廉潔格言精選(九篇)

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第1篇：廉潔格言范文

1、位不在高，廉潔則名；權(quán)不在大，唯公則靈。

2、污泥不染為尊，清正廉明為貴。

3、心底無私天地寬，一生一世不翻船。

4、千金經(jīng)手過，不沾一文錢。

5、廉潔奉公處處為群眾著想，艱苦奮斗事事為人民操心。

6、財(cái)欲是只虎，是柄劍

7、一個(gè)人只有在他努力使自己升華才能成為真正的人

8、理想信念不動(dòng)搖，拒腐防變根扎牢。

9、權(quán)力和廉政相加等于服務(wù)，權(quán)力和貪欲結(jié)合等于自斃。

10、取人一文，我的人則一文不值

11、克服“衙門作風(fēng)”，力倡雷厲風(fēng)行。

12、反腐倡廉，警鐘長(zhǎng)鳴。

13、身有正氣，不言自威。

14、常懷為民之心，常聽為民之言，常思為民之策，常興為民之舉，常記為民之托。

15、清廉則無畏，秉公則無私。

16、兩袖清風(fēng)，為黨為民不為私。

17、為官以廉為先，為政以勤為基，為民以實(shí)為本。

18、一身正氣兩袖清風(fēng)，一塵不染克己奉公，一絲不茍勤于政務(wù)，一生為民樂在其中。

19、廉潔，公務(wù)員的護(hù)身符

20、為政不貪，頭頂藍(lán)天；為政不廉，利劍高懸。

21、廉潔源于自律，墮落始于貪婪。

22、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴(yán)。

23、不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩

24、把住自己的嘴，清靜如水拴住自己的腿，足不沾灰。管住自己的手，甘愿吃虧。收住自己的心，無私無畏。

25、做人一身正氣，為官一塵不染。

26、心公官必正，行端官自清。

27、得志時(shí)貴在清醒，失意時(shí)重在平衡

28、職權(quán)，對(duì)廉潔者是一根人生的拐杖；對(duì)貪婪者是一把自刎的利刃。

29、高尚的人為廉政找方法，墮落的人為腐-敗找借口。

30、領(lǐng)導(dǎo)有正氣，職工有士氣，單位有朝氣。

31、勤與廉相連，奢與腐相通。

32、以公為矛，銳不可當(dāng)；以廉為盾，堅(jiān)不可催。

33、靜心超然，守一分寧靜；少私寡欲，保一生平安。

34、金錢美女不下水，花言巧語不受騙。

35、水不流則腐，官不廉則敗。

36、防微杜漸，勿使小節(jié)成大惡；反腐倡廉，常將警鐘鳴心頭。

37、交友信義為先，從政勤廉為本。

38、與其后悔于已然，不如防患于未然。

39、奢欲貪儉生廉

40、勿為名累，勿為利鎖，勿為權(quán)迷，勿為欲困。

41、名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。

42、廉不言貧，勤不言苦。

43、不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不給自己半點(diǎn)腐-敗的念頭。

44、“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”。

45、污泥不染為尊，清正廉明為貴。

46、處事公平，平似水；為官清廉，潔如冰。

47、廉潔乃干部之魂，勤政是公仆之本。

48、黨的事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。

49、做人貴在品，為官重在廉

50、有公德乃大，無私品自高。

51、名節(jié)源于黨性，腐-敗止于正氣。

52、仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心

53、貪婪的欲望使人墮落，廉政的品質(zhì)使人奮進(jìn)。

54、一文雖微，能污清白人格，萬金價(jià)昂，難收公道人心。

55、走正道勤儉清廉一生坦蕩全家幸福上邪路奢侈貪婪心驚膽顫難逃法網(wǎng)

56、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。

57、黨風(fēng)正則人心向，政風(fēng)正則令暢通，民風(fēng)正則富思進(jìn)，家風(fēng)正則萬事興。

58、一念之貪，損自德，毀自身，殃及兒女；兩袖清風(fēng)，躬于行，利于民，感召世人。

59、清白做人，才能輕松做人；清白做官，才能輕松做官

60、興廉政之風(fēng)，樹浩然正氣。

61、貪欲是腐-敗的溫床，自律乃廉潔的沃土。

62、貪是腐蝕心靈的毒酒，廉是滋補(bǔ)身心的良藥。

63、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

64、世上黃金貴，清廉價(jià)更高。

65、不勤，無以成就事業(yè)；不廉，難以凝聚人心。

66、廉政準(zhǔn)則天天念，心中有條高壓線。

67、家庭應(yīng)該是廉政的港灣，而不應(yīng)該成為腐-敗的漩渦。

68、戒貪，求心安理得；慎行，為正人君子。

69、為政重在廉，做人重在誠(chéng)；說話重在信，辦事重在實(shí)。

70、處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信；工作要勤，勤生效。

71、清正在德，廉潔在志。

72、蟻穴失察必崩大壩，小賄不拒定成巨貪

73、廉而潔，一身正氣；勤而儉，兩袖清風(fēng)

74、人才是壓出來的，高效率是嚴(yán)出來的

75、牢記宗旨，永葆本色。

76、賢內(nèi)助興夫興國(guó)蔭及后代；貪內(nèi)助害夫害國(guó)殃及子孫。

77、貪使人墮落，廉使人奮進(jìn)

78、名節(jié)重于泰山，利欲輕如鴻毛。

79、官勿躁，當(dāng)權(quán)勿暴，當(dāng)人勿傲。

80、領(lǐng)導(dǎo)有正氣，職工有士氣，單位有朝氣。

81、警鐘長(zhǎng)鳴長(zhǎng)鳴長(zhǎng)警，醒言常省常省常醒。

82、不貪不占，以品行得聲譽(yù)，全心全意，當(dāng)公仆贏人心。

83、為官以廉為先，從政以勤為本。

84、多植荷花塘自清，勤反腐-敗政自明

85、執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。

86、在職一陣子，做人一輩子

87、給予比接受更快樂

88、水不流則腐，官不廉則敗

89、取不義財(cái)，當(dāng)心要下臺(tái)。

90、嚴(yán)是愛，松是害，廉潔從政做表率。

91、歷覽古今多少官，成由清廉?dāng)∮韶?/p>

92、廉政勤政堂堂正正，秉公為民清清白白。

93、貪欲無度，牢獄自筑。

94、廉不言貧，勤不言苦。

95、以誠(chéng)為人，以勤為政，以廉為官。

96、賢能興家，廉可避禍。

97、興廉政之風(fēng)，樹浩然正氣。

98、大事小事秉公辦事，小節(jié)大節(jié)廉字為節(jié)。

99、勿為名累，勿為利鎖，勿為權(quán)迷，勿為欲困。

第2篇：廉潔格言范文

1、《這個(gè)世界不看臉》虞佳婕是演員張萌飾演的，虞佳婕是連勝相戀十年的前女友，歐諾股東，仇英樹繼母。

2、《這個(gè)世界不看臉》是由王之、楊新宇執(zhí)導(dǎo)，張魯一、吳倩領(lǐng)銜主演，張萌、蓋玥希、王新喬等主演的都市情感勵(lì)志劇。

3、該劇圍繞一群為了各自的人生目標(biāo)而奮斗的年輕人，描繪了一段年輕無畏、勇往直前的故事。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：廉潔格言范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老班長(zhǎng)、戰(zhàn)友們：

大家下午好！

我叫王**，1992年12月10日入伍，93年度兵，祖籍：****區(qū)人士，現(xiàn)**工作，今天，可以說是三喜同慶啊！迎來祖國(guó)六十四周年華誕、八一建軍節(jié)、步兵第**師偵察兵首屆戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)，如此大規(guī)模偵察兵老戰(zhàn)友匯集在第二故鄉(xiāng)**師相聚重逢，可以說是我們步兵第**師偵察兵像這樣規(guī)模的聚會(huì)史無前例！讓我們永遠(yuǎn)記住今天這一時(shí)刻，我已經(jīng)盼望了18年了，今天我們終于如愿實(shí)現(xiàn)了相聚團(tuán)圓的夢(mèng)想，我和剛才幾位老戰(zhàn)友們所持的心情一樣，感到無比的喜悅與激動(dòng)！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體戰(zhàn)友們，向?yàn)榱嘶I備此次戰(zhàn)友會(huì)不為辛勞的所以領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們表示真誠(chéng)的感謝，在這炎熱的夏天，感謝你們不為辛勞，無私奉獻(xiàn)，感謝您們給了所有戰(zhàn)友們這次相聚榕城**師第二故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，心里有無數(shù)的感謝言語--我再次代表所有戰(zhàn)友們向參加前期籌備戰(zhàn)友會(huì)周密精心組織的領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們表示深深的敬意和敬禮，同時(shí)我也代表籌備組向所有到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，戰(zhàn)友表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候， 同時(shí)提前預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功！

軍旅數(shù)載，讓我們結(jié)下今生不解的友情；二十多年離別的歲月，卻割舍不斷我們質(zhì)樸的情誼！戰(zhàn)友情懷，正如一杯杯醇烈的甘露，色光四溢，味香遠(yuǎn)久。20多年前，我們這些毛頭小子，出于對(duì)軍人的崇敬、對(duì)軍營(yíng)的向往、對(duì)五星的崇拜，凜然決然地從五湖四海來到了火熱的軍營(yíng)，從此開始了我們綠色的軍營(yíng)生活。火熱的軍旅生活鍛煉了我們的身體，錘煉了我們的意志，凝結(jié)了我們的友情，形成了我們恰似勁松般堅(jiān)忍不拔的軍人氣質(zhì)。

回首往昔，是部隊(duì)培養(yǎng)了我們獨(dú)立生活的能力；是部隊(duì)教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览?；是部?duì)鍛煉了我們統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。部隊(duì)生活，練就了我們處變不驚、遇事不亂的軍人風(fēng)范；部隊(duì)生活，形成了我們?nèi)缜嗨砂銏?jiān)韌的軍人作風(fēng)；部隊(duì)生活，鑄就了我們似磐石般堅(jiān)硬不屈的堅(jiān)毅性格。是偵察兵的經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們深厚的階級(jí)感情；是偵察兵艱苦訓(xùn)練的生活，給了我們?cè)S多別人沒有的東西。部隊(duì)把我們從一個(gè)懵懂的熱血青年，培養(yǎng)教育成一個(gè)個(gè)熱愛祖國(guó)和人民、知榮辱明大義的好青年、好黨員。雖然我們?yōu)辄h和人民奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血，但我們得到的更多。我們從不后悔自己當(dāng)過兵，我們更榮幸當(dāng)上了一名合格的偵察兵，我們?yōu)樽约涸?jīng)擁有軍旅生活而倍感驕傲和自豪！

鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。談笑間，軍旅生活已成往事。

歲月交替，年輪轉(zhuǎn)換，20多年光陰彈指即逝。我們邁著退伍軍人成熟的步伐，帶著夢(mèng)想、帶著期盼走向社會(huì)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，邁過了溝溝坎坎，各自在不同崗位上、不同的環(huán)境中，以軍人敢于直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，正視一切、獵取強(qiáng)勝的獨(dú)特氣質(zhì)，為祖國(guó)、社會(huì)和家庭做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們當(dāng)中，有的戰(zhàn)友走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，在改革開放的浪潮中盡放異彩；有的戰(zhàn)友財(cái)運(yùn)亨通，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤中嶄露頭角；有的戰(zhàn)友盡享生活，在各自崗位上默默耕耘，有的戰(zhàn)友還處于困難之中?？梢哉f，大家都在不同的崗位上取得了不諱的成績(jī)，并且都擁有了幸福美滿的家庭，這是我們彼此期盼和祝福的。

20多年來，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。環(huán)境、機(jī)遇和命運(yùn)，造成了我們各不相同的結(jié)局?？赡苡械膽?zhàn)友春風(fēng)得意，可能有的戰(zhàn)友舉步艱難，但沒有改變的是我們戰(zhàn)友之間的濃情厚意。數(shù)年后的相聚，依然能表現(xiàn)出當(dāng)年的豪邁志趣，依然可以樸實(shí)無華地相互交流。這種不加防范與掩飾，不帶任何斗爭(zhēng)與功名的交流，只有在戰(zhàn)友的稱謂下才能盡顯林立。戰(zhàn)友情懷，就象存年老窖時(shí)間越長(zhǎng)，越醇厚、越珍貴。在久違的日子，我們?cè)嗌俅未蚵牨舜讼侣?，只為送上一句?zhàn)友最誠(chéng)摯的問候，別后的歲月，我們天各一方，但割不斷彼此的牽掛和關(guān)懷。組織戰(zhàn)友聚會(huì)的初衷，就是為了共同回味軍旅歷程，重溫友情，再話當(dāng)年；就是為了搭建互通互動(dòng)與互助平臺(tái)；就是為了整合戰(zhàn)友信息資源，共創(chuàng)共享美好未來。大家團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，互相關(guān)心，不分高低貴賤，不論葉綠花紅，如有困難，應(yīng)多找找戰(zhàn)友，那怕是互相閑聊，互相傾訴，也是一種需要，一種安慰，一種毫無暇思的精神寄托。我衷心希望星火相傳，接力溫暖，把我們魂?duì)繅?mèng)繞的戰(zhàn)友之情傳承到我們的下一代。

故里聚 諸君，共敘軍旅情。喊一聲老戰(zhàn)友，胸膛里涌起一陣滾燙的暖流；叫一聲老戰(zhàn)友，腦海里閃過一串難忘的鏡頭。戰(zhàn)友情，就是理解與信任；戰(zhàn)友情，就是支持與尊重；戰(zhàn)友情，就是寬容與接受。戰(zhàn)友頭碰頭，功名利祿拋腦后；戰(zhàn)友手拉手，知心的話兒說不夠。我們常說“遇到困難找戰(zhàn)友”?，F(xiàn)在我們更要說“人生有戰(zhàn)友，到老手拉手”。讓我們繼續(xù)保持偵察兵不怕苦，不怕累的精神，讓我們繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏，互幫互助，把我們?cè)谑聵I(yè)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，拿出來一起分享；把生活中遇到的挫折困惑，倒出來讓我們一起為你分擔(dān)。難忘戰(zhàn)友一場(chǎng)，在今后的人生路上，讓我們一起攜手并進(jìn)、共創(chuàng)美好的未來！

第4篇：廉潔格言范文

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革就是從提高供給質(zhì)量產(chǎn)品或服務(wù)出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，通過產(chǎn)業(yè)的調(diào)整來提高生產(chǎn)率，來適應(yīng)市場(chǎng)需求的結(jié)構(gòu)變化，更好滿足消費(fèi)市場(chǎng)的有效需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

冷鏈物流行業(yè)需要通過供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以有效供給對(duì)接由于消費(fèi)升級(jí)而產(chǎn)生的新需求，促進(jìn)冷鏈全行業(yè)優(yōu)化資源配置和產(chǎn)業(yè)重組，實(shí)現(xiàn)降本增效，提高全行業(yè)服務(wù)水平，從而達(dá)到降低企業(yè)流通成本、保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

當(dāng)前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)背景下，伴隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革政策的提出，物流行業(yè)發(fā)展問題受到越來越多的關(guān)注。但針對(duì)冷鏈物流這種特殊的物流領(lǐng)域，探究其在發(fā)展過程中的供需結(jié)構(gòu)矛盾，以及尋求如何在新形勢(shì)下進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，我們認(rèn)為亟待從需求側(cè)的視角下，實(shí)現(xiàn)冷鏈物流行業(yè)“換擋升級(jí)”和“彎道超車”的改革目標(biāo)，必須從冷鏈物流業(yè)態(tài)創(chuàng)新中尋求其可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

一、冷鏈行業(yè)業(yè)態(tài)創(chuàng)新的必要性

任何一種經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)的探索及創(chuàng)新要素的融入，都是企業(yè)或者行業(yè)在不斷發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)需求和尋求自身發(fā)展路徑而不斷變革和完善的過程。業(yè)態(tài)創(chuàng)新的整個(gè)過程，不是企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單更新，而是推動(dòng)業(yè)態(tài)組合要素發(fā)生內(nèi)在本質(zhì)的變化，其共同點(diǎn)都是以尋求品牌、管理、技術(shù)、服務(wù)的差異化來獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和商業(yè)利潤(rùn)，冷鏈物流行業(yè)也不例外。

1、補(bǔ)短板

隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，消費(fèi)者對(duì)大宗農(nóng)產(chǎn)品物流和鮮活農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的需求不斷增長(zhǎng)，因此迫切需要建立更加完善、便捷、高效、安全的冷鏈物流配送體系來滿足各個(gè)方面的不同需求，但是我國(guó)冷鏈物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，且整體水平較低，地區(qū)之間冷鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡制約著冷鏈產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展水平。供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的提出，為冷鏈物流的創(chuàng)新發(fā)展提供了政策的有力支持。

因此，冷鏈物流供給結(jié)構(gòu)中就是要強(qiáng)化生鮮農(nóng)產(chǎn)品的預(yù)冷、揀選、加工、包裝、冷藏、配送、追溯等以往相對(duì)忽視的短板，鼓勵(lì)企業(yè)彌補(bǔ)和完善覆蓋主產(chǎn)區(qū)的產(chǎn)地集配體系的短板，完善農(nóng)產(chǎn)品追溯體系，加強(qiáng)具有儲(chǔ)存、分揀、加工、包裝、配送、追溯等功能的低溫加工配送中心的建設(shè)，打造冷鏈流通標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，有效提升冷鏈物流的綜合功能，實(shí)現(xiàn)其整體水平提升。

2、去庫存

庫存成本是冷鏈物流成本的主要構(gòu)成部分，對(duì)庫存的控制水平?jīng)Q定冷鏈產(chǎn)業(yè)的盈利能力?！叭齑妗痹诶滏溛锪鳟a(chǎn)業(yè)中的實(shí)現(xiàn)主要依靠冷庫周轉(zhuǎn)率的提高以及產(chǎn)品在庫時(shí)間的縮減。

通過供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，積極引入“互聯(lián)網(wǎng)+”智能化和信息化技術(shù)手段，努力構(gòu)建冷鏈物流信息共享平臺(tái)，不同冷鏈企業(yè)之間通過信息共享實(shí)現(xiàn)“供給”與“需求”的精準(zhǔn)對(duì)接，而在企業(yè)內(nèi)部為采購(gòu)和庫存管理提供有效依據(jù)，優(yōu)化冷鏈倉儲(chǔ)空間，加快冷庫的周轉(zhuǎn)率和周轉(zhuǎn)速度，減少產(chǎn)品庫存及倉儲(chǔ)時(shí)間，減少食品變質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)及提高產(chǎn)品安全系數(shù)的同時(shí)，降低倉儲(chǔ)保管費(fèi)用和運(yùn)營(yíng)總成本。

3、降成本

相較于普通物流，冷鏈物流的成本要高出將近60%左右，我國(guó)冷鏈企業(yè)通常的利潤(rùn)率為10%，冷鏈利潤(rùn)率僅為8%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家冷鏈的利潤(rùn)率可以達(dá)到20%以上，冷鏈物流成本過高已成為制約冷鏈企業(yè)發(fā)展的重要因素。

此外，冷鏈物流由于對(duì)溫控的要求比較高，冷鏈斷鏈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，產(chǎn)品腐爛變質(zhì)更是屢見不鮮，我國(guó)冷鏈過程中的產(chǎn)品損耗率高達(dá)25%，嚴(yán)重的產(chǎn)品損耗極大縮小了冷鏈企業(yè)的利潤(rùn)空間。

通過實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化冷鏈物流資源的合理配置，以及冷鏈要素科學(xué)的動(dòng)態(tài)化配置，實(shí)現(xiàn)冷鏈物流實(shí)施全過程的實(shí)時(shí)監(jiān)管和控制，以降低綜合運(yùn)輸成本，擴(kuò)大企業(yè)盈利空間。

二、冷鏈物流面臨的結(jié)構(gòu)性矛盾

新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，我國(guó)冷鏈物流產(chǎn)業(yè)迎來了巨大的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也暴露出巨大的發(fā)展瓶頸。冷鏈物流行業(yè)中供給與需求不平衡、不匹配、不協(xié)調(diào)是當(dāng)前供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革面臨的最主要問題，各種結(jié)構(gòu)性矛盾亟待解決。

1、冷鏈行業(yè)區(qū)域布局的結(jié)構(gòu)性矛盾

由于我國(guó)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平狀況的差異較大，導(dǎo)致區(qū)域間冷鏈發(fā)展水平也存在較大差距，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)區(qū)域分布不均衡、大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)及區(qū)域性農(nóng)產(chǎn)品配送中心等關(guān)鍵物流節(jié)點(diǎn)缺少冷凍冷藏設(shè)施、跨省全程冷鏈配送載設(shè)備偏少。以冷庫保有量為例，50%以上的冷庫集中分布在華東和華中地區(qū)，而作為我國(guó)瓜果等生鮮品主要原產(chǎn)地的西北地區(qū)，冷庫保有量?jī)H占全國(guó)的4.5%。

2、冷鏈運(yùn)輸能力結(jié)構(gòu)性矛盾

據(jù)中國(guó)冷鏈物流網(wǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)近80%的蔬菜水果、65%以上的肉類、60%以上的水產(chǎn)品仍然采用的是常溫運(yùn)輸方式，生鮮電商中有50%的產(chǎn)品需要借助冷鏈物流，但在實(shí)際運(yùn)作過程中冷藏車輛運(yùn)輸僅占10%，低溫環(huán)境下的運(yùn)輸要求遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)。以冷藏車的配置為例，在我國(guó)平均3萬人才有一輛冷藏車，而美國(guó)平均500人就有一輛冷藏車。

對(duì)冷鏈運(yùn)輸?shù)奶厥庑枨蟮貌坏綕M足，使我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品損耗率高達(dá)25%，而發(fā)達(dá)國(guó)家的損耗率則一直控制在5%水平線左右。由于運(yùn)輸過程中冷鏈斷鏈導(dǎo)致的產(chǎn)品高損耗，整個(gè)物流費(fèi)用占到總成本的70%。

3、冷鏈倉儲(chǔ)能力結(jié)構(gòu)性矛盾

我國(guó)冷庫種類主要為凍結(jié)物冷庫、冷卻物冷庫和超低溫庫，其中前兩者所占比例較高，但超低溫庫占比僅為0.2%，而從冷庫儲(chǔ)藏的商品品類來看，以果蔬、肉禽和水產(chǎn)為主的農(nóng)產(chǎn)品占比較高，合計(jì)占比接近60%。國(guó)際冷庫協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)擁有8300萬立方米的冷庫容量，僅次于美國(guó)和印度，但我國(guó)人均冷庫容量?jī)H為0.116立方米，約為美國(guó)的1/4。而且目前我國(guó)很多冷庫僅限于肉類、魚類的冷凍和貯藏，功能相對(duì)單一。

4、冷鏈物流人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾

隨著人們不斷深化對(duì)物流的認(rèn)識(shí)，我國(guó)在物流人才的培養(yǎng)方面基本上形成了一個(gè)較為完整的體系，物流教育已覆蓋到包括中職、高職、本科、碩士和博士研究生等多元化的培養(yǎng)體系。

但目前的人才培養(yǎng)側(cè)重于物流管理專業(yè)，冷鏈物流專業(yè)尚屬空白，面對(duì)我國(guó)近年來冷鏈物流的爆發(fā)式增長(zhǎng)，冷鏈專業(yè)人才極度匱乏，再加上冷鏈物流涉及的技術(shù)、專業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域廣，諸如制冷工程、貯存保鮮工程、食品加工工程、包裝工程、運(yùn)輸工程等專業(yè)領(lǐng)域，冷鏈人才培養(yǎng)不能適應(yīng)冷鏈物流發(fā)展的需要。

5、冷鏈服務(wù)產(chǎn)品供給的結(jié)構(gòu)性矛盾

隨著人們生活水平的提高，對(duì)水果、蔬菜、生鮮等各類農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高，對(duì)冷鏈物流服務(wù)的要求也越來越嚴(yán)格。但由于冷鏈物流發(fā)展水平較低，冷鏈物流標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體系尚未完全建立，冷鏈企業(yè)過度追求低成本，缺少創(chuàng)新性投入，生鮮產(chǎn)品預(yù)冷技術(shù)尚未全面實(shí)施，低溫環(huán)境下的等級(jí)分級(jí)、包裝加工等商品化處理手段尚未普及，運(yùn)輸環(huán)節(jié)溫度控制手段原始粗放，全程溫度自動(dòng)控制沒有得到廣泛應(yīng)用，服務(wù)水平低，導(dǎo)致人們對(duì)食品質(zhì)量的更高層次要求得不到滿足。

三、冷鏈物流業(yè)態(tài)創(chuàng)新思路

對(duì)冷鏈物流行業(yè)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和創(chuàng)新，必須堅(jiān)持推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新向縱深層次發(fā)展，使冷鏈行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式更多樣化，運(yùn)營(yíng)效率更突出，個(gè)性化的需求滿足更及時(shí)，在所有供應(yīng)鏈企業(yè)行業(yè)中的差異化更強(qiáng)，從而帶來新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，冷鏈物流行業(yè)也將從業(yè)態(tài)創(chuàng)新和改革歷程中獲取更持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力。

1、社區(qū)共同化配送提高冷鏈物流運(yùn)營(yíng)效率

冷鏈物流由于其配送產(chǎn)品的特殊性，“斷鏈”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是發(fā)生在“最后一公里”的配送上，克服供應(yīng)鏈末端瓶頸問題是冷鏈行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下的關(guān)鍵。引入社區(qū)共同化配送的方式，以降低配送成本、提高配送效率和服務(wù)質(zhì)量，解決社區(qū)“最后一公里”物流配送難題。

與傳統(tǒng)的全程門到門配送方式不同，將配送人員的配送范圍根據(jù)社區(qū)分布情況做區(qū)域劃分，并增設(shè)區(qū)域共同配送站點(diǎn)這一中間環(huán)節(jié)，主要選擇在社區(qū)較為集中的區(qū)域，為冷鏈物流企業(yè)建立社區(qū)共同配送服務(wù)站點(diǎn)，并建立完善相應(yīng)的冷藏設(shè)施，統(tǒng)一協(xié)調(diào)配送貨物。

2、生鮮電商冷鏈物流的裝備和技術(shù)升級(jí)

隨著生鮮電商的迅猛發(fā)展以及冷藏食品消費(fèi)量的不斷升級(jí)，釋放出巨大的冷鏈物流需求，我國(guó)冷鏈物流增量空間將進(jìn)一步深化。但是，由于生鮮產(chǎn)品具有易腐、易爛的屬性，產(chǎn)品在冷鏈過程中損耗較高，致使生鮮冷鏈物流的成本較普通商品高出1-2倍，在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中真正盈利的生鮮電商企業(yè)屈指可數(shù)。

生鮮電商要想解決當(dāng)前面臨的瓶頸，需要從冷鏈過程中尋找出路，進(jìn)一步完善冷鏈運(yùn)輸服務(wù)規(guī)范，不斷提高冷鏈物流的裝備和技術(shù)水平，從源頭上保障冷鏈物流質(zhì)量安全，開展生鮮品運(yùn)輸配送車輛標(biāo)準(zhǔn)化工作，推動(dòng)車輛更新改造，力爭(zhēng)冷鏈全程監(jiān)控，努力實(shí)現(xiàn)全程不斷鏈。

3、中央廚房與冷鏈物流的跨界融合

中央廚房也叫中央配送中心，是指對(duì)分店實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)、選菜、切菜、調(diào)料，然后將配好的食材和料包做成半成品用冷藏車配送，到達(dá)分店后，只需要做些簡(jiǎn)單加工即可。中央廚房的建設(shè)及營(yíng)運(yùn)過程中，冷鏈物流發(fā)揮著重要作用。

因此，需要建立中央廚房冷鏈物流中心，打造冷鏈物流行業(yè)的經(jīng)濟(jì)平臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)餐飲企業(yè)和冷鏈物流企業(yè)的跨界合作，創(chuàng)造出新的商業(yè)模式，帶來行業(yè)新的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)這種模式所擁有的接受市場(chǎng)沖擊能力、整合能力是傳統(tǒng)冷鏈物流企業(yè)所不具備的。

4、冷鏈金融服務(wù)突破傳統(tǒng)冷鏈業(yè)務(wù)模式

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下的多元化冷鏈物流時(shí)代即將到來，冷鏈物流市場(chǎng)正從基礎(chǔ)物流服務(wù)模式向物流增值服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，逐步完善業(yè)務(wù)鏈，拓寬冷鏈物流企業(yè)的服務(wù)增值途徑，為客戶提供多種增值服務(wù)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的伙伴關(guān)系，已經(jīng)成為冷鏈物流行業(yè)的大趨勢(shì)。

通過投融資服務(wù)方、商業(yè)銀行、其他冷鏈金融服務(wù)協(xié)調(diào)者、第三方冷鏈物流服務(wù)商等中間商提供多種抵押擔(dān)保方式，對(duì)作為冷鏈金融需求方的中小冷鏈物流企業(yè)提供快速敏捷的投融資服務(wù)，提高其內(nèi)部資金周轉(zhuǎn)率，不僅解決了供應(yīng)鏈上客戶資金短缺的問題，而且也增加冷鏈企業(yè)和商業(yè)銀行的物流收益和貿(mào)易收益，真正做到轉(zhuǎn)變第三方冷鏈物流傳統(tǒng)單一運(yùn)營(yíng)模式的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)其從傳統(tǒng)冷鏈物流倉運(yùn)配服務(wù)供應(yīng)商向產(chǎn)融信一體化冷鏈產(chǎn)業(yè)集成服務(wù)商的角色改變。

基于第三方冷鏈物流企業(yè)的金融模式簡(jiǎn)要操作流程如圖1所示。

圖1：基于第三方冷鏈物流企業(yè)的金融模式

5、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈與食品熱鏈的產(chǎn)業(yè)延伸跨界聯(lián)盟

圖2：農(nóng)產(chǎn)品冷鏈與食品熱鏈的跨界融合平臺(tái)

共享經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)聯(lián)盟的組織方式主要是通過一種契約關(guān)系整合不同所有權(quán)的資產(chǎn)或資源，達(dá)到提高物流效率和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力的效果。農(nóng)產(chǎn)品冷鏈（冷鏈行業(yè)）與食品熱鏈（餐飲行業(yè)）這兩種產(chǎn)業(yè)的跨界聯(lián)盟，搭建了延伸產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的合作平臺(tái)（如圖2所示），一方面順應(yīng)了行業(yè)發(fā)展中供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的需要，強(qiáng)化了冷鏈供給層次的多樣化。

另一方面從食品安全質(zhì)量的民生工程監(jiān)管來看，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品冷鏈與食品熱鏈具有無縫對(duì)接的客觀需要，以降低冷鏈與熱鏈融合后的全過程運(yùn)營(yíng)成本，最終達(dá)到利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的協(xié)同與融合目的。

6、基于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的第四方冷鏈集成商組織

它是集創(chuàng)新型供應(yīng)鏈管理和資源整合服務(wù)為一體的第四方冷鏈物流平臺(tái)，屬于多級(jí)互通物流信息系統(tǒng)，在行業(yè)內(nèi)構(gòu)筑區(qū)域性或全國(guó)性的快捷、透明、協(xié)同的集約型冷鏈物流網(wǎng)絡(luò)，為客戶提供基于線上和線下集成化供應(yīng)鏈解決方案的冷鏈物流采購(gòu)和管理平臺(tái)。

圖3：第四方冷鏈集成商組織功能結(jié)構(gòu)圖

基于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的第四方冷鏈集成商組織功能結(jié)構(gòu)如圖3所示，主要功能分為冷鏈信息、產(chǎn)品實(shí)時(shí)監(jiān)控、決策支持、溯源管理及系統(tǒng)管理五大板塊。

7、搭建綜合運(yùn)輸協(xié)作體系的冷鏈物流港

隨著我國(guó)綜合交通運(yùn)輸體系的日臻完善，必然會(huì)引發(fā)冷鏈物流行業(yè)的重大變革，在不遠(yuǎn)的未來或?qū)a(chǎn)生一種全新的冷鏈物流業(yè)態(tài)——冷鏈物流港。它將整合中國(guó)的港口（水運(yùn)）、公路、高鐵、航空、城市地鐵（輕軌）等交通運(yùn)輸方式及資源，以“大數(shù)據(jù)”、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、IT技術(shù)為依托，融合冷鏈物流金融、保險(xiǎn)等增值服務(wù)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+冷鏈物流”的冷鏈資源交易平臺(tái)。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)形成集冷鏈物流、商貿(mào)、展示、食品研發(fā)、加工生產(chǎn)、包裝、保鮮、金融、保險(xiǎn)、綜合服務(wù)為一體的新型綜合冷鏈業(yè)態(tài)，以更強(qiáng)連接、更快響應(yīng)、更多增值、更加靈活、更為安全的良好效果滿足消費(fèi)者對(duì)冷鏈物流的不同需求，同時(shí)推動(dòng)傳統(tǒng)冷鏈物流行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

四、結(jié)語

第5篇：廉潔格言范文

關(guān)鍵詞：測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課；教學(xué)現(xiàn)狀；改革與實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-5727（2012）06-0127-02

中高職教育教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的人才，是職業(yè)技術(shù)教育最根本的任務(wù)和使命，而技能訓(xùn)練教學(xué)是職業(yè)技術(shù)教育的重要環(huán)節(jié)。

測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課是機(jī)械類專業(yè)十分重要的技能環(huán)節(jié)，沒有測(cè)量，就不可能加工出合格的零件和產(chǎn)品。測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課是機(jī)械類專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技能訓(xùn)練課?！稑O限配合與測(cè)量技術(shù)》專業(yè)理論的學(xué)習(xí)是測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，可以豐富學(xué)生的測(cè)量方法，提高測(cè)量操作的技術(shù)水平，減少測(cè)量誤差。同時(shí)，使學(xué)生達(dá)到對(duì)常用、通用量具熟練操作的技術(shù)水平。總之，通過本門課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備從事本專業(yè)上崗所需要的測(cè)量技術(shù)與能力。

目前，很多中高職院校沒有開設(shè)測(cè)量課，抑或測(cè)量課中存在很多問題，致使測(cè)量課的效果不理想。例如，有些中高職院校沒有專用的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和量具供學(xué)生操作訓(xùn)練；對(duì)測(cè)量的基本知識(shí)缺乏，不懂得測(cè)量專業(yè)術(shù)語，不懂得測(cè)量的方法和測(cè)量原則；對(duì)齒輪和圓錐等典型零件的測(cè)量不講或草草而過等等。這些問題的存在制約著學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力的提高。所以，測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革已勢(shì)在必行。

筆者總結(jié)近幾年的測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的改革實(shí)踐，結(jié)合本課程的教學(xué)實(shí)際和親身體驗(yàn)進(jìn)行了教學(xué)改革的研究與探討。

理論聯(lián)系實(shí)踐，采用一體化教學(xué)模式

近幾年的中高職院校在人才培養(yǎng)方案中，教學(xué)模式改革一直是重要的核心內(nèi)容。根據(jù)測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課的特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，理論聯(lián)系實(shí)踐的一體化比較符合現(xiàn)代中高職院校的教學(xué)模式。一體化教學(xué)模式就是將專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，使學(xué)生知其然，也知其所以然，更快、更扎實(shí)地學(xué)會(huì)測(cè)量技術(shù)與技能。在一般情況下，一體化教學(xué)模式主要有講授理論知識(shí)、操作示范技能、練習(xí)與提高、講評(píng)、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)等五大部分循環(huán)實(shí)施。其循環(huán)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想的六種意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及效率意識(shí)。測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課是我校機(jī)械類專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技能訓(xùn)練課。通過一體化教學(xué)，既能使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，掌握測(cè)量知識(shí)，又能提高學(xué)生的測(cè)量操作的技術(shù)水平，減少測(cè)量誤差，使學(xué)生具備從事本專業(yè)上崗所必備的測(cè)量技術(shù)與能力?，F(xiàn)以三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的使用為例具體說明。

講授基本知識(shí)和操作示范技能三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的使用分為三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的基本使用、形位公差檢測(cè)及綜合使用三個(gè)課題進(jìn)行講授和操作練習(xí)。對(duì)于三坐標(biāo)的測(cè)頭校正，主要包括測(cè)頭的組成、測(cè)頭裝配和測(cè)頭校正三部分，配合幻燈片邊講解理論邊演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解技能動(dòng)作、結(jié)構(gòu)、操作的程序以及技能形成的因素，這是一體化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

練習(xí)和提高要求學(xué)生按照測(cè)頭校正演示的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，并要明確訓(xùn)練任務(wù)的具體要求，控制訓(xùn)練過程。測(cè)量技術(shù)訓(xùn)練大多數(shù)采用以小組為單位的合作學(xué)習(xí)法。把全班學(xué)生分幾個(gè)小組，在每組中設(shè)立一位理論和操作基礎(chǔ)都較好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，配合教師負(fù)責(zé)該組學(xué)生的管理和任務(wù)分配等，讓學(xué)生在充分交流與合作中學(xué)習(xí)。教師要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡回指導(dǎo)，邊看，邊說，邊指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不規(guī)范操作并及時(shí)給予糾正，這一訓(xùn)練過程充分體現(xiàn)了一體化教學(xué)的特點(diǎn)。

講評(píng)針對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作的情況和出現(xiàn)的問題，教師要對(duì)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)基本使用出現(xiàn)的問題，如測(cè)量力太大、操作不規(guī)范等進(jìn)行指導(dǎo)講評(píng)，以提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)效果。

循環(huán)進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容的技能演示和理論知識(shí)講解，教師再組織訓(xùn)練，循環(huán)實(shí)施，完成教學(xué)任務(wù)。

強(qiáng)調(diào)本課程動(dòng)手動(dòng)腦能力，實(shí)施課題式教學(xué)

測(cè)量實(shí)訓(xùn)課雖然屬于技能操作課，但主要還是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。所以，在上課期間，學(xué)生每天的課題任務(wù)都要在測(cè)量實(shí)訓(xùn)教室內(nèi)完成，考慮到學(xué)生和測(cè)量實(shí)訓(xùn)課的特點(diǎn)，在每個(gè)課題教學(xué)上，主要采用教師講授、示范操作及學(xué)生跟進(jìn)的方式，完成實(shí)訓(xùn)課期間教師布置的課題任務(wù)。每個(gè)課題盡量只介紹一種類型量具的使用，主要由基本結(jié)構(gòu)、工作原理、如何讀數(shù)、示范操作及使用注意事項(xiàng)等部分組成。學(xué)生在掌握了課題內(nèi)容后再完成該課題的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)際用量具測(cè)量零件，先練習(xí)基本動(dòng)作，再反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練的程度，最終體現(xiàn)動(dòng)腦動(dòng)手的學(xué)習(xí)。比如，千分尺課題，先要掌握外徑千分尺的結(jié)構(gòu)，再掌握外徑千分尺分度值0.01mm的刻線原理，練習(xí)讀數(shù)方法，教師示范操作后，再講解外徑千分尺的使用注意事項(xiàng)，通過練習(xí)測(cè)量，使學(xué)生達(dá)到熟練掌握的目的。根據(jù)學(xué)生練習(xí)的實(shí)際情況，拓展內(nèi)測(cè)千分尺、內(nèi)徑千分尺，深度千分尺、杠桿千分尺、窄頭千分尺、深弓架千分尺等千分尺練習(xí)，加大了量具的范圍，開拓學(xué)生的視野。再如，正弦規(guī)課題如果不手腦并用，學(xué)生根本不知道什么是正弦規(guī)，怎樣去計(jì)算和處理數(shù)據(jù)，也就無法完成課題任務(wù)。只有理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，動(dòng)手動(dòng)腦，才能使學(xué)生獲得創(chuàng)新的理念。

循序漸進(jìn)與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)

循序漸進(jìn)地實(shí)施教學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知能力的遞進(jìn)規(guī)律，使學(xué)生在訓(xùn)練過程中有計(jì)劃、有步驟、從簡(jiǎn)到難、從單一到全面、嚴(yán)而有序地掌握技能?！皣?yán)”主要指嚴(yán)格訓(xùn)練，在學(xué)生形成技能的過程中保證其學(xué)習(xí)質(zhì)量，把“序”和“嚴(yán)”結(jié)合起來，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有法，嚴(yán)而有序。

教師對(duì)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施要有條不紊，測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課的講課過程如表1，按照六步完成，循序漸進(jìn)，在實(shí)施過程中把握節(jié)奏，讓學(xué)生在有序的計(jì)劃中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師要運(yùn)用各種方法使學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真地進(jìn)行測(cè)量訓(xùn)練，讓學(xué)生的測(cè)量技能從生硬的模仿，到熟練自如地確保教學(xué)目標(biāo)的完成。在嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要保證技能形成的循序漸進(jìn)。內(nèi)徑百分表的使用就是一個(gè)典型的例子。只有學(xué)會(huì)游標(biāo)卡尺、外徑千分尺的使用后，才能學(xué)習(xí)使用內(nèi)徑百分表，內(nèi)徑百分表的使用分為四步，這四步也是循序漸進(jìn)的。但是每一步都要嚴(yán)格要求，特別是用外徑千分尺對(duì)內(nèi)徑百分表調(diào)零更要嚴(yán)格，不能超過0.01mm的誤差，否則會(huì)影響測(cè)量精度。

測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)

社會(huì)在進(jìn)步，技術(shù)在進(jìn)步，測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課也要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。教師要勤學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，勤鉆研，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校重視測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課，就要不斷更新量具和設(shè)備，滿足教學(xué)的需要，滿足社會(huì)的需要，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)、電子量具已經(jīng)廣泛在生產(chǎn)一線應(yīng)用，如果學(xué)生在學(xué)校沒有接觸到這些設(shè)備，那就說明教學(xué)內(nèi)容不能適合目前生產(chǎn)一線的需求。

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)以及考試的合理運(yùn)用

技能實(shí)訓(xùn)課最大的特點(diǎn)就是要求學(xué)生在教師進(jìn)行充分的操作示范和演示后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作和模仿，掌握技能。態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生能夠較快地完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告和測(cè)量任務(wù)，利用多余的時(shí)間幫助其他學(xué)生并和他們交流，形成和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，能使學(xué)生在測(cè)量過程中及時(shí)糾正問題和錯(cuò)誤，更重要的是防止一些不必要問題的發(fā)生。

考試作為檢查教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，一直以來，都會(huì)受到教師的高度重視。但是，多年來沿用的考試方式已不適于測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。所以，要重新設(shè)計(jì)考題，鞏固測(cè)量訓(xùn)練成果。因此，要探索一種新的考核方式，使考試真正成為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。

考試重點(diǎn)應(yīng)放在能力考核上，考試方式可以多種多樣，以便能真實(shí)地反映出學(xué)生的實(shí)際水平和綜合素質(zhì)。可采用課題、實(shí)訓(xùn)、報(bào)告三部分結(jié)合來評(píng)價(jià)。其中，平時(shí)測(cè)量實(shí)訓(xùn)紀(jì)律占20％、課題實(shí)訓(xùn)報(bào)告占30％、現(xiàn)場(chǎng)操作考試占50％，這樣，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的全面能力，效果較好。同時(shí)，教師要根據(jù)測(cè)試學(xué)生知識(shí)和能力的掌握情況，檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，使所測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)更趨于完善。

測(cè)量技術(shù)是機(jī)械制造業(yè)發(fā)展的先決條件和不可缺少的技術(shù)基礎(chǔ)，即使在現(xiàn)代制造技術(shù)高度發(fā)展的今天，在設(shè)計(jì)、制造、測(cè)量這三大環(huán)節(jié)中，測(cè)量也有著極其重要的地位。因此，規(guī)范、熟練地掌握測(cè)量技術(shù)，并且對(duì)零件進(jìn)行正確而準(zhǔn)確的測(cè)量，是當(dāng)今機(jī)械行業(yè)高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才必備的能力。因此，只要重視測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)課，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，就能取得良好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張?zhí)┎?常用機(jī)械式量具量?jī)x使用問答[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2008.

第6篇：廉潔格言范文

關(guān)鍵詞 ：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；高校改革；會(huì)計(jì)人才

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中彰顯日益重要的作用，對(duì)會(huì)計(jì)人才的能力要求也與日倍增。尤其是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的背景下，以輸送人才為首要任務(wù)的高校，在面對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才市場(chǎng)需求劇烈變動(dòng)的過程中，如何培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的會(huì)計(jì)人才成為高校改革格外關(guān)注的問題。這也將對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式提出新的現(xiàn)實(shí)要求。因此，以往單純的“核算型”會(huì)計(jì)人才可能不再適用于當(dāng)前及未來社會(huì)發(fā)展需要。培養(yǎng)創(chuàng)新型、綜合能力過硬的高端會(huì)計(jì)人才儼然已成為高校會(huì)計(jì)改革的重點(diǎn)方向。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整使得市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求發(fā)生新的變化，而以就業(yè)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高校，在變化的需求面前必然主動(dòng)尋求改革，優(yōu)化自身人才培養(yǎng)模式和結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)能力和人才綜合素質(zhì)，才能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，進(jìn)一步促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。本文將就產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高校改革與會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的循環(huán)互動(dòng)機(jī)制進(jìn)行闡述，為三者良性互動(dòng)循環(huán)以及新一輪高校改革提供參考。

一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高校改革

1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)高?！岸无D(zhuǎn)型”

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要目標(biāo)是逐步形成以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐、服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，表現(xiàn)為生產(chǎn)要素的流動(dòng)及重新配置，以促進(jìn)生產(chǎn)要素充分利用，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化。任何經(jīng)濟(jì)體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都會(huì)隨外部經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。一方面，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定人才需求結(jié)構(gòu)，而高等教育作為人才培養(yǎng)搖籃，必須進(jìn)行相應(yīng)改革。另一方面，未來高技術(shù)、高知識(shí)含量、高附加值的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要求高校培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。只有培養(yǎng)以現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)人才，才能充分發(fā)揮高校為社會(huì)培養(yǎng)有用人才的作用。因此，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)了現(xiàn)階段的高校改革。此次高校改革又被稱為“二次轉(zhuǎn)型”，即改變以往單純擴(kuò)建、擴(kuò)招，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化人才的模式，著力向培養(yǎng)多層次、應(yīng)用型和知識(shí)性人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，促使教育體系培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才。

2.高校改革加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程

改革創(chuàng)新是教育發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。自2010 年教育規(guī)劃綱要頒布以來，改變以往單一學(xué)術(shù)型辦學(xué)模式為核心的高校綜合改革成為高校轉(zhuǎn)型的必由之路。此次高校改革的目標(biāo)是建立高校分類體系，實(shí)行分類管理，突出辦學(xué)特色以及增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力等。從政策層面來看，2014 年國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及教育部等印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014～2020 年）》，明確將高校劃分為研究型高校、應(yīng)用技術(shù)型高校以及高等職業(yè)學(xué)校。

自1999 年高校擴(kuò)建以來，高校定位模糊，使得人才培養(yǎng)模式過于粗線條，就業(yè)難的問題愈演愈烈，特別是在助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變方面建樹甚微。高校改革就是為了優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，生產(chǎn)力的發(fā)展又離不開勞動(dòng)者的努力，而高校改革與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)，相較于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整具有滯后性。因此，為充分發(fā)揮高校改革對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的助推作用，高校改革應(yīng)具有前瞻性。

二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與會(huì)計(jì)人才需求

1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的影響

首先，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要“軟”性會(huì)計(jì)人才。與其相對(duì)應(yīng)的“硬”性人才，是指在一個(gè)模式下從事技術(shù)工作，擴(kuò)增至經(jīng)濟(jì)信息，同時(shí)后者的比重將超過前者。

2.電子商務(wù)發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的影響電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)一步擴(kuò)大了企業(yè)利益相關(guān)者的范圍，企業(yè)股東、企業(yè)顧客、智力資本的所有者等等都已成為了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生存和發(fā)展息息相關(guān)的利益主體。這種變化也直接給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)帶來了轉(zhuǎn)變的可能。因?yàn)槠髽I(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)就是為了滿足這些利益相關(guān)者的需求，各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)都是圍繞利益主體所進(jìn)行。首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展必然離不開顧客的關(guān)注，盡管電子商務(wù)發(fā)展的浪潮十分迅猛，但究其實(shí)質(zhì)是不能脫離顧客需求而獨(dú)立的，因此，電子商務(wù)環(huán)境依然需求強(qiáng)調(diào)客戶在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)程度，從而為改善客戶關(guān)系而提出各項(xiàng)財(cái)務(wù)建議；同時(shí)，在知識(shí)也是生產(chǎn)力的當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也加大了對(duì)智力資本的投入，這些智力資本將形成企業(yè)難以計(jì)量的無形資產(chǎn)，并能有效激發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值的動(dòng)力。最后，電子商務(wù)的發(fā)展還給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提出了更加明確的管理方向，即企業(yè)應(yīng)及時(shí)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，盡快應(yīng)對(duì)“智力資本”時(shí)代的挑戰(zhàn)，調(diào)整以顧客需求為目標(biāo)的服務(wù)理念。在這種發(fā)展思維下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在電子商務(wù)時(shí)代的發(fā)展目標(biāo)就不應(yīng)該簡(jiǎn)單地圍繞利潤(rùn)來運(yùn)營(yíng)，而更要將重心放置在社會(huì)發(fā)展和客戶需求兩個(gè)方面，也就是盡可能地滿足各方利益相關(guān)者的需要，協(xié)調(diào)社會(huì)利益和經(jīng)濟(jì)利益。

3.電子商務(wù)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)現(xiàn)金管理的影響

（1）在電子商務(wù)環(huán)境下，網(wǎng)上電子支付形式已大受歡迎，這種支付模式將大大縮減了現(xiàn)金浮游量的出現(xiàn)，對(duì)企業(yè)使用現(xiàn)金浮存以發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益壓縮了一定的可利用空間。（2）但是，從另一個(gè)角度來說，電子商務(wù)的發(fā)展也顯著改善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對(duì)資金的調(diào)劑和調(diào)度能力。（3）電子商務(wù)減少了中間環(huán)節(jié)，對(duì)資金的流轉(zhuǎn)成本能夠起到一定的抑制作用。（4）從資金周轉(zhuǎn)情況來看，電子商務(wù)大大減少了資金流轉(zhuǎn)的時(shí)間和周期，能夠?yàn)槠髽I(yè)提高資金的使用效率和周轉(zhuǎn)效率。

二、電子商務(wù)發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理提出的新要求

第一，增加安全成本。電子商務(wù)在實(shí)現(xiàn)對(duì)外廣泛交流的同時(shí)，也使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內(nèi)部信息與外界的聯(lián)系越加緊密，這在很大程度上增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)商業(yè)信息外泄的概率。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、安全防護(hù)上加強(qiáng)管理，并投入相應(yīng)資源，從而增添了安全成本。

第二，增加風(fēng)險(xiǎn)成本。電子商務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)為渠道進(jìn)行信息傳導(dǎo)和流通的，從而在買賣雙方的誠(chéng)信和認(rèn)證上存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)，特別是在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，虛假信息、網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息滲透等手段層出不窮，這將為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)增加風(fēng)險(xiǎn)成本。

三、電子商務(wù)環(huán)境下鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理優(yōu)化的新舉措1.重構(gòu)財(cái)務(wù)管理無形資產(chǎn)的概念

電子商務(wù)背景下的企業(yè)生產(chǎn)，對(duì)知識(shí)和技術(shù)等無形資產(chǎn)的重視程度越來越高，這些無形資產(chǎn)可以說是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的動(dòng)力。因此企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，應(yīng)該為無形資產(chǎn)量身定做一套行之有效的管理方案。

2.調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)象

電子商務(wù)財(cái)務(wù)管理背景下的風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)象是要求在互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)反映業(yè)務(wù)流程和相關(guān)業(yè)務(wù)信息，能夠?qū)嵭胸?cái)務(wù)管理信息的集中處理，包括供應(yīng)商采購(gòu)信息，包括客戶的銷售信息，以及物流信息和資金流信息等多項(xiàng)信息的融合。只有這樣，整個(gè)企業(yè)的物流、資金流就都在財(cái)務(wù)管理的范圍之內(nèi)。也就是說整個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)部門以及供應(yīng)商客戶等都在財(cái)務(wù)管理的控制范圍以內(nèi)了。企業(yè)可以利用財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)將各個(gè)部門的業(yè)務(wù)進(jìn)行整合，然后通過協(xié)調(diào)處理各種信息輸入到財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中發(fā)給各個(gè)部門作為業(yè)務(wù)管理工作的重要依據(jù)。因此我們可以看出在電子商務(wù)的大背景下，財(cái)務(wù)管理的對(duì)象不僅僅是資金流還包括我們企業(yè)最重要的信息流，并且在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過程中，信息流的重要性更大而且后者在管理對(duì)象中的比重越來越大，已經(jīng)明顯突破傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理的界限，是當(dāng)前任何企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作都必須做出調(diào)整的重點(diǎn)內(nèi)容。

3.調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容

調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，主要是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理而言。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展對(duì)未來的電子商務(wù)需要會(huì)越來越高。一般來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)其自身的發(fā)展所面臨的問題本身就比其他企業(yè)要多得多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)除了要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，去迎合市場(chǎng)需求群體的變化，還要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展帶來的各種問題，協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)外的矛盾。因此在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)飛速發(fā)展的背后，其發(fā)展壯大必然會(huì)受到資金問題的困擾，為了避免鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)，我們的工作重心必須轉(zhuǎn)移到滿足客戶多元化的需求和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)改造上來，企業(yè)尤其是要有針對(duì)性的對(duì)社會(huì)的特殊群體創(chuàng)造開發(fā)商機(jī)，抓住社會(huì)的需求對(duì)自身的技術(shù)和思想進(jìn)行相關(guān)的提升和改造，另一方面，企業(yè)要把握信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的高速列車，發(fā)展電子商務(wù)，依靠網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)提高銷售渠道，提高如在線下單支付，電話銀行，第三方轉(zhuǎn)賬付款等的安全，以及避免網(wǎng)絡(luò)信息不對(duì)稱問題。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：廉潔格言范文

【關(guān)鍵詞】校正最優(yōu)潮流模型；故障停電臨界點(diǎn)；貴州電力網(wǎng)；自組織臨界

1.引言

盡管科技發(fā)展和一些重大發(fā)明很大程度上提高了電力供給的可靠性，但是電力網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今世界上最復(fù)雜的人造網(wǎng)絡(luò)之一，其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式也隨之變的越來越復(fù)雜[1]，使得電網(wǎng)常常會(huì)由一些小的故障導(dǎo)致級(jí)聯(lián)故障甚至出現(xiàn)大停電的情況。目前，通過分析研究我們已經(jīng)知道了對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的電力網(wǎng)來說，它的停電規(guī)模展現(xiàn)出的往往是一個(gè)冪率尾[2][5]，這意味著大規(guī)模停電發(fā)生的可能性要比我們?cè)瓉硭O(shè)想的更高，因此，加強(qiáng)對(duì)它的研究是必要的。

在復(fù)雜系統(tǒng)運(yùn)行過程中，當(dāng)其要產(chǎn)生級(jí)聯(lián)故障時(shí)通常會(huì)非常接近一個(gè)臨界點(diǎn)，即復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中的動(dòng)態(tài)自組織臨界[3][4]，這有助于我們利用其來探索電力傳輸網(wǎng)的級(jí)聯(lián)停電故障的臨界點(diǎn)。因此，在本文中我們運(yùn)用了一個(gè)改進(jìn)的最優(yōu)潮流模型在負(fù)荷需求不斷增加的情況下，分析并求解出了貴州電力傳輸網(wǎng)的動(dòng)態(tài)級(jí)聯(lián)停電故障臨界點(diǎn)。為貴州電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行提出了相關(guān)參考意見。

2.電力傳輸模型

我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的最優(yōu)潮流模型通過對(duì)它進(jìn)行校正和參數(shù)調(diào)整，對(duì)貴州電力傳輸網(wǎng)絡(luò)[8]進(jìn)行了描述。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)由傳輸線路把眾多相互作用的節(jié)點(diǎn)連接起來。網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)由兩部分構(gòu)成，它們分別是發(fā)電廠節(jié)點(diǎn)（簡(jiǎn)稱為發(fā)電節(jié)點(diǎn)）和變、配電站節(jié)點(diǎn)（簡(jiǎn)稱為負(fù)荷節(jié)點(diǎn)），它們由高壓傳輸線路連接。電能在這些節(jié)點(diǎn)間流動(dòng)，其中，我們認(rèn)為流出電廠的功率為正值用來表示，發(fā)電廠的最大供給功率為maxPi，流入變、配電站節(jié)點(diǎn)的功率為負(fù)值用Pj來表示。連接兩個(gè)節(jié)點(diǎn)i和j的傳輸線路流過的功率為Fij，線路的最大承載功率為maxFij，整個(gè)電網(wǎng)的總節(jié)點(diǎn)數(shù)為79個(gè)，其中，發(fā)電節(jié)點(diǎn)25個(gè)負(fù)荷節(jié)點(diǎn)54個(gè)。

對(duì)于給定的負(fù)荷需求功率而言，發(fā)電廠功率供給的組合方式有很多種。在這眾多的組合中我們選擇了一個(gè)最優(yōu)的功率供給方式[6]，即使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的線性規(guī)劃方法來求解發(fā)電廠功率供給的調(diào)度問題，目標(biāo)是使下列方程的價(jià)值函數(shù)最?。?/p>

上述約束條件（2）中加入MinPj是為了確保在計(jì)算過程中不會(huì)造成大多數(shù)負(fù)荷節(jié)點(diǎn)負(fù)荷收斂為零，而設(shè)定的一個(gè)負(fù)荷限值。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)電網(wǎng)而言在某一時(shí)段內(nèi)大多數(shù)負(fù)荷節(jié)點(diǎn)負(fù)荷為零是不可能發(fā)生的[7]。為了判斷線路是否過負(fù)載，我們引進(jìn)了下面這個(gè)函數(shù)：Mij為Fij與其最大值的比值。并且認(rèn)為當(dāng)Mij小于等于1時(shí)傳輸線路還有能力傳送更多的電力，線路沒有過負(fù)荷，而當(dāng)其大于1時(shí)認(rèn)為節(jié)點(diǎn)i和j的連接傳輸線路出現(xiàn)過負(fù)荷。在整個(gè)求解過程中盡管存在著非線性因素，但是它們并不會(huì)影響到我們的最優(yōu)求解，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^改變約束條件而使得這個(gè)解有意義。在對(duì)方程（1）的一系列求解過程中我們能夠得到一個(gè)解，它會(huì)造成多條傳輸線路的過負(fù)荷，當(dāng)其超過一定的閾值時(shí)則一個(gè)級(jí)聯(lián)停電故障就有可能爆發(fā)，這時(shí)可視其為達(dá)到了級(jí)聯(lián)停電故障的臨界點(diǎn)。

3.貴州電網(wǎng)臨界值的求解

在最初對(duì)電網(wǎng)臨界值求解時(shí)；為了充分考慮到電網(wǎng)運(yùn)行時(shí)的負(fù)荷動(dòng)態(tài)變化特性，我們選擇了電網(wǎng)運(yùn)行中的一個(gè)短暫時(shí)間范圍作為討論的基本條件.在這短暫的時(shí)間范圍內(nèi)，通過總負(fù)荷量（相對(duì)于給定的初始總負(fù)荷量）突然增加來模擬它將對(duì)整個(gè)電網(wǎng)造成什么樣的影響和后果。

在對(duì)線性方程（1）進(jìn)行求解前，我們選擇了貴州電網(wǎng)中某一天的一個(gè)時(shí)刻段的有功潮流圖中的各個(gè)節(jié)點(diǎn)電力負(fù)荷作為方程的初始給定節(jié)點(diǎn)負(fù)荷，為了使計(jì)算過程更接近于真實(shí)情況，我們用minPj來避免了在運(yùn)算過程中的一些負(fù)荷歸零的現(xiàn)象產(chǎn)生，minPj的數(shù)據(jù)取自貴州電網(wǎng)有功潮流圖歷史數(shù)據(jù)*。（如圖1所示）

在求解的過程中，由于考慮的是負(fù)荷量的突增，所以，這里對(duì)臨界值的求解主要考慮的是由于負(fù)荷節(jié)點(diǎn)電力需求量的增加造成的電力傳輸線路上的流動(dòng)功率超過了其承載能力，并達(dá)到一個(gè)閾值時(shí)引起的一個(gè)線路的級(jí)聯(lián)故障，級(jí)聯(lián)故障會(huì)使連接該負(fù)荷節(jié)點(diǎn)的線路產(chǎn)生擁塞，根據(jù)基爾霍夫第一定律，增加的負(fù)荷將在電網(wǎng)上流向其它負(fù)荷節(jié)點(diǎn)，從而引起整個(gè)電網(wǎng)的大規(guī)模停電故障。

如圖2所示，由目標(biāo)函數(shù)求解算法框圖，我們?cè)佻F(xiàn)了上述電力傳輸模型對(duì)貴州電網(wǎng)臨界值的整個(gè)迭代求解過程。

在對(duì)線性方程（1）的最初求解過程中，我們并沒有發(fā)現(xiàn)有線路出現(xiàn)過負(fù)荷的現(xiàn)象，但是，隨著負(fù)荷需求的不斷增長(zhǎng)，電網(wǎng)中開始出現(xiàn)部分線路的過負(fù)荷現(xiàn)象，這時(shí)我們可以得到圖3，其中，橫坐標(biāo)為計(jì)算過程中電網(wǎng)總的負(fù)荷功率與初始負(fù)荷功率的比，縱坐標(biāo)為出現(xiàn)過負(fù)荷的線路數(shù)。

從圖3中我們可以看出，貴州電網(wǎng)在正常運(yùn)行狀態(tài)下，在我們所采集初始負(fù)荷的這個(gè)時(shí)段，當(dāng)負(fù)荷需求瞬間增大到原負(fù)荷的1.2倍時(shí)就會(huì)在一些負(fù)荷節(jié)點(diǎn)上出現(xiàn)線路的過負(fù)載。這時(shí)出現(xiàn)過載線路的過載函數(shù)為，此時(shí)用等效的觀點(diǎn)可以認(rèn)為，發(fā)生過載的幾條線路將從電網(wǎng)中被剝離。隨著模擬負(fù)荷量的繼續(xù)增加，我們發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)中過載線路將不斷的增加，而且增加的速度將很快上升如圖3所示。這表明在電網(wǎng)出現(xiàn)最初的線路過載時(shí)如果不及時(shí)的采取一些有效措施進(jìn)行調(diào)度處理的話，那么一場(chǎng)多米諾骨牌式的級(jí)聯(lián)線路過載事故將產(chǎn)生，這也意味著一場(chǎng)大規(guī)模停電事故將拉開序幕。

對(duì)于在最初給定負(fù)荷下貴州電網(wǎng)的臨界值，有兩個(gè)選擇：第一是把在出現(xiàn)線路過載前的一個(gè)解作為貴州電網(wǎng)此時(shí)的臨界值，這時(shí)的總負(fù)荷量與初始負(fù)荷節(jié)點(diǎn)的總負(fù)荷量比為1.029。如果把這個(gè)值做為臨界值那是比較保守可靠的，它還能夠給我們一些時(shí)間來處理將要發(fā)生的情況。第二是把出現(xiàn)線路過載時(shí)的負(fù)荷比1.2作為臨界值，如果把這個(gè)值作為電網(wǎng)相繼故障臨界值的話，盡管它暫時(shí)還不會(huì)對(duì)整個(gè)電網(wǎng)馬上造成不可挽救的后果，但這時(shí)留給調(diào)節(jié)再處理的時(shí)間是較緊迫的，如果采取的措施稍有不當(dāng)那么后果將是不可設(shè)想的，就如2005年“5.25”莫斯科大停電事故一樣。所以，我們認(rèn)為把產(chǎn)生線路過負(fù)前的總功率比1.029作為電網(wǎng)的相繼故障臨界值是較為合理的。4.結(jié)論

本文運(yùn)用一個(gè)校正的最優(yōu)潮流模型對(duì)動(dòng)態(tài)下的貴州電網(wǎng)由于電網(wǎng)中負(fù)荷的突增，而引起的線路相繼過載造成其級(jí)聯(lián)停電的臨界值進(jìn)行了討論求解和合理取舍。對(duì)所求得的貴州電網(wǎng)臨界值的這個(gè)解，我們認(rèn)為它有以下意義：

1）由這個(gè)解我們可以看出，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)電網(wǎng)來說，它確實(shí)存在著一個(gè)動(dòng)態(tài)的自組織臨界點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)通常就是電網(wǎng)從穩(wěn)定運(yùn)行到發(fā)生連鎖故障的一個(gè)閾值，即電網(wǎng)發(fā)生相繼故障的臨界點(diǎn)。從整個(gè)求解過程中我們也可以看出決定這個(gè)閾值的一個(gè)重要物理量就是負(fù)荷，特別是短時(shí)的突增負(fù)荷，這種突增負(fù)荷往往就是一次電網(wǎng)相繼故障的起因。

2）從貴州電網(wǎng)1.029這個(gè)總功率比的閾值，我們也可以看出，電網(wǎng)對(duì)于負(fù)荷的突增是具有一定承受力的，但是，如果這個(gè)量繼續(xù)增加的話，那么就有可能超過其最大承受能力，導(dǎo)致一場(chǎng)大規(guī)模停電事故，這也是由貴州電網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)特性決定的。

3）由這個(gè)解我們得到了電力網(wǎng)絡(luò)中總負(fù)荷量和傳輸量間的一種相互關(guān)系，這從一個(gè)側(cè)面表征了電力系統(tǒng)的自組織臨界性，從這點(diǎn)我們也可以對(duì)北美和莫斯科大停電事故的產(chǎn)生得到一些相關(guān)的解釋。

4）本文通過對(duì)權(quán)威數(shù)據(jù)的模擬分析計(jì)算得出，一旦負(fù)荷的突增引起的線路相繼過載超過了級(jí)聯(lián)停電的臨界值則會(huì)導(dǎo)致電力傳輸線路的崩潰，這往往會(huì)給電力網(wǎng)絡(luò)帶來不可估量的后果，因此，加強(qiáng)對(duì)傳輸線路的保護(hù)和監(jiān)控是必要的，也是防范級(jí)聯(lián)故障的一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的辦法。

綜上所述，我們可以看出對(duì)于電網(wǎng)而言它是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，如何利用相繼故障和自組織臨界理論研究它，使它更好的安全、穩(wěn)定、高效的運(yùn)行，防止它在運(yùn)行中出現(xiàn)可能的大規(guī)模停電事故我們還需要不斷的對(duì)電網(wǎng)及其相關(guān)理論進(jìn)行更深入的探索和研究。

參考文獻(xiàn)

[1]汪小帆，李翔，陳關(guān)容.復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論與應(yīng)用[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006.

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[7]B.A.Carreras，V.E.Lynch，I.Dobson，and D.E.Newman，“Modeling Blackout Dynamics in Power Transmission Networks with Simple Structure”Hawaii International Conference on System Sciences，Maui，Hawaii，January 2001.

第8篇：廉潔格言范文

廉潔文化進(jìn)校園

福安市逸夫小學(xué)六（4）班供稿

最近我們學(xué)校開展了“廉潔文化進(jìn)校園”，學(xué)校把廉潔教育作為我們小學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，各個(gè)班級(jí)通過班隊(duì)課等讓廉潔教育進(jìn)課堂，培育大家正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，不斷加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)。

為了更好地落實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，爭(zhēng)取每個(gè)人都成為正直的人，六（4）班開展一系列主題活動(dòng)，如“節(jié)儉廉潔手抄報(bào)比賽”、“廉潔文化知識(shí)大比拼”、“背誦廉潔警句比賽”等。

廣播稿二：

“廉潔文化”專題講座在多媒體教室舉行

六（4）班供稿

XX年11月11日下午，在我校多媒體教室，李壽全副校長(zhǎng)為六（4）班學(xué)生做“廉潔文化”專題講座。講座即將結(jié)束之際，李校長(zhǎng)還指導(dǎo)學(xué)生寫“廉潔”主題童謠。此次廉潔文化進(jìn)課堂，深深地扎根學(xué)生的心間，弘揚(yáng)了正氣。

廣播稿三：

“節(jié)儉廉潔”手抄報(bào)比賽落下帷幕

六（4）班 供稿

XX年11月14日上午，六（4）班“節(jié)儉廉潔手抄報(bào)比賽”落下帷幕。獲得此次比賽一等獎(jiǎng)的有楊航、李育霖、鄭滋妤、林雯。

“節(jié)儉廉潔手抄報(bào)比賽”豐富了同學(xué)們的“廉潔文化” 知識(shí)，幫助同學(xué)們樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有效凈化了我們的心靈。

廣播稿四：

廉潔文化“八個(gè)一”

第9篇：廉潔格言范文

1、廉潔從教，勿以“十不準(zhǔn)”而為;心懷坦蕩，總為下一代著想?！钫着d

2、欲，人之常情，但須有度;若貪婪，終會(huì)自我毀滅?！踹B佐

3、智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐。

4、身有正氣，不言自威。

5、多植荷花塘自清，勤反腐-敗政自明。

6、蕩兩袖清風(fēng)，拂去心塵坦然，樹一身正氣，留下口碑偉岸?！獥蠲鞲?/p>

7、廉而潔，一身正氣;勤而儉，兩袖清風(fēng)?！踔倜?/p>

8、戒貪，貪則無品;戒驕，驕則無知;戒情，情則無進(jìn)。

9、縱貪欲如落水，不用吹灰之力，終成滅頂之災(zāi);保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巔峰。

10、廉則年如一日，好過;貪則日似一年，難熬?！镤?/p>

11、莫作官倉鼠，甘為孺子牛?！砻?/p>

12、人生惟有廉潔重，世界須憑氣骨撐。

13、該得的數(shù)千不多，不該得的一分也不少;千里之堤，潰于蟻穴;只有防微杜漸，才能廉潔從政?！獜堘?/p>

14、擋不住今天的誘-惑，將失去明天的幸福。

15、為政清廉留美譽(yù)，家人走路腰板直?！鯐?/p>

16、絆人的腳不在高，腐-敗的事不在?！w凡玉

17、勤以為民，廉以養(yǎng)德，淡以明志，靜以修身。

18、花以芳香而美好，官以清廉而高貴?！ψ趲X

19、鏡不蒙塵可照人，人無貪賄可正氣?！?jiǎng)⒉?/p>

20、蓮，因潔而尊;人，因廉而正?！鯐?/p>

21、貪污腐-敗猛于虎，廉潔自律永幸福。——張立新

22、欲多則心散，心散則意衰。——王文秀

23、病從口入，腐從貪起;清正廉潔，嚴(yán)以律已?！^霞

24、做人一身正氣，為官一塵不染?！愑?/p>

25、廉潔是我們幸福的根基，自律是我們幸福的源泉?！獜埫黝?/p>

26、范公典范在，后樂而先憂?！劣窠?/p>

27、甘守清廉報(bào)國(guó)家，不為貪贓羞兒孫?！髲垥?huì)

28、為政重在廉，做人重在誠(chéng);說話重在信，辦事重在實(shí)。——大趙紅

29、讓廉潔銘刻人生，把清白留在人間?！R潤(rùn)芳

30、管好自己的腦，不該想的不想;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腳，不該去的地方不去?！獥铎o春

31、貪婪會(huì)桎梏你的手腳，廉潔會(huì)讓你幸福一生?！S軍紅

32、樂自清中出，煩從貪里來?！獙幚?/p>

33、生前博得萬民愛，不喚清風(fēng)自然來。——張愛民

34、言行端正，堂堂正正為人師表;潔身自好，坦坦蕩蕩哺育桃李。——張秀東

35、位卑未泯濟(jì)民志，權(quán)重不移公仆心

36、清正在德，廉潔在志。

37、一心為公自會(huì)寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。

38、貪如火，不遏則燎原，欲如水，不遏則滔天?！誊?/p>

39、水清不納污垢，政廉不迷財(cái)色。——楊明干

40、一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖。

41、樹若正直，能參天成偉材;人若正直，可明理識(shí)大局?！獥蠲鞲?/p>

42、做事當(dāng)以勤為先，為官當(dāng)以廉為鑒?！?jiǎng)⑾?/p>

43、勁松立險(xiǎn)處，正氣顯人格?！Z興宏

44、為政戒貪欲，為人重誠(chéng)信;養(yǎng)廉重在自律，修身重在自勵(lì)?！w霞

45、立志言為本，修身行乃先?！獙O兆鳳