羽毛球活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

2016公司五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)一

2016年4月26日，陽(yáng)光明媚，惠風(fēng)和暢，鎮(zhèn)平公司值五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過(guò)各部門(mén)的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在縣新體育場(chǎng)組織了充滿了趣味性的室外4*100m接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，活動(dòng)前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。

其次，活動(dòng)前動(dòng)員階段，公司各部門(mén)積極報(bào)名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。

賽后，文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員，發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開(kāi)展工作提供了精神動(dòng)力。

同時(shí)我們還應(yīng)看到此次文體活動(dòng)的不足之處：

1.室外活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無(wú)序。2.比賽場(chǎng)地沒(méi)有規(guī)劃好。如4*100m接力賽，場(chǎng)地的起跑線和終點(diǎn)線都沒(méi)有劃好，下一棒接力的位置也沒(méi)有定好。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。3.組織人員與各部門(mén)的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開(kāi)始了，個(gè)別參賽選手還沒(méi)到位。4.籃球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽，沒(méi)有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。

針對(duì)以上幾個(gè)不足之處，提出幾點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)。(1)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。(2)比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程，包括比賽時(shí)間、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、比賽的特定規(guī)則等。(3)各部門(mén)確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席，應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無(wú)故缺席比賽，給活動(dòng)組織造成很大麻煩。(4)籃球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門(mén)的比賽，會(huì)顯得更正規(guī)些。如無(wú)條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、文明。

最后，這次文體活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的，重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平，找出了差距和不足之處，對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義。經(jīng)過(guò)了這次文體活動(dòng)，我感覺(jué)公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對(duì)整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。我相信，今后的活動(dòng)會(huì)越辦越好，公司的明天也一定會(huì)更好!

2016公司五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)二

XX公司值五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,通過(guò)各部門(mén)的協(xié)作和配合,以及全體員工的共同努力,成功、順利地在公司大院組織了以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、我愛(ài)健康為主題,充滿了趣味性的室外100米往返接力、拔河、2人3足、羽毛球賽比賽。為改進(jìn)和提高工作,現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

首先,活動(dòng)前準(zhǔn)備階段,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,組織部門(mén)提前一周制定了活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。

第2篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

參加活動(dòng)是開(kāi)心的，但是前期的組織卻是很麻煩的，更是要做出一個(gè)很好的策劃方案來(lái)落實(shí)活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的項(xiàng)目活動(dòng)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃1一、時(shí)間

20__年_月_日上午8：30

二、地點(diǎn)

科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、參會(huì)人員

學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，畢業(yè)年級(jí)及低年級(jí)輔導(dǎo)員，__級(jí)畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表等。

四、準(zhǔn)備工作

1、宣傳工作

對(duì)外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓

邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。

3、會(huì)場(chǎng)安排

安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。

場(chǎng)地布置工作、布置主席臺(tái)(為主席臺(tái)的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購(gòu)買(mǎi)典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會(huì)場(chǎng)禮儀

禮儀工作人員，場(chǎng)內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場(chǎng)和場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺(tái)上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。

五、時(shí)間安排

(早上8：30-11：00)

總共時(shí)間：2小時(shí)30分鐘左右

具體時(shí)間：

1、準(zhǔn)備工作：前一個(gè)星期

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開(kāi)場(chǎng)詞(3-5分鐘)

(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)

(3)院長(zhǎng)寄語(yǔ)(_院長(zhǎng))10分鐘(起航、踐行夢(mèng)想)

(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(_院長(zhǎng))10分鐘(書(shū)山有路、學(xué)海無(wú)涯)(針對(duì)考上研究生的同學(xué))

(5)生科院老師代表發(fā)言(___老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對(duì)參加工作的同學(xué))

(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(___)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)

(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)

(8)院長(zhǎng)宣讀__級(jí)畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。宣讀__級(jí)畢業(yè)生獲獎(jiǎng)名單、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。50分鐘

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘

(11)未盡事宜(打掃會(huì)場(chǎng)等工作需15分鐘)

項(xiàng)目活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)主題

“走近大學(xué)生”辯論賽

二、活動(dòng)目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

三、活動(dòng)對(duì)象

大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

四、活動(dòng)時(shí)間

觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評(píng)委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)

初賽：第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))

復(fù)賽：第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

決賽：第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)決出冠)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

六、比賽評(píng)委

1、輔導(dǎo)老師、__學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。

(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

七、活動(dòng)流程

初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開(kāi)始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))

項(xiàng)目活動(dòng)策劃3隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，大學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)，旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

一、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo))：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼

4、豐富大大學(xué)生活

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月08日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__大學(xué)體育館

四、主辦單位：

__大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：__大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)

五、參賽對(duì)象：

大一新會(huì)員及所有大一新生

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

2、場(chǎng)地借用：向__大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員

選拔運(yùn)動(dòng)員：

報(bào)名，全校大一新生均可報(bào)名，會(huì)員免費(fèi)，非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元

報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：09月27日--29日晚6：00--7：00____教學(xué)樓

短信報(bào)名：_________姓名+參賽項(xiàng)目

分組抽簽：比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé)，有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判

4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則

采用最新國(guó)際比賽規(guī)則

(三)活動(dòng)流程

比賽項(xiàng)目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級(jí)模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進(jìn)行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負(fù)者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎(jiǎng)：所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

七、活動(dòng)物資

(一)人力資源

裁判部負(fù)責(zé)裁判工作;技術(shù)部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負(fù)責(zé)維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報(bào)宣傳;裁判計(jì)分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負(fù)責(zé)打印);比賽用球十二筒

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)_2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi)，約70人參加70_2=140元(具體場(chǎng)地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)

預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15_5=75元

總計(jì)經(jīng)費(fèi)：575元

九、具體組織安排：

裁判部：負(fù)責(zé)裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯(cuò)判

技術(shù)部：負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排

骨干：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書(shū)部：負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

附件：報(bào)名表

羽毛球協(xié)會(huì)：___

項(xiàng)目活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么

三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(周三)pm7：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606

六、活動(dòng)流程：

a)主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

b)開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》

c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

⑸男女合唱《明天會(huì)更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍

③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜

⑥拍照：陳準(zhǔn)

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項(xiàng)：桌子的排放

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū)，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃5活動(dòng)內(nèi)容：___

活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日

舉辦單位：__學(xué)院

協(xié)辦單位：__學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在__年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。

附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景

20__年_月_日，確定每年_月_日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

院青協(xié)計(jì)劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)活動(dòng)作為_(kāi)_

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：___

_校區(qū)負(fù)責(zé)人：___

五、活動(dòng)步驟

(一)、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng)。

2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用。

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單。

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書(shū)帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。

5、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍。

6、制作書(shū)籍募集明細(xì)表供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息。

7、為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書(shū)簽等。

(二)、活動(dòng)實(shí)施

1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。

2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義。

3、確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展。

4、書(shū)籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)、注意事項(xiàng)

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、南校與本部的協(xié)調(diào)。

3、圖書(shū)的管理和保存。

4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓_或_級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)。

第3篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

XX年12月，成都義工聯(lián)開(kāi)展了主題為“這個(gè)冬天不再冷”的關(guān)愛(ài)甘洛縣貧困山區(qū)兒童的公益活動(dòng)，旨在通過(guò)凝聚社會(huì)愛(ài)心，傳遞社會(huì)溫暖，以實(shí)際行動(dòng)幫助到甘洛縣的貧困兒童。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注及大力支持。許多熱心人士捐款捐物，更有許多社會(huì)團(tuán)體聯(lián)系到成都義工聯(lián)，希望可以共同開(kāi)展活動(dòng)，以幫助貧困兒童，此次“大愛(ài)在甘洛”公益活動(dòng)系“這個(gè)冬天不再冷”關(guān)愛(ài)甘洛的系列活動(dòng)之一，由成都市義工聯(lián)合會(huì)和lp7團(tuán)隊(duì)共同合作開(kāi)展。

一、活動(dòng)時(shí)間

XX年3月3日、4日、5日。全程3天。

二、活動(dòng)人員

參加此次活動(dòng)的義工共計(jì)20名。

成都義工聯(lián)（5名）：李?yuàn)剩?duì)長(zhǎng)）、李力、李毅城、李星宇、蒲。

lp7團(tuán)隊(duì)（15名）：陳東（隊(duì)長(zhǎng)）、馮琪、李峰、傅霞、黃俞玲、袁新鵬、李建國(guó)、劉小林、代曉燕、曾黎、陳晶晶、傅麗雅、張小玲、蔣彤、何玲林。

三、捐助對(duì)象

1.甘洛縣兩河鄉(xiāng)尼覺(jué)村小學(xué)、俄洛村小學(xué)、金星小學(xué)、兩河鄉(xiāng)中心校的師生。

2.尼覺(jué)村小學(xué)與俄洛村小學(xué)共計(jì)學(xué)生17名，1名教師。

3.金星小學(xué)有6名學(xué)生。

4.兩河鄉(xiāng)中心校有學(xué)生105名。

四、捐助物資

1.所有幫扶物資和活動(dòng)費(fèi)用均由lp7團(tuán)隊(duì)無(wú)償捐獻(xiàn)和贊助。

2.捐贈(zèng)物資包括：書(shū)包、文具、體育用品、少兒圖書(shū)、工具書(shū)、新衣服等，總價(jià)值約4萬(wàn)元。

3.物資捐贈(zèng)清單：

1．文具類：

書(shū)包150個(gè)，卷筆刀150個(gè)，鋼筆150只，橡皮擦300個(gè)，鉛筆600只，文具包150，水彩筆150套，膠水150只，本子1800本，地球儀5個(gè)，世界、中國(guó)、四川地圖各5套。

2．衣服

新秋裝50套，冬裝52套，襪子120雙。舊衣服100件。

3．文體類

籃球10個(gè)，排球10個(gè)，跳繩20付，羽毛球拍10付，打氣筒、羽毛球、手電筒等若干。

4．書(shū)籍

新書(shū)400本，舊書(shū)1000本，字典50本

5．通訊類

愛(ài)普達(dá)新手機(jī)1部

6．現(xiàn)金類

為中心校安裝籃球架2200元

給郭老師補(bǔ)助1000元

給俄洛村支部贊助500元

五、活動(dòng)流程

此次活動(dòng)為期3天，這3天，對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)義工來(lái)說(shuō)，收獲的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)當(dāng)初的付出。

3月3日：

09：00-10：00：9——大家準(zhǔn)時(shí)在比華利國(guó)際城集合，將所有物資裝車。

10：00-18：00：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，開(kāi)始了這次愛(ài)心之旅。歷經(jīng)八個(gè)小時(shí)的車程，晚上6點(diǎn)，所有人員終于順利抵達(dá)甘洛縣城。部分義工在途中出現(xiàn)輕微的高原反應(yīng)。

20：30-22：30——預(yù)備大會(huì)。所有義工梳理第二天捐贈(zèng)儀式的流程，排練手語(yǔ)舞蹈，人員分工，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，力求讓每一個(gè)孩子都感受到我們的愛(ài)心。

3月4日：

07：30-8：30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，前往田壩鎮(zhèn)，與中心校周校長(zhǎng)碰頭。

08：30-09：00——集體吃早飯，當(dāng)?shù)氐奶厣?，榨榨面，蕎面做的。

09：00-10：00——前往兩河鄉(xiāng)中心校。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，10點(diǎn)多鐘到達(dá)了中心校。

10：30-11：30捐贈(zèng)儀式。經(jīng)過(guò)十多分鐘的場(chǎng)地布置，物資分類，捐贈(zèng)儀式于10：30正式開(kāi)始。周校長(zhǎng)，義工聯(lián)代表、lp7團(tuán)隊(duì)代表分別講話，給孩子們送上問(wèn)候與鼓勵(lì)。和孩子們的互動(dòng)持續(xù)了一個(gè)小時(shí)左右，期間，義工與孩子們相互介紹，和他們聊天，為孩子們表演手語(yǔ)舞蹈，發(fā)放新書(shū)包和衣服，捐贈(zèng)圖書(shū)，散發(fā)糖果，并收集孩子們的心愿，放進(jìn)許愿箱，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱?理想而努力！

11：30-12：30 ——午飯時(shí)間。所有義工依依不舍的離開(kāi)了孩子們，下午還要前往條件更為艱苦的俄洛村。

12：30-14：00——前往俄洛村小學(xué)。所有義工吃完午飯，重新整裝出發(fā)，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的山路，下午2點(diǎn)多，顛簸到了俄洛村。

14：00-16：30——給孩子們發(fā)書(shū)包，發(fā)衣服，教孩子們背誦古詩(shī)，與他們聊天。村長(zhǎng)非常熱情好客的接待了我們，義工們集體前往村長(zhǎng)家里做客。

16：40-18：30——踏上了回程之旅。晚上6點(diǎn)半，順利回到甘洛縣城。

3月5日:

早上9點(diǎn)，返程，下午5點(diǎn)回到成都。

此次活動(dòng)，完成的很順利，活動(dòng)當(dāng)中分工明確，開(kāi)展有序，大家用自己的實(shí)際行動(dòng)把愛(ài)心傳遞到了每一個(gè)孩子們的手中和心中，讓他們真真切切的感受到了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)懷與溫暖，相信這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖會(huì)一路伴他們前行！

當(dāng)我們把書(shū)包送到孩子們的手中，看著他們羞澀的眼神，靦腆的笑容；

第4篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

2017手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)總結(jié)【1】 3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，為了激發(fā)幼兒愛(ài)伙伴、愛(ài)集體的情感，荊山路幼兒園中班于今日進(jìn)行了一節(jié)共受教益的教育活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)步驟：一是向幼兒介紹手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日的由來(lái);二是讓幼兒觀看貧困兒童的生活狀況;三是讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何能夠幫助貧困的孩子。

在活動(dòng)中，通過(guò)廣泛搜集的素材，靈活運(yùn)用視頻、圖片、幻燈片等多種形式，引導(dǎo)幼兒深切感受貧困兒童的生活現(xiàn)狀，激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)貧困兒童的愛(ài)心，并想想有哪些方法可以幫助貧困孩子。

通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)到了關(guān)愛(ài)他人帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)更加珍惜自己現(xiàn)有的幸福生活。

2017手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)總結(jié)【2】 暖陽(yáng)當(dāng)空，長(zhǎng)樂(lè)會(huì)展中心前的志愿者廣場(chǎng)上異常熱鬧，一輛輛大車小車進(jìn)進(jìn)出出，一包包捐贈(zèng)物資卸下裝上，一張張可愛(ài)笑臉忙忙碌碌，在這里他們用自己的愛(ài)心匯聚成了愛(ài)的海洋。

涓涓細(xì)流，匯聚愛(ài)的海洋

3月16午，由福建海峽天新公益，長(zhǎng)樂(lè)市文明辦，共青團(tuán)長(zhǎng)樂(lè)市委，長(zhǎng)樂(lè)市教育局，福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)青年愛(ài)心社團(tuán)，長(zhǎng)樂(lè)市愛(ài)分享志愿者服務(wù)隊(duì)組成的愛(ài)心隊(duì)伍合作舉辦了大手牽小手 愛(ài)心助成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)志愿活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和廣大群眾的熱情參與，他們紛紛從家里拿出學(xué)習(xí)用品和文具，慷慨捐贈(zèng)。

開(kāi)著私家車，載著損贈(zèng)物資，急急匆匆趕到損贈(zèng)點(diǎn)。李先生說(shuō)：我剛聽(tīng)說(shuō)這里在搞捐衣活動(dòng)，趕緊拿過(guò)來(lái)這樣的活動(dòng)挺好的，我也經(jīng)常關(guān)注公益活動(dòng)，很高興能奉獻(xiàn)自己綿薄之力，給貧困地區(qū)的孩子一點(diǎn)幫助。

我希望能用自己的行動(dòng)為遠(yuǎn)方的小朋友送去一份溫暖，同在一片藍(lán)天下，為貧困地區(qū)的小伙伴們送些書(shū)籍和文具是很應(yīng)該的，祝愿那些貧困地區(qū)的小朋友都能跟我一樣幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。長(zhǎng)師附小的六年級(jí)學(xué)生陳雋怡說(shuō)。

綿綿情義,傳遞美麗正能量

愛(ài)心志愿活動(dòng)從上午一直持續(xù)到下午，志愿者們對(duì)募捐到的衣物按照不同類型進(jìn)行詳細(xì)分類，對(duì)書(shū)包、文具盒、作業(yè)本、鉛筆、水彩筆和籃球、足球、羽毛球拍、跳繩等進(jìn)行匯總梳理。經(jīng)過(guò)近五個(gè)小時(shí)的整理，重達(dá)36噸多的募捐物資終于整理完畢并順利送出，預(yù)計(jì)幾天后會(huì)到達(dá)下一個(gè)愛(ài)心站點(diǎn) 幫扶工作組，轉(zhuǎn)送給西部一些貧困地區(qū)的學(xué)生。

一手牽著年幼的孩子，一手提著沉重包裹的張女士一到現(xiàn)場(chǎng)就對(duì)志愿者員說(shuō)，雖然自己收入不多，但很高興能參加此次捐贈(zèng)，她這樣做，一是用自己愛(ài)心點(diǎn)燃貧困孩子們的夢(mèng)想，二來(lái)也為了讓孩子接受一些教育，讓他從小有愛(ài)心，有奉獻(xiàn)精神。聽(tīng)后志愿者們倍受鼓舞，連連致謝。

平時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)很支持我們的這種公益活動(dòng)，在學(xué)雷鋒月，我們青年愛(ài)心社團(tuán)走出校門(mén)，利用節(jié)假日參與這次大手牽小手 愛(ài)心助成長(zhǎng)活動(dòng)我們都很快樂(lè)，做為最有朝氣和活力大學(xué)生群體，我們更該發(fā)揮自己的光和熱點(diǎn)亮貧困地區(qū)孩子們的夢(mèng)想;盡己所能回報(bào)社會(huì)，感受幫助別人的快樂(lè)。福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的志愿者陳詩(shī)逸興奮地說(shuō)。

愛(ài)分享志愿者服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳惠一臉笑容地告訴記者：本次活動(dòng)舉辦旨在弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)更多人們關(guān)注貧困山區(qū)人民，動(dòng)員全社會(huì)的力量為貧困地區(qū)的小伙伴奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，為社會(huì)盡一份責(zé)任。喚起全社會(huì)捐助和互助的熱忱，并希望愛(ài)心能夠不斷延續(xù)、傳遞下去，向社會(huì)傳達(dá)出美麗正能量，帶動(dòng)更多的人去關(guān)愛(ài)他人。

2017手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)總結(jié)【3】 為進(jìn)一步響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委的號(hào)召，進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的幫扶工作，更充分發(fā)揮我校青年志愿者在關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)中的積極作用，我們愛(ài)心社特開(kāi)展手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)。

3月19日晚，愛(ài)心社二幫一全體成員及社長(zhǎng)在國(guó)土資源與環(huán)境學(xué)院院辦會(huì)議室就上學(xué)期愛(ài)心社二幫一志愿幫扶活動(dòng)展開(kāi)深入討論，并進(jìn)行自我總結(jié)和自我反省，確定我們更好前進(jìn)的方標(biāo)。同時(shí)，與會(huì)嘉賓還有國(guó)土資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)工處、愛(ài)心社指導(dǎo)老師譚會(huì)樂(lè)老師，并認(rèn)真聽(tīng)取相關(guān)意見(jiàn)，對(duì)二幫一全體成員進(jìn)行一次深入的培訓(xùn)。

在主持人的主持下，愛(ài)心社支教隊(duì)長(zhǎng)邱銳同學(xué)做開(kāi)場(chǎng)介紹，將本次會(huì)議的流程、目的明確。接著，譚會(huì)樂(lè)老師就愛(ài)心社二幫一志愿幫扶活動(dòng)展開(kāi)指導(dǎo)，對(duì)二幫一全體成員進(jìn)行一次深入的培訓(xùn)。然后，社長(zhǎng)房董祥同學(xué)對(duì)二幫一全體成員在上學(xué)期做出的貢獻(xiàn)給予表彰，同時(shí)公布本學(xué)期的目標(biāo)、要求。二幫一全體成員就上學(xué)期的志愿幫扶活動(dòng)展開(kāi)深刻反思、自我總結(jié)、提出難題，并進(jìn)行深入討論，找出解決難題的方法。譚會(huì)樂(lè)老師對(duì)上學(xué)期愛(ài)心社二幫一志愿幫扶活動(dòng)感到非常滿意，為優(yōu)秀志愿者頒獎(jiǎng)。最后，二幫一全體成員參與一個(gè)名為自我SWOT分析的游戲，觀看制作精美的上學(xué)期二幫一志愿幫扶活動(dòng)成果展的PPT。最終本次會(huì)議圓滿落下帷幕。

通過(guò)本次會(huì)議，大家卻從中學(xué)到了很多的東西。

第一、團(tuán)隊(duì)的合作精神非常重要。通過(guò)本次會(huì)議，二幫一全體成員坦誠(chéng)相待，將自己的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)告訴大家，并通過(guò)探討，提出解決問(wèn)題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第二、溝通交流的能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要。參加二幫一 志愿幫扶活動(dòng)的全體成員都是愛(ài)心支教隊(duì)與微塵義工隊(duì)的骨干會(huì)員，這些骨干會(huì)員都有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能對(duì)幫扶的小朋友有所幫助。同時(shí)，農(nóng)民工子女或多或少都有一些心理問(wèn)題，要解開(kāi)他們的心房，良好的溝通能力也是必不可少的。

第5篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

1. 親近大自然，放松心情。

2. 使同學(xué)得到更近一步的熟悉，促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度。

3. 更好的了解一下學(xué)校附近的自然環(huán)境的人文氣息。

二.活動(dòng)時(shí)間：本周日（10月25日）

三.活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山森林公園

四..活動(dòng)主辦單位：09屆計(jì)科2班班委

五.活動(dòng)對(duì)象:09屆計(jì)科2班28名學(xué)生

六.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.問(wèn)卷調(diào)查：征求每位同學(xué)的意見(jiàn)和建議，并詳細(xì)向同學(xué)們說(shuō)明關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng)的流程和經(jīng)費(fèi)等事項(xiàng)。

a. 以自愿的形式統(tǒng)計(jì)人數(shù)和名單及手機(jī)號(hào)碼。

b.班干到各宿舍征求同學(xué)們對(duì)這次秋游有什么主意和建議，比如說(shuō)燒烤想吃什么，分量多少，活動(dòng)期間想做什么，玩什么。

c.整理出活動(dòng)詳細(xì)事項(xiàng)，并預(yù)算出個(gè)人開(kāi)支及總經(jīng)費(fèi)，詳細(xì)列表。d.開(kāi)班會(huì)時(shí)向同學(xué)們說(shuō)明這次秋游的各個(gè)注意事項(xiàng)，并再次收集意見(jiàn)，最后作最終確定。

2.實(shí)地考察：

a.部分班干到森林公園實(shí)地考察，與其負(fù)責(zé)人作初步交涉，了解其地理方位，環(huán)境狀況，娛樂(lè)設(shè)施，價(jià)格等問(wèn)題。

b.整理和總結(jié)考察結(jié)果，確定具體事項(xiàng)。

3.聯(lián)絡(luò)好森林公園方面，確定門(mén)票，保險(xiǎn)和租借具體事項(xiàng)。

4.處理好包車，路線等問(wèn)題:

a.班委討論，必要時(shí)征集同學(xué)意見(jiàn)。

b.最終確定交通問(wèn)題，由何華強(qiáng)，楊波兩名班干部先行確定路線。

5.確定分組，分成5組，便于負(fù)責(zé)好班里同學(xué)的安全。

a.管理指揮組：（單獨(dú)列出統(tǒng)籌規(guī)劃）6人

何華強(qiáng)（班長(zhǎng)） 毛紅濤（團(tuán)支書(shū)） 羅代宏（組織委員）

柳潮（宣傳委員） 楊波（文藝委員） 周陽(yáng)（生活委員）

b.第一組：       組長(zhǎng)：黃銀雪

李丹 夏雪 陳穎 李宇鵬 劉麗 黃銀雪（6）

（考慮到女生有暈車的情況，女生一組便于互相照顧）

c.第二組：       組長(zhǎng)：唐環(huán)宇

蔣濟(jì) 唐環(huán)宇 陳瑤 彭浩 付永軍 葉鵬（6）

d.第三組：       組長(zhǎng)：常成偉

吳尚 吳建銀 王登 鄧文博 李天進(jìn) 常成偉（6）

e.第四組：       組長(zhǎng)：黃文強(qiáng)

張德枝 李濟(jì)斌 黃文強(qiáng) 李柏良 周陽(yáng)（5）

6.各樣用具用品準(zhǔn)備：

a 食物：雞中翅 牛肉丸 香腸 玉米 牛肉片 番薯 韭菜燒烤汁

b 足量碳 一次性碟 手套 杯子 刷子 紙巾 竹簽 錫紙打火機(jī) 刀 剪刀 相機(jī)等。

7.應(yīng)急藥品：

風(fēng)油精（5）暈車藥（6）薄腦油（1）止血貼（10）燙傷膏 消毒水 胃藥。

8.班委制定安全細(xì)則，做好宣傳，安排當(dāng)天活動(dòng)，游戲流程。

9.班委開(kāi)秋游動(dòng)員大會(huì)，并鑒定安全協(xié)議書(shū)。

七．活動(dòng)當(dāng)天流程：

1.集合：  6：30校門(mén)口集合，2名班干部提前到森林公園確定有關(guān)事項(xiàng)，暫定為楊波，何華強(qiáng)。

2.乘車：一組為單位分批乘車，班干部帶隊(duì)。

     第一組——毛紅濤

     第二組——柳潮

     第三組——羅代宏

     第四組——周陽(yáng)

3.到達(dá)目的地集合，各組組長(zhǎng)點(diǎn)名集合，并向管理組匯報(bào)，做好情況記錄。

4.     開(kāi)始活動(dòng)：

a.     進(jìn)園游玩，擇址拍紀(jì)念照，組織委員組織，宣傳委員拍照（預(yù)設(shè)一小時(shí)）

b.     文藝活動(dòng)（管理組集體組織）

（1）班干部文藝節(jié)目 。    （30分鐘）

（2）以組為單位，分組進(jìn)行游戲。   （60分鐘）

羽毛球，放風(fēng)箏，唱歌，跳舞及各種小游戲。

c.     休息點(diǎn)名，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，向管理組匯報(bào)，做好記載。

d.     開(kāi)始燒烤。

以組為單位，分發(fā)食物，木炭及其他物品，管理組到各組協(xié)助，做好安全工作。

e.     菜肴評(píng)比。

各組將其做最好的菜自薦出來(lái)參與評(píng)比。兩勝兩負(fù)。優(yōu)勝組可以點(diǎn)負(fù)組上一個(gè)文藝節(jié)目。

f.       飯后活動(dòng)。

以組為單位清理現(xiàn)場(chǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，管理組協(xié)助，并點(diǎn)名集合。

g.     自由活動(dòng)時(shí)間。

以組為單位，自由游園，管理組分散到各組帶隊(duì)，與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組安全，處理部分預(yù)付費(fèi)問(wèn)題。（不愿意自由活動(dòng)的同學(xué)，與剩余管理組員原地休息）

h.     最終集合

在規(guī)定的時(shí)間各組員地帶回，組長(zhǎng)點(diǎn)名，向管理組匯報(bào)，組織委員核查，并記錄。確認(rèn)無(wú)誤后，帶回，到校門(mén)口合影。

（注：整個(gè)活動(dòng)鐘，組織委員不定期到各組清查人數(shù)，并作記錄）

八．活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.出游前確保安全保險(xiǎn)問(wèn)題。

2．全體成員活動(dòng)期間保持手機(jī)暢通，便于聯(lián)系。

3.活動(dòng)期間注意安全，防止摔傷，刮傷，碰傷等。

4.燒烤時(shí)注意用火安全。燒烤后確?；鹈缦?。務(wù)必帶上藥箱，做好防備。

九．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

門(mén)票：25*28=700

車費(fèi)：280

水：  60

燒烤食物：250

應(yīng)急藥品：80

游戲道具：30

預(yù)留應(yīng)急金額：70

合計(jì)：1400

十．活動(dòng)總結(jié)：

由何華強(qiáng)，毛紅濤，羅代宏等對(duì)此次活動(dòng)做詳細(xì)總結(jié)。

附安全細(xì)則：

1.目的：a.確保同學(xué)們的人身安全。

       b.快有計(jì)劃地進(jìn)行。

2.措施：a.活動(dòng)前做好安全意識(shí)的宣傳，講解可能遇到的情況。

       b.活動(dòng)是分成小組，由管理組全權(quán)負(fù)責(zé)，限制同學(xué)們的隨意，單獨(dú)行動(dòng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

       c.遇到緊急而非組長(zhǎng)同學(xué)可控制的情況，速與燒烤場(chǎng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，取得幫助。

3.具體安全問(wèn)題：

a.出行安全：準(zhǔn)備雨具，盡量穿寬松的衣服，可準(zhǔn)備一套更換衣服。

b.乘車安全：車上安排簡(jiǎn)單小游戲，活躍氣氛。禁止打鬧。禁止將頭伸出窗外。

c.食物安全：負(fù)責(zé)采購(gòu)的同學(xué)要到預(yù)定的商家了解衛(wèi)生情況，食物要徹底洗凈，煮熟。

d.燒烤安全：禁止用燒烤叉打鬧，注意炭火及燙傷。

e.蛇蟲(chóng)預(yù)防：不能到未開(kāi)發(fā)的叢林地帶，遇到意外狀況要及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映。

f.消防安全：禁止在燒烤爐以外的地方生火起灶。

第6篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

福建省福州神經(jīng)精神病防治院 福建省福州市 350008

【摘　要】目的：為有效提升精神科臨床護(hù)理質(zhì)量，論述品管圈在精神科臨床護(hù)理過(guò)程中的應(yīng)用及成效；方法：我院精神科于2013 年6 月-2014 年12 月以“提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，打造專業(yè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)”為主題開(kāi)展品管圈活動(dòng)；結(jié)果：“病患臨床效果、病患與其家屬滿意度”等相比較差異顯著具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05 提示）。結(jié)論：品管圈活動(dòng)應(yīng)用于精神科臨床護(hù)理過(guò)程中能夠有效提升護(hù)理質(zhì)量，增強(qiáng)病患與其家屬的滿意度，值得推廣使用。

關(guān)鍵詞 品管圈；精神科；臨床護(hù)理

當(dāng)前伴隨精神疾病被社會(huì)群體的關(guān)注度不斷提升，如何查找出護(hù)理工作中存在的問(wèn)題與不足扎實(shí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)滿足病患與其家屬要求是醫(yī)護(hù)人員所面臨的重要課題。我院精神科于2013 年6 月-2014年12 月以“提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，打造專業(yè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)”為主題開(kāi)展品管圈活動(dòng)，取得較滿意的效果與經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 組圈背景

選取2013 年6 月-2014 年12 月入住我院精神科的176 例病患，全部病患依據(jù)隨機(jī)雙盲原則分為觀察組與對(duì)照組各88例，兩組病患“性別、年齡、病情、治療時(shí)間”等一般情況相比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。[1]

1.2 方法

選取我院精神科醫(yī)護(hù)人員12 名，選1名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士為圈長(zhǎng)。依據(jù)我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的相關(guān)文件結(jié)合精神科護(hù)理的一般要素，全體圈員通過(guò)頭腦風(fēng)暴確定本次活動(dòng)主題定為“提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，打造專業(yè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)”本次品管圈活動(dòng)共開(kāi)展一年半的時(shí)間，圈員于每周定期參加圈會(huì)對(duì)活動(dòng)期間的內(nèi)容進(jìn)行討論記錄。[2] 全體圈員通過(guò)品管圈活動(dòng)總結(jié)影響精神科護(hù)理質(zhì)量的具體因素 。

1.3 對(duì)策擬制

針對(duì)上述所分析出影響精神科病患護(hù)理質(zhì)量各類因素，全體圈員利用頭腦風(fēng)暴法討論并敲定應(yīng)對(duì)改善措施，具體實(shí)施方案如下：

1.3.1 制定人性化入院宣教與檢查內(nèi)容

當(dāng)病患入院時(shí)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言主動(dòng)向病患與其家屬講解病房的環(huán)境、科室的主要成員等內(nèi)容，幫助病患與其家屬理解并掌握。病患入院時(shí)檢查病患帶入的鞋襪是否具備防滑功能，對(duì)存在“視力障礙、蹲起障礙、平衡失調(diào)與步態(tài)紊亂”的病患建立風(fēng)險(xiǎn)警示牌。依據(jù)該次品管圈活動(dòng)主題由圈長(zhǎng)與圈員共同起草宣教內(nèi)容并整理打印成冊(cè)。[3]

1.3.2 營(yíng)造良好的休息與娛樂(lè)環(huán)境

“新鮮流通的空氣、柔和的光線、舒適的床位”能夠保證病患有良好的休息環(huán)境，病房?jī)?nèi)應(yīng)定時(shí)進(jìn)行通風(fēng)換氣以保持空氣新鮮且溫度在20oC 左右（濕度在60%左右）。全部病患應(yīng)穿著寬松的內(nèi)衣，定期清理?yè)Q洗床單保持病患皮膚清潔。醫(yī)院應(yīng)為病患提供充足綠化面積的休息區(qū)方便病患進(jìn)行戶外活動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員可依據(jù)病患的“年齡、文化程度、個(gè)人愛(ài)好”等等組織一些適合病患的集團(tuán)活動(dòng)并鼓勵(lì)其積極參加，例如“象棋、撲克、唱歌、羽毛球”等一些活動(dòng)幫助病患有效釋放緊張情緒。[4]

1.3.3 減少護(hù)理工作時(shí)間強(qiáng)化護(hù)理問(wèn)題警示

由于精神科護(hù)理工作強(qiáng)度較高，各護(hù)理人員的工作時(shí)間與工作流程需要準(zhǔn)確設(shè)定。每4-6 小時(shí)定期輪班并設(shè)置護(hù)理人員休息區(qū)。病區(qū)走廊應(yīng)粘貼圖文并茂的健康宣傳圖片，每位醫(yī)護(hù)人員的照片應(yīng)上墻，便于病患與其家屬的查找。此外，對(duì)于護(hù)理工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題制作成相應(yīng)的警示牌擺放于醒目位置，有效提升醫(yī)護(hù)人員工作責(zé)任心并便于病患與其家屬監(jiān)督。

1.3.4 設(shè)置家屬交流方式

醫(yī)院應(yīng)為病患家屬設(shè)立交流活動(dòng)日，醫(yī)護(hù)人員需要給病患家屬發(fā)放精神疾病的知識(shí)宣傳手冊(cè)，并將病患的病情及時(shí)告知其家屬，降低家屬的擔(dān)憂。建立家屬留言冊(cè)，記錄醫(yī)患雙方的意見(jiàn)與建議。

2 結(jié)果

2.1 病患臨床效果比較

經(jīng)過(guò)護(hù)理，兩組病患的臨床效果均得到不同程度的改善，觀察組病患“病情控制時(shí)間、護(hù)理依從性、意外事故發(fā)生、康復(fù)”指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組，差異顯著有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P< 0.05）。

3 討論

日本石川博士于1962 年提出了品管圈（QCC 質(zhì)量管理）活動(dòng)這一概念至今以有50 多年。本文研究證實(shí)通過(guò)該活動(dòng)精神科的醫(yī)護(hù)人員都本著自動(dòng)自發(fā)的精神進(jìn)行緊密分工合作，不僅運(yùn)用品管工具進(jìn)行細(xì)致分析查找出影響精神科護(hù)理質(zhì)量的具體因素，并積極的解決解決工作中最為關(guān)鍵性的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善，取得較滿意的效果與經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1] 章飛雪, 于燕燕, 徐枝樓, 黃建莉,戴曉知, 黃瑜, 李云霞, 梁蕓, 王蓮群. 品管圈活動(dòng)在精神科老年病房基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理中的作用[J]. 中華護(hù)理雜志,2013(02).

[2] 皮峻峰. 品管圈活動(dòng)在精神科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用[J]. 中國(guó)醫(yī)藥指南,2013(10).

第7篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

戶外活動(dòng)可以讓飽受壓力的上班族、學(xué)生黨得到一定程度上的放松,化壓力為汗水。下面是小編為大家整理的參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!.

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文1周五下午，班級(jí)組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)。雖然我們沒(méi)有去什么特別好的地方聚會(huì)，也沒(méi)有去大操場(chǎng)體驗(yàn)一些刺激，但是就是這樣一個(gè)小小的好玩的游戲，帶給了我們很多歡笑和歡笑，也為我們的學(xué)習(xí)和生活增添了一點(diǎn)活潑的氣氛。

印象最深的是火輪。班級(jí)提前分成三組，道具簡(jiǎn)單到一大摞廢棄的稿紙加透明膠帶(綠色經(jīng)濟(jì))。哈哈，活動(dòng)一開(kāi)始有點(diǎn)小意外。本來(lái)放在第二組，去第一組幫忙做熱輪，沒(méi)人提醒。結(jié)果工作快完成的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)組比鄰組多了兩個(gè)人，比我自己還多。沒(méi)辦法，只能算幸運(yùn)，悻悻地回到自己的組。活動(dòng)開(kāi)始了，九個(gè)人像鐵軌上滾動(dòng)的輪子，在諾大的田徑場(chǎng)上轉(zhuǎn)動(dòng)，緊張和喜悅并存。經(jīng)過(guò)兩輪，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)，呵呵。

接下來(lái)的兩個(gè)活動(dòng)也很厲害。路過(guò)的珠子和打底褲也以笑聲結(jié)束?；顒?dòng)期間，我們拍了很多照片，錄制了一系列精彩的視頻，這些將成為我們共同的美好回憶。

都說(shuō)大學(xué)生活最精彩。在我看來(lái)，一次愉快的戶外班級(jí)活動(dòng)是這所大學(xué)四年美好時(shí)光中最精彩的一次。體現(xiàn)了班級(jí)的智慧和實(shí)力，值得珍惜和回味。

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文2中國(guó)的全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人的節(jié)日。20--年5月17日是第--個(gè)全國(guó)助殘日。5月16日下午，助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)在體育南航站樓二樓會(huì)議室開(kāi)展了“手拉手，其樂(lè)融融”的戶外網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)(_自帶備好的招數(shù)，或歌或舞，或歌或戲，或笑或逗，聚在一起，相遇并加入大自然的懷抱，分享快樂(lè)和幸福，一起抹黑期望和希望，增進(jìn)彼此的感情。它體現(xiàn)了志愿者和助手們相互關(guān)愛(ài)的友好精神。不像簡(jiǎn)單的一對(duì)一幫助，不局限于一個(gè)地方，同一個(gè)人。幫助者可以接觸到外面的世界和更多的人。

5月17日是全國(guó)助殘日。作為志愿者工作者聯(lián)合會(huì)的殘疾人服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為了迎接我們自己的這個(gè)節(jié)日，我們?cè)诎雮€(gè)月前就開(kāi)始策劃這個(gè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)人脈活動(dòng)有三層意思。除了慶祝第25屆全國(guó)助殘日，它還慶祝我們的客戶龍文的生日，并提前與我們的客戶一起慶祝兒童節(jié)，因此我們一直在積極準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)。由于我們團(tuán)隊(duì)的客戶都是行動(dòng)能力有限的朋友，所以我們每次旅行都需要很多愛(ài)心車接送他們上下，我們也需要志愿者帶著我們的客戶上下樓梯、上下車，讓我們的客戶感受到更多的快樂(lè)。我們的志愿者朋友在背后默默付出了很多。

5月16日，活動(dòng)開(kāi)始前一大早，天氣不佳，下大雨。原定在海濱公園舉行的戶外聯(lián)誼會(huì)無(wú)法舉行。通常的操作活動(dòng)會(huì)自動(dòng)取消。然而，考慮到我們的幫助者對(duì)這次活動(dòng)的期望，為了防止我們的幫助者迷失和失望，我們決定找到一個(gè)室內(nèi)場(chǎng)地，讓活動(dòng)立即繼續(xù)。在一個(gè)多小時(shí)內(nèi)，三個(gè)單位支持并同意借給我們場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)。他們是崔翔街道辦事處、青年親青會(huì)和珠海巴士公司。我要感謝他們的支持。同時(shí)，感謝服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者和朋友們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的發(fā)展和活動(dòng)的順利開(kāi)展所做的辛勤工作。我還要感謝我們的愛(ài)車為我們的客戶順利旅行所做的一切。

雖然惡劣的天氣給旅行帶來(lái)了很大的不便，但活動(dòng)暫時(shí)從原來(lái)在海邊公園的戶外聯(lián)誼改為室內(nèi)活動(dòng)。雖然大家的衣服都被雨水打濕了，準(zhǔn)備好的節(jié)目也因?yàn)閳?chǎng)地的改變而不得不臨時(shí)更換，但是無(wú)論條件變得多么艱難，大家一點(diǎn)都沒(méi)有受到影響。志愿者和他們的客戶和家人聚集在一起，無(wú)論是歌舞表演還是游戲，他們都非常開(kāi)心和互動(dòng)。笑聲不斷，整個(gè)活動(dòng)的氣氛緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)熱烈而熱鬧，充分展現(xiàn)了我們這個(gè)相親相愛(ài)的大家庭的團(tuán)隊(duì)精神，志愿者朋友的多面性，以及幫助者和志愿者朋友之間像家人一樣深厚的友誼。大家聚在一起唱歌開(kāi)心!開(kāi)懷大笑!一個(gè)愉快的假期過(guò)后，讓活動(dòng)以精彩成功的方式結(jié)束吧!

共有61名志愿者在雨中參加了活動(dòng)。與此同時(shí)，他們挑選了八名助手及其家人參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)?？偣才沙隽似咻v愛(ài)心車，其中六輛搭載了助手，一輛運(yùn)送了活動(dòng)所需的材料。

感謝志愿者……

在大家的支持下，相信殘疾人服務(wù)隊(duì)今年的活動(dòng)一定會(huì)通過(guò)上一段樓梯，越來(lái)越好!謝謝!

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文3為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在--年10月13日開(kāi)展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

基本情況

一、準(zhǔn)備階段

由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。

①在10月12日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。

②在10月12日，班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。

③在10月13日早上9：00由班主任和一二班班長(zhǎng)在海職院東門(mén)組織集合。

二、活動(dòng)過(guò)程

--年10月13日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，正式開(kāi)始。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的。活動(dòng)一直持續(xù)到中午。

早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開(kāi)，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)終于結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。

三、心得體會(huì)

在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。

四、整體總結(jié)

1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。

五、存在問(wèn)題及建議

此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：

1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。

建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。

2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。

建議：在以后類似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。

2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。

建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文4戶外活動(dòng)的開(kāi)展是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速，可塑性大，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有定型。為此，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉，對(duì)提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。

本學(xué)期我們進(jìn)行的戶外活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素質(zhì)，還培養(yǎng)了幼兒的體育精神，學(xué)習(xí)和了解了民族游戲的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒對(duì)滿族文化的認(rèn)識(shí)和對(duì)本民族文化的喜愛(ài)之情。根據(jù)本班戶外活動(dòng)情況總結(jié)如下幾個(gè)方面：

一、活動(dòng)目標(biāo)的完成

戶外活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有沙包，跳繩等體育器械活動(dòng)，還有大型玩具，隔人追跑，丟手絹，螞蟻鉆洞體育游戲的開(kāi)展，以及跳房子，兩人三足，夾獸跳等滿族體育游戲的融入，不僅豐富了幼兒的戶外活動(dòng)，還鍛煉了幼兒的體育素質(zhì)，增強(qiáng)了體魄，弘揚(yáng)了滿族文化的傳承。

目標(biāo)基本完成，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，小朋友間的合作協(xié)助精神，還有對(duì)集體的榮譽(yù)感，使幼兒全面發(fā)展。

二、收獲與分享

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的戶外體育游戲的學(xué)習(xí)與鍛煉，幼兒了解了簡(jiǎn)單的滿族體育游戲知識(shí)，能玩幾種簡(jiǎn)單的滿族游戲，傳承了民族體育文化。在戶外活動(dòng)中，幼兒互相學(xué)習(xí)，互相配合，促進(jìn)了幼兒間的友誼，培養(yǎng)了幼兒的分享與合作精神，懂得了謙讓，促進(jìn)了幼兒間的友好感情。游戲過(guò)程中，幼兒還懂得了謙讓，等待，以及秩序感的培養(yǎng)。在戶外活動(dòng)中，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，快速反應(yīng)能力，雙腳跳，單腳跳，等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)。促進(jìn)了幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力與素質(zhì)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。

三、不足與改進(jìn)

本學(xué)期的戶外活動(dòng)中，還有許多的不足與需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)的'種類還需要豐富，多增加一些幼兒喜歡的，形式多樣的戶外活動(dòng)。其次，在戶外活動(dòng)時(shí)間上還需要多給與幼兒一點(diǎn)時(shí)間，這學(xué)期有時(shí)候天氣寒冷戶外時(shí)間沒(méi)有過(guò)多。最后可以多增加一些滿族游戲，培養(yǎng)幼兒的民族體育精神。

參加戶外活動(dòng)總結(jié)范文520--年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠(yuǎn)去了，在所有支持與愛(ài)護(hù)密山戶外旅的驢友、朋友的關(guān)懷下，我們走過(guò)了密山戶外旅成立的第三個(gè)年頭。

這忙碌的一年，過(guò)多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)進(jìn)行，在春節(jié)年頭即將到來(lái)之時(shí)，特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來(lái)俱樂(lè)部以及領(lǐng)隊(duì)工作的情況總結(jié)：

一、用心策劃戶外活動(dòng)，確保安全出行。

戶外活動(dòng)，安全最重要。我們始終堅(jiān)持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個(gè)也不能少”。--年，密山戶外旅作為密山戶外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，共開(kāi)展了42次常規(guī)戶外活動(dòng)，從召集前的認(rèn)真策劃，到召集貼的，密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對(duì)活動(dòng)安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。我們堅(jiān)信態(tài)度決定一切，因此做好活動(dòng)召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵，多次活動(dòng)目的地是經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的，領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測(cè)評(píng)。

為活動(dòng)的更好開(kāi)展，領(lǐng)隊(duì)認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過(guò)與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測(cè)評(píng)，有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不理想而取消;對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過(guò)多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文活動(dòng)方案，在方案中注明活動(dòng)目的地情況、活動(dòng)注意事項(xiàng)、以及需要準(zhǔn)備的東西等等。

活動(dòng)方案的后，密山戶外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢的工作，對(duì)來(lái)人來(lái)電的活動(dòng)咨詢進(jìn)行認(rèn)真且耐心的解答，在見(jiàn)面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng)，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準(zhǔn)備工作下進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)也不能掉以輕心，活動(dòng)過(guò)程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊(duì)員志氣的鼓勵(lì);與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等，最終保證一個(gè)也不能少安全的完成活動(dòng)。

二、做好領(lǐng)隊(duì)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在--年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)---，增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。

為了讓活動(dòng)安全進(jìn)行，密山戶外旅安排領(lǐng)隊(duì)參加了中國(guó)登山協(xié)會(huì)組辦的“戶外指導(dǎo)員”培訓(xùn)班，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的成績(jī)，并有1人取得全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)及榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，讓密山戶外旅專業(yè)領(lǐng)隊(duì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的多方面知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，更好的運(yùn)用到活動(dòng)的每一項(xiàng)工作中去，讓活動(dòng)更專業(yè)，更精彩，更安全。

通過(guò)培訓(xùn)后，我們糾正了一些以往活動(dòng)中不專業(yè)的作法，專業(yè)的開(kāi)展了繩降活動(dòng)，讓這一項(xiàng)在外行人眼中顯得異常危險(xiǎn)的極限運(yùn)動(dòng)，成為我們精彩的，讓我們體驗(yàn)到他人無(wú)法體力的歡悅。在通過(guò)培訓(xùn)后，讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境下，更好的對(duì)地形進(jìn)行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達(dá)到目標(biāo)。

三、開(kāi)展多元化活動(dòng)，豐富驢友生活

星晨走過(guò)三個(gè)年頭了，我們的活動(dòng)由以往單一的周邊山區(qū)活動(dòng)，發(fā)展到更遠(yuǎn)的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開(kāi)展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長(zhǎng)途旅行活動(dòng)。與興凱湖俱樂(lè)部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。

在--年，我們一起走過(guò)的42多次外出活動(dòng)中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動(dòng)，讓更多有車一族加入我們的活動(dòng)，體驗(yàn)不一樣的戶外生活。

在日常日子里，以鍛煉身體、增強(qiáng)友誼為目的，召集了在城市里以及不遠(yuǎn)離密山的幾十次休閑活動(dòng)鍛煉。從市區(qū)開(kāi)始徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺(tái)等中短途的徒步鍛煉活動(dòng)，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動(dòng)，環(huán)市騎行活動(dòng)，夏天湖邊游泳泡水等等活動(dòng)，都受到眾多朋友的喜歡。

以外還開(kāi)展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動(dòng)，烤羊、窯雞、釣魚(yú)、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、增強(qiáng)友誼的生活方式。

四、戶外隊(duì)伍的增加，會(huì)員不斷壯大

20--年，我們?cè)谌ツ耆〉么蟮陌l(fā)展的基礎(chǔ)上更上了一層樓，參加活動(dòng)人員有了進(jìn)一步的增加，同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動(dòng)積分晉級(jí)會(huì)員的制度，“會(huì)員”作為星晨驢友中的一種無(wú)尚的榮譽(yù)，成為驢友間爭(zhēng)相談?wù)摰闹匾掝}，--總結(jié)會(huì)上，曾稱--年為會(huì)員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的--，再一次成為會(huì)員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。

第8篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：社團(tuán)活動(dòng)；課程；完善；深化

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校自2013年下半年率先開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)課。社團(tuán)課程自開(kāi)展實(shí)施以來(lái)，廣受多方贊譽(yù)，讓師生獲益良多，讓家長(zhǎng)耳目一新。然而，隨著課程實(shí)施的推動(dòng)，隨著老師思考的深入，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校社團(tuán)課程實(shí)施過(guò)程中的些許不完善。

一、透視：?jiǎn)栐\現(xiàn)狀求發(fā)展，社團(tuán)課程需深化

（一）課程活動(dòng)形式、內(nèi)容不盡如人意

小學(xué)社團(tuán)課程的開(kāi)展盡管逐漸得到了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)以及學(xué)生的普遍認(rèn)可，但是從各所學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的普遍狀況來(lái)看，學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)范圍不夠廣泛，活動(dòng)形式過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新，往往局限于一些常規(guī)性的活動(dòng)，其他形式的社團(tuán)活動(dòng)較少，因而難以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的自主性和積極性，同時(shí)在一定程度上抑制了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

（二）課程開(kāi)展未能面向全體學(xué)生的發(fā)展

為了使社團(tuán)活動(dòng)有序而有實(shí)效地開(kāi)展，我校從一開(kāi)始就堅(jiān)持將其納入課程，以校本課程的方式編排到教學(xué)計(jì)劃中，但是由于學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異性，社團(tuán)課程在招募成員的時(shí)候出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生被多個(gè)社團(tuán)搶著招募，而平時(shí)表現(xiàn)不夠優(yōu)秀的孩子往往被忽略。

二、追尋：完善課程定制度，多措并舉促深化

（一）完善課程理念

社團(tuán)課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續(xù)動(dòng)態(tài)的生成過(guò)程，學(xué)校老師可以根據(jù)實(shí)際情況修改、完善課程，使之更有利于學(xué)生的綜合發(fā)展。因而，為了更好地開(kāi)展社團(tuán)課程，杜絕社團(tuán)活動(dòng)“轟轟烈烈、流于形式”的現(xiàn)象，促使教師更加科學(xué)地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，我們對(duì)課程指導(dǎo)理念進(jìn)行了完善。

1.確立社團(tuán)課程活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)校以“教育是愛(ài)的專業(yè)表達(dá)”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，為社團(tuán)課程活動(dòng)確立了目標(biāo)：整合校內(nèi)外資源，積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的音樂(lè)、體育、美術(shù)等各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)造能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2.加強(qiáng)社團(tuán)課程管理制度

學(xué)校統(tǒng)一制定了社團(tuán)課程表，對(duì)于時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人都進(jìn)行了相應(yīng)的安排，要求教師做到：“三定”“四有”?！叭ā奔炊ɑ顒?dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容，三者無(wú)特殊情況均不得隨意更改；“四有”即要求每學(xué)期有詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，有每次活動(dòng)的記錄，有活動(dòng)總結(jié)，學(xué)期末有活動(dòng)評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)室每周進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理。

（二）優(yōu)化課程活動(dòng)

1.優(yōu)化社團(tuán)項(xiàng)目的設(shè)置，保證課程活動(dòng)多元化

學(xué)校繼續(xù)采用“三級(jí)社團(tuán)”運(yùn)行的模式，即“年級(jí)段社團(tuán)”“校級(jí)社團(tuán)”“專業(yè)級(jí)社團(tuán)”同時(shí)開(kāi)展。學(xué)校保留了“體育類、音樂(lè)類、書(shū)畫(huà)類、語(yǔ)言類、數(shù)學(xué)類”的20多個(gè)社團(tuán)項(xiàng)目；為規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、提高師生的書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)校增設(shè)了全員參與的“寫(xiě)字提高課程”；為彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，我們又開(kāi)設(shè)了極具地方特色的社團(tuán)課程――鄉(xiāng)土體育課程。

2.改進(jìn)成員招募的方法，保證學(xué)生參與全體化

針對(duì)初期招募成員時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校目前確定采用單項(xiàng)指定與雙向選擇的方法，由學(xué)?；虬嘀魅谓ㄗh在某一方面有天賦的學(xué)生參加某個(gè)社團(tuán)，而其余學(xué)生則每學(xué)年下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和家長(zhǎng)的意愿來(lái)選擇申報(bào)相關(guān)社團(tuán)，學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

3.加大成果展示的力度，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展深入化

為促進(jìn)社團(tuán)課程活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們確定了各社團(tuán)的成果展示的兩種方式：一種是過(guò)程展示，是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期地進(jìn)行展示，這類展示以社團(tuán)參與各類比賽獲獎(jiǎng)為主。另一種是集中展示，指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。每逢特殊節(jié)日（如元旦、國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié)等）、特殊活動(dòng)（如讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等），便是各社團(tuán)大顯身手的時(shí)候了。

（三）更進(jìn)課程評(píng)價(jià)

小學(xué)社團(tuán)是以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好自愿結(jié)成的團(tuán)體。活動(dòng)的評(píng)價(jià)是整個(gè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，我們還出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀社團(tuán)成員。

三、收獲：社團(tuán)百花齊開(kāi)放，七彩童年趣味濃

通過(guò)這幾年的有效開(kāi)展，社團(tuán)課程已經(jīng)呈現(xiàn)出“百花齊放”的景象，每年的元旦“運(yùn)動(dòng)、舞動(dòng)、靈動(dòng)”社團(tuán)展演、六一“全員、自主、課程”社團(tuán)展示中，每一個(gè)社團(tuán)都拿出了精彩紛呈的節(jié)目。跆拳道、羽毛球操、英語(yǔ)話劇、書(shū)畫(huà)作品……孩子們?cè)谂_(tái)上表演各路拿手絕活，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下觀賞贊嘆，共同“品嘗”著社團(tuán)課程帶給我們的“累累碩果”。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：羽毛球活動(dòng)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：活動(dòng)化 品德與社會(huì) 教學(xué)

品德與社會(huì)是一門(mén)活動(dòng)性綜合課程，它所呈現(xiàn)出的課程文化是一種兒童文化。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：課程呈現(xiàn)的形態(tài)主要是“兒童直接參與主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)”，課程目標(biāo)主要通過(guò)“教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)”?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介，是實(shí)施德育的有效載體。在教學(xué)中，兒童不是被動(dòng)地接受教材中的思想和觀點(diǎn)，而是通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生真實(shí)的感受和體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，獲得對(duì)自我、對(duì)世界、對(duì)生命、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，發(fā)展各種能力，促進(jìn)道德的生成和發(fā)展，進(jìn)行自我教育的。因此品德與社會(huì)課必須創(chuàng)設(shè)形式靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在積極參與的主體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自身品德的和諧發(fā)展。

實(shí)施活動(dòng)化教學(xué)，教師必須精心設(shè)計(jì)和進(jìn)行有效指導(dǎo)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合才能讓課“活”起來(lái)，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的品德與社會(huì)教學(xué)。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性

活動(dòng)的開(kāi)展并不是簡(jiǎn)單的為活動(dòng)而活動(dòng)，而應(yīng)在活動(dòng)中明理，在活動(dòng)中導(dǎo)行，在活動(dòng)中豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生深刻的心靈體驗(yàn)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。因此活動(dòng)的設(shè)計(jì)要能觸發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性，領(lǐng)悟活動(dòng)蘊(yùn)含的道理，掌握活動(dòng)滲透的方法，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的生活。《讓我們學(xué)會(huì)合作》一課教學(xué)目標(biāo)之一是讓學(xué)生明白分工合作的重要性，認(rèn)識(shí)合作條件，學(xué)會(huì)合作的方法。為了達(dá)成這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)層次的教學(xué)活動(dòng)。第一次活動(dòng)學(xué)生分四組進(jìn)行二人三足游戲比賽，初次比賽很多小組沒(méi)有完成比賽，學(xué)生情緒有些低落。賽后我讓學(xué)生分析失敗的原因，商討解決的辦法。在活動(dòng)中學(xué)生親身體驗(yàn)到合作的重要以及合作也要講究一定的方法。第二次活動(dòng)先讓學(xué)生根據(jù)第一次活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備，再次進(jìn)行比賽。絕大多數(shù)小組都能順利到達(dá)終點(diǎn)，合作比較成功。接下來(lái)讓學(xué)生交流自己的感受，總結(jié)合作的方法，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中有了深刻的體驗(yàn)，在老師的引導(dǎo)下合作的方法總結(jié)得也很具體。兩次活動(dòng)安排了相同的內(nèi)容，但提出的要求不同，學(xué)生對(duì)合作的認(rèn)識(shí)逐漸深化，完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在不同層次的活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。

二、活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)生活性

陶行知先生說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。”兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。學(xué)生社會(huì)道德和個(gè)體品德的提高和發(fā)展只有通過(guò)自身生活才能完成，脫離生活去培養(yǎng)道德會(huì)流于形式、虛空無(wú)效。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們要讓課程回歸生活，重視活動(dòng)與學(xué)生生活世界的聯(lián)系，因此，教師必須創(chuàng)造性地使用教材，從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，將教材中的原有材料與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的鮮活材料結(jié)合起來(lái)，盡力拉近教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的距離，使活動(dòng)內(nèi)容貼近兒童生活，易于兒童接受，如在上《錢(qián)該怎樣花》這一課時(shí)，我設(shè)計(jì)了一份家庭購(gòu)物小調(diào)查，在課前讓學(xué)生調(diào)查家人有哪些想要購(gòu)買(mǎi)的物品，這些想買(mǎi)的物品中哪些該買(mǎi)，哪些不能買(mǎi)，理由是什么。學(xué)生調(diào)查之后在班級(jí)分組交流，學(xué)生感悟到在花錢(qián)的時(shí)候要考慮到自己的實(shí)際需要和家庭的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行理性消費(fèi)。我又創(chuàng)設(shè)了一個(gè)活動(dòng)情境：班主任老師想要為班級(jí)添置一些體育用品，滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要，請(qǐng)同學(xué)們列出購(gòu)物清單，做出預(yù)算。各組同學(xué)集思廣益，反復(fù)比較篩選，都列出了比較合理的購(gòu)物清單。各組同學(xué)都能根據(jù)班級(jí)的實(shí)際需求，確定購(gòu)買(mǎi)物品的種類和數(shù)量，而且學(xué)生還考慮了男女生的興趣差異，盡量滿足所有同學(xué)的需求，將消費(fèi)支出控制在最低標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的評(píng)議，我們挑選最合理的方案推薦給班主任，并最終由該組同學(xué)完成了物品的采購(gòu)。活動(dòng)的設(shè)計(jì)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，既回歸生活，又高于生活，為兒童將來(lái)走向社會(huì)參與社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。面對(duì)他們的實(shí)際生活，孩子是積極參與、真情投入的，這就有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

把兒童帶回到真實(shí)的生活中去，讓他們面臨真實(shí)生活，自覺(jué)進(jìn)行觀察、感受、體驗(yàn)、分析、研究、反思，并用“美好生活”的目標(biāo)去引領(lǐng)和提升自己的真實(shí)生活，真正享受生活的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)形式體現(xiàn)多樣性

《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)德育的重要載體?！敝挥性谏鷦?dòng)活潑的活動(dòng)中，兒童的主體參與性才能得到充分發(fā)揮，才能有效地改變兒童的道德認(rèn)識(shí)和道德情感。豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的有效手段。為了激起學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師應(yīng)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際靈活地選用活動(dòng)形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的活動(dòng)空間，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手，以達(dá)到全感官地參與，使他們?cè)谂d趣盎然的活動(dòng)中活躍身心，促進(jìn)知、情、行的發(fā)展。

（1）游戲活動(dòng)。德國(guó)教育家福祿培爾指出：對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，游戲是他們本質(zhì)的自我發(fā)現(xiàn)，是他們內(nèi)在本質(zhì)出于其本身的必要性和需用的外向表現(xiàn)。游戲是兒童生活的復(fù)制品或縮影，也是兒童學(xué)習(xí)怎樣生活的重要方式。把教學(xué)內(nèi)容寓于游戲之中，其形成的教學(xué)活動(dòng)無(wú)論是形式還是內(nèi)容都充滿著教育的力量。游戲能使學(xué)生注意力高度集中，最大限度地發(fā)揮主體的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。在教學(xué)《生活處處有規(guī)則》一課時(shí)，我在新課伊始安排了一個(gè)游戲活動(dòng)--傳球，要求參加游戲的同學(xué)使用羽毛球拍把皮球傳給小組同學(xué)，最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。游戲中同學(xué)使用不同的方法到達(dá)終點(diǎn)，學(xué)生對(duì)比賽結(jié)果爭(zhēng)論不休并闡明了自己的理由，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的游戲中感受到規(guī)則的重要，懂得生活處處離不開(kāi)規(guī)則的道理，同時(shí)以濃厚的興趣投入規(guī)則的制定中去。

（2）體驗(yàn)活動(dòng)?！拔衣?tīng)過(guò)了，就忘了，我見(jiàn)過(guò)了，就記住了，我做過(guò)了，就理解了。”新課程強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟生活。教師要把學(xué)習(xí)的主題與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生提供真實(shí)或模擬的情境和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)感悟，在不同的情境中內(nèi)化知識(shí)、升華情感、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。在教學(xué)《走近殘疾人》一課中，我設(shè)計(jì)了“體驗(yàn)殘疾人生活”的體驗(yàn)活動(dòng)：①雙手穿衣。②單臂穿衣每。每次均自己記錄時(shí)間。學(xué)生們通過(guò)這組比較活動(dòng)對(duì)肢殘人的生活困難有了深刻的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到殘疾人生活的不便，從而發(fā)自內(nèi)心地主動(dòng)關(guān)心他們的生活，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

（3）探究活動(dòng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人的心靈深處，總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要，這種需要在小學(xué)生精神世界中尤為重要。”因而教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際條件選擇和確定研究主題，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，深入探究，自主實(shí)踐。在《多彩的校園文化》一課教學(xué)中，我利用多媒體展現(xiàn)了校園的綠化、雕塑、走廊文化等多姿多彩的校園文化圖片，讓學(xué)生們想一想，校園的這些布置體現(xiàn)出怎樣的文化內(nèi)涵？學(xué)生們滿臉疑惑，好奇心被調(diào)動(dòng)起來(lái)。我讓學(xué)生分組選擇探究主題，通過(guò)觀察、訪問(wèn)、上網(wǎng)查閱資料等方式進(jìn)行分析探究，同學(xué)們獲得了大量的感知、信息。在展示匯報(bào)環(huán)節(jié)課堂氣氛活躍，同學(xué)們侃侃而談，對(duì)于自己研究的問(wèn)題都有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)生們?cè)谔骄恐辛私饬藵M族的文化風(fēng)情，感受到祖國(guó)科技的進(jìn)步，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到校園文化的豐富多彩。學(xué)什們?cè)谧灾魈骄亢献鹘涣髦蝎@得知識(shí)，發(fā)展了能力，受到美的熏陶。

品德與社會(huì)課活動(dòng)形式還有很多，比如角色游戲、小品表演、講故事、聽(tīng)音樂(lè)、看錄像、看投影、討論交流等。教師只有靈活的采取恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式，將課前、課中、課后活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，就能達(dá)到“以活動(dòng)促鞏固，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促踐履”的目的，讓學(xué)生在積極主動(dòng)參與的富多彩的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)道德知識(shí)，培養(yǎng)道德情感，形成道德行為。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)體現(xiàn)激勵(lì)性

評(píng)價(jià)是品德教育的一種輔助方法，具有反饋、導(dǎo)向和激勵(lì)功能。在活動(dòng)化教學(xué)過(guò)程中，教師注意運(yùn)用激勵(lì)評(píng)價(jià)策略，對(duì)學(xué)生的品德發(fā)展?fàn)顩r和活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行以激勵(lì)為主的綜合評(píng)價(jià)，滿足學(xué)生的心理需要，促進(jìn)道德的內(nèi)化和踐行。在《我愛(ài)我家》一課教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)：把愛(ài)帶給她（他）。要求每位學(xué)生做一件力所能及的事表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。學(xué)生以表演的形式匯報(bào)了自己的打算：給家長(zhǎng)捶背、端水、講笑話……我請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們這樣做的理由，表?yè)P(yáng)了他們關(guān)心家人的行為，并獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆愛(ài)之星，激勵(lì)他們把愛(ài)帶給身邊的人。教師的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，使其始終保持一種積極向上的心態(tài)，不斷追求新的成功。

活動(dòng)化教學(xué)是品德與社會(huì)課主要教學(xué)形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識(shí)、培養(yǎng)道德情感，形成道德行為的有效途徑。讓我們帶領(lǐng)學(xué)生在有效的活動(dòng)中用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供更為充分的空間，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1.《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》