畢業(yè)典禮方案精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的畢業(yè)典禮方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：畢業(yè)典禮方案范文
一、 活動目標及意義：
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強幼兒成為小學(xué)生的愿望。
二、 活動準備：
1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。
2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發(fā)送畢業(yè)典禮的通知。
2017幼兒大班畢業(yè)典禮活動方案相關(guān)文章：
1.幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案精選
2.大班幼兒園畢業(yè)典禮活動方案
3.大班幼兒園畢業(yè)典禮活動方案2017
4.幼兒大班秋游活動方案
5.幼兒大班親子活動方案
6.大班幼兒春游活動方案
7.大班幼兒軍訓(xùn)活動方案
8.大班幼兒秋游活動方案
9.2017幼兒園大班端午節(jié)活動方案
10.2017幼兒園大班母親節(jié)活動方案
5、各班準備好表演的節(jié)目。
三、活動過程：
1、主持人講話：
感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學(xué)生，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開始。
2、幼兒園園長講話：
主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、歡送文藝匯演：
(1) 舞蹈《慶祝》(小班)
(2) 舞蹈《小天使》(中班)
(3) 歌表演《我最棒》(大班)
(4) 歌曲《老師再見了》(大班)
(5) 詩歌：《畢業(yè)詩》(大班)
7、畢業(yè)典禮結(jié)束，強調(diào)大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。
曙光第六幼兒園 婁靜
【2017幼兒大班畢業(yè)典禮活動方案二】
活動意圖：
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運動。經(jīng)過三年的幼兒園生活，孩子們不管是身體上還是心靈上，都在一點點蛻變，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。在即將離開幼兒園步入小學(xué)的時刻，通過畢業(yè)典禮，讓孩子們體驗畢業(yè)離園的惜別之情，感謝父母的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情，享受畢業(yè)典禮的溫馨氣氛，感受好朋友之間的純真友誼，欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
活動主題：
惜別幼年時光，我們起航
活動時間：
xxx年6月30日下午
活動地點：
大班教室
活動對象：
大班全體幼兒、家長以及教師
活動目標：
1. 體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
2. 通過演出鍛煉自己的勇氣與自信，表達自己的情感。學(xué)會感恩，并能為自己留下美好的回憶。
3. 在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動準備：
(一)物質(zhì)準備：
1.制作活動PPT、家長邀請函。
2.提前拍好畢業(yè)照，并擴洗出每名幼兒一張。
3.制作畢業(yè)班《幼兒園三年生活花絮》視頻
4.給畢業(yè)幼兒準備紀念品、畢業(yè)證。
5.幼兒統(tǒng)一穿園服。
6.準備音響設(shè)備、攝像機、照相機等。
7.組織幼兒制作、準備好相互轉(zhuǎn)送的小禮物。
8.家長感言錄。
(二)節(jié)目準備
1. 園長、家長、幼兒代表、教師講話稿
2. 幼兒朗誦《畢業(yè)詩》(全體畢業(yè)生)
3. 合唱歌曲《畢業(yè)歌》(全體畢業(yè)生)
人員分工：
1. 總策劃與顧問：園長
2. 活動總負責(zé)人：楊園長
3. 活動具體負責(zé)人：畢業(yè)班老師
4. 活動場地布置：畢業(yè)班老師
5. 攝像、攝影：園內(nèi)教師
6. 服裝、道具：有展示節(jié)目的幼兒家長準備
7. 燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名
8. 安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員
9. 畢業(yè)典禮邀請函發(fā)放：畢業(yè)班老師
活動流程：
1. 參與人員入場
領(lǐng)導(dǎo)、老師、畢業(yè)幼兒及家長于活動開始前5分鐘入場坐好。播放《幼兒園生活花絮》。
2. 主持人開場
主持人：各位畢業(yè)班的小朋友及各位家長們，大家下午好。今天我們歡聚在這里，一起來回憶幼兒園的三年美好時光：三年前，小朋友們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過你們的小手;三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了很多本領(lǐng)。你們會唱好聽的歌曲，朗誦優(yōu)美的詩篇，跳優(yōu)美的舞蹈，畫美麗的圖畫。從今天開始，我們要一起為小朋友們的幼兒園生活劃上圓滿的句號了，今天你們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。下面我宣布惜別幼年時光，我們起航濟南市天橋區(qū)教工幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3. 園長致辭
4. 園長頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品
主持人：謝謝我們的園長媽媽送給小朋友的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來有請園長媽媽為各位畢業(yè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌，上臺及上臺后隊形要提前排練)
5. 家長代表、幼兒代表講話
主持人：接下來，我們將要接收到爸爸、媽媽、小朋友的祝福了。有請 小朋友的媽媽(爸爸)和 小朋友為大家送上祝福。
6. 畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩》
主持人：今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。(在主持人開始講話的時候，幼兒上臺站好隊形)
7. 觀看制作成輯的畢業(yè)VCR
8. 畢業(yè)生合唱《畢業(yè)歌》
9. 家長記錄幼兒畢業(yè)感言
家長開始在感言錄上書寫感言和祝福，并回收?；顒咏Y(jié)束后裝訂成冊，作為幼兒園成果資料保存。
10. 畢業(yè)生互送小禮物，并相互送上對同伴的祝福，體會真摯的幼兒園情感。
11. 展望未來：我能成為小學(xué)生
畢業(yè)生抒發(fā)自己的情感，都來表達一下自己成為小學(xué)生以后的想法和做法。
第2篇：畢業(yè)典禮方案范文
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)
二、時間：7月1日上午8點
三、地點：學(xué)校大操場
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表
五、活動準備：
(1)主持人：六年級兩名學(xué)生
(2)布置會場：王建平、體育組全體教師
六、活動的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
七、活動過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想 告別母?！煻麟y忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話
我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻花合影
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
(十一)宣布活動結(jié)束
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁，
第3篇：畢業(yè)典禮方案范文
【幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮活動方案一】
一、活動目標：
1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
二、活動主題： 健 康 成 長 感 恩
三、活動時間： 20xx年6月25日(周三) 下午13：30
四、參加人員： 大班組全體師生、家長
五、活動準備：
組別 具體內(nèi)容 具體要求 負責(zé)人 宣傳組 1. 橫幅制作 橫幅事先確定好場地位置 劉宗美 2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。 劉宗美 3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王 茜 4，新聞報道 及時撰寫與上報 許 新 5.音樂、音響 根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核 彭扣英 活動組 1.場地布置 1.觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)
2.各班教師準備好家長的座位
3.主席臺的布置 班級
教師 2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏 馬倩) 3.詩歌、歌曲準備 1.歌曲串燒、感恩的心(手語)
2. 舞蹈倍兒爽 我是小小兵 童心盼奧運等
3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩 班級教師 4.個別幼兒準備 1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); 班級教師 5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級教師 6.節(jié)目催場 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲 劉媛媛 后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書 以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任 2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華 安全組 保障活動場地和現(xiàn)場秩序 劉宗美
六、基本流程：
1.成長
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30 開始)
2.畢業(yè)
(1) 園長媽媽送給孩子們畢業(yè)寄語
(2) 頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)
訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )
(2)舞蹈--我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈--倍兒爽 (表演者：朱門幼兒園大班)
(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )
(5)舞蹈--茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )
(6)音樂劇--七彩畫筆 (表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )
(8)時裝表演 (表演者： 中心園大一班 )
(9)舞蹈--彩虹的微笑 (表演者： 中心園大二班 )
4.感恩
(1)感恩父母
流程：感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
(2)感恩老師：感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年畢業(yè)成長季，感恩師幼情畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
【幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮活動方案二】
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準備：
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由XX負責(zé)召集人員布置)。
4、由XX老師和XX小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間：六月二十九日
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表()發(fā)言。
(四)小朋友代表XX發(fā)言。
(五)教師代表XX講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由XX老師負責(zé)組織)
(3)拍球表演(由XX老師負責(zé)組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由XX老師負責(zé)組織)
(5)識字游戲(由XX老師負責(zé)組織)
(6)跳繩表演(由XX老師負責(zé)組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由XX老師負責(zé))
3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
第4篇：畢業(yè)典禮方案范文
時間：6月24日（星期三）上午9：30—11：40
下午14：00—17：30
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生；校領(lǐng)導(dǎo)；院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)；教師代表；畢業(yè)生親友，使館來賓；新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責(zé)分工
各教學(xué)單位：填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。（6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿）
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。（6月24日上午）
組織學(xué)生入嘗安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。（6月19日上午報）
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。（6月19日上午報）
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責(zé)泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓（6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團委：畢業(yè)典禮當(dāng)天負責(zé)安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：負責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
具體負責(zé)研究生典禮分場的相關(guān)工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報)；確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表；組織學(xué)生入嘗安排學(xué)生就座和接受證書的順序；邀請博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮；組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學(xué)生處：填寫留學(xué)生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
提供外國畢業(yè)生（包括本科生和研究生）所在國國旗。（6月23日交）
學(xué)生處：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負責(zé)接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序（上、下午各5名）。
負責(zé)會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責(zé)擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場（準備臺布）。
提前檢修會場電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會場供電。
學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。
照相當(dāng)天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心：錄像、照像，照畢業(yè)合影（詳見“時間安排”）。
提供會場多媒體服務(wù)（畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料）。
準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
三、畢業(yè)典禮程序
（一）中國本科生畢業(yè)典禮程序
主持人：學(xué)院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況（約5分鐘）
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話（不超過6分鐘）
4、教師代表講話（不超過5分鐘）
5、畢業(yè)生代表發(fā)言（不超過5分鐘）
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
（二）外國本科生畢業(yè)典禮程序（約60分鐘）
主持人：漢語學(xué)院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始（14：00）
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況（約5分鐘）
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話（不超過6分鐘）
4、教師代表講話（不超過5分鐘）
5、畢業(yè)生代表發(fā)言（不超過5分鐘）
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
（三）中外研究生畢業(yè)典禮
主持人：研究生部副主任張華副教授
1、宣布畢業(yè)典禮開始（16：20）
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況（約5分鐘）
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話（不超過6分鐘）
4、導(dǎo)師代表講話（不超過5分鐘）
5、畢業(yè)生代表發(fā)言（不超過5分鐘）
6、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
7、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法
學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學(xué)生頒發(fā)證書。學(xué)生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺，回原位就座。
要求：(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務(wù)。
(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放；博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
中國本科生上臺領(lǐng)取證書的順序為：優(yōu)秀畢業(yè)生、服務(wù)基層畢業(yè)生、其他獲得畢業(yè)證書的畢業(yè)生
留學(xué)生上臺領(lǐng)取證書的順序為：漢語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學(xué)院畢業(yè)生。
研究生上臺領(lǐng)取證書的順序為：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
第5篇：畢業(yè)典禮方案范文
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。以下是小編精心收集整理的幼兒園畢業(yè)活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園畢業(yè)活動方案11、活動目的:
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
活動時間:6月30日晚6:30--8:00
活動地點:幼兒園操場
活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師
活動準備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
2、活動流程:
一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)
李:童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一:經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活。
幼兒二:快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老師:小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
二、節(jié)目表演:舞蹈--浪漫櫻花
幼兒一:那么，現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!
三、家長寄語:大一班某某媽媽
幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽
四、游戲:擊鼓傳花
五、節(jié)目表演:武術(shù)--男兒當(dāng)自強
幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強”!
六、小朋友寄語:大二班某某
幼兒一:小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
七、游戲:搶板凳
八、節(jié)目表演:合唱--老師，再見了
幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌?-老師，再見了!
九、家長寄語:大二班某某媽媽
幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
十、節(jié)目表演:英語歌曲獨唱--DoReMi
幼兒二:這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲--DoReMi
十一、小朋友代表:大一班某某
幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!
十二、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩
李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
十三、園長寄語
老師:聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的園長!
十四、畢業(yè)頒獎
老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自己存錢!好不好啊?
十五、畢業(yè)典禮結(jié)束
老師:小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。
幼兒園畢業(yè)活動方案2畢業(yè)季在即，為了讓小朋友們對小學(xué)生活充滿期待，幼兒園組織了本次活動，讓他們萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。
一、前期準備
1、發(fā)給家長邀請函。
(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具等)
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準備自助餐食物等。
4、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。
二、目的
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)
三、流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班組教師寄語
5、大班幼兒匯報演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會
8、整理工作
四、主持人發(fā)言稿
(一)開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班___爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班___爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發(fā)言)
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!
(二)匯報演出
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的_。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌!
幼兒園畢業(yè)活動方案3活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會自己已經(jīng)長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。
4、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。
5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼
(1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
延伸活動
引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
幼兒園畢業(yè)活動方案4內(nèi)容與要求
1、回顧幼兒園的生活，進一步了解同伴和老師，激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準備。
活動準備
1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。
2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。
3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。
4、筆、紙。
活動重點
感受自己的長大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。
過程與指導(dǎo)
1、畢業(yè)照。
幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。
老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)該有誰?
幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。
老師：平時畢業(yè)照是用照相機拍的，今天我們一起來用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論：你的好朋友長得有什么特別的地方?)
2、通訊錄。
幼兒：我們要把朋友電話記下來。
老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?
幼兒……
老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。
3、紀念冊。
幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以后可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會：忘記。
老師：那就做一本紀念冊吧，專門記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)
4、節(jié)目單。
幼兒：我們要演節(jié)目。
老師：演什么呢?
幼兒：…幼兒園里學(xué)過的，都可以表演……
老師：你們說了那么多，到底演什么呢?應(yīng)該有個安排。你見過節(jié)目單嗎?旁邊有許多節(jié)目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要準備些什么東西，你也可以另外用紙記下來。
5、請柬。
幼兒：我們要邀請爸爸媽媽一起參加，做一張請柬吧。
——這是我原先沒有意料到的。
老師：你們準備請誰?請柬上可以寫些什么呢?
——我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請柬："看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"如果現(xiàn)場沒有，在孩子分組活動時，老師就要參與討論制作了。
幼兒園畢業(yè)活動方案5活動目標：
1、知道自己長大了，即將升入小學(xué)，就要成為一名光榮的小學(xué)生了。
2、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。
3、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。
4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會朗誦畢業(yè)獻詞。
2、邀請父母、幼兒參加。
3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。
4、商量活動內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。
活動過程：
1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。
2、升旗儀式。
3、請各方代表致詞。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
家長代表發(fā)言。
大班畢業(yè)生代表講話。
中班幼兒致歡送詞。
4、幼兒文藝表演。
大班幼兒朗誦畢業(yè)獻詞，唱畢業(yè)歌。
按幼兒事先排練的節(jié)目內(nèi)容有序地表演。
邀請家長和孩子一起進行游藝節(jié)目的活動。
幼兒與家長共邀請舞。
第6篇：畢業(yè)典禮方案范文
到了三亞，氣溫三十多度，正趕上三亞治理違章建筑的民宅，我們租住的房子轉(zhuǎn)眼之間被推倒，夷為平地。三天搬了三次家，最后搬到了漁村的民房。半夜雞叫，我患失眠還未入睡，村里的公雞們叫成一片。整整三天，我徹夜不眠。后果是眼睛充血，買不到我需要的眼藥，房東也不提供冰箱?；饸庠酱?，我的眼疾越重，情急之下，我打道回府。
我途經(jīng)北京，做停留去了同仁醫(yī)院求治。診斷還是淚囊炎，治療方法也是滴眼藥。問題在于，淚囊炎有膿性分泌物堵塞淚道時，眼藥水根本滴不進淚道里，只在眼眶里停一會兒，很快流出眼睛外面。北京看病掛號難，還是回家看病方便些，我回家尋求更有效的治療方法。朋友們知道我是去三亞過冬的，二十多天飛回來，很納悶。當(dāng)聽說我得了淚囊炎，很不理解。淚囊炎算個什么病啊，不就是風(fēng)流眼，愛淌眼淚嗎？干嘛小題大做？其實，我去求醫(yī)時眼睛不舒服已經(jīng)很久了，實際上已經(jīng)由炎癥到化膿了，眼癥的不舒服掩蓋了新的癥狀。
我去本地最權(quán)威的眼科醫(yī)院，掛了主任醫(yī)師的號，醫(yī)生又讓我通淚道，診斷也是淚囊炎。我說上眼藥沒有效果，他的治療方案是手術(shù)，再造一條新的淚道。我問了幾個關(guān)于手術(shù)的問題，他說要住院，要在鼻子上切口。問到危險性，他說任何手術(shù)都有風(fēng)險。說完，他給我留了一個手機號，要手術(shù)找他預(yù)約。我開始感到問題的棘手，我打怵做手術(shù)，因為我是瘢痕體質(zhì)，動刀會留下增生的瘢痕。除了手術(shù)，還有什么好方法嗎？第二天我在同一醫(yī)院掛了另一個眼科主任的號，結(jié)果大致相同。他也要我手術(shù)，不同的是要我做激光手術(shù)，并告訴我掛某某醫(yī)生的號，他是留美的博士，專攻激光手術(shù)。我轉(zhuǎn)而去了省立醫(yī)院，找熟人咨詢，因為有熟人介紹，被告知激光手術(shù)的有效率僅為百分之三十。我去了省中醫(yī)院尋求中醫(yī)治療，開了不痛不癢的中成藥調(diào)肝，調(diào)到何年何月，才能調(diào)到淚囊的炎癥消失。我去了市眼科醫(yī)院，院長接診，無非也是通淚道上眼藥。我一個朋友在全國連鎖的私立眼科醫(yī)院做醫(yī)生，我向她求助，她也說只有手術(shù)是根治的辦法。
這期間，我原本打算去美國參加侄女的畢業(yè)典禮。我以前去美國時，沒有機會接觸大學(xué)。聽說美國非常重視學(xué)生的畢業(yè)典禮，那場面隆重壯觀。在簽證異常困難的年代，父母申請簽證參加孩子的畢業(yè)典禮基本能獲得批準。我希望親自見證侄女在美國名?？的螤柎髮W(xué)法學(xué)碩士畢業(yè)典禮的榮耀，但因為小小的眼疾，我不能成行。侄女在大洋彼岸也十分牽掛，幫我在北京約了一個眼科老專家指導(dǎo)的博士生，我用電話向他問診。得到的答復(fù)也是最有效的方法是手術(shù)。既然熟人和朋友，專家權(quán)威都這么說了，我思想上就接受了手術(shù)的治療方案，準備適當(dāng)?shù)臅r候去做手術(shù)。
前前后后用了兩個多月的時間，春節(jié)臨近，我拖延著不愿意手術(shù)。我始終有一個疑慮，假如我手術(shù)再造了新的淚道，它又發(fā)炎怎么辦，我能造兩條三條的淚道嗎？人體的組織器官很復(fù)雜，也很精致，最好不要人為地去改造它。我現(xiàn)有的淚道、淚囊正在發(fā)炎化膿，我還有慢性鼻炎、慢性咽炎，說明我的體內(nèi)有一個使它們發(fā)炎化膿的環(huán)境。環(huán)境不改善，新造的淚道也會不太平。沒有人能解除我的疑慮，醫(yī)生是不會回答我這種問題的。我只好帶病生存，癥狀嚴重時，就去市眼科醫(yī)院通淚道，有時能通開，有時淚道堵著，膿汁隨著注射用水從眼睛冒出來。我是個特敏感的人，眼睛又是容不得異物的器官，我難受極了。我四處打聽有淚囊炎常識的人，都說非常難治療，用藥效果不好，即便稍有好轉(zhuǎn)，日后極易復(fù)發(fā)。纏纏綿綿，何時能打通淚道？據(jù)說女性的淚道很細小，我?guī)缀踅^望了。
臘月二十八那天，眼瞅春節(jié)臨近，侄子詢問我的病情，他建議我換另一家大醫(yī)院再去看看。他開車陪我去，我們掛了一個老專家的號。我開口就問手術(shù)的相關(guān)事宜，專家反問我，你為什么非要手術(shù)呢？我說看了很多家醫(yī)院的醫(yī)生，都要我手術(shù)的。她解釋說，你現(xiàn)在是分泌物堵塞，并不是淚道粘連堵死了，完全有治療價值，何苦要去再造淚道呢？淚囊炎要經(jīng)過治療一番，一年左右還堵塞再考慮手術(shù)也不遲。她給我開了用消炎藥和激素通淚道的處置。我為難地說，我去了多家醫(yī)院，淚道通不開，藥水滴不進去，怎么辦？她說，別的醫(yī)院通不開，不等于我們醫(yī)院也通不開。她親自去處置室，代替護士用很粗的眼針針頭，找了最好的角度，一針下去，一下子就通開了，一管的消炎藥刷地流過我的淚道，流進口腔里和鼻腔里，苦苦的，可是心里很暢快。這個辦法好，我上多少天的眼藥也不會有這樣的療效。我對老專家千恩萬謝，是她讓我免除了手術(shù)之災(zāi)，是她讓我看到治療的希望，也是她使我這個春節(jié)不再郁悶。春節(jié)期間間斷了治療，過了春節(jié)，我馬上又去找她，每次花25元的掛號費，十幾元的處置費，乘車往返路上要四個多小時。她很同情我，讓我按她的方法在附近醫(yī)院治療，我一時找不到這樣的醫(yī)院。
第7篇：畢業(yè)典禮方案范文
一、設(shè)計應(yīng)“精心”，理念先行
大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上的致辭是針對學(xué)生們“量身定做”的，不然不會那么引起學(xué)生共鳴。那我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計更應(yīng)“精心設(shè)計”。如華應(yīng)龍老師最近一直在研究“融錯教學(xué)”，在華老師執(zhí)教的《六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課（審題）》一課中，就體現(xiàn)著他的理念，請“生”入甕，讓學(xué)生經(jīng)歷錯誤產(chǎn)生的過程，進而給予學(xué)生啟示，教學(xué)后學(xué)生自省出審題的重要性及如何審題等道理?！罢J真審題”是我們教師常掛在嘴邊的一句話，但我們有時只是說教，華老師卻沒有直白地告之學(xué)生，而是精心設(shè)計了這節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)生被老師精心設(shè)計的環(huán)節(jié)牢牢吸引，體悟老師設(shè)計背后的理念。
二、準備須“充分”，以生為本
很多大學(xué)校長的畢業(yè)致辭中不僅準備了學(xué)生們流行的“網(wǎng)絡(luò)用語”，還記錄了學(xué)生們校園生活的點滴，句句勾起學(xué)生回憶，觸動學(xué)生心弦，真的是“從學(xué)生中來”，“以生為本”。有魅力的數(shù)學(xué)課堂就要求教師變革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生主動經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，筆者教學(xué)《用數(shù)對確定位置》一課時作了如下準備：
（一）預(yù)習(xí)設(shè)計，既了解學(xué)情又有助于引入課題。
預(yù)習(xí)作業(yè)：如果開家長會，老師要求家長坐在孩子的座位上，你怎樣在家向家長介紹你在教室的座位呢？
學(xué)生的答案豐富多彩：
生1：我的座位在第6小組，第3排。
生2：我的座位在從南往北數(shù)第8小組，從前往后數(shù)第6個。
生3：我的座位（3,4）
……
從學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)看出學(xué)生向家長介紹時說法不一，另外，雖布置預(yù)習(xí)作業(yè)時沒讓學(xué)生打開書本，但有部分勤奮的學(xué)生課前已看過書本，或以前接觸過數(shù)對的知識，所以有生3答案的出現(xiàn)。這樣的預(yù)習(xí)作業(yè)既讓教師了解了學(xué)生的學(xué)情，同時也便于教師指出用簡潔、規(guī)范的方法確定位置就是本課要學(xué)的內(nèi)容，引入課題。
（二）調(diào)整例題教學(xué)，在生生交流中構(gòu)建模型。
《用數(shù)對確定位置》一課教學(xué)筆者原先的設(shè)計是：根據(jù)導(dǎo)學(xué)菜單自學(xué)。但是通過預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生已會用數(shù)對的形式確定位置，但他們到底對數(shù)對了解多少，教師心里也不清楚。如果按部就班的按照原先的設(shè)計教學(xué)，不理睬這些學(xué)生有些不合乎情理。如果讓這些學(xué)生來主場，講講對數(shù)對的理解，其他多數(shù)學(xué)生聽講，對于多數(shù)學(xué)生來說依然是被動接受。筆者反復(fù)思考后，決定略修改教學(xué)方案：給學(xué)生5分鐘時間，請“生3”同學(xué)做小老師備備課，準備5分鐘后為大家講解一下數(shù)對的知識；其余同學(xué)自學(xué)，整理自己看不明白的地方或有疑問的地方，待會可以請教小老師。5分鐘雖短暫，卻真正做到了在課堂上老師“瘦”下去，學(xué)生“胖”起來，給學(xué)生思考質(zhì)疑的時間、展示自我的空間，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，彰顯了數(shù)學(xué)課的魅力。
三、語言要“個性”，引人入勝
第8篇：畢業(yè)典禮方案范文
09級的同學(xué)，首先我希望大家站起來，向支持你們的親朋好友揮手致意！展示你們的愛！
今天來到這里我很榮幸。
請等一下。我知道，剛才那句陳詞濫調(diào)，大家可能在想：每一位畢業(yè)典禮的演講人都會說——很榮幸，但就我而言，的確字真意深，因為我來到這里，要比你們所知的大多數(shù)人都更為特別而親切。我想告訴大家個中緣由。
很久以前，1962年9月，這座校園里有一家名為史蒂文的消費合作社。該合作社有一間廚房，學(xué)生志愿者每十年左右來打掃廚房頂。當(dāng)年有位名叫格洛莉亞的女大學(xué)生，爬上了高高的梯子，努力打掃骯臟的天花板，地板上站著一位名叫卡爾的寄宿生，他欽佩地看著這位姑娘，這就是他倆的第一次見面。他倆就是我的父母親。我想你們會想，我就是廚房“化學(xué)實驗”的直接成果，就在這里，密歇根大學(xué)。我的母親今天和我們在一起，我們應(yīng)該去找到他們的相遇之處，并且在天花板上鑲嵌一塊銘牌，上刻“感謝爸爸、媽媽！”
今天我們?nèi)叶紒淼搅嗣苄髮W(xué)：我、我哥、我父母親。我父親在密歇根大學(xué)獲得了三個半學(xué)位，他的博士學(xué)位是通信科學(xué)，因為他們認為計算機只是一時熱門，他是44年前獲得的。他與我母親為之作出了巨大犧牲。在撫養(yǎng)我剛出生的哥哥時，他倆經(jīng)常一分錢掰成兩半使。母親用手敲出了父親的論文，我戴的這頂天鵝絨帽是我父親的。這張文憑，和你們即將拿到的一樣，是我父親的。
我的祖父在密歇根弗林特的雪佛蘭工廠工作，他是裝配線上的一名工人。他曾開車帶著他的兩個孩子來到這里，并告訴他們：這是你們今后要上的大學(xué)。他的兩個孩子都是從密歇根大學(xué)畢業(yè)的，這就是“美國夢”。他的女兒，貝芙麗，今天也和我們在一起。我的祖母經(jīng)?？钢粋€大鐵錘，那時工人們靜坐罷工用以保護自己。當(dāng)我小的時候的時候，我就用那個大鐵錘在地上砸樹樁什么的?，F(xiàn)在人們不再需要扛著個笨重的大家伙保護自己了，這很好。但今天萬一出了狀況，反正我?guī)е鼇砹恕?/p>
我父親后來成為密歇根州立大學(xué)的教授，我也是個非常有運氣的孩子。教授的生活是非常有彈性的，他有大量的時間培養(yǎng)我，哪里有比在學(xué)校培養(yǎng)孩子更好的地方呢？
我想告訴大家的是，我來這里不僅僅是回家看看。我難以表達我來這里的自豪感，與我母親、我哥哥、我的妻子露西，還有你們大家。我為你們感到驕傲，為你的親朋好友驕傲，我們都加入了偉大的、大密歇根家庭，我感覺它是我生命的一部分。
我想告訴大家的是，我很清楚你們坐在座椅上，聽著一個老家伙廢話連篇地做畢業(yè)典禮演講的感受，不要急，我會簡短地說。
我有個關(guān)于追尋夢想的故事，更準確地說是一個發(fā)現(xiàn)夢想成真之路的故事。
你們知道，午夜甜夢中醒來是什么感覺嗎？如果床邊沒有紙筆把夢記下，而第二天一早忘個精光又會怎樣嗎？
當(dāng)我23歲的時候，我就做過這么一個夢。我猛地醒來，我想：如果我能把整個互聯(lián)網(wǎng)下載下來，僅保存著鏈接，我抓起一支筆開始寫，有時候從夢中醒來是非常重要的。我花了一個午夜的時間描繪了細節(jié)，并確信它將所有作為。不久后，我就告訴我的導(dǎo)師，特里·溫諾格拉德，要花兩周時間下載整個網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)時他點了點頭，其實他完全知道要花更長的時間，但他很睿智，并沒有告訴我。年輕人的樂觀主義通常不可低估！令人吃驚的是，我沒有想過要打造一個搜索引擎。這一概念甚至沒有進入我腦海。但后來，我突然想到了更好的給網(wǎng)頁排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌就這樣誕生了。當(dāng)有偉大的夢想出現(xiàn)時，抓住它。
我在密歇根大學(xué)上學(xué)時，老師教導(dǎo)我如何夢想成真。我知道這聽起來有些滑稽可笑，但我是從一次名為領(lǐng)導(dǎo)力成長的培訓(xùn)項目中得到了啟發(fā)。該項目的口號就是“漠視不可能”。這個項目激勵著我追尋一個瘋狂的想法：我想在校園內(nèi)建造一套個人快速運輸系統(tǒng)以代替公交。這是這種解決我們交通問題的未來方式。我直到現(xiàn)在還想著很多有關(guān)交通的問題，你不要放任夢想，而要把它當(dāng)作一種習(xí)慣去培育?，F(xiàn)在人們花大力氣干的很多事情，如做飯、保潔、開車，今后只會占用很少的時間。也就是說，如果我們“漠視不可能”，就能找到解決方案。
我認為，實現(xiàn)雄心勃勃的夢想更為容易，我知道這聽起來是一派胡言。既然沒有人能瘋狂到做這件事情，你也不可能完成。但最優(yōu)秀的人就希望挑戰(zhàn)。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息，并且讓它到處能接受，并發(fā)揮作用。這難道不會讓大家興奮嗎？但是我們真的不想啟動谷歌，因為謝林和我都太擔(dān)心拿不到博士學(xué)位。不過我們后來刷爆了三張信用卡，從一輛敞篷貨車中買了硬盤，這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結(jié)，如何改變世界，那就是在某種極度興奮的事業(yè)上發(fā)奮努力。
當(dāng)我做博士的時候，我像做三個方面的項目。感謝我的導(dǎo)師，他對我說，“為什么你不做做網(wǎng)絡(luò)呢？”他給了我一些非常好的建議，因為即使在1995年，網(wǎng)絡(luò)正隨著人們和活動的增長而增長。技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)能使你變懶。變懶？我的意思是三人組合寫的軟件就可以讓數(shù)以百計的人使用并受益，但三個人可以一天接上百萬次電話嗎？找到撬起地球的杠桿，你就能變得更懶。
總而言之，我知道這個世界看起來已支離破碎，但這是一個偉大的時代，在你的一生中可以瘋狂些，跟隨你的好奇心，積極進取。不要放棄你的夢想。世界需要你們。
第9篇：畢業(yè)典禮方案范文
潑水節(jié)，潑出的是水，帶來的是親密的關(guān)系、愉悅的情感，它給孩子們緊張忙碌的學(xué)校生活，增添了一抹亮麗的色彩，留下終生難忘的記憶。
2011屆高中畢業(yè)典禮恰好安排在校園潑水節(jié)的第二天。按照慣例，有校長致詞。于是，我選擇了談?wù)勵^一天潑水節(jié)的感悟，以此作為贈給即將離校的高三學(xué)子的禮物。
校園潑水節(jié)是學(xué)生最喜歡的活動之一，既不需要多少器材，也沒有太多活動規(guī)程，組織起來簡單，活動起來熱鬧。潑水節(jié)一般安排在七月。這時，學(xué)校工作基本結(jié)束，天氣適宜，師生思想上也比較放松。每次活動師生或以年級為單位，或由各年級同類社團成員參加，或與某些民間組織聯(lián)袂舉辦，形式可由師生共同策劃商定。但無論采取何種方式，必須成立強有力的組委會，事先拿出周密的方案，特別是在工具的使用上要嚴格限定，以防釀成安全事故。對水溫也要嚴格把控，活動之后能夠讓學(xué)生及時更換衣服等事宜都要事先考慮好，安排好。
我和大部分高三同學(xué)都參加了潑水節(jié)，我給同學(xué)們分享了自己的幾點心得。
首先是心態(tài)。既然參加潑水節(jié)，就應(yīng)該以享受的心態(tài)接受同伴們的潑水。在開潑儀式上，我把自己潑出去的第一盆水定義為“幸運之水”，潑到誰，誰就會很幸運！我動員同學(xué)們把頂在頭上防水的盆放下來，把穿在身上的雨衣脫下來，就是為了讓大家敢于“直面”并樂意“享受”。我在這里借潑水節(jié)告訴大家的是，每一位同學(xué)都要直面人生。要直面人生的風(fēng)霜雨雪，酸甜苦辣。直面任何潑來之水，視之為享受！
第二，勇敢的品質(zhì)。難道你參加潑水節(jié)，還想“全身而退”？進場前就要抱定“必濕”之心，如果在潑水現(xiàn)場躲躲閃閃，肯定會處處被動，很難把握機會，也不易贏得成功。敢于濕，才能贏！
第三，工具的重要性。和水盆比起來，水槍顯然沒什么攻擊力；而水盆的大小也決定著自己的實力?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，好的工具才有大的能量。借此，我把工具引申為每位同學(xué)的專業(yè)能力，在未來的世界里，專業(yè)能力作為我們?nèi)松墓ぞ撸瑢Q定著我們每一位同學(xué)的人生成就。最后，我把自己在游戲中飽受各位同學(xué)的“攻擊”，理解為校長作為公眾人物的必然“待遇”。我告訴學(xué)生，如果你準備進入公眾視野，就應(yīng)該有比常人更大的承受能力。一位公眾人物不僅會面對鮮花和掌聲。而且也會遇到冷嘲熱諷甚至攻擊和陷害。十一學(xué)校的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，既然是領(lǐng)軍人物，就最有可能成為公眾人物，公眾人物要有穩(wěn)定、健康的心態(tài)，這必然要求我們做好心理準備。多一些承受力。我們引導(dǎo)學(xué)生在體驗中收獲人生財富，這是說教無論如何也達不到的效果。
