教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)精選(九篇)

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第1篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

     我于1997年畢業(yè)后分配到***縣***鄉(xiāng)從事教育工作，在龍灘中學(xué)工作9年后，于2006年9月調(diào)至***鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)工作至今。在工作中，服從組織分配，任勞任怨，勤奮踏實(shí)，刻意進(jìn)取，虛心鉆研，謙虛謹(jǐn)慎，與人為善。十二年來(lái)，我連續(xù)十年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，并取得了比較好的成績(jī)。2006年中考全縣排名第五名，2007年中考全縣排名第三，2009年取得了全縣排名第一的好成績(jī)。正是我的良好表現(xiàn)和取得的成績(jī)，先后獲得優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

     我的父母在***居住，且年事已高，他們不僅不能給我提供任何幫助，還需要我的照顧。我的愛(ài)人在鄂坪中心學(xué)校上班，兒子今年5歲，我們既無(wú)法讓他去幼兒園讀書(shū)，也無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)他。并且，我工作在***鄉(xiāng)中心學(xué)校，離家較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我和妻子一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決這些實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，特此向局領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)工作調(diào)動(dòng)，請(qǐng)將本人調(diào)到離家較近的學(xué)校工作，懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮！

第2篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

本人，xx，云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專(zhuān)業(yè)（理學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。

在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè)與高興，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。可以說(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這三年的時(shí)間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題，有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地，尋找工作以外的生活樂(lè)趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房?？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

第3篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

中學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告范文(一)尊敬的XXX縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告。

本人XX，女，19XX年10月出生， 20XX年畢業(yè)于XXXX學(xué)校，20XX年獲得本科文聘。20XX年9月,成為一名特崗教師，20XX年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)在XXXX中學(xué)任教。

20XX年9月參加工作至今，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級(jí),在全縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。

20XX年1月，我與在XXX小學(xué)工作的愛(ài)人結(jié)婚，并且我們

按揭在縣城購(gòu)臵了一套商品房。本人申請(qǐng)工作調(diào)動(dòng)的原因有兩個(gè)：

(1)家庭原因：我的父母沒(méi)有工作，雙親自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)早點(diǎn)攤，自給自足?，F(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水;母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計(jì)，他們?nèi)匀黄鹪缲澓?，?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作。弟弟沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)技能，只能外出打工，家中無(wú)人來(lái)照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。

(2)個(gè)人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之XXX鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長(zhǎng)期靠藥物來(lái)維持身體狀況?？赡芤?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒?，?dǎo)致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望;每當(dāng)聽(tīng)到父母、家人、同事、朋友的催促，我內(nèi)心是多么的無(wú)奈與疼痛;每當(dāng)看到父母抱著其他孩子，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)著疼愛(ài)之情，我覺(jué)得自己是那么的不孝。父母的無(wú)人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。

在此，我衷心希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)動(dòng)，那么，我堅(jiān)信，不用在XXX鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次 請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。批準(zhǔn)為盼! 謝謝!

祝您工作順利，萬(wàn)事如意!

中學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告范文(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)。

本人XX，女男，XX大學(xué)全日制本科畢業(yè)，自XX年起在XX中學(xué)擔(dān)任XX教師一職，工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。

本人與丈夫同為XX中學(xué)高中教師，且均擔(dān)任班主任工作(丈夫已連續(xù)幾年帶高三年級(jí))。一則，孩子即將入學(xué)，兩人均工作繁忙，根本無(wú)法接送幼女。二則，雙方父母均年歲已高，公婆疾病纏身，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院;本人父親自多年前迄今因身體原因，始終需母親看護(hù)。三則，XX中學(xué)離我居住的XX小區(qū)距離較遠(yuǎn)，早晨搭乘公交上班需近一個(gè)小時(shí)，晚上下晚自習(xí)后已無(wú)任何班次，只能騎電動(dòng)車(chē)回家，甚至有因疲憊不堪而翻入溝內(nèi)，撥打120的慘痛經(jīng)歷。這些均給工作和生活都帶來(lái)了諸多的困難。

生活的巨大壓力，讓我身心俱疲。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請(qǐng)書(shū)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的多種困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，將我的工作調(diào)動(dòng)到離家相對(duì)較近的XX小學(xué)。

如果上級(jí)批準(zhǔn)了我的調(diào)動(dòng)，我堅(jiān)信，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，再一次誠(chéng)摯地請(qǐng)求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。衷心地感謝您的關(guān)懷和幫助!

中學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告范文(三)尊敬的**縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，**，**人。20**年畢業(yè)于**學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)(法學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年參加“**省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”來(lái)到**縣從事教育工作，縣任職于**中學(xué)。

在**中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè)與高興，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事九年級(jí)歷史教學(xué)的任務(wù)，對(duì)于**歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在英語(yǔ)教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這三年的時(shí)間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了**師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫(xiě)與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書(shū)。

工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活，**中學(xué)是**最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題，有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地，尋找工作以外的生活樂(lè)趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房?？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學(xué)習(xí)，**中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸，并積極的開(kāi)展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì)。

第4篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

郭正運(yùn)（政教主任）

2、監(jiān)督小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

二、學(xué)?；厩闆r：

我?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計(jì)65人參加崗位聘任。其中副高級(jí)4人，中級(jí)職稱(chēng)22人，初級(jí)職稱(chēng)39人。審核批復(fù)我校副高五級(jí)1人，副高六級(jí)3人，副高七級(jí)2人，中職八級(jí)7人，中職九級(jí)9人，中職十級(jí)6人，初職十一級(jí)17人，初職十二級(jí)17人，共計(jì)設(shè)崗62人。

三、實(shí)施方案的依據(jù)和原則：

本實(shí)施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)洛南中學(xué)等169個(gè)單位崗位設(shè)置的通知》中核準(zhǔn)我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。

聘用原則：

1、按需設(shè)崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。

2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)同等條件下優(yōu)先原則。

3、公開(kāi)、公正、公平的原則。

4、傾斜任職時(shí)間長(zhǎng)、年齡大的原則。

5、傾斜教學(xué)一線(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則。

四、崗位任職聘用條件：

（一）、基本條件

①遵守國(guó)家法律、法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校。

②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。

③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。

④身體健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。

（二）制約條件

①未在教學(xué)崗位，未在教學(xué)一線(xiàn)的不得進(jìn)入所在職級(jí)最高檔次。

②現(xiàn)請(qǐng)病、事假（法定假列外），一年累計(jì)超過(guò)二個(gè)月以上的按本職最低檔次聘任。

③非主體系列不得進(jìn)入所在職級(jí)的最高檔次。

④沒(méi)有教師資格證和任職資格證的，不得進(jìn)入本崗位級(jí)別的最高檔次。

（三）各崗位任職聘用條件：

1．副高級(jí)崗位

①取得中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)任職資格，在本級(jí)崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線(xiàn)的，可進(jìn)入副高五級(jí)崗位。

②取得中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)任職資格，在本級(jí)崗位上工作至少三年以上方可申請(qǐng)副高六級(jí)崗位。

2. 中級(jí)職稱(chēng)崗位

（1）中職八級(jí)崗位

①取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，在本校本級(jí)崗位上工作五年以上，且在教學(xué)一線(xiàn)的。

②小高職稱(chēng)在中學(xué)任教或非主體系列不得進(jìn)入八級(jí)崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級(jí)崗位。

③符合任職年限但不在教學(xué)一線(xiàn)或不在主體系列的競(jìng)聘人員在八級(jí)崗位有空缺的情況下，通過(guò)職代會(huì)表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會(huì)人數(shù)一半以上，方可聘入八級(jí)崗位）

（2）中職九級(jí)崗位

①取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，在本級(jí)崗位上工作二年以上，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線(xiàn)的。

②未在教學(xué)一線(xiàn)在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競(jìng)聘。

③因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競(jìng)聘。

④如九級(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級(jí)聘任。

⑤符合任職年限但不在教學(xué)一線(xiàn)或不在主體系列的人員在九級(jí)崗位有空缺的情況下，通過(guò)職代會(huì)表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會(huì)人數(shù)一半以上，方可聘入九級(jí)崗位）

⑶初級(jí)崗位

①取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，按照工作年限排序，進(jìn)行初職十一級(jí)崗位聘用，同等條件下?lián)文昙?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任優(yōu)先。

②如十一級(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的按初職十二級(jí)聘任。

③未競(jìng)聘上十一級(jí)崗位的全部聘為十二級(jí)崗位。

五、各類(lèi)人選的聘用過(guò)程：

1、宣傳政策，制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)

2、收集職稱(chēng)證、學(xué)歷證、教師資格證審核證件。

3、將專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類(lèi)。

4、按照崗位聘用實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)人數(shù)實(shí)際情況，確定出本次各級(jí)聘用人員。

5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。

6、在公示無(wú)異后，造冊(cè)上報(bào)縣局審核，報(bào)縣人事和勞動(dòng)保障局復(fù)核。

7、在復(fù)核批復(fù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

8、本次崗位聘用聘期為三年。

六、聘用工作時(shí)間安排：

1、建立機(jī)構(gòu)，召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神（6月3日—6月5日）。

2、制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)（6月6日—6月8日）。

3、組織評(píng)審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù)，應(yīng)聘對(duì)象提交申請(qǐng)書(shū)，提供各類(lèi)證件及工作實(shí)績(jī)證件，學(xué)?？己?，確定崗位人選。

4、學(xué)校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。

5、填聘用表，上報(bào)復(fù)查審核。

6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。

第5篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

xxx教育局：

我于1998年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

1999年12月，我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

日期

學(xué)校請(qǐng)示報(bào)告范文

xx市人民政府：

我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村新龍村五千三百多群眾的子女實(shí)施九年義務(wù)教育的神圣責(zé)任。現(xiàn)有在校學(xué)生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學(xué)大樓及580米長(zhǎng)的圍墻。

由于各種客觀原因，學(xué)校的部分設(shè)施老化嚴(yán)重，如教學(xué)樓的窗戶(hù)老化腐爛、教學(xué)大樓經(jīng)市防雷檢測(cè)中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現(xiàn)較大的裂縫和傾斜。所有這些，對(duì)師生和附近群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，無(wú)力更新和維修?，F(xiàn)特向人民政府申請(qǐng)?jiān)o大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約8.24萬(wàn)元，懇請(qǐng)政府審批。(附件)

xx小學(xué)

日期

工程建設(shè)請(qǐng)示報(bào)告范文

市發(fā)展和改革委員會(huì):

為建設(shè)既合格又有特色的高職學(xué)院,院自年月省政府批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院以來(lái)。努力完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排，將于年內(nèi)對(duì)我院進(jìn)行“高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作”評(píng)估，其結(jié)果將作為核實(shí)我院招生計(jì)劃、發(fā)展規(guī)模、專(zhuān)業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢(shì)必對(duì)我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

院在省林業(yè)廳、市政府的關(guān)心、支持下，長(zhǎng)期以后。各項(xiàng)事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近二萬(wàn)名各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展，與國(guó)家教育部《普通高等學(xué)院基本辦學(xué)條件的指標(biāo)(試行)有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請(qǐng)，年月日市常務(wù)會(huì)議決定，市新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時(shí)另再控制300畝土地作為我院的教學(xué)建設(shè)用地，用于建設(shè)學(xué)院的新校區(qū)。

學(xué)院經(jīng)過(guò)充分研究和論證，綜上所述。擬投資建設(shè)新校區(qū)。該建設(shè)項(xiàng)目總投資8833萬(wàn)元，其中年校區(qū)一期工程建設(shè)總投資3883萬(wàn)元，年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬(wàn)元，所需建設(shè)資金由學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。新校區(qū)一期工程建成后，全日制在學(xué)校生規(guī)模可達(dá)1500-20xx人。根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請(qǐng)立項(xiàng)。

請(qǐng)批復(fù)。以上請(qǐng)示妥否。

學(xué)院

日期

煤炭管理局請(qǐng)示報(bào)告范文

***局黨委：

為深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，全面推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，建立和完善黨員意愿表達(dá)機(jī)制，我局黨總支創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，積極構(gòu)建黨員直接行使民主權(quán)利、切實(shí)把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、群眾信得過(guò)的干部選，近日對(duì)所屬北部基層黨支部和中部基層黨支部的兩名書(shū)記采取“公推直選”方式的進(jìn)行了選舉。

經(jīng)20xx年黨總支第二次委員會(huì)研究決定：

一、擬任**同志為中部基層黨支部書(shū)記;

二、擬任**同志為北部基層黨支部書(shū)記。

妥否，請(qǐng)批復(fù)。

***煤炭管理局黨總支

時(shí)間：**年**月**日

房屋維修資金的請(qǐng)示范文

由于遭受冰凍天氣的影響，今年1月我場(chǎng)所有的辦公樓和居住地都不同程度的受到損壞，辦公樓內(nèi)墻脫落天花板凍裂，房頂漏雨，干職工居住地大梁斷裂，房頂瓦片破碎，食堂整體凹陷，全場(chǎng)人民目前都生活在重災(zāi)狀況之中。為徹底擺脫這種困境，我場(chǎng)正進(jìn)行生產(chǎn)自救，將投入大量資金對(duì)全場(chǎng)房屋進(jìn)行維修。經(jīng)初步預(yù)算，全部房屋維修需要資金拾萬(wàn)余元，鑒于我場(chǎng)目前經(jīng)濟(jì)狀況，懇請(qǐng)縣政府解決房屋維修資金捌萬(wàn)元整為感!

特此請(qǐng)示

外出考察的請(qǐng)示報(bào)告范文

為了切實(shí)加強(qiáng)本校后勤內(nèi)部管理工作，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)內(nèi)部管理工作的后勁，經(jīng)后勤組全體人員商討擬定，利用本周雙休日xx中學(xué)參觀考察。

具體工作安排如下：

xx同志負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體組織工作

xx同志負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤保障工作

xx同志負(fù)責(zé)本次考察學(xué)校的聯(lián)系工作

xx同志負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全及協(xié)調(diào)工作

本著厲行節(jié)約為原則，本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校、個(gè)人各負(fù)一半

第6篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

一、總體描述難以滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)個(gè)體情況了解的需求

曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)家長(zhǎng)這樣抱怨：“老師表?yè)P(yáng)了一些好的孩子，又指出了一些孩子的不足，我的孩子屬于中等生，老師沒(méi)有提到。本想家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束單獨(dú)了解一下孩子的情況，可是會(huì)議一結(jié)束老師身邊就圍了一堆家長(zhǎng)，根本插不上嘴！”“老師一一介紹孩子情況是好，可是一個(gè)班四五十人，介紹其他孩子我們只能耗時(shí)間旁聽(tīng)！” ……家長(zhǎng)的抱怨說(shuō)明這樣一個(gè)問(wèn)題：家長(zhǎng)會(huì)的設(shè)計(jì)忽略了家長(zhǎng)個(gè)體的關(guān)注點(diǎn)，會(huì)議時(shí)間限制只能使各方面的問(wèn)題蜻蜓點(diǎn)水，難以滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)自己孩子全面了解的需求。

二、教師的初衷和家長(zhǎng)理解的偏差，使家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生了教育的反向作用力

學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的設(shè)計(jì)可謂是煞費(fèi)苦心，目的是希望家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校做好工作。但由于家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)及理解角度的差異，不一定會(huì)產(chǎn)生我們所期望的家庭教育效果，況且有些教師會(huì)把孩子的一些不足直言歸咎于家長(zhǎng)的教育，使問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)害怕家長(zhǎng)會(huì)，并且會(huì)后極可能將老師的不滿(mǎn)轉(zhuǎn)嫁為對(duì)孩子的粗暴管教，這也是許多孩子對(duì)家長(zhǎng)會(huì)十分恐懼的原因，“家長(zhǎng)會(huì)后有暴風(fēng)雨”，成了孩子們的流行語(yǔ)。這樣的家長(zhǎng)會(huì)不能達(dá)到形成教育合力的目的，反而剝離了教師、家長(zhǎng)、孩子之間的情感，產(chǎn)生抵觸情緒，形成教育的反作用力。

如何使家長(zhǎng)會(huì)有效并對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的教育意義呢？近三十年班主任工作的探索，我有了以下的感悟：在理念上應(yīng)確立學(xué)生為主體思想，大膽讓孩子們“占領(lǐng)”家長(zhǎng)會(huì)舞臺(tái)；在策略上應(yīng)設(shè)計(jì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三方多元互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育者和受教育者的情感共通和成長(zhǎng)的共進(jìn)。

一、大膽讓學(xué)生“占領(lǐng)”家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)

家長(zhǎng)會(huì)主角的確定，反映著班主任的教育理念。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教育的主體，我們的一切教育活動(dòng)都應(yīng)該圍繞學(xué)生發(fā)展這一主旋律。除了特別需要和家長(zhǎng)單獨(dú)交流的家長(zhǎng)會(huì)之外，我都會(huì)讓全體同學(xué)參加家長(zhǎng)會(huì)，而且讓學(xué)生做主角，由孩子們來(lái)設(shè)計(jì)程序并主持會(huì)議?？赡苡腥藭?huì)對(duì)孩子們的主持不放心，其實(shí)他們的創(chuàng)造力超乎我們的想象，這樣的家長(zhǎng)會(huì)每次都是百分百地成功。

舞臺(tái)交給了孩子們，班主任的“導(dǎo)演”角色還是十分重要的，從主題確立到程序設(shè)計(jì)及串聯(lián)詞撰寫(xiě)、展現(xiàn)形式等，班主任都要適時(shí)適當(dāng)適度給予指導(dǎo)。孩子們像風(fēng)箏，而我們要有一根繩子，讓會(huì)議有條不紊、張弛有度、恰到好處，需要我們幫助孩子把控。

如2012年初一新生期中家長(zhǎng)會(huì)，鑒于學(xué)生面對(duì)新生活的好奇而忐忑以及對(duì)突如其來(lái)學(xué)習(xí)壓力的不知所措，我和孩子們把這次家長(zhǎng)會(huì)的主題確立為《點(diǎn)燃激情，奔向未來(lái)》。孩子們以配樂(lè)的朗誦，抒寫(xiě)對(duì)父母的感激之情和對(duì)美好生活的憧憬，將全體同學(xué)和家長(zhǎng)的情緒提升到了制高點(diǎn)。在熱情洋溢的氛圍中，頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，孩子們巧妙地將每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)人設(shè)定為不同的層面的人，如班主任、課任老師、家長(zhǎng)、學(xué)生。在頒獎(jiǎng)結(jié)束之后，還巧妙地設(shè)計(jì)問(wèn)題即席采訪(fǎng)頒獎(jiǎng)?wù)吆瞳@獎(jiǎng)?wù)?，通過(guò)采訪(fǎng)勾勒班級(jí)同學(xué)的精神風(fēng)貌。一曲《我相信》的大合唱讓家長(zhǎng)們欣喜地看到了孩子們升入初中之后的喜人變化，對(duì)孩子們的茁壯成長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心，會(huì)議到此也恰到好處，戛然而止。

二、設(shè)計(jì)多元互動(dòng)，教育者受教育者共同提升

每次家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)和孩子們?cè)O(shè)計(jì)多元互動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，使師生、家長(zhǎng)三方密切情感，加深理解，共同提高，以共識(shí)實(shí)現(xiàn)教育目的一致性。具體呈現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.精彩回放——增強(qiáng)必勝信念

家長(zhǎng)會(huì)的終極目標(biāo)是為了學(xué)生發(fā)展，家長(zhǎng)會(huì)之前我會(huì)讓孩子們根據(jù)實(shí)際情況為自己申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)，力求讓每個(gè)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，展示最精彩的一面。大到完美之星、勤奮之星、風(fēng)紀(jì)之星、運(yùn)動(dòng)之星，小到拾金不昧、愛(ài)護(hù)公物、歌聲動(dòng)聽(tīng)……每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)一同到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，并有一張獲獎(jiǎng)?wù)掌l(fā)到班級(jí)的博客上。會(huì)上每一個(gè)孩子還會(huì)有展示成長(zhǎng)歷程、敘說(shuō)奮斗目標(biāo)的機(jī)會(huì)，不但讓他們得到語(yǔ)言表達(dá)的鍛煉，還培養(yǎng)了勝不驕敗不餒的信念，同時(shí)也讓家長(zhǎng)看到孩子的潛質(zhì)，對(duì)孩子的發(fā)展充滿(mǎn)信心。

2.情感互動(dòng)——架起溝通橋梁

多年來(lái)，我?guī)У陌嗉?jí)家長(zhǎng)會(huì)主題可謂是包羅萬(wàn)象，但是對(duì)孩子的感恩教育一直是家長(zhǎng)會(huì)的永恒話(huà)題。令我記憶猶新的是我?guī)е谝粚米∷奚牡谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)——

由于孩子們都是隨我工作調(diào)動(dòng)到長(zhǎng)春讀書(shū)的山區(qū)孩子，距離家鄉(xiāng)三百公里之遙，這些十一二歲的孩子時(shí)刻牽掛著家長(zhǎng)的心。第一次家長(zhǎng)會(huì)我引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)了主題為《雛鷹屬于藍(lán)天》的家長(zhǎng)會(huì)。由于第一次的離開(kāi)父母獨(dú)立生活的體驗(yàn)，孩子們的演講個(gè)個(gè)真誠(chéng)動(dòng)人，他們第一次如此深刻地理解了父母的愛(ài)，懂得了感恩于陪伴自己的老師和幫助自己的同學(xué)。情到深處，臺(tái)上臺(tái)下，淚水交融。心與心的溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到了不能辜負(fù)父母的期望，讓老師感到了付出的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)看到了孩子的健康成長(zhǎng)。

3.才藝展示——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

幾乎每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有才藝展示環(huán)節(jié)，孩子出色的才藝表演讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了到學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，特長(zhǎng)發(fā)展同樣是孩子生活中不可缺少的色彩。2013年1月4日，我班召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)樾履暌潦迹覀儼堰@次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)成了新年聯(lián)歡會(huì)。振奮人心的大合唱、聲情并茂的獨(dú)唱、活力四射的踢踏舞、典雅優(yōu)美的古典舞，還有吉他、古箏演奏等令家長(zhǎng)們賞心悅目，感慨萬(wàn)千。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“今天我才知道孩子快樂(lè)成長(zhǎng)才是最重要的！”有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我總是把孩子拴在文化課補(bǔ)課班里，認(rèn)為孩子成績(jī)好就行了，今天才知道孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)更重要！”

4.資源挖掘——形成教育合力

和諧互動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)打破了教師的一言堂，同時(shí)也激發(fā)了家長(zhǎng)參與教育的熱情。許多家長(zhǎng)積極參與與孩子們的互動(dòng)，或者分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給孩子帶來(lái)啟迪；或者發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)積極參與孩子們的教育。一位住宿生丟失了一千元錢(qián)，一位來(lái)探望孩子的司法局長(zhǎng)就自薦給孩子做一次青少年普法報(bào)告，活生生的案例讓孩子們認(rèn)識(shí)到“防微杜漸”的道理；幾位家長(zhǎng)還和孩子們組織一次家長(zhǎng)會(huì)，使孩子們認(rèn)識(shí)到“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉！”的道理，那位一時(shí)糊涂的同學(xué)終于偷偷將錢(qián)還了回來(lái)，后來(lái)還成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

當(dāng)孩子們成了家長(zhǎng)會(huì)的主角，孩子們也就真正成為了自主自覺(jué)發(fā)展的主人；當(dāng)孩子擁有了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，全體家長(zhǎng)的興奮點(diǎn)就會(huì)得以全方位激發(fā)，教師和家長(zhǎng)互相信任互相支持的和諧教育氛圍也就形成了。

第7篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

一、推進(jìn)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了新舉措

加強(qiáng)溝通，優(yōu)化人才工作環(huán)境。組織高層次人才參加迎春團(tuán)拜會(huì)，召開(kāi)高層次人才迎春座談會(huì)，開(kāi)展春節(jié)人才慰問(wèn)走訪(fǎng)活動(dòng)，組織部分突出貢獻(xiàn)人員進(jìn)行療休養(yǎng)，加強(qiáng)了政府與人才的溝通、交流。成功召開(kāi)了*市博士（高層次人才）聯(lián)誼會(huì)環(huán)節(jié)選舉大會(huì)，新吸納會(huì)員39人，會(huì)員總?cè)藬?shù)達(dá)到94人，聯(lián)誼會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)。

注重服務(wù)，推進(jìn)人才市場(chǎng)化管理。一月三次舉行人才交流集市，推出春季、夏季及塑博會(huì)大型人才招聘會(huì)，舉辦網(wǎng)上人才招聘大會(huì)，加大人才配置力度。深入武漢、長(zhǎng)沙等人才密集地及浙江大學(xué)、*大學(xué)等省內(nèi)外高校，組團(tuán)參加人才招聘，全年共引進(jìn)各類(lèi)人才3617名，其中，具有碩士以上學(xué)歷的47人，副高以上職稱(chēng)23人，本科及中級(jí)職稱(chēng)以上1815人，已超過(guò)年初確定的目標(biāo)數(shù)。充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)研究生創(chuàng)業(yè)基地、浙江大學(xué)研究生實(shí)踐基地作用，深入開(kāi)展柔性引才工作，吸引11名研究生來(lái)姚進(jìn)行掛職鍛煉；以項(xiàng)目為紐帶，積極引進(jìn)國(guó)外智力，今年共申報(bào)項(xiàng)目4個(gè)，引進(jìn)國(guó)外專(zhuān)家7名。

突出重點(diǎn)，抓好高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。積極做好高層次人才推薦工作，10位同志成功入選*市“4321人才工程”第一、二層次培養(yǎng)人選，推薦6位同志為*市突出貢獻(xiàn)人才；認(rèn)真抓好與上海交大聯(lián)合舉辦的公共管理碩士（MPA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位班日常管理工作，推選30名中青年干部到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。

勇于創(chuàng)新，探索職稱(chēng)評(píng)審新路子。在按計(jì)劃作好各專(zhuān)業(yè)初中高級(jí)的資格審查和評(píng)審工作的基礎(chǔ)上，組織力量走訪(fǎng)相關(guān)部門(mén)和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及需求情況調(diào)研，著手制訂出臺(tái)我市農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才職稱(chēng)評(píng)審的有關(guān)政策和辦法，為在農(nóng)村工作的能工巧匠提供職務(wù)晉升的機(jī)會(huì)。

規(guī)范管理，加強(qiáng)人才綜合服務(wù)工作。做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，加強(qiáng)日常推薦服務(wù)，特別對(duì)一些省優(yōu)畢業(yè)生和特困畢業(yè)生，到企業(yè)上門(mén)推薦，我市所有特困畢業(yè)生都順利就業(yè)；組織與我市有合作關(guān)系的部分院校畢業(yè)生來(lái)我市的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，已有部分畢業(yè)生與單位簽訂了就業(yè)協(xié)議；在對(duì)人才公寓一期工程建設(shè)、使用和管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研、總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定了人才公寓二期開(kāi)發(fā)建設(shè)方案，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利；各類(lèi)人員培訓(xùn)考試有條不紊地進(jìn)行，設(shè)立全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試考點(diǎn)，累計(jì)報(bào)名考試1840人，組織5094人次參加了公務(wù)員公共管理基礎(chǔ)課程考試，組織了6*人次參加公務(wù)員普通話(huà)測(cè)試；做好各項(xiàng)人事工作，有1200余家單位委托中心辦理，人員1萬(wàn)余人。

二、創(chuàng)新人事管理機(jī)制，機(jī)關(guān)事業(yè)單位隊(duì)伍建設(shè)有了新突破

深入貫徹實(shí)施公務(wù)員法，部分單位已經(jīng)納入?yún)⒄展芾怼ＵJ(rèn)真做好公務(wù)員登記后續(xù)收尾工作，完成了我市組織登記的2788公務(wù)員登記表的上報(bào)審核及數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)。同時(shí)，完成了市總工會(huì)、團(tuán)市委等9家人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體及市事業(yè)單位登記管理局、市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)等4家事業(yè)單位參照公務(wù)員法管理的審批工作，為公務(wù)員法延伸到群團(tuán)機(jī)關(guān)和部分事業(yè)的管理，邁出了重要一步。

創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)條件，圓滿(mǎn)完成各類(lèi)人員錄用招聘任務(wù)。在不斷總結(jié)考錄工作經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)、擇優(yōu)”原則基礎(chǔ)上，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及村委會(huì)（社區(qū)）考錄招聘工作上求突破，取消各類(lèi)招考招聘職位的附加條件限制，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位招考中全面實(shí)施“凡進(jìn)必考”的政策，將招考工作的政策規(guī)定、工作程序、考試成績(jī)、錄用聘用人員等情況及時(shí)公開(kāi)公示，各個(gè)環(huán)節(jié)主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，全年錄用公務(wù)員36名，招聘事業(yè)單位工作人員432名（其中，教育事業(yè)人員237名，衛(wèi)生事業(yè)人員139名），招聘農(nóng)村（社區(qū)）工作人員1*名。

落實(shí)人事政策法規(guī)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理。學(xué)習(xí)和宣傳《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》，嚴(yán)格按條例指導(dǎo)和處理違紀(jì)問(wèn)題，加強(qiáng)人事考核、懲處結(jié)果執(zhí)行情況的執(zhí)法檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了一些執(zhí)行不到位的問(wèn)題，嚴(yán)肅了人事法紀(jì)；實(shí)施《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師跨系統(tǒng)工作調(diào)動(dòng)的意見(jiàn)》，全年無(wú)一人調(diào)出，有力地保證了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定；認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范行干部調(diào)配工作的意見(jiàn)》，全年合理有序地調(diào)動(dòng)人員113人（公務(wù)員32人，事業(yè)人員81人）。會(huì)同市委組織部全面實(shí)施《*市機(jī)關(guān)中層干部跨單位交流工作的實(shí)施意見(jiàn)》，以?xún)?yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)活力。

三、突出機(jī)制創(chuàng)新，機(jī)構(gòu)改革有了新進(jìn)展

順利完成了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道機(jī)構(gòu)改革。按照市委、市政府的工作部署，于今年4月開(kāi)始鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道機(jī)構(gòu)改革工作，于6月上旬順利完成了改革任務(wù)。通過(guò)改革，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道的職能定位更趨合理，黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)一步規(guī)范，事業(yè)單位得到了有效整合，事業(yè)編制得到了適度精簡(jiǎn)。

基本完成了事業(yè)單位分類(lèi)認(rèn)定工作?！蛾P(guān)于印發(fā)〈浙江省事業(yè)單位分類(lèi)工作指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》（浙編辦[20*]32號(hào)）精神，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合本地實(shí)際，提出了認(rèn)真做好事業(yè)單位分類(lèi)工作的意見(jiàn)；同時(shí)，對(duì)各部門(mén)（單位）事業(yè)單位分類(lèi)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，審核了各部門(mén)（單位）上報(bào)的《事業(yè)單位類(lèi)別確定申報(bào)表》，對(duì)全市490家事業(yè)單位進(jìn)行了類(lèi)別初定，并將初步方案上報(bào)*市編委辦公室審核，年內(nèi)基本完成事業(yè)單位分類(lèi)認(rèn)定工作。

積極做好了市級(jí)機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)行政許可職能歸并工作。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)對(duì)市級(jí)機(jī)關(guān)各有關(guān)部門(mén)開(kāi)展內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)行政許可職能歸并所涉及的機(jī)構(gòu)編制問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，對(duì)市級(jí)機(jī)關(guān)各有關(guān)部門(mén)提出的行政許可職能整合歸并及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整方案進(jìn)行了認(rèn)真審核，對(duì)方案組織實(shí)施工作加強(qiáng)指導(dǎo)，從而使市級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的行政許可職能得到了有效整合歸并，內(nèi)設(shè)科（室）得到了合理調(diào)整，行政審批與行政監(jiān)管職能得到了相對(duì)分離。

積極做好了相關(guān)領(lǐng)域改革中的機(jī)構(gòu)編制工作。在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了城市管理執(zhí)法體制，使城市管理執(zhí)法在體制、機(jī)制上得到了進(jìn)一步強(qiáng)化；積極與相關(guān)部門(mén)銜接，優(yōu)化設(shè)置了房屋動(dòng)遷管理機(jī)構(gòu)，合理設(shè)置了濱海產(chǎn)業(yè)園開(kāi)發(fā)建設(shè)管理機(jī)構(gòu)，從而有利于促進(jìn)濱海產(chǎn)業(yè)園的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。

繼續(xù)做好了機(jī)構(gòu)編制的日常管理工作。按照機(jī)構(gòu)編制集中統(tǒng)一管理以及從嚴(yán)控制的原則，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制的日常管理，今年共辦理機(jī)構(gòu)編制議題84件，其中：注銷(xiāo)事業(yè)單位1家，撤銷(xiāo)事業(yè)單位1家，控制新設(shè)事業(yè)單位2個(gè)、部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)6個(gè)，控制新增行政編制8名、事業(yè)編制55名、部門(mén)中層干部職數(shù)14名，核銷(xiāo)事業(yè)編制36名。

四、加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，人事服務(wù)工作提升到新的水平

落實(shí)安置工作，切實(shí)做好企業(yè)干部解困和穩(wěn)定工作。在安置工作中，主動(dòng)采取早摸底、早調(diào)查、早計(jì)劃，順利完成23名干部安置工作任務(wù)。高度重視做好企業(yè)干部的管理和解困工作，堅(jiān)持面對(duì)面、經(jīng)常性地開(kāi)展企業(yè)干部的思想工作，及時(shí)了解和掌握思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決企業(yè)干部的實(shí)際困難和合理要求，在在職企業(yè)干部中實(shí)施了住房公積金制度，解決了部分退休人員以前個(gè)人一次性繳納三年住院醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)和重大疾病醫(yī)療救助金等問(wèn)題，受到了企業(yè)干部的歡迎。

第8篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的最新公司人事專(zhuān)員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家!

最新公司人事專(zhuān)員工作總結(jié)120__年人事工作根據(jù)公司的戰(zhàn)略思想，積極配合公司的整體經(jīng)營(yíng)和管理，整體工作如下：

一、招聘工作

1、網(wǎng)絡(luò)招聘：蚌埠公司與新安人才網(wǎng)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，同時(shí)借助集團(tuán)媒介招聘信息，自今年元月到目前，蚌埠公司自主有效招聘10人。

2、現(xiàn)場(chǎng)招聘：本年度共計(jì)參加3場(chǎng)蚌埠本地現(xiàn)場(chǎng)大型招聘會(huì)，因招聘崗位的專(zhuān)業(yè)性及特殊性，現(xiàn)場(chǎng)招聘效果不明顯，不能有效的滿(mǎn)足公司的招聘需求。

3、截止目前蚌埠公司共計(jì)54人，各個(gè)崗位人員已到崗。

5、負(fù)責(zé)建立和維護(hù)當(dāng)?shù)卣衅盖溃诩瘓F(tuán)確定的城市公司崗位設(shè)置方案，制訂、上報(bào)人員需求計(jì)劃。

二、培訓(xùn)工作

1、新員工培訓(xùn)。

按照集團(tuán)要求加強(qiáng)新員工培訓(xùn)工作，截止目前，共培訓(xùn)新員工5場(chǎng)，培訓(xùn)人員10人。

2、通用流程培訓(xùn)。

針對(duì)今年新入司人員眾多，組織全員對(duì)通用流程重新進(jìn)行了一輪培訓(xùn)。組織全員流程考試1次，企業(yè)文化考試1次，新員工考試2次。

3、開(kāi)展部門(mén)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，監(jiān)督、指導(dǎo)、配合業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

要求各業(yè)務(wù)部門(mén)每季度上報(bào)培訓(xùn)需求，對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的培訓(xùn)工作大力配合，協(xié)助完成。涉及部門(mén)有項(xiàng)目部、成本部、營(yíng)銷(xiāo)部，涉及到各個(gè)模塊的專(zhuān)業(yè)流程，共計(jì)21場(chǎng)。

4、管理者培訓(xùn)。

參照年度KPI要求，組織管理者進(jìn)行不低于8小時(shí)的培訓(xùn)，配合高管選定課題，組織1場(chǎng)管理者培訓(xùn)。

5、拓展培訓(xùn)。

為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，于今年3月份進(jìn)行了拓展素質(zhì)培訓(xùn)，并要求每人就此次培訓(xùn)提交個(gè)人心得體會(huì)，將優(yōu)秀的個(gè)人心得體會(huì)上傳至群共享。

三、績(jī)效考核

1、完成年度各部門(mén)的月績(jī)效考核。

每月按時(shí)對(duì)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行核算后與當(dāng)月工資掛鉤、做到獎(jiǎng)勤罰懶，同時(shí)保證按時(shí)發(fā)放。

2、認(rèn)真兌現(xiàn)考核結(jié)果，將月度考核結(jié)果運(yùn)用到年度優(yōu)秀員工的評(píng)選活動(dòng)中。

四、加強(qiáng)員工關(guān)系管理，完善員工福利體系。

1、參照《員工福利管理作業(yè)指引》

，發(fā)放節(jié)日禮金，夏季降溫費(fèi);婚嫁祝賀、喪葬吊唁。極大的提高了公司的規(guī)范化管理程度和企業(yè)形象的宣傳力度。

2、加強(qiáng)員工人事檔案的管理工作，參照公司員工入職手續(xù)及建檔程序，細(xì)化、完善了人員信息，建立人事檔案、信息的查詢(xún)。

3、為新進(jìn)員工辦理了入職手續(xù)并簽訂了勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同的簽屬工作開(kāi)展的比較的順利;

負(fù)責(zé)辦理城市公司員工的勞動(dòng)合同，管理員工的勞動(dòng)關(guān)系。

4、負(fù)責(zé)辦理城市公司員工的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等各類(lèi)保險(xiǎn)及憑證相關(guān)的保管工作，每月社保增減表制作及每月繳費(fèi)明細(xì)的統(tǒng)計(jì)整理。

5、人事報(bào)表、變動(dòng)月報(bào)表、公司人員統(tǒng)計(jì)表變動(dòng)。

五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

打造培養(yǎng)自己的管理團(tuán)隊(duì)，是公司人才理念的具體體現(xiàn)，持續(xù)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的富有激情和創(chuàng)造力的隊(duì)伍，讓每一個(gè)員工都成長(zhǎng)為全面發(fā)展，能獨(dú)擋一面的綜合性人才，是企業(yè)一項(xiàng)重要使命。每月按時(shí)至各部門(mén)了解其思想動(dòng)態(tài)及解決員工生活及工作問(wèn)題。

最新公司人事專(zhuān)員工作總結(jié)2作為我們單位的人事，本人的工作是繁瑣且考驗(yàn)人耐性的，但這不是本人想要找的借口，要想做好工作，唯有將自己的工作認(rèn)真對(duì)待，時(shí)刻想著如何做好工作。本人以為時(shí)常做工作總結(jié)是一個(gè)極好的方法，這個(gè)方法使得本人每月都會(huì)對(duì)自己的工作做一個(gè)總結(jié)。又一個(gè)月過(guò)去了，本人現(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、線(xiàn)上招聘線(xiàn)下招聘同時(shí)展開(kāi)

這個(gè)月正是招聘的旺季，為避免這個(gè)月像去年那樣因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分而錯(cuò)過(guò)了許多優(yōu)秀的人才，本人與部門(mén)同事一起進(jìn)行了線(xiàn)上招聘線(xiàn)下招聘同時(shí)展開(kāi)的招聘行動(dòng)。線(xiàn)上的招聘，我們避免錯(cuò)過(guò)人才，仔細(xì)查看了每一份簡(jiǎn)歷，保證每一份我們都做到了認(rèn)真查看，也為了避免增加工作負(fù)擔(dān)導(dǎo)致其他工作沒(méi)辦法沒(méi)時(shí)間進(jìn)行，我們進(jìn)行了有目標(biāo)的精確篩選。這個(gè)月在線(xiàn)上總共為單位找來(lái)了七位優(yōu)秀人才。線(xiàn)下的招聘，我們?nèi)匀蝗缙趨⒓恿舜笮腿瞬攀袌?chǎng)的招聘，也將去年未能參加的校園招聘開(kāi)展了起來(lái)，在這兩個(gè)方式的招聘工作中，總共為單位招攬了十位優(yōu)秀人才。

二、組織應(yīng)聘者進(jìn)行了考核測(cè)試

線(xiàn)上招聘和線(xiàn)下招聘同時(shí)展開(kāi)帶來(lái)的是人才儲(chǔ)備充足，但真正能夠?yàn)閱挝粍?chuàng)造價(jià)值卻還是需要對(duì)總共招聘來(lái)的十七位優(yōu)秀人才進(jìn)行考核測(cè)試，從中再篩選出我們能夠加以培養(yǎng)，能夠真正為單位創(chuàng)造出成績(jī)的員工。這個(gè)月這項(xiàng)工作進(jìn)行的也挺順利的。本人做了這次考核測(cè)試的出題人，出的題目都是貼近實(shí)際工作的題目，保證從根本上篩選出能夠做好單位派發(fā)的任務(wù)的員工。通過(guò)這次的考核測(cè)試，總共篩選出了五位優(yōu)勝者，并為他們辦理了入職。

三、為單位內(nèi)部員工調(diào)動(dòng)了工作

作為單位的人事，每個(gè)月除了招聘的工作外，也還是有其他工作的。在這個(gè)月中，本人除了招聘工作，主要是為單位內(nèi)部員工進(jìn)行了工作調(diào)動(dòng)。我單位是有輪崗這項(xiàng)每人都會(huì)體驗(yàn)到的事情，在這個(gè)月里，本人為七位員工進(jìn)行了輪崗工作調(diào)動(dòng)，確保這些人以及單位其他所有的同事都能夠在輪崗中了解單位需要輪崗的各項(xiàng)工作，這樣鍛煉出來(lái)的人才，才會(huì)是單位需要的并且能夠?yàn)閱挝粍?chuàng)造價(jià)值的人才。

以上就是本人作為單位人事的月工作總結(jié)了，瑣碎未一一記錄，記錄的都是主要的大件工作，而這些足以讓本人未來(lái)的工作清晰明朗了。

最新公司人事專(zhuān)員工作總結(jié)3來(lái)公司已經(jīng)兩個(gè)月了，人事部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下、在公司各部門(mén)的共同努力下，緊緊圍繞公司的發(fā)展目標(biāo)，較好地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將近期我部門(mén)完成的工作總結(jié)如下：

一、公司人力資源管理體系的建立和完善

1.公司組織架構(gòu)的完善及人員編制的確定

人力資源部在公司成立的第一年就劃分、明確了各部門(mén)的組織架構(gòu)，分析并制定了各部門(mén)的崗位設(shè)置及人員編制，從而初步確定了公司的定員定編，并且不斷依據(jù)實(shí)際情況和工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)各部門(mén)的定員定編進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以期使公司的人員與崗位設(shè)置情況達(dá)到的配置，可能地發(fā)揮每一個(gè)職能部門(mén)和員工的作用。

2.公司管理制度體系的建立

我們深知嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理對(duì)一個(gè)公司的生存和發(fā)展具有極其重要的意義，所以人力資源部一直致力于建立完善的公司內(nèi)部管理體系。具體而言，規(guī)劃組織編制了三套內(nèi)部基礎(chǔ)管理的規(guī)范性文件——《公司崗位職責(zé)》、《公司人力資源管理制度》、《公司績(jī)效考核制度》。

3.人事管理體系的確立

人力資源部在致力于建立完善公司基礎(chǔ)管理體系的同時(shí)，也不忘人力資源部自身規(guī)范管理體系的建立工作。制定了新的薪酬制度體系，并且為了系統(tǒng)配合公司新的薪酬制度，制定了公司績(jī)效考評(píng)制度草案，并不斷進(jìn)行調(diào)整和完善。

二、職工人數(shù)的確定

三年的經(jīng)營(yíng)中，我深深感到確定職工人數(shù)是人力資源部重中之重的工作。人力資源部，是一個(gè)“管人”的部門(mén)，只有確切知道公司公司的職工數(shù)量信息，接下來(lái)計(jì)算工資、個(gè)人所得稅、福利費(fèi)等其他工作才能順利進(jìn)行。假如職工人數(shù)有誤，那接下來(lái)所作的都將會(huì)是無(wú)用功，而且還會(huì)為公司帶來(lái)災(zāi)難性得損失。而公司在每年都會(huì)跟隨市場(chǎng)變化而不斷調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)線(xiàn)、直接工人、管理人員等都在變動(dòng)，因此職工人數(shù)的確定的工作顯得相當(dāng)繁重。

三、公司人員招聘工作

第一年是公司高速發(fā)展的一年，是公司人員流動(dòng)較為頻繁的一年，也是公司人員招聘工作任務(wù)繁重的一年。在這一年里，公司的空缺崗位多，人員需求多，要求員工到崗時(shí)間緊迫，故人力資源部在招聘工作中花費(fèi)了較多的時(shí)間和精力。

四、培訓(xùn)工作

職工培訓(xùn)主要體現(xiàn)在培訓(xùn)費(fèi)的提取。因?yàn)楫a(chǎn)品的合格率、ISO都與培訓(xùn)有直接關(guān)系，所以職工培訓(xùn)與生產(chǎn)休戚相關(guān)。為了能申請(qǐng)到ISO9000，公司生產(chǎn)產(chǎn)品合格率必須達(dá)到90%以上，因此每年都得投入培訓(xùn)費(fèi)來(lái)保持90%的合格率。然而，培訓(xùn)會(huì)提升職工級(jí)別，經(jīng)過(guò)一年培訓(xùn)，原本公司要求級(jí)別的工人級(jí)別提升，就會(huì)出現(xiàn)職工級(jí)別過(guò)高的情況，給公司帶來(lái)沒(méi)必要的工資支出。這時(shí)，裁減高級(jí)別的職工，再聘請(qǐng)低級(jí)別的工人會(huì)是的選擇。因此，在進(jìn)行培訓(xùn)費(fèi)用提取時(shí)，還應(yīng)做好來(lái)年裁減多余高級(jí)工人的賠償金。

五、日常人事管理工作

我部門(mén)在完成上述工作的同時(shí)，充分發(fā)揮了本部門(mén)的基礎(chǔ)職能作用，在規(guī)范管理、工資核算、辦理員工保險(xiǎn)、組織各項(xiàng)活動(dòng)等方面起到了應(yīng)有的作用。

總之，在公司市場(chǎng)運(yùn)作的三年中，人力資源部在人力不足的情況下堅(jiān)持一切以公司利益為重的原則，在各部門(mén)中起到了較好的引導(dǎo)模范作用。

當(dāng)然，在三年的工作中，我部門(mén)也存在一些不足。主要體現(xiàn)在：

1.在管理制度體系的建立方面，光有好的想法，而沒(méi)有加大推進(jìn)力度，導(dǎo)致有些工作沒(méi)能按時(shí)完成。

2.在各部門(mén)的工作協(xié)調(diào)力度方面，還有待加強(qiáng)。

3.各部門(mén)的分工還不夠明確，有待跟進(jìn)。

4.在員工的培訓(xùn)上未能投入更大的精力，導(dǎo)致培訓(xùn)工作沒(méi)能系統(tǒng)地組織展開(kāi)。

綜上所述，三年來(lái)人力資源部的工作是較有成效的，作為公司運(yùn)作的重要組成成員發(fā)揮了應(yīng)有的作用，我們決心不斷發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身的不足，為公司的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮更大的作用和效能。

最新公司人事專(zhuān)員工作總結(jié)4時(shí)間匆匆逝去，公司的運(yùn)作也已步入正軌。人力資源部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在公司各部門(mén)的共同努力下，緊緊圍繞集團(tuán)公司的發(fā)展目標(biāo)，較好地完成了上級(jí)和公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。人力資源部的工作是以每一年度人力資源管理工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，并配合公司的工作重心逐步開(kāi)展的?，F(xiàn)將20__年的工作總結(jié)如下：

1、在政治上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把自己的思想統(tǒng)一到局的決策上來(lái)。

廉潔自律，克己奉公，自覺(jué)樹(shù)立人事干部“公道正派”的良好形象。

2、扎扎實(shí)實(shí)做好工資統(tǒng)計(jì)工作。

清理清退在用合同工臨時(shí)工;及時(shí)維護(hù)人事工資管理信息系統(tǒng)。將手中負(fù)責(zé)的工資統(tǒng)計(jì)工作全面、清楚、毫無(wú)差錯(cuò)地交給處內(nèi)接管的同志。

3、大膽加強(qiáng)船員管理工作。

本人3月份具體負(fù)責(zé)船員管理后，積極走訪(fǎng)海事局、各船員培訓(xùn)單位，搞清楚各種辦事程序，仔細(xì)學(xué)習(xí)船員管理的有關(guān)法律法規(guī)、政策性文件，深入船員中了解、熟悉情況，很快進(jìn)入角色。加強(qiáng)船員管理的基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善船員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷提高船員管理水平和工作效率。加強(qiáng)船員證書(shū)管理，整理船員各類(lèi)證書(shū)，及時(shí)辦理36本到期船員服務(wù)簿的年審，建立船員證書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)船員證書(shū)管理的信息化、規(guī)范化。清理船員假期，嚴(yán)格船員假期管理，周密安排、認(rèn)真組織船員休假。為安排更多人員休假，壓縮船舶靠泊碼頭人員的編制，船返港后，及時(shí)安排人員休假，全年共安排休假72人次，休去假期近5000天。嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)做好四條船海上生產(chǎn)人員的調(diào)配工作。在從控制出海人員編制的原則下，全年完成四條船19個(gè)航次的出海人員調(diào)配工作。

4、踏踏實(shí)實(shí)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)。

作為經(jīng)理，在擺正自己位置的基礎(chǔ)上，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力，協(xié)助總經(jīng)理做好各項(xiàng)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。協(xié)助制定《崗位管理實(shí)施辦法》及細(xì)則，起動(dòng)并完成我局今年的崗位管理改革工作。

5、日常人事管理工作。

我部門(mén)在完成上述工作的同時(shí)，充分發(fā)揮了本部門(mén)的基礎(chǔ)職能作用，在規(guī)范管理、工資核算、辦理員工保險(xiǎn)、組織各項(xiàng)活動(dòng)等方面起到了應(yīng)有的作用。

總之，在公司市場(chǎng)運(yùn)作中，人力資源部在人力不足的情況下堅(jiān)持一切以公司利益為重的原則，在各部門(mén)中起到了較好的引導(dǎo)模范作用。

最新公司人事專(zhuān)員工作總結(jié)5__年，__公司在集團(tuán)人力資源部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)公司全年工作思路和計(jì)劃，有序的開(kāi)展了各項(xiàng)人事工作，現(xiàn)將__公司上半年人事工作及下半年主要工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、上半年工作情況

1、積極做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，今年，__公司按照集團(tuán)公司培訓(xùn)工作的整體要求，結(jié)合目前__公司實(shí)際，制定出__年公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，并在今年上半年工作中逐步進(jìn)行開(kāi)展實(shí)施：

一是規(guī)范入職培訓(xùn)工作，__公司運(yùn)營(yíng)4年以來(lái)，員工培訓(xùn)是比較弱的環(huán)節(jié)，沒(méi)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系和規(guī)范的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)資料，__年，公司從入職培訓(xùn)著手，規(guī)范入職培訓(xùn)流程，設(shè)置了公司簡(jiǎn)介、公司制度、養(yǎng)護(hù)基本知識(shí)、機(jī)電系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和禮儀禮節(jié)課程，固定授課教師，書(shū)面化培訓(xùn)資料，借此打開(kāi)培訓(xùn)體系設(shè)置工作。

二是強(qiáng)化崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年，__公司為進(jìn)一步提高一線(xiàn)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能水平，結(jié)合實(shí)際工作需要，組織了財(cái)會(huì)知識(shí)、技術(shù)評(píng)定、電工業(yè)務(wù)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)檔案管理

經(jīng)過(guò)4年多的運(yùn)營(yíng)管理，人員更替之后，__公司的檔案管理顯得比較混亂，特別是電子檔案的管理，由于部分人員是從其他公司調(diào)入，沒(méi)有在__公司預(yù)留相關(guān)資料，造成在工作中的不便，__年4月，__公司人力資源部對(duì)現(xiàn)有人員檔案進(jìn)行了梳理和規(guī)整，并依照市面常用人事檔案管理軟件的要求，對(duì)電子檔案進(jìn)行了修改和細(xì)化，方便今后引入軟件進(jìn)行檔案管理。

3、嚴(yán)格加班管理

__年，國(guó)家實(shí)行新的休假制度，上半年共有5個(gè)月涉及到法定假日的加班，依據(jù)集團(tuán)公司人力資源部的要求，__公司設(shè)定了加班申報(bào)表及明細(xì)表，對(duì)因工作需要加班的情況申報(bào)明細(xì)到人，嚴(yán)格加班管理申報(bào)程序，逐級(jí)審批，做到先申請(qǐng)后加班，經(jīng)批準(zhǔn)后加班，不是法定假日不計(jì)入加班。并對(duì)日?？记诠芾砑右砸?guī)范，同時(shí)做好檢查工作。

4、簽訂勞動(dòng)合同

__年恰逢新《勞動(dòng)合同法》開(kāi)始實(shí)施，新法的條款和內(nèi)容社會(huì)各界理解不一，而__公司原有合同在__年12月31日全部到期，在這種不利情況下，__公司依據(jù)集團(tuán)公司的指導(dǎo)和支持，避開(kāi)現(xiàn)有新法條款上有異議條目，與所有員工及時(shí)簽訂了勞動(dòng)合同，既保障了員工和公司的利益，也為公司的正常運(yùn)營(yíng)做好基礎(chǔ)工作。

二、下半年工作計(jì)劃：

1、實(shí)行軟件化管理員工檔案，以便各類(lèi)數(shù)據(jù)的及時(shí)更新，查詢(xún)，提醒。

__公司現(xiàn)在職工總數(shù)維持在300人左右，人員資料多而雜，各種檔案具體情況均依賴(lài)人事工作人員的人工記憶，各種表格交錯(cuò)互立，現(xiàn)雖將各類(lèi)資料匯總，但信息更新慢，錯(cuò)漏多，沒(méi)有各種資料如合同到期、員工生日、職稱(chēng)資料等的提醒，各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)也依賴(lài)于手工，給日常工作帶來(lái)不小的困難，引入檔案軟件進(jìn)行管理，可以讓人事工作人員快速準(zhǔn)確掌握各類(lèi)信息，同時(shí)便于各類(lèi)資料的及時(shí)更新。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)考勤管理，對(duì)各類(lèi)請(qǐng)假、加班的審批程序及手續(xù)進(jìn)行檢查規(guī)范。

3、__公司現(xiàn)行績(jī)效工資各收費(fèi)站自行測(cè)算的模式已經(jīng)進(jìn)行一年，下半年將對(duì)各收費(fèi)站的績(jī)效工資基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽查，盡可能杜絕錯(cuò)漏現(xiàn)象。

4、做好全年的職稱(chēng)評(píng)審工作，我公司今年有參加教授級(jí)高工、高級(jí)工程師、工程師等的評(píng)審人員，部分近兩年招聘的技術(shù)人員也需要進(jìn)行初級(jí)評(píng)審，今年的職稱(chēng)評(píng)審工作任務(wù)較重。

第9篇：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)范文

關(guān)鍵詞:高校;國(guó)有資產(chǎn);監(jiān)管監(jiān)督機(jī)制

中圖分類(lèi)號(hào):G48文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2009)14-0205-02

一、高校國(guó)有資產(chǎn)管理工作存在的主要問(wèn)題

(一)管理手段落后

1.管理技術(shù)落后。目前,大多數(shù)高校都已使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行固定資產(chǎn)管理,但使用的軟件主要以統(tǒng)計(jì)功能為主,側(cè)重于數(shù)據(jù)庫(kù)管理而不是業(yè)務(wù)流程管理。同時(shí)使用的軟件自成體系,只能獨(dú)立運(yùn)行和操作,無(wú)法與財(cái)務(wù)部門(mén)和使用部門(mén)連接實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,使資產(chǎn)管理、價(jià)值管理和資產(chǎn)使用各自為政,互不知情。這種封閉式的管理軟件顯然不能適應(yīng)信息化時(shí)代對(duì)資產(chǎn)管理提出的新要求。

2.管理方法落后。目前,大多數(shù)高校對(duì)資產(chǎn)管理的對(duì)象不加區(qū)分,不論類(lèi)別、不分重要性都采取統(tǒng)一的管理方法,對(duì)價(jià)值幾十萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備和價(jià)值幾百元的辦公用品采用同樣的管理方法,從而造成管理人員精力分散,不能有重點(diǎn)地關(guān)注重要資產(chǎn)的使用情況和動(dòng)態(tài)變化,嚴(yán)重影響了資產(chǎn)的管理效果。

(二)管理制度不完善,執(zhí)行制度不嚴(yán)格,管理意識(shí)淡漠,缺乏有效監(jiān)督

其一,一些新購(gòu)置的資產(chǎn)、接受捐贈(zèng)的資產(chǎn)以及已竣工的基建工程不及時(shí)入賬,特別是房屋和建筑物,由于基建會(huì)計(jì)實(shí)行單獨(dú)核算,工程竣工結(jié)算和審計(jì)的滯后性,使許多已交付使用的基建工程長(zhǎng)期不能在固定資產(chǎn)中得到反映。其二,有些使用部門(mén)對(duì)已報(bào)廢的資產(chǎn)不及時(shí)辦理財(cái)務(wù)核銷(xiāo)手續(xù)。其三,資產(chǎn)清查工作不到位,由于高校資產(chǎn)數(shù)量較大,資產(chǎn)管理部門(mén)人員和技術(shù)力量有限,往往不能徹底清查地固定資產(chǎn),使賬目與實(shí)際不符情況不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題又不能及時(shí)處理,使問(wèn)題越積越多。其四,資產(chǎn)管理部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)缺乏溝通,沒(méi)有定期核對(duì)賬務(wù),導(dǎo)致賬賬不符的情況出現(xiàn)。同時(shí),許多高校對(duì)資產(chǎn)缺乏動(dòng)態(tài)管理,缺乏有效監(jiān)督,不能掌握資產(chǎn)的變動(dòng)情況和現(xiàn)時(shí)狀況,導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)流失。一些高校的教職工由于教學(xué)或科研的需要,長(zhǎng)期占用學(xué)校的儀器設(shè)備和圖書(shū)資料,在工作調(diào)動(dòng)時(shí)物隨人走,也造成資產(chǎn)的流失;一些高校教師錯(cuò)誤地認(rèn)為自己申請(qǐng)的科研經(jīng)費(fèi)是個(gè)人財(cái)產(chǎn),從而將用科研經(jīng)費(fèi)所購(gòu)儀器設(shè)備和資料等據(jù)為私有;還有一些部門(mén)或個(gè)人則將國(guó)有資產(chǎn)私下用于對(duì)外教學(xué)、科研或租賃以獲取部門(mén)或個(gè)人利益。

(三)忽視無(wú)形資產(chǎn)的管理和利用

高校作為知識(shí)型事業(yè)單位,無(wú)形資產(chǎn)是學(xué)校的重要資源。但長(zhǎng)期以來(lái),高校普遍存在的“重有形,輕無(wú)形”觀念,使許多高校缺乏對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí),沒(méi)有制定相應(yīng)的無(wú)形資產(chǎn)管理制度,忽視對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)、利用,造成無(wú)形資產(chǎn)的流失和浪費(fèi)。一些高校在教學(xué)科研活動(dòng)形成的專(zhuān)利技術(shù)、非專(zhuān)利權(quán)技術(shù)和著作權(quán)等科研成果,學(xué)校負(fù)擔(dān)了設(shè)備的損耗、人員的工資等諸多費(fèi)用,應(yīng)屬于職務(wù)發(fā)明,理應(yīng)納入學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)管理,但由于缺乏無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)意識(shí),往往為課題負(fù)責(zé)人個(gè)人占有,這些無(wú)形資產(chǎn)帶來(lái)的收益自然也就成為個(gè)人私有財(cái)產(chǎn),一旦課題負(fù)責(zé)人離開(kāi)學(xué)校,由于沒(méi)有嚴(yán)格的管理制度和有效的制約措施,導(dǎo)致長(zhǎng)期研究和積累的無(wú)形資產(chǎn)被無(wú)償帶走。同時(shí),一些高校管理者缺乏市場(chǎng)觀念和價(jià)值觀念,對(duì)科研成果的時(shí)效性以及科研成果轉(zhuǎn)化的急迫性認(rèn)識(shí)不夠,不重視無(wú)形資產(chǎn)的及時(shí)利用,造成了無(wú)形資產(chǎn)的白白浪費(fèi)。

(四)固定資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置、利用率低

大多數(shù)高校對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)行部門(mén)管理,無(wú)償使用的管理模式,缺乏統(tǒng)一的調(diào)劑。同時(shí)由于高校大多實(shí)行二級(jí)財(cái)務(wù)核算體制,各院系都是單獨(dú)的利益單位,使得各部門(mén)各院系片面追求“小而全”、“大而全”,盲目攀比而不考慮自身的實(shí)際需要,其他學(xué)?；虿块T(mén)有什么儀器設(shè)備,也攀比購(gòu)買(mǎi)什么儀器設(shè)備,而設(shè)備購(gòu)進(jìn)了卻閑置不用或使用率較低,導(dǎo)致資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象普遍存在,造成了國(guó)有資產(chǎn)的嚴(yán)重浪費(fèi)。另外,高校資產(chǎn)管理部門(mén)由于受管理水平的制約,不能充分掌握全校的固定資產(chǎn)分布狀況和使用動(dòng)態(tài),對(duì)長(zhǎng)期閑置或利用率不高的設(shè)備心中無(wú)數(shù),因此,對(duì)各部門(mén)資產(chǎn)進(jìn)行合理調(diào)劑實(shí)現(xiàn)資源共享也就無(wú)從談起。同時(shí),在固定資產(chǎn)購(gòu)置前缺乏可行性論證,對(duì)請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃審批不嚴(yán)也是造成高校資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置、利用率低的原因。

(五)資產(chǎn)的賬面價(jià)值偏離實(shí)際價(jià)值

高校實(shí)行的是事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度,對(duì)資產(chǎn)采用歷史成本法計(jì)價(jià)。由于對(duì)固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊,無(wú)形資產(chǎn)和對(duì)外投資也不計(jì)提減值準(zhǔn)備,無(wú)法反映各項(xiàng)資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值,使得高校資產(chǎn)賬面價(jià)值嚴(yán)重偏離現(xiàn)值,無(wú)論財(cái)務(wù)部門(mén)還是資產(chǎn)管理部門(mén)都無(wú)法確切掌握學(xué)校資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值情況。

二、加強(qiáng)高校國(guó)有資產(chǎn)管理工作的建議

(一)構(gòu)建信息化管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理

1.加大對(duì)現(xiàn)有高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)信息化開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)更完善的管理軟件。對(duì)所有固定資產(chǎn)進(jìn)行從購(gòu)置到報(bào)廢整個(gè)周期的全程動(dòng)態(tài)管理,實(shí)時(shí)記錄固定資產(chǎn)增減、調(diào)配等變化情況,及時(shí)掌握固定資產(chǎn)的采購(gòu)、使用、處置以及結(jié)存等具體情況。

2.利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理,通過(guò)建立固定資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)和各使用部門(mén)的對(duì)接。使各級(jí)管理部門(mén)可以隨時(shí)了解每個(gè)部門(mén)固定資產(chǎn)使用、變動(dòng)情況,以充分利用現(xiàn)有儀器設(shè)備,避免資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的合理流動(dòng)、資源共享。另外,資產(chǎn)管理部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)要保持充分的協(xié)調(diào)與溝通,保證固定資產(chǎn)賬賬相符。

3.對(duì)固定資產(chǎn)按重要性加以分類(lèi),實(shí)施差別管理策略,提高管理效率。對(duì)價(jià)值較高、教學(xué)科研非常重要的資產(chǎn),應(yīng)由資產(chǎn)管理部門(mén)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理和維護(hù),并隨時(shí)關(guān)注其使用情況和維護(hù)狀況;對(duì)于價(jià)值較高、對(duì)教學(xué)科研有重要影響的資產(chǎn),資產(chǎn)管理部門(mén)應(yīng)定期檢查其使用情況和維護(hù)狀況,這兩類(lèi)資產(chǎn)應(yīng)列入年末資產(chǎn)清查的必查項(xiàng)目。其他價(jià)值較低、重要性一般的資產(chǎn)可委托使用部門(mén)進(jìn)行管理,年末清查時(shí)由使用部門(mén)自查,資產(chǎn)管理部門(mén)隨機(jī)抽查。

(二)加強(qiáng)預(yù)算管理,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的優(yōu)化購(gòu)置

預(yù)算管理與資產(chǎn)管理互為前提和基礎(chǔ)。預(yù)算資金是資產(chǎn)形成的主要渠道,高校資產(chǎn)的購(gòu)置、日常運(yùn)轉(zhuǎn)和價(jià)值補(bǔ)償主要依靠預(yù)算安排來(lái)實(shí)現(xiàn)。預(yù)算安排不合理,將導(dǎo)致資產(chǎn)配置的不公平,導(dǎo)致資產(chǎn)的閑置浪費(fèi),降低資產(chǎn)使用效率。因此,應(yīng)在建立科學(xué)的資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)體系的基礎(chǔ)上,根據(jù)各部門(mén)資產(chǎn)存量情況,結(jié)合各部門(mén)履行職能的需要核定部門(mén)資產(chǎn)購(gòu)置、使用、處置預(yù)算。并通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算、及時(shí)分析預(yù)算差異和進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行考核等手段,加強(qiáng)資產(chǎn)的預(yù)算管理,確保預(yù)算編制、執(zhí)行的科學(xué)性、合理性和有效性,從而達(dá)到從源頭上控制資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置的目的,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置提高資產(chǎn)使用效益的目標(biāo)。

(三)完善資產(chǎn)管理制度,加強(qiáng)日常管理力度

一是明確財(cái)務(wù)部門(mén)管理流動(dòng)資產(chǎn)的責(zé)任。財(cái)務(wù)部門(mén)要完善貨幣資金的管理制度和內(nèi)部控制制度,保證資金安全,要督促對(duì)外發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的經(jīng)辦人員及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù),建立定期核對(duì)往來(lái)的賬務(wù)制度,保證往來(lái)賬目的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,防止發(fā)生壞賬損失。二是建立高效統(tǒng)一的固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的梯級(jí)管理模式。建立專(zhuān)門(mén)的資產(chǎn)管理部門(mén)統(tǒng)一負(fù)責(zé)全校的資產(chǎn)管理工作,各部門(mén)各院系應(yīng)配備熟悉資產(chǎn)管理的人員負(fù)責(zé)本部門(mén)的資產(chǎn)管理工作。三是建立資產(chǎn)管理責(zé)任制,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。四是完善固定資產(chǎn)管理的規(guī)章制度并堅(jiān)決執(zhí)行。

(四)加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)管理

具體而言,完善無(wú)形資產(chǎn)管理制度,明確職務(wù)發(fā)明所有權(quán)的歸屬問(wèn)題,明確科研成果的保密責(zé)任;建立健全無(wú)形資產(chǎn)管理的內(nèi)部控制制度,制定切實(shí)可行的制約措施;加強(qiáng)對(duì)教職工特別是科研人員的宣傳教育工作,強(qiáng)化教職工對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)意識(shí);設(shè)置專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu),實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的管理體制。同時(shí),無(wú)形資產(chǎn)管理部門(mén)要做好無(wú)形資產(chǎn)的檔案整理工作,避免人才流動(dòng)造成無(wú)形資產(chǎn)的流失;財(cái)務(wù)部門(mén)要增加對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值核算,增強(qiáng)各級(jí)管理人員對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理的責(zé)任意識(shí);審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)要監(jiān)督無(wú)形資產(chǎn)內(nèi)部控制制度的執(zhí)行過(guò)程,防止利用無(wú)形資產(chǎn)牟取私利等行為的產(chǎn)生。另外,科研成果只有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,因此要重視科研成果的轉(zhuǎn)化工作,建立科研成果轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)的考核和激勵(lì)制度。通過(guò)有償轉(zhuǎn)讓、投資入股等方式,使科研成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)高校的社會(huì)服務(wù)功能,使對(duì)科研的投入得到補(bǔ)償,為學(xué)校的教學(xué)科研增添動(dòng)力。

(五)建立有效的國(guó)有資產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)制