體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的必要性
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摘要：中等職業(yè)院校在發(fā)展的過程當(dāng)中始終以學(xué)生的身體健康教育為教學(xué)理念，在對學(xué)生進行教學(xué)的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生將自己專業(yè)的學(xué)習(xí)以及未來職業(yè)的需要聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們掌握體育知識，體育技能運動能力以及身體素質(zhì)等一系列知識結(jié)構(gòu)，在中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的過程當(dāng)中會學(xué)生們?nèi)谌胪卣褂?xùn)練能夠讓學(xué)生獲得較為豐富的教學(xué)內(nèi)容，還能夠幫助教育者快速的達(dá)到他們的教學(xué)目標(biāo)，是提高中等職業(yè)院校體育教學(xué)質(zhì)量的直接途徑。
關(guān)鍵詞：中職體育；拓展訓(xùn)練；必要性
1什么是拓展訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練指的是將運動與拓展相結(jié)合的一種運動方式，它是隨著社會發(fā)展所出現(xiàn)的一種新的運動形式。這種運動方式在一定程度上能夠讓體育教學(xué)的內(nèi)容更加的豐富多彩，也能夠讓學(xué)生更容易接受體育活動，為中等職業(yè)院校開展體育教學(xué)提供了非常廣闊的平臺。在學(xué)校當(dāng)中的拓展訓(xùn)練中，教育者可以為學(xué)生們設(shè)定一個特定的情境和環(huán)境，讓學(xué)生們通過游戲的形式去提高學(xué)生們的身體健康以及與他人的溝通和交流，完善學(xué)生人格的一種體驗式教學(xué)，他可以在一定程度上對學(xué)生各個方面的能力進行培養(yǎng)提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，中等職業(yè)院校主要培養(yǎng)的是學(xué)生在工作之后所需要的知識結(jié)構(gòu)和能力。學(xué)校應(yīng)該要以他們的教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點從傳統(tǒng)的體育教學(xué)過程當(dāng)中解放出來，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行進一步的改變，當(dāng)然教育者可以根據(jù)學(xué)生們的專業(yè)特點選擇需要進行訓(xùn)練的內(nèi)容，并且將拓展訓(xùn)練與日常的體育教學(xué)當(dāng)中結(jié)合起來，讓學(xué)生們掌握專業(yè)技能的同時也能夠提高自己的身體素質(zhì)，滿足之后工作的需要讓學(xué)生們做到德智體美勞全面發(fā)展[1]。
2中等職業(yè)院校開展拓展訓(xùn)練的必要性
2.1拓展訓(xùn)練以在中等職業(yè)院校開展的基礎(chǔ)為特點
在中等職業(yè)院校體育教學(xué)的過程當(dāng)中拓展訓(xùn)練可以作為教學(xué)過程中的一個項目來進行，它在一定程度上具有非常明顯的綜合活動性以及培養(yǎng)團隊精神自我教育的特點。當(dāng)然，拓展訓(xùn)練可以根據(jù)學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)來進行不同的選擇，根據(jù)學(xué)生的具體情況以及學(xué)校的具體條件進行進一步的設(shè)計，而拓展訓(xùn)練對所需要的場地以及設(shè)施的要求并不是很高，所以一般情況下學(xué)校都是可以完成拓展訓(xùn)練這一教學(xué)項目的并且拓展訓(xùn)練的安全性很高。
2.2拓展訓(xùn)練在一定程度上符合我國素質(zhì)教育的要求
其實，素質(zhì)教育的主要目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生們各個方面的能力，促進學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，拓展訓(xùn)練和素質(zhì)教育是一樣的，他們具有相同的目標(biāo)。也就是說采用科學(xué)的方式去教育學(xué)生，拓展訓(xùn)練不僅能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容而且能夠調(diào)動體育課堂上的課堂氛圍，讓學(xué)生們參加豐富的實踐活動過程當(dāng)中可以不斷地提升自己的綜合能力和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生們身心健康發(fā)展，當(dāng)然拓展訓(xùn)練完全符合素質(zhì)教育的要求，不僅是因為拓展訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力而且還因為拓展訓(xùn)練在一定程度上滿足了社會的要求，當(dāng)然，對于學(xué)生們來說拓展訓(xùn)練所存在的最大意義就是鍛煉學(xué)生們的身體素質(zhì)以及學(xué)生們的心理素質(zhì)，為學(xué)生們未來的事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.3對于中等職業(yè)院校來說他們的體育資源能夠滿足拓展訓(xùn)練的需求
拓展訓(xùn)練本身就是一項對于場地要求以及體育資源要求不是很高的體育項目，主要是教育者要擁有豐富的拓展訓(xùn)練經(jīng)驗便可以，隨著社會時代的發(fā)展對于教育者的要求也是在不斷提高，教育者在不斷提高自身水平的過程當(dāng)中也能夠提高對于課堂的體育教學(xué)質(zhì)量，在大部分情況之下，拓展訓(xùn)練的項目只需要擁有一個空曠的場地且對器材設(shè)備不做硬性的要求，所以中等職業(yè)院校的環(huán)境條件完全是能夠滿足拓展訓(xùn)練的要求[2]。
3拓展訓(xùn)練在中等職業(yè)體育教學(xué)過程當(dāng)中的應(yīng)用方式
3.1加強拓展訓(xùn)練教育者隊伍的建設(shè)
對于很多中等職業(yè)院校的體育拓展訓(xùn)練項目來說是屬于剛剛起步的，所以一定要做到有專業(yè)的工作人員以及教育者來進行培訓(xùn)，一定要盡可能的培養(yǎng)和挑選出一些專門從事這一類的教育者對學(xué)生們進行科學(xué)和專業(yè)的訓(xùn)練。這些教育者不但需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗還需要有管理學(xué)生的能力，可以在一定程度上為學(xué)生們的拓展訓(xùn)練提供一個合理的科學(xué)的規(guī)劃。
3.2注重學(xué)生綜合能力素質(zhì)的提升
對于目前的社會來說對學(xué)生們的綜合素質(zhì)以及學(xué)生們的綜合能力的要求是非常高的，學(xué)生作為目前社會的主要群體，只有擁有優(yōu)秀的專業(yè)能力以及學(xué)習(xí)能力和極強的綜合素質(zhì)能力，才能夠不斷地應(yīng)付如今社會對于優(yōu)秀人才的需求，作為教育者在對學(xué)生們進行拓展訓(xùn)練的過程當(dāng)中一定要注意到更多能力素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也要注意到每個團隊里的每一個成員各個方面能力的提升，只有做到以上各個方面才算是一場較為完整且優(yōu)秀的拓展訓(xùn)練[3]?？偟膩碚f，在中等職業(yè)院校體育教學(xué)的過程當(dāng)中加入拓展訓(xùn)練的課程是非常有必要的。這在一定程度上對學(xué)生們綜合能力素質(zhì)的提升有非常重要的意義。目前很多教育界的專家對于學(xué)生的素質(zhì)能力在拓展訓(xùn)練工作中的作用和效果是非常認(rèn)可的，因為拓展訓(xùn)練在一定程度上可以鍛煉學(xué)生們團隊合作的能力，可以提高學(xué)生們心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
[1]楊國國.拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的意義及實施策略[J].當(dāng)代體育科技,2012,2(31):52-52.
[2]馮相朝.拓展訓(xùn)練融入學(xué)校體育教學(xué)的意義及必要性初探[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2009(20):193-193.
[3]曹祥春.基于拓展訓(xùn)練的中職體育教學(xué)研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015(24):165-166.
作者：馬魁 單位：山東省菏澤信息工程學(xué)校
