工程管理實習(xí)體會精選(九篇)

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第1篇：工程管理實習(xí)體會范文

第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年通過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計量保證確認(rèn)合格證書";2001年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時，對公司的"澆注明天"的服務(wù)品牌，"構(gòu)筑精品，造福社會"的企業(yè)使命，"務(wù)實求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。

一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域

搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運(yùn)會青島國際帆船中心標(biāo)段、日照港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失。同時，發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營港擴(kuò)建和蓬萊國電等工程，在開拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。

二、強(qiáng)化三標(biāo)一體管理體系運(yùn)行，有效的促進(jìn)了企業(yè)管理水平的提高

切實加大三標(biāo)一體管理體系運(yùn)行力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了體系檢查、文體整改和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機(jī)關(guān)部室雙向評價體系，不合格報告同比降低了50%，符合率和得分率較前年有了增長，三標(biāo)一體管理體系得到有效的運(yùn)行。

三、堅持以經(jīng)營為龍頭，積極實施“1433”經(jīng)營舉措，促進(jìn)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展。

2005年公司經(jīng)營工作思路確定為“1433”，即要成立一體化經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)小組，建立四個經(jīng)營分公司運(yùn)行體制，堅持三位一體的經(jīng)營原則，充分發(fā)揮經(jīng)營工作的三個積極性，不斷開拓山東地區(qū)、南方、樁基和陸域市場。

“1433”經(jīng)營思路具體內(nèi)容是：公司成立一個精干高效、信息反饋迅速的公司經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對經(jīng)營工作的領(lǐng)導(dǎo);建立經(jīng)營分公司、廈門分公司、上海分公司和陸域經(jīng)營分公司四個經(jīng)營分公司的經(jīng)營運(yùn)行體制，增強(qiáng)開拓市場的能力;堅持以市場價中標(biāo)，不投虧損標(biāo)，誠信合作、互惠共贏三項經(jīng)營原則;充分調(diào)動公司經(jīng)營部、經(jīng)營分公司和經(jīng)營人員三方面經(jīng)營積極性。

在新的經(jīng)營思路指引下，公司將繼續(xù)加大對山東地區(qū)傳統(tǒng)市場的開拓力度，全力以赴地做好前灣港、日照港、煙臺港新建碼頭、黃島招商國際碼頭、青黃復(fù)線、青黃隧道、東營港后續(xù)工程等工程項目的跟蹤公關(guān)工作，緊盯不放，志在必得，鞏固傳統(tǒng)市場，力爭在承攬?zhí)卮笮凸こ添椖可嫌兴黄?。繼續(xù)堅定不移地開拓南方市場，干好廈門、溫州、海南等在建項目，贏得業(yè)主滿意，樹立企業(yè)形象。發(fā)揮經(jīng)營分公司的作用，加大對重點(diǎn)工程的經(jīng)營公關(guān)力度，做好投標(biāo)工作，確保目標(biāo)工程不丟失。以項目為依托，在開拓新的市場上有所作為，保持南方地區(qū)經(jīng)營產(chǎn)值持續(xù)增長。堅定不移地開拓樁基市場，切實加大樁基設(shè)備投入，鍛煉樁基施工隊伍，進(jìn)一步增強(qiáng)樁基施工能力。堅持水陸并進(jìn)，提高規(guī)模效益。利用房建施工總承包一級資質(zhì)，認(rèn)真總結(jié)路橋施工經(jīng)驗、教訓(xùn)，加大陸域市場開拓力度，實現(xiàn)陸域市場的穩(wěn)步發(fā)展。

同時通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司也存在問題：

1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。

2、施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強(qiáng)，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化、規(guī)范化存在較大差距，只是我們有的項目在開工初級階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求。

3、成本意識不強(qiáng)，成本控制水平不高，個別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強(qiáng)。

4、對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現(xiàn)象;項目部對分包隊伍達(dá)管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實上存在薄弱環(huán)節(jié)。

5、依法治企、依法維權(quán)和自我保護(hù)意識不強(qiáng)，不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。

對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。

二、樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益

三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項目管理

通過對資金管理、勞務(wù)層管理、物管理、，加強(qiáng)項目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標(biāo)一體”管

理體系運(yùn)行,完善項目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實，促進(jìn)施工管理水平的提高。

四、推進(jìn)依法治企，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。

深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法制意識。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是

第2篇：工程管理實習(xí)體會范文

關(guān)鍵詞測繪工程；質(zhì)量管理；系統(tǒng)控制措施；意義

中圖分類號：P2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）12-0168-01

1測繪工程的介紹

作為工程的基礎(chǔ)建設(shè)中獲取的速度最快以及安全可靠的對于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生具有重要作用的測繪工程是與后期工程的好壞具有直接作用以及影響的。

測繪工程的質(zhì)量管理及系統(tǒng)控制措施主要包含兩個方面：第一，在測繪工程的在工作的過程中對項目的生產(chǎn)中內(nèi)部的質(zhì)量的管理以及系統(tǒng)的控制；第二，在測繪工的工作的過程中對于所隸屬的部門的主管以及高層的質(zhì)量的管理以及系統(tǒng)的控制。任何事物都會有所控制，只有具有嚴(yán)格的紀(jì)律要求才能生產(chǎn)出更高水平的數(shù)據(jù)。

但是，在激烈市場競爭中，測繪工程受到諸多考驗，通過加強(qiáng)對測繪工程中質(zhì)量的監(jiān)管以及系統(tǒng)的合理的控制，從而不斷的提高質(zhì)量管理和系統(tǒng)的控制的合理率，這是在進(jìn)行全面的推行和實施測繪工程在總的建設(shè)中的最為關(guān)鍵行為。

2測繪工程的質(zhì)量管理

1）在制度上要進(jìn)行更加嚴(yán)格和健全的管理。對于測繪工程來說，這是一個特別系統(tǒng)化的概念，它不僅包含了指令的審核還包含了對于質(zhì)量的體系的完善以及對于質(zhì)量方法的控制，確保了質(zhì)量，確定了質(zhì)量的運(yùn)行以及對于質(zhì)量的目標(biāo)有了明確的控制。就是為了能夠在一定程度上能夠降低對工程產(chǎn)生不利影響的可能性。

2）增強(qiáng)對于質(zhì)量的管理的體系的完善。測繪工程是一個十分細(xì)致的工作這就要求測繪的單位要根據(jù)國家的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行質(zhì)量的管理以及質(zhì)量的保證，對其進(jìn)行全面的質(zhì)量的檢測和管理。這就要求測繪的單位要學(xué)習(xí)先進(jìn)的優(yōu)秀的科學(xué)的技術(shù)來進(jìn)行更加先進(jìn)的科學(xué)的管理。由于全面而精細(xì)的質(zhì)量管理能夠成為一個更加成熟的質(zhì)量管理的體系用以增強(qiáng)競爭力。

3）對于測繪工程中要注重對于質(zhì)量的管理的監(jiān)管。質(zhì)量管理人員主要具備在設(shè)備的特點(diǎn)上，人員的素質(zhì)上以及測繪的管理上提供高素質(zhì)的質(zhì)量管理人員。如果在這三個方面中有任意一個環(huán)節(jié)產(chǎn)生問題都會嚴(yán)重的影響整個測繪的結(jié)果，從而影響工作效率和工作效果。在工程的準(zhǔn)備時期需要對設(shè)備的精確度進(jìn)行校準(zhǔn)以及對于設(shè)備的保養(yǎng)也要按時有計劃的進(jìn)行，主要目的就是為了能夠保證測繪的準(zhǔn)確性以及安全性等問題避免發(fā)生，于此齊頭并進(jìn)的是在人員的招聘時要十分注意其理論知識的掌握以及技術(shù)上的成熟，一定要選擇擁有過相似的工作經(jīng)驗的測繪師來進(jìn)行工作實踐。除此之外，在測繪工程的過程中還要注重地形對于勘測結(jié)果的影響，更加注重在數(shù)據(jù)收集上的準(zhǔn)確性，在繪制圖形上的嚴(yán)謹(jǐn)性以及在審核和考察數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等等各個方面。由于我國的測繪技術(shù)上的質(zhì)量管理以及在系統(tǒng)的控制上仍然存在很多的不合理的地方，這就更加的需要通過不間斷的測繪的實踐來進(jìn)行更加合理和有保障的實踐以及測試，以便為了保證測繪工程的改進(jìn)，獲得更加準(zhǔn)確的質(zhì)量測繪的結(jié)果。因此，在測繪工程的過程中要靈活的運(yùn)用對于測繪工程的管理以及系統(tǒng)的控制，從而不斷的促進(jìn)形成了一套相比而來相對完善的測繪工程的構(gòu)建的體制。

4）加強(qiáng)和合理化在測繪系統(tǒng)的絕對的控制以及科學(xué)化的管理。建立和健全對于測繪系統(tǒng)的管理以及控制系統(tǒng)的監(jiān)管，從而增強(qiáng)對于測繪的工程的控制與管理的合理性，最大程度上的提高對于測繪工程在質(zhì)量的檢查以及管理上的效率，不斷奮斗不斷的增高對于測繪工程在測繪的質(zhì)量以及工作的效率、準(zhǔn)確性。測繪工程的質(zhì)量管理以及系統(tǒng)的控制過程中最重要的特點(diǎn)就是科學(xué)性，公平性以及獨(dú)立性。如果堅持測繪實踐的科學(xué)性，提高測繪結(jié)果的公正性以及可以獨(dú)立實現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)，抓住重點(diǎn)，不斷的實現(xiàn)測繪的準(zhǔn)確率以及提高工作效率的提高，不斷的提高服務(wù)社會的能力，進(jìn)而保證測繪工程的生產(chǎn)單位，提高標(biāo)準(zhǔn)。

3對測繪工程的系統(tǒng)控制

在人們真正需要測繪的地區(qū)（全范圍），制定了一大套不斷一致不斷統(tǒng)一的可以能夠完善對于測繪的監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測，因而有利于對于測繪工程中對于地形的實際監(jiān)測以及質(zhì)量的監(jiān)督與管理，因而把測繪中的實際的地形與繪測中得出的地形圖能夠更加合理的合并起來，最終實現(xiàn)繪測工程中的實際意義。測繪的工程的工作對于工作人員的個人文化素質(zhì)以及技術(shù)的成熟的程度有很高的要求，這就需要選擇更加專業(yè)的人才，確保測繪結(jié)果的精確。例如，在測繪國家所控制的網(wǎng)絡(luò)或者是城市中所控制的網(wǎng)絡(luò)等方面時，對于測繪的要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)而用來維護(hù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

4測繪工程質(zhì)量管理以及系統(tǒng)控制的重要意義

測繪的工程質(zhì)量在管理以及系統(tǒng)控制方面的精確與嚴(yán)厲在一定的程度上與測繪工程的建設(shè)質(zhì)量以及安全有一定的關(guān)系，并且與我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展規(guī)劃中的科學(xué)決策有很大的聯(lián)系。這在對于我國的信息化以及高速化的建設(shè)具有十分重要的影響和意義。此外，還需要我們在我國的科學(xué)的信息化的重大戰(zhàn)略上有了保證，這對提高對于繪測的工程的科學(xué)的管理的決策以及控制的能力的提示，是能夠?qū)崿F(xiàn)對于測繪工程事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要保證。

測繪的工程在質(zhì)量管理以及系統(tǒng)控制中是進(jìn)行一致的監(jiān)督管理以及實際的控制，是我國測繪事業(yè)的里程碑。在測繪的過程中一定要嚴(yán)格的根據(jù)法律的規(guī)章制度以及法律的要求來進(jìn)行測繪，一切按照規(guī)章來辦事進(jìn)而提高測繪工程的精確度以及合理性。逐步實現(xiàn)測繪工程的體系，加大檢測以及檢查的力度，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新結(jié)合科技的力量來進(jìn)行測繪事業(yè)的強(qiáng)化進(jìn)而為測繪隊伍的建設(shè)提供保障。

5結(jié)束語

測繪工程作為信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要角色之一，在服務(wù)的維度以及種類上非常的多，過去的單一的手工測圖已經(jīng)不能夠真正的滿足測繪工程事業(yè)的發(fā)展，在對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國防事業(yè)的建設(shè)上具有不可磨滅的作用。在未來的科學(xué)技術(shù)信息化高速公路的發(fā)展中，測繪工程憑借其科學(xué)性、公平性以及獨(dú)立性成為了信息化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，為工作效率的提高以及工作準(zhǔn)確性的保證上都具有十分重要的影響。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：工程管理實習(xí)體會范文

關(guān)鍵詞:土木工程;管理;教學(xué)法

土木工程專業(yè)工程管理人才能夠勝任銀行和政府建設(shè)主管等金融機(jī)構(gòu)以及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)與建筑企業(yè)以及工程咨詢機(jī)構(gòu)與國內(nèi)外重大工程項目的管理與項目可行性策劃與研究以及市場調(diào)研與行政管理和頭榮資決策與分析,還包括其他一些與工程項目管理有關(guān)的一些工作。

1.運(yùn)用案例教學(xué)法增加學(xué)生的管理體驗

案例教學(xué)法是一種提高與培養(yǎng)學(xué)習(xí)者知識能力的教學(xué)方法。也就是把將要發(fā)生或者將來有可能發(fā)生的問題作為案例讓學(xué)寫著去研究以及分析同時要求提出各種問題的解決方案,最終是學(xué)習(xí)者解決問題能力得到提高的一種教學(xué)方法。土木工程專業(yè)工程管理方向開設(shè)了各種想工程監(jiān)理導(dǎo)論與工程項目管理以及工程造價管理與建設(shè)工程法規(guī)等實踐性非常強(qiáng)的專業(yè)課程等,主要講述一些工程管理過程當(dāng)中所應(yīng)用的實際操作方法與管理的原理。工程管理者要提高管理的智慧以及工程建設(shè)經(jīng)驗解決實際工程問題,雖說原理內(nèi)容偏多,可是多數(shù)的原理都是工程管理實踐,并在實踐中發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用。

工程管理方向有很多專業(yè)課,像建設(shè)工程法規(guī)與工程造價管理,工程項目管理與工程監(jiān)理導(dǎo)論以及管理學(xué)原理等,實際工程實踐和課程教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系很密切,并具有非常強(qiáng)的時效性,強(qiáng)制性的法律規(guī)范與工程規(guī)范的變動通常會對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生巨大的改變,形勢的變化會遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于教材的變更的速度,要求授課教師能及時把專業(yè)動態(tài)與教程同步起來及時廣泛的進(jìn)行專業(yè)資料的搜集。要讓學(xué)生正確領(lǐng)會這些改變,僅僅在理論上的講述很難給學(xué)生留下深刻的印象,建議專業(yè)課教師在課程的某些章節(jié)采用案例教學(xué)法。在案例教學(xué)法的應(yīng)用過程中,專業(yè)課教師來布置任務(wù),創(chuàng)造場景,事先向?qū)W生布置題目,要求學(xué)生閱讀案例,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在工程管理方向課程學(xué)習(xí)中運(yùn)用案例教學(xué)法學(xué)生是主體,教師主要是引導(dǎo)討論與組織課堂。在教師指導(dǎo)與辯論中學(xué)生的知識得到了提高,才干得到了鍛煉。教師能通過隨機(jī)點(diǎn)名的方式來發(fā)現(xiàn)問題并回答問題,對必要的基本的原理以及理論知識進(jìn)行指導(dǎo)。案例教學(xué)法使學(xué)生能充分表現(xiàn)自己,是思維方式得到鍛煉,分析問題與解決問題的能力得到提升,又提高了語言的表達(dá)能力以及快速的反應(yīng)能力與膽量等。這些能力對管理實踐的工作非常重要,有助于為學(xué)生在將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2.利用虛擬工程軟件拓寬學(xué)生的視野

虛擬工程是一個在空域以及時域中可變的虛擬世界,以此來延伸與增強(qiáng)以及擴(kuò)大自己來認(rèn)識世界的一門學(xué)科。立交道路橋邊坡地基處理會隨著橋梁造型的復(fù)雜程度增加困難度。社會的發(fā)展對工程管理方向?qū)W生的管理與工程施工能力提出了較高的要求。故在教學(xué)中既要注重實踐能力的培養(yǎng),又要對學(xué)生的基礎(chǔ)理論加強(qiáng)教育。要達(dá)到這個目標(biāo),不能只依靠有限的實習(xí)于書本上面的知識的講授,還須對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓寬,借助虛擬工程的軟件開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生學(xué)到更多復(fù)雜的施工原理與結(jié)構(gòu)的分析以及看到更多較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)存在于虛擬的世界當(dāng)中。

虛擬工程軟件引入施工課程教學(xué)意義重大,過去的施工課程教學(xué)包括課堂講授施工原理和工地實習(xí)兩個部分,這對于土木工程專業(yè)工程管理方向的教學(xué)來說是必不可少的兩個重要環(huán)節(jié),問題是在有限的課堂教學(xué)和施工實習(xí)中,學(xué)生不可能接觸到各個施工環(huán)節(jié),更不可能學(xué)到甚至看到目前的高新技術(shù),如信息技術(shù)、新材料技術(shù)、生態(tài)技術(shù)等在施工中的應(yīng)用。學(xué)生要學(xué)到給多更為先進(jìn)的施工知識在有限實踐內(nèi)需要借助虛擬工程軟件。虛擬工程軟件不僅可以仿真各種建筑結(jié)構(gòu)的施工過程,例如前文所提到的那些已經(jīng)建成的高層建筑和橋梁的施工過程;還可以仿真建筑的信息化施工,包括利用傳感設(shè)備從施工現(xiàn)場收集質(zhì)量信息、設(shè)備運(yùn)行狀況等技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使施工的各協(xié)作部門之間實現(xiàn)高效信息傳遞與共享,遙控進(jìn)行項目施工管理,并對施工作業(yè)面實行視頻監(jiān)控等。已有國內(nèi)的先進(jìn)企業(yè)在工程項目管理中采用信息技術(shù)實現(xiàn)了施工信息化、工作流程標(biāo)準(zhǔn)化與技術(shù)管理規(guī)范化。但并不是每一個在校學(xué)生都有到大型先進(jìn)企業(yè)去實習(xí)的機(jī)會,因此,在教學(xué)內(nèi)容中加入運(yùn)用虛擬工程軟件制作的這方面內(nèi)容,可以豐富多媒體教學(xué)軟件的內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)到更多更先進(jìn)的施工工藝和施工管理技術(shù)。同時,在有限的實習(xí)時間里學(xué)生也只能學(xué)到一些基本的施工技術(shù),例如軋制鋼筋、澆注混凝土等,而一個工程項目一般需要幾個月甚至幾年,學(xué)生不可能有時間參與一個工程項目從基礎(chǔ)開挖到內(nèi)外裝修的全過程。借助于虛擬工程軟件,可以讓學(xué)生在虛擬世界中完成一個工程項目的施工全過程的每一個細(xì)節(jié)。在施工課程中加入虛擬工程實習(xí)的環(huán)節(jié)是非常有必要的。

3.結(jié)語

傳統(tǒng)的教學(xué)方式不能較好的滿足社會需求,因為土木工程專業(yè)管理方向要求學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。教學(xué)方法和教學(xué)方式的改革是土木工程專業(yè)工程管理方向人才培養(yǎng)改革的重要方面,借助案例教學(xué)法、虛擬工程軟件以及工程技術(shù)與管理軟件開展土木工程專業(yè)工程管理方向的教學(xué)改革可以使得傳統(tǒng)的教學(xué)融入高新技術(shù)手段,課程設(shè)置多元化,教學(xué)方法多樣化,從而在有限的教學(xué)學(xué)時內(nèi)給學(xué)生更多信息,拓寬視野,使學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)專業(yè)知識,以適應(yīng)社會和行業(yè)飛速發(fā)展的要求。

參考文獻(xiàn):

[1] 蘇永強(qiáng),黃玲. 與注冊工程師制度相適應(yīng)的教育改革[J]廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報, 2008.

第4篇：工程管理實習(xí)體會范文

畢業(yè)實習(xí)，是大學(xué)生進(jìn)入工作的預(yù)熱階段，也是訓(xùn)練個人技能和便于正式入職的準(zhǔn)備階段。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)范文，請笑納!

畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)范文1有那么一段時間叫實習(xí)，有那么一段時間叫經(jīng)歷，它是每位大學(xué)生，畢業(yè)生必須擁有的一個符號，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)介紹，我很榮幸地來到了中山大學(xué)腫瘤防治中心醫(yī)務(wù)科實習(xí)?；叵氘?dāng)初來到這里的第一天，對我來說，神馬都是浮云，不知從何入手，什么都不懂，門特、公醫(yī)用藥、深圳醫(yī)保操作、市外醫(yī)保、會診邀請等等之前從未碰過，與我專業(yè)更是相甚遠(yuǎn)去，心想，這份實習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的開導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務(wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

時間流逝，不知不覺，在醫(yī)務(wù)科已經(jīng)實習(xí)一個多月了，實習(xí)生活也即將遠(yuǎn)去，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中確實有些許激動和不舍，畢竟，在此我付出過許多努力和汗水，也留下了很多情感，更學(xué)到很多為人處事的道理。而現(xiàn)在卻要離開帶領(lǐng)我、教導(dǎo)我的老師們，心中不舍之情難以表達(dá)。天下無不散之筵席，此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師，以后有時間我會去探望您們的，因為，我早已習(xí)慣了那富有磁性和親切感的稱呼——“小楊,……..”還有周老師那直爽和深情地呼喊“楊__x……”真的很開心和您們這樣近距離的相處。

借此，我想跟各位老師道一聲：(先從何處長開始吧)

“x處長，男人那種穩(wěn)重大度的氣質(zhì)在您身上表露得淋漓盡致，特別是給人一種大敵當(dāng)前臨危不亂的氣勢，真的很欽佩您?！?/p>

“x科長，您那祥慈隨和的笑容給人一種平易近人的感覺，很有親切感，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜、更美……”

“x老師，因為窗口的工作經(jīng)常過去請教您、打擾您，真的抱歉，也很感謝您耐心地教導(dǎo)，希望您的以后工作越來越輕松、越來越漂亮?！?/p>

“x老師，女人那股特有的氣質(zhì)在您身上流連忘返，韻味無窮，感謝您一直以來對小楊的關(guān)心和愛戴?！?/p>

“x老師，太平洋另一邊的生活還習(xí)慣嗎，希望美國前衛(wèi)的生活讓你越來越年輕，越來越漂亮?！?/p>

“x老師，在我們面前一切言語顯得蒼白無力，我們無需再多的話語來表達(dá)，不過還是想道一聲，工作之余別忘了世界某個角落有您的另一半在等待您哦?！?/p>

“x哥，還是覺得這樣叫您親切點(diǎn)，雖然只是跟您相處一天而已，但感覺您會是一位很不錯的朋友，相信您很快就會融入我們科室這個大家庭的，加油哦?！?/p>

最后，祝各位老師及家人萬事安康，豬年大吉………

畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)范文2大四下學(xué)期的實習(xí)，對于應(yīng)屆畢業(yè)生的我們來說是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要途徑，以及進(jìn)入社會參加工作前的必經(jīng)階段，實習(xí)經(jīng)驗也是對于我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機(jī)會，所以這次實習(xí)具有很重要的意義。

一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機(jī)會是很少的，我們工科學(xué)生的實習(xí)主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟悉，對先進(jìn)技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)知識涉及生產(chǎn)實踐領(lǐng)域。通過實習(xí)，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應(yīng)用中實踐經(jīng)驗太少。由此看來，認(rèn)真對待這次實習(xí)，并在這個實習(xí)的過程中多學(xué)習(xí)、多積累，是我們必須要做到的。

我所實習(xí)的單位是湖北省漳河土木工程設(shè)計院，它直屬于湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運(yùn)等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設(shè)計院實習(xí)期間也比較多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計、評估、監(jiān)理、建造等方面的工作。通過這次在設(shè)計院實習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會及實習(xí)情況總結(jié)如下：

這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義，不僅是由于自己的重視，還因為在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)四年的專業(yè)知識之后，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實習(xí)過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)在實踐中的利用，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

我實習(xí)的主要目的有以下幾點(diǎn)：

1.了解在新形式下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建設(shè)以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢;

2.通對灌區(qū)、水庫、水電站的參觀和現(xiàn)場報告，增強(qiáng)對水利水電工程、農(nóng)田水利工程的感性認(rèn)識，于我所學(xué)習(xí)的工程管理中的各科專業(yè)知識結(jié)合，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合，增加工程概念，豐富實踐知識，提高分析和解決實際問題的能力，為今后的工作打下基礎(chǔ);

3.了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運(yùn)行管理;

4.通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解。

在實習(xí)中，我主要的任務(wù)和內(nèi)容是：

1.通過現(xiàn)場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整實例，熟悉各種工程中與所學(xué)知識有關(guān)的工程項目的組成，和各部分的工程概況和實施過程，并結(jié)合所學(xué)知識對其設(shè)計特點(diǎn)、形式及工程項目評估進(jìn)行分析;

2.通過對觀音寺大壩的實地考察，初步了解和認(rèn)識大壩等建筑物的形式選擇和特點(diǎn);

3.通過在設(shè)計院實習(xí)過程中多接觸工程實例，閱讀已完成的工程項目資料，熟悉施工技術(shù)，施工技術(shù)、管理以及工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，積累關(guān)于工程實施過程前期、中期和后期的大概工作流程。

4.了解工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要過程。

在我的實習(xí)過程中，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位于觀音寺下游2.5公里處。攔截漳河主河道142.6公里，控制流域面積1957平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩，高程129米，最大壩高66.5米，壩頂長度630米，壩體工程量544萬立方米。而在實習(xí)期間，觀音寺水電站正進(jìn)行更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內(nèi)，位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側(cè)，觀音寺水電站作為代燃料電站進(jìn)行更新改造，裝機(jī)2400KW，設(shè)計多年平均發(fā)電量707.5萬KWh，按照無人值班(少人值守)原則進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)，它主要包括，建筑工程(包括發(fā)電廠房工程、尾水洞工程、集中控制室升壓變電站工程、其它工程)，機(jī)電設(shè)備及安裝工程(水力機(jī)械及輔助設(shè)備、發(fā)電設(shè)備、升壓站設(shè)備、電氣二次設(shè)備、廠用電設(shè)備、照明設(shè)備、防雷與接地工程、電纜橋架工程、消防工程、集中控制中心設(shè)備、電工實驗設(shè)備)，金屬結(jié)構(gòu)設(shè)備及安裝工程(基礎(chǔ)埋件及金屬結(jié)構(gòu)、水機(jī)層金屬結(jié)構(gòu))，臨時工程(導(dǎo)流工程、施工道路、隧洞臨時支撐、施工用臨時房屋其它臨時工程)。

在對這個工程實地實習(xí)及考察中，我發(fā)現(xiàn)以前課本上學(xué)的知識都是工程管理中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

所以，經(jīng)過這1個多月的實習(xí)，我的感受是“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。

許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。在實習(xí)過程中，遇到很多關(guān)于施工過程中工程監(jiān)理的實際問題，例如我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時而且費(fèi)用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。

無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程實施過程中，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。

最后，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。

其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事工程管理工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在工程管理這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。

盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任工程管理工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。

由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

總之，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強(qiáng)。確定好自己的人生目標(biāo)，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應(yīng)社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實習(xí)的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機(jī)會，同時更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。

畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)范文3要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習(xí)的經(jīng)驗，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習(xí)起到一些啟迪作用。

一、很抓基本技能的訓(xùn)練

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學(xué)習(xí)

實習(xí)學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學(xué)們實習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么?教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認(rèn)識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識疾病的方法比認(rèn)識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同點(diǎn)法

所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的認(rèn)識總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了?？傊谂R床實習(xí)中會有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們在實習(xí)中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習(xí)在有效的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。

四、找特點(diǎn)法

世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點(diǎn)，把握住事物的特點(diǎn)，就能幫助我們較好地認(rèn)識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn)，每一學(xué)科有其特點(diǎn)，每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn)，這對于正確認(rèn)識疾病，搞好實習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點(diǎn)。

一、找疾病的特點(diǎn)，認(rèn)識疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。的確，醫(yī)學(xué)上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來極大的效益。

對疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。把握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。因此同學(xué)們在認(rèn)識疾病、學(xué)習(xí)疾病時，對每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn)，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認(rèn)識疾病，而且使學(xué)習(xí)認(rèn)識疾病顯得十分輕松和容易。

二找學(xué)科的特點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)方向

在實習(xí)中，頻繁地輪科實習(xí)是實習(xí)的特點(diǎn)之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于實習(xí)同學(xué)來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室實習(xí)時間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識呢?

要解決這一問題，也可用“找特點(diǎn)法”。同學(xué)們每到一個新的科室實習(xí)，就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點(diǎn)，這包括研究內(nèi)容上的特點(diǎn)，工作方法以及臨床思維方法上的特點(diǎn)。例如，在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機(jī)的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀察和護(hù)理，而在內(nèi)科，對病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學(xué)科的特點(diǎn)，如果同學(xué)們能夠?qū)嵙?xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握實習(xí)的方向，在有限的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。本書在指南篇里，幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫助同學(xué)在有限的時間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)到更多的知識。

三、找病人的特點(diǎn)，確定診治措施

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點(diǎn)法，找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn)，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點(diǎn)，這是因為，把握住了病人的臨床特點(diǎn)，就能對病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此，同學(xué)在管理病人時抓住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。

四、寫好實習(xí)日記

寫實習(xí)日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習(xí)的經(jīng)歷。寫實習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的認(rèn)識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床實習(xí)中寫實習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒有體會到寫實習(xí)日記的好處。寫實習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅持寫實習(xí)日記使得同學(xué)每天有時間思考自己的實習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)實習(xí)方法，搞好實習(xí);其次，寫實習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑;第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說，將是十分重要的;第四，通過實習(xí)日記，可以看出自己成長的過程;第五，日記中的某些內(nèi)容，如實習(xí)中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于實習(xí)同學(xué)來說，應(yīng)該養(yǎng)成寫實習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會使自己受益非淺。

五、寫診治總結(jié)

寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點(diǎn)，診治體會，經(jīng)驗教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細(xì)的內(nèi)容和方法見管理病人一章，通過這種總結(jié)，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學(xué)對疾病的認(rèn)識能力，有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

六、寫好科室實習(xí)小結(jié)

每一科室實習(xí)結(jié)束，學(xué)校都要求寫實習(xí)小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結(jié)階段的實習(xí)收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習(xí)有重要的意義。要寫好科室階段實習(xí)小結(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)放在通過學(xué)習(xí)，對那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進(jìn)步，在實習(xí)中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)該如何解決。

七、專題學(xué)習(xí)法

所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進(jìn)行集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在實習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí);遇到發(fā)熱的病人，就進(jìn)行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí);遇到貧血的病人，就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學(xué)習(xí)，能夠擴(kuò)大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對某個專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作準(zhǔn)備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，同學(xué)們在臨床實習(xí)時別忘了及時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識，而且有利于對疾病的認(rèn)識和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對疾病的本質(zhì)的認(rèn)識;②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征;③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之，有關(guān)實習(xí)方法有許多，希望同學(xué)們在實習(xí)中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)范文4大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)范文5個人情況:本人__年至__年年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院。在校期間曾任班長，團(tuán)支書等職，并多次被評為"優(yōu)秀班干部"和"三好學(xué)生"。__年12月至今，實習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司。實習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)。主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問題的分析與解決。

公司規(guī)模:本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū)。公司成立于__年9月。占地23750平方米。從業(yè)人員約400人。本公司是由日本中央發(fā)條株式會社(80%)和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司(20%)共同投資900萬usd興辦。本公司主要產(chǎn)品為汽車用控制線纜:包括門鎖線纜，開啟線纜，窗戶控制器線纜，停車制動器線纜。本公司生產(chǎn)線主要分dl線(短線)和openner線(長線)。dl線又分open線和lock線。公司已由最初的1條dl線(包括1條open線和1條lock線)，發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線。二期工程正在籌建中。

工作業(yè)績:本人從事工作以來，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于__年6月和12月順利投產(chǎn)。

工作心得:本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：

1、扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的機(jī)電一體化。機(jī)械原理，機(jī)械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實的機(jī)械知識，在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?

2、學(xué)好一門外語是你增加工資的資本。

學(xué)我們機(jī)電這一行的，也就是理科生，不注重外語的學(xué)習(xí)，只要是考試能通過就可以了，而沒有想到在以后的工作中會用到。你在一外資企業(yè)工作，不會一門外語是行不通的，不會外語，你就無法和老板交流，溝通。你只能悶著頭的干(和一個啞巴沒有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個公司又怎么發(fā)展那?

3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。

中國有句俗語:"踏踏實實做人，老老實實做事。"在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認(rèn)可你，承認(rèn)你!

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通。

第5篇：工程管理實習(xí)體會范文

關(guān)鍵詞:課程定位 教學(xué)理念 實踐教學(xué)

《物業(yè)管理理論與實務(wù)》是工程管理專業(yè)必開的一門專業(yè)課。該課程在教學(xué)內(nèi)容上包含了物業(yè)管理的概念及其相關(guān)理論同時還涵蓋了物業(yè)管理各個階段、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)應(yīng)具備的基本知識和操作技能。掌握這些物業(yè)管理業(yè)務(wù)的基本知識和操作技能，是物業(yè)管理專業(yè)崗位群所應(yīng)必備的基本理論素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，是從事物業(yè)管理工作的先決條件。通過幾年來對物業(yè)管理專業(yè)在教學(xué)理論方面的研究，結(jié)合教學(xué)實踐體會和總結(jié)，筆者認(rèn)為物業(yè)管理理論與實務(wù)的課程建設(shè)，應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改革。

一、確立課程定位，明確課程教學(xué)目標(biāo)

《物業(yè)管理理論與實務(wù)》作為工程管理的專業(yè)課程體系中的一門專業(yè)課程，對于工程管理專業(yè)建設(shè)有完善和補(bǔ)充的作用，對于學(xué)生認(rèn)識、了解物業(yè)管理行業(yè)的概況和發(fā)展，明確今后的發(fā)展方向起到導(dǎo)向的作用。因此，本課程作為工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程具有重要的地位，其專業(yè)課程體系定位應(yīng)該是工程管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。

《物業(yè)管理理論與實務(wù)》作為工程管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，在課程內(nèi)容上涵蓋了物業(yè)管理的全過程，其課程教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該明確為:全面介紹物業(yè)管理的本質(zhì)和內(nèi)容及其物業(yè)管理工作各個階段的具體業(yè)務(wù)內(nèi)容和業(yè)務(wù)處理程序。在知識、技能的傳授上根據(jù)核心專業(yè)課程的定位，兼顧“有主有次、有所側(cè)重”基本原則，把培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)識、提高“有所側(cè)重”的專業(yè)知識和技能作為課程目標(biāo)。本課程在內(nèi)容上廣泛涉及了物業(yè)管理的基本概念和內(nèi)容，相關(guān)理論及其物業(yè)管理的全過程。其中理論性內(nèi)容由于在前面的一些課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)和多次提及，便被確定為本課程的“次”，不是“側(cè)重”講授的重點(diǎn);具體的實務(wù)是本課程的重點(diǎn)也就是“主”是本課程“側(cè)重”講解的內(nèi)容，通過這樣的課堂處理，使學(xué)生既能夠?qū)ξ飿I(yè)管理工作有一個概括性的認(rèn)識和了解，也能夠清楚物業(yè)管理的業(yè)務(wù)項目，所應(yīng)了解掌握的基本知識和操作技能，對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識有著積極的作用。

二、明確課程難點(diǎn)，更新教學(xué)理念和方法

本課程具有知識點(diǎn)多、知識關(guān)聯(lián)面廣、實踐性強(qiáng)等特點(diǎn)。在學(xué)生方面，由于生活實踐經(jīng)驗缺乏，感性認(rèn)識不足，知識面狹窄等原因，對課程內(nèi)容的接受困難較多，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方法也很難吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，造成教學(xué)效果不是很理想，成為課程學(xué)習(xí)和教學(xué)的難點(diǎn)。為此，應(yīng)從增強(qiáng)教學(xué)的直觀形象、現(xiàn)場氛圍入手，針對課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)手段和方法上，為強(qiáng)化學(xué)生實踐技能培養(yǎng)，要強(qiáng)調(diào)“情景逼近式”教學(xué)模式，突出現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)崗位能力的提高。具體講有以下幾種方法。

1. 情景法。情景法是根據(jù)課程需要的情景，應(yīng)用多媒體設(shè)備等輔助手段再現(xiàn)課程所描繪的情景表象，使學(xué)生如聞其聲，如見其人，仿佛置身其間，如臨其境;師生就在此情此景之中進(jìn)行著的一種情景交融的教學(xué)活動。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時，由于很多場景和事物是學(xué)生沒看到過或者是平時沒有留意的，所以可以借助輔助教學(xué)設(shè)備描繪容易聯(lián)想到的場景，使學(xué)生能夠較感性地、直觀的掌握相關(guān)理論知識點(diǎn)。

2. 興趣法。興趣法就是以學(xué)生感興趣的事物為切入點(diǎn)結(jié)合課程相關(guān)知識并加以引導(dǎo)和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對問題的思考、自學(xué)能力，進(jìn)而使學(xué)生對所學(xué)課程產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣是學(xué)會、學(xué)好專業(yè)技能的一個重要前提，平時在教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)、鼓勵學(xué)生對新知識的探求欲。但是，使用該方法時應(yīng)該注意學(xué)生的個體差異，教師應(yīng)該在教學(xué)中多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生興趣點(diǎn)是什么，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，有針對性的對不同學(xué)生采用不同的興趣切入點(diǎn)。

此外在教學(xué)中，還應(yīng)廣泛地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、案例討論、現(xiàn)場示范模仿、項目訓(xùn)練法、錄像演示、多媒體課件等多種教學(xué)手段和方法，內(nèi)容、形式豐富，形象逼真，職業(yè)現(xiàn)場環(huán)境感強(qiáng)，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，雙邊活動活躍，互動性強(qiáng)，有利于職業(yè)崗位能力培養(yǎng)，教學(xué)效果好。

同時要將技能培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的教學(xué)理念貫穿教學(xué)的全過程，充分利用學(xué)生的課余時間，開展、鼓勵各類有利于學(xué)生技能培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的活動。鼓勵學(xué)生利用課余時間以不同的方式參與校企合作單位的企業(yè)活動，增加實踐經(jīng)驗的積累，提高動手能力;指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科研活動，參與實驗室建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和改革實踐性教學(xué)內(nèi)容和方法

這一點(diǎn)的實現(xiàn)要堅持課堂教學(xué)與實踐教學(xué)并重的兩條腿走路原則。隨著對物業(yè)管理行業(yè)認(rèn)識的持續(xù)加深，對課程教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識不斷提高，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)通過教學(xué)實踐和不斷深入的校企合作，應(yīng)從原有的僅重理論素養(yǎng)的培養(yǎng)，逐漸轉(zhuǎn)變到對學(xué)生理論素養(yǎng)與技能培養(yǎng)的并重。不僅課堂教學(xué)的內(nèi)容側(cè)重到“實務(wù)”上。同時加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實踐教學(xué)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的局限和不足。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)明確實踐教學(xué)設(shè)計思想:以“能力培養(yǎng)”為中心建立課程實踐教學(xué)模式，通過校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)場教學(xué)、專項實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)三個實踐教學(xué)模塊，形成邊理論邊實踐、理論與實踐緊密關(guān)聯(lián)的課程教學(xué)模式，做到理論教學(xué)與實踐教學(xué)的全程有效銜接，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和動手能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。為保證實踐教學(xué)設(shè)計思想的實現(xiàn)，應(yīng)采取以下措施:

首先，構(gòu)建現(xiàn)場教學(xué)、專項實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)三個實踐教學(xué)模塊，強(qiáng)化實踐教學(xué)的綜合性、關(guān)聯(lián)性?，F(xiàn)場教學(xué)時間較短、安排分散，適合于某一專項業(yè)務(wù)的觀察了解;專項實訓(xùn)時間集中、內(nèi)容專一，適合于對某一專項業(yè)務(wù)的扎實掌握;認(rèn)識實習(xí)周期較長、綜合性強(qiáng)，適合于對物業(yè)管理全過程的整體把握，尤其對各項業(yè)務(wù)相互之間的關(guān)聯(lián)性的深入認(rèn)識極有幫助。三個模塊有機(jī)配合，能夠?qū)崿F(xiàn)邊理論邊實踐、理論與實踐緊密關(guān)聯(lián)的課程教學(xué)模式，對學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)十分有益。其次，制訂完善的實踐教學(xué)大綱，明確考核標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)本課程的實踐教學(xué)模塊，編制了實踐教學(xué)大綱，明確了各模塊的實踐內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，以保證實踐教學(xué)的質(zhì)量。第三，堅持校企合作，建立校內(nèi)外實習(xí)基地，保證實踐教學(xué)的真正落實。第四，重視校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)。

四、改革考核體系，促進(jìn)課程建設(shè)

課程建設(shè)的目的是為了促進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，人才的考核需要科學(xué)的考評體系。這一考評體系應(yīng)該與行業(yè)用人考核標(biāo)準(zhǔn)相一致?？荚u體系上重視與行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的一致，改變傳統(tǒng)的試卷考試模式，可以通過現(xiàn)場模擬，案例分析等具體內(nèi)容作為考核標(biāo)準(zhǔn)，改變傳統(tǒng)考試缺乏靈活性的弊端?？傊鸩矫鳌⒔⒖茖W(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，使之能夠真實地檢測學(xué)生的能力水平，而不僅僅是對知識的掌握。

上面觀點(diǎn)只是本人在多年的教學(xué)實踐中的一點(diǎn)體會和心得，畢竟物業(yè)管理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有不斷的改進(jìn)教學(xué)方法和手段，更新教學(xué)理念才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂于接受，自主學(xué)習(xí)不斷提高自身的理論水平和專業(yè)技能，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]武敬、王俊松，物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)改革的探索與研究.現(xiàn)代科技2009.08.

[2]宋紅霞，提高高職院校《物業(yè)管理實務(wù)》，課程教學(xué)質(zhì)量的建議.中國商界2009.03.

第6篇：工程管理實習(xí)體會范文

關(guān)鍵詞：建筑業(yè)；管理類專業(yè)，實踐教學(xué)

中圖分類號： G715.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）36-148-2

1 概述

建筑業(yè)管理類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)幅度和隨機(jī)性決定了他們所具備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)具有全面性、層次性、側(cè)重性和應(yīng)用性等特點(diǎn)。大而全、過分重視課程而忽視專業(yè)知識點(diǎn)之間的重復(fù)和有效搭接，是導(dǎo)致目前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣隨著年級遞增而快速遞減的一個重要原因。就業(yè)導(dǎo)向的引導(dǎo)和培養(yǎng)流于形式，缺乏相應(yīng)專業(yè)人士和學(xué)生溝通。造成了建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生實踐技能的相對缺乏，既制約了其自身的發(fā)展，又造成了建筑業(yè)管理類專業(yè)核心競爭力提升困難的現(xiàn)象。有效提高建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生綜合實踐的學(xué)習(xí)動力，不僅可以激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性，提升學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)自身成長。也對職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。如何全面構(gòu)建完整的實踐教學(xué)體系，提高建筑業(yè)管理類人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是職業(yè)院校在人才培養(yǎng)的過程中至關(guān)重要的問題。

2 歐美國家建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐教學(xué)

國外建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐教學(xué)起步很早，實踐教學(xué)的歷史較長，形成了鮮明的特色。對我國的工程管理類專業(yè)實踐教學(xué)有一定的借鑒作用。

英國普遍重視建筑業(yè)管理類專業(yè)訓(xùn)練和實際工作的相關(guān)性，行業(yè)協(xié)會的評估和認(rèn)證推動了建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐教學(xué)的發(fā)展。英國職業(yè)院校建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生專業(yè)實踐要求最短為一年，時間為第二學(xué)年和最后一學(xué)年之間。

美國職業(yè)院校的主要培養(yǎng)目標(biāo)是提高生產(chǎn)率、國家競爭力和經(jīng)濟(jì)實力。將基礎(chǔ)研究、教學(xué)與實踐創(chuàng)新直接聯(lián)系在一起，尤其是與企業(yè)界進(jìn)行全面合作， 重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，改變了職業(yè)院校傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式。在相關(guān)專業(yè)的課程中，重視對學(xué)生管理與國家發(fā)展的實踐緊密結(jié)合的實踐教學(xué)，實習(xí)學(xué)分的比重很大，因此能夠更好地使職業(yè)學(xué)校服務(wù)于社會。

3 國內(nèi)建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐教學(xué)

按照2010-2020年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，全國各職業(yè)院校加快實踐教學(xué)改革的步伐，不斷深化建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐的教學(xué)改革，初步建立了實踐教學(xué)體系，并取得了一定的成果。多數(shù)職業(yè)院校的建筑業(yè)管理類專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中，設(shè)置了面向社會實際需求所要求的實踐課程。然而由于各職業(yè)院校之間辦學(xué)條件的不同，建筑業(yè)管理類專業(yè)的實踐教學(xué)開展的程度和效果差別較大。與國外建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐教學(xué)相比還存在如下問題：

①“重理論、輕實踐、重課堂、輕課外”，部分教師輕視實踐操作技能，而只重視理論教學(xué)的提高，指導(dǎo)不力。大部分學(xué)生忽視實踐操作的練習(xí)，側(cè)重課堂理論知識的學(xué)習(xí)，主動參與度不夠。

②“重工輕管”多數(shù)職業(yè)院校普遍重視工科專業(yè)教學(xué)投入，輕視建筑業(yè)管理類專業(yè)教學(xué)投入，校內(nèi)實踐設(shè)備和場地不足，校外實習(xí)實踐難度大、成本高，使實踐教學(xué)條件難于滿足學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位能力的要求。

③監(jiān)管不到位。實踐課程性質(zhì)決定實踐教學(xué)多采用教師集中指導(dǎo)和學(xué)生分散自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。一方面由于監(jiān)管難度大，相比理論教學(xué)，實踐教學(xué)的要求不太嚴(yán)格。另一方面，學(xué)校往往重視實踐教學(xué)成果的檢查，忽視實踐教學(xué)過程的督導(dǎo)。

④實踐教學(xué)的組織管理跟不上，實踐教學(xué)的質(zhì)量難以保證。管理制度不完善，教學(xué)質(zhì)量評價體系不明確。

⑤特色不足。國內(nèi)多數(shù)職業(yè)院校的建筑業(yè)管理類專業(yè)的培養(yǎng)方案形式單一，缺少特色。例如大多雖然設(shè)置了專業(yè)指導(dǎo)委員會所要求的測量實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文和課程設(shè)計等等，但是內(nèi)容趨同。

4 建筑業(yè)管理類專業(yè)實踐教學(xué)改革措施

4.1 定合理的實踐目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

樹立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，找到適合自己的奮斗方向是當(dāng)代建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生要完成的首要任務(wù)，也是增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力的有效方法。同時，正確對待挫折，合理歸因，學(xué)生要把學(xué)習(xí)成績欠佳歸因于努力程度不夠，這樣，他們才不會灰心喪氣，而是努力奮斗，不會產(chǎn)生無助感。建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生應(yīng)激發(fā)自己對所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，一旦有了興趣，就會對學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，進(jìn)而容易學(xué)得積極主動，也有成效，逐漸使學(xué)生形成理解并掌握所學(xué)內(nèi)容。

4.2 引入學(xué)習(xí)和就業(yè)引導(dǎo)機(jī)制，激發(fā)建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)動力

合理運(yùn)用激勵機(jī)制，可以增強(qiáng)學(xué)生的自豪感與自信心，最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校、教師對成績良好、工作突出的學(xué)生要及時給與肯定和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和樂趣。

通過對國內(nèi)外教育體系進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)外國學(xué)生擁有較強(qiáng)的職業(yè)取向和就業(yè)目的，他們從入學(xué)就有了職業(yè)規(guī)劃意識，而我們國家建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生只是為了單純的獲得一個文憑和有限的理論知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)的缺失，學(xué)生對于畢業(yè)以后的實習(xí)、就業(yè)一系列發(fā)展感到迷茫。因此應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。主抓建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，為建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生指明前進(jìn)的方向。

4.3 完善教學(xué)管理制度，營造濃厚的實踐學(xué)習(xí)氣氛

在教學(xué)管理方面，要完善學(xué)業(yè)管理制度、考試制度等規(guī)范，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。考試制度方面，實行教考分離制度，建立課程試題庫，制定嚴(yán)格的考試紀(jì)律，加強(qiáng)考場的監(jiān)督管理；以高水平的考試，調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性，健全試卷質(zhì)量分析評價體系。要逐步形成人性化管理的模式，注重個性發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，通過開展豐富多彩的校園文化活動，增強(qiáng)校園文化建設(shè)，來營造良好的文化氛圍和學(xué)風(fēng)。這樣能夠促使廣大建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。

4.4 校企合作，增強(qiáng)建筑業(yè)管理類專業(yè)特色

在人才培養(yǎng)方案中設(shè)置校企合作實踐課程，選擇與行業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行校企合作。一方面，聘請企業(yè)工程師作為實習(xí)導(dǎo)師，在工程實踐中指導(dǎo)學(xué)生具體操作，進(jìn)行基本訓(xùn)練。另一方面，校企合作共建實驗室，在實驗中模擬工程建設(shè)全過程管理，從前期策劃、設(shè)計、招投標(biāo)、施工、竣工驗收，銷售、移交，運(yùn)營管理至拆除回收利用進(jìn)行模擬。緩解由于實習(xí)生多，實習(xí)崗位不足的壓力，有效解決因受工程實際進(jìn)度影響，實習(xí)期間只能看到局部生產(chǎn)而體驗不到工程全壽命周期的建設(shè)。

4.5 從培養(yǎng)學(xué)生實踐學(xué)習(xí)熱情與興趣出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)方式

教師授課效果關(guān)鍵在于能否調(diào)動學(xué)生的積極性，將所學(xué)的知識完全轉(zhuǎn)化到學(xué)生的知識體系中。在教學(xué)形式上，教師要靈活多樣，通過討論式、交互式的教學(xué)來訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)思想、發(fā)表意見、交流觀點(diǎn)的能力，在教學(xué)方法上，培養(yǎng)學(xué)生對所講授學(xué)科主要問題進(jìn)行分析和思考的能力。教師要注重課堂教學(xué)從單純的“知識傳授型”向“綜合思維能力訓(xùn)練型”轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造性思維和主動學(xué)習(xí)的精神。

4.6 正確認(rèn)識建筑業(yè)管理類專業(yè)，加大實踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入

建筑業(yè)管理類專業(yè)是關(guān)于工程活動中，人與人、人與工程、工程與社會、工程與自然的關(guān)系和互動的科學(xué)。專業(yè)人才僅僅掌握技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須同時進(jìn)行大量的工作實踐學(xué)習(xí)和體會。工程的開發(fā)和建設(shè)需要比技術(shù)開發(fā)投入更多的資金，解決事關(guān)國計民生等要面向?qū)嶋H需要的重大需求問題。職業(yè)院校應(yīng)加大對教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，構(gòu)建完善實踐教學(xué)體系，解決建筑業(yè)管理類專業(yè)教育中的實踐性和創(chuàng)新性問題，培養(yǎng)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求的人才。

建筑業(yè)管理類專業(yè)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，必須強(qiáng)化實踐教學(xué)，構(gòu)建以師教為主線、學(xué)生為主體，學(xué)校組織企業(yè)崗位實踐，師生結(jié)合、校企合作的教學(xué)實踐、社會實踐、科研實踐、生產(chǎn)實踐教學(xué)體系，滿足建筑業(yè)管理類人才培養(yǎng)要求及市場對人才的需求。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 余[Z，張敏莉.工程管理實踐教學(xué)體系建設(shè)研究[J].高等建筑教育，2013，01：109-112.

[2] 楊秋波，王雪青.工程管理專業(yè)實踐育人體系的探索與實踐[J].天津大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2013，06：556-561.

第7篇：工程管理實習(xí)體會范文

在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合下面小編為大家整理的大學(xué)土木工程專業(yè)實習(xí)報告文章，提供參考，希望對你有幫助，歡迎閱讀。

 

 

實習(xí)報告一

作為一個土木的學(xué)生，我們能深刻體會 到實踐對我們的誘-惑，因為它會快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進(jìn)入的，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)?？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。

我們都知道一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) 。

因此生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個機(jī)會，我們都很珍惜，希望能通過這次實習(xí)提高我們的專業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)院的安排，我們進(jìn)行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實習(xí)。我們組被分到××××，引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺就是便宜的房子，但后來才知道廉租房是國家出錢修建的民生工程，專門為一些貧困群體修建的住房。三個塔吊機(jī)整有條不紊的工作著。目測高度已經(jīng)修到三十米高了。

由于地理位置比較特別，這三幢樓修建在一個山坡上，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米?？雌饋肀容^壯觀。還有一個工程正在進(jìn)行場地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著，場地上有挖土機(jī)，運(yùn)渣車。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也都是一些延巖石，場地上還有兩輛碎石的機(jī)器，用來破碎巖石。

我們現(xiàn)在外面仔細(xì)觀察了幾番。后又帶著安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號樓觀察內(nèi)部作業(yè)。進(jìn)去后的第一眼是感覺空間特別小，無論是臥室、廚房、還是客廳，都感覺特別小。全部都是一室一廳的格局。師兄說這是為貧困群體建造的房租，都是這樣的，這也是我第一次見到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置。

上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機(jī)運(yùn)送上去再由工人推到施工現(xiàn)場旁邊以方便工人作業(yè)。無論做什么，都有很多我們是學(xué)習(xí)的地方，我們雖然接受了這么多年的教育，但還都是“文弱書生”，我們連最簡單的砌磚都還做不好，一些更復(fù)雜的更不會了，有句話說：紙上得來終覺淺，我想這就是現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀，理論知識很豐富，但實踐區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn)場觀察是每個學(xué)生都期望的。而學(xué)校給我們提供了這個機(jī)會，讓我們在畢業(yè)前先體會一下工地生活，所以我們都特別認(rèn)真去觀察去學(xué)習(xí)。

回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實學(xué)到了許多實在的東西，也思考了許多問題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習(xí)，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論，能親身參加工程的例會，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認(rèn)識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實習(xí)的一些收獲、認(rèn)識和感想：

1. 通過這次實習(xí)，書本上的知識在實習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比如說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特別深刻。在實習(xí)中我們每天還會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強(qiáng)了我們對CAD和電子表格EXCEL在工程中的運(yùn)用，這對今后的工作有很大幫助。

2. 在施工過程中，很多時候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識并不一定相符合。書本上的都是理論情況下的，但工程中會遇到許多復(fù)雜的實際情況。這時書本上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗了，這些對我們幫助很大，它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。

比如：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32 ，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距>25mm，但在實際操作時是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺?。我們必須學(xué)好扎實的理論知識，很多東西雖 然說都在課堂上學(xué)過，可我們還沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來從事施工或者預(yù)算，都需要我們平時多留心，多觀察，多發(fā)問，需需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。

因此，我們需要打下扎實的基本功，牢固掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識解決實際問題的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。

3. 目前，我國建筑市場的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實習(xí)現(xiàn)場，同樣存在著許多問題。比如施工準(zhǔn)備不足，道路以及臨時設(shè)施都沒有達(dá)到規(guī)范要求，沒有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費(fèi)嚴(yán)重等等。相信隨著制度的發(fā)展完善，各種問題都應(yīng)該會解決和避免的。

4. 當(dāng)今社會競爭激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄。對每項工作都要認(rèn)真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應(yīng)該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。

5. 無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更明顯，俗話說：差之毫厘、謬之千里。因為一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會減少工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮湥@種情況也越來越多，工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題，這些都會給戶主帶來很大的困擾，甚至?xí)λ麄兊纳鼛硗{。而且也會給公司帶來巨大的損失。所以我們要謹(jǐn)慎做事，處處留心。

這短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也深刻體會到自己的不足，同時也學(xué)會了很多實用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。理論和實際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿。因此，我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實踐，從而跟好的提升自己。

二

一.實習(xí)目的意義：

認(rèn)識實習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎(chǔ)。

二.實習(xí)內(nèi)容

1.認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3.觀看建筑施工過程。

4.輔導(dǎo)老師講解理論知識。

5.了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。

三.實習(xí)時間

20xx年6月

四.實習(xí)地點(diǎn)：

山東省xx市xxx大學(xué)(xx)山東省xx市x縣xxx公園

五.實習(xí)成果：

現(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下：

星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)。地點(diǎn)是本校區(qū)新建圖書館及正在建設(shè)中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。

實習(xí)項目1

xxx大學(xué)(xx)圖書館

1)工程概況

xxx大學(xué)(xx)位于山東費(fèi)縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿足同學(xué)們對知識的渴望追求，決定建造一座多功能圖書館，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結(jié)構(gòu)。

2)相關(guān)知識知識點(diǎn)1：框架結(jié)構(gòu)

內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的開闊，也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

知識點(diǎn)2：防水材料

在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

實習(xí)項目2

xxx大學(xué)(xx)宿舍樓

1)工程概況

xxx大學(xué)(xx)學(xué)生逐年增多，為滿足在校學(xué)生住宿情況，學(xué)校將在12號樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。

2)相關(guān)知識

知識點(diǎn)1：煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

知識點(diǎn)2:梁的分類

第8篇：工程管理實習(xí)體會范文

按照建筑工程管理的實習(xí)計劃和日程安排，我們進(jìn)行了為期五天的認(rèn)識實習(xí)，其具體實習(xí)安排如下表： 時間

實習(xí)內(nèi)容

地點(diǎn)

實習(xí)學(xué)時

周一上午

四星級酒店參觀

施工工地

0.5

周一下午

看世界遺產(chǎn)錄像

多媒體教室

0.5

周二上午

電力大廈項目參觀

施工工地

0.5

周二下午

中國故宮圓明園錄像

多媒體教室

0.5

周三上午

運(yùn)城旅游景點(diǎn)古建筑參觀

永濟(jì)、解州

1.0

周三下午

周四上午

金鑫物業(yè)管理參觀

金鑫槐東花園

0.5

周四下午

看世界遺產(chǎn)長城錄像

多媒體教室

0.5

周五上午

看北京鳥巢、水立方錄像

多媒體教室

第9篇：工程管理實習(xí)體會范文

有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。遵渝公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，為公司的發(fā)展竭盡全力。以下是為大家整理的新職員入職申請報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀，可以對你有所幫助。

新職員入職申請報告一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，非常感謝您給我到貴公司從事__工作的機(jī)會，對此，我感到無比的榮幸。

我于20__年_月_日進(jìn)入公司實習(xí)，根據(jù)公司需要，目前從事__工作。到20__年_月_日，_月的試用期將滿。根據(jù)我司規(guī)章制度，現(xiàn)鄭重申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

本人工作認(rèn)真熱情、細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈。性格開朗，樂于與他人溝通和交流，具有良好的團(tuán)隊意識。責(zé)任感強(qiáng)，確保完成本職工作，與同事相處融洽，配合同事與領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作。積極學(xué)習(xí)新知識、技能，主動向同事學(xué)習(xí)，并利用下班時間充電，提高自身綜合素質(zhì)。

綜合看來，我認(rèn)為自己選擇是一個正確的選擇，原因如下：

1)公司為金融行業(yè)第一線，可以近距離接觸客戶，發(fā)揮自己所長。

2)公司的領(lǐng)導(dǎo)具有長遠(yuǎn)的眼光、具有高效的、果敢的、出色的領(lǐng)導(dǎo)魅力和人格魅力。

3)投資顧問團(tuán)隊可以為我們年輕人提供一個年輕的、活躍的、具有無與倫比的發(fā)展前景的、充滿挑戰(zhàn)性且富有魅力的成長平臺。

為了更好地利用這個平臺，更快地成長，我認(rèn)為自己今后努力的方向是：從基礎(chǔ)工作做起，踏實勤奮，提高專業(yè)素養(yǎng)，提高分析能力，爭取年底可以實現(xiàn)獨(dú)立工作，為客戶和公司創(chuàng)造價值。

具體而言，在業(yè)務(wù)上要做到：

1)行情全方位跟蹤、研究大勢。

2)實時跟蹤行業(yè)、公司的發(fā)展及動向。

3)按時完成交易日記和周記，提高投資決策能力。此外，還要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事及客戶的溝通與交流，明白公司所需，了解客戶的需求，與同事一起進(jìn)步，與公司共同成長。

最后，我相信，在全體員工的共同努力下，我們公司的業(yè)績會愈來愈好，我們公司的明天必將更加輝煌。在今后的工作中，作為投資顧問團(tuán)隊的一員，我將更加努力上進(jìn)，實現(xiàn)自我，創(chuàng)造價值，貢獻(xiàn)社會。因此，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正，讓我成為__中的一名正式員工。謝謝!

申請人：___

__年__月__日

新職員入職申請報告二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年6月1日進(jìn)入公司，目前擔(dān)任工程渠道管理一職，負(fù)責(zé)衛(wèi)星數(shù)據(jù)投遞工程管理工作。

公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入工作角色，工作開展起來順利有效?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

1、融入公司，投身工作。

我能快速適應(yīng)、融入公司環(huán)境，全身投入到新的工作崗位，在較短的時間內(nèi)調(diào)整好自己的各方面狀態(tài)。公司hr組織的新員工培訓(xùn)，系統(tǒng)而全面地講解了公司的'發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)體制、業(yè)務(wù)方向和規(guī)章制度。公司總經(jīng)理的“爭作合格員工”的動員報告，入情入理，激揚(yáng)斗志，催人奮進(jìn)。公司倡導(dǎo)“智問、博見”，企業(yè)文化高屋建瓴、寓意深刻。6、7月參加公司hr組織的干部培訓(xùn)，溫故知新，管理認(rèn)識和體會更加深入。

2、勝任本職，真抓實干。

建立、健全工程管理工作中所需要的各項規(guī)制。到目前為止，建立完成包括上門服務(wù)規(guī)范、派工單等在內(nèi)的12項配套規(guī)制，定稿測試用戶安裝服務(wù)協(xié)議和用戶入網(wǎng)協(xié)議。同時，積極推動測試用戶工程建設(shè)。向工程施工單位派單26次，成功安裝用戶21戶，實地勘察確定不具備安裝條件的5戶，處理故障用戶4戶。深入一線施工現(xiàn)場，親自安裝調(diào)試4戶，實地體驗工程安裝過程，掌握一手信息，為工程管理奠定基礎(chǔ)。

3、支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)隊合作制勝。

公司創(chuàng)建時間不長，很多方面都在逐步完善和規(guī)范。部門領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)重任，承上啟下，任務(wù)頗多。我盡己所能，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作，發(fā)揮助手作用。認(rèn)真、快速完成部門負(fù)責(zé)人交辦的各項任務(wù)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，凝聚部門人員，增強(qiáng)部門整體實力，全面推進(jìn)部門工作開展。

4、知行合一，追求卓越。

當(dāng)今世界，發(fā)展速度以秒計。國家、組織和個人都被國際化，認(rèn)清發(fā)展新形勢，樹立新觀念，開闊新視野，學(xué)習(xí)新知識，拓展新技能，注重自身發(fā)展與進(jìn)步，不僅是做一名合格的員工，更要做一名優(yōu)秀、卓越的員工。追求卓越，惟德惟勤。

公司有大氣磅礴、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)，有和諧奮進(jìn)、專業(yè)高效的團(tuán)隊。在“鼓勵人才、善用人才”的機(jī)制之下，公司的強(qiáng)大與輝煌，經(jīng)全體員工的不懈努力，一定會實現(xiàn)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請人：

新職員入職申請報告三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，于__年_月_日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任裝載機(jī)操作一職，負(fù)責(zé)瀝青站攪拌站上料工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情。性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力。責(zé)任感強(qiáng)，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，我自20__年7月工作以來，一直從事瀝青站攪拌站上料工作，因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作。現(xiàn)將三個月的工作情況簡要總結(jié)如下：

1、熟練裝載機(jī)的操作規(guī)程及維護(hù)保養(yǎng)。

2、熟悉裝載機(jī)上料的操作。

3、配合各部門清理廠內(nèi)廢棄物。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。

公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。遵渝公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，為公司的發(fā)展竭盡全力。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請人：___