圖書管理工作總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：圖書管理工作總結(jié)范文
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。接下來是小編為大家整理的2020圖書管理員工作心得體會及總結(jié)范文，但愿對你有借鑒作用!
2020圖書管理員工作心得體會及總結(jié)范文1
光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學(xué)期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學(xué)生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
可以說，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺前，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時，學(xué)會新技術(shù)的柜臺服務(wù)員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔(dān)對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學(xué)離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務(wù)。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn)，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負(fù)責(zé)一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。
在管理員老師的推動下，本學(xué)期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍事，文學(xué)，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當(dāng)新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入;還有的忙著進(jìn)行上架，所有的一切，都是為了能讓同學(xué)們第一時間讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設(shè)施，同學(xué)們的積極性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學(xué)們提供了一個安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進(jìn)著，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務(wù)的積極性。學(xué)期末，我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了獎勵。
雖然本學(xué)期的活動僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標(biāo)與個人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務(wù)員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
本學(xué)年，在管理員老師的幫助與同學(xué)們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學(xué)們樂在其中的知識殿堂。
綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點：
1.圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2.圖書管理員的職務(wù)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進(jìn)行。
3.圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運(yùn)作，使管理員有更多調(diào)整空間。
4.圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。
5.電子閱覽室的開放，為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑，大受學(xué)生的好評。
6.讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。
也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
2020圖書管理員工作心得體會及總結(jié)范文2
20__年以來，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動，通過扎扎實實的努力，圓滿完成了本年的各項工作。
做好圖書館日常工作。按照制定的計劃認(rèn)真實施，閱覽室每天按時開放，打掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，確實為讀者創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。
做好圖書管理，為讀者服務(wù)工作。我們始終樹立讀者至上、服務(wù)第一的觀念，為讀者提供一流服務(wù)。對讀者既主動熱情，又耐心周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。圖書館合理安排開放時間，閱覽室、借書為了方便讀者自習(xí)、借閱實行免費開放，為讀者的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺。
認(rèn)真做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。
一方面充實館藏資源，認(rèn)真做好對讀者的正常開放和借閱工作。
自覺遵守館里的各項規(guī)章制度，能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，堅持不遲到早退正直善良，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，扎實履行崗位職責(zé)。
健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。完成新書增訂工作，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時進(jìn)行分類、編目與整理，都能及時編目上架進(jìn)入流通。正常開展借書、閱覽活動，對讀者實行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。做好新書推薦工作。給讀者節(jié)約了時間，也受到讀者的好評。為讀者辦理了借書證，到圖書館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書效益，提高了書刊的流通率也盡量滿足需求。豐富了讀者生活。
本人今后要.繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加上級組織的各項活動。
有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度得到利用，讓圖書館真正成為教育文化服務(wù)的重要陣地。
2020圖書管理員工作心得體會及總結(jié)范文3
一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。
學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
2020圖書管理員工作心得體會及總結(jié)范文4
圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：
1.忠于職守的敬業(yè)意識。
作為館員，首先要充分認(rèn)識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不同，真正樹立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想，把遠(yuǎn)大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn)。
2.助人為樂的愛業(yè)情感。
圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員必須樹立做好本職工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)。
3.全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。
作為館員，必須樹立“讀者第一”的思想。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報服務(wù)。在服務(wù)方式上，要積極主動開放，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。
4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng)。
圖書館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強(qiáng)度大。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng);要樹立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán)格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。
5.熟悉博深的精業(yè)能力。
當(dāng)前，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強(qiáng)吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識及專業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
6.文明禮貌的樂業(yè)行為。
圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡文明禮貌風(fēng)尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。
2020圖書管理員工作心得體會及總結(jié)范文5
圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：
1.忠于職守的敬業(yè)意識。
作為館員，首先要充分認(rèn)識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不同，真正樹立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想，把遠(yuǎn)大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn)。
2.助人為樂的愛業(yè)情感。
圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員必須樹立做好本職工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù)。
3.全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。
作為館員，必須樹立“讀者第一”的思想。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報服務(wù)。在服務(wù)方式上，要積極主動開放，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。
4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng)。
圖書館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強(qiáng)度大。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng);要樹立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán)格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。
5.熟悉博深的精業(yè)能力。
當(dāng)前，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強(qiáng)吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識及專業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
6.文明禮貌的樂業(yè)行為。
圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡文明禮貌風(fēng)尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。
第2篇：圖書管理工作總結(jié)范文
本工程14#樓食堂、17#樓信息綜合大樓共165個樁位，設(shè)計采用直徑500mm，壁厚125mm的預(yù)應(yīng)力高強(qiáng)混凝土管樁（PHC），砼等級為C80。有效樁長20米，單樁承載力設(shè)計值為1700KN。
一、具體施工措施
1、壓樁施工工序
經(jīng)養(yǎng)護(hù)達(dá)100%設(shè)計強(qiáng)度的樁運(yùn)至沉樁點樁位正前方與正側(cè)方架設(shè)經(jīng)緯儀插 樁沉 樁接 樁繼續(xù)沉樁樁平面位移量測送 樁撥出送樁、填蓋樁孔
2、樁的起吊
按照計劃的樁機(jī)行走路線進(jìn)行樁機(jī)就位；樁機(jī)就位后進(jìn)行樁的起吊：對PHC管樁，采用單點法旋轉(zhuǎn)垂直吊樁；樁起吊離地面時，檢查樁身有無斷裂現(xiàn)象，如起吊時發(fā)現(xiàn)有破裂現(xiàn)象，應(yīng)及時將此樁吊離現(xiàn)場作壞樁處理，做到邊吊樁邊檢查。樁沿場地周邊堆放，便于起吊施工。采用單點起吊，吊點距離樁頂替0. 31L（L為樁長）。
3、樁的對位與沉樁
樁機(jī)就位，按額定的總重量配置壓重，調(diào)整機(jī)架垂直度后，將樁吊起進(jìn)入樁架龍門，對準(zhǔn)樁位中心徐徐放下，樁頂扣上與有動滑輪組的壓梁箱相連貫的樁帽，并使樁帽中心與樁身縱軸線吻合，并保持垂直。找出布設(shè)好的樁位標(biāo)志（埋設(shè)在地面下、長約30cm的φ6的鋼筋），以其為圓心畫直徑為500mm的圓，樁就位時樁端四周須與所畫圓吻合，以保證樁位的準(zhǔn)確性。檢查有關(guān)動力設(shè)備及電源等，防止打樁中途間斷施工，確定無誤后，即可正式壓樁。
調(diào)整樁機(jī)水平，打樁下沉約0.5m，然后從相互正交的兩個方向?qū)兜拇怪倍冗M(jìn)行調(diào)整。調(diào)整好樁身的垂直度，方可繼續(xù)進(jìn)行沉樁。每根樁入土后均須做標(biāo)高記錄，為此，施工區(qū)附近還應(yīng)設(shè)置不受打樁影響的水準(zhǔn)點，一般要求不少于2個。該水準(zhǔn)點應(yīng)在整個施工過程中予以保護(hù)，不受損壞。
4、送樁、對樁頂高程控制與停止擊樁
端承摩擦樁要以樁端進(jìn)入指定持力層并達(dá)到要求深度和極限承載力控制，由于持力導(dǎo)可能起伏較大，樁長會有變化，要根據(jù)地質(zhì)報告和施打情況選配合適長度的樁節(jié)，以減少截樁浪費，收錘可按以下條件確定：
1）樁端沉入持力層的深度已滿足設(shè)計要求，貫入度達(dá)到設(shè)計規(guī)定值時可以收錘。
2）按設(shè)計要求最后三陣平均貫入度為60mm/10擊；
3）施工中有些樁尖雖未到規(guī)深度，而沉入1米的錘擊數(shù)已達(dá)250擊，可停止打樁，并由設(shè)計、監(jiān)理、業(yè)主和施工各方代表在現(xiàn)場會商，確認(rèn)其單樁承載力；
4）沉樁遇地下障礙物致身歪斜，應(yīng)立即停壓同時報告現(xiàn)場業(yè)主代表與監(jiān)理，請示處理方案。
5、焊接接樁的節(jié)點處理應(yīng)符合下列規(guī)定:
a、采用電焊接樁，鋼板宜用低碳鋼，焊條宜用結(jié)422。
b、 預(yù)埋鐵件表面應(yīng)保持清潔。
c、 上下節(jié)樁之間的間隙應(yīng)用鐵片填實焊牢。
d、 焊接時，應(yīng)兩人對角分段進(jìn)行，以減少焊接變形和殘余應(yīng)力。
e、焊好后的樁接頭應(yīng)自然冷卻后才可繼續(xù)沉樁，自然冷卻時間不應(yīng)少于8分鐘；嚴(yán)禁用水冷卻或焊好卻沉樁。
二、質(zhì)量管理措施
(一)質(zhì)量保證體系
下一級對上一級負(fù)責(zé);上一級對下一級實行監(jiān)督、檢查；項目負(fù)責(zé)對工程質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。
（二）壓樁質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》對靜壓樁樁位及垂直度偏差有明確的控制標(biāo)準(zhǔn)。
1、樁位偏移
a、單排或雙排樁機(jī)
垂直于條形樁基縱軸方向：100mm
平行于條形樁基縱軸方向：150mm
b、樁數(shù)為1~3根樁基中的樁：100mm
c、樁數(shù)為4~16根樁基中的樁：150mm
d、樁數(shù)大于16根樁基中的樁：
最外邊的樁：150mm
中間樁：200mm
2、樁身傾斜
樁的垂直度偏差不大于0.5%。
（三）樁質(zhì)量控制措施
1、樁基施工測量后，必須進(jìn)行軸線對照測量控制基準(zhǔn)線、樁位對軸線、樁位與樁位之間的校核檢查，施工中樁必須準(zhǔn)確對位。
2、樁對位準(zhǔn)確后，必須待樁調(diào)直后才開始施打，施打一定深度（1米深度內(nèi)）后再將樁調(diào)直。
3、打樁過程中樁尖遇到地下障礙物造成的傾斜位移時，應(yīng)將樁撥出，清除障礙后再施工。
4、送樁過程中，送樁器擺放必須與樁身在同一條垂線上。
5、樁機(jī)施打時必須水平，夾持梁導(dǎo)向孔必須垂直。
6、樁位標(biāo)高須應(yīng)定期檢查，每日竣工的樁位要進(jìn)行校核。
7、當(dāng)打樁接近設(shè)計標(biāo)高時，不可過早收錘，否則在補(bǔ)打時將發(fā)生打不下或打入過少的現(xiàn)象。
8、嚴(yán)格做到打樁錘（夾具中心）、樁帽、樁身中心線在同一鉛垂線，防止偏打（壓）使樁傾斜與損壞。
9、在打樁至樁身被土嵌回前必須跟蹤監(jiān)測保持樁身垂直；嚴(yán)禁在樁節(jié)下端已嵌固狀態(tài)下再度移動樁機(jī)硬搬上樁端來校正樁的垂直，如發(fā)現(xiàn)已嵌固樁身不垂直，應(yīng)拔起樁后調(diào)整樁機(jī)并在樁側(cè)面填木塊（條）等糾編。
10、接樁時保持跟蹤監(jiān)測，確認(rèn)對中與垂直度確無誤后，焊接。
11、打樁時應(yīng)由專職記錄員及時準(zhǔn)確地填寫管樁施工記錄表，并經(jīng)當(dāng)班監(jiān)理工程師驗證簽名后方可作為有效施工記錄。
三、安全措施及文明施工
1、建立以項目經(jīng)理為組長的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成有效、完善的管理體系；
2、加強(qiáng)對進(jìn)場職工的安全生產(chǎn)教育，提高自保、互保意識；堅持班前安全會議；提高工地全體職工的安全意識，自覺執(zhí)行我公司制定的各項安全規(guī)章制度；
3、在工程施工中，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)施工安全的規(guī)定，尤其是現(xiàn)場臨時用電安全措施，配電、開關(guān)箱必須裝有漏電保護(hù)，齊備安全接地；以及有關(guān)防雨、防雷、防署等安全措施；
4、實行逐級的安全、技術(shù)、質(zhì)量交底制度。開工前項目負(fù)責(zé)人要開好首次工地交底會議，實行交代與接受書面簽字辦法；
5、打樁前必須確認(rèn)起重機(jī)的吊鉤已脫離吊樁工具。吊樁時確保捆線牢固。人員盡量遠(yuǎn)離起吊樁節(jié)；
6、一定要在規(guī)定的吊臂舉升起吊額定的重量，以免起吊超負(fù)荷；
7、停機(jī)4小時以上，必須空運(yùn)行3分鐘，無異?，F(xiàn)象方可進(jìn)行工作；
8、接樁時絕對不允許隨便扳動手柄，以免樁落下傷人；
9、機(jī)械設(shè)備勤保養(yǎng)，勤檢查，交接時應(yīng)辦理必要手續(xù)；
10、工種須持證上崗嚴(yán)禁無證頂替現(xiàn)象；
11、工地各部分按規(guī)定懸掛安全標(biāo)志，吊樁時服從統(tǒng)一指；
12、夜間施工應(yīng)保證有足夠照明燈光；
13、現(xiàn)場管理機(jī)構(gòu)健全，人人責(zé)任明確；
14、堅持施工程序，工期達(dá)到合同規(guī)定要求；
15、安全防范措施落實，安全生產(chǎn)良好；
16、技術(shù)檔案資料齊全，工程質(zhì)量優(yōu)良；
17、場容場貌文明，工具、材料放置整齊，廢棄物料集中處理；
18、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互幫助；無打架斗毆違法亂紀(jì)事件；
19、環(huán)境、作息時間有專人負(fù)責(zé)管理；
20、遵守安全生產(chǎn)“十項規(guī)定”和“十項禁令”嚴(yán)格按照操作規(guī)程施工；
21、吊樁過程中，注意是否松鉤、滑繩等現(xiàn)象，謹(jǐn)慎小心，不要撞倒樁機(jī)，起重臂下禁止行（站）人；
22、非樁機(jī)操作人員，不要在主機(jī)室內(nèi)或吊機(jī)室內(nèi)隨意亂動；
23、用電安全措施，實行“三相五線制”及“三級漏電保護(hù)”，開關(guān)加以保護(hù)，工作人員不得帶電作業(yè)；
24、施工人員必須帶安全帽，不得穿拖鞋上崗；
25、場內(nèi)物品堆放規(guī)范，保持整潔，文明施工；
第3篇：圖書管理工作總結(jié)范文
論文關(guān)鍵詞：高校圖書館；法學(xué)圖書管理；問題；路徑
一、高校法學(xué)圖書的重要作用
（一）高校法學(xué)圖書憑借廣博的信息情報和豐厚的文獻(xiàn)收藏，對高校法學(xué)教學(xué)、科研起著重要的支撐作用
高校法學(xué)圖書憑借各種各樣的文獻(xiàn)載體，把它們作為傳播法學(xué)知識信息的工具，為教研人員提供優(yōu)等的資料產(chǎn)品，滿足了廣大教研人員的需求。
（二）高校法學(xué)圖書在培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才方面起著至關(guān)重要的作用
在近年來的大學(xué)畢業(yè)生雙向選擇、人才交流洽談會上，用人單位越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)文科的要看是否了解技術(shù)管理，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)等，學(xué)理科的要看文字表達(dá)是否流暢，學(xué)經(jīng)濟(jì)的要看外語水平是否達(dá)標(biāo)。其中，具有一定的法律知識，是各大用人單位對高校畢業(yè)生的普遍要求。高校法學(xué)圖書為培養(yǎng)全面發(fā)展，綜合素質(zhì)的人才，提供了可靠的途徑。
即使是非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，也可以通過法學(xué)圖書了解各種法學(xué)知識，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我國的法律制度，成為新型的社會主義復(fù)合型人才。
隨著網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化進(jìn)程的加速，信息服務(wù)業(yè)的飛速發(fā)展，以及法學(xué)圖書自身的特點，法學(xué)圖書管理面臨著諸多問題和困難。想更好地把高校法學(xué)圖書發(fā)展下去，就必須對傳統(tǒng)的方式方法和管理理念進(jìn)行取其精華，去其糟粕。通過改革創(chuàng)新實行現(xiàn)代圖書管理，建立起一套嶄新的管理運(yùn)行機(jī)制，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
二、高校法學(xué)圖書管理存在的主要問題
（一）對法學(xué)圖書只求數(shù)量，不求質(zhì)量
目前，各高校對法學(xué)圖書的態(tài)度是只求數(shù)量，不求質(zhì)量，由于目前我國的法治進(jìn)程還在穩(wěn)步前進(jìn)中，法律制度變化較大，法學(xué)領(lǐng)域的研究成果是有一定的時效。高校在購買法學(xué)圖書時大多忽視該圖書是否能反映法學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果。更有甚者，一些高校的圖書館規(guī)模不大、資金有限，為了保證其法學(xué)圖書的數(shù)量仍然保留了那些時代久遠(yuǎn)，已不符合時代要求，很少或幾乎沒有任何使用價值的法學(xué)圖書?；蛘撸徺I大量重復(fù)的法律匯編、法律解析等工具書。嚴(yán)重影響的法學(xué)圖書的總體質(zhì)量。
（二）單一的服務(wù)模式導(dǎo)致本校師生獲取法律信息封閉的思維模式
高校法學(xué)圖書的服務(wù)對象僅是本校的師生，不對公眾開放，單一的服務(wù)模式也培養(yǎng)了本校師生獲取法律信息封閉的思維模式，他們只習(xí)慣于把法學(xué)圖書作為獲取法律信息的主要渠道和方式，由于法律制度處于一個不斷變化的的狀態(tài)中，且要完全認(rèn)知一個法律制度，需要從社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治制度等多方面加以了解。而這種封閉的思維模式很容易導(dǎo)致獲取的法律信息不能及時更新，不能全面化。
（三）總體信息化深度不夠
在高校法學(xué)圖書管理信息化建設(shè)過程中．因領(lǐng)導(dǎo)信息化意識、財力、物力、人力等各方面因素的制約。很多高校法學(xué)圖書管理信息化建設(shè)停留在較淺的層次。相當(dāng)多的高校仍然停留在簡單的“電腦十網(wǎng)線”的信息化建設(shè)思路里．嚴(yán)重阻礙了法學(xué)圖書管理信息化建設(shè)的深度發(fā)展。
（四）圖書管理人員信息化專業(yè)技能不高缺乏專業(yè)人才
我國的眾多高校圖書館沒有建立健全先進(jìn)的招聘制度．其工作人員長期以來都是來自各老師家屬、領(lǐng)導(dǎo)家屬或各種“關(guān)系戶”。導(dǎo)致了人員素質(zhì)參差不齊，很多工作人員缺乏信息化專業(yè)知識．無法有效地發(fā)揮圖書管理信息系統(tǒng)的作用。有些高校圖書管理信息系統(tǒng)的維護(hù)工作甚至是由學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心、計算中心的專業(yè)人員兼任．往往無法及時顧及到圖書館信息系統(tǒng)出現(xiàn)的故障。 轉(zhuǎn)貼于
三、高校法學(xué)圖書管理的有效路徑
(一)建立讀者數(shù)據(jù)庫
隨著廣大師生對法學(xué)知識信息需求的多樣化和高速增長。要求圖書管理人員運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)和經(jīng)營觀念來組織調(diào)配各種資源，為讀者進(jìn)行個性化的服務(wù)。為了最大限度地掌握師生的信息需求狀況，為不同類型用戶提供特色優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須了解不同師生的需求、愛好和興趣，進(jìn)行分類管理。特別是對事關(guān)學(xué)校法學(xué)教學(xué)科研質(zhì)量和水平的知識信息資料文獻(xiàn)圖書等進(jìn)行歸類管理，實現(xiàn)多樣性與層次性的統(tǒng)一。
(二)拓展法學(xué)圖書采購方式
以往的圖書采購。大多是圖書管理人員根據(jù)自己的經(jīng)驗，自動調(diào)節(jié)，這樣會造成盲目采購，圖書采購與需求脫節(jié)，引起師生抱怨。要提高借閱率．更好地服務(wù)于讀者，圖書管理人員應(yīng)多聽取借閱人員的意見，讓其參與選書，降低文獻(xiàn)拒借率，提高義獻(xiàn)質(zhì)量和利用效率。
此外可以與相關(guān)公司合作采用“征訂目錄”或與教師共同進(jìn)行采集法學(xué)圖書的方法。使每本書都能充分發(fā)揮作用。新書采購后、驗收、編目都按規(guī)定的程序把新書目上傳上網(wǎng)．并及時打印張貼告示，讓讀者了解、流覽和查閱新上架的書籍并定期開展新書推薦活動，利用軟件的功能優(yōu)勢掃描后放在網(wǎng)上。
（三）對法學(xué)圖書的服務(wù)功能進(jìn)行拓展
法學(xué)圖書的主要職責(zé)是通過給教研人員提供文獻(xiàn)信息資源，保證他們完成其教學(xué)、科研任務(wù)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)信息傳遞的方式和手段已有很大變化，圖書館除了給讀者提供傳統(tǒng)的閱覽服務(wù)、外借服務(wù)、信息檢索服務(wù)、參考咨詢服務(wù)、館際互借服務(wù)等服務(wù)之外，還應(yīng)當(dāng)使其服務(wù)更加專業(yè)化，這樣，當(dāng)讀者在利用圖書館和查檢文獻(xiàn)信息過程中遇到問題時，才能幫助他們更好地解決所遇到的各種問題。
例如，可以設(shè)立“參考咨詢室”承接輔導(dǎo)和服務(wù)。提供各種參考資料，極力為專業(yè)科做好二、三次文獻(xiàn)。圖書館又對各類法學(xué)信息進(jìn)行分類與歸納。使信息服務(wù)工作做到有的放矢，使讀者方便快捷地獲得所需信息。
（四）提高管理隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)管理的科學(xué)化和規(guī)范化
法學(xué)圖書管理的信息化是一個動態(tài)的系統(tǒng)和動態(tài)的管理過程。在這個系統(tǒng)中，圖書管理工作人員的素質(zhì)和文化水平對信息化建設(shè)的效率起著決定作用。因此，要加強(qiáng)圖書管理信息化人才的培訓(xùn)，對圖書館管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。如計算機(jī)的應(yīng)用、維修、和本崗位業(yè)務(wù)有關(guān)培訓(xùn)等．同時還要注重管理工作的服務(wù)意識，使其愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神與團(tuán)隊協(xié)作精神。另外，在日常管理工作中，讓工作人員注重從自我和他人的信息化管理工作中獲得更多的經(jīng)驗知識?？梢酝ㄟ^定期的工作總結(jié)形式．讓工作人員把自己的工作經(jīng)驗需要記錄下來．然后通過交流和學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)．這樣可以讓工作人員在無形與有形中提高了圖書信息化管理水平，不僅可以拓寬工作人員的知識面，而且也培養(yǎng)了管理隊伍的團(tuán)隊學(xué)習(xí)精神。通過管理隊伍素質(zhì)的提高。逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化和規(guī)范化。
第4篇：圖書管理工作總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：新時期；公共圖書館；管理工作；實現(xiàn)方法
圖書館是隨著人類社會發(fā)展所形成的產(chǎn)物，也是一個比較特殊的社會機(jī)構(gòu)，是記錄人類文明、傳遞知識與信息的重要機(jī)構(gòu)，也是提升國民素質(zhì)的基本保障，在人類文明進(jìn)步過程中做出了突出貢獻(xiàn)。不得不面對的一個現(xiàn)實問題是，隨著智能設(shè)備的廣泛普及，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，越來越多的人都選擇通過電子書來獲取知識信息，而且隨著娛樂項目變多，人心日益浮躁，所以走進(jìn)圖書館的群眾數(shù)量也在漸漸變少。但是，通過紙質(zhì)材料來閱讀圖書信息的感受，與閱讀電子書的感受是迥然不同的，紙質(zhì)閱讀能夠讓群眾更好地感受人類文明，使其徜徉于知識海洋之中。因此，為了吸引更多的普通群眾走進(jìn)圖書館，公共圖書館工作人員便要主動創(chuàng)新圖書管理形式，優(yōu)化圖書館的服務(wù)質(zhì)量，完善圖書館的服務(wù)功能。
一、滲透以人為本的管理思想
目前，以人為本思想滲透于方方面面，各行各業(yè)都在強(qiáng)調(diào)人的主權(quán)，而在公共圖書館管理工作中，如何做到以人為本也顯得至關(guān)重要。人，本身就是實施管理工作的核心主體，所服務(wù)的對象也是行行的人，如果沒有人，那么圖書館就像是一個承載知識數(shù)據(jù)的器皿，很難產(chǎn)生實際功能。而且，讀者在圖書館所產(chǎn)生的閱讀感受，也很大程度上決定著他們是否會繼續(xù)走進(jìn)圖書館。對此，公共圖書館工作人員便要積極滲透以人為本的管理思想，秉承著為人民服務(wù)的高尚精神來管理圖書資源、發(fā)揮圖書館的服務(wù)職能，以便讓讀者在優(yōu)良的圖書館文化氛圍下愛上讀書，自覺走進(jìn)圖書館接受知識熏陶，以便逐步優(yōu)化圖書館的服務(wù)效果。
為了在圖書館管理工作中滲透以人為本的管理思想，本館秉承著微笑服務(wù)的基本準(zhǔn)則，要求每一個工作人員都能微笑面對每一個人民群眾，且要耐心指導(dǎo)群眾尋找自己喜歡的圖書，以便讓群眾產(chǎn)生賓至如歸的感覺，使其積累幸福愉悅的閱讀經(jīng)驗，以便使其再次走進(jìn)圖書館。另外，為了全面滿足人民群眾的多元閱讀需求，本館還認(rèn)真分析了各類圖書的受眾群，比如兒童會更加喜歡繪本、故事書等圖文并茂的趣味資源，所以本館不僅購買了主題豐富的故事圖書，還由此重新布置了該館藏的物質(zhì)環(huán)境，打造了充滿童趣的閱讀環(huán)境，以便讓兒童在環(huán)境的驅(qū)動下產(chǎn)生良好的閱讀感受。再者，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前人類社會也衍生出了一些新興行業(yè)，每個行業(yè)人士的閱讀需求都不同。對此，本館則會定期調(diào)查一些流行的新興行業(yè)發(fā)展資料，針對各個行業(yè)購買一些專業(yè)書籍，偶爾也能購買一些比較生僻的專業(yè)書籍。這就吸引著這些社會人士主動走進(jìn)圖書館獲取專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)，而這部分群體也成為本館的常見人群。當(dāng)然，為了不斷豐富圖書館藏，本館還設(shè)置了一個讀者意見投稿箱，允許各位讀者在便利貼上寫下自己想要閱讀的書籍，經(jīng)過核實之后，本館會盡快購買相應(yīng)的圖書資源。
二、創(chuàng)新圖書管理模式
在很長一段發(fā)展期間內(nèi)，圖書館的管理工作需要各位工作人員手把手落到實處。以圖書的購買、入庫與保存為例，工作人員需要按照領(lǐng)導(dǎo)所制定的圖書購買單，到相應(yīng)的正版圖書批發(fā)市場購買相應(yīng)的圖書，然后再對圖書進(jìn)行編碼，按照圖書的類別與屬性擺放到各個書架上。進(jìn)而，在讀者借閱書籍時，則需翻閱紙質(zhì)檔案來檢查圖書的借閱情況、剩余數(shù)量，且需根據(jù)實際情況檢查圖書的腐蝕、損壞程度，及時對圖書進(jìn)行修補(bǔ)。這一工程量是十分龐大的，且比較瑣碎，幾乎占用了工作人員的全部時間，也因此無法讓工作人員實現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型，且管理效率也一直處于低水平狀態(tài)，也就直接影響了圖書館的服務(wù)效果。對此，圖書館工作人員則需主動創(chuàng)新管理形式，比如可以秉承精細(xì)化管理理念實現(xiàn)職責(zé)分工、團(tuán)隊合作，也可利用先進(jìn)的信息技術(shù)構(gòu)建智能化的管理平臺，以便及時優(yōu)化服務(wù)效果，提高管理效率等等。
目前，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時展趨勢的廣泛普及，本館也逐步購入了智能化的電子設(shè)備，還邀請專業(yè)人員研發(fā)了本館的官方網(wǎng)站，在網(wǎng)站上登記了本館所購入的圖書資源，以便讀者在終端查看各類圖書，據(jù)此確定是否要走進(jìn)圖書館借閱書籍。另外，為了節(jié)省圖書借閱時間，簡化流程，本館還購入了智能化的圖書借閱、還書一體機(jī)，只要讀者將圖書放入掃碼區(qū)，出示自己的讀書證，則可直接借閱相關(guān)圖書。當(dāng)然，在還書時，讀者也只需將圖書放入掃碼區(qū)入庫即可。這就直接節(jié)省了讀者的時間，而且也減輕了圖書館工作人員的工作負(fù)擔(dān)，能夠有效管理圖書資源。另外，本館還在各個樓層安裝了電腦，方便讀者查詢圖書的入庫出庫狀態(tài)，使其精確、快速找到心儀的圖書。凡此種種，都可優(yōu)化圖書館的服務(wù)效果，不斷改善圖書館的管理質(zhì)量。
三、構(gòu)建完善的監(jiān)督機(jī)制
在圖書館管理工作中，監(jiān)督機(jī)制十分重要，是培養(yǎng)工作人員責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)意識的重要條件，可直接約束圖書館管理人員的行為表現(xiàn)，使其嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，以便逐步形成規(guī)范的、全面的管理機(jī)制，切實優(yōu)化圖書館管理質(zhì)量，讓走進(jìn)圖書館的人民群眾產(chǎn)生優(yōu)良感受。對此，圖書館管理人員則需主動打造完善的管理監(jiān)督機(jī)制，明確每一個工作人員的職責(zé)分工，細(xì)化管理流程，爭取做到“人人有事管”、“事事有人管”。如此，則可在管理效率低下、服務(wù)工作出現(xiàn)紕漏的時候及時追責(zé)，讓每一個圖書館工作人員都能時刻保持警醒自持的冷靜心理，為圖書館管理工作奉獻(xiàn)自己的全部力量。
第5篇：圖書管理工作總結(jié)范文
5.1經(jīng)營管理科相關(guān)制度
5.1.1經(jīng)營管理科工作制度
1、認(rèn)真執(zhí)行上級衛(wèi)生行政部門的政策和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行集團(tuán)公司和醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)對醫(yī)療市場環(huán)境的調(diào)查分析，加強(qiáng)科學(xué)預(yù)測，確定經(jīng)營目標(biāo)，編制長短期經(jīng)營計劃。
3、充分發(fā)揮經(jīng)營激勵職能，將精神激勵和物質(zhì)激勵與科室及個人的經(jīng)營績效緊密結(jié)合起來，體現(xiàn)效率優(yōu)先兼顧公平，調(diào)動全員經(jīng)營的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的需要適時修訂核算辦法，編制經(jīng)營、核算方案。
5、認(rèn)真做好醫(yī)療統(tǒng)計工作，及時向上級衛(wèi)生行政部門和集團(tuán)公司報送各種統(tǒng)計資料。
6、認(rèn)真做好計算機(jī)住院病歷首頁管理系統(tǒng)，搞好單病種費用和疾病分類的統(tǒng)計工作。
7、加強(qiáng)考核工作的協(xié)調(diào)與創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)行考核工作零報告制度?？己酥斜k事，堅持原則，做到公開、公平、公正。
8、定期深入科室了解情況，及時解決并積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。
5.2醫(yī)院計算機(jī)管理相關(guān)制度
5.2.1主機(jī)房管理制度
1、非醫(yī)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員不得進(jìn)入主機(jī)房。
2、進(jìn)入主機(jī)房必須穿工作服及更換機(jī)房拖鞋。
3、非網(wǎng)絡(luò)管理員謝絕使用服務(wù)器及其附帶計算機(jī)。
4、主機(jī)房內(nèi)的任何設(shè)備或隨機(jī)設(shè)備及軟件不得外借。
5、服務(wù)器上不得使用任何非相關(guān)的光盤及其它外來存儲設(shè)備。
6、主機(jī)房內(nèi)的任何物品，不得丟失損壞。
7、保持機(jī)房整潔，每日進(jìn)行清理，每周進(jìn)行全面清掃。
8、下班前，檢查門、窗、水、電是否關(guān)閉及其它安全問題。
9、太陽光線直接照射計算機(jī)顯示器時，必須拉上窗簾。
10、機(jī)房要保持通風(fēng)通氣，溫度及濕度要符合規(guī)范。
5.2.2醫(yī)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端管理制度
1、各網(wǎng)絡(luò)終端的使用者同時也是網(wǎng)絡(luò)終端維護(hù)者，只能使用醫(yī)院信息系統(tǒng)權(quán)限規(guī)定的操作內(nèi)容，不能隨意刪除或修改網(wǎng)絡(luò)終端的系統(tǒng)內(nèi)容和配置，不得從事其他應(yīng)用軟件的使用。
2、對于每個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端，只限于本科室規(guī)定的操作人員使用。
3、所有上機(jī)操作者均按計算機(jī)操作規(guī)程進(jìn)行。
4、網(wǎng)絡(luò)終端用戶必須按照醫(yī)院信息系統(tǒng)在此終端規(guī)定的操作步驟進(jìn)行操作。
5、操作人員應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成操作內(nèi)容。
6、操作人員必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確錄入各類信息。
7、操作人員要求在各自規(guī)定的權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行操作，用戶權(quán)限密碼要注意保密，如發(fā)現(xiàn)他人獲取，及時進(jìn)行修改。
8、嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)管理員以外的任何人員拆卸主機(jī)箱或拆卸機(jī)箱內(nèi)的任何組件，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
9、每個交接班的人員發(fā)現(xiàn)計算機(jī)有問題，必須立即通知機(jī)房管理人員，便于及時進(jìn)行維護(hù)。
10、 每日下班前檢查計算機(jī)及外設(shè)是否關(guān)閉電源。
5.3攝影、攝像相關(guān)制度
5.3.1醫(yī)學(xué)影像室工作制度
1、 保證醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的正常運(yùn)行、清潔、完好。
2、 醫(yī)院各科室錄制各種影像資料，需填寫“影像資料錄制申請表”，審批同意后，由醫(yī)學(xué)影像室工作人員進(jìn)行錄制。錄制重大項目時，需報請院領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、 醫(yī)學(xué)影像設(shè)備不允許外借，凡由擅自外借引發(fā)的一切后果由其本人承擔(dān)。
4、 醫(yī)學(xué)影像工作人員應(yīng)堅守崗位，凡外出執(zhí)行任務(wù)時，需先通知科內(nèi)人員去向。
5、 醫(yī)學(xué)影像資料為醫(yī)院資源的一部分，屬醫(yī)院機(jī)密，未經(jīng)審批不允許外借及向他人泄露有關(guān)內(nèi)容。
6、 負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
5.4圖書管理相關(guān)制度
5.4.1圖書室管理工作制度
1、 凡院內(nèi)職工、進(jìn)修、實習(xí)人員借書、必須遵守圖書室的有關(guān)規(guī)定，按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，離院時，必須辦理好還書手續(xù)。
2、 每次借閱不得超過規(guī)定借閱的數(shù)量和時間，按規(guī)定在閱覽室內(nèi)閱覽的圖書、報刊或其他資料，不得拿出室外。
3、 必須妥善保管圖書，不得在圖書上批畫，撕剪、涂寫、不得損壞或丟失，否則按規(guī)定賠償。
4、 圖書室工作人員應(yīng)定期購買、登記、整理、收集、分類、編寫、裝訂圖書、雜志和報刊。
5、 建立圖書目錄、索引卡片，方便查閱。
6、 圖書室必須保持整潔、安靜和良好的照明、嚴(yán)禁吸煙。
7、 密切配合醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研等各項任務(wù)，主動提供有關(guān)資料，定期介紹新書刊內(nèi)容。
8、 負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦任務(wù)。
5.5客戶服務(wù)部相關(guān)制度
5.5.1客戶服務(wù)部工作制度
（一）管理、策劃
1、每季進(jìn)行一次市場調(diào)研，并提交市場分析報告。
2、針對市場需求策劃新項目方案。
3、協(xié)助宣傳崗位、營銷服務(wù)崗位開展工作。
4、負(fù)責(zé)獎勵政策的制定和執(zhí)行。
5、負(fù)責(zé)營銷部日常事務(wù)。
6、負(fù)責(zé)營銷部內(nèi)部考核。
7、每月開展?jié)M意度調(diào)查、分析，并進(jìn)行相應(yīng)考核。
（二）紀(jì)檢、宣傳
1、完成紀(jì)檢的各項工作。
2、每月在%%工人報、包頭晚報、包頭日報等報刊上發(fā)表文章不少于3篇。
3、每月出一期院報。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)會議及活動的講話等材料的起草。
5、動態(tài)崗位及日常工作。
（三）客戶服務(wù)
1、每個業(yè)務(wù)員每月必須完成2萬元的業(yè)務(wù)額。
2、每日上門拜訪兩3-5個客戶，打5個拜訪電話，每天做好工作業(yè)績紀(jì)錄，每周進(jìn)行一次工作總結(jié)。
3、體檢業(yè)務(wù)服務(wù)流程：承攬業(yè)務(wù)、制定體檢方案、報客戶服務(wù)部部長審核簽字、交健康中心確定體檢日期進(jìn)行體檢。
4、動態(tài)崗位及日常工作。
5.5.2醫(yī)院顧客滿意度調(diào)查制度
為真實地了解和掌握顧客對醫(yī)院各項工作的滿意程度，找出存在的問題，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)工作、提高醫(yī)院競爭力的目的。特制定醫(yī)院顧客滿意度調(diào)查制度。
1、醫(yī)院客戶服務(wù)部制定關(guān)于醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)技人員、窗口人員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生環(huán)境、膳食供應(yīng)等為內(nèi)容的滿意度調(diào)查內(nèi)容。
2、由客戶服務(wù)部著便裝每月定期對門診的患者發(fā)放問卷調(diào)查表。
3、客戶服務(wù)部每月對所有?。ǔ觯┰夯颊甙l(fā)放滿意度調(diào)查表，并對調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行匯總、分析、反饋督促相關(guān)科室不斷的改進(jìn)工作。
4、將每月考核內(nèi)容與績效薪酬掛鉤，考核情況低于90%扣科室管理20分的處罰，對調(diào)查表中出現(xiàn)一項不滿意的扣科室管理5分的處罰。
5、合理優(yōu)化門診患者投訴流程、住院患者投訴流程。各相關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)行，首問負(fù)責(zé)制及時給患者協(xié)調(diào)解決問題。
第6篇：圖書管理工作總結(jié)范文
隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，給學(xué)校的整體管理工作帶來了發(fā)展的機(jī)遇?，F(xiàn)代化信息技術(shù)的推廣和計算機(jī)在各領(lǐng)域得到普及應(yīng)用，也給檔案事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)。在學(xué)校工作的全面發(fā)展過程中，對檔案管理工作的要求逐步提高，對學(xué)校檔案管理信息化程度和現(xiàn)代化管理有更高的要求。然而，我國的中等技術(shù)學(xué)校在檔案管理方面普遍存在各種問題，如管理設(shè)備落后、管理模式陳舊、檔案意識淡薄、管理隊伍老化等，嚴(yán)重制約著學(xué)校檔案管理工作朝著現(xiàn)代化科學(xué)管理的方向快速發(fā)展。根據(jù)本人多年來從事學(xué)校檔案管理工作的實踐，發(fā)現(xiàn)存在的問題及不足之處，現(xiàn)提出自己的看法和改進(jìn)建議。
一、技工學(xué)校檔案工作的重要性和必要性
1.技工學(xué)校檔案工作內(nèi)容和特點
我國技工教育承擔(dān)著培養(yǎng)和造就一支專業(yè)技能強(qiáng)、技術(shù)過硬的工人隊伍的光榮使命，它在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有十分重要的作用。由于技工學(xué)校的教育不同于大學(xué)、中專的教育，更不同于普通中學(xué)的教育，技工學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，既要學(xué)會一定的技術(shù)理論知識，又要掌握一定的實際操作技術(shù)，這是技工學(xué)校區(qū)別于其他類型學(xué)校的一個重要標(biāo)志。它有著自身的規(guī)律和特點，因此，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，從工作實踐中探索適合技工學(xué)校的檔案管理模式，科學(xué)有效地管理學(xué)校檔案資料，為日后查考、借鑒和充分利用檔案做好基礎(chǔ)工作。學(xué)校檔案工作是指學(xué)校檔案室從事的一項檔案專業(yè)的業(yè)務(wù)管理工作，即用檔案管理的原則和科學(xué)方法管理學(xué)校日常工作中產(chǎn)生的檔案，為黨和國家及學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供借鑒和參考作用的專業(yè)性工作。檔案工作的基本內(nèi)容主要包括：對檔案的收集、整理、鑒定、編目與檢索、保管、統(tǒng)計、編研和利用工作。檔案工作是由相對穩(wěn)定的各個環(huán)節(jié)工作組成的有機(jī)整體，各個環(huán)節(jié)工作之間互相制約，互相促進(jìn)，應(yīng)該嚴(yán)格遵循各個環(huán)節(jié)之間相互關(guān)系的規(guī)律性，科學(xué)規(guī)范地開展檔案管理工作，不能以人的主觀意識隨意破壞或改變各個環(huán)節(jié)的程序。從其工作特點說：檔案管理與其他文獻(xiàn)及圖書管理有相同和近似的特點，都具有對信息的儲蓄、加工、輸入、輸出的傳輸信息的控制系統(tǒng)。但是檔案工作又有獨有的特點：（1）檔案資源形成和積累過程的緩慢性。（2）檔案管理活動過程的階段性。（3）檔案管理對檔案形成部門的依附性。（4）檔案的保密性、對社會的相對封閉性。
2.檔案的定義及技工學(xué)校檔案的內(nèi)容
檔案是機(jī)關(guān)、組織和個人社會活動中形成的，作為歷史記錄保存起來以備查考的文字、圖像、聲音及其他各種方式和載體的文件。
技工學(xué)校檔案是學(xué)校在教育、教學(xué)和科研實踐活動中的原始記錄。它客觀地反映著學(xué)校教育教學(xué)工作的歷史發(fā)展過程，又是學(xué)校廣大教師在教育教學(xué)實踐活動中的智慧結(jié)晶，它的主要內(nèi)容包括學(xué)校的文件資料管理、校園文化教育建設(shè)、教學(xué)科研成果、技能實訓(xùn)考核、招生入學(xué)和學(xué)籍管理、畢業(yè)就業(yè)管理、財務(wù)賬目管理、國資財產(chǎn)管理、教學(xué)設(shè)備管理及職業(yè)技能培訓(xùn)、技能等級鑒定、特種作業(yè)安全培訓(xùn)和測評考務(wù)管理等方面的實踐過程中、形成的大量檔案資料。
二、學(xué)校檔案以教學(xué)、教務(wù)檔案為重點管理
1.學(xué)校教學(xué)檔案的重要性，主要表現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)檔案管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，它反映著學(xué)校工作的歷史發(fā)展過程，同時又是教學(xué)工作的信息庫。做好這項工作，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校面貌，了解各屆、各班的教學(xué)質(zhì)量，掌握學(xué)校歷史發(fā)展進(jìn)程中各種重大措施及其落實情況，掌握教師和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的各種數(shù)據(jù)。這些原始檔案材料是學(xué)校做出決策，制定規(guī)劃，科學(xué)管理教學(xué)的重要依據(jù)；也是學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、進(jìn)行教學(xué)研究、提高學(xué)校管理水平的重要基礎(chǔ)材料。
2.教學(xué)檔案的基本內(nèi)容。包括國家及上級主管部門的條例、法令、文件，各項教學(xué)計劃，各種教學(xué)大綱，以及本校歷年的教學(xué)進(jìn)程計劃、總課表、學(xué)期授課計劃、教師進(jìn)修計劃、教學(xué)質(zhì)量提高計劃、課外活動計劃、各種教務(wù)行政統(tǒng)計資料、教學(xué)工作總結(jié)、各班成績統(tǒng)計匯編、試卷分析報告、試題匯編、學(xué)?？记诓牧稀⑸?、留級、試讀情況記載、教師逐年工作量匯總表等。
3.學(xué)校教務(wù)檔案：包括以下幾個方面內(nèi)容：（1）學(xué)生名冊。其中包括學(xué)生的姓名、性別、年齡、民族、家庭出身、政治面貌、家庭地址、入學(xué)成績、畢業(yè)分配情況等內(nèi)容。必須每班一冊，每冊第一頁要有綜合性材料。（2）學(xué)生學(xué)籍檔案。每個學(xué)生應(yīng)有戶頭，記載該生基本情況，其中包括學(xué)習(xí)情況、獎懲情況、學(xué)籍登記情況以及畢業(yè)生登記表等。（3）教師業(yè)務(wù)檔案。包括教師基本情況、來校時間、歷年任課情況、教學(xué)效果、科研及科研成果、歷年進(jìn)修計劃考核情況、技術(shù)職稱的晉升記錄，及編寫教材、教學(xué)參考資料的記錄等。（4）教學(xué)改革方面的有關(guān)資料。包括學(xué)校各種教學(xué)改革方案、改革經(jīng)驗及教育教學(xué)科研工作總結(jié)等。
三、計算機(jī)的應(yīng)用對學(xué)校檔案工作的影響
1.加強(qiáng)技工學(xué)校檔案現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)，我校近年來在信息化技術(shù)普及中，計算機(jī)應(yīng)用到各部門的日常工作中。政府加大對技工學(xué)校教育、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，分別新建并投入使用多媒體教學(xué)、數(shù)控車床實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)電實訓(xùn)及計算機(jī)辦公自動化等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校財務(wù)管理、技能創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、特種作業(yè)安全培訓(xùn)等部門先后與上級業(yè)務(wù)部門建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，使學(xué)校的教育質(zhì)量和工作效率得到極大的提高。同時，有很多部門的文件在計算機(jī)上產(chǎn)生，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行處理，因此，產(chǎn)生大量電子文件。經(jīng)過檔案人員的收集、整理、鑒定、著錄等歸檔的各環(huán)節(jié)工作，形成日后具有重要參考價值和憑證作用的電子信息檔案。
2.提高學(xué)校檔案管理工作效率，進(jìn)行現(xiàn)代化管理的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使檔案工作的效率得到全面提高。在檔案管理工作實踐中，先進(jìn)的檔案管理技術(shù)模式與傳統(tǒng)的手工管理技術(shù)模式無法比擬的優(yōu)越性被充分體現(xiàn)出來，如檢索目錄迅速、查找檔案便捷、可靠性高、存儲量大、保密性強(qiáng)、檔案壽命長、成本低廉等。這些優(yōu)勢能極大地提高檔案管理工作效率及檔案利用工作的水平，也是檔案專業(yè)部門科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界先進(jìn)的檔案科學(xué)管理技術(shù)接軌的重要條件；同時，也是擺在我們新時期檔案工作者面前新的研究課題。我們要不斷充實專業(yè)知識，用積極的工作態(tài)度滿足新時期檔案管理工作的新要求。
四、做好電子文件的保管工作和加強(qiáng)學(xué)校檔案工作的對策及建議
電子文件作為未來社會現(xiàn)行文件的主要形式，同時也是今后檔案部門接收的主要文件類型。做好電子文件的保管工作，對其長期保存和充分利用、延續(xù)數(shù)字時代人類的記憶有著重要的作用。下面談幾點做好學(xué)校檔案工作的建議想法及對策：
1.做好電子文件歸檔的技術(shù)處理工作，認(rèn)真貫徹實施電子文件科學(xué)管理戰(zhàn)略。做好新型文件材料的歸檔工作是形勢所迫，這就要求檔案人員必須深入到現(xiàn)行文件領(lǐng)域中，對產(chǎn)生的大量電子文件的接收、處置乃至存儲工作進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，保護(hù)電子文件的原始記錄信息。同時，還要了解并記錄文件信息重新組合形式的詳細(xì)過程。采用先進(jìn)的信息技術(shù)處理方法，將歸檔電子檔案管理好。
第7篇：圖書管理工作總結(jié)范文
有了工作計劃就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)的流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。因此，大家一定要寫好工作計劃哦!下面就是小編給大家?guī)淼?021班主任班級管理工作計劃范文5篇，希望能幫助到大家!
2021班主任班級管理工作計劃一隨著課程改革的深入，我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面即活動安排
九月份：
1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。
2.利用教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份：
1.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
1.冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2.日常行為的養(yǎng)成和評比
2021班主任班級管理工作計劃二這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任八年級十二班的班主任。八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的這個班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
四、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
六、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。并開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
八、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達(dá)到“美麗12我一定騰飛”的班級目標(biāo)!
2021班主任班級管理工作計劃三一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標(biāo)：
根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、主要工作安排：
1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。
2、加強(qiáng)班級規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。
特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。
3、加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強(qiáng)班級學(xué)生思想道德建設(shè)。
利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實效。
通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的’支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
具體工作安排：
三月份：
1、主題教育：《
討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計獻(xiàn)策” 》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。
2、積極?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
四月份：
1、主題教育：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、復(fù)習(xí)迎考。
抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習(xí)成果評比。
包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。
五月份：
1、主題教育：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。
2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃。
3、家長會，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。
4、月考。
六月份：
1、主題教育：元旦慶?；顒?
學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。
2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。
七月份：
1、主題教育：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作;
評優(yōu)工作及假期安全教育。
4、家長會。
分析總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，假期工作安排。
2021班主任班級管理工作計劃四一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)班級德育工作的實效性。
二、班級概況和工作目標(biāo)：
本班共有學(xué)生66人，男生35人，女生31人。每個孩子，活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“__在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
三、工作重點：
1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。
要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
四、具體工作措施：
1、思想教育方面
(1)抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。
(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)方面
(1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
3、文體衛(wèi)生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。
(2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動教育方面
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。
5、狠抓班集體建設(shè)。
(1)培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
(3)創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。
6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。
(1)準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈，課桌整理好。
(2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。
(3)認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
(4)聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
(5)認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。
(6)整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。
(7)課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
(8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
(9)保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。
(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。
四、班隊活動安排：
二月：文明禮儀教育月
1、做好寒假總結(jié)評比工作，表揚(yáng)好人好事。
2、“講文明”主題班隊活動。
3、班級“文明之星”評比活動開始。
4、布置恢復(fù)各項常規(guī)工作。
5、刊出“新學(xué)期的班報”，主題為“講文明懂禮貌”。
6、為班級環(huán)境建設(shè)評比做準(zhǔn)備。
三月份：環(huán)保教育月
1、“我為班級添綠”活動。
2、“我做小小雷鋒”活動。
3、開展環(huán)保主題班隊活動。
4、參加校級班會課觀摩活動。
5、“三八”婦女節(jié)感恩行動，開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
四月份：感恩教育宣傳月
1、清明做紙花、掃墓活動。
2、參加學(xué)校心理健康教育講座。
3、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。
五月份：健康教育宣傳月
1、“家長開放日”活動。
2、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評比、表彰。
3、舉行健康教育主題隊會。
4、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。
5、做好“六一”兒童節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。
六月份：安全教育宣傳月
1、慶?！傲弧眱和?jié)。
2、出一期“安全在我心中”為主題的板報。
3、參加學(xué)校安全教育講座。
4、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單。
5、書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。
2021班主任班級管理工作計劃五一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。
我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。
在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。
我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。
在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。
今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。
出版第一期黑板報。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒?。
9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
第8篇：圖書管理工作總結(jié)范文
關(guān)鍵詞： 精細(xì)化管理 領(lǐng)導(dǎo)班子 教師隊伍教育 精細(xì)化效評機(jī)制
一、明確職責(zé)和管理細(xì)節(jié)
精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)各部門、工作環(huán)節(jié)的精細(xì)化，相互之間進(jìn)行有效配合，共同作用于學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平。因此，學(xué)校要將包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師隊伍管理、校園文化管理、科研學(xué)術(shù)管理等在內(nèi)的各部門的每一項工作流程都量化、細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化，并說明管理步驟和要求，在操作中力求規(guī)范，如要求教師每周做一次工作總結(jié)，要求教師按時批改完作業(yè)并及時發(fā)到學(xué)生手中，規(guī)定學(xué)生必須穿校服方可入校，規(guī)定學(xué)校食堂的菜譜要符合膳食營養(yǎng)搭配標(biāo)準(zhǔn)等，可以制作相應(yīng)的工作手冊發(fā)放到對應(yīng)的工作人員手中保證執(zhí)行?？傊?，學(xué)校內(nèi)所有教職員工都是精細(xì)化管理的執(zhí)行者，也是受益者，所以不管是校長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任還是圖書管理員、物業(yè)保安和后勤工人都要各司其職，知道在自己的職位角色下應(yīng)該做什么、做到什么程度、什么時間完成，做到“人人都管理，處處有管理，事事見管理”，以精心的態(tài)度完成精細(xì)的工作過程，才能取得精品成果。只有細(xì)化管理內(nèi)涵、細(xì)算管理成本、細(xì)化管理制度，以及每一個員工從細(xì)節(jié)處做好每一個工作環(huán)節(jié)，才能提高人才培養(yǎng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校管理和教育服務(wù)日臻完美。
二、重視對領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)
一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力、決策能力和協(xié)調(diào)能力的高低，而且作為學(xué)校各部門的掌權(quán)者，其素質(zhì)對于各部門工作的開展都有或深或淺的影響，所以要實行精細(xì)化管理先得從領(lǐng)導(dǎo)頭上“開刀”。首先要確立好以學(xué)校黨支部和校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)地位，在每學(xué)期開學(xué)初召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對上一學(xué)期的管理工作做一次全面的總結(jié)，再對這一學(xué)期的教學(xué)管理工作進(jìn)行總體規(guī)劃和安排，明確中層干部在指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等方面的作用，使得學(xué)校各部門的工作得以有效運(yùn)行。并強(qiáng)調(diào)教研組長在基層管理中的作用，組織好教師實施教研計劃、協(xié)助教導(dǎo)處做好批卷、開展課外活動等。在明確各領(lǐng)導(dǎo)班子的管理職能之后，還應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行集體主義精神教育，使他們在起到領(lǐng)頭羊作用的基礎(chǔ)之上，深入教育教學(xué)的第一線，與普通員工一起工作，給他們以指導(dǎo)和建議，從而增強(qiáng)教學(xué)工作團(tuán)隊的凝聚力，提高工作效率。同時，各部門領(lǐng)導(dǎo)還要帶領(lǐng)成員與其他部門之間進(jìn)行積極協(xié)作，互相幫助完成教學(xué)任務(wù)。此外，應(yīng)實行民主化管理方針，變一人管理為大家管理，使每一個員工都能找到屬于自己的管理坐標(biāo)，發(fā)揮其主人翁意識。而在民主管理之下，領(lǐng)導(dǎo)班子的公信力會大幅度提升，從而促進(jìn)部門工作執(zhí)行力的提升，為推動學(xué)校整體工作的進(jìn)展埋下伏筆。
三、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)
教師是教學(xué)工作的實際執(zhí)行者，是人才培養(yǎng)者，一個學(xué)校的師資質(zhì)量直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的活招牌。因此，學(xué)校要實現(xiàn)辦學(xué)水平的提高，切實落實精細(xì)化管理，重點是教師隊伍的建設(shè)，抓緊實施“名師工程”，提高學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)和德育素質(zhì)。而要提高教師的專業(yè)素質(zhì)，首先就要堅持對教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)方式可以是經(jīng)常聘請區(qū)內(nèi)外的教育專家來校指導(dǎo)，或定期派優(yōu)秀教師到名校學(xué)習(xí)或培訓(xùn)；鼓勵教師參加高層次的學(xué)習(xí)和考試，提升自己的教學(xué)能力；組織教師開展教學(xué)研究，發(fā)揮教學(xué)研三位一體的強(qiáng)大優(yōu)勢。同時，教師的師德教育同樣重要。學(xué)校要組織好教師每周的政治學(xué)習(xí)工作，監(jiān)督他們寫學(xué)習(xí)筆記；并積極開展教師的讀書活動，提高精神境界，可每學(xué)期進(jìn)行一次德育考核。然后推行合理化的獎懲制度，在標(biāo)準(zhǔn)工資的基礎(chǔ)之上對加班、獲獎等進(jìn)行補(bǔ)貼，對教學(xué)失誤、違反學(xué)校規(guī)定等扣除獎金，以有效規(guī)范教師的教學(xué)行為、調(diào)動工作積極性、不斷提高自身教學(xué)和管理水平。而在教師隊伍中還有一個特殊角色，就是班主任。他是一個班級的管理者，一個班學(xué)生的整體素質(zhì)受到班主任素質(zhì)和管理能力的影響。因此，學(xué)校在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)時，還應(yīng)強(qiáng)化班主任的工作職能，定期開展班主任交流大會，各班主任互相學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，舉薦優(yōu)秀的班級管理方式，提高班主任的管理水平。繼而將這些工作落實到班干部群中，實現(xiàn)分級管理，細(xì)化管理任務(wù)，提高管理效率。通過這些管理措施的落實，有效促進(jìn)教師教學(xué)水平和德育水平的提高，有利于形成一支“大廈支柱”式的教師隊伍，真正發(fā)揮名師效應(yīng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
四、加強(qiáng)建設(shè)綠色、安全的校園
學(xué)生在綠色、安全校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心得到放松、安全得到保障，學(xué)習(xí)效率自然有所提升，這會為學(xué)校的形象加分。由于靠近工業(yè)集中區(qū)，我們更要加強(qiáng)對綠色校園的建設(shè)，在校園內(nèi)多植樹、種花、造人工景觀等，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。在做好學(xué)校綠化工作之后，更重要的是環(huán)境的保持，所以學(xué)校應(yīng)具體安排好保潔人員的工作時間表和工作明細(xì)，并規(guī)定好明確的工作完成標(biāo)準(zhǔn)和獎懲制度，以確保保潔工作保質(zhì)保量地完成。而學(xué)生到學(xué)校來學(xué)習(xí)知識，學(xué)校就應(yīng)使學(xué)生的人身安全得到保證，在替學(xué)生買了社會醫(yī)療保險的基礎(chǔ)之上，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校安保部門和食品部門的管理。學(xué)校可以成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制的強(qiáng)制約束力之下，還要與家長、各科教師之間簽訂安全責(zé)任書，明確各方責(zé)任，以避免在事故發(fā)生后無人出面負(fù)責(zé)的混亂場面。另外，還應(yīng)開展豐富多樣的安全教育活動，如消防演習(xí)、安全教育講座、地震演習(xí)等，使學(xué)生掌握一定的安全常識和事故發(fā)生時的應(yīng)急措施，防患于未然?？傊?，綠色、安全的校園環(huán)境需要全體教職工及學(xué)生、家長的共同維護(hù)，為學(xué)校的精細(xì)化管理提供全方位的有力支柱。
五、建立精細(xì)化效評機(jī)制
對各部門工作的考核是學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，有利于規(guī)范廣大員工在工作中的行為，從而推動學(xué)校整體工作的進(jìn)展。要建立健全一個精細(xì)化的管理考核評價體系，必須與績效分配掛鉤，以“客觀、民主、公平、公正”為原則，將全體員工按照職務(wù)性質(zhì)進(jìn)行分類，對其德、能、勤、績等方面的表現(xiàn)和實績給予綜合評價。另外，在評價標(biāo)準(zhǔn)上要遵循“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的原則，制定好考核評價細(xì)則和量表，嚴(yán)格按照這個細(xì)則和量表對職工的表現(xiàn)進(jìn)行打分，杜絕人情分、理由分，然后根據(jù)所得分?jǐn)?shù)給予相應(yīng)的獎勵和懲罰。而在建立了科學(xué)的精細(xì)化效評機(jī)制之后，為了強(qiáng)化落實環(huán)節(jié)，學(xué)校還應(yīng)實行領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值日制度，加強(qiáng)巡邏監(jiān)督。巡邏隊伍每天進(jìn)行校風(fēng)校紀(jì)檢查、教學(xué)常規(guī)及后勤工作檢查，深入年級組查教研、深入課堂聽課、深入班級抓管理，對教學(xué)的每一個流程進(jìn)行監(jiān)控，對教師的課前備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、考場監(jiān)考等各流程進(jìn)行督促檢查，從而及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最重要的是將監(jiān)控到的情況如實做好記錄，寫入工作筆記，納入學(xué)期末的考核中。精細(xì)化的效評機(jī)制，可以讓員工及時對自己的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行工作進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗，為精細(xì)化的教育教學(xué)管理提供動力支持。
六、結(jié)語
學(xué)校精細(xì)化管理的落實道路仍漫長且艱巨，需要全校上下一心、通力合作才能完成。學(xué)校只有從思想理念入手，使精細(xì)化管理思想和管理模式深深植根于全體員工的腦海中，并成為行為習(xí)慣，再以有效的管理措施進(jìn)行維持，相信定能使精細(xì)化管理發(fā)揮最大的效應(yīng)，實現(xiàn)學(xué)校品質(zhì)的非凡進(jìn)步不是夢。
參考文獻(xiàn)：
第9篇：圖書管理工作總結(jié)范文
計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求。小編為大家準(zhǔn)備了高中教務(wù)處工作計劃范文參考，供大家閱讀。
高中教務(wù)處工作計劃范文參考一
一、指導(dǎo)思想：
堅持"為學(xué)生終身幸福奠基"的辦學(xué)宗旨，把打造成功教育特色作為主線，著力提升師生幸福感；堅持"創(chuàng)新舉措，細(xì)化管理"的工作方針，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校作為主戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作思路：
全面開展校本教學(xué)督導(dǎo)工作，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，以更新更高更優(yōu)更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學(xué)工作，著力尋找突破點和增長點。深入開展有效教學(xué)研討，順利完成"十一五"課題結(jié)題工作，做好"十二五"教學(xué)課題的開題工作；把問題變?yōu)檎n題，進(jìn)行專項研討，攻堅克難提高課堂效率；倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長補(bǔ)短提高教學(xué)效率；積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。有針對性的開展校內(nèi)練兵和名 師講壇，為教師的成長提供機(jī)會和平臺。積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作：
（一）改進(jìn)校本教學(xué)督導(dǎo)，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。
1、校本教學(xué)督導(dǎo)月：2—3月份。
2、組建校本教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊。
各教研組督導(dǎo)小組組成：組長：xx教研組長：xx組員：xx
3、督查項目：主要督查備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽課等，先督察高三、高一年級組，高二年級組在學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束以后督查。
4、督查主要對象：
（1）督查期末考試成績在同類班級中處于中下水平的，解剖其教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)診斷。（2）督查組內(nèi)教學(xué)成績突出的，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)亮點和特色，進(jìn)行組內(nèi)交流和推廣乃至全校推廣。
5、督查組的主要工作開展：由督查小組組長（教研組長）統(tǒng)籌安排
（1）備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽課本：安排一位組員進(jìn)行檢查記載，完成附件1。（說明：被督察對象的聽課本中請附教學(xué)評價表）
（2）聽課：組長組織安排4位成員（也可以包括組長）對被督查對象進(jìn)行集體聽課、評課。每位督查小組成員要填寫一份教學(xué)評價表；要進(jìn)行分工填寫江陰市成化高級中學(xué)"專業(yè)聽評課"課堂教學(xué)觀察表中的一項觀察點，由一名組員完成完成交流的記錄和反饋（見附件2）。
6、被督查對象要求：
（1）向督查小組提供督查材料
（2）與督查小組進(jìn)行聽評課交流，完成一份深度教學(xué)反思（或總結(jié)）
（二）做細(xì)、做優(yōu)、做新教學(xué)管理，著力尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破點和增長點
1、堅持每月一次的教學(xué)"六認(rèn)真"檢查工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而常規(guī)管理是關(guān)鍵。要實現(xiàn)低耗高效、低進(jìn)高出就必須向管理要質(zhì)量。因此本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度。
（1）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行
（2）檢查項目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括學(xué)案）、聽評課（包括公開課）等。說明：1、集體備課：一定要在二稿的基礎(chǔ)上有修改處理的痕跡才能被視作三稿，否則該項得分為零。2、聽課：校內(nèi)聽課除了檢查聽課本記載，還要有教學(xué)評價表和課堂教學(xué)觀察表（針對某一觀察點進(jìn)行填寫）；外出聽課：不能只聽課不評課，除了在聽課本上記載外，還要對成化高中教師外出聽課評議表進(jìn)行記載，此項檢查也列入教師考核內(nèi)容。
2、加強(qiáng)對傳統(tǒng)老三室的管理和檢查（考核表見附件4及附件5）
實驗室、圖書室、閱覽室是是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的重要陣地。因此，學(xué)校要根據(jù)制定的"圖書管理員工作職責(zé)及量化考核細(xì)則"和"實驗員考核細(xì)則表"進(jìn)行全面的檢查與考核，考核結(jié)果將與圖書管理員和實驗員的工作量獎及學(xué)期評優(yōu)掛鉤。
3、教務(wù)處抽測調(diào)研與統(tǒng)一期中、期末考試相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
平時由教務(wù)處組織命題，不定期對各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)研，總結(jié)和反饋。在統(tǒng)一組織的期中、期末考試中，要有備課組工作小結(jié)、年級組工作小結(jié)、班級工作小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段小結(jié)；要進(jìn)行開展年級老師、學(xué)生的期中、期末考試的質(zhì)量分析會。教學(xué)質(zhì)量較差的備課組要進(jìn)行反思和整改。（說明：各科期中、期末教學(xué)進(jìn)度不允許隨意改變，要嚴(yán)格按無錫教研中心規(guī)定的進(jìn)度執(zhí)行）
本學(xué)期開學(xué)初要開展備課組的反思和整改活動。主要是上學(xué)期期末考試低于同類學(xué)校的各個備課組利用教研活動時間邀請蹲點行政和邀請一位本學(xué)科在其他年級教學(xué)的行政開展扎扎實實的反思總結(jié)，要形成總結(jié)報告交教務(wù)處。（以解決問題為目標(biāo)，選擇上學(xué)期存在于教學(xué)中的關(guān)鍵問題作為專題討論研究，要解釋現(xiàn)象——分析原因——提出對策。）
4、抓教、學(xué)案建設(shè)，控學(xué)生作業(yè)，真正實現(xiàn)減負(fù)增效
要切實加強(qiáng)備課組活動，教研組活動和備課組活動隔周進(jìn)行。備課組活動主要對教學(xué)案進(jìn)行研討設(shè)計，把教學(xué)中碰到的問題變?yōu)榻M內(nèi)研討課題進(jìn)行集體攻關(guān)。集體備課不求數(shù)量多，備課組內(nèi)教師每位每月主備一次，但要確保質(zhì)量，二稿一定要集體商討定稿，要使該教案成為組內(nèi)推廣的精品教案；學(xué)案中的習(xí)題一定要有梯度，要準(zhǔn)對學(xué)生特點分層，以上兩項作為學(xué)期評比優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。教研組要成立教學(xué)管理監(jiān)督小組，成員由教研組長、備課組長、組內(nèi)骨干教師組成，主要對各備課組編寫的學(xué)案進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。教研組長制定好本組教、學(xué)案質(zhì)量監(jiān)控方案于第三周周一交教務(wù)處。
進(jìn)一步完善學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查監(jiān)控機(jī)制，定期進(jìn)行課業(yè)負(fù)擔(dān)的問卷調(diào)查、總結(jié)和反饋整改。繼續(xù)執(zhí)行"成化高中學(xué)案印刷的有關(guān)規(guī)定"，備課組編寫的學(xué)案、講義等都要經(jīng)教務(wù)處審批后才能印刷，而且進(jìn)行結(jié)算和反饋。
5、積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)期在高一年級試點統(tǒng)一印發(fā)周末學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料，學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)材料對各科一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
（1）高一學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)材料編制單位：高一年級各備課組（周三上午定稿）
（2）審核定稿單位：各教研組教學(xué)管理監(jiān)督小組（周三下午高一各備課組交教學(xué)管理監(jiān)督小組審核定稿，周四下午高一各備課組取回，修改完善，交年級組，年級組統(tǒng)一印、發(fā)。）
（3）材料內(nèi)容：主要是各學(xué)科上一周的教學(xué)內(nèi)容（各學(xué)科材料都為16K雙面，語數(shù)英每周一份，其它六門學(xué)科2周一份）
（三）以校本教研為主線，積極為教師提供成長成名的機(jī)會和平臺
1、開展有效教學(xué)研討活動。
（1）時間：4月份作為有效教學(xué)研討月（具體時間另定）。
（2）活動主題："我的有效課堂"的沙龍活動。
（3）活動要求：把自己課堂教學(xué)的成功之處、亟待改進(jìn)之處、嘗試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動中透露或展示出來。
（4）活動意義：讓學(xué)校成為一個人人參與的學(xué)習(xí)型組織，在學(xué)校中形成一種平等、合作、對話的教研文化，讓讀書感悟、研究反思、合作共享成為我們成化教師的'職業(yè)習(xí)慣和生存方式，從而提高教師的專業(yè)特質(zhì)和職業(yè)尊嚴(yán)。
2、積極倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長補(bǔ)短提高有效教學(xué)質(zhì)量。
以"一樣的舞臺，不一樣的精彩"同課異構(gòu)活動來推動校內(nèi)交流和校際交流，鼓勵教師亮出絕技、展示個性，通過碰撞融合來達(dá)到相互啟迪、共同發(fā)展的目的。
校內(nèi)公開課各教研組要盡量根據(jù)同課異構(gòu)模式開設(shè)，通過集體研討、修改、完善，打磨出集體備課精品教案。教務(wù)處加強(qiáng)和其他學(xué)校聯(lián)系，開展校際間的同課異構(gòu)活動，做到取長補(bǔ)短。
3、成立"名 師工作室"，開展"名 師講壇活動"、"校內(nèi)練兵活動"，濃郁學(xué)?？蒲蟹諊?。
（1）"名 師工作室"的成立將在行政會議上進(jìn)行專題討論，時機(jī)成熟時再成立。
（2）"名 師講壇活動"主要開展校內(nèi)名 師專題講座活動，通過主動宣傳包裝校內(nèi)名 師，幫他們揚(yáng)名氣、增內(nèi)涵、擴(kuò)影響、再發(fā)展；也通過他們幫帶青年教師成長、領(lǐng)銜攻關(guān)教學(xué)難題和科研課題、開發(fā)校本課程等。另外邀請校外名 師來校進(jìn)行專題講座。
（3）結(jié)合江陰市青年教師課堂教學(xué)大比武活動，開展校內(nèi)崗位練兵活動，促使青年教師把自己的專業(yè)知識、教學(xué)技能向兩頭延伸、向高端發(fā)展。
4、繼往開來做好課題結(jié)題開題工作
繼續(xù)做好"十一五"省教科所課題"導(dǎo)研型課堂教學(xué)模式的研究"的資料梳理工作，高質(zhì)量地完成課題的結(jié)題工作。做好"十二五"教學(xué)課題的籌劃、選題、論證、申報和開題工作，為"十二五"期間學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的開局，打下堅實的基礎(chǔ)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。
根據(jù)"教師發(fā)展的舞臺——我的教研組"特色建設(shè)活動方案，各個教研組圍繞：我的課程、我的課堂、我的教研、我的資源、我的讀寫、我的生活、我的成長繼續(xù)開展組內(nèi)討論研究活動，修改完善各教研組特色建設(shè)方案。
1、時間安排：5月份為教研組特色建設(shè)活動月
2、主要工作安排：
①教研組長邀請蹲點行政參加本組2次教研活動。（蹲點行政安排見下表）
②活動要有主題（主要是教研組特色建設(shè)方面的），蹲點行政對蹲點組組的特色建設(shè)提出指導(dǎo)意見。
③各教研組要提前作準(zhǔn)備，要有詳細(xì)的活動記錄。
④蹲點行政查閱"我的教研組"積累的材料，教務(wù)處組織開展特色教研組建設(shè)評比活動。
語數(shù)英理化生政史地信技體藝
費元度卞禮興卞良盛洪華趙建新卞維剛張龍伍周建明趙金翠花周平黃士昌
徐文忠汪和君蔣惠忠
教研組平時的教研活動一定要有主題，針對主題開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。
（五）積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
我們將加強(qiáng)校本課程研究，制定校本課程開發(fā)實施規(guī)劃，創(chuàng)建具有學(xué)校和地方特色的、較為龐大的、可供學(xué)生充分選擇的、能真正促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和素質(zhì)提高的校本課程。我?，F(xiàn)有修身和學(xué)科延伸類校本課程25門，在原有的基礎(chǔ)上學(xué)校將以教研組和年級組為單位，要求每組再開發(fā)出1—2個精品校本課程。開發(fā)方向：過渡型課程（適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等的學(xué)習(xí)規(guī)劃、修身、交際、心理等）；學(xué)科延伸類課程；地方特色課程（融入地方歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、文化、生活、習(xí)俗等）；活動類課程等（文藝、體育、演講、辯論、閱讀、寫作等）。特別要把周莊工業(yè)名鎮(zhèn)特有的企業(yè)精神文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)人才機(jī)制、企業(yè)市場機(jī)制等內(nèi)容引入課程。另外，我校將從兄弟學(xué)校引進(jìn)、修訂一些適合自己的、比較成熟校本課程，或與一些學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)合開發(fā)，在共同付出勞動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)資源共享，從而建立起有規(guī)模、有質(zhì)量、有價值、有特色的校本課程體系和航母群。要以不斷的評價和反饋關(guān)注校本課程建設(shè)的廣度、優(yōu)化度、提升度、實施度、學(xué)生的需求度、對學(xué)生素質(zhì)提高和教師專業(yè)成長的有利度、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會服務(wù)的適應(yīng)度，實行校本課程的不斷新陳代謝和課程開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。只要條件成熟，就要編印出可供學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的校本教材。深入開展研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合已有的經(jīng)驗和新課程計劃的實施，保證從高一年級起有效實施研究性學(xué)習(xí)活動，并在高二、高三年級學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)。專任教師人人都要積極參與，與學(xué)生一起走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐與創(chuàng)新能力。
（六）著眼綠色高考，爭取高考穩(wěn)中求優(yōu)
本學(xué)期是萬人矚目的學(xué)生參加高考的關(guān)鍵時期。高考質(zhì)量是社會檢驗學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校特別是高三年級組一定要在"五嚴(yán)"規(guī)定的范圍內(nèi)全心全意、全程全員、全力以赴地做好考前復(fù)習(xí)的教學(xué)和管理工作；做好師生中蘊(yùn)藏的巨大潛能的開發(fā)工作；做好歷年考題和今年考試說明的研究開發(fā)工作；做好臨界生的幫扶工作。要處理好教師指導(dǎo)和學(xué)生自主的關(guān)系，使師生合力產(chǎn)生更大共鳴；處理好一線畢業(yè)班和二線非畢業(yè)班的關(guān)系，為一線提供更大的幫助；高三要處理好語數(shù)英總分和選修等級間的關(guān)系，高二要處理好必修過關(guān)多、奔A多和減少對其它學(xué)科影響的關(guān)系。
高中教務(wù)處工作計劃范文參考二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
⑴切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
⑵規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。
⑶完善教學(xué)管理考核項目，增強(qiáng)可操作性，提高實效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
⑴要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強(qiáng)實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
⑵教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等）并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱。
②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。
③每兩周一次學(xué)科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。
④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。
⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，XX年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
⑷深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)（三個主任各主管一個年級），結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
⑸按考核項目，定期進(jìn)行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。
⑺聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。
⑼各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。
⑽每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。
高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。
4加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
（1）高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
（2）提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。
6、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
⑴組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。
高中教務(wù)處工作計劃范文參考三
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實，完善各項教學(xué)管理、評價機(jī)制。
3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內(nèi)容及措施
（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1）堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2）堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
3）嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
（二）強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文
關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：
1）坐班時間。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2）請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3）坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實做好各項教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
（三）堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
20xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個同學(xué)、每個學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動大于35分鐘），充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。
（四）充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路
1）關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃，并督查其落實情況。同時，教務(wù)處還要加強(qiáng)對各學(xué)科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學(xué)科組。
2）強(qiáng)化集體備課的實效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）外，要做出代表本組集體智慧的水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。
3）各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動。
4）每個學(xué)科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學(xué)科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。
（五）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。
