風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理精選(九篇)

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第1篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型；園林專業(yè)；職業(yè)崗位；職業(yè)能力

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2014.09.019

Abstract： Through the training target， from professional post adaptability and other aspects of the cultivation of current application and development trend of landscape architecture professional occupation post ability， put forward by constructing a prominent occupation post ability practice teaching mode， improve post adaptability curriculum development and construction of the group and the construction of evaluation system of talent quality in occupation jobs as the core such measures， to cultivate practical garden professional development needs of the landscape industry.

Key words：application type；landscape architecture；occupation post；occupation ability

1 應(yīng)用型園林專業(yè)人才職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀

城市綠化是城市生態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高城市居民生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，是一項(xiàng)是重要的民生工程。目前，我國城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，城市、人口與生態(tài)環(huán)境的矛盾日益突出，我們賴以生存的環(huán)境產(chǎn)生了前所未有的生態(tài)壓力，城市化和城市生態(tài)化發(fā)展為風(fēng)景園林事業(yè)提出了更加艱巨的任務(wù)和要求，因此，園林行業(yè)對(duì)人才需求越來越迫切。同時(shí)，近年隨著園林企業(yè)接受國際先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的步伐不斷加快，市場對(duì)勞動(dòng)力整體的技術(shù)與職業(yè)化要求越來越高，促使眾多本科院校特別是地方新建本科院校的園林專業(yè)朝著職業(yè)能力明顯的應(yīng)用型專業(yè)方向發(fā)展。

然而，園林專業(yè)是一個(gè)涉及面廣、實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，很多學(xué)校的園林專業(yè)在工程教育方面較弱，培養(yǎng)出的園林人才也不能很好地適應(yīng)企業(yè)工程技術(shù)要求。目前突出的問題主要表現(xiàn)如下。

1.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不明確，不能滿足園林專業(yè)的職業(yè)崗位需求

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國設(shè)置園林專業(yè)的普通高校、獨(dú)立學(xué)院和研究院有449個(gè)單位，開設(shè)的高職高專園林專業(yè)點(diǎn)440多個(gè)、園林本科專業(yè)點(diǎn)284個(gè)。從目前情況來看，園林專業(yè)大都開辦于原農(nóng)業(yè)、林業(yè)方面專業(yè)具有優(yōu)勢(shì)的院系，所開設(shè)的課程主要為園林綠化、植物養(yǎng)護(hù)等以園林植物種植與養(yǎng)護(hù)為主的課程，使得學(xué)生主要從事具有園林綠化養(yǎng)護(hù)為主要職業(yè)特色的工作，不能滿足園林行業(yè)對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)及工程施工管理高端技能型人才的需求。

根據(jù)《高等學(xué)校風(fēng)景園林本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林植物造景；園林工程主要包括園林工程招投標(biāo)預(yù)決算、園林工程施工組織管理、園林工程（包括園林工程施工工藝、技術(shù)，如園路鋪裝、水景工程、假山石的構(gòu)筑、園林水電等）；而園林工程養(yǎng)護(hù)包括植物的培育、配置、修型、植物保護(hù)等，因此園林行業(yè)具有涉及面廣、職業(yè)要求高等特色，這一行業(yè)需要大量具有園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目管理、園林工程養(yǎng)護(hù)管理職業(yè)能力的人才。因此，目前園林專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)已不能滿足園林行業(yè)對(duì)人才的需求[1]。

1.2 學(xué)生的綜合實(shí)踐能力偏低，不能適應(yīng)風(fēng)景園林崗位職業(yè)能力的要求

目前，許多學(xué)校風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的力度不夠大，特別是與企業(yè)合作、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)普及率不高，嚴(yán)重制約了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的培養(yǎng)，從而降低了職業(yè)崗位能力的實(shí)踐過程。教學(xué)過程中“工學(xué)結(jié)合”的力度不夠大，實(shí)訓(xùn)課的課程不能與工程項(xiàng)目緊密結(jié)合，有些學(xué)生到畢業(yè)還沒有接觸到綜合性的園林工程項(xiàng)目，導(dǎo)致無法適應(yīng)從規(guī)劃設(shè)計(jì)到施工最后到工程養(yǎng)護(hù)的完整園林工程項(xiàng)目的一系列過程，所以學(xué)生的綜合實(shí)踐能力欠缺，導(dǎo)致不能適應(yīng)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目管理或者是園林工程養(yǎng)護(hù)等職業(yè)崗位的要求。

1.3 校企合作、工學(xué)結(jié)合不夠規(guī)范，人才培養(yǎng)不能很好適應(yīng)企業(yè)對(duì)職業(yè)能力的需求

應(yīng)用型園林工程技術(shù)人才職業(yè)能力的培養(yǎng)，應(yīng)把握“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)方式，將培養(yǎng)職業(yè)崗位明確的園林工程技術(shù)人才作為人才目標(biāo)，建立健全專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，與企業(yè)、行業(yè)共同審定人才培養(yǎng)方案。目前許多學(xué)校在推廣以園林工程項(xiàng)目為載體的“案例”教學(xué)[2]，園林專業(yè)的學(xué)生實(shí)踐能力得到了鍛煉和提升，園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革取得了一定成效。但是實(shí)踐教學(xué)的涉及面還不夠廣泛，特別是校企合作層面僅停留在校外實(shí)訓(xùn)基地方面建設(shè)方面，在工程項(xiàng)目、教育教學(xué)環(huán)境、師資、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力等方面的深度融入仍有待于不斷推進(jìn)，校企合作仍需大力推進(jìn)、深度合作[2]。否則，人才培養(yǎng)機(jī)制會(huì)僅停留在制度層面，導(dǎo)致園林專業(yè)人才培養(yǎng)不能很好適應(yīng)企業(yè)對(duì)職業(yè)能力的需求。

2 園林專業(yè)人才職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著我國城市化、工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，社會(huì)分工越來越細(xì)化，為實(shí)現(xiàn)黨的十提出的“生態(tài)文明、美麗中國”的戰(zhàn)略目標(biāo)，為推動(dòng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加緊培養(yǎng)創(chuàng)新性強(qiáng)、能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求的，能夠從事創(chuàng)造性強(qiáng)、分工明確、崗位職業(yè)能力強(qiáng)的園林工程技術(shù)人才勢(shì)在必行。

2.1 培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的、職業(yè)崗位明確的園林工程技術(shù)人才是社會(huì)的需求、行業(yè)的要求

近年來，隨著園林行業(yè)的蓬勃發(fā)展，園林行業(yè)對(duì)人才的需求越來越多，職業(yè)要求也越來越明確。因此，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)及發(fā)展需求可以培養(yǎng)能夠從事規(guī)劃設(shè)計(jì)與研究工作、有較好的園林藝術(shù)素養(yǎng)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工程技術(shù)人才；或者培養(yǎng)懂得園林工程造價(jià)與招投標(biāo)、園林施工管理及監(jiān)理理論知識(shí)，能創(chuàng)造性地改進(jìn)施工工藝、提高工程質(zhì)量的高級(jí)應(yīng)用型園林工程施工組織管理人才，以及能夠綜合運(yùn)用園林專業(yè)知識(shí)對(duì)園林綠地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理的工程技術(shù)人才，因此，滿足“社會(huì)行業(yè)需求，崗位要求”是應(yīng)用型園林專業(yè)改革發(fā)展培養(yǎng)人才的目標(biāo)。

2.2 以“工學(xué)結(jié)合”為突破口進(jìn)行校企合作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新及應(yīng)用能力，提升職業(yè)素養(yǎng)

主要通過校企合作給學(xué)校學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，把學(xué)生培養(yǎng)成職業(yè)特色明顯的實(shí)踐技能人才，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)過程中的競爭力。通過校企合作方式，將項(xiàng)目全程融入實(shí)踐教學(xué)過程[3]，提高園林專業(yè)人才在從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工管理及綠地養(yǎng)護(hù)中的職業(yè)能力，提高職業(yè)競爭力，以適應(yīng)未來科技的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。

3 提升園林專業(yè)人才職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)方式

3.1 構(gòu)建突出職業(yè)崗位能力的實(shí)踐教學(xué)模式及實(shí)踐教學(xué)過程

在以園林工程項(xiàng)目為載體的“工學(xué)結(jié)合”驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)模式改革，實(shí)施“學(xué)校企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)”和“企業(yè)培養(yǎng)”的實(shí)踐教學(xué)模式[4]，完善管理體制與運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的高端應(yīng)用型園林人才的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)理論的支撐、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)過程、實(shí)踐教學(xué)體系的建立。

一是將項(xiàng)目放到校內(nèi)“工程技術(shù)中心”運(yùn)作，利用工程技術(shù)中心作為平臺(tái)，選派企業(yè)技術(shù)人員、教師擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，組建從項(xiàng)目初期的設(shè)計(jì)到中期的施工以及后期的養(yǎng)護(hù)時(shí)期所需要的專業(yè)專長的學(xué)生組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在相應(yīng)的周期內(nèi)完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工及養(yǎng)護(hù)的一系列過程，使學(xué)生在項(xiàng)目中學(xué)會(huì)，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”，使學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間能夠獲得從事完整的園林工程項(xiàng)目的職業(yè)技能鍛煉。

二是利用工程技術(shù)中心的平臺(tái)承接項(xiàng)目。校內(nèi)建立的園林工程技術(shù)中心，一方面承接工程項(xiàng)目，另一方面對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)研究，使得項(xiàng)目的技術(shù)含量、科技含量進(jìn)一步提升。“項(xiàng)目+工程技術(shù)中心”使得項(xiàng)目有平臺(tái)、有環(huán)境、有師資、有標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠持續(xù)獲得工程項(xiàng)目的實(shí)踐鍛煉與科學(xué)研究機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的職業(yè)能力與創(chuàng)新能力[5]。

三是將學(xué)生直接派入到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這是培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生園林專業(yè)職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要教學(xué)過程。如高年級(jí)的“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”（到設(shè)計(jì)院、園林工程公司等實(shí)踐）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，廣泛參與工程項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、施工組織管理、招投標(biāo)工作，園林綠地養(yǎng)護(hù)管理等工作，為職業(yè)能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。具體過程如圖1。

3.2 構(gòu)建以園林職業(yè)崗位為目標(biāo)，提升崗位適應(yīng)能力的課程群的開發(fā)建設(shè)

根據(jù)學(xué)生的就業(yè)狀況，目前園林專業(yè)畢業(yè)生主要面向園林企業(yè)，主要從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目管理以及從事園林植物繁育、生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)的園林工程養(yǎng)護(hù)崗位工作。根據(jù)3個(gè)崗位的職業(yè)能力并按照國家執(zhí)業(yè)資格、行業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)和園林行業(yè)規(guī)范的要求整合課程，明確各職業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，將這種要求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)職業(yè)崗位要求融入職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)，推行“雙證書”制度（要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)既要獲得畢業(yè)證又要取得職業(yè)資格證），形成以“3 個(gè)崗位群”的工作過程為導(dǎo)向的課程體系[6]，具體思路如圖2。

3.3 構(gòu)建以職業(yè)崗位為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)及人才質(zhì)量評(píng)價(jià)考核體系

以社會(huì)和行業(yè)需求、崗位（群）要求、教學(xué)訴求做為園林專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，以科學(xué)研究和工程實(shí)踐為基礎(chǔ)、工程教育為導(dǎo)向，針對(duì)“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目管理、園林工程養(yǎng)護(hù)”3個(gè)職業(yè)方向所對(duì)應(yīng)的崗位群的發(fā)展目標(biāo)，主要為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)師（城市規(guī)劃師）、園林建造師（造價(jià)師、預(yù)算員、監(jiān)理工程師）、園林工程養(yǎng)護(hù)管理師（植物造景師）職業(yè)方向，確立典型工作任務(wù)及滿足該工作任務(wù)應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)能力要求，通過建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機(jī)制，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的持續(xù)評(píng)估，實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施“全過程、遞進(jìn)式”的培養(yǎng)[7]，將“工程實(shí)踐體系”貫穿于四年制的應(yīng)用型園林專業(yè)的培養(yǎng)中，培養(yǎng)過程實(shí)施“4+2+1+1”的培養(yǎng)階段（即4個(gè)學(xué)期進(jìn)行園林專業(yè)認(rèn)知訓(xùn)練，獲得專業(yè)基本實(shí)踐能力；2個(gè)學(xué)期在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計(jì)及實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，獲得職業(yè)基本技能；1個(gè)學(xué)期校企聯(lián)合以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)行專業(yè)方向課程綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高職業(yè)能力；1個(gè)學(xué)期在校外園林企業(yè)為主進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生具備職業(yè)崗位的能力和創(chuàng)新適應(yīng)能力），通過確定不同職業(yè)方向的人才培養(yǎng)目標(biāo)確定人才質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，具體過程如圖3，最后培養(yǎng)成為崗位特色明顯、職業(yè)崗位能力強(qiáng)、能與市場無縫對(duì)接的園林工程技術(shù)人才。

4 結(jié) 語

新時(shí)期，園林專業(yè)的人才培養(yǎng)必須通過“工學(xué)結(jié)合”的方式，提高實(shí)踐技能培養(yǎng)。通過構(gòu)建與園林工作職業(yè)崗位相適應(yīng)的課程體系開發(fā)建設(shè)，推行“工學(xué)結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)方法，有利于把園林職業(yè)能力素質(zhì)教育貫穿于園林專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，這樣可以有效實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、人才培養(yǎng)目標(biāo)與崗位任職要求對(duì)接、課程標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，對(duì)培養(yǎng)園林專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成功和全面發(fā)展具有重要的實(shí)踐意義。這種人才培養(yǎng)方式是新時(shí)期應(yīng)用型本科園林專業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

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第2篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：風(fēng)景；園林施工；問題；對(duì)策

引言

園林綠化工程的施工現(xiàn)場管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)際工作中既要掌握工程原理，又要具備指導(dǎo)現(xiàn)場施工等方面的技能，只有這樣才能在保證工程質(zhì)量的前提下，較好地把園林工程的科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等有機(jī)地結(jié)合，建造出既經(jīng)濟(jì)實(shí)用、又美觀大方的園林作品。

1風(fēng)景園林施工的作用

首先，風(fēng)景園林是指在建設(shè)風(fēng)景園林的同時(shí)關(guān)注密生態(tài)環(huán)境的維護(hù)、關(guān)注畝為的建筑設(shè)計(jì)活動(dòng)，|生態(tài)環(huán)保的思想與風(fēng)景園林的建筑設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，保證建筑設(shè)計(jì)畝員在設(shè)計(jì)時(shí)期，|畝以及自然當(dāng)成是一個(gè)綜合的生態(tài)體系，而不是|畝類作為中心來建立思維方式并以此來決策。自從世界環(huán)境日漸惡化之后，各種環(huán)境問題接踵而來，畝類開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，開始越來越重視環(huán)保，風(fēng)景園林的興起也是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，畝類已經(jīng)改變了認(rèn)知，走向新的道路。如何在風(fēng)景園林工程中應(yīng)用新興技術(shù)打造新的風(fēng)景園林形象，營造綠色環(huán)保氛圍已經(jīng)成為迫在眉睫的任務(wù)。

2目前園林綠化施工面臨的主要問題

2.1綠化施工隊(duì)伍良莠不齊，致使工程質(zhì)量難以保證 ，并且景觀效果無法充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)思想

由于綠化施工的嚴(yán)謹(jǐn)性、技術(shù)性都比建筑施工低導(dǎo)致許多人誤認(rèn)為綠化施工不過是種種樹，鋪鋪草而已；再加上其可觀的利潤， 致使許多素質(zhì)不高的施工隊(duì)紛紛涌入綠化施工行業(yè)。 他們往往只重視最后的工程完工驗(yàn)收，對(duì)土壤、基肥、樹坑規(guī)格等控制細(xì)節(jié)不是很強(qiáng)調(diào)，致使一些樹木生長不良或死亡，增加了后期維護(hù)管養(yǎng)的難度及費(fèi)用。

2.2風(fēng)景園林的施工監(jiān)督與管理存在問題

在園林景觀施工中，不僅要注重施工的技術(shù)，施工管理對(duì)于整個(gè)工程有掌控性的作用。但是實(shí)際的施工中，施工管理體制不健全，對(duì)于工程中的規(guī)范制度制定的不全面，致使在施工的過程中，沒有具體的章程可以遵循，從而導(dǎo)致施工質(zhì)量無法保證。在工程施工完畢后，應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的日常養(yǎng)護(hù)工作，使園林景觀可以保持最初的設(shè)計(jì)效果。但是由于缺乏管理制度，在后期管理跟不上，致使園林景觀偏離了預(yù)期的設(shè)計(jì)效果，對(duì)于園林景觀的質(zhì)量是極大的破壞。

2.3風(fēng)景園林施工工序

風(fēng)景園林是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程建設(shè)，在工程施工中，涉及到很多的項(xiàng)目類別，也會(huì)有很多的參建單位，其中的每一道工序都需要合理的銜接，才能夠保證工程的質(zhì)量。如果因?yàn)槠渲械娜魏我坏拦ば虺霈F(xiàn)問題，都將會(huì)影響到下一道工序的進(jìn)行，從而影響到整個(gè)工程的質(zhì)量。在實(shí)際的施工管理中，由于對(duì)施工工序沒有合理的管理體制，有些施工單位為了趕進(jìn)度，盲目的開工，在工程中沒有按照施工規(guī)范執(zhí)行，致使工程交叉混亂，嚴(yán)重的影響到工程的質(zhì)量。

3施工安全管理

園林工程施工必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)建立安全管理體系和安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全員應(yīng)持證上崗，保證項(xiàng)目安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

3.1施工安全目標(biāo)

工程項(xiàng)目成本管理是園林綠化施工管理工作中的重要組成部分，是提高園林綠化施工質(zhì)量，節(jié)約成本投入的重要手段。應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目施工安全目標(biāo)的要求配置必要的資源，確保施工安全，保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3.2安全保證計(jì)劃

安全保證計(jì)劃應(yīng)在項(xiàng)目開工前編制，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。項(xiàng)目安全保證計(jì)劃的內(nèi)容宜包括工程概況、控制程序、控制目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)權(quán)限、規(guī)章制度、資源配置、安全措施、檢查評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度。應(yīng)根據(jù)工程特點(diǎn)、施工方法、施工程序、安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求，采取可靠的技術(shù)措施，消除安全隱患保證施工安全。

景園林施工存在問題的相關(guān)對(duì)策

4.1提升工作人員的水平

工作人員是整個(gè)工程施工的重要部分，必須保障工作人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)才能夠保障工程的順利進(jìn)行，提升施工人員的專業(yè)素質(zhì)就顯得格外重要。施工隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)要求施工人員持證上崗，并且加強(qiáng)施工人員的教育培訓(xùn)工作，將質(zhì)量意識(shí)融入到每個(gè)工作人員的工作當(dāng)中。因此，要及時(shí)組織人員做出詳細(xì)目標(biāo)管理，結(jié)合工程質(zhì)量特點(diǎn)、地區(qū)環(huán)境和施工條件，從施工全局的技術(shù)角度出發(fā)，遵循施工工藝要求，科學(xué)地制定施工方案，組織實(shí)施。

4.2加強(qiáng)后期養(yǎng)護(hù)工作力度

重視土壤的處理工作土壤的好壞直接關(guān)系到苗木今后的生長，要對(duì)其進(jìn)行物理化學(xué)性質(zhì)分析，從酸堿度、孔隙度、透水透氣性以及持水性等進(jìn)行分析、測(cè)試，再采取相應(yīng)的消毒、施基肥、添加種植土等措施，尤其是土壤的翻挖深度、種植土質(zhì)量、基肥的腐熟程度及施入量、地形的平整度都要求符合相關(guān)要求。當(dāng)風(fēng)景園林竣工以后，施工現(xiàn)場的施工人員應(yīng)當(dāng)對(duì)園林中的植被實(shí)施養(yǎng)護(hù)管理，養(yǎng)護(hù)工作通常包含整形修剪、除草除蟲、施放肥料以及排水灌溉等。除草除蟲工作是為了預(yù)防植物發(fā)育進(jìn)程中一些無法避免的問題，雜草與蟲害都會(huì)嚴(yán)重影響植被的發(fā)育；施肥是為植被提供充足的營養(yǎng)，并且提升植被抵抗病蟲害的能力，其是保障植被茁壯成長的重要措施；排水灌溉則是為了保障植被發(fā)育進(jìn)程中能夠吸取到充足的水分，從而提升植被的存活幾率。

4.3落實(shí)施工管理體制

應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一套符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的施工管理制度，以保障在施工進(jìn)程當(dāng)中的現(xiàn)場施工與組織設(shè)計(jì)的品質(zhì)，如此才能夠切實(shí)保障風(fēng)景園林的品質(zhì)，落實(shí)這個(gè)任務(wù)的機(jī)構(gòu)就是工程施工隊(duì)伍。風(fēng)景園林施工的管理部門主要負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)督管理，必須要將管理人員放在合適的位置，切實(shí)明確自身的職責(zé)，提高管理人員的能力。此外，要想嚴(yán)格按照相關(guān)的準(zhǔn)則來進(jìn)行施工，就必須要跟定既定的管理目標(biāo)，參照施工與驗(yàn)收的準(zhǔn)則，構(gòu)建一套程序化的管理模式，進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理措施，采用制度的方式對(duì)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)管，使得施工進(jìn)程中的管理工作有章可循，有法可依。

4.4合理安排施工順序

在風(fēng)景園林項(xiàng)目當(dāng)中，科學(xué)合理的工序是保障整個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，這也是施工項(xiàng)目機(jī)構(gòu)開展施工工作的先決條件。施工項(xiàng)目機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)施工進(jìn)程中相關(guān)的各類工作進(jìn)行周詳?shù)恼{(diào)查，并且還應(yīng)當(dāng)參考之前優(yōu)秀風(fēng)景園林的施工工序，吸取當(dāng)中較為成功的經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)過認(rèn)真研究與分析做再確定具體的施工方案，從而掌握整個(gè)風(fēng)景園林的施工環(huán)節(jié)。

5結(jié)語

園林綠化工程的施工現(xiàn)場管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)際工作中既要掌握工程原理，又要具備指導(dǎo)現(xiàn)場施工等方面的技能，只有這樣才能在保證工程質(zhì)量的前提下，較好地把園林工程的科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等有機(jī)地結(jié)合，建造出既經(jīng)濟(jì)實(shí)用、又美觀大方的園林作品。

參考文獻(xiàn)：

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[2]緱相斌. 園林綠化工程施工中常見問題及對(duì)策建議[J]. 環(huán)境與生活，2014，14：167.

第3篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：園林工程技術(shù)；校企合作；人才培養(yǎng)；實(shí)踐

1引言

2005年，《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確要求大力推行工學(xué)結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)合作培養(yǎng)模式。2006年教育部、財(cái)政部啟動(dòng)國家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要在實(shí)踐教學(xué)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、雙證制度、訂單式培養(yǎng)等各方面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出：大力發(fā)展職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。要實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、定崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。而調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。

世界發(fā)達(dá)國家高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的成功經(jīng)驗(yàn)是“校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”，尤其是德國的職業(yè)教育。主要表現(xiàn)在企業(yè)參與職業(yè)教育，或者是政府提供財(cái)政投入來推動(dòng)職業(yè)院校適應(yīng)企業(yè)的需求。而我國由于歷史原因，職業(yè)教育發(fā)展緩慢，校企合作在借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還在進(jìn)行適合本國國情的摸索。

2校企合作人才培養(yǎng)的意義

校企合作為人才培養(yǎng)提供了平臺(tái)，同時(shí)也是企業(yè)生產(chǎn)的平臺(tái)，將學(xué)校與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合起，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

2.1助推高校在產(chǎn)學(xué)研大步前進(jìn)，充分發(fā)揮科教興國的作用

中國高校發(fā)展到今天，已經(jīng)擁有門類齊全的學(xué)科，也培養(yǎng)了大量的人才。當(dāng)今知識(shí)或技術(shù)在提高生產(chǎn)率、提高核心競爭能力方面的地位日益突出，但是，由于各種原因高校的廣大科研人員的創(chuàng)造、發(fā)明等往往不能很快進(jìn)入市場，產(chǎn)生效益。而有了企業(yè)這個(gè)平臺(tái)，所有的成果能夠在最快的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。校企合作為高校的產(chǎn)學(xué)研的良性循環(huán)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

2.2有利于提高企業(yè)的科技競爭力

企業(yè)的科技競爭力是一個(gè)國家科技總量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及科技水平與潛力的綜合體現(xiàn)，我國要全面參與國際競爭，勢(shì)必要努力提高科技競爭力。而提高科技競爭力的關(guān)鍵是高校培養(yǎng)的人才，企業(yè)對(duì)核心技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收、掌握、創(chuàng)新也需要人才。因此，深入研究市場經(jīng)濟(jì)條件下高校與企業(yè)的有效合作，是企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，在國際競爭中取得優(yōu)勢(shì)的重要條件。

3校企合作人才培養(yǎng)實(shí)踐

本文以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院四川省省級(jí)示范專業(yè)――園林工程技術(shù)為例進(jìn)行研究。

3.1高職園林工程技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)2008年中央1號(hào)文件和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號(hào)）、《關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號(hào)）、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)），及學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院省級(jí)示范性高職專業(yè)（2011年立項(xiàng)）建設(shè)的要求，高職園林工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具備從事園林工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工、園林工程項(xiàng)目管理、園林植物生產(chǎn)經(jīng)營管理的高技能應(yīng)用型、創(chuàng)新型技術(shù)人才。

3.2高職園林工程技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)

2002年，在全省率先依托園林技術(shù)、園藝技術(shù)、建筑工程技術(shù)建立了園林工程技術(shù)高職專業(yè)，在四川省建設(shè)廳崗位培訓(xùn)中心及四川省風(fēng)景園林協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，實(shí)施“雙證”式教學(xué)。目前，有專任教師23名，兼職教師29名，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為31個(gè)。

3.2.1校企全程參與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

園林工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式為“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，四段育人”，其中“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”指對(duì)接并歸納整合七個(gè)職業(yè)崗位（四個(gè)主崗位，三個(gè)拓展崗位）能力，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；對(duì)接生產(chǎn)過程，以工程項(xiàng)目為載體，遵循職業(yè)成長規(guī)律，開發(fā)課程體系；對(duì)接真實(shí)工作任務(wù)和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循認(rèn)知規(guī)律，開發(fā)課程；對(duì)接工作過程，創(chuàng)新教學(xué)做一體化的教學(xué)模式；對(duì)接企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)文化，建構(gòu)專業(yè)和課程的評(píng)價(jià)體系。

“四段育人”是根據(jù)學(xué)生認(rèn)知及職業(yè)素養(yǎng)形成規(guī)律，在設(shè)計(jì)與實(shí)施中分為四個(gè)階段。第一階段（1～4學(xué)期）：學(xué)生在校內(nèi)和師徒工作室完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程學(xué)習(xí)，搭建專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生崗位認(rèn)知、基本專業(yè)素養(yǎng)及單一問題的解決能力；第二階段（第4學(xué)期暑期崗位見習(xí)）：在合作企業(yè)和師徒工作室結(jié)合生產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行定崗實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)各崗位工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分析問題解決的能力；第三階段（5學(xué)期）：根據(jù)定崗實(shí)踐中對(duì)各崗位工作的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以企業(yè)提供實(shí)際工程項(xiàng)目為載體，在學(xué)校或合作企業(yè)進(jìn)行綜合能力模塊和拓展能力模塊課程學(xué)習(xí)，提升專業(yè)崗位能力和專業(yè)綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合問題的解決能力；第四階段（6學(xué)期）：到園林企事業(yè)單位在具體的工作崗位上結(jié)合工程項(xiàng)目進(jìn)行綜合頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合能力，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向職業(yè)人的過渡。

3.2.2校企合作人才培養(yǎng)實(shí)施方案

（1）抓陣地，建協(xié)會(huì)，強(qiáng)師資，設(shè)基地，舉行技能大賽、多種方式凸現(xiàn)素質(zhì)教育為中心。按照“抓住一個(gè)陣地、建立三個(gè)協(xié)會(huì)、培養(yǎng)一只隊(duì)伍、建設(shè)一個(gè)基地、舉行技能大賽等多種活動(dòng)”的工作思路，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（2）“政企行校”四方聯(lián)動(dòng)，提供項(xiàng)目支撐，立體推進(jìn)。與成都市溫江區(qū)花卉園林管理局，溫江區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局等政府行政主管部門合作，政府出臺(tái)政策，為校企合作搭建平臺(tái)、提供保障；與成都大眾園林建設(shè)有限公司，四川省遠(yuǎn)景建筑園林設(shè)計(jì)院，成都華西生態(tài)集團(tuán)等31家省內(nèi)外企業(yè)合作，確立了設(shè)計(jì)員、施工員、造價(jià)員、資料員四個(gè)主要就業(yè)崗位，監(jiān)理員、招投標(biāo)員、苗圃管理員三個(gè)拓展崗位，確立了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)；在四川省風(fēng)景園林協(xié)會(huì)、成都市風(fēng)景園林學(xué)會(huì)、成都市園林綠化協(xié)會(huì)、溫江區(qū)花卉園林協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，與合作企業(yè)一道，根據(jù)生產(chǎn)過程，以工程項(xiàng)目為載體，制定了工學(xué)結(jié)合的課程體系；與行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)合作，完成了工學(xué)結(jié)合的23門項(xiàng)目化、情境化課程建設(shè)工作；對(duì)接工作過程，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)、校外定崗實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)相融合，教室教學(xué)、實(shí)訓(xùn)區(qū)教學(xué)和工地教學(xué)相融合的教學(xué)模式；在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的指導(dǎo)下，與企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作，根據(jù)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)文化，完成了專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和集教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)效果為一體的課程評(píng)價(jià)體系。

（3）三方互動(dòng)，理實(shí)一體，深度合作，拓寬人才培養(yǎng)平臺(tái)。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，依托名企（成都大眾園林建設(shè)有限公司等）、師徒工作室（成都三邑園藝綠化工程有限責(zé)任公司）與專業(yè)建設(shè)共同分析崗位群對(duì)人才能力的要求，共同確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，共同確定人才培養(yǎng)模式，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同制定園林工程技術(shù)專業(yè)課程體系，共同進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及學(xué)生崗位見習(xí)（定崗）、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作等；使深度合作企業(yè)增加到31家，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年以上的比例達(dá)到100%。

（4）“四段育人”分段推進(jìn)，工學(xué)交替，四融合提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過“四段育人”，充分體現(xiàn)了工學(xué)交替，分段推進(jìn)的培養(yǎng)模式。在建設(shè)過程中，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)融合，即學(xué)生職業(yè)能力、就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿ο嗳诤希?nèi)仿真實(shí)訓(xùn)、校外定崗實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)相融合，教室教學(xué)、實(shí)訓(xùn)區(qū)教學(xué)和工地教學(xué)相融合，專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和崗位能力相融合，從而極大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4校企合作的模式及組織形式

4.1行業(yè)協(xié)會(huì)+企業(yè)+學(xué)校合作模式

在溫江區(qū)花卉園林局指導(dǎo)下，將區(qū)園林綠化協(xié)會(huì)、成都欣綠園林工程有限公司引入學(xué)院，共同組建項(xiàng)目管理工作室。學(xué)院提供場地，協(xié)會(huì)和企業(yè)提供設(shè)備、項(xiàng)目、技術(shù)支撐，學(xué)院師生與企業(yè)技術(shù)人員共同組建團(tuán)隊(duì)，完成南部縣行政中心附屬工程車道及人行道綠化工程、溫江區(qū)涌泉花和道路行道樹栽植工程、創(chuàng)維成都物流園二、三期園林綠化工程等10個(gè)項(xiàng)目、面積438000m2、合同額為4800余萬元項(xiàng)目的施工投標(biāo)、工程施工及現(xiàn)場管理等方面工作

4.2企業(yè)+學(xué)校合作模式

學(xué)院與省內(nèi)外31家知名企業(yè)建立了校企業(yè)合作關(guān)系，建立了穩(wěn)定的學(xué)生校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地。

4.3師徒工作室模式

在企業(yè)、學(xué)校成立師徒工作室，實(shí)施拜師制式的實(shí)習(xí)模式。該模式以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，積極為學(xué)生選派具有極佳社會(huì)聲譽(yù)的專業(yè)人士為導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)性的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。

4.4組織形式

行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)院、專業(yè)共同組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)校企指導(dǎo)與評(píng)價(jià)校企合作的具體工作（包括擬定校企合作項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施流程、各環(huán)節(jié)管理辦法及質(zhì)量評(píng)價(jià)體系），并定期研討總結(jié)。

5高職園林工程技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)實(shí)施成效

通過近三年的建設(shè)實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯提高，實(shí)踐操作能力、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力大幅度提高。人才培養(yǎng)取得了以下可喜成績：2013年畢業(yè)生“雙證書”取證率達(dá)100%、就業(yè)率在達(dá)到98%，專業(yè)對(duì)口率為91%，本專業(yè)學(xué)生半年就業(yè)起薪為2836元；畢業(yè)生愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，受到用人單位的好評(píng)。

5.1實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

5.1.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、場建設(shè)

緊緊圍繞專業(yè)課程體系建設(shè)的需要，分院采用“行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”方式進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，分院新建園林工程材料展中心、園林工程景觀設(shè)計(jì)工作室等17個(gè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)，其中與成都大眾園林建設(shè)有限公司合作共建園林工程施工實(shí)訓(xùn)中心、與四川遠(yuǎn)景園林建筑設(shè)計(jì)研究院合作，共建園林景觀設(shè)計(jì)工作室、園林工程設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心，與成都惠美花境園藝工程有限責(zé)任公司合作，共建園林植物栽培與管理實(shí)訓(xùn)場；與溫江區(qū)園 林綠化協(xié)會(huì)合作，將成都欣綠園林綠化工程有限公司引入學(xué)校，學(xué)校提供場，企業(yè)提供設(shè)備及相應(yīng)工程項(xiàng)目，共建景觀設(shè)計(jì)工作室。企業(yè)按照實(shí)際工作流程，提供項(xiàng)目操作規(guī)程、管理制度、指導(dǎo)教師、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在真實(shí)工作場景下完成；滿足園林工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要，滿足園林類職業(yè)技能的鑒定與培訓(xùn)需要。

5.1.2校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

選擇四川遠(yuǎn)景園林建筑設(shè)計(jì)研究院、成都大眾園林建設(shè)有限公司，成都華西生態(tài)集團(tuán)、成都三邑園藝綠化工程有限責(zé)任公司等有代表性、基礎(chǔ)條件較好的園林設(shè)計(jì)、工程施工、花卉苗木生產(chǎn)企業(yè)，簽訂校企合作協(xié)議，建成了31個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。各基地已接納頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)300余名，從而有效地利用了校外實(shí)習(xí)基地的各種資源，為學(xué)生崗位見習(xí)（定崗實(shí)習(xí)）、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)課程教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等方面提供了充分保障，確保了學(xué)生在校期間半年頂崗實(shí)習(xí)比例達(dá)100%。

5.1.3師徒工作室建設(shè)

充分利用溫江區(qū)是全國西部最大的花卉苗木生產(chǎn)地及川派盆景的發(fā)源地，知名園林花卉苗木生產(chǎn)企業(yè)、園林工程設(shè)計(jì)兼施工企業(yè)多，知名行業(yè)專家和技術(shù)專家云集的優(yōu)勢(shì)，在成都市風(fēng)景園林協(xié)會(huì)、成都市風(fēng)景園林學(xué)會(huì)、溫江區(qū)花卉園林協(xié)會(huì)、溫江區(qū)園林綠化協(xié)會(huì)、溫江區(qū)花卉園林協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)及溫江區(qū)花卉園林局、溫江區(qū)就業(yè)局等行業(yè)主管部門的支持指導(dǎo)下，與溫江區(qū)20余家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，在企業(yè)成立園林工程技術(shù)專業(yè)師徒工作室。

5.2實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)及實(shí)施

與合作企業(yè)合作，在企業(yè)技術(shù)人員的參與下，按照實(shí)際工作流程，設(shè)計(jì)并完成了主要專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、專業(yè)認(rèn)知項(xiàng)目、崗位見習(xí)項(xiàng)目、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)，在項(xiàng)目實(shí)施中，實(shí)行企業(yè)人員與校內(nèi)教師雙指導(dǎo)。

5.3課程建設(shè)

與成都大眾園林建設(shè)有限公司、四川省遠(yuǎn)景建筑園林設(shè)計(jì)研究院、成都三邑園藝綠化工程有限責(zé)任公司、成都惠美花境園藝工程有限責(zé)任公司等企業(yè)合作，聘請(qǐng)企業(yè)專家和課程專家指導(dǎo)，按工作過程和“五個(gè)對(duì)接”改革教學(xué)內(nèi)容，完成了《園林工程技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論》等23門課程標(biāo)準(zhǔn)；完成了《園林植物景觀營造與維護(hù)》等8門課程資源庫建設(shè)，完成了17門校本教材編寫，并陸續(xù)由西南交通大學(xué)出版社出版。制定了頂崗實(shí)習(xí)管理制度和考核體系，編制了“拜師制”實(shí)訓(xùn)、暑期崗位見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，初步建成了園林工程技術(shù)專業(yè)共享型課程資源庫和開放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

5.4師資隊(duì)伍建設(shè)

5.4.1雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)

近三年，選派4名老師到合作企業(yè)全職鍛煉；選派12名老師帶著課程建設(shè)任務(wù)，利用寒暑假時(shí)間到合作企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉；安排12名老師參與了成都農(nóng)林科學(xué)院承擔(dān)的學(xué)院彭州葛仙山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)規(guī)劃、項(xiàng)目論證；四川省遠(yuǎn)景園林建筑設(shè)計(jì)研究院承擔(dān)學(xué)院大門及景觀項(xiàng)目設(shè)計(jì)等生產(chǎn)性項(xiàng)目。

目前，20名教師分別取得了全國一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、全國注冊(cè)監(jiān)理工程師、全國注冊(cè)一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師、造價(jià)工程師、景觀設(shè)計(jì)師等執(zhí)業(yè)資格證書。

5.4.2兼職教師隊(duì)伍建設(shè)

與政府主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)（含學(xué)會(huì)）、企業(yè)合作，有針對(duì)地在“政、企、行”中選聘兼職教師，現(xiàn)已建立了29人的專業(yè)兼職教師資源庫，參與人才培養(yǎng)模式、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)的審定等工作。

5.5技術(shù)服務(wù)

近三年來，積極開展對(duì)合作企業(yè)園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)、工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程管理等方面的技術(shù)服務(wù)。先后參與完成了四川雅安蘆山縣第三小學(xué)園林綠化工程、成都市新都區(qū)柏茗現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)園、成都市溫江區(qū)永生鎮(zhèn)石河魚永生大路、成都市溫江區(qū)涌泉花和道路行道樹栽植工程、成都市創(chuàng)維成都物流園二、三期園林綠化工程等26個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工任務(wù)；承擔(dān)成都市溫江區(qū)、郫縣花卉苗木生產(chǎn)企業(yè)在栽培養(yǎng)護(hù)管理方面的技術(shù)咨詢100余次，解決生產(chǎn)技術(shù)問題20余項(xiàng)。為企業(yè)解決了技術(shù)難題，挽回了損失，受到企業(yè)好評(píng)。

2014年11月綠色科技第11期6校企合作反思

校企合作，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用，但在合作過程中也出現(xiàn)了一些問題，在后續(xù)整改階段應(yīng)強(qiáng)化以下方面工作：政企行校中政、企、行的作用應(yīng)得到充分發(fā)揮；校企合作運(yùn)行機(jī)制與管理模式需進(jìn)一步明晰與深化；校企合作中，應(yīng)創(chuàng)新課程教學(xué)與評(píng)價(jià)體系。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張建新，陳茂，湯書福.校企深度融合實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新――以園林工程技術(shù)為例[J].職業(yè)技術(shù)教育，2012（11）：36～38.

[2] 常會(huì)寧.園林工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J].遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（6）：44～46.

[3] 楊群.高職園林工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探討[J].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)，2012（1）：174.

[4] 張永玉，徐巧萍.園林工程技術(shù)專業(yè)校企合作運(yùn)作模式探討[J].才智，2011（2）：271.

第4篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：園林工程管理；問題；應(yīng)對(duì)策略

引 言：當(dāng)前，我國的園林事業(yè)得到飛速的發(fā)展，但在實(shí)施園林工程項(xiàng)目管理工作中，仍然存在著諸多的問題，需要采取相應(yīng)措施改善并提高園林工程項(xiàng)目管理工作。

1 園林工程的內(nèi)容及特點(diǎn)

園林工程主要包括地形改造的土方工程及置石工程、種植工程、園路工程、園林理水工程和園林駁岸工程噴泉工程、給水排水工程等。其主要內(nèi)容是研究在綜合發(fā)揮園林的生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的前提下，處理園林工程設(shè)施與風(fēng)景園林景觀之間的關(guān)系。園林工程的特點(diǎn)是以工程技術(shù)為手段，運(yùn)用新材料新設(shè)備和新技術(shù)塑造園林藝術(shù)形象。相比于其他工程管理學(xué)科，園林工程具有工程營造的藝術(shù)性、實(shí)施對(duì)象的活體性、工程建設(shè)的廣泛性和附屬性、原材料價(jià)格的不穩(wěn)定性、施工的季節(jié)性及管護(hù)的長期性。

2 園林工程管理中存在的主要問題

2.1文化內(nèi)涵不足

我國的傳統(tǒng)文化博大精深，一些古典的園林工程都體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。但在當(dāng)今，一些園林景觀設(shè)計(jì)者在挖掘景觀要素的文化內(nèi)涵方面存在明顯不足，導(dǎo)致園林工程文化內(nèi)涵淺薄；與之相反，另一些園林景觀設(shè)計(jì)者過于追求景觀的多文化性，將不同的文化元素?zé)o邏輯地進(jìn)行堆砌，導(dǎo)致園林景觀呈現(xiàn)無序的多文化性，也喪失了園林工程的文化內(nèi)涵。此外，一些園林工程過于經(jīng)濟(jì)化，只注重景觀的視覺效果，忽視了意境的塑造。很多主題景區(qū)，景點(diǎn)空有一個(gè)吸引眼球的名字，但其實(shí)際的景觀與名字的內(nèi)涵卻沒有絲毫關(guān)系，景觀意境的營造流于形式。

2.2 工程整體性缺失

園林工程是一項(xiàng)由業(yè)主方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方和施工方共同完成的項(xiàng)目，需要各方的共同配合。但在實(shí)際的工程建設(shè)過程中，一些設(shè)計(jì)單位往往迫于業(yè)主方的壓力而只能完全按業(yè)主方要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案變得毫無創(chuàng)意，同時(shí)又與施工方缺乏溝通導(dǎo)致園林工程缺乏新意，設(shè)計(jì)圖內(nèi)容無法落到實(shí)處，最終不得不一再修改設(shè)計(jì)方案，使園林景觀工程失去了連貫性和整體性，毫無和諧感和藝術(shù)感。

2.3 低價(jià)中標(biāo)轉(zhuǎn)包，偷工減料嚴(yán)重

由于園林工程招投標(biāo)缺乏規(guī)范性管理，造成在園林工程招投標(biāo)中工程質(zhì)量參數(shù)不明晰，部分不具備園林工程的企業(yè)參與到園林工程的競標(biāo)中，他們往往通過人情關(guān)系、低價(jià)策略拿到工程標(biāo)的，然后以低價(jià)轉(zhuǎn)包給個(gè)體施工隊(duì)伍。這些施工單位為了保證自己的利潤空間，不得不偷工減料、以次充好。由于工程的原材料采購、工程施工工藝等都大大縮水，這就造就了一批“豆腐渣”園林工程。例如：園林工程施工單位在購買綠化植物時(shí)，降低規(guī)格，擅自將名貴的樹種換成一般樹種等。在種植過程中流于形式，不管土壤是不是適合植物生長，栽上就行，完全沒有考慮到園林工程的最終目標(biāo)是提高城市綠化率，改善生態(tài)環(huán)境。

2.4 施工隊(duì)伍落后，現(xiàn)場管理缺位

目前園林工程施工隊(duì)伍多數(shù)是建筑施工單位，人員結(jié)構(gòu)單一，隊(duì)伍主體以農(nóng)民工居多，多事是工程承接方臨時(shí)組織的“草臺(tái)班子”，這些施工人員沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，普遍缺乏專業(yè)的園林工程施工技術(shù)，因此在施工中難免會(huì)出現(xiàn)施工質(zhì)量問題。另一方面園林工程公司的管理人員缺乏現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)，與園林設(shè)計(jì)單位溝通不暢，對(duì)園林工程設(shè)計(jì)圖紙理解不到位，從而影響了園林工程的施工質(zhì)量。

2.5 缺少后期維護(hù)，植物成活率低

園林綠化是園林工程的核心構(gòu)成部分，是園林工程的生命力所在。因?yàn)閳@林綠化的主體是有生命的綠色植物，這些綠色植物在園林施工全過程中都需要精心護(hù)理。園林施工人員只有嚴(yán)格按著植物生長規(guī)律，對(duì)園林綠植進(jìn)行運(yùn)輸、防護(hù)、栽種、澆水、施肥，才能保證綠色植物的成活率。因?yàn)樵趫@林工程中工程施工和后期維護(hù)往往不是一個(gè)單位完成，園林施工和后期維護(hù)脫節(jié)，往往造成后期維護(hù)跟不上，影響植物的成活率。

3 解決園林工程管理問題的應(yīng)對(duì)策略

3.1 加強(qiáng)設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審工作

園林項(xiàng)目建設(shè)是貫徹、豐富和完善園林規(guī)劃設(shè)計(jì)意圖的過程，因此，圖紙交底和圖紙會(huì)審極為重要。在項(xiàng)目管理過程，園林企業(yè)應(yīng)要求設(shè)計(jì)單位詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)意圖，并組織施工單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)施工圖紙的設(shè)計(jì)思想。由于設(shè)計(jì)單位專業(yè)水平、業(yè)主方主觀意識(shí)影響等多方面的原因，部分設(shè)計(jì)方案可能存在實(shí)際可操作性不足等問題，施工單位應(yīng)在滿足總體設(shè)計(jì)要求和保證工程質(zhì)量的前提下，根據(jù)施工項(xiàng)目的實(shí)際情況，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行認(rèn)真會(huì)審并提出修改意見，確保設(shè)計(jì)方案能夠落到實(shí)處。同時(shí)，組建優(yōu)秀的施工項(xiàng)目經(jīng)理部，項(xiàng)目經(jīng)理除掌握專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備良好的國學(xué)基礎(chǔ)和美學(xué)修養(yǎng)，將科學(xué)的管理方法、嫻熟的施工技藝和獨(dú)特的靈感創(chuàng)意完美融合于項(xiàng)目實(shí)施過程中。

3.2 規(guī)劃招標(biāo)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包

園林工程中因?yàn)檎型稑?biāo)管理不規(guī)范，人情標(biāo)、低價(jià)標(biāo)、多次轉(zhuǎn)標(biāo)等嚴(yán)重影響了招標(biāo)工作的公平性。以上不良現(xiàn)象是造成園林工程質(zhì)量隱患的根源。要徹底杜絕這種現(xiàn)象，就必須對(duì)參加投標(biāo)的企業(yè)資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，并對(duì)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，中標(biāo)企業(yè)制定詳實(shí)可行的質(zhì)量保證承諾書。

3.3 專業(yè)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)管理

園林工程團(tuán)隊(duì)的人員素質(zhì)決定園林工程的水平。要提高園林工程管理水平，需要培養(yǎng)復(fù)合型的管理人才。工程管理者要具備園林工程專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)。而園林施工人員也需要經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)。在園林工程施工前，施工方與設(shè)計(jì)方進(jìn)行深入溝通交流，讓工程管理者理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，在施工過程中嚴(yán)格按工程施工圖紙施工，園林工程中土建工程、給排水工程、道路施工、園林綠化等項(xiàng)目都由專業(yè)人士參與施工，各環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，保證園林工程質(zhì)量。

3.4 專業(yè)監(jiān)理，公開公正

園林工程質(zhì)量監(jiān)管主要由監(jiān)理部門完成，園林工程監(jiān)理的公開公正性，決定園林工程的質(zhì)量水平。目前園林工程監(jiān)理一般由建筑工程監(jiān)理完成，或者工程施工方的監(jiān)理部門監(jiān)管，很少由專業(yè)園林工程監(jiān)理部門執(zhí)行。要保證園林工程施工質(zhì)量，就必須采用第三方監(jiān)理機(jī)構(gòu)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)理。監(jiān)理機(jī)構(gòu)要對(duì)園林施工的全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，包括對(duì)園林施工材料質(zhì)量把控、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管理，使園林工程監(jiān)理貫穿工程全過程，只有這樣才能保證園林工程施工的質(zhì)量。

3.5 維護(hù)到位，保證成活

園林綠化是園林工程施工的最重要的組成部分，是園林工程的生命線，是工程的靈魂。園林綠化施工，不僅要使園林綠化看上去很美，還要經(jīng)得住時(shí)間和氣候環(huán)境的考驗(yàn)，保證綠化植被高成活率。為提高園林綠化苗木的成活率就要在園林工程施工前、施工中、施工后三個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)園林苗木加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。例如：園林苗木栽種前減少水分流失；在施工過程中樹坑的大小、深度，土壤的酸堿度、干濕性、透氣性、肥力等各項(xiàng)指標(biāo)都要達(dá)到園林施工標(biāo)準(zhǔn)；園林施工后期要安排專業(yè)的園林護(hù)理人員對(duì)園林苗木養(yǎng)護(hù)，從而保證植物的高成活率。

4 結(jié)束語

總之，園林工程是綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的行業(yè)，需要統(tǒng)籌管理，成功的園林工程不僅能夠給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)上的利益，更能營造美好的景觀效果，帶來社會(huì)公共效益。因此，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工程管理水平，積極創(chuàng)新，建立科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的管理模式，適應(yīng)生態(tài)發(fā)展的要求，不斷促進(jìn)園林事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃妍芳.城市園林綠化及其施工技術(shù)管理研究[J].中外建筑，2009（7）.

第5篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞:城市園林綠化 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 創(chuàng)新機(jī)制

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，園林經(jīng)濟(jì)是覆蓋全社會(huì)的產(chǎn)業(yè)，為其他產(chǎn)業(yè)和人民生活服務(wù)，滲透到各行各業(yè);同時(shí)又具有復(fù)雜的綜合的行業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，特殊的服務(wù)功能，并產(chǎn)生特殊的社會(huì)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。雖然在理論界尚未對(duì)園林經(jīng)濟(jì)作最后的界定，但從理論和實(shí)踐中我們已清楚地看到，園林經(jīng)濟(jì)無疑是市場經(jīng)濟(jì)中的一部分，而且是其他行業(yè)不可替代的產(chǎn)業(yè);同時(shí)，園林經(jīng)濟(jì)又必須適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，三個(gè)效益同時(shí)并舉，它才能生存和發(fā)展。

一、園林綠化經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)特征

園林經(jīng)濟(jì)是結(jié)構(gòu)和功能都十分復(fù)雜的復(fù)合體，不僅包括復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，也包括復(fù)雜的自然條件和人類社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容。園林經(jīng)濟(jì)從投入到產(chǎn)出，供人消費(fèi)，涉及動(dòng)物、植物、氣象、水土、環(huán)保、貨幣、市場、審美等多種要素，這就要求把所有園林經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)當(dāng)作一個(gè)復(fù)合體，優(yōu)化配置各種要素，采取一系列復(fù)合的對(duì)策和措施，在謀取經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)三個(gè)效益的結(jié)合，達(dá)到合理高效。特別需要指出的是，園林經(jīng)濟(jì)在社會(huì)活動(dòng)中形成的是“人——經(jīng)濟(jì)——自然”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)和效應(yīng)，園林經(jīng)濟(jì)的主體是園林綠化事業(yè)，這一事業(yè)的建設(shè)內(nèi)容是一種藝術(shù)創(chuàng)造，反映了不同時(shí)期的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力，又具有不同歷史階段的文藝內(nèi)涵，一旦脫離了園林文化，園林經(jīng)濟(jì)將成為無源之水、無本之木。因此，園林經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)不能完全聽任市場的自發(fā)支配，必須進(jìn)行合理的宏觀調(diào)控，要有一定的計(jì)劃性，或者說需要政府進(jìn)行必要的行政干預(yù)，才能使園林經(jīng)濟(jì)更加符合人類社會(huì)發(fā)展的需要。

二、園林綠化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)

城市綠化形成的經(jīng)濟(jì)熱潮滲透在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活的各個(gè)方面。結(jié)合城市建設(shè)工程進(jìn)行綠化建設(shè)，以及在人口稠密、建筑擁擠的地區(qū)進(jìn)行拆遷建設(shè)綠地，對(duì)國家和建設(shè)單位來說，資金投入較大。但是綠化建設(shè)所形成的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力，涉及許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。首先是提高了環(huán)境質(zhì)量，提升了地區(qū)的物業(yè)價(jià)值，改善了居住條件，造福人民;同時(shí)，拉動(dòng)了房地產(chǎn)、金融、裝潢、建材、勞動(dòng)力與搬運(yùn)市場等。除了投資者直接受益以外，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用是很大的，只要進(jìn)行綜合核算，其經(jīng)濟(jì)效益將大大超過投資額。從而推動(dòng)了綠化建設(shè)的自覺性、主動(dòng)性。

三、城市園林綠化實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑

(一)依法建立園林經(jīng)濟(jì)體系

由于園林經(jīng)濟(jì)的三重性，要保證其健康發(fā)展必須依照國家和地方有關(guān)的法律法規(guī)建立園林經(jīng)濟(jì)體系。如文物法、規(guī)劃法、綠化條例、風(fēng)景管理?xiàng)l例、第三產(chǎn)業(yè)政策等，以及地方園林保護(hù)條例、綠化條例、古樹名木保護(hù)辦法等，以確保園林綠化的環(huán)境效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。

(二)園林發(fā)展投資主體的多元化

城市園林(公園)作為一種重要的環(huán)境旅游資源，對(duì)社會(huì)資本充滿了吸引力。在城市園林工程建設(shè)上政府可建立園林建設(shè)保證金制度，進(jìn)一步開放銀行信貸政策，提供更加優(yōu)惠的金融措施，加速城市園林景區(qū)的開發(fā)建設(shè)。政府財(cái)政可與銀行聯(lián)手建立城市園林建設(shè)的綠色通道和園林建設(shè)單位的信用檔案，加強(qiáng)對(duì)園林專項(xiàng)資金投放使用的監(jiān)管和宏觀調(diào)控。政府的財(cái)政性投入可主要用于基礎(chǔ)設(shè)施，公共服務(wù)設(shè)施和環(huán)境保護(hù)等方面，而游樂項(xiàng)目及部分景區(qū)建設(shè)可引入社會(huì)資本、民間資本或利用外資進(jìn)行投資建設(shè)。如山西太原市歷史最悠久的迎澤公園，則是采用政府投資興建和個(gè)人投資經(jīng)營相結(jié)合的開發(fā)模式，這種模式已在全國一些城市得到運(yùn)用。引進(jìn)外資同時(shí)引進(jìn)先進(jìn)的園林管理經(jīng)驗(yàn)與管理手段。大量多元資本的注入，可化解政府投資園林景區(qū)的資金壓力，為城市園林的規(guī)模壯大提供強(qiáng)有力的保證。

(三)園林建設(shè)的特色化

城市園林建設(shè)要走特色化道路，有特色才會(huì)有生命力;有特色，才能確保城市園林的長效發(fā)展。上海歷來受外來文化影響較多，善于吸收外來文化精華，在公園景區(qū)、綠地建設(shè)方面(如華山綠地、古城公園等)，廣泛地吸取國外先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，做到中西文化融合，形式多樣化，有靈魂有特色，在吸收消化的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。因此，每個(gè)城市要結(jié)合自身的城市實(shí)際和園林定位，引入國內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)與建設(shè)理念，創(chuàng)造城市園林的新特色、新意境，彰顯城市的歷史積淀和文化底蘊(yùn)，創(chuàng)出富含個(gè)性的城市園林的“品牌效應(yīng)”、“精品效益”。政府部門可依據(jù)對(duì)園林精品產(chǎn)出率的考評(píng)來指導(dǎo)和規(guī)范城市園林的發(fā)展。

(四)參與市場競爭，實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，城市園林必須積極投入競爭之列，各園林單位要做大做強(qiáng)，應(yīng)對(duì)城市園林的新發(fā)展與新挑戰(zhàn)。要內(nèi)練內(nèi)功，強(qiáng)化管理;外拓市場、多做精品，在城市園林景區(qū)(點(diǎn))的規(guī)劃設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)、施工建設(shè)、工程項(xiàng)目管理、養(yǎng)護(hù)管理方面進(jìn)一步引入市場競爭機(jī)制，規(guī)范操作行為，不斷提高施工養(yǎng)護(hù)管理水平，努力追求園林建設(shè)資質(zhì)與所建園林景區(qū)級(jí)、類的提升。現(xiàn)多數(shù)城市園林綠化建設(shè)與養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍良莠不齊，形不成規(guī)模，合力不強(qiáng)，為社會(huì)提供的園林產(chǎn)品質(zhì)量檔次低劣，對(duì)這類園林建設(shè)單位政府應(yīng)納入資產(chǎn)重組行列，進(jìn)行市場的優(yōu)勝劣汰。具備條件的城市可成立跨行業(yè)、跨地區(qū)的風(fēng)景園林建設(shè)集團(tuán)，組織集科技人才、機(jī)械力量、施工力量為一體的高精尖聯(lián)合體，以應(yīng)對(duì)城市園林綠化市場的激烈競爭。只有具備了較強(qiáng)的市場競爭力，才能促進(jìn)城市園林經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)，才能使城市園林事業(yè)真正步入健康發(fā)展的軌道。

四、結(jié)語

總之，要保障綠化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，政府應(yīng)該加強(qiáng)宏觀調(diào)控，運(yùn)用相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃引導(dǎo)市場的運(yùn)行，不斷促進(jìn)全社會(huì)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

第6篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：園林綠化施工管理 綠化工程

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

引言：

園林綠化的目標(biāo)是要為人們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，生存空間，搞好園林建設(shè)是美化城市建設(shè)的需要，是廣大市民的生活需要，是一個(gè)長期的務(wù)實(shí)的行為。因此，新時(shí)期，城市園林綠化建設(shè)要堅(jiān)持以人為本的思想，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)園林綠化事業(yè)在上新臺(tái)階，營造特色景觀，提高城市綠化品位。本文針對(duì)園林工程管理方面進(jìn)行了研究，指出了園林綠化管理中存在的問題，并提出了幾點(diǎn)解決園林綠化施工管理的對(duì)策，以期對(duì)園林綠化工程施工管理方面的研究提供理論基礎(chǔ)。

一、園林綠化工程的概念

園林綠化工程是建設(shè)風(fēng)景園林綠地的工程，是為人們的生活，學(xué)習(xí)提供一個(gè)休閑娛樂，接近自然的場所，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善城市生活環(huán)境的重要措施。園林綠化工程包括道路、廣場、小區(qū)、水景、園路、假山及栽植等多項(xiàng)內(nèi)容，其整體的美觀、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都已經(jīng)成為城市環(huán)境是否優(yōu)良的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，是城市形象和文化的象征。

二、園林綠化工程施工的特點(diǎn)

第一，園林綠化工程往往作為附屬配套工程出現(xiàn)，其規(guī)模小且工程量零星，工程面分散，大多要等待主體工程完工才進(jìn)行施工，不利于施工的組織管理。第二，它是一項(xiàng)綜合性的工作，需要各專業(yè)相互配合的綜合建造技術(shù)，著眼于完工后的景觀效果，創(chuàng)造具有園林園藝的綠色空間。第三，園林綠化工程的部分實(shí)施對(duì)象是生命的活體，施工人員需要通過各種彩色植物，包括花卉，樹木，草皮的種植與搭配，利用各種苗木的特殊功能充分體現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念，發(fā)揮創(chuàng)造力，不能僅僅按圖施工，施工過程中存在大量的二次設(shè)計(jì)。第四，園林綠化工程建成后必須提供養(yǎng)護(hù)計(jì)劃和相關(guān)的資金投入，只有不斷的精心養(yǎng)護(hù)管理才能確保苗木的成活率和良好的長勢(shì)，否則就很難到達(dá)生態(tài)景觀的作用和效果。

三、園林綠化施工管理中存在的問題

1.由于綠化建設(shè)投資主體多元化，主管部門難以掌控

一些綠化工程如住宅小區(qū)的綠化陷入非常尷尬的境地，一些房地產(chǎn)開發(fā)商為了達(dá)到達(dá)到規(guī)劃部門30%的綠地要求，為了迎合人們回歸自然的時(shí)尚要求，更是為了獲取更多的自身利益，提高房價(jià)，只得進(jìn)行綠化。但同時(shí)又從節(jié)約資金，降低成本的方面考慮，請(qǐng)一些園林企業(yè)僅僅是種幾個(gè)樹，鋪一些草皮就算是綠化了，所以沒有達(dá)到生態(tài)景觀的作用和效果。有的設(shè)計(jì)單位違背植被的生長習(xí)性，只是盲目的追求景觀效果，結(jié)果造成植被的死亡，不僅沒有達(dá)到景觀效果，還造成了不必要的損失。

2.缺乏到位的企業(yè)管理和到位的施工組織

一些園林綠化企業(yè)長期被稱為“城市農(nóng)民”，這個(gè)稱呼雖然不夠貼切，但也明確的反應(yīng)了目前園林綠化企業(yè)由于缺乏對(duì)經(jīng)營管理，施工現(xiàn)場管理足夠重視，而使企業(yè)管理落后的現(xiàn)狀，缺乏可操作性施工計(jì)劃的制定，是園林綠化企業(yè)管理落后的直接表現(xiàn)。有的施工企業(yè)只知道機(jī)械的照搬圖紙，殊不知，“三分設(shè)計(jì)，七分施工”，一個(gè)良好的景觀工程需要設(shè)計(jì)者與施工者共同完成，一個(gè)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)更需要一支精良的施工組織。

3.在質(zhì)量上缺乏與規(guī)范要求的相符性

在目前的苗木市場上，對(duì)于大規(guī)格的苗木供應(yīng)十分緊張，而且需求又十分旺盛，對(duì)于大中型新優(yōu)園林植物苗木更是非常緊俏，價(jià)格特別昂貴，在這種情況之下，為了能夠較大程度的節(jié)約成本，苗木的規(guī)格被施工單位大大的降低，苗木的數(shù)量也被減少，在加上缺乏規(guī)范性的是施工，導(dǎo)致景觀的立體感和疏密程度受到了嚴(yán)重的破壞，最終影響了城市園林綠化景觀的設(shè)計(jì)質(zhì)量。

4.綠化施工隊(duì)伍參差不齊，難以充分體現(xiàn)工程的設(shè)計(jì)思想

從園林綠化的嚴(yán)謹(jǐn)性和技術(shù)性方面來講，與其他工程相比而言要求不是很高，這讓很多誤解了園林綠化工程的真正含義，沒有給予栽培技術(shù)，植物生長習(xí)性，立地條件等知識(shí)以足夠的重視，從而導(dǎo)致大量苗木死亡，加大了工程成本。此外，還有素質(zhì)不高的個(gè)體隊(duì)伍在園林綠化工程高利潤，小風(fēng)險(xiǎn)的誘惑之下，使綠化施工行業(yè)充斥了大量低素質(zhì)人員，在施工過程中，施工的基本規(guī)范、程序等最基礎(chǔ)的施工資料都不能得到施工人員的認(rèn)知，從而使施工的質(zhì)量得不得基本的保證，極大程度的影響了園林綠化原有的美感和藝術(shù)效果。

四、加強(qiáng)園林綠化施工管理的途徑

園林綠化不僅會(huì)使城市環(huán)境得到改善，對(duì)城市的長期發(fā)展也是具有很大的益處，它會(huì)促使人們的身心健康，為城市引進(jìn)外資投入提供優(yōu)越的環(huán)境。因此加強(qiáng)綠化施工管理，規(guī)范綠化市場勢(shì)在必行。

1.建立科學(xué)規(guī)范的綠化管理模式

綠化工程的建設(shè)管理就是采用科學(xué)的管理辦法和手段，使工程的施工在質(zhì)量、安全、文明施工、勞動(dòng)競賽等投資控制各方面得到最佳效果，以確保工程的順利完成。工程建設(shè)單位要從自身抓起，做好工程建設(shè)的管理模范。建設(shè)單位作為綠化工程項(xiàng)目建設(shè)的“總管”，其管理的結(jié)構(gòu)，管理的方式，方法，管理人員的素質(zhì)，思路，都將直接影響一個(gè)項(xiàng)目管理的好壞，因此，建設(shè)單位在綠化項(xiàng)目管理中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)擺正管理者的位置，提高管理者的素質(zhì)，理順管理者的思路，統(tǒng)一管理者的思想，樹立管理者的威信。項(xiàng)目管理實(shí)際上是一種對(duì)施工人員的管理，建設(shè)單位的管理者，只有先從自身著手，形成規(guī)矩，方可形成榜樣的力量，使管理在實(shí)際工作中得到進(jìn)一步落實(shí)。

(2)明確規(guī)范工程，建立有效的管理制度，使管理有據(jù)可依

實(shí)施綠化施工的報(bào)批手續(xù)，這點(diǎn)我們可以借鑒建筑行業(yè)的做法，任何單位進(jìn)行綠化工程施工需向綠化主管部門申報(bào)，辦理施工許可證，有綠化主管部門批準(zhǔn)后，方可以進(jìn)行施工，這樣不僅有助于提高綠化工程的水平和品位，也便于綠化主管部門掌握轄區(qū)內(nèi)的綠化情況，以便制定宏觀計(jì)劃，進(jìn)行宏觀調(diào)控。

2.引入第三方有效監(jiān)督園林綠化施工

我國園林綠化工程施工的現(xiàn)狀就是缺乏園林綠化施工管理體系，在這種情況下，企業(yè)可以引進(jìn)第三方來監(jiān)督園林綠化工程施工，以此來加強(qiáng)園林的管理水平。比如聘用特定資質(zhì)的監(jiān)理工程人員來對(duì)園林綠化工程項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督。通過這種方法不但能保證園林綠化工程的順利完成還能保證園林綠化工程的施工質(zhì)量。同時(shí)通過監(jiān)理人員定期的監(jiān)督檢查，也可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)園林施工中存在的一些問題，以便施工單位隨時(shí)更正和及時(shí)的解決問題。最終確保園林綠化工程實(shí)現(xiàn)預(yù)期的景觀效果。

3.注意提高花卉苗木園林綠化工程施工人員的技術(shù)水平

在園林施工的工作安排中，各個(gè)施工主要負(fù)責(zé)單位應(yīng)該積極發(fā)揮本身的主觀能動(dòng)性，在一些技術(shù)含量較高的主體工程中，應(yīng)配備具有較高園林綠化技術(shù)水平的人員參與施工管理。開展園林綠化施工業(yè)務(wù)的企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員緊缺的情況下，應(yīng)該經(jīng)常組織技術(shù)人員對(duì)普通施工人員做好定期的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，為園林綠化企業(yè)儲(chǔ)備專業(yè)技術(shù)人才。不能為了降低工程成本而建造損害社會(huì)公共利益的豆腐渣工程。

4.嚴(yán)格控制園林綠化材料的質(zhì)量

園林綠化工程施工過程中的施工工藝和施工方法是構(gòu)成工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，投入材料的質(zhì)量如土方質(zhì)量，苗木的質(zhì)量規(guī)格，各種管線，鋪裝材料，亮化設(shè)施，控制設(shè)備等如果不符合要求，工程質(zhì)量也就不可能符合標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此，只有嚴(yán)格的控制投入材料的質(zhì)量才是確保工程質(zhì)量的前提。

結(jié)束語

總之，園林綠化工程的施工管理是一門具有實(shí)踐性，技術(shù)性，技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，要求在實(shí)際的工作中既要掌握工程原理同時(shí)又要具備指導(dǎo)現(xiàn)場施工等方面的技能，只有這樣才能在保證工程質(zhì)量的前提下，較好的把園林綠化工程的各種特性有機(jī)的結(jié)合起來，建造出既經(jīng)濟(jì)，又美觀，且實(shí)用的園林作品。

參考文獻(xiàn)

[1]雷燕峰,王所.園林綠化工程施工管理的幾點(diǎn)思考[J]中國科技新產(chǎn)品。2010（13）

第7篇：風(fēng)景園林工程項(xiàng)目管理范文

關(guān)鍵詞：園林綠化 經(jīng)濟(jì)管理

引言

隨著市場經(jīng)濟(jì)體制化的形成,園林綠化事業(yè)也隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)生著變革。其對(duì)改善生態(tài)環(huán)境、發(fā)展旅游、改善投資環(huán)境、提高人民生活質(zhì)量具有不可替代的作用,在國民經(jīng)濟(jì)中的重要性日益突出。因此,園林綠化經(jīng)濟(jì)管理已成為城市園林建設(shè)工作者必需探討和解決的課題之一。

一、園林綠化是一門新興的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè) 綠化的環(huán)境功能，是潛在的生產(chǎn)力，融合在社會(huì)生產(chǎn)的全過程中，作為一項(xiàng)重要的環(huán)境資本，是可持續(xù)發(fā)展的保障條件之一。許多城市和社區(qū)出現(xiàn)了“以綠引資，因綠興市”的連鎖反應(yīng)，因環(huán)境改善、景觀美化而招來投資者、旅游者，繁榮了經(jīng)濟(jì)。據(jù)相關(guān)資料顯示，經(jīng)濟(jì)與綠化的投入與產(chǎn)出之比達(dá)到1∶5的高值，一次投資長期受益，因此，走上環(huán)境與經(jīng)濟(jì)互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，勢(shì)在必行。有遠(yuǎn)見的建設(shè)者、開發(fā)商，為了適應(yīng)當(dāng)今人們注重環(huán)境選擇“擇綠而居”的時(shí)尚，自覺地投入土地、資金興建綠地，成為決策的熱點(diǎn)。因?yàn)橛辛司G色、生態(tài)、宜居的環(huán)境而房價(jià)上升，樓盤熱銷，綠化與市場出現(xiàn)了密不可分的“經(jīng)濟(jì)波瀾”。

二、園林綠化經(jīng)濟(jì)管理的性質(zhì)特征

園林經(jīng)濟(jì)是結(jié)構(gòu)和功能都十分復(fù)雜的復(fù)合體,不僅包括復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,也包括復(fù)雜的自然條件和人類社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容。園林經(jīng)濟(jì)從投入到產(chǎn)出,供人消費(fèi),涉及動(dòng)物、植物、氣象、水土、環(huán)保、貨幣、市場、審美等多種要素,這就要求把所有園林經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)當(dāng)作一個(gè)復(fù)合體,優(yōu)化配置各種要素,采取一系列復(fù)合的對(duì)策和措施,在謀取經(jīng)濟(jì)效益時(shí),要特別強(qiáng)調(diào)三個(gè)效益的結(jié)合,達(dá)到合理高效。特別需要指出的是,園林經(jīng)濟(jì)在社會(huì)活動(dòng)中形成的是“人――經(jīng)濟(jì)――自然”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)和效應(yīng),園林經(jīng)濟(jì)的主體是園林綠化事業(yè),這一事業(yè)的建設(shè)內(nèi)容是一種藝術(shù)創(chuàng)造,反映了不同時(shí)期的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力,又具有不同歷史階段的文化內(nèi)涵,一旦脫離了園林文化,園林經(jīng)濟(jì)將成為無源之水、無本之木。因此,園林經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)不能完全聽任市場的自發(fā)支配,必須進(jìn)行合理的宏觀調(diào)控,要有一定的計(jì)劃性,或者說需要政府進(jìn)行必要的行政干預(yù),才能使園林經(jīng)濟(jì)更加符合人類社會(huì)發(fā)展的需要。

三、加強(qiáng)園林綠化經(jīng)濟(jì)管理的措施

園林綠化應(yīng)充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。園林設(shè)計(jì)是創(chuàng)造園林景觀藝術(shù)的基礎(chǔ),是打造一個(gè)成功的園林作品對(duì)園林養(yǎng)護(hù)的必然要求。1、提高園林綠化施工全過程的質(zhì)量。

園林綠化工程要保證樹木種植的成活率,達(dá)到預(yù)想的綠化效果。為保證移栽樹木的水分平衡,必須在樹木起挖、運(yùn)輸、種植過程中減少根系受傷與樹冠失水,對(duì)樹冠進(jìn)行必要的修剪,必要時(shí)用浸濕的草繩纏繞樹干,采取適當(dāng)?shù)恼谑a等養(yǎng)護(hù)措施。 2、園林施工與養(yǎng)護(hù)應(yīng)合理安排資金。

園林施工與養(yǎng)護(hù)均應(yīng)編制詳細(xì)的資金使用計(jì)劃, 將全面預(yù)算管理工作充分結(jié)合到施工、養(yǎng)護(hù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要根據(jù)資金安排把握施工、養(yǎng)護(hù)檔次,合理選用工程材料,充分利用本地植物，注重植物多樣性的合理配置，本著節(jié)約型園林建設(shè)，做好控制工程造價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),避免施工中隨意更改設(shè)計(jì),切忌厚此薄彼或削減養(yǎng)護(hù)資金,而影響后期養(yǎng)護(hù)效果

3、調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)綠化發(fā)展。 當(dāng)今，城市綠化是涵蓋城鄉(xiāng)的系統(tǒng)工程，近郊、遠(yuǎn)郊都納入了城市綠化系統(tǒng)規(guī)劃之中。調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、采取綠化與生產(chǎn)相結(jié)合的措施、開展多種經(jīng)營，是城鄉(xiāng)一體化大規(guī)模發(fā)展綠地的基本措施?；仡櫲祟惖纳a(chǎn)歷史，綠化、植樹從來就是謀求生存、富民強(qiáng)國的手段。為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者開辟生產(chǎn)致富的道路，是發(fā)展綠化的必由之路。

4、加強(qiáng)園林綠化經(jīng)濟(jì)管理的法制化。 城市里的一切綠地、樹木，不論所有權(quán)屬于誰，都是綠化系統(tǒng)的組成部分。做好所有綠地、樹木的養(yǎng)護(hù)管理，使其茁壯生長，是發(fā)揮綠化效益、提高城市綠化水平、鞏固綠化成果的關(guān)鍵，與發(fā)展具有同樣意義。我國法律、法規(guī)已經(jīng)規(guī)定，即使是綠地、樹木的所有者，也不準(zhǔn)損壞樹木、侵蝕綠地。綠化事業(yè)發(fā)展到目前的水平，需要以立法的形式把綠地、樹木、養(yǎng)護(hù)、管理列為所有者的責(zé)任。國外在城市綠化管理中，不乏這方面的先例。需要制定不同的養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任落實(shí)到單位和市民中去，建立賞罰法規(guī)。同時(shí)，興辦綠化養(yǎng)護(hù)企業(yè)，開發(fā)綠化養(yǎng)護(hù)市場，實(shí)行集約化經(jīng)營，為社會(huì)綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)。

5、參與市場競爭,實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。 在市場經(jīng)濟(jì)條件下,園林綠化必須積極投入競爭之列,各園林單位要做大做強(qiáng),應(yīng)對(duì)城市園林的新發(fā)展與新挑戰(zhàn)。要內(nèi)練內(nèi)功,強(qiáng)化管理;外拓市場、多做精品,在城市園林景區(qū)(點(diǎn))的規(guī)劃設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)、施工建設(shè)、工程項(xiàng)目管理、養(yǎng)護(hù)管理方面進(jìn)一步引入市場競爭機(jī)制,規(guī)范操作行為,不斷提高施工養(yǎng)護(hù)管理水平,努力追求園林建設(shè)資質(zhì)與所建園林景區(qū)級(jí)、類的提升?，F(xiàn)多數(shù)城市園林綠化建設(shè)與養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍良莠不齊,形不成規(guī)模,合力不強(qiáng),為社會(huì)提供的園林產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊, 政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)園林綠化施工企業(yè)資質(zhì)等級(jí)管理，實(shí)行市場的優(yōu)勝劣汰。具備條件的城市可成立跨行業(yè)、跨地區(qū)的風(fēng)景園林建設(shè)集團(tuán),組織集科技人才、機(jī)械力量、施工力量為一體的高精尖聯(lián)合體,以應(yīng)對(duì)城市園林綠化市場的激烈競爭。只有具備了較強(qiáng)的市場競爭力,才能促進(jìn)城市園林經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán),才能使城市園林事業(yè)真正步入健康發(fā)展的軌道。

四、園林綠化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景

城市綠化形成的經(jīng)濟(jì)熱潮滲透在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活的各個(gè)方面。結(jié)合城市建設(shè)工程進(jìn)行綠化建設(shè),以及在人口稠密、建筑擁擠的地區(qū)進(jìn)行拆遷建設(shè)綠地,對(duì)國家和建設(shè)單位來說,資金投入較大。但是綠化建設(shè)所形成的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力,涉及許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。首先是提高了環(huán)境質(zhì)量,提升了地區(qū)的物業(yè)價(jià)值,改善了居住條件,造福人民;同時(shí),拉動(dòng)了房地產(chǎn)、金融、裝潢、建材、勞動(dòng)力與搬運(yùn)市場等。除了投資者直接受益以外,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用是很大的,只要進(jìn)行綜合核算,其經(jīng)濟(jì)效益將大大超過投資額。從而推動(dòng)了綠化建設(shè)的自覺性、主動(dòng)性。