幼兒園安全教育論文

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一、家長的安全意識很重要

（一）每學期初家長會

各班老師都要把本學期的安全教育計劃和內(nèi)容告知家長，讓家長明白如何與老師配合，做好幼兒的安全教育工作。

（二）寒暑假及各種節(jié)日告家長書

主要引導家長教育孩子注意一些節(jié)日安全，燃放煙花爆竹的傷害，預防走失及交通事故等。暑假教育幼兒不私自到游泳池和河邊玩耍，自己一人在家如何注意安全等。此外我們還根據(jù)季節(jié)需要向家長發(fā)放“消防安全告家長書”、“交通安全告家長書”預防傳染病告家長書“接送幼兒告家長書”等，結合幼兒園各階段的需要對家長進行安全宣傳和教育。

（三）充分利用家園聯(lián)系欄的作用

通過家園聯(lián)系欄把安全教育內(nèi)容及時與家長溝通，達到安全教育的目的。

二、突出重點，增強安全教育的計劃性

我們把幼兒園安全教育內(nèi)容歸納為日常生活自我防護、交通安全、消防安全、防震安全等幾方面內(nèi)容，幼兒的年齡特點決定了幼兒園安全教育的重點是日常生活自我保護，我們把這一教育內(nèi)容貫穿在整個幼兒階段，然后各年齡段有重點地結合交通安全、消防安全、防震安全教育。不同的年齡段選擇不同的內(nèi)容為教育重點，如：小班主要以日常生活自我防護為重點，主要教育幼兒不將異物塞進耳、鼻、口中，知道家庭住址及父母姓名、電話，知道不跟陌生人走，知道外出走失時如何求救等；中班以交通安全為重點，主要教育幼兒會看紅綠燈，懂得過馬路的安全，懂得不做危險動作，不碰危險物等；大班主要以消防安全、防震安全為重點。教育幼兒懂得一些簡單的消防、防震安全常識，初步了解防火、防煤氣中毒的簡單常識，懂得簡單的逃生及自救方法。

三、把握安全教育的過程性和延續(xù)性

根據(jù)幼兒的年齡特點制定不同年齡段的教育內(nèi)容的同時，并不是一個年齡段選擇一個教育內(nèi)容，而是以一個內(nèi)容為重點結合其他內(nèi)容，以點帶面有機整合，隨著年齡增長，教育內(nèi)容不斷拓寬和深入。力求全面提高幼兒的安全意識和自我防護能力。如：日常生活安全雖然以小班為重點，但隨著年齡的增長，中大班在這方面的教育也不斷加深。如：教育一個人在家的安全知識，遇到陌生人敲門怎么辦？如何應對？交通安全雖然是中班的重點內(nèi)容，但大班我們也在進一步對幼兒進行交通安全教育，而中班是讓幼兒初步了解簡單的消防安全和防震安全常識。四、運用豐富多樣的安全教育形式針對幼兒特點，采取多種教育形式對幼兒進行安全教育。

（一）繪畫展覽

開展“我是安全小標兵”繪畫展覽，各年齡班根據(jù)主題內(nèi)容有重點地引導幼兒，讓幼兒對安全常識的理解用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

（二）兒歌比賽

師生共同創(chuàng)編朗朗上口的安全歌謠，以班為單位進行競賽，既培養(yǎng)了幼兒的競爭意識又使幼兒在歌謠中掌握了基本的安全知識。

（三）疏散演練

每學期至少舉行一次安全疏散演練，讓幼兒初步懂得地震及火災的逃生方法。

（四）結合一日活動滲透安全教育

利用外出參觀及春秋游活動把交通、消防、自我保護等安全教育滲透其中。把各種安全防護意識設計成棋類游戲，讓幼兒在愉快的活動中接受安全教育。

（五）創(chuàng)設各種安全教育環(huán)境

在教學樓外墻畫有交通警示標志圖，上下樓梯及班內(nèi)廁所畫有警示標志，提醒幼兒上下樓梯不推擠，入廁小心滑倒、排隊洗手，在寢室提醒幼兒午睡安全標志等。五、把安全列入幼兒園日常教育管理內(nèi)容對幼兒進行安全教育不是一蹴而就的事情，而是一個日常生活中逐漸滲透、有機結合、不斷提醒和強化的過程，使幼兒形成一種自覺和自律行為。只有把安全教育日?；瑫r時處處講安全，從幼兒開始培養(yǎng)良好的安全意識，從而不斷提升全民安全觀念，促進社會和諧穩(wěn)定。

作者：楊建星 單位：空軍石家莊飛行學院幼兒園