件大事。建議以法制專訓(xùn)班為載體，全面學(xué)習(xí)《憲法》《刑法》《教師法》《民法》《國(guó)旗法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律基礎(chǔ)知識(shí)，以提高教師認(rèn)識(shí)，使教師認(rèn)識(shí)到不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

 

2.依法治校

 

學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，形成守法光榮，違法恥辱的良好風(fēng)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查，監(jiān)督總結(jié)和激勵(lì)，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道，為農(nóng)村中學(xué)普法工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

 

3.健全組織，明確職責(zé)

 

學(xué)?？沙闪⒁孕ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)室制訂普法工作計(jì)劃，普法工作督查和考核方案，并負(fù)責(zé)全校的普法教育組織，協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。政教主任主管具體工作，安排各年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大型活動(dòng)等。班主任分管各班具體工作，全體教師由德育處根據(jù)實(shí)際情況分到班擔(dān)任德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任工作。

 

三、立足現(xiàn)實(shí)，豐富內(nèi)容，提高交流活動(dòng)教育的實(shí)效性

 

1.注重課堂

 

普法教育應(yīng)納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)四保證。普遍開(kāi)展法制教育，學(xué)校除確保法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還應(yīng)充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，晨會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

 

2.明確層次

 

初級(jí)中學(xué)的學(xué)生正處于身體迅速發(fā)育，思想急劇變化的關(guān)鍵時(shí)期，雖然只有三年，但學(xué)生的理解分析能力，思維方式卻存在較大差異。學(xué)校應(yīng)針對(duì)這一情況充分注意教育內(nèi)容和活動(dòng)規(guī)模的層次性。從而達(dá)到提高普法活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性的目的。

 

3.堅(jiān)持以人為本標(biāo)

 

普法教育要堅(jiān)持以人為本的原則，首先，要樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教職工和學(xué)生的觀念，把維護(hù)學(xué)校和諧，促進(jìn)公平正義的法律法規(guī)作為宣傳的重要內(nèi)容。促進(jìn)學(xué)校依法管理，依法辦事，為學(xué)校發(fā)展積極營(yíng)造良好環(huán)境。其次，要圍繞學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展工作，當(dāng)前學(xué)生思維活躍，視野開(kāi)闊，觀念多元化，因此要積極引導(dǎo)學(xué)生依法表達(dá)利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾糾紛。

 

4.突出法制文化建設(shè)

 

積極探索法治與文化的結(jié)合途徑，把文化引入到普法教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心尊敬的重要環(huán)節(jié)。其關(guān)鍵是在于把法制教育帶入到美育，心育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，把法律知識(shí)以藝術(shù)化的形式表現(xiàn)出來(lái)，并傾注教育者的一片愛(ài)心，使學(xué)生在樂(lè)聞喜見(jiàn)中掌握知識(shí)，提高素質(zhì)。

 

四、拓展宣傳部，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)普法教育的長(zhǎng)效性

 

1.靈活宣傳方式，營(yíng)造普法教育氛圍

 

首先，要加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)，黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用。開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育。其次，要采取通讀法律、法規(guī)原文和專題輔導(dǎo)相結(jié)合;分散學(xué)習(xí)和集中討論相結(jié)合;分班學(xué)習(xí)、年級(jí)組活動(dòng)和校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合;法制教育和紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合;法制教育和弘揚(yáng)美德相結(jié)合;校外教育和校內(nèi)教育相結(jié)合;正面引導(dǎo)和反面典型教育相結(jié)合等學(xué)習(xí)形式，以提高法制教育的趣味性，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效益的目的。然后，有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，文藝表演及法制主題日活動(dòng)等一系列有一定規(guī)模和影響的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。

 

2.加強(qiáng)社會(huì)合作，拓展普法教育空間

 

當(dāng)代農(nóng)村，留守兒童多，隔代撫養(yǎng)的現(xiàn)象十分普遍，建立順暢的學(xué)校家庭溝通渠道，定期開(kāi)展家庭教育交流活動(dòng)，定期向家長(zhǎng)印發(fā)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)資料顯得猶為重要。我校為達(dá)到積極指導(dǎo)家庭教育的目的，開(kāi)通了校園信息平臺(tái);制定了教師普訪制度;并結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作在汨羅首創(chuàng)了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)校組織專門(mén)人馬，設(shè)計(jì)了宣傳內(nèi)容，以行政村為單位，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí);促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致，取得了良好效果。其次，就是要注意法制教育的社會(huì)性。學(xué)校應(yīng)積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)表少年的法制教育。要把學(xué)校的普法教育融入到社會(huì)的普法活動(dòng)之中去。

 

3.普治并舉，強(qiáng)調(diào)法制教育的實(shí)踐性

 

法制教育的最終目的是運(yùn)用法律，參與社會(huì)實(shí)踐。學(xué)法必須與守法，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)正當(dāng)權(quán)益相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處。因此一次良好的法治實(shí)踐本身就是最好的法制宣傳教育，且效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)百次空洞說(shuō)教。要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與到法制運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化和規(guī)范各類法律服務(wù)，把維權(quán)和排解糾紛的過(guò)程作為普及法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)的過(guò)程，使法制宣傳教育植根法治實(shí)踐中，真正解決普法教育“入耳、入腦、入心”問(wèn)題。

第4篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

一、總體思路

2013年全市統(tǒng)計(jì)法制宣傳工作的總體思路是：圍繞經(jīng)濟(jì)普查和統(tǒng)計(jì)“四大工程”等統(tǒng)計(jì)中心工作，以中期檢查為契機(jī)、以重大活動(dòng)為抓手、以分類指導(dǎo)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展統(tǒng)計(jì)“六五”普法宣傳教育，進(jìn)一步擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)法的社會(huì)知曉度和影響力，為經(jīng)濟(jì)普查和統(tǒng)計(jì)“四大工程”建設(shè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要工作

（一）扎實(shí)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)“六五”普法中期檢查督導(dǎo)工作。根據(jù)全省的統(tǒng)一部署，開(kāi)展對(duì)統(tǒng)計(jì)“六五”普法規(guī)劃貫徹執(zhí)行情況的中期檢查督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)計(jì)“六五”普法工作。各地結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，組織開(kāi)展檢查督導(dǎo)活動(dòng)，總結(jié)典型，以點(diǎn)帶面、查找不足，改進(jìn)提高，以檢查為契機(jī)推動(dòng)統(tǒng)計(jì)普法工作深入開(kāi)展。

（二）切實(shí)搞好《統(tǒng)計(jì)法》頒布30周年等重大宣傳活動(dòng)。抓住《統(tǒng)計(jì)法》頒布30周年日、《省統(tǒng)計(jì)條例》審議出臺(tái)、“5.18”行政執(zhí)法服務(wù)日、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等重要時(shí)點(diǎn)，通過(guò)報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)競(jìng)賽、廣場(chǎng)集中宣傳等活動(dòng)，切實(shí)提高統(tǒng)計(jì)法的社會(huì)知曉度。

（三）深入開(kāi)展《統(tǒng)計(jì)法》進(jìn)黨校等針對(duì)性宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)與司法等政府普法宣傳部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，努力將統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法內(nèi)容，通過(guò)黨校主體班等途徑，宣傳統(tǒng)計(jì)知識(shí)和法律法規(guī)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)法律意識(shí)。各地至少要舉辦一期領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)知識(shí)及統(tǒng)計(jì)法規(guī)培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)統(tǒng)計(jì)工作人員學(xué)法用法。以貫徹落實(shí)《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處編造統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等弄虛作假行為的緊急通知》等國(guó)家和省局文件精神為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)人員統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和職業(yè)道德教育，提高政府統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

（五）強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象統(tǒng)計(jì)普法宣傳力度。圍繞統(tǒng)計(jì)“四大工程”建設(shè)等統(tǒng)計(jì)中心任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的普法宣傳力度。結(jié)合統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)和行政指導(dǎo)工作的開(kāi)展，突出對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員的普法教育，切實(shí)提高基層企業(yè)的配合程度和依法統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

三、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要深入貫徹落實(shí)《市統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)普法教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作列入重要的議事日程，確保認(rèn)識(shí)到位、部署到位、責(zé)任到位、經(jīng)費(fèi)到位，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地推進(jìn)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育。

2、注重宣傳實(shí)效。各地要結(jié)合統(tǒng)計(jì)“六五”普法中期檢查督導(dǎo)工作，及時(shí)總結(jié)宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，突出宣傳重點(diǎn)，注重宣傳實(shí)效，確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)和工作措施落到實(shí)處、不走過(guò)場(chǎng)。

第5篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

一、總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國(guó)和全省政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

1、圍繞實(shí)現(xiàn)××進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。

2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。

3、注重法治輿論氛圍的營(yíng)造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治?；顒?dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)

1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開(kāi)展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動(dòng)，切實(shí)解決一些師生中存在的權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)不匹配、民主意識(shí)和法治意識(shí)不對(duì)稱的問(wèn)題。今年12月4日是第十個(gè)“12.4”全國(guó)法制宣傳日，各地教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開(kāi)展一系列主題普法宣傳活動(dòng)。

2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2010年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開(kāi)展競(jìng)賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

3.配合有關(guān)部門(mén)做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。

4．積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書(shū)畫(huà)、法制漫畫(huà)、法制新聞等作品參加全國(guó)、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。

5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門(mén)可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開(kāi)試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開(kāi)考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開(kāi)展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，查找問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國(guó)普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國(guó)推薦表彰的工作。

6．配合有關(guān)部門(mén)做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)××崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭(zhēng)取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過(guò)“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問(wèn)題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。

8．加強(qiáng)教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。

9．積極開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績(jī)突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺(jué)開(kāi)展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)。

10．繼續(xù)強(qiáng)化普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級(jí)普法辦要通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查普法教育工作的水平，切實(shí)做到全年普法依法治理工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有督查、有調(diào)研、有創(chuàng)新、有典型。每年編發(fā)和報(bào)送的普法簡(jiǎn)報(bào)不少于4期，配備和及時(shí)更新必要的宣傳設(shè)備，確保普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的專款專用，不斷提升普法教育工作的作用和地位。

第6篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國(guó)和全省政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

1、圍繞實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營(yíng)造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治校活動(dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。三、工作要點(diǎn)

1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開(kāi)展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動(dòng)，切實(shí)解決一些師生中存在的權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)不匹配、民主意識(shí)和法治意識(shí)不對(duì)稱的問(wèn)題。 年 月 日是第十個(gè)“12.4”全國(guó)法制宣傳日，各地教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開(kāi)展一系列主題普法宣傳活動(dòng)。

2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開(kāi)展競(jìng)賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

3.配合有關(guān)部門(mén)做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。

4．積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書(shū)畫(huà)、法制漫畫(huà)、法制新聞等作品參加全國(guó)、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。

5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門(mén)可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開(kāi)試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開(kāi)考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開(kāi)展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，查找問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國(guó)普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國(guó)推薦表彰的工作。

6．配合有關(guān)部門(mén)做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭(zhēng)取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過(guò)“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問(wèn)題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。

8．加強(qiáng)教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。

9．積極開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績(jī)突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺(jué)開(kāi)展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)。

10．繼續(xù)強(qiáng)化普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級(jí)普法辦要通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查普法教育工作的水平，切實(shí)做到全年普法依法治理工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有督查、有調(diào)研、有創(chuàng)新、有典型。每年編發(fā)和報(bào)送的普法簡(jiǎn)報(bào)不少于4期，配備和及時(shí)更新必要的宣傳設(shè)備，確保普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的專款專用，不斷提升普法教育工作的作用和地位。

第7篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

進(jìn)一步進(jìn)步廣巨匠生的法律素質(zhì),努力進(jìn)步師生的法制意識(shí)和水平,推動(dòng)和促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展.在"五五"普法期間,堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持依法治教原則,逐步將教育工作納入法制化軌道,保障和促進(jìn)法制教育事業(yè)健康發(fā)展.

二、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長(zhǎng):略；副組長(zhǎng):略；成員:略。

三、主要工作

1、深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小布衣主法制理論,依法治國(guó),依法治教.當(dāng)真學(xué)習(xí)關(guān)于法律方面的法規(guī)條例,尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣巨匠生權(quán)益保障相關(guān)的法律法規(guī)努力進(jìn)步依法治理、依法決議計(jì)劃的水平和能力.學(xué)習(xí)宣傳"民主法治"作為和諧社會(huì)主要特征的深刻內(nèi)涵,加強(qiáng)遵法遵紀(jì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育,依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等,培養(yǎng)和強(qiáng)化法律權(quán)勢(shì)巨子意識(shí)、民主法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí).組織教師當(dāng)真學(xué)習(xí)與教師權(quán)益相關(guān)的法律知識(shí),認(rèn)識(shí)與本職工作相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)遵法和用法的自覺(jué)性;加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域法制意識(shí)的再教育,確保"五五"法制宣傳教育健康、有序地發(fā)展.

2、開(kāi)展以憲法為核心的社會(huì)主義法律法規(guī)宣傳教育.要加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育,緊密結(jié)合依法治教建設(shè),進(jìn)步廣巨匠生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng),引導(dǎo)廣巨匠生自覺(jué)學(xué)法、用法、遵法,爭(zhēng)做遵守憲法和法律的模范.

3、結(jié)合實(shí)際鋪排法律法規(guī)的宣傳教育.要加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)法制學(xué)校、校外法制教育基地建設(shè),充分施展學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的青少年法制教育體系作用.要把法制教育有機(jī)融入青少年思想品德教育和日常行為規(guī)范教育之中.在"五五"普法過(guò)程中,有計(jì)劃地組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件,增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識(shí);當(dāng)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)步教師在開(kāi)展科學(xué)研究、、申請(qǐng)專利等流動(dòng)時(shí)的法律意識(shí),自覺(jué)維護(hù)正當(dāng)權(quán)益.鼎力加強(qiáng)師德建設(shè),提倡教師通過(guò)上行下效,帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、遵法,不斷進(jìn)步育人水平.

4、加強(qiáng)法制教育宣傳載體和陣地建設(shè).要加強(qiáng)法制教育宣傳的載體和陣地建設(shè),充分利用校園網(wǎng)、小廣播、黑板報(bào)、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式,寓教于樂(lè),開(kāi)展法制宣傳教育流動(dòng).在普法過(guò)程及教授教養(yǎng)過(guò)程中,鋪排相應(yīng)的法律知識(shí)教育內(nèi)容.通過(guò)開(kāi)展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等,做好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育,學(xué)校要在校園網(wǎng)上開(kāi)辟學(xué)法專欄,引導(dǎo)青少年網(wǎng)上學(xué)法.要積極推動(dòng)社會(huì)普法工作.學(xué)校要積極組織法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)家庭等流動(dòng),鼓勵(lì)全校教師、學(xué)生加入法制宣傳志愿者步隊(duì),面向社會(huì),積極開(kāi)展法律宣傳和法律援助工作.要利用好紀(jì)念日、宣傳周、宣傳月有計(jì)劃有組織地開(kāi)展形式多樣的宣傳教育流動(dòng),當(dāng)真組織好"五五"普法第二個(gè)"12.4"全國(guó)法制宣傳日的流動(dòng).

5、健全組織機(jī)構(gòu),明

確工作職責(zé).進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).各級(jí)部要切實(shí)承擔(dān)起詳細(xì)組織實(shí)施"五五"普法規(guī)劃的職責(zé),施展組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育的職能作用.逐步建立完善各級(jí)法制宣傳教育工作的考核評(píng)估、監(jiān)視激勵(lì)等機(jī)制.

四、步驟和方法

（一）實(shí)施步驟共分三個(gè)階段進(jìn)行:

1、宣傳啟動(dòng)階段時(shí)間:

主要任務(wù):（1）從實(shí)際出發(fā)制定大原小學(xué)本年度法制宣傳教育實(shí)施方案.（2）充分利用各類宣傳陣地做好普法宣傳發(fā)動(dòng)工作,廣泛深入宣傳普法教育的意義.動(dòng)員廣巨匠生積極參加"五五"法制宣傳教育流動(dòng),鼎力營(yíng)造良好的流動(dòng)氛圍.（3）加強(qiáng)骨干氣力的培訓(xùn).

2、全面實(shí)施階段時(shí)間:

主要任務(wù):深入學(xué)習(xí)《教師法》、《憲法》及其他法律法規(guī)和規(guī)章;重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《保密法》等有關(guān)法律法規(guī);主要學(xué)習(xí)《合同法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》等法律法規(guī).全體教師要結(jié)合自己的法律水平,在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時(shí),有選擇的進(jìn)行法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步全體教師和學(xué)生的法學(xué)理論水平.

3、總結(jié)考核驗(yàn)收階段時(shí)間：

主要任務(wù):學(xué)校將按照本規(guī)劃確立的目標(biāo)、任務(wù)和要求及"五五"普法檢查驗(yàn)收尺度逐項(xiàng)對(duì)照,進(jìn)行自檢自查,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺.同時(shí),學(xué)校將組織"五五"普法驗(yàn)收考試,并作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù).

（二）工作方法:"五五"普法要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),因人、因地、因時(shí)制宜,緊密親密聯(lián)系工作和出產(chǎn)的需要,采取分類指導(dǎo)和多種形式并舉的方式進(jìn)行.

1、聯(lián)系實(shí)際、狠抓落實(shí).各級(jí)部要緊密親密聯(lián)系工作實(shí)際,從實(shí)際情況出發(fā),有針對(duì)性的開(kāi)展法制宣傳教育,即要兼顧全面,又要凸起重點(diǎn),采取切實(shí)可行的措施防止形式主義,保證"五五"普法教育規(guī)劃提出的各項(xiàng)要求、任務(wù)落到實(shí)處.

2、普治并舉,整體推進(jìn).堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)法與用法相結(jié)合、法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合,在普法教育和依法治會(huì)的內(nèi)容、形式上不斷立異,普治兼顧、全面實(shí)踐、整體推進(jìn).

第8篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

根據(jù)上級(jí)部門(mén)普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)全縣文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“四五”普法教育。

根據(jù)全縣“四五”普法規(guī)劃和依法治縣的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了做了以下重點(diǎn)工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記為副組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、班主任、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、檢、法部門(mén)的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校園廣播戰(zhàn)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

一年來(lái)，普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為牧區(qū)職業(yè)教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。

開(kāi)展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《職業(yè)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)做表率的多了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門(mén)制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。一年來(lái)我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。

一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üげ块T(mén)工作者到學(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和社區(qū)的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長(zhǎng)聯(lián)系教育卡，成立校內(nèi)家長(zhǎng)制，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨、團(tuán)、教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。如高年級(jí)藝術(shù)班充分利用課堂、廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，本學(xué)期共舉辦法制講座4次，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。

3.針對(duì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，我校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。堅(jiān)持在新生中普遍開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。

4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。

因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，我們嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第9篇：法制宣傳和普法教育總結(jié)范文

今天是第六個(gè)全國(guó)法制宣傳日。這次全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題是：“落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)?！睘榱诉M(jìn)一步深入開(kāi)展法制宣傳教育，市委、市政府已批轉(zhuǎn)了《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，市人大常委會(huì)通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。全市各級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧*建設(shè)。

第一，要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門(mén)配合、全社會(huì)共同參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施依法治國(guó)基本方略的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育工作的重要性，把法制宣傳教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，認(rèn)真研究和部署法制宣傳教育工作，推進(jìn)依法治市工作不斷深入開(kāi)展。

第二，要圍繞中心工作開(kāi)展法制宣傳教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為普法宣傳的首要任務(wù)，使全體公民進(jìn)一步掌握憲法的基本知識(shí)，忠于憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。要圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。要圍繞實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要圍繞完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。要圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育，增強(qiáng)全體公民的社會(huì)主義法治理念、愛(ài)國(guó)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)全體公民自覺(jué)守法的行為習(xí)慣。

第三，要抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。“五五”普法規(guī)劃，在確定把一切有接受能力的公民作為普法對(duì)象的同時(shí)，要求重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的普法教育。領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者，必須帶頭學(xué)法用法，樹(shù)立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念，樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹(shù)立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的觀念，提高依法決策和管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力；所有公務(wù)員特別是司法和行政執(zhí)法人員要牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，切實(shí)提高依法行使公共權(quán)力的能力，確保國(guó)家法律的正確實(shí)施。青少年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，一定要著力培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)，使他們從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法律素質(zhì)的高低，直接影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和水平，必須大力培養(yǎng)誠(chéng)信守法觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高依法經(jīng)營(yíng)和依法管理能力?！拔逦濉逼辗ㄊ状伟艳r(nóng)民作為普法重點(diǎn)對(duì)象，具有非常深遠(yuǎn)的意義。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，就是要加強(qiáng)農(nóng)民的普法教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)農(nóng)民參與村民自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理的能力。

第四，要堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育，廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”活動(dòng)，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大人民群眾自覺(jué)參與到法治實(shí)踐中來(lái)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展多層次多領(lǐng)域的依法治理工作，把依法治理與平安建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，抓好落實(shí)，不斷提高社會(huì)法治化管理水平。進(jìn)一步健全體制機(jī)制，完善制度、嚴(yán)格程序、強(qiáng)化監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，加強(qiáng)執(zhí)法質(zhì)量的考核評(píng)議，不斷提高依法行政、公正執(zhí)法的能力。進(jìn)一步推進(jìn)基層依法治理，加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)。針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展提供法制保障。