信息時代利與弊精選(九篇)

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第1篇：信息時代利與弊范文

關(guān)鍵詞：中國；現(xiàn)代化；歷史傳統(tǒng)

費(fèi)正清（John King Fairbank，1907——1991），美國歷史學(xué)家，世界著名的東亞和中國專家，1959——1972年擔(dān)任哈佛大學(xué)東亞中心主任和希根森（Francis Lee Higginson）歷史講座教授。在他逝世前，一直是美國中國問題研究的領(lǐng)軍人物。[1]主要著作有《東亞：傳統(tǒng)與變遷》（與E.O. Reischauer；Albert M. Craig合作）、《中國：傳統(tǒng)與變遷》（與E.O. Reischauer合作）、《美國與中國》、《偉大的中國革命（1800——1985）》、《觀察中國》、《中國人的思想與制度》、《新舊中國》等，主編《劍橋中國史》。

作為一個有獨(dú)特歷史體驗的歷史學(xué)家，費(fèi)正清對現(xiàn)代化過程有著深邃的歷史洞見。[2]基于他對中國歷史和文化的研究經(jīng)驗，他認(rèn)為，只有通過中國歷史，才可以最好地了解中國，這是因為：與其他民族相比，中華民族有著悠久的歷史文化傳統(tǒng)，中國人更愛從歷史角度觀察自身，他們強(qiáng)烈感受到傳統(tǒng)的存在，通過歷史我們就能夠按中國人了解自身的方式來了解中國人。只有在中國歷史長河的背景下，我們才會發(fā)現(xiàn)其運(yùn)動的方向并對目前在中國發(fā)生的一切有所了解。[3]中國的現(xiàn)代化問題當(dāng)作如是觀?！爱?dāng)代中國變革轉(zhuǎn)型的根本原因，主要源自西方的新興力量與本土傳統(tǒng)習(xí)慣及思維方式之間的沖突互動?！盵4]歷史的悠遠(yuǎn)沉重、人口的“內(nèi)向爆炸”和文化的先進(jìn)，造就了一個“高度平衡的發(fā)展圈套”，因此，“在中國這樣一個傳統(tǒng)束縛較深的社會里，嘗試建設(shè)新的道路只能夠先破后立?！盵5]中國至今仍然在追求的現(xiàn)代歷史發(fā)展的兩大動力，即科學(xué)和民族主義這兩方面，西方早在19世紀(jì)就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位。[6]但也必須承認(rèn)中國在科學(xué)和民族主義方面已經(jīng)取得相當(dāng)?shù)某煽?，不可否認(rèn)，“整個中華文明在衰落的同時也得到了新生”。[7]現(xiàn)代化總是使一切國家達(dá)成某種程度的共識，但在另一方面，每一國的人必定是依據(jù)他們自己承襲下來的境況、制度和價值觀，以他們自己的方式來對待現(xiàn)代化。中國曾經(jīng)過英國、日本、美國、蘇聯(lián)等國的現(xiàn)代化經(jīng)驗，但發(fā)現(xiàn)它們并不很適合中國，甚至使中國走了更多的彎路，反而拖滯了中國的發(fā)展?！熬S系整個中國在一起的生活方式，比我們西方的更加根深蒂固，并且自古一直延續(xù)到今，可以說是更加源遠(yuǎn)流長。”[8]因此，費(fèi)正清主張：在現(xiàn)代化的過程中，中國必須做到與歷史傳統(tǒng)相統(tǒng)一。

一、東亞概念的三種含義：地理東亞、種族東亞與文化東亞

中國是東亞文明的母源和主體。中國在東亞擁有遼闊的幅員，又長期在這一地區(qū)發(fā)揮著主導(dǎo)作用。因此，費(fèi)正清認(rèn)為，研究中國必將涉及整個東亞地區(qū)。

費(fèi)正清指出了“東亞”概念的三種含義：在地理上，指亞洲被高山大漠一分為二的東部地區(qū)；在人種學(xué)上，指蒙古人種（愛斯基摩人與美洲印第安人除外）的棲居區(qū)；在文化上，則指深受中國古代文明影響的地區(qū)。最后一個含義所指最狹，除中國之外只有日本、朝鮮和越南，并未把以下另外兩大地區(qū)包括在內(nèi)：其一為中亞地區(qū)，特別是蒙古、新疆和西藏，該地游牧民族的歷史通過商業(yè)、戰(zhàn)爭和占領(lǐng)已與中國的歷史融為一體；其二為東南亞地區(qū)，該地文化似乎更多地受到印度的影響，不過近幾個世紀(jì)以來，該地區(qū)與東亞在經(jīng)濟(jì)、文化和軍事戰(zhàn)略上的聯(lián)系亦日漸緊密。東亞文明和人類的其他幾大文明相互隔絕而自成格局。高山大漠把東亞和其他地區(qū)隔離開來。因而東亞發(fā)展出一種大體上保留至今的獨(dú)特文化范式。[9]

雖然費(fèi)正清使用的“東亞”概念主要是“文化東亞”，但與“地理東亞”與“種族東亞”不無關(guān)聯(lián)，“東亞”概念的三種含義其實(shí)也可以視為“東亞”概念的三個層次，它們是不能割裂的。而且費(fèi)正清的“東亞”概念是從歷史視角出來的，因而是動態(tài)的，而非靜態(tài)的。當(dāng)然“動態(tài)東亞”的概念是有地理限度的。

二、為什么歐洲能夠內(nèi)發(fā)現(xiàn)代化，而中國不能？

“當(dāng)我們觀察1800年的中國社會時，我們第一個接觸到的驚人的矛盾現(xiàn)象是：社會的體制機(jī)構(gòu)，特別是政府，表現(xiàn)出極差的應(yīng)變能力，而人口和經(jīng)濟(jì)方面，卻在經(jīng)歷著迅速、巨大的增長。”[10]費(fèi)正清不同意所謂的“中國停滯”論[11]，他說：“這是一個非常膚淺的論斷，它只適合或主要適用于官僚主義的國家機(jī)構(gòu)，或許也適于家庭制度，中國人民生活的事實(shí)卻已大謬不然了?！盵12]費(fèi)正清從人口、農(nóng)業(yè)、手、貿(mào)易等方面作了評估，指出：“廣袤的、人口多于整個歐洲的是一個自由貿(mào)易區(qū)”。[13]但令費(fèi)正清大惑不解的是：“中國盡管有高水平的技藝和資源，足以在工業(yè)革命史上實(shí)現(xiàn)一個突破，以與歐洲當(dāng)時的工業(yè)革命相匹敵，但她卻沒有這樣做?！币蚨M(fèi)正清稱之為“中國近代史的最令人大惑不解的啞謎”。[14]

根據(jù)費(fèi)正清的判斷，“一個基本事實(shí)是：中國沒能夠提高它的個人生產(chǎn)力，從而打破所謂‘高度平衡的圈套’”。[15]這種情況就是蒸汽機(jī)以前技藝水平相當(dāng)高，足以保持生產(chǎn)和消費(fèi)循環(huán)往復(fù)的平衡，以致阻礙了工業(yè)發(fā)展投資。這個圈套的一部分，就是巨大的人力供應(yīng)，使機(jī)器成為不必要。另一個原因是，當(dāng)時幾乎沒有資本積累和信貸辦法為投資之用。朝廷和統(tǒng)治階級靠收租納稅過活，而不靠貿(mào)易?！笆聦?shí)上，中國在進(jìn)入現(xiàn)代社會以前的一個半世紀(jì)，已經(jīng)成為一個自我平衡的社會，有足以維持一個穩(wěn)固國家的能力。”[16]中國和社會的機(jī)體已使其全部活動制度化，能夠按照既定的路線進(jìn)行。這個古老的中國是一個精巧的結(jié)構(gòu)，在一個包攬全局的總體中，充滿各個地方不同的差異?！八谖镔|(zhì)生產(chǎn)方式上是分散的，但它被具有歷史創(chuàng)造的形態(tài)感和自我形象感的統(tǒng)治階級統(tǒng)一起來。”[17]

費(fèi)正清除了在總體上指出中國現(xiàn)代化的障礙是那個“高度平衡的圈套”外，還具體指出了一系列原因。當(dāng)然，這一切在一定程度上正是那個“高度平衡的圈套”的形成原因或具體表現(xiàn)。

第一，中國產(chǎn)生惰性的原因之一在于統(tǒng)治階級的世界觀或“自我心像”。中國自視為（事實(shí)上也確實(shí)是）一個相對自給自足的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。國內(nèi)外的貿(mào)易未受到官方的鼓勵。儒家歷來重農(nóng)抑商，“知足常樂”是中國人常說的一句老話。按此，一個人理應(yīng)滿足于他的土地，并遵循道家“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的理想生活。這是一種農(nóng)業(yè)型、內(nèi)斂型的模式。帶有田園風(fēng)味和懷舊色彩的世界觀在中國一直盛行不衰。儒家標(biāo)榜“修身”，尤其強(qiáng)調(diào)通過研習(xí)儒家經(jīng)典成為君子，并通過科舉獲取功名步入仕途。甚至一些有錢人亦可捐買功名，因此科舉制度受到廣泛的支持，“學(xué)而優(yōu)則仕”的理想深入人心。這反過來又確保了正統(tǒng)觀念的統(tǒng)治地位。

第二，與1800年前后的歐洲相比較，中國經(jīng)濟(jì)與歐洲經(jīng)濟(jì)處于不同的發(fā)展階段，而且其結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀況也有極大的差別。中國的經(jīng)濟(jì)，就像中國的統(tǒng)治階級一樣，面對西方的攻勢反應(yīng)不夠靈敏。這是因為，中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模較大而且能夠自給自足。

第三，所謂“勞心者”和“勞力者”之間涇渭分明的對壘阻礙了技術(shù)的發(fā)展。農(nóng)民和藝人大多不識字，而文人學(xué)者又很少會考慮到農(nóng)商生產(chǎn)方面的實(shí)際問題。

第四，19世紀(jì)早期的中國政府對當(dāng)時國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也未起到應(yīng)有的宏觀指導(dǎo)作用。國家的正統(tǒng)思想并不強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也不注重積累新的財富，簡言之，只注重“節(jié)流”而不鼓勵“開源”。統(tǒng)治者認(rèn)為每年的貿(mào)易成交額是固定的，對進(jìn)口貨物和出口貨物都征收同樣的稅款，絲毫沒有通過出口來增加國家財富的商業(yè)意識，同時官方的專賣制度與特許買賣制度也限制了商業(yè)競爭的發(fā)展。中國由于缺乏發(fā)展外貿(mào)和革新技術(shù)的動力，政府亦隨時準(zhǔn)備對任何新興高利潤商業(yè)事業(yè)實(shí)行壟斷或課以重稅，因此英國工業(yè)化時期的那種開拓精神就不可能在中國出現(xiàn)。除非受到官府的庇護(hù)，否則資本積累在中國也很難實(shí)行。像法制保障、投資市場以及合資等西方經(jīng)濟(jì)因素在中國亦盡付闕如。

第2篇：信息時代利與弊范文

從烽火臺上點(diǎn)火報警，到古希臘馬拉松戰(zhàn)役，派人長途奔跑，再延伸到人們馴化了的鴿子。我們從中看到了傳媒在人類社會中的進(jìn)步和發(fā)展，可這些傳媒方式必經(jīng)跟不上社會的發(fā)展?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了信息時代，書籍、報紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)都被廣泛地利用。這些大眾傳媒滿足了我們的生活需求，但是它給我們帶來了好處的同時，也給我們帶來了一些不良的影響。

就拿網(wǎng)絡(luò)來說，不管是成年人還是青少年，終日沉迷上網(wǎng)聊天，網(wǎng)絡(luò)游戲的人越來越多。以主觀的角度分析，這并不算什么，不過是種休閑方式；但以客觀角度分析，網(wǎng)絡(luò)的危害的確很大。報刊上時常有這類新聞出現(xiàn)。很多家長、老師也都反對孩子上網(wǎng)。他們認(rèn)為上網(wǎng)只會給孩子帶來許多不良影響：耽誤學(xué)習(xí)時間，從而導(dǎo)致成績下降，視力下降。長期下去，會成癮，并且不能自拔，也很難矯正，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>

前幾個月，西安有個14歲的中學(xué)生，因迷戀網(wǎng)上游戲，成天逃學(xué)。一日，打游戲時，久久不能過關(guān)，最終喝農(nóng)藥自殺。

最近，也因網(wǎng)絡(luò)而引起了一例撲朔迷離的事情：一個15歲的男孩（簡稱男孩A）和一個13歲的男孩（簡稱男孩B）引起的殺人案件。男孩A和男孩B是在網(wǎng)上聊天結(jié)識的，男孩A是以兩個身份出現(xiàn)的，一個是以女孩的身份，另一個是以女孩的弟弟的身份（也就是自己性別的身份）。男孩A以女孩的身份在網(wǎng)上教唆男孩B去殺人，但是殺的這人不是別人，正是男孩A自己，他答應(yīng)男孩B，殺完人之后，會給予很多好處，男孩B就信以為真。當(dāng)他兩人見面時，男孩B就照著男孩A的吩咐殺了男孩A。幸虧警方及時趕到，救了男孩A，才阻止了這場悲劇的發(fā)生。而男孩B還是一頭霧水。一場由一個15歲的男孩自編自演的悲劇，目前還在調(diào)查中。而對這男孩教唆他人傷害自己的行為，目前也在分析中。這場因網(wǎng)絡(luò)引起的悲劇，使兩個同在一個城市的男孩從此不準(zhǔn)見面。類似的事例還很多，在網(wǎng)絡(luò)上，十有八九是匿名的。因為網(wǎng)絡(luò)沒有真實(shí)性，它本身虛擬性的世界使大家都想保護(hù)好自己，也有更多的人認(rèn)為反正不是以自己真實(shí)的身份，對自己的言行可以不負(fù)責(zé)任，然而出了事情往往無人追究。這種不好的現(xiàn)象也使真正想學(xué)習(xí)的同學(xué)因受到家長的限制得不到寶貴的學(xué)習(xí)資源。

對于現(xiàn)在的信息時代來講，這種高科技的好朋友還是利大于弊的。我們不用看報紙，上網(wǎng)輕輕一點(diǎn)，就能掌握最新、最快的資訊。在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，也可以上網(wǎng)查找有關(guān)資料。但關(guān)鍵主要取決于我們自己，能否看清、辨別網(wǎng)絡(luò)存在的利與弊，要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、把握網(wǎng)絡(luò)、駕馭網(wǎng)絡(luò)。而不要因為我們不能在這虛擬的航海中正確航行，讓這高科技朋友的出現(xiàn)成了一種美麗的錯誤。

第3篇：信息時代利與弊范文

關(guān)鍵詞：多媒體；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高中政治；途徑；方法

引言：

信息時代的到來推動了計算機(jī)技術(shù)在各個領(lǐng)域的普及與發(fā)展，同時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在這種普及下得到了迅速的覆蓋，因此多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以其對信息傳遞過程中表現(xiàn)的突出的快捷性與知識傳播更新獲取的便利性，成為現(xiàn)代教學(xué)過程中的重要媒介。高中政治作為學(xué)生在這一學(xué)習(xí)階段需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)科，同樣需要這一現(xiàn)代化教學(xué)手段的輔助，但是，值得我們注意的是，在實(shí)際課堂的運(yùn)用過程中，收獲良好教學(xué)成果并非具有絕對的必然性，因此，若想分析其應(yīng)用中最有利的途徑與方法，我們還要從其優(yōu)缺點(diǎn)的分析著手。

一、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂應(yīng)用中優(yōu)點(diǎn)與弊端

從唯物辯證法的角度看，任何事情的都不存在絕對的好壞，從不同的角度著眼，對我們正確認(rèn)識事物的本質(zhì)有著重要的決定作用。在高中政治課堂應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同樣存在相應(yīng)的利與弊。

從其應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)看：首先，新穎的教學(xué)形式有利于吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用是以直觀的形式，調(diào)動學(xué)生的視聽覺的同時，運(yùn)用生動的畫面形象的把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)展示在學(xué)生面前，而政治學(xué)科作為一門相對枯燥的學(xué)科，運(yùn)用此種教學(xué)方式，自然能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到根本提高。其次，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)的角度看，能夠從根本上幫助學(xué)生把較為抽象的政治概念形象化，從而幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的最大化。

從其應(yīng)用的弊端看：首先，由政治知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性導(dǎo)致教師制作課件難的現(xiàn)象時有發(fā)生，并且還存在著部分教師缺乏相應(yīng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的問題。這種現(xiàn)象直接導(dǎo)致了教師在多媒體教育過程中把課件作為電子書一樣的普通文檔，與以往灌輸式教學(xué)的區(qū)別僅在于電子化的應(yīng)用，而非本質(zhì)的變革。其次，在教學(xué)過程中，學(xué)生與老師之間行為關(guān)系逐漸淡化，使得教學(xué)成果愈發(fā)的不明顯。許多教師過分依賴多媒體的功能，在政治知識講授過程中，將全部的知識點(diǎn)集中在多媒體之上，從而使得知識講解層面匱乏，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成果的大大下降。

二、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂應(yīng)用的途徑與方法

根據(jù)筆者對于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)的分析，筆者認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂有效應(yīng)用的途徑與方法主要有以下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)教師職業(yè)技能的培養(yǎng)，提高政治課堂多媒體教學(xué)課件精制的能力。相較于高中其他學(xué)科而言，政治課作為人文學(xué)科的一種，在日常生活中有著取材廣泛的特點(diǎn)，并且伴隨著強(qiáng)烈的社會性、復(fù)雜的綜合性和科學(xué)的實(shí)踐性等特點(diǎn)。因此，教師對于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握上不能僅僅局限于膚淺的皮毛，而是要深化技術(shù)的掌握，從而為豐富多媒體課件設(shè)計的豐富與多樣化奠定基礎(chǔ)，確保政治課多媒體教學(xué)課件的精制化。

第二，合理利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用手段是增加教師教學(xué)過程中與學(xué)生的互動，確保政治多媒體化教學(xué)成果的增長。依據(jù)教育學(xué)理論的分析，在教學(xué)過程中教師與學(xué)生間的積極互動，對教學(xué)成果的收益上有著較高的促進(jìn)作用。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂的應(yīng)用絕不是師生互動的阻礙，而是起到積極的推動作用，比如在政治教學(xué)過程中，辯證法的學(xué)習(xí)是一教學(xué)難點(diǎn)，教師完全可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效設(shè)計，開展師生辯論、生生辯論等教學(xué)形式，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對辯證法的全面掌握和理解，增強(qiáng)教學(xué)成果的收益。

第三，增強(qiáng)教師對多媒體教學(xué)功能的全面認(rèn)識，合理利用多媒體進(jìn)行有效教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師盲目使用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也是當(dāng)代教育中普遍存在的一個盲點(diǎn)，因此，在高中政治課的教學(xué)過程中，教師更應(yīng)該注意多媒體教學(xué)形式多變性的同時，也要注意不要因為太過花哨的使用多媒體造成教學(xué)內(nèi)容偏離的后果，在運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中必須要以教學(xué)需要作為基本訴求，不能為了使用而使用，只有這樣，才能確保多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂的應(yīng)用效果，才能從根本上保證教學(xué)成果的最大化發(fā)揮。

總結(jié)：

綜上所述，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中政治課堂的應(yīng)用過程中，只要教師能夠掌握多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段使用的利與弊，并且結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的、合理的、具有一定教學(xué)目的性的獨(dú)運(yùn)匠心的設(shè)計，就能夠在根本上促使多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與高中政治課堂做到完美結(jié)合的同時，促進(jìn)教學(xué)成果的最大化凸顯，從而實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè)及政治思維培養(yǎng)的最終目的。

參考文獻(xiàn)

[1]蘭善安.淺談多媒體技術(shù)在高中政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J].中國信息技術(shù)教育.2011（06）

第4篇：信息時代利與弊范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 兼職 利與弊 建議

一、問題的提出

目前，近年來每年都有超過700萬元大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)形勢不容樂觀。而企業(yè)看重的是大學(xué)生的素質(zhì)與能力，希望雇傭的大學(xué)生具備良好的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和溝通交流能力，因此具有一定社會經(jīng)驗的大學(xué)生備受企業(yè)的歡迎。

面對社會的需求，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，發(fā)展自身素質(zhì)，使得越來越多的學(xué)生選擇走上了兼職的道路，走出校園、走向社會，獲得實(shí)習(xí)經(jīng)驗，為未來的就業(yè)積累寶貴的經(jīng)驗。因此，越來越多的大學(xué)生進(jìn)行兼職，而這也成為了大學(xué)校園是一項普遍現(xiàn)象，幾乎每個大學(xué)生都有著做兼職的經(jīng)歷。同時，關(guān)于大學(xué)生兼職的各種問題也相繼出現(xiàn)，逐漸受到社會和學(xué)校的關(guān)注，不少問題還受到了媒體的關(guān)注。

隨著大學(xué)生兼職人數(shù)的增多，越來越多由大學(xué)生兼職引發(fā)的問題將會受到社會、學(xué)校、學(xué)生本人的關(guān)注。因此，如何平衡大學(xué)生的兼職的利與弊，使學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，能夠獲得一定的社會經(jīng)驗，保持大學(xué)生身體心理健康成長與發(fā)展，是關(guān)系我國發(fā)展壯大，構(gòu)建和諧社會的重要事項。

二、選題背景及意義

針對目前大學(xué)生兼職現(xiàn)象的普遍，本文將以上海金融學(xué)院的在校大學(xué)生為研究對象，結(jié)合自身的兼職經(jīng)驗，設(shè)計相應(yīng)的問卷及訪談提綱，研究上海金融學(xué)校大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，了解兼職的好處與壞處，并研究其產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的對策，幫助大學(xué)生在兼職過程中獲得優(yōu)異的兼職經(jīng)驗，避免不必要的傷害。

本文的研究將為研究大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀提供一手資料，能夠讓研究者深入研究目前大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，并且根據(jù)現(xiàn)狀，分析形成的原因，提出相應(yīng)的對策，最后幫助大學(xué)生從兼職獲得最大的收益。

本文的研究能夠指導(dǎo)大學(xué)生在兼職的過程中，能夠事先了解兼職的好處與壞處，更加理性地對待兼職，在選擇兼職時更有選擇性，對未來的求學(xué)與就業(yè)提供一定的參與與借鑒作用。

三、大學(xué)生兼職現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生兼職現(xiàn)象普遍，目的多元化

從目前的情況來看，大學(xué)生兼職是一件非常普遍的事情，很多大學(xué)生都有過兼職的經(jīng)歷，而且每個人兼職的目的都不盡相同。根據(jù)調(diào)查問卷得出調(diào)查結(jié)論得知，66%的被調(diào)查大學(xué)生至少從事過兼職，34%的被調(diào)查大學(xué)生從未從事過兼職?？梢哉f，兼職已經(jīng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活不可缺少的一部分。

從大學(xué)生做兼職的目的的調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生選擇做兼職的原因多種多樣，主要集中在增加社會經(jīng)驗（20%）、滿足自己的消費(fèi)欲望（16%）、減輕家庭負(fù)擔(dān)（15%）、受周圍人影響（15%）、出于個人興趣愛好（14%）、豐富人際關(guān)系（12%）、打發(fā)時間（10%）。由此可以看出，大學(xué)生兼職的目的多種多樣。

從與部分被調(diào)查人的訪談中可知，選擇不做兼職的原因是怕影響學(xué)習(xí)和找不到合適的工作。雖然大學(xué)生的自主時間較多，但是其學(xué)業(yè)也非常繁重，每個學(xué)期有期末考試，還有各種考證和考級，準(zhǔn)備考研，因此不少學(xué)生怕兼職分散精力，耽誤學(xué)習(xí)，而不會選擇做兼職。另有大部分被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為找不到合適的兼職工作，由于大學(xué)生知識儲備和技能不足，無法找到符合本專業(yè)、或者有助于未來就業(yè)的工作，大多數(shù)工作是充當(dāng)廉價的勞動力，否定了大學(xué)生的價值。此外，沒有多余時間、擔(dān)心受騙、父母不同意、怕工作太辛苦、工資低不穩(wěn)定，也是影響大學(xué)生不選擇做兼職的原因。

（二）大學(xué)生兼職工作種類多，技術(shù)含量低

從大學(xué)生兼職的工作種類的調(diào)查結(jié)果可知，大學(xué)生主要從事工作有促銷員（22%）、家教（19%）、服務(wù)員（15%）、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師（13%）、家政服務(wù)（10%）、導(dǎo)游（11%）和技能服務(wù)（10%）。從調(diào)查結(jié)果可知，大學(xué)生兼職工作種類多，技術(shù)含量低。大學(xué)生的知識和技能都不完備，可從事的兼職工作不多，而且時間不充裕，可選擇的兼職種類也不多，因此，大多數(shù)大學(xué)生選擇了做促銷員、家教和服務(wù)員，這類兼職的時間通常在晚上和周末，符合大學(xué)生的空余時間，不影響學(xué)業(yè)，對技能要求也低，這也就是成為大學(xué)生兼職的首選。其他兼職，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、導(dǎo)游、家政服務(wù)都是對技術(shù)含量要求低的工作，只需要大學(xué)生有著熱情和干勁兒，一般都能勝任。除了極少數(shù)兼職，如翻譯、會計和計算機(jī)對人員技能要求高。

（三）大學(xué)生獲取兼職信息的渠道狹窄

我們調(diào)查得知，大學(xué)生尋找兼職的途徑狹窄，主要集中于網(wǎng)站（32%）、同學(xué)朋友介紹（29%）、中介機(jī)構(gòu)（27%）和海報或宣傳單（12%）。目前，社會進(jìn)入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)成為了人們主要的信息獲取渠道，因此大學(xué)生在找兼職時，會第一時間借助網(wǎng)絡(luò)，尋找合適的兼職，其效率與效果都比比較好。其次，大學(xué)生會選擇通過同學(xué)和朋友的介紹，通過熟人介紹，對兼職的時間、要求和薪資都有著比較準(zhǔn)確的了解，更容易成功。目前，中介機(jī)構(gòu)也是大學(xué)生主要尋找兼職的渠道，需交一部分錢，才能幫助找到合適的工作，但是也有不少學(xué)生上當(dāng)受騙。最后，海報或宣傳單覆蓋人群面窄，通過這種途徑尋找兼職的學(xué)生較少。但是，在大學(xué)生獲取兼職渠道的調(diào)查結(jié)果可知，大學(xué)生沒有發(fā)揮學(xué)校和家長的作用，為其找一份合適的兼職，這能夠促進(jìn)大學(xué)生從事更有意義的兼職。

（四）兼職中受到的權(quán)益侵害

由我們調(diào)查可知，幾乎每個大學(xué)生都受到過權(quán)益侵害，主要集中在無故延長工作時間（19%）、中介機(jī)構(gòu)的陷阱（17%）、拖欠工資（16%）、虛假招聘（14%）、性別歧視（11%）、性騷擾（11%）、人格受到侮辱（11%）。

大學(xué)生在求職中屬于弱勢群體，在兼職過程中不可避免受到權(quán)益侵害，而且由于大學(xué)生法律意識薄弱，很容易忽視對自身權(quán)益的保護(hù)。最常見的權(quán)益侵害就是延長工作時間、拖欠工資，這是對大學(xué)生勞動力的壓榨，違法勞動法相關(guān)條文。不少大學(xué)生因為求職心切，遭遇中介機(jī)構(gòu)的陷阱、虛假招聘，騙取了大學(xué)生為數(shù)不多的生活費(fèi)，但是沒有為其找到兼職工作，而這些行為具有一定的隱蔽性，取證相對較難，大學(xué)生在受到侵害時，無法挽回自己的損失。此外，大學(xué)生在兼職過程中，可能會受到種種歧視，如性別歧視、性騷擾、人格受到侮辱，這都對大學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不良的影響。

四、大學(xué)生兼職對策研究

（一）社會方面

1.完善相關(guān)法律

目前我國還沒有關(guān)于大學(xué)生兼職的專門法律條文，但是大學(xué)生兼職為用人單位提供了勞動服務(wù)，就構(gòu)成了事實(shí)勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)受到《勞動法》《合同法》等相關(guān)法律的保護(hù)。但是有些用人單位以兼職大學(xué)生的勞動主體不合格，兼職工作關(guān)系既不屬于全日制工作，也不屬于非全日制工作為由，不適用勞動法，因而在侵犯兼職大學(xué)生權(quán)益時，為自己找借口開脫。因此，針對我國關(guān)于大學(xué)生兼職的法律條文的空白，國家、政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)確定相應(yīng)的立法，確定大學(xué)生兼職的性質(zhì)，勞動主體，勞動關(guān)系，確保大學(xué)生兼職在保護(hù)自身權(quán)益時，可以做到有法可依，保障自身權(quán)益。同時，國家應(yīng)當(dāng)開展相應(yīng)的法律服務(wù)，兼職大學(xué)生作為弱勢群體，可以請求相應(yīng)的法律援助，解決大學(xué)生在兼職過程遇到的法律問題。

2.打擊非法中介機(jī)構(gòu)

中介機(jī)構(gòu)作為求職市場上起到連接求職者與用人單位的橋梁作用，掌握了大量用工信息，能夠為用人單位推薦符合要求的應(yīng)聘者，為應(yīng)聘者推薦合適的工作崗位，提高了招聘的效率，在一定階段，產(chǎn)生了良好的效果。但是隨著信息網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，越來越多的招聘者和用人單位通過網(wǎng)絡(luò)招聘信息，而中介機(jī)構(gòu)的作用受到影響，于是，一些中介機(jī)構(gòu)為了賺錢，無照經(jīng)營，虛假用工信息，以各種費(fèi)用為由收取求職者大量金錢，騙取求職者的金錢，一些求職者求職心切，為了更快地找到工作而上當(dāng)受騙。大學(xué)生因為涉世未深，缺乏防范意識，因而上當(dāng)受騙。非法中介擾亂了正常的市場秩序，必須要嚴(yán)厲打擊并堅決取締，因此，政府應(yīng)當(dāng)加大對非法中集的打擊力度，肅清市場秩序，讓大學(xué)生在找兼職的過程中，減少陷入黑中介的陷阱，避免有關(guān)損失。

（二）學(xué)校方面

1.加大對貧困大學(xué)生的資助，建立各種獎助學(xué)金

大學(xué)生兼職的主要目的是解決經(jīng)濟(jì)問題，賺錢生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)、零花錢，購買各種學(xué)習(xí)、生活用品。特別是貧困大學(xué)生，家庭很艱難地籌集學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)只能靠業(yè)務(wù)時間打工賺取，這不僅使得貧困大學(xué)生過早地背負(fù)生活的壓力，而且也影響了學(xué)業(yè)的完成，很容易產(chǎn)生不良的心理。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對貧困大學(xué)生的資助力度，為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款、助學(xué)金等，讓每一個貧困大學(xué)生不因為貧困而失學(xué)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)樹立起積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓大學(xué)生了解到學(xué)業(yè)的重要性，好的學(xué)習(xí)成績能夠獲得獎學(xué)金，足以支付生活費(fèi)，這樣貧困大學(xué)生就可以安心學(xué)習(xí)，不必為生活費(fèi)而發(fā)愁，兼職打工雖然賺取了生活費(fèi)，對學(xué)業(yè)還是有一定的影響。

2.成立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校在現(xiàn)有條件下，擴(kuò)展勤工助學(xué)中心的職責(zé)，在為貧困大學(xué)生提供各類兼職的同時，可以開展一定的兼職指導(dǎo)活動，讓兼職大學(xué)生認(rèn)識到兼職的利與弊，學(xué)會如何規(guī)避傷害與風(fēng)險。學(xué)校勤工助學(xué)中心可以與周邊的用人單位達(dá)成合作關(guān)系，定期向他們輸大學(xué)生，這樣既滿足了用人單位的用人需求，也可以為大學(xué)生提供安全可靠的兼職。其次，應(yīng)當(dāng)對用人單位的招聘信息進(jìn)行審核，確保的信息真實(shí)，避免大學(xué)生上當(dāng)。最重要的是，開展兼職指導(dǎo)活動，讓大學(xué)生認(rèn)識到在兼職過程中可能遇到的傷害，普及相關(guān)法律知識，在學(xué)生受到權(quán)益侵害時，可以提供一定的法律援助，解決學(xué)生的問題。

（三）學(xué)生自身方面

1.加強(qiáng)法律意識

改革開發(fā)三十多年來，我國一直朝著民主法制的社會發(fā)展，目前已經(jīng)取得了一定的成果，但是相比發(fā)達(dá)國家的法律環(huán)境，我國還有很大的差距。大學(xué)生作為我國未來的社會棟梁，應(yīng)當(dāng)樹立起法律意識，時刻以法律武裝自己，尤其是在自身的權(quán)益受到侵害時，應(yīng)當(dāng)拿起法律武器保護(hù)自己。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動學(xué)習(xí)法律知識，而學(xué)校僅開設(shè)了一門法律基礎(chǔ)課程，對于學(xué)習(xí)法律是根本不夠的，大學(xué)生需要利用課余時間加強(qiáng)法律方面知識的學(xué)習(xí)，豐富自身的法律知識，提升法律素養(yǎng)。還應(yīng)當(dāng)多參加學(xué)校組織的各種法律講座與報告，利用各種途徑提高法律知識水平，當(dāng)遇到違法行為或權(quán)益受到侵害時，可以訴諸法律，保護(hù)自身合法權(quán)益。

2.塑造正確的價值觀

價值觀是人看待事物價值的反映，是對社會生活實(shí)踐的根本性、重大問題的態(tài)度。大學(xué)時期正是一個人形成價值觀的關(guān)鍵時期，正確的價格戰(zhàn)有助于大學(xué)生未來的工作、成家立業(yè)，關(guān)系到學(xué)生未來的成長。兼職活動有助于大學(xué)生認(rèn)識到金錢的重要性，更好地樹立價值觀，感受到家長掙錢的艱辛，體諒父母，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)加倍努力，拼搏向上，奮發(fā)進(jìn)取。兼職活動會讓大學(xué)生在接觸社會的過程中，感受到個人主義、拜金主義和享樂主義，正確的價值觀能夠幫助大學(xué)生抵制各種誘惑，形成良好的價值觀，符合國家倡導(dǎo)的積極向上的價值觀。正確的價值觀能夠讓大學(xué)生懂得獲取金錢的艱辛，更加懂得愛惜錢，將錢用在正途上，而不是揮霍浪費(fèi)，提早進(jìn)行理財規(guī)劃，為日后發(fā)展積累更多資本。

第5篇：信息時代利與弊范文

[關(guān)鍵詞]微信；大學(xué)校園；利弊

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.12.275

近幾年，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活中必不可少的重要組成部分，尤其是大學(xué)生群體中，微信已經(jīng)滲透到他們生活的方方面面，對大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)以及消費(fèi)等都有深遠(yuǎn)的影響。

1 微信概述

微信是騰訊公司推出的一個為智能終端提供即時通信服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，支持聊天、視頻、文字、圖片、支付等多種形式。據(jù)調(diào)查，微信自2011年推出以來，使用人數(shù)逐年上升，是目前使用人數(shù)最多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序，尤其受大學(xué)生群體的喜愛。

2 微信在大學(xué)生群體中流行的原因

（1）方便快捷。利用微信能夠方便快捷地完成信息的傳遞。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流，方便與同學(xué)、家人之間的交流，跨越時間、空間的限制。

（2）信息傳播速度快，影響范圍廣，微信以網(wǎng)絡(luò)為媒介，能夠?qū)崿F(xiàn)長距離、高速度傳播，信息具有超強(qiáng)的時效性，信息的發(fā)送和接收都不受時間限制，可以隨時完成?；拥碾p向性，利用微信可以進(jìn)行互動，因此微信比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工具更具優(yōu)勢。

（3）微信的功能強(qiáng)大。微信的功能不僅局限于聊天、視頻，更成為一種常見的營銷手段，微信為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一定的條件，很多大學(xué)生利用微信公眾平臺做起了微商，利用朋友圈這一免費(fèi)媒介，宣傳自己的產(chǎn)品，這種營銷方式成本較低，適合學(xué)生操作。

（4）資費(fèi)便宜。與傳統(tǒng)的信息發(fā)送不同，微信只有在網(wǎng)絡(luò)覆蓋下，其在使用過程中是不收費(fèi)的，因此深受大學(xué)生的歡迎，適應(yīng)于沒有收入的大學(xué)生。

微信作為一種新的交友途徑和一種新的營銷手段，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，當(dāng)今社會人們的生活節(jié)奏和步伐逐漸增快，人與人面對面的交流機(jī)會越來越少，微信的產(chǎn)生可以解決人們遇到的這個問題，可以隨時隨地進(jìn)行交流溝通，超越空間限制，方便了我們的生活。

3 微信在大學(xué)校園流行的利與弊

3.1 微信對學(xué)生發(fā)展的積極影響

（1）拓寬學(xué)生獲取信息的渠道。微信作為新興的自媒體，以網(wǎng)絡(luò)為載體，能夠快速地實(shí)現(xiàn)資源的共享，信息能夠借助網(wǎng)絡(luò)快速傳播，拓寬了學(xué)生獲取信息的渠道，在學(xué)習(xí)上能夠使學(xué)生能夠了解最新資訊，更加了解社會的變化，順應(yīng)時展的潮流，達(dá)到不出門就能了解天下事，在生活上，通過朋友圈，可以了解朋友和家長的最新動態(tài)，促進(jìn)親情、友情的發(fā)展。

（2）擴(kuò)大學(xué)生的社交范圍和視野。微信可以使大學(xué)生交到更多的朋友，開闊大學(xué)生的視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；可以發(fā)表自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平。

（3）加快大學(xué)生的生活節(jié)奏，提高效率。通過微信，人與人之間進(jìn)行交流，能夠節(jié)省大學(xué)生的時間，使學(xué)生能夠有效地利用有限的時間。

（4）促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生對于微信這一平臺比較了解。微信作為虛擬交易平臺可以省掉租賃店鋪的費(fèi)用，通過微信朋友圈進(jìn)行廣告宣傳，省去了宣傳費(fèi)用，有效了解決了大學(xué)生資金投入不足的問題。微信支持圖片、語言、文字形式的發(fā)送，有助于實(shí)現(xiàn)快速、便捷的實(shí)現(xiàn)與客戶的溝通，并且這種溝通不需要浪費(fèi)金錢和空間。微信營銷支持全城定為搜素，有助于擴(kuò)大客戶面，鎖住客戶資源，借助微信平臺進(jìn)行產(chǎn)品銷售可以足不出戶地進(jìn)行相關(guān)操作，減少了人力、物力以及時間的浪費(fèi)，大學(xué)生要充分利用微信平臺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

（5）有利于實(shí)現(xiàn)資源的共享源共享是基于網(wǎng)絡(luò)的資源分享，是眾多的網(wǎng)絡(luò)愛好者不求利益，把自己收集的一些通過平臺共享給廣大群眾。

3.2 微信的迅速普及給大學(xué)生帶來的負(fù)面影響

資源的共享能夠有效避免各類資源的重復(fù)建設(shè)，使信息資源配置合理，充分利用，避免不必要的資源重復(fù)和浪費(fèi)。

微信給大學(xué)生的生活和交流帶來了便利，一定程度上能夠促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展，但大學(xué)生過于沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，也不利于其自身的發(fā)展。

（1）干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響課堂學(xué)習(xí)效率。微信為用戶提供了聊天、視頻、交友、朋友圈添加關(guān)注、語音對講等多種功能，容易使學(xué)生過于沉溺于微信等網(wǎng)絡(luò)自媒體，會干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)，影學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，部分學(xué)生甚至?xí)谡n堂上隨時隨地利用微信聊天，分散學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而嚴(yán)重干擾課堂秩序，大大降低了課堂學(xué)習(xí)效率。

（2）帶來更多的安全隱患。微信平臺不但可以關(guān)注學(xué)生認(rèn)識的家人、同學(xué)，也可以通過“附近的人”、“搖一搖”等方式添加不認(rèn)識的陌生人，大學(xué)生還沒有接觸過社會，缺乏社會閱歷，思想比較單純，很容易讓犯罪分子趁機(jī)而入，落入交友陷阱，容易上當(dāng)受騙。

（3）影響學(xué)生的價值觀。價值觀對人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著重要的作用，價值觀決定人的自我認(rèn)識，它直接影響和決定人的理想、信念、生活目標(biāo)。價值觀對人的一生發(fā)展都發(fā)揮著重要的影響作用。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，網(wǎng)絡(luò)傳播的信息形形、錯綜復(fù)雜，有很多不負(fù)責(zé)任的言論被廣泛傳播，很多消極、不健康的信息傳播負(fù)能量的信息，會對大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，不利于學(xué)生正確價值觀的形成。

4 引導(dǎo)大學(xué)生正確、積極使用微信等新興媒體的方法策略

（1）學(xué)校要充分利用微信平臺，在微信群進(jìn)行延伸教學(xué)。學(xué)校要充分發(fā)揮微信通信的便捷性和免費(fèi)性。教師可以組織建立班級微信群，討論學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，充分利用微信可以進(jìn)行圖片、文字和語音的交流，順應(yīng)大學(xué)生使用微信的潮流，建立和諧的師生關(guān)系和互動平臺，通過微信師生之間進(jìn)行交流，有利于促進(jìn)師生之間的感情，教師也可以通過學(xué)生在微信發(fā)表的動態(tài)更加了解學(xué)生的性格特征，更好地因材施教。

（2）加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育。社會要加強(qiáng)媒介的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。媒介的職業(yè)素養(yǎng)是影響網(wǎng)絡(luò)安全、秩序的關(guān)鍵因素，媒體相關(guān)工作人員要加強(qiáng)責(zé)任意識的培養(yǎng)，社會要培養(yǎng)媒介職業(yè)素養(yǎng)，傳播正確、有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的信息，更多的顧慮國家和學(xué)生的利益，保持客觀、中立的態(tài)度，做到自己的行為無愧于職業(yè)操守，目前很多媒體工作人員為了個人和企業(yè)利益，傳播一些熱度高、但不利于學(xué)生身心健康的信息，都是媒介職業(yè)素養(yǎng)低的結(jié)果，因此，要加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育，提高媒介工作人員的責(zé)任心。

（3）借助媒體宣傳力度，積極開展校園活動。要充分發(fā)揮微信自媒體的宣傳力度，積極開展有益于大學(xué)生身心發(fā)展的校園活動，增強(qiáng)校園的文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的健康積極發(fā)展。

（4）增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。學(xué)校要加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展相應(yīng)的提高大學(xué)生安全意識的課程，據(jù)調(diào)查，在大學(xué)生存在很多上當(dāng)受騙的事件，學(xué)校應(yīng)給學(xué)生普及一定的安全知識，提高學(xué)生對于安全的警惕性，給學(xué)生講解一些上當(dāng)受騙的案例，增加學(xué)生經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的自控力和拒絕誘惑的能力，讓學(xué)生了解犯罪分子的手段，不單獨(dú)與陌生網(wǎng)友見面，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識是減少學(xué)生上當(dāng)受騙的重要途徑。

5 結(jié) 論

任何事物都具有兩面性，微信在給我們的生活帶來便利的同時，其自身也存在一定的弊端，這就需要我們采取有效的措施，充分發(fā)揮微信對于大學(xué)生發(fā)展的積極作用，避免其消極影響，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘浩，陳飛宇.從高校學(xué)生管理角度看微信文化的利與弊[J].亞太教育，2015（1）.

[2]厲進(jìn)，信息時代網(wǎng)絡(luò)即時通訊軟件的發(fā)展思路與未來[J].科技資訊，2009（17）.

[作者簡介]楊靜（1979―），女，漢族，內(nèi)蒙古人，本科，講師。研究方向：工商管理。

（上接P270）

第6篇：信息時代利與弊范文

（一）微信的聊天功能

聊天是微信的基礎(chǔ)功能，也是微信最常用的一項功能。微信群聊是高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)中最常使用的聊天功能。教師可通過應(yīng)用微信建立群聊，在群中有關(guān)教育教學(xué)和管理方面的各種信息，使學(xué)生不受時間和地點(diǎn)的限制及時接收通知，提高教學(xué)管理的效率。在建立群聊的同時，教師應(yīng)注意要保證所有學(xué)生都加入到群聊中。當(dāng)某些需要通知的內(nèi)容不是即時信息，而是在某一時期需要學(xué)生注意的時候，教師可將信息在群公告上，并在群中通知學(xué)生及時查看群公告。對于所建立的群聊，教師也可將其設(shè)置為置頂聊天，以便及時地對于學(xué)生在群中的提問給出解答。

（二）微信的朋友圈功能

微信的朋友圈功能也是一種常用的微信功能，通過朋友圈的和瀏覽，可以增加人與人之間的互動與交流。朋友圈功能也是教師加強(qiáng)對學(xué)生了解與互動交流的重要途徑。通過學(xué)生的朋友圈，教師可以了解學(xué)生的日常生活，進(jìn)而更好地對其進(jìn)行管理和幫助。教師可通過朋友圈一些有利于學(xué)生成長的文章或是與學(xué)校教育教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生通過教師的朋友圈可以增加信息的瀏覽量，進(jìn)而更好地發(fā)展自身。教師也可以將朋友圈作為學(xué)生自我展示的一個平臺，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果或者是作品展示到自己的朋友圈，或者鼓勵學(xué)生將自己的作品在朋友圈，培養(yǎng)學(xué)生敢于展示自我的良好品質(zhì)。

（三）微信公眾平臺的功能

微信公眾平臺是一種移動的社會化平臺，主要是以用戶訂閱服務(wù)模式存在的。目前，已有很多高職院校運(yùn)用微信建立了學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)平臺，通過微信移動端的補(bǔ)充來完善教學(xué)管理系統(tǒng)。如教學(xué)信息的查詢和。教學(xué)管理系統(tǒng)中的微信公眾平臺主要分為三種應(yīng)用類型：信息公告型、學(xué)習(xí)服務(wù)型和引導(dǎo)教育型平臺。信息公告型平臺主要是為滿足教師和學(xué)生掌握學(xué)校動態(tài)的需求，推送的信息主要是學(xué)校的新聞和各種公告消息。學(xué)習(xí)服務(wù)型平臺是一個具有多種功能的工具型媒體，具有群發(fā)、自動回復(fù)等功能，為師生提供了很多便捷的服務(wù)。引導(dǎo)教育型平臺主要是通過微信每天定時推送一些傳遞正能量的信息來對學(xué)生的行為進(jìn)行正面、積極的引導(dǎo)。

二、高職院校在運(yùn)用微信進(jìn)行教學(xué)管理時應(yīng)注意的問題

（一）對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育

微信作為一種網(wǎng)絡(luò)交流工具，現(xiàn)已被廣大高職院校學(xué)生使用。微信信息具有隱蔽性的特點(diǎn)，很容易讓不法分子通過微信來誤導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而對學(xué)生個人的人身安全、財產(chǎn)安全等構(gòu)成危害。因此，高職院校對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育是十分必要的。首先，高職院校的管理部門可針對網(wǎng)絡(luò)安全對學(xué)生組織網(wǎng)絡(luò)安全主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。其次，高職院校可與政府部門相配合，開展安全教育宣講工作，運(yùn)用微信平臺進(jìn)行安全教育。

（二）注意對學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用的引導(dǎo)

微信的使用給學(xué)生帶來了很大的便利，微信公眾平臺、聊天、朋友圈等功能的娛樂性很容易吸引學(xué)生的注意力，很容易導(dǎo)致學(xué)生在課上頻繁的擺弄手機(jī)，瀏覽上面的各種信息或是與朋友微信聊天，大大降低了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。所以教師及高職院校管理人員應(yīng)注意對學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用的引導(dǎo)，避免學(xué)生在課堂上分散學(xué)習(xí)的注意力。

（三）對微信公眾平臺及時更新和完善

微信是信息時代的產(chǎn)物，作為高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)中的一種輔助措施，應(yīng)做到與時俱進(jìn)。高職院校管理部門的工作人員應(yīng)不斷通過各種渠道學(xué)習(xí)信息技術(shù)，掌握最新的時事動態(tài)和微信公眾平臺的操作技能，保證學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的微信平臺內(nèi)容及時得到更新和完善。

三、結(jié)語

微信是高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)對師生進(jìn)行有效管理的重要途徑，微信的聊天功能、朋友圈功能以及微信公眾平臺的功能等為高職院校的教育教學(xué)帶來了很多便利。只有正確對待微信對高職院校教學(xué)管理帶來的利與弊，才能更好的應(yīng)用微信進(jìn)行教學(xué)管理，進(jìn)而提高管理效率。

作者:仇永明 單位:建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

第7篇：信息時代利與弊范文

一、辯論型節(jié)目的選題分析

辯論型節(jié)目通常是具有很高的互動性，以現(xiàn)場辯論和觀眾發(fā)言為主體的節(jié)目形態(tài)，泰州電視臺《唇槍舌劍》節(jié)目每期邀請數(shù)名嘉賓圍繞某個話題進(jìn)行針鋒相對的探討爭辯，節(jié)目以嘉賓點(diǎn)評的方式結(jié)束，對辯論話題進(jìn)行剖析，給出切合實(shí)際的結(jié)論或方向。

《唇槍舌劍》選題主要分為兩種類型。一為議題型，如“學(xué)生玩電腦游戲的利與弊”、“剩男剩女是否該降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)”、“六一兒童節(jié)家長是否要放假”等；一為新聞事件型，針對最近發(fā)生的熱點(diǎn)事件，就新聞中所蘊(yùn)含的爭議焦點(diǎn)進(jìn)行辯論，如“煙花爆竹該限放還是禁放”、“公考之門該不該對應(yīng)屆生關(guān)閉”等。這些話題的選取具有以下特點(diǎn)：（一）新聞時效性，作為子欄目的《唇槍舌劍》對《直播生活》的民生類新聞進(jìn)行了有效的補(bǔ)充和進(jìn)一步的深挖；（二）受眾參與性，是對新聞事件的思辨，而不是對學(xué)術(shù)以及邏輯的思辨；（三）通過辯論，新聞事件再次被解構(gòu)，新聞爭議點(diǎn)被逐步放大，從而使受眾從新的層面接近新聞?wù)鎸?shí)；（四）力求選題多樣，吸引不同層次受眾觀看、參與。

二、辯論型電視節(jié)目話題選擇

1.話題選擇貼近民眾日常生活

民生新聞的“三貼近”原則，對辯論型電視節(jié)目同樣適用。民眾關(guān)注的，喜愛的，生活中的大事小事，更容易引起他們的關(guān)注。

2009年6月，泰州交警部門為了治理自行車、電動自行車闖紅燈、逆向行駛等問題，開始在市區(qū)幾個主要路口采取拉繩子措施。此舉一出，立刻引起泰州市民的熱議，《唇槍舌劍》隨即錄制了一檔節(jié)目“治理交通問題，交通拉繩是否合理”，邀請市民代表及交警代表進(jìn)行辯論、討論?，F(xiàn)場嘉賓對話題進(jìn)行了深入探討，說出自己所代表群體的想法，在現(xiàn)場參與的社區(qū)群眾及大學(xué)生也積極參與討論。節(jié)目給了交警和市民一個溝通的平臺，之后，交警部門取消了拉繩子的做法，改變了執(zhí)法方式。

此類辯題還有“東城河游泳是堵還是疏”、“無物管小區(qū)的保潔工作長效管理能否執(zhí)行到位，難在哪兒”、“流動攤販?zhǔn)欠駪?yīng)該存在”，這些話題都是民眾所關(guān)注的，通過辯論使大家的認(rèn)識達(dá)到一定的共識。

2.話題選擇不能過于瑣碎

民生類節(jié)目摒棄了傳統(tǒng)新聞的那種“高高在上、冰冷生硬”的報道方式，采用平等的視角來報道新聞，以此贏得老百姓的關(guān)注。不過，很多民生節(jié)目選題狹隘，把大量精力放在關(guān)注鄰里爭端、夫妻矛盾等瑣碎問題上，而忽略了大民生。

《唇槍舌劍》節(jié)目把民生放在第一位，盡量做受眾感興趣又不太瑣碎的話題。但有時還是難免小眾化，比如“西班牙PK荷蘭，誰能奪冠”這樣一個話題，只限于愛好歐洲足球的群體，容易造成收視群體的流失。

3.國家大政策的地方性解讀

地方臺與中央、省級媒體相比，資源少，起點(diǎn)低，只能從本土出發(fā)，結(jié)合本土實(shí)際做節(jié)目，避免好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的做法。例如2011年5月22日《唇槍舌劍》的“樓市拐點(diǎn)是否出現(xiàn)”這個話題，從國家房價控制措施以及“北上廣”等大城市房價下跌說起，在嘉賓的辯論以及專家的分析下，觀眾對泰州房價的總體狀況以及今后走勢，有了一個直觀的了解和認(rèn)識。

轉(zhuǎn)貼于

這是大選題地方性解讀的典型例子，回避了地方臺對解讀類似政策的不足，將國家級政策與地方實(shí)際相結(jié)合。

三、創(chuàng)造性地選取辯論話題

信息時代，新聞信息呈幾何形態(tài)增長，但真正受民眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題并不多。熱點(diǎn)新聞容易“撞車”，這也不可避免地出現(xiàn)在辯論型電視節(jié)目的選題當(dāng)中。辯論型電視節(jié)目時長往往在30分鐘以上，容易引起觀眾的收視疲勞。要想抓住觀眾，每一期節(jié)目的選題至關(guān)重要。好的話題應(yīng)當(dāng)具有以下特性：

1.公共性

電視是大眾媒介，其所關(guān)注的一定是大眾所關(guān)注的，辯題的選擇同樣也應(yīng)該具有大眾性。上到國家大事，如“中國該不該廢除死刑”，下到居民關(guān)心的事，如“是否贊同送老年人進(jìn)養(yǎng)老院”，都應(yīng)該涉及。

2.爭議性

辯論型電視節(jié)目最忌辯題不溫不火，或者觀點(diǎn)一邊倒，辯題的選擇具有可辯性。要達(dá)到這些，選題的時候必須要注意話題爭議是否大。否則，容易使辯論觀點(diǎn)變得牽強(qiáng)附會，產(chǎn)生歧義，偏離引導(dǎo)社會輿論、疏導(dǎo)和緩解群眾情緒的目的，適得其反。

3.前瞻性和預(yù)見性

比如“六一節(jié)家長是否應(yīng)該放假”、“打麻將該不該有所限制”等選題，由于其所具有的前瞻性，對觀眾來說具有新鮮性以及現(xiàn)實(shí)意義，容易引起觀眾的思考。

4.多樣性

第8篇：信息時代利與弊范文

關(guān)鍵詞：行政管理體制改革；實(shí)踐；思考

引言：

現(xiàn)在，治理理論已經(jīng)在行政管理體制改革中應(yīng)用，它的內(nèi)涵遠(yuǎn)超于原有的行政管理。我國某些地區(qū)已經(jīng)進(jìn)一步深化了管理體質(zhì)的創(chuàng)新，有寶貴的經(jīng)驗，形成地方特色，這會為全國行政管理體制改革的深化提供理論，找到最佳的深化途徑。

一、深化行政管理體制改革的方式與實(shí)踐

（一）實(shí)現(xiàn)政府的現(xiàn)代化運(yùn)行

政府現(xiàn)代化的運(yùn)行方式是社會發(fā)展的必然趨勢，提高了工作效率與治理能力。即要求政府規(guī)范審批工作的流程，把審批事物作為一個車間生產(chǎn)的工序，確定需要審批的要件，明確操作過程，對不同的審批項目設(shè)定相應(yīng)的審批時限，注重細(xì)節(jié)，依法進(jìn)行，以消除權(quán)力濫用的情況，規(guī)范運(yùn)作。同時，政府也會建立網(wǎng)絡(luò)平臺，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急中心與風(fēng)險評估機(jī)制，利用系統(tǒng)直接審理單據(jù)，實(shí)時監(jiān)管，做到全方位執(zhí)法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高政府各部門的協(xié)同能力

加強(qiáng)政府各部門的協(xié)同時，可消除政府管理碎片化的現(xiàn)象，或是服務(wù)空心化的問題。即政府會把與審批相關(guān)的所有職能全部集中于同一個部門，該部門負(fù)責(zé)所有的審批工作，承擔(dān)責(zé)任，以保證規(guī)范化操作，改變了以往部門互為影響、互為推脫現(xiàn)象。同時，政府也會讓一個部門管理市場，每天受理的內(nèi)容都用表格登記，讓審批工作標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)建專業(yè)的管理隊伍，提高政府的服務(wù)水平。而增強(qiáng)政府各部門協(xié)同能力的同時，其也會建立廉政體系，確保全面落實(shí)“為人民服務(wù)”的理念，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，審查干部的工作績效，了解政府資下?lián)艿木唧w走向，及時發(fā)現(xiàn)管理存在的問題，保證干部的清正廉潔[1]。

（三）建立審批的長效機(jī)制

政府對于審批工作的優(yōu)化，也需要建立長效機(jī)制，使管理向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。其采用的措施包括：

首先，建立目錄管理制度。政府每天都有大量的審批項目，管理人員可把這些審批項目自動生成一個目錄，隨著審批工作的進(jìn)行，展開動態(tài)管理，變更上面的信息，保持信息的及時性。其次，加大對審批監(jiān)督、管理的力度。政府必須落實(shí)權(quán)責(zé)制度，每個人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，由政監(jiān)部門監(jiān)督，并引入社會、公民監(jiān)督，有完善的監(jiān)管體系。最后，加快審批項目的網(wǎng)絡(luò)辦理?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面滲透進(jìn)人們的生活，要求政府開設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，建立審批業(yè)務(wù)系統(tǒng)，由計算機(jī)操作代替人工操作。

（四）調(diào)整政府組織的結(jié)構(gòu)

促進(jìn)行政管理體質(zhì)的深化，必須使政府的管理向扁平化轉(zhuǎn)變，有靈活的運(yùn)行機(jī)制，即要求政府把單位內(nèi)部的部門合并，廢除不必要的部門，使每個部門都可以精干、高效，為人民提供服務(wù)。并且，每個部門位于相同的級別，日常工作中互相溝通，明確分工。而政府調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)的過程中，也會收回一部分權(quán)力，或把權(quán)力下放，以權(quán)力下放為例，它是對外的，即把權(quán)力下放到下級政府，比如市政府把權(quán)力下放給城鎮(zhèn)政府，以實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)政府能力、權(quán)力、責(zé)任的對等[2]。

（五）整合政府資源

上級政府會主動了解下級政府中有哪些優(yōu)秀的管理人員，打破干部與干部間的界限，走進(jìn)基層，把有才能的人員組織到一起，統(tǒng)一使用，接受調(diào)度，以激發(fā)出干部自身的活力。此外，其也會把多個服務(wù)平臺整合，最終搭建一個便民的服務(wù)平臺，提高政府的服務(wù)效能，集結(jié)社會各方的管理資源，保持社會穩(wěn)定。

二、深化行政管理體制改革的思考

同時對上述事件的分析，總結(jié)出行政管理體制改革的深化有利有弊。

（一）有利影響

首先，提搞了服務(wù)的成效。審批手續(xù)的優(yōu)化，以及便民服務(wù)平臺的建立，使政府各項工作的展開更加便捷，大量搜集群眾信息，提供具有針對性的服務(wù)。同時這也做到了在陽光下辦公，明確每個經(jīng)手人的責(zé)任，兌現(xiàn)政府的承諾，政府的各項工作指標(biāo)與管理標(biāo)準(zhǔn)也向大眾公布，讓人民了解政府的工作方式，接收監(jiān)督，有效減少違規(guī)操作行為的出現(xiàn)。

其次，提高了治理能力。政府監(jiān)督機(jī)制、權(quán)責(zé)制度的建立，可強(qiáng)化政府工作人員的責(zé)任意識，讓其根據(jù)法律法規(guī)提出的要求，提高自身的工作素養(yǎng)，掌握更多的業(yè)務(wù)處理技巧，規(guī)范使用自己的職權(quán)，把權(quán)力用在對應(yīng)的工作上，促M(fèi)社會發(fā)展。

最后，有較高的行政效能。政府部門的精簡，以及網(wǎng)絡(luò)處理平臺的開設(shè)，加強(qiáng)了各個部門的溝通與協(xié)作，干部與干部之間的界限被打破，靈活管理，并充分利用各類資源，切實(shí)落實(shí)為人民服務(wù)，得到較高的行政效能。

（一）弊端

首先，權(quán)限下放有待完善。權(quán)力最初下放的對象為最高級政府，而后是依次向下，但整體下放的過程中，存在明顯的權(quán)限下放不足的問題；其次，執(zhí)法能力有待加強(qiáng)。政府是法律法規(guī)的執(zhí)行者，全面落實(shí)各項制度與政策，但從一些工作細(xì)節(jié)中仍可以看出執(zhí)行能力有待進(jìn)一步完善；最后，后臺關(guān)系不暢。政府雖然開設(shè)了便民服務(wù)中心，用網(wǎng)絡(luò)處理各項事務(wù)，而有些服務(wù)仍需要前臺受理，再經(jīng)由后臺審批完成，但前后臺的工作銜接不及時。

所以，對于上述弊端，要求政府把權(quán)力下放給下一級政府，讓其有足夠的權(quán)限處理事務(wù)，提高處理事務(wù)的水平，并找出執(zhí)行中的不足，不斷完善，明確承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。而對于后臺關(guān)系不暢，需進(jìn)一步加快便民服務(wù)平臺的建設(shè)，全面落實(shí)“一站式服務(wù)”，公開所有辦理業(yè)務(wù)的順序與時限，若一項業(yè)務(wù)在限定的時間內(nèi)沒有完全處理，人民可以投訴，同時，政府也要明確前臺與后臺兩者的關(guān)系。

結(jié)語

本文從兩方面論述了行政管理體制改革的深化，一是深化的方式與實(shí)踐，二是思考，即方式與實(shí)踐包括實(shí)現(xiàn)政府的現(xiàn)代化運(yùn)行、提高政府分部門的協(xié)同能力、建立審批的長效機(jī)制、調(diào)整政府組織的結(jié)構(gòu)等，思考其帶來的利與弊，客觀分析，用相應(yīng)的方式盡量消除弊端。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：信息時代利與弊范文

關(guān)鍵詞：熱電企業(yè)；會計；內(nèi)部控制；信息化；研究

當(dāng)前我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，加之市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，其內(nèi)控管理工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在當(dāng)前形勢下，為了適應(yīng)新的發(fā)展要求，國內(nèi)熱電企業(yè)加快了經(jīng)營和管理模式的改革創(chuàng)新，由原來的粗放型模式，轉(zhuǎn)變成了精細(xì)化模式。從本質(zhì)上來講，信息時代的到來，尤其是信息化的建設(shè)，促進(jìn)了熱電企業(yè)內(nèi)控轉(zhuǎn)變。

一、當(dāng)前熱電企業(yè)普遍存在的內(nèi)控問題

長期以來，因思想觀念上的認(rèn)知不準(zhǔn)確，重視度不夠，而導(dǎo)致很多熱電企業(yè)內(nèi)控體系結(jié)構(gòu)不完善，會計控制依然停留在核算合規(guī)性與否等方面。

(一)內(nèi)控環(huán)境滯后，嚴(yán)重影響了熱電企業(yè)的內(nèi)控效率

就當(dāng)前國內(nèi)熱電企業(yè)而言，其財務(wù)控制相對比較滯后，以致于企業(yè)內(nèi)控環(huán)境相對較差。比如，部分企業(yè)的內(nèi)控制度偏重管理，甚至將會計核算控制與監(jiān)督混為一談。這種現(xiàn)象說明，當(dāng)前很多熱電企業(yè)的內(nèi)部會計控制與會計工作相互混淆，企業(yè)員工對內(nèi)部會計控制的理解出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差，員工根本不清楚內(nèi)部會計控制的重要性和基本工作思路。

(二)內(nèi)部控制的執(zhí)行力度以及效果不理想

對于熱電企業(yè)而言，由于會計控制重點(diǎn)缺乏，控制工作只是流于形式而已，表面上面面俱到，實(shí)則側(cè)重點(diǎn)不明顯，以致于企業(yè)管理出現(xiàn)了漏洞，造成面臨著非常大的財務(wù)風(fēng)險隱患。此外，部分企業(yè)對各部門成本控制乏力，比如對成本預(yù)測不靠譜、缺乏科學(xué)合理性，在成本核算過程中隨意性較大，成本控制的全程化以及動態(tài)化管控不到位；熱電企業(yè)資產(chǎn)管理效率不高，對貨幣資金缺乏有效的管理，不利于資金周轉(zhuǎn)。

(三)內(nèi)部會計控制缺乏有效的監(jiān)控和評價

熱電企業(yè)管理過程中，各環(huán)節(jié)可謂環(huán)環(huán)相扣，尤其在內(nèi)部會計控制過程中需要加強(qiáng)監(jiān)督和評價。在具體工作中，部分企業(yè)將內(nèi)審與監(jiān)督重點(diǎn)放在了企業(yè)財務(wù)工作上，甚至將會計控制當(dāng)作審計監(jiān)督的一種重要形式或者途徑，以致于企業(yè)內(nèi)部會計控制長期處于無監(jiān)控狀態(tài)。值得一提的是，熱電企業(yè)的融資和資金使用效率不高。從2016年銀行貸款在整體情況來看，凈利差和凈息差繼續(xù)下降，單一案例來看，降低了企業(yè)融資成本，但從整體資金使用效率來看仍不甚理想。

二、加強(qiáng)熱電企業(yè)內(nèi)部會計控制信息化建設(shè)的有效策略

基于以上對當(dāng)前熱電企業(yè)內(nèi)部會計控制現(xiàn)狀的分析，筆者認(rèn)為應(yīng)對上述問題，加強(qiáng)信息化建設(shè)勢在必行。

(一)健全和完善內(nèi)控環(huán)境，加強(qiáng)會計電算化系統(tǒng)開發(fā)

在熱電企業(yè)內(nèi)控環(huán)境改善過程中，企業(yè)各職能部門之間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)配合，各方面應(yīng)當(dāng)同時著手努力。第一，加強(qiáng)內(nèi)部審計。熱電企業(yè)應(yīng)當(dāng)確保內(nèi)審獨(dú)立性及其權(quán)威性，不斷提高審計部門的地位，強(qiáng)化審計作用。第二，建立健全獎懲機(jī)制。熱電企業(yè)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握好約束與獎勵分寸，制定科學(xué)高效的獎懲機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，真正從源頭上打消廣大員工的不良動機(jī)和消極情緒。第三，充分發(fā)揮人才的作用。在當(dāng)前信息化時代背景下，內(nèi)部會計控制中的很多工作需要利用計算機(jī)才能實(shí)現(xiàn)，必須對員工加強(qiáng)計算機(jī)方面的知識和技術(shù)培訓(xùn)，以免因人為因素而造成內(nèi)控問題。電算化是信息技術(shù)在會計工作中的產(chǎn)物，為會計控制提供了基礎(chǔ)和保障。在開發(fā)系統(tǒng)之前，審計人員應(yīng)當(dāng)積極參與事前審計，嚴(yán)格審計會計系統(tǒng)軟件的適用性；若發(fā)現(xiàn)軟件功能問題，則應(yīng)當(dāng)棄用。

(二)強(qiáng)化風(fēng)控意識，健全信息化條件

經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，為熱電企業(yè)提供了更為廣闊的發(fā)展機(jī)會，熱電企業(yè)應(yīng)當(dāng)針對發(fā)展過程中存在的問題，積極探索并建立內(nèi)外經(jīng)濟(jì)風(fēng)險控制體系。在當(dāng)前的形勢下，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營理念、信息傳播途徑，對內(nèi)部會計控制工作進(jìn)行重新定位，對新環(huán)境進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)測和評定，至關(guān)重要。強(qiáng)化信息化背景下的會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制，不僅是預(yù)防計犯罪的有效方法，而且也是減少或避免差錯的手段。熱電企業(yè)及工作人員應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到信息化條件下內(nèi)部會計控制的重要性，建立嚴(yán)密的會計控制機(jī)制勢在必行。財會、信息部門以及領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)風(fēng)險意識，正確認(rèn)知信息化條件下的會計信息系統(tǒng)利與弊，營造風(fēng)險防范從我做起的氛圍。同時，熱電企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身特點(diǎn)，建立切實(shí)可行的內(nèi)部會計控制方法，以應(yīng)對信息化條件下面臨的內(nèi)部控制風(fēng)險。

(三)加強(qiáng)信息化建設(shè)，將信息技術(shù)融入到內(nèi)部會計控制實(shí)踐

熱電企業(yè)應(yīng)當(dāng)對信息安全管理給予高度的重視，實(shí)踐中為確保熱電企業(yè)財務(wù)信息數(shù)據(jù)不被泄露或者竊取，定期對信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢查、維護(hù)必不可少。尤其是一些較為重要的數(shù)據(jù)信息，必須備份處理，做好設(shè)備防火以及防潮工作，會計人員、技術(shù)人員在檢修網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時，必須向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，以免程序被惡意篡改，防止熱電企業(yè)財務(wù)信息泄露。實(shí)踐中，熱電企業(yè)應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的觀念和管理模式，改變以往粗放的生產(chǎn)經(jīng)營管理方式，這是確保其在市場競爭中占有一席之地的關(guān)鍵所在。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬和實(shí)時支付為代表的現(xiàn)代化會計方式，使得企業(yè)在內(nèi)部會計控制過程中應(yīng)當(dāng)不斷提高管理標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能有效適應(yīng)環(huán)境變化。

三、結(jié)束語

總而言之，熱電企業(yè)內(nèi)部會計控制信息化建設(shè)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想觀念，改變傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營和管理模式，建立和完善會計控制信息化，以此來確保熱電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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