教師自查自糾材料精選(九篇)

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第1篇：教師自查自糾材料范文

開學(xué)初我校在全校組織開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前社會熱點問題，嚴(yán)格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按照教研組集中排查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

 

1、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進行補課并收取費用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間;

 

2、學(xué)校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進行有償補課;

 

3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)考核制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《東羅小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實施方案》。

 

4、學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無人為原因造成學(xué)生流失情況;

 

5、我校教師無擅自組織學(xué)生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加學(xué)生的負擔(dān);

 

6、學(xué)校教師無體罰或變相體罰學(xué)生、無亂收費、亂攤派的現(xiàn)象;

 

7、利用團委會組織力量，督促學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、讓學(xué)生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

 

以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

 

 

 

 

 

有償補課的優(yōu)秀自查報告2

根據(jù)市教育局“xx市龍城區(qū)治理公辦中小學(xué)校及在職教師有償補課、向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，我校在職教師進行自查：

 

 

1、無教師組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進行有償補課。

 

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導(dǎo)、有償辦班。

 

3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進行有償補課。

 

4、不在社會力量培訓(xùn)機構(gòu)中兼課或參與組織管理。

 

5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課并從中獲利。

 

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導(dǎo)、辦班。

 

7、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

 

8、不以任何形式私自向?qū)W生推銷、征訂教輔資料。

 

9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

 

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。

 

 

 

有償補課的優(yōu)秀自查報告3

為了貫徹《xx省教育收費規(guī)程(試行)》、《xxx市教育局治理中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核意見(試行)》等有關(guān)文件規(guī)定精神，根據(jù)上級相關(guān)文件的要求，我園迅速開展有償家教等問明的自查自糾工作。現(xiàn)將我園的自查自糾情況作如下小結(jié)：

 

一、統(tǒng)一思想，增強規(guī)范收費意識

 

1.統(tǒng)一思想。開學(xué)初，我園領(lǐng)導(dǎo)班子首先召開會議，認真學(xué)習(xí)教育部門及物價部門有關(guān)幼兒園收費的規(guī)定文件，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，隨后召開全體教師大會，并在會上傳達相關(guān)收費文件，要求全體教師要講道德、講大局、講責(zé)任，自覺抵制一切不符合規(guī)定的收費。

 

2.落實收費制度。期初我園就將20xx秋季幼兒收費項目進行公示，并嚴(yán)格按照公示收費，真正做到幼兒園收費公開、規(guī)范、透明。每月公示幼兒伙食費的使用情況，做到?？顚Ｓ?。我園所收取的費用全部入帳后，嚴(yán)格按照收支兩條線規(guī)定執(zhí)行，全面實行收費公示制度和財務(wù)公開制度。

 

二、自查自糾，提高教師師德規(guī)范

 

2.開展教師亂收費、有償家教、教輔材料使用管理情況問卷調(diào)查，通過自查了解教師教育教學(xué)狀況，督促教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象，加強學(xué)校教師管理，提高教師師德規(guī)范。

 

三、完善制度，貫徹有關(guān)文件精神

 

1. 規(guī)范招生程序。作為公辦幼兒園，能堅持公平、公正、的原則，向社會公開學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費來源、招生計劃、招生條件、招生時間。在招生工作中按照公示方案-領(lǐng)取報名報-核對材料-公示錄取名單-新生報名等程序進行，招生過程中主動接受家長及社會的監(jiān)督。

 

2. 切實落實課程教學(xué)計劃制度，幼兒園不舉辦各類收費的興趣班、補習(xí)班。

 

3.按照上級的要求與規(guī)定操作，嚴(yán)格把好幼兒教學(xué)材料私訂關(guān)卡，嚴(yán)禁教師以購買幼兒用品或?qū)W習(xí)用品私自向?qū)W生收錢多訂或亂訂教輔材料。

 

4. 制定獎懲方案，出臺師德規(guī)范細則，嚴(yán)禁教師接受家長的紅包，嚴(yán)禁教師違規(guī)參與社會有償補課，違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補課等，將教師師德作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度。

 

四、本次幼兒園重點自查方面情況如下：

 

1.20xx秋季我園沒有獨立也沒有和社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦各類收費的興趣班、補習(xí)班。

 

2.幼兒園各項收費及支出能及時公示。

 

3. 幼兒園不向幼兒收取任何費用與教學(xué)材料費。

 

4. 幼兒園未發(fā)現(xiàn)有教師從事有償家教。

 

我園將認真落實上級有關(guān)精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴(yán)格落實責(zé)任制，重視收費的管理工作，規(guī)范幼兒園教師管理，堅決杜絕一切違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，提倡教師潛心鉆研教學(xué)研究，做家長滿意的老師，辦家長滿意的幼兒園。

第2篇：教師自查自糾材料范文

一、自查過程與結(jié)果

自查過程分為三個階段進行。

（一）動員部署階段（4月21日——22日）

1、制定實施方案，成立專班?？傊д匍_“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，會議研究“財務(wù)規(guī)范化管理”活動的開展，制定《武湖農(nóng)場教育總支財務(wù)規(guī)范化檢查實施方案》，并按照《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)財務(wù)規(guī)范化檢查的通知》要求的10項內(nèi)容，責(zé)任到人，明確要求。

2、宣傳發(fā)動。召開 “財務(wù)規(guī)范化檢查”活動動員大會，部署工作，加強宣傳，營造氛圍。

3、學(xué)習(xí)討論。組織農(nóng)場各學(xué)校校長、書記認真學(xué)習(xí)區(qū)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)《武湖農(nóng)場教育總支財務(wù)規(guī)范化檢查實施方案》，開展以“財務(wù)規(guī)范化檢查”為主題的專題會，明確“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高思想認識，積極自覺地參與活動。

（二）組織實施階段（4月23日——25日）

1、自查自糾?？傊Ш怂泓c及各農(nóng)場所屬各學(xué)校認真對照《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)財務(wù)規(guī)范化檢查的通知》要求及10個重點問題，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。

2、建章建制。農(nóng)場各學(xué)校針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學(xué)校管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、督導(dǎo)檢查。農(nóng)場教育總支根據(jù)有關(guān)方案，參照區(qū)督導(dǎo)檢查方式，形成自己的督導(dǎo)檢查制度，掌握動態(tài)、查找問題、發(fā)現(xiàn)典型。

4、重點整改?？傊Ц鶕?jù)督導(dǎo)檢查的結(jié)果，針對還存在的問題，分析原因，制定整改方案，完善整改措施，落實整改責(zé)任，切實解決實際問題。

5、監(jiān)督評議?？傊刚埥逃酗L(fēng)監(jiān)督員10名（社區(qū)代表、家長代表、學(xué)生代表），形成第三方力量監(jiān)督反饋機制。對違規(guī)行為必須監(jiān)督整改到位，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實行責(zé)任追究，對有嚴(yán)重違規(guī)行為的要依照有關(guān)規(guī)定進行處分。

6、績效考核。將落實財務(wù)規(guī)范化管理納入教育績效目標(biāo)管理，年底，對各項工作的評估都要結(jié)合此項工作情況進行。

（三）分析總結(jié)階段（ 4月26日——27日）

1、全面總結(jié)。總支核算點于5月1日前將本單位“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認真地總結(jié)和評估，并向教育局財務(wù)審計科交書面總結(jié)材料。

2、經(jīng)驗交流。農(nóng)場教育總支組織場內(nèi)經(jīng)驗交流活動，推介先進經(jīng)驗，樹立典型。

3、分析總結(jié)。教育總支對在“財務(wù)規(guī)范化檢查”活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀的學(xué)校進行表彰，并在全場范圍內(nèi)作經(jīng)驗交流。

自查結(jié)果：

按照區(qū)教育局文件規(guī)定，農(nóng)場各學(xué)校按總支核算點要求通過深入自查，各學(xué)校財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)來執(zhí)行，收入、支出全總納入核算點法定帳目統(tǒng)一核算，未侵點、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設(shè)任何形式的“小金庫”。

1、按照上級財務(wù)管理的有關(guān)政策和法規(guī)，農(nóng)場中小學(xué)核算點及各學(xué)校都建有嚴(yán)格的財務(wù)及財產(chǎn)管理制度，并做到了責(zé)任到人，落實到位，沒有違規(guī)操作的現(xiàn)象。農(nóng)場10所學(xué)校均按規(guī)定編制，執(zhí)行2010年預(yù)算，都嚴(yán)格按月編制會計報表。

2、嚴(yán)格按財政局、教育局的有關(guān)要求和各學(xué)校實際編制了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校的一些重大收支，事前都召開了校委會，事后都進行了常規(guī)公示，倘若因工作事特殊情況的需要面要變更預(yù)算，則按照相關(guān)審批手續(xù)進行變更，沒有擅自修改和變動現(xiàn)象。

3、依照校產(chǎn)管理制度的規(guī)定，各單位所有的財產(chǎn)都登記造冊，做到專人管理，因?qū)W校需要而購置或使用的，都有教代會或教師代表參加的校委會的審查通過。對于重大資產(chǎn)購買或是涉及基建項目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他的相關(guān)材料。10所學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行專款專用原則，沒有挪作他用。

4、嚴(yán)格執(zhí)行支出審批制度，所有大額支出都事前召開了校委會，事后進行了常規(guī)公示，各學(xué)校每年在教代會或是全體教師會上都作了財務(wù)報告，并獲得了通過，接受財經(jīng)審查小組的監(jiān)督。

5、各學(xué)校都嚴(yán)格加強預(yù)算內(nèi)、外資金的管理。預(yù)算處的收入全額繳入財政專戶，嚴(yán)格執(zhí)行了“一票三證”，“收支兩條線”，所有款項支出，均全部使用省財政部門統(tǒng)一制定的財政收據(jù)。沒有出現(xiàn)公款私存的現(xiàn)象。

6、按照財政集中支付要求，現(xiàn)金管理采取備用金制度，按照現(xiàn)金管理有關(guān)規(guī)定，農(nóng)場教育總支及農(nóng)場所屬學(xué)校均嚴(yán)格按照財務(wù)制度執(zhí)行，核算點嚴(yán)格監(jiān)管各校財政資金的支出，沒有以任何形式進行私存私放。

7、農(nóng)場各中、小學(xué)都能做到帳目清晰，手續(xù)齊全。各校均無私設(shè)“小金庫”和公款私存等違規(guī)現(xiàn)象。各項均在銀行開設(shè)有學(xué)校公用資金帳戶，并做到收支有據(jù)，賬目清楚。

8、學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴(yán)格遵守各項財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)軌制，無亂之濫用和浪費鋪張等現(xiàn)象。對于大額款項支出，均有經(jīng)由經(jīng)辦人、證實人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他相關(guān)材料。 共2頁,當(dāng)前第1頁1

9、各校對于學(xué)校的資產(chǎn)增減，都做了較好的登記，做到出入有據(jù)。

10、作為財務(wù)核算點，嚴(yán)格按規(guī)定辦理支付各學(xué)校的帳務(wù)，能規(guī)范辦理各種支付業(yè)務(wù)和帳務(wù)處理，能及時向各學(xué)校反饋財務(wù)信息。

二、經(jīng)驗與做法

積極開展“財務(wù)規(guī)范化檢查”工作是全面貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財經(jīng)行為，提高資金使效益的一項重大舉措。農(nóng)場教育總支認真按照區(qū)教育局《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)財務(wù)規(guī)范化檢查的通知》的相關(guān)要求，深入推進財經(jīng)管理制度化、規(guī)范化、精細化，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。自黃陂區(qū)教育局分別召開財務(wù)規(guī)范化檢查的工作會后，農(nóng)場總支迅速召開了班子成員會和全體校長、書記會。深入學(xué)習(xí)了區(qū)教育局《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)財務(wù)規(guī)范化檢查的通知》?？傊泟⒈笠蟠蠹艺J真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會議精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項檢查工作，明確財務(wù)規(guī)范化工作是深入貫徹落實黨的十七大精神，加強廉政建設(shè)，從源頭上遏制和防止腐敗，規(guī)范財務(wù)收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照“自查自糾表”認真開展自查自糾，做到不走過場，不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

2、成立專班，明確責(zé)任。

成立武湖農(nóng)場教育總支財務(wù)規(guī)范自查自糾專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉斌

成員：陳啟業(yè) 陳代千 馮漢文 占才斌 周謀新 曾微 杜紹兵

農(nóng)場所屬學(xué)校按總支方案要求也相應(yīng)成立財務(wù)規(guī)范專項治理工作小組，制定工作方案，實行工作責(zé)任制。總務(wù)室，財會室均按區(qū)教育局文件要求在各校范圍內(nèi)開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、廣泛宣傳，形成氛圍。通過辦專欄、掛橫幅、廣播、黑板報等措施，在整個校園內(nèi)，讓全體教職員工都能了解財務(wù)規(guī)范化檢查的內(nèi)容，對照自身可以更好地查找問題。通過廣泛地宣傳，全體教師對財務(wù)規(guī)范化的目的、意義有了全面地認識，廉潔從教的行為得到增強。與此同時，各學(xué)校召開家長會廣泛聽取意見，深入了解學(xué)校工作中的不足，積極爭取家長和學(xué)生的配合，強化工作的針對性和實效性。

4、對照要求，自查自糾

對照區(qū)教育局工作文件精神及“財務(wù)規(guī)范化檢查”中的10項內(nèi)容，積極開展自查自糾活動。

三、問題及整改

通過農(nóng)場教育總支專班和所屬學(xué)校專班認真細致的清理檢查，目前雖然尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，但通過清理檢查，進一步加強了我場各學(xué)校財務(wù)規(guī)范化管理，嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律，加強了對各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育，強化了財務(wù)監(jiān)管職能，確保了各項資金收之合法，用之有據(jù)，查之有憑，使用更加科學(xué)、規(guī)范。在自查、自糾活動中，我們也發(fā)現(xiàn)，為了方便各學(xué)校報帳，在沒有違反大原則地前提下，對于較小額帳目，我們偶爾開綠燈，沒有嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，造成財務(wù)管理上的不夠規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。對照本次檢查，我們知曉其中不妥，今天將一定加以改正。

第3篇：教師自查自糾材料范文

一、提高認識，成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

學(xué)校行政班子認真學(xué)習(xí)了《實施意見》，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：（負責(zé)學(xué)校教育收費自查工作的安排部署、督查。）

副組長：（直接負責(zé)人。負責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。）

成 員：

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。

三、自查情況。

1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費或借讀費、擇校費的現(xiàn)象，真正做到了“零”收費。

2、學(xué)校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習(xí)班、培訓(xùn)班和超常班等為由向?qū)W生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學(xué)生參加收費的補課；舉辦以本校學(xué)生為主要對象的文化補習(xí)并收費以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于舉辦針對學(xué)生收費補課的行為。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務(wù)性費用，組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學(xué)生統(tǒng)一購買生活和學(xué)習(xí)用品，通過家長委員會、家長學(xué)校等形式強制服務(wù)、強制收費的現(xiàn)象。

第4篇：教師自查自糾材料范文

為了認真貫徹落實教育局11.4會議精神，進一步弘揚高尚的師德風(fēng)尚，重塑教師職業(yè)形象， 2018年11月開始，在我校教職員工中開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強化師德素質(zhì)，我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神。現(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報如下：

一、學(xué)校高度重視

為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動扎實、有效開展，我校及時召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，研究部署整個活動。成立了以劉玉波校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極召開了“師德師風(fēng)活動”整改專項會議，校長在會上對教師們提出了新的目標(biāo)，組織安排了十個一等各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。

二、教師學(xué)習(xí)扎實

   全體教師自開展活動以來，積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”》、《教育部嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《哈爾濱市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《哈爾濱市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為準(zhǔn)則處理辦法》、《哈爾濱市中小學(xué)教師師德考核負面清單》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，將教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》作為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人書寫師德培訓(xùn)筆記，全面提高教師職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師自尊、自強、自省、自律，使教師在教育教學(xué)活動中自覺規(guī)范職業(yè)行為，提高師德修養(yǎng)水平。愛崗敬業(yè)、無私奉獻，充分展現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，受到了社會的一致好評。

三、學(xué)校管理一絲不茍

學(xué)校強化了教師日常管理，規(guī)范教師從教行為。將師德建設(shè)工作融入教師日常管理中，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等方面作為對教師綜合評價的重要內(nèi)容，把師德良好作為教師績效考核、評先評優(yōu)、職稱評審、職務(wù)晉升的基本條件。凡是違反師德規(guī)定或有群眾舉報的教師，均采取評優(yōu)一票否決制。

加強和完善對教師師德情況的跟蹤管理，先后開展了“教師個人自查自糾”、“師德師風(fēng)問題大討論”、“師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)講座”、“師德承諾”、“師德大講堂”等活動，進行了“學(xué)生調(diào)查問卷“、“家長調(diào)查問卷”民意測評，進一步規(guī)范了師德管理工作。通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點了解教師是否存在上課體罰和變相體罰學(xué)生、上課有無接打手機現(xiàn)象等問題。學(xué)校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我校教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。

四、多元活動，有效助推師德建設(shè)

我校結(jié)合市教育局制定的“進一步規(guī)范教育教學(xué)行為推進師德師風(fēng)建設(shè)活動方案”，開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，極大地助推了“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的進展。

1、召開“師德師風(fēng)建設(shè)活動”動員大會，及時更換校園電子屏宣傳標(biāo)語，發(fā)動宣傳、營造氣氛。動員會上傳達了上級文件精神，詳細部署了師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要工作。

2、開展“師德師風(fēng)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動。胡媛媛副校長對全體教師進行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的培訓(xùn)，使全體教師知規(guī)范、嚴(yán)操守，做人民滿意的教師。班科任教師分別學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等相關(guān)材料，全體教師熟記于心，愛崗敬業(yè)，盡職工作。

3、觀看視頻《榜樣》等典型事跡相關(guān)視頻，教師們的內(nèi)心受到了神圣的洗禮，善良，正直，樂于助人，堅強，奉獻，吃苦耐勞!

4、書寫學(xué)習(xí)心得，開展師德師風(fēng)大討論活動。此項活動時間長，規(guī)模大，內(nèi)容多?；顒又?，我們重視宣傳，落實學(xué)習(xí)書寫筆記，把師德與教育教學(xué)相結(jié)合，注重教師的修養(yǎng)。開展以學(xué)年組和學(xué)科組為單位的討論活動，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和再受教育的過程，活動開展的有聲有色，取得了明顯的成果。

5、開展師德師風(fēng)自查自糾活動。11月中詢，我們下發(fā)了“師德師風(fēng)負面清單”，全體教師結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)逐項閱讀，反思自己的行為進行了自查自糾，全體教師認真嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實求真，正確面對自子身上存在的問題，按照學(xué)校的要求進行了整改，完成了蛻變。

6、開展師德滿意度測評活動，排查整改師德師風(fēng)問題。11月14日，在全體家長中開展了師德問卷調(diào)查，試題內(nèi)容涉及教師課堂教學(xué)行為、教師的教育方法、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動還特別征詢了家長對學(xué)校和老師的合理化建議，通過學(xué)生了解了當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在的突出問題。此項活動，促進教師進一步端正工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，為教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進作用

7、評優(yōu)評先，德為重。每年我校的評優(yōu)評先、教師節(jié)表彰等活動，都把教師的德育工作放在首位，結(jié)合教師師德表現(xiàn)進行“一票否決制”，對全體教師是一次警醒，也是一種長期的鞭策。

 五、建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作考核制度。

第5篇：教師自查自糾材料范文

一、控制學(xué)生在校時間。

小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

二、控制學(xué)生作業(yè)量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學(xué)期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。

三、控制考試次數(shù)。

學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）。通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期末考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

四、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

五、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（“快樂6+1”），改進課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔(dān)，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

六、豐富學(xué)生的課外活動。

不占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

七、加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學(xué)校對教師進行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負工作責(zé)任書。

第6篇：教師自查自糾材料范文

一、溫馨點評，有的放矢

美國心理學(xué)家詹姆士曾經(jīng)說過：“人最本質(zhì)的需要是渴望被肯定?！?[1 ]教師的賞識與期待是引導(dǎo)學(xué)生走向成功的階梯。每次測試結(jié)束后，教師要抓住學(xué)生的興奮點，及時閱卷，及時反饋。閱卷不是簡單的對錯，隨便給個分?jǐn)?shù)就算了，教師必須尊重學(xué)生的勞動，特別是主觀題，評分標(biāo)準(zhǔn)盡可能一致，給分盡量客觀。針對個別學(xué)生存在的個別問題或是學(xué)生的獨特見解，教師應(yīng)做好記錄，并通過一些溫馨的語言做出適當(dāng)?shù)狞c評，如“真棒！抓住了關(guān)鍵詞”、“別把材料扔一邊了！”“注意分值哦！”“別就事論事呀！”“答得不錯，體現(xiàn)了材料與知識點的有機結(jié)合”“了不起，這個角度我都沒想到”“很好！有評析題的樣子”等，點評可長可短，因人而異，關(guān)鍵是讓學(xué)生感受到教師對他的賞識或關(guān)愛，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)習(xí)效率。

“教學(xué)工作的起點是學(xué)生的已知和未知?！?[2 ]教師必須通過試卷本身、學(xué)生的答題情況等多角度定位學(xué)生的學(xué)習(xí)起點，使教學(xué)有的放矢。試卷批改完后，教師要做大量的統(tǒng)計分析工作。首先，要對成績做一個全面的分析，如平均分、及格率、優(yōu)秀率以及與其他班級橫向比較的情況等都要做到心中有數(shù)；其次，分析試題所考查的知識點、難易程度，解析命題的意圖，明確哪些題型是否曾出現(xiàn)過，是考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，還是考查學(xué)生的能力。此外，教師還要分析學(xué)生的答題情況。學(xué)生在答題過程中所留下的文字表達，飽含他們生動的思維印記，教師要試著揣摩其答題思路，并統(tǒng)計每題的失分率，分析造成失分的原因，分清哪些是知識性失分，哪些是審題不當(dāng)失分，哪些是技巧性失分，哪些是共性問題，哪些是個性問題。只有做好統(tǒng)計和分析工作，講評時才能“切中要害，對癥下藥”。

二、自查自糾，自我剖析

蘇霍姆林斯基指出：“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識興趣的主要條件?！?[3 ]“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂最忙碌的人一定是學(xué)生?！?[4 ]教師一定要把學(xué)習(xí)的權(quán)利、時間、空間還給學(xué)生，通過學(xué)生自己的閱讀、思考與實踐去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不是僅以教師的知識灌輸和分析講解來替代學(xué)生的學(xué)，要努力實現(xiàn)教師少教、學(xué)生多學(xué)的目標(biāo)。

試卷發(fā)下去后，教師不要急于講評，應(yīng)給學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生自行訂正，并分析答題失誤的原因，把有疑問的地方記錄下來，等待提交小組討論或教師整體講評。對于難度較低、側(cè)重考查教材基礎(chǔ)知識的題目，學(xué)生一般都能自行解決，教師可放心放行，不必費時費力講解。例如2012年福州市思想品德質(zhì)檢試卷（以下例題均來自這份試卷）第25題的第⑵小題：學(xué)生應(yīng)該怎樣正確地與老師交往？第26題的第⑴小題：國家為什么要對未成年人的健康予以特殊保護？這類題目考查的是教材的基礎(chǔ)知識，學(xué)生只要抓住題目的關(guān)鍵詞“與老師交往”、“未成年人的健康保護”，找到教材對應(yīng)的知識點即可得分，教師完全可以讓學(xué)生自己查找，使學(xué)生進一步熟悉教材內(nèi)容，為中考打下牢固的基礎(chǔ)?？傊瑢W(xué)生的自查自糾、自我剖析，是學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，形成自學(xué)能力的重要途徑。

三、合作釋疑，共同進步

對于難度較高，學(xué)生通過自查自糾仍不能解決的問題，可以通過互教互助互查互糾互評的方式討論解決。試卷講評課不同于新授課，所講評的試卷學(xué)生已經(jīng)做過，學(xué)生對問題的解答已有自己的想法，因此學(xué)生有能力發(fā)表自己的見解。由于小組中每個同學(xué)對知識的掌握有差異，不同的同學(xué)在考試中所暴露的問題就不同，每個同學(xué)需要解決的問題也不盡相同，小組中每個同學(xué)都可以說說自己審題、分析解答的思維過程。通過小組合作探究式的自我說題，學(xué)生不僅明確了正確答案，也交流了答題思路，提高了答題技巧，增強了自主互助學(xué)習(xí)的能力。在合作釋疑的過程中，學(xué)生通過“小老師”角色的扮演，體會成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的潛能，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和合作學(xué)習(xí)的效率。在這一過程中，教師也要積極主動地參與到學(xué)生的小組討論中去，針對出現(xiàn)的問題進行個別指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的真實想法，同時整理出帶有典型的共性問題，及時把握課堂中生成的新問題，為下一步的重點講評做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，學(xué)生合作釋疑的方式既可以是小組互動，也可以是全班集體互動。教師可以有針對性地選取學(xué)生的試卷掃描下來，通過大屏幕展示給全體學(xué)生，讓全體學(xué)生共同討論。例如第28題的第⑶小題：有人認為，我國糧食年年保持增長，浪費一些糧食，問題不大。這一說法合理嗎？這是一道辨析題，辨析題對于學(xué)生而言一直是難題，從所選取的學(xué)生答卷看，要么字跡潦草，不知所言；要么答題步驟完整，角度單一；要么角度多元，答題步驟不完整。看到本班同學(xué)的解答，學(xué)生顯得很興奮，爭著給別人糾錯，一會兒功夫，就將錯誤的原因找到了，并提出了自己的建議。

一方面，來自學(xué)生身邊真實例子的展示要比教師枯燥的講解更鮮活生動；另一方面，同是學(xué)生，答題思維彼此更為接近，聽者也更容易受到啟發(fā)；再者，對發(fā)言的同學(xué)而言也是一個鍛煉口頭表達能力的好機會。在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師再加以綜合點評，統(tǒng)一學(xué)生的認識，給出優(yōu)秀答案的樣本。在合作釋疑的過程中，教師要特別關(guān)注學(xué)生的情感需求，重視學(xué)生自我價值的體驗，充分肯定、鼓勵學(xué)生的閃光點，鼓勵創(chuàng)新思維。尤其要關(guān)注那些學(xué)困生，善于傾聽他們的發(fā)言，鼓勵他們發(fā)表看法，這對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心，促進他們主動學(xué)有好處。師生之間的平等交流，不同層次學(xué)生之間的互幫互助，形成了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)了學(xué)生在“快樂中學(xué)習(xí)，合作中進步”的目標(biāo)。

四、反思總結(jié)，鞏固提升

為了鞏固講評效果，教師在講評后，要留一定的時間讓學(xué)生消化講評的內(nèi)容，及時更正試卷中的錯誤，建立錯題檔案，理清答題思路，歸納答題方法和技巧，并及時將講評中獲得的新知識融合到自己原有的知識體系中，避免將遺留問題帶到今后的學(xué)習(xí)中去。此外，中考思想品德試題的時政性很強，同一時政材料可以從不同角度設(shè)問，所以不應(yīng)只是就題論題，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷挖掘變換角度。例如第26題的背景材料是“通過介紹全國優(yōu)秀法官詹紅荔的事跡，號召向詹紅荔同志學(xué)習(xí)”，除了可以從試卷中的“未成年人保護、預(yù)防違法犯罪”等角度設(shè)問外，還可以引導(dǎo)學(xué)生從“責(zé)任、公平、正義、思想道德建設(shè)、和諧社會”等角度設(shè)問，使學(xué)生能夠觸類旁通，舉一反三，提高分析問題、解決問題的能力。教師還要針對學(xué)生的多錯點、常錯點、易錯點進行變式訓(xùn)練，選擇題中的三種情況學(xué)生錯誤率最高：題干與題肢不相關(guān)、因果顛倒或重復(fù)并列；非選擇題中的辨析題學(xué)生比較害怕，教師可以選擇這一類型的題目加強對學(xué)生的訓(xùn)練，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確率，鞏固講評效果。多數(shù)情況下，課堂上師生主要是對學(xué)生答題中存在的共性問題進行研究，個別學(xué)生在答題中的特殊問題往往無法得到關(guān)注，這就需要教師與學(xué)生個別交換意見，進行個別輔導(dǎo)。通過測試及講評讓每個學(xué)生都有實實在在的收獲、變化、進步和提高。

一次考試，不僅能檢測出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也能檢測出教師教學(xué)的得失。對于那些普遍做錯的題目，教師也應(yīng)自省，及時地發(fā)現(xiàn)自己的不足：是鉆研教材不深，駕馭教材能力不強？還是教學(xué)方法不當(dāng)？教學(xué)上還需哪些改進？這樣做不僅有利于提高教師的教學(xué)水平，也有利于贏得學(xué)生的信任。

總之，只有尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，試卷講評課才能上出味道，上出成效，才能使學(xué)生真正“考有所獲、評有所得”。

參考文獻：

[1]杜穎、蔡輝：《國外名人名言集錦》，中國社會出版社，2006年，第128頁。

第7篇：教師自查自糾材料范文

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局成立減負惠農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局局長、黨委書記為組長，為副組長，為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，周偉男任辦公室主任，辦公室設(shè)在教育局監(jiān)察室，負責(zé)抓好日常工作。各學(xué)校要相應(yīng)成立組織機構(gòu)，切實加強減負惠農(nóng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、工作內(nèi)容

（一）嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于年市中小學(xué)收費事項的通知》（株價費[]15號）、《關(guān)于年秋季市中小學(xué)收費事項的通知》（株價費[]150號）和《市物價局、市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》（株價費[]74號）文件精神，規(guī)范教育收費。

（二）嚴(yán)禁學(xué)期一次性收取自愿在校開餐學(xué)生的伙食費，必須按月?lián)嵤杖?，分月結(jié)算。

（三）嚴(yán)禁農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一購買校服。

（四）嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熃o學(xué)生推薦征訂除市教育局準(zhǔn)入的《中小學(xué)教學(xué)輔助資源推薦目錄》以外的教學(xué)輔助資源。

（五）嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熛?qū)W生收取飲水費，學(xué)生飲水由學(xué)校免費提供。

（六）嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熛?qū)W生收取保險費、班費、補課費、文印費、遠程教育費、報刊費、課桌椅費、防疫費、衛(wèi)生費、照相費、捐贈費等費用。

（七）嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生成建制補課、晚自習(xí)收取補課等費用，嚴(yán)禁教師從事有償家教家養(yǎng)。

（八）嚴(yán)禁局機關(guān)股室站向各學(xué)校亂收費、亂攤派。

（九）嚴(yán)禁各學(xué)?；蚪處熞愿鞣N名義扣減、挪用學(xué)生補助資金，嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”資金、普通高中貧困學(xué)生國家助學(xué)金、中職助學(xué)金和免學(xué)費補助資金的發(fā)放。

（十）嚴(yán)禁弄虛作假、套取國家化債資金，真實化解義務(wù)教育債務(wù)。

三、工作步驟和要求

（一）制定方案（月3日-月15日）。減負惠農(nóng)工作實行局黨政班子成員包片、各股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)干部包學(xué)校的工作責(zé)任制，加強對各學(xué)校減負惠農(nóng)工作的指導(dǎo)。各學(xué)校由校長負總責(zé)，分管校長直接負責(zé)，其他行管干部包年級、包班，要明確工作職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀，并結(jié)合實際制定本單位工作方案。

（二）排查問題（月16日—月30日）。由計財股、監(jiān)審室、基教股、督導(dǎo)室等股室工作人員組成督查組，全面開展減負惠農(nóng)政策落實情況和涉農(nóng)收費情況檢查。對清理排查出的問題摸清情況、找準(zhǔn)根源、梳理歸類。

（三）全面整改（月1日—月15日）。對年元月以來所有的收費進行清理，對自查出來的問題制定整改方案、明確責(zé)任、落實措施。對涉負違紀(jì)亂收、多收的費用如數(shù)清退給學(xué)生，將工作方案、由學(xué)生本人簽名的清退花名冊和自查自糾整改情況報告9月30日前交局監(jiān)察室。

（四）建章立制（月16日—月30日）。在全面整改和查處典型案件的基礎(chǔ)上，建立健全減負惠農(nóng)監(jiān)督管理有關(guān)制度，著力形成長效機制。

（五）總結(jié)上報（月1日—月20日）。各單位將減負惠農(nóng)工作中發(fā)現(xiàn)的主要問題、采取的主要措施及工作成績認真總結(jié)形成材料后上報監(jiān)察室。

第8篇：教師自查自糾材料范文

一、規(guī)范招生入學(xué)和分班

1、各中小學(xué)校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對鄉(xiāng)所屬鎮(zhèn)、村進行招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。

2、新一年學(xué)生免試入學(xué)，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。從不存在任何違規(guī)行為。

3、我鎮(zhèn)學(xué)?，F(xiàn)有3所初中、13所小學(xué)、2所小學(xué)教學(xué)點，從未設(shè)置快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據(jù)所學(xué)專業(yè)合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

二、規(guī)范考試評價與次數(shù)

1、各學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末參加市教育局統(tǒng)一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。

2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。各學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合，采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。

三、規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量

1、各學(xué)校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40-45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時，學(xué)校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質(zhì)量。體育教師認真上好體育課和健康課。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各學(xué)校按照上級規(guī)定，做到了一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教導(dǎo)處定期對各班的作業(yè)布置情況進行檢查及不定期抽查。

四、規(guī)范教育教學(xué)活動

1、各學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

3、加強了對教師的管理，各學(xué)校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課;嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴(yán)禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

第9篇：教師自查自糾材料范文

教師黨員組織生活會剖析材料

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開黨員的組織生活會,目的是認真開展批評與自我批評，認真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，本人本著實事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論和實際工作的有機結(jié)合。因為學(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。

2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強師德師風(fēng)建設(shè)過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。

3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動腦筋、想辦法，查缺補漏，但從目前看，充其量只是一個補鍋匠，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實、工作不深入的問題。過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。 

二、存在問題的主要原因 

1、對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。

2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴(yán)格要求自己。

3、進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。 

4、自律意識不夠強。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細致。 

三、整改措施

1、進一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認識，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力。 

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。進一步增強責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好教學(xué)工作。 

總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。