新學(xué)期班主任寄語精選(九篇)

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第1篇：新學(xué)期班主任寄語范文

歡迎各位同學(xué)在度過一個(gè)舒服的寒假后回到八（3）班，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

還沒有習(xí)慣把2009稱為“去年”，2010已經(jīng)作為“今年”而客觀存在了。

今年，2012年，我期待大家在新的一年里保持優(yōu)良傳統(tǒng)，并彌補(bǔ)遺憾。

第2篇：新學(xué)期班主任寄語范文

新的學(xué)期開始了，日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫„„我相信同學(xué)們更成熟了，會(huì)更懂事。我相信同學(xué)們在新的學(xué)期里，都會(huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。新的學(xué)期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，回首過去的一學(xué)期，在全體老師的辛勤培育和全體同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

今天是新學(xué)期第一個(gè)班會(huì)，看到個(gè)個(gè)都精神飽滿的同學(xué)們，我感到非常高興!借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我非常想對同學(xué)們再說幾句鼓勵(lì)的話：

首先班主任寄語，要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí)，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

第3篇：新學(xué)期班主任寄語范文

剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過來人，作為你們的老師(班主任)，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧！

一、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何的理想都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

三、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”。有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

第4篇：新學(xué)期班主任寄語范文

剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過來人，作為你們的老師(班主任)，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧！

一、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何的理想都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

三、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”。有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

第5篇：新學(xué)期班主任寄語范文

1、服從學(xué)校、上級的安排、指示

2、班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

3、充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

二、管理的大體計(jì)劃和目標(biāo)

1、讓大家熟悉環(huán)境、

由于高一新生來自各個(gè)不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會(huì)和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識，另外請?jiān)瓉磔钢谐踔型瑢W(xué)介紹莞中的紀(jì)律、管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來

2、適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化，而且今年又是新教材實(shí)施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前、晚修前的時(shí)間、讓同學(xué)們充分利用好

另一方面，學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么？怎樣開展對同學(xué)們的評價(jià)的？

3、建立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定、然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人、在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部、舍長總結(jié)宿舍的情況、另外，由班會(huì)費(fèi)和班主任每月出資，獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表、

4、討論、作好計(jì)劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

“一年之計(jì)在于春”，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，好的在全班推廣，最后定稿、

5、營造學(xué)習(xí)氛圍

拿到這個(gè)班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計(jì)劃作這樣的嘗試：加強(qiáng)對問題學(xué)生（或說后進(jìn)生）的教育，成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵(lì)他們有遠(yuǎn)大且符合實(shí)際的理想，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績、

6、培養(yǎng)集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì)，增強(qiáng)我們班的凝聚力、另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等、

7、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力、特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個(gè)落差，這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵、打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析、調(diào)整、

8、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子

針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死、太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況；個(gè)別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況、學(xué)期開始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話、父親、母親電話的聯(lián)系電話、每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況、盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)、

三、初訂班會(huì)課主題

第一周；讓我們盡快彼此認(rèn)識

第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

第三周：學(xué)習(xí)計(jì)劃初訂

第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第七周：讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導(dǎo)——如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對待成績

第十二周：組織學(xué)生自我評價(jià)

第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員

第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力

第十七周：組織學(xué)生自我評價(jià)

第十八周：組織學(xué)生自我評價(jià)

第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校、家長匯報(bào)、

第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

第6篇：新學(xué)期班主任寄語范文

（一）“首因效應(yīng)”及預(yù)防

在人的交往中，個(gè)體比較重視最先得到的信息，據(jù)此對他人下判斷而形成第一印象后，對后來的信息就較不重視的現(xiàn)象稱為“首因效應(yīng)”。這是班主任在新接班的起始階段，對某個(gè)或某些學(xué)生所得到的最初的信息因素所引起的心理效應(yīng)。

在班主任與學(xué)生首次接觸時(shí)，雙方相互觀察比較仔細(xì)，注意比較集中，留下的印象比較深刻。師生的信賴程度和交往深度與第一印象有直接關(guān)系。但第一印象只能作為對人知覺的起點(diǎn)，而不能作為終點(diǎn)。也就是說，初次接觸，師生不可能互相作出全面的評價(jià)，難免有主觀性和片面性。第一印象常常會(huì)在班主任的心里固定下來，形成心理定勢，成為以后對待這個(gè)學(xué)生的主要依據(jù)，使班主任在教育活動(dòng)中出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。如有位年輕班主任，開學(xué)初發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在書桌桌面上涂寫，就始終認(rèn)為該生不愛護(hù)公物。克服“首因效應(yīng)”的辦法是，不以貌取人，不憑印象下結(jié)論，設(shè)法通過多種渠道了解學(xué)生的情況。

（二）“馬太效應(yīng)”及預(yù)防

“馬太效應(yīng)”源于《馬太福音》，原意是讓富有的更富有，讓貧窮的更貧窮。由于人們的期望和積極的情感反應(yīng)，會(huì)使所期望的對象向更符合期望者期望的方向發(fā)展，即對對象有激勵(lì)和鼓舞作用。

這一心理偏差可能由皮格馬利翁效應(yīng)（或稱羅森塔爾效應(yīng)、期待效應(yīng)）引發(fā)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師根據(jù)對某個(gè)學(xué)生的認(rèn)知而形成一定的期望，促使該學(xué)生朝著期望的方向發(fā)展，而最終使預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)。古希臘神話中的皮格馬利翁迷戀自己精心雕刻的一尊女神像，他的深情期望果真將雕像激活成人，他如愿以償?shù)睾团裥腋５厣钤谝黄?。心理學(xué)家借用這個(gè)神話說明:教師的期望足以影響學(xué)生的行為，并產(chǎn)生神奇性教育效果。對一個(gè)人傳遞積極的期望，就會(huì)使他進(jìn)步得更快，發(fā)展得更好。反之，向一個(gè)人傳遞消極的期望則會(huì)使人自暴自棄，放棄努力。

在班主任工作中，這種現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，如“好學(xué)生”處處受到優(yōu)待，而“后進(jìn)生”往往喪失許多機(jī)會(huì)和條件?？朔霓k法是，應(yīng)以“每個(gè)學(xué)生都是可教的”為指導(dǎo)思想，不以標(biāo)準(zhǔn)化測試的成績?yōu)楹饬繉W(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)以每個(gè)學(xué)生每一方面的充分發(fā)展為評價(jià)基礎(chǔ)。班主任工作以尊重和熱愛學(xué)生為核心，公平、公正、客觀地對待每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都可持續(xù)地發(fā)展。

（三）“暈輪效應(yīng)”及預(yù)防

“暈輪效應(yīng)”又稱“光環(huán)效應(yīng)”，當(dāng)月暈出現(xiàn)時(shí)，我們在月暈的擴(kuò)展、遮擋下常?？床磺逶铝?。照像時(shí)，鏡頭進(jìn)光太多，主體影像會(huì)出現(xiàn)暈輪，主體反而變得模糊不清。暈輪效應(yīng)是指由對一個(gè)人的整體印象，直接影響到對其具體特征的認(rèn)識和評價(jià)的一種心理現(xiàn)象，極易導(dǎo)致個(gè)人偏見。如對某一學(xué)生有好感，覺得他一切都好，否則，覺得他一無是處。這種以某一方面優(yōu)點(diǎn)（或缺點(diǎn)）代替全部優(yōu)點(diǎn)（或缺點(diǎn)）的傾向，在班主任工作中是時(shí)有表現(xiàn)的，并且會(huì)產(chǎn)生不良后果?？朔霓k法是，班主任要客觀、公正地評價(jià)和認(rèn)識學(xué)生，經(jīng)常多個(gè)角度考察、了解學(xué)生，既要看到長處，又要了解不足，不能僅憑學(xué)生某一方面的表現(xiàn)而做出終結(jié)性的鑒定。特別要努力消除“暈輪”的影響，全面、冷靜地評價(jià)問題學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的諸多“閃光點(diǎn)”，并給予適當(dāng)引導(dǎo)，不以偏概全，就可以避免“因寸朽而棄連抱之材”的情況。

（四）“定型效應(yīng)”及預(yù)防

“定型效應(yīng)”是指人們對某個(gè)群體中的人形成的一種概括而固定的看法。生活在同一地域或文化背景中的人們常表現(xiàn)出許多相似性，人們在社會(huì)認(rèn)知中便將這種相似的特點(diǎn)加以歸納、概括到認(rèn)識中并固定下來，形成刻板印象。刻板印象一旦形成不僅很難改變，而且人們會(huì)用它去“同化”某一個(gè)體，即只要某一個(gè)體被“同化”到群體中，對群體的刻板印象自然也適于認(rèn)識這個(gè)人。類別化在社會(huì)認(rèn)知中可以加快信息加工速度，簡化人的認(rèn)識過程，在一定程度上可以起到執(zhí)簡馭繁的作用。但是，類別化常常導(dǎo)致社會(huì)認(rèn)知出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)檫^分簡化會(huì)隱沒了某些個(gè)體身上獨(dú)特的東西。群體中的有些個(gè)體雖屬于某個(gè)群體，但其特征并非與群體特征一致，在這種情況下，類別化就會(huì)導(dǎo)致過度概括的錯(cuò)誤。當(dāng)前人的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域、思想觀念都在發(fā)生巨大變化，如果仍拿以前形成的社會(huì)刻板印象去認(rèn)識人，往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。班主任在班級日常生活中，應(yīng)注意觀察學(xué)生的具體表現(xiàn)，實(shí)事求是地看待學(xué)生，以發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的、辯證的眼光看待學(xué)生，決不能僅憑刻板印象主觀地給學(xué)生下評語，更不能人為地將學(xué)生隨意地劃歸到某一群體中。

（五）“求全心理”及預(yù)防

“求全心理”是指班主任在心目中往往有一套理想化的評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)由于過分追求完美而忽視了班級學(xué)生的發(fā)展實(shí)際和現(xiàn)實(shí)差異。作為班主任，把握好評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理想性與現(xiàn)實(shí)性之間的“度”是非常重要的。過高的要求固然好，但是與學(xué)生的實(shí)際有距離，學(xué)生怎么努力都有可能達(dá)不到，會(huì)使學(xué)生失去自信心。求全心理更不利于班主任做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)后進(jìn)生有了微小的進(jìn)步，本應(yīng)受到肯定和表揚(yáng)，但在求全心理支配下，班主任則不予重視和鼓勵(lì)，會(huì)影響后進(jìn)生發(fā)展的積極性。克服的辦法是，班主任要潛心研究每個(gè)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)靥岢鼋逃?，并引?dǎo)學(xué)生不斷地發(fā)展。

（六）“文飾心理”及預(yù)防

班主任在認(rèn)知他人的過程中，常常無意識地將自己的個(gè)性傾向推衍到學(xué)生身上，以此解釋學(xué)生的行為和心理。這種投射常常能敏感覺察到學(xué)生細(xì)致入微的心理活動(dòng)。但是由于班主任與學(xué)生處于不同的地位，認(rèn)知、興趣、態(tài)度、愿望、思想、個(gè)性、生活背景不同，因而這種以己度人的認(rèn)知方式，也會(huì)帶來認(rèn)知偏差。班主任可能會(huì)為了掩飾自己的錯(cuò)誤行為，往往尋找一些關(guān)系不大，或根本沒有關(guān)系的理由來搪塞，認(rèn)為班主任做的事都是為學(xué)生好，都是正確的，即使做錯(cuò)了，也礙于情面、臉面，不能當(dāng)面向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤，否則會(huì)失去威信?？朔霓k法是，班主任組織班級活動(dòng)時(shí)，不要自作主張，要放開學(xué)生手腳，充分調(diào)動(dòng)其積極性，讓學(xué)生主動(dòng)地參與，發(fā)揮其想象力，冷靜地思考問題，實(shí)事求是地評價(jià)自己和學(xué)生的言行，才能取得好的效果。

（七）“失控心理”及預(yù)防

“失控心理”常發(fā)生在班主任面對突發(fā)事件或問題學(xué)生的時(shí)候。有的班主任不善于控制自己的情緒情感，或暴怒斥責(zé)，或諷刺挖苦，或橫眉冷對，或喜怒無常。感情失控，不利于班主任開展教育教學(xué)工作，不但談不上對學(xué)生的教育引導(dǎo)，連自身的威信也會(huì)隨之降低?？朔霓k法是，班主任要不斷提高自身的教育修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和性格修養(yǎng)，完善自己的人格，保持飽滿的工作熱情、積極的情緒情感、達(dá)觀的人生態(tài)度，加強(qiáng)自我調(diào)控能力。

（八）“代償心理”及預(yù)防

人的各種生理和心理能力的發(fā)展、成熟，雖然依賴于明確分化的生理機(jī)能的作用，但總體發(fā)展水平方面，表現(xiàn)出一定的互補(bǔ)性和協(xié)調(diào)性。如機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超長發(fā)揮達(dá)到部分補(bǔ)償，即人的精神力、意志、情緒情感能幫助人戰(zhàn)勝殘缺與不足。

但是代償心理過度，班主任可能因?yàn)橛^察能力不太強(qiáng)，而過份相信自己的其他方面的能力一定會(huì)替代觀察能力，如語言能力或直覺等等。同時(shí)，有可能班主任因?yàn)樾睦韷毫^大，出于“代償”轉(zhuǎn)移心理，他們寄厚望于學(xué)生完成自己的愿望，對學(xué)生提出過高、過多的要求，希望學(xué)生一味攀登自己沒有達(dá)到的人生高度。這一心理影響班主任根據(jù)自己的實(shí)際情況對目標(biāo)作出正確的選擇。班主任要全面提升自身的綜合素養(yǎng)，清楚地了解自己、客觀地分析自己，充分利用自己所具有的優(yōu)勢，科學(xué)合理發(fā)揮代償作用。

（九）“饜足心理”及預(yù)防

新上任的班主任，尤其是青年班主任，踏上工作崗位伊始，工作熱情很高、勁頭十足，時(shí)間一長，由于班主任工作的復(fù)雜、單調(diào)、壓力大，就會(huì)產(chǎn)生倦怠感?！梆愖阈睦怼笔侵赴嘀魅螌ぷ骱蛯W(xué)生愛的情感的“饜足”，抑制了其對工作和學(xué)生的投入，使工作激情不再、熱情衰減甚至使工作陷入癱瘓的僵局?？朔霓k法是，努力培養(yǎng)工作興趣和自身發(fā)展的欲望，勤思考、多學(xué)習(xí)，向書本和學(xué)生學(xué)習(xí)，工作中追求創(chuàng)新的樂趣和喜悅，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己最大的成功和滿足。

（十）“自否心理”及預(yù)防

第7篇：新學(xué)期班主任寄語范文

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長”

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、(準(zhǔn)備)20xx年x月x日上午大課間(升旗手練習(xí)、通知班主任要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、打掃衛(wèi)生)

2、(開學(xué)第一課)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主題：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)

3、(開學(xué)典禮)20xx年x月x日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

五、參加人員：全體師生

六、活動(dòng)要求：

1.少先隊(duì)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施。

2.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

3.學(xué)生按班級依次入場，遵守會(huì)議紀(jì)律。班主任在會(huì)前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發(fā)言完后能給予熱烈掌聲。

七、準(zhǔn)備工作：

1、少先隊(duì)、教導(dǎo)處：制定開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，準(zhǔn)備升旗儀式相關(guān)主持詞、音響資料。

2、韓哲：3月6日訓(xùn)練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準(zhǔn)備。

3、韓哲：3月6日下午負(fù)責(zé)到校播放音樂渲染開學(xué)氣氛，同時(shí)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮時(shí)音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。

4、王新軍：新國旗的更換、負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織班級有序進(jìn)出場。

5、各班班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。

6、李寧：照相、做好開學(xué)宣傳報(bào)道工作。

八、活動(dòng)過程

活動(dòng)版塊：

第一版塊：宣布活動(dòng)開始

1、 學(xué)生進(jìn)場。

2、 主持人宣布開學(xué)典禮開始。

第二版塊：升旗儀式。

第三版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。

第四版塊：

1、

2、 教師代表講話。 學(xué)生代表講話。

第五版塊：表彰上一學(xué)期的表現(xiàn)突出的少先隊(duì)大隊(duì)干部 衛(wèi)生委員：張釗鎣

文娛委員：李振華

第六板塊：六年級代表

第8篇：新學(xué)期班主任寄語范文

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月3日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場

四、活動(dòng)主持

少先隊(duì)大隊(duì)委成員

五、議程：

1、宣布 “開學(xué)典禮儀式開始!”

2、升國旗，奏唱《國歌》。

3、教師代表發(fā)言——羅蕭老師

4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請石敏老師安排，并指導(dǎo)演講稿

5、劉國鋒校長作開學(xué)典禮致辭。

6、請大隊(duì)長帶領(lǐng)大家呼號：有決心爭第一，有志氣創(chuàng)奇跡

7、中年級同學(xué)(三四年級)向新一年級同學(xué)佩戴“歡迎忠義小主人的胸花?！?。

8、請教導(dǎo)處蒙小兵老師宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

3、2：10學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場集中。2：20，典禮準(zhǔn)時(shí)開始。

七、具體安排，人員分工：

1、校園環(huán)境布置安排。(器材及宣傳標(biāo)語由何功老師安排)

2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人：蒙小兵

3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場。負(fù)責(zé)人：朱文雅

4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。負(fù)責(zé)人：蒙小兵

5、加強(qiáng)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任忠義外國語學(xué)校開學(xué)典禮議程及主持詞

1、宣布 “開學(xué)典禮儀式開始!”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好好!

伴隨著金秋豐收的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。今天，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，近千名師生歡聚一堂，在這隆重的開學(xué)典禮上，我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，向你們真誠的說一句：welcome to zhongyi! 歡迎新老師的加盟，你們使我們的團(tuán)隊(duì)更加壯大;歡迎新同學(xué)的到來，你們讓我們的校園更加生機(jī)勃勃。 20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!有請小主持人 。

2、升國旗，奏唱《國歌》少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

莊嚴(yán)的國歌迎來了忠義學(xué)校小學(xué)部快速發(fā)展的新時(shí)期，忠義是知識的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為你們提供了成功的保障;忠義是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。忠義筑巢引鳳，忠義廣納賢才，三年來越來越多的懷揣教育夢醒的名優(yōu)老師齊聚忠義續(xù)寫著甌海大地的教育新篇章，有請剛剛加入忠義的馬囡老師代表新任教師講話。

3、教師代表發(fā)言——XX老師

新的學(xué)期，對于每一位同學(xué)而言，又是一個(gè)新的開始。誰做好了新學(xué)期的準(zhǔn)備，誰贏在起點(diǎn)也必將贏在終點(diǎn)。 新的學(xué)期，對于我們六年級的同學(xué)來說，正是他們實(shí)現(xiàn)夢想、拼搏未來的關(guān)鍵時(shí)刻!我們共同期待著羅灣小學(xué)的本屆畢業(yè)班能夠不負(fù)眾望，創(chuàng)造輝煌!下面有請六年級學(xué)生代表六年級XX同學(xué)上臺發(fā)言，掌聲有請。

4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——

他接過了忠義小學(xué)部奮勇向前的接力棒，他將帶領(lǐng)我們忠義小學(xué)創(chuàng)造奇跡，收獲殊榮!在今天這個(gè)開啟未來的時(shí)刻，讓我們一同去聆聽智慧、點(diǎn)燃希望。掌聲有請XX校長做新學(xué)年寄語。

5、XX校長開學(xué)典禮致辭。

掌聲感謝XX校長的囑托。讓我用聲音回答劉校長的期望。請呼口號：有決心爭第一，有志氣創(chuàng)奇跡

第9篇：新學(xué)期班主任寄語范文

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。那么你有什么好的方案嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案1一、活動(dòng)宗旨：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘八德教育的新途徑;弘揚(yáng)學(xué)校逐漸形成的“我們還能做得更好”的康橋精神，豐富學(xué)?！鞍说挛幕钡膬?nèi)涵;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，明確自我的使命和責(zé)任。積極向上，努力為實(shí)現(xiàn)康橋的跨越式發(fā)展而奮斗。

二、活動(dòng)時(shí)間：

---年2月19日上午8點(diǎn)10分進(jìn)場，8:30典禮開始。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

康橋書院足球場

四、參加人員：

全體師生員工。

五、開學(xué)典禮議程

主持：學(xué)生(何泠慧負(fù)責(zé))

主席臺：沈蘭慧、韓冀、劉金鳳、張明洲、吳文朋、彭永明、王晉昌、盧卡婭、余桂林、丁建忠、張大勇、唐友泰、安永忠、吳強(qiáng)國

議程：

1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。

2、升旗(漆輝負(fù)責(zé))

3、教學(xué)處張副校長宣布獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單。

4、韓校長講話

5、學(xué)生代表表決心(小學(xué)曾心旭、初中劉一品、王琦隆、高中林有為)

6、沈董講話

7、開學(xué)典禮結(jié)束漆輝老師負(fù)責(zé)組織退場。

六、準(zhǔn)備工作：

1、橫幅、音響、主席臺座位、領(lǐng)導(dǎo)牌擺放由劉金鳳副校長負(fù)責(zé)安排。

2、升旗。

由漆輝老師負(fù)責(zé)(包括換新旗，國旗隊(duì)訓(xùn)練)。

3、進(jìn)退場的指揮由章金華、鄭濤負(fù)責(zé)。

包括線路安排，進(jìn)退場口令，各班在運(yùn)動(dòng)場的站隊(duì)安排。

4、主持人培訓(xùn)，主持詞的串聯(lián)由何泠慧老師負(fù)責(zé)。

5、攝像攝影;

由付強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育工作，保持會(huì)議期間的肅靜。

2、全體成員情緒飽滿，精神振奮。

各班首導(dǎo)提醒學(xué)生穿校服。少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。全體教職工要求穿正裝，手機(jī)一律調(diào)到靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)等。

3、全體學(xué)生8點(diǎn)10準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場，8：25進(jìn)場完畢。

班級學(xué)生按照指定的位置站好，遵守紀(jì)律。首導(dǎo)站在學(xué)生隊(duì)伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

2021年最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)我校第二學(xué)歷教育工作，加強(qiáng)第二學(xué)歷教育教學(xué)管理，完善班級管理建制，營造濃厚的開學(xué)氛圍，使同學(xué)們盡快掌握學(xué)習(xí)與考試方式方法，做好各項(xiàng)規(guī)劃，我院將舉辦--級雙學(xué)歷班開學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

--年11月21日(周四下午13：00)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

--校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

四、參會(huì)對象

--校區(qū)--級雙學(xué)歷班全體新生

五、參與領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院(創(chuàng)客學(xué)院)張偉東院長、現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院--分院負(fù)責(zé)人--老師、雙學(xué)歷教育辦公室負(fù)責(zé)人秦春雪老師、柯成霞老師。

六、活動(dòng)流程

(一)第一階段

1、當(dāng)天中午13：00所有參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)在第一教學(xué)樓前梯坎處集合，開展入學(xué)合影留念。

(二)第二階段

2、進(jìn)入學(xué)術(shù)報(bào)告廳，活動(dòng)正式開始，主持人介紹活動(dòng)安排及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，進(jìn)行開學(xué)典禮。

3、現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院(創(chuàng)客學(xué)院)張偉東院長講話。

4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓退場，--老師就雙學(xué)歷學(xué)習(xí)相關(guān)事宜做講解。

5、組織新生核對學(xué)籍信息及發(fā)放教材。

七、注意事項(xiàng)

1、由于本次活動(dòng)要進(jìn)行入學(xué)合影留念，因此同學(xué)們一定要穿“雙學(xué)歷班服”(典禮前將發(fā)放給大家)。

2、請大家?guī)仙矸葑C和繳費(fèi)收據(jù)領(lǐng)書。

2021年最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：

1、通過開學(xué)典禮，歡迎新伙伴，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、通過班級學(xué)生互助手拉手，增進(jìn)伙伴感情，共同營造積極向上的和諧氛圍。

教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，進(jìn)一步體會(huì)濃濃的師生情，為教育教學(xué)打下和諧育人環(huán)境，共促提高。

二、活動(dòng)時(shí)間：----年9月1日上午8：00開始

三、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)籌備：少先隊(duì)總務(wù)處體育組

2、主席臺就座人員：孫--蔣-李-

3、主持人：李-

4、參加人員：全體師生

四、活動(dòng)要求：

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生著裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾;

2、學(xué)生按班級排列，遵守會(huì)議紀(jì)律。

科任教師在學(xué)生隊(duì)伍后面，班主任在本班隊(duì)伍前面;

3、典禮結(jié)束后有秩序退場。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、總務(wù)處布置好主席臺，音響器材，請?bào)w育組劃分好各班就坐區(qū)域;

2、鄧云老師負(fù)責(zé)攝影，作好資料的留存;

六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

七、活動(dòng)議程：

1、學(xué)生進(jìn)場

2、宣布開學(xué)典禮正式開始

3、歡迎一年級新生入場

4、升國旗、唱國歌、唱校歌。

5、新學(xué)期校長寄語

6、一年級和六年級學(xué)生“手拉手”結(jié)對感言

7、開筆習(xí)字

8、新學(xué)期新誓言

9、宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有次序退場

八、活動(dòng)過程

(宣布儀式開始)

主持人：親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好!當(dāng)九月的第一縷陽光灑進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落，當(dāng)我們度過愉快的暑假，回到了這美麗的校園，當(dāng)熟悉的鈴聲再次在我們耳畔響起，我們又迎來了健康成長的新起點(diǎn)。我們又迎來了播種希望的新的學(xué)期。

(一)心手相牽，迎新伙伴。

1、迎接一年級新伙伴

今天，我們又迎來了一批新的伙伴，他們將和我們一起生活、學(xué)習(xí)，和我們一起成為--小學(xué)大家庭中一員，不過，他們的'年齡還小，需要我們高年級的同學(xué)們悉心呵護(hù)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小伙伴。

2、歡迎新伙伴：一年級的新生在六年級學(xué)生的帶領(lǐng)下攜手步入操場。

全場給以熱烈的掌聲，并宣布六年級將和一年級班級結(jié)成手拉手互助班級。在此，希望全體學(xué)生要互幫互助，高年級的同學(xué)要做低年級同學(xué)的好榜樣，并要不斷的幫助他們，低年級同學(xué)要向高年級同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀的好孩子，歡迎他們成為我們--小學(xué)大家庭的一員。

現(xiàn)在，我宣布--小學(xué)----年秋學(xué)期開學(xué)典禮正式開始!

(二)升旗儀式，愛我祖國。

1、升旗儀式：

(出旗、敬禮、升國旗、唱國歌)

2、升旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!

3、唱國歌!

(三)師愛領(lǐng)航，寄語未來

主持人：同學(xué)們，我們--小學(xué)是一個(gè)滿溢著愛，滿溢著溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長的力量。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對大家寄予了很大的期望，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長為開學(xué)典禮致辭!

校長致辭。(附后)

主持人：謝謝孫校長!孫校長的每句話語都充滿著對我們每一位老師和學(xué)生的期盼和希望，我們將以此為目標(biāo)，以努力去換取我們成功的快樂!

主持人：今天我要給大家介紹兩位朋友，先請大家聽聽他們要跟我們說些什么呢?

一年級：親愛的老師，大哥哥、大姐姐們，早上好，我是來自一(2)班的朱益輝，今天是我最高興的一天，因?yàn)閺慕裉扉_始我就是一名小學(xué)生啦!能在--小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到無比的自豪。在老師和哥哥姐姐們的幫助下，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上!謝謝大家!

六年級：大家好，我是六(2)班的王欣，今天我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我們要努力成為一年級小弟弟、小妹妹們的榜樣，成為他們的朋友，給他們幫助，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)他們做一名知書達(dá)理的--小學(xué)好少年!)

主持人：本學(xué)期，我們學(xué)校六年級的全體少先隊(duì)員將和一年級的小同學(xué)們結(jié)成“手拉手”友誼班，幫助他們更好更快地熟悉校園生活!

(四)啟迪智慧，啟蒙習(xí)字。

1、下面由我們六年級同學(xué)向一年級小伙伴送上小禮物(削好的鉛筆和方格本)

2、主持人：“人生聰明識字始”，識字寫字是學(xué)習(xí)文化的第一步。

今天我們描紅筆畫簡單而意義深遠(yuǎn)的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人是最為重要的。

3、請王--老師為我們示范“人”字的寫法，大家歡迎。

(男老師抬上桌子和寫字板。)

王--老師：同學(xué)們，這人字由一撇一捺構(gòu)成，(范寫)先寫一撇，再寫一捺。請一年級新同學(xué)抬起右手，跟老師書空：一筆撇，二筆捺。

今天我們以一個(gè)“人”字開筆，要把這個(gè)“人”字寫得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、神采飛揚(yáng)、氣勢非凡。這是因?yàn)槲覀冞M(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身。這“人”字的一撇一捺要相互挨著，才能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑?，?yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)成和諧社會(huì)。

一年級學(xué)生在六年級學(xué)生的幫助下學(xué)寫“人”字。

(五)莊嚴(yán)宣誓，快樂成長。

主持人：新的學(xué)期，給我們希望，給我們信心，給我們力量，接下來，有請盛茜老師帶領(lǐng)全體隊(duì)員在國旗下宣誓：

(親愛的同學(xué)們，初升的朝陽里，鮮艷的國旗下，請跟著我一起，將你們的右手高高舉起，緊握成拳，讓我們一起莊嚴(yán)地宣誓：我，是--小學(xué)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，成才是我的方向。我牢牢地記著：今日小學(xué)生，明日大棟梁!記住我們的學(xué)風(fēng)是：我能行!)

(結(jié)束語)

新學(xué)期要樹立新目標(biāo)，希望我們--小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一件事，養(yǎng)好良好習(xí)慣，促進(jìn)健康成長，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們--小學(xué)的建設(shè)做出屬于我們的一份貢獻(xiàn)!最后再次祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。

九、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束

2021年最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：

開學(xué)典禮是學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期學(xué)校生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體學(xué)生振奮精神，銳意進(jìn)取。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生的責(zé)任感和使命感，營造學(xué)校和諧有序的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端!

活動(dòng)主題：

快樂學(xué)習(xí)快樂成長

活動(dòng)時(shí)間：

20--年9月1日下午三節(jié)課后

活動(dòng)地點(diǎn)：

操場

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：--

副組長：--

組員：----及班主任

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、背景墻布置：--負(fù)責(zé)。

(普索初中學(xué)“開啟夢想起航”開學(xué)典禮)

2、教師到位：--負(fù)責(zé)

3、主持人培訓(xùn)：--負(fù)責(zé)

4、學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)：--負(fù)責(zé)

5、議程相關(guān)準(zhǔn)備：--負(fù)責(zé)

6、校長致辭：--校長

7、學(xué)生站隊(duì)：--負(fù)責(zé)

8、安全保衛(wèi)：--負(fù)責(zé)。

9、音樂播放：--負(fù)責(zé)

10、攝影：--負(fù)責(zé)

活動(dòng)議程：

1、主持人宣布典禮開始。

2、奏唱國歌

3、德育處宣布上學(xué)期“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、太極拳優(yōu)秀學(xué)員等名單

4、太極拳表演

5、學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言

6、--校長致辭。

7、主持人小結(jié)，宣布結(jié)束，安全、有序退場。

活動(dòng)要求：

1、全體師生參與，做到情緒飽滿，精神振奮。

2、學(xué)生帶好凳子，整隊(duì)準(zhǔn)時(shí)入場，按照規(guī)定的位置坐好，輔導(dǎo)員、班主任必須在學(xué)生隊(duì)伍前、后，加強(qiáng)對學(xué)生在整隊(duì)、開會(huì)期間的安全、文明、紀(jì)律等教育，在典禮結(jié)束后，有序退場。

2021年最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案5方案名稱

“我奮發(fā)，我成長，我為--添光彩”20--學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮

活動(dòng)時(shí)間：

20--年8月26日—9月1日

活動(dòng)目的

1、歡迎新同學(xué)和--小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;

營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“--一日營”活動(dòng)，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。

2、大隊(duì)部：訓(xùn)練鼓號隊(duì)、升旗手、主持人;

準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。

3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。

4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場。

5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。

一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。

活動(dòng)過程

時(shí)間：20--年9月1日上午8：15

地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動(dòng)版塊：

第一版塊：宣布活動(dòng)開始

1、學(xué)生進(jìn)場。

2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。

第二板塊：升國旗

第三版塊：暢想校園生活

1、五年級--行活動(dòng)總結(jié)

2、一、五年級結(jié)成友誼班

3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》

4、--小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活

第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語

第五版塊：活動(dòng)結(jié)束

1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

2、各班退場。

3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。

備注

1、歡迎隊(duì)伍——鼓號隊(duì)——李-負(fù)責(zé)

2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任--負(fù)責(zé)

3、主持人：五(1)班張晨思——李-負(fù)責(zé)

4、升旗手——五(1)班3名——吳--負(fù)責(zé)

5、值勤員——四(1)班18名——?jiǎng)?-負(fù)責(zé)

6、音響——張--、五(2)徐--

7、護(hù)旗手——四(1)

8、一年級代表——石--負(fù)責(zé)

9、四年級學(xué)生代表——包--負(fù)責(zé)

10、歡迎卡片——李-負(fù)責(zé)