財產(chǎn)安全防范知識精選(九篇)
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第1篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
根據(jù)全國高校保衛(wèi)學(xué)會對全國 13 個省市 76 所高校的調(diào)查資料顯示：近幾年來，受調(diào)查的高校發(fā)生各類案件共計9278起;非正常死亡 164 人，其中，北京、南京、武漢、重慶的 7 所院校被殺害師生 16 人。根據(jù)我國各省、市近幾年公安機(jī)關(guān)統(tǒng)計的資料顯示，各高校刑事、治安案件的發(fā)生率、同比增長率，案件涉及的人員數(shù)量都在持續(xù)增長。
2高校校園安防體系中存在的問題
2.1 高校多校區(qū)、大規(guī)模辦學(xué)與不成熟的管理模式的矛盾當(dāng)今很多大學(xué)的老校區(qū)被喧囂的都市以及各式的商業(yè)娛樂場所包圍，校外人員、車輛自由進(jìn)出校園，從而造成了校內(nèi)流動人口、車輛數(shù)量增多，導(dǎo)致校園及周邊環(huán)境日益惡化。
2.2 落后的建筑設(shè)施等校園環(huán)境自身因素制約高校的安防體系建設(shè)一些高校由于年代久遠(yuǎn)，校內(nèi)的各種教學(xué)、生活建筑設(shè)施及設(shè)備相對落后，建筑安全布局設(shè)計和安全防范設(shè)施建設(shè)方面存在比較多的缺陷，十分不利于安全防范，甚至?xí)o形中給違法犯罪分子以可乘之機(jī)，導(dǎo)致違法犯罪活動的發(fā)生。
2.3 大規(guī)模辦學(xué)與校園安防力量投入、裝備配置相對薄弱存在的矛盾伴隨著高校擴(kuò)招、學(xué)生人數(shù)急劇增加，部分高校在新校區(qū)建設(shè)方面進(jìn)度加快，由于工期進(jìn)度較緊，新建校區(qū)許多配套設(shè)施不夠齊全，安防設(shè)施設(shè)備的建設(shè)不能與其同步，必要的物防、技防設(shè)施不能及時落實，信息化的安防體系建設(shè)由于資金等原因嚴(yán)重滯后，而傳統(tǒng)的安全防范模式已不能滿足校園防范的需要，也就導(dǎo)致校園安防體系漏洞重重，矛盾凸顯。
2.4 在信息化的帶動下，犯罪分子反偵察能力增強(qiáng)，校園內(nèi)安全形勢嚴(yán)峻在校園安全防范加強(qiáng)的同時，犯罪分子的手段也依托先進(jìn)的信息技術(shù)變得多樣化，為校園安全防范增添了不少難度。
2.5 大學(xué)生自身安全防范意識的缺失使得犯罪分子有機(jī)可乘對于當(dāng)前的許多大學(xué)生而言，他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全成熟，對于復(fù)雜的社會環(huán)境缺乏認(rèn)知，對于許多安全問題考慮不周，缺乏最基本的安全防范意識，容易受到違法犯罪分子的侵害，對于校園安防體系的建設(shè)產(chǎn)生了一定的阻礙。
3信息時代校園安防體系的建設(shè)
伴隨著信息時代的到來，信息技術(shù)在校園安全防范中的應(yīng)用也越來越廣泛，先進(jìn)的技術(shù)不僅使得校園安防工作機(jī)制更加科學(xué)，在校園安全保衛(wèi)工作中的人防、物防、技防也給予了巨大的技術(shù)支持。作為以電子信息學(xué)科為主的高校，校園安全保衛(wèi)部門依托學(xué)科特色，在校園安防工作突出信息化特色，增強(qiáng)工作的實效性，大幅度降低影響校園安全穩(wěn)定的事件發(fā)生。
3.1 工作機(jī)制日益健全，安全管理更加科學(xué)規(guī)范學(xué)校保衛(wèi)部門根據(jù)新形勢下影響學(xué)校治安與安全等因素具體分析、深入研究，在日常工作中完善工作機(jī)制，做到了群防群治，加強(qiáng)教育，切實提高了全校師生的安全意識，大大提升了學(xué)校保衛(wèi)部門的工作效率。
3.2 更新工作理念，樹立服務(wù)意識近幾年來，學(xué)校保衛(wèi)部門把為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，為師生員工服務(wù)作為自己的基本職責(zé)，要求所有工作人員牢固樹立服務(wù)意識，把為全校師生打造平安，為教學(xué)科研保駕護(hù)航作為部門的服務(wù)理念，只要是師生員工的求助，不論是什么問題，都是熱情相助，在師生員工中贏得了很好的聲譽(yù)。
3.3 加大投入，全方位完善信息化安防體系多年來，桂林電子科技大學(xué)保衛(wèi)處全體工作人員不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，根據(jù)不斷變化的校園狀況研究采取各種措施，加大技術(shù)防范投入，保障了校園的安全和良好的校園秩序。
(1)建設(shè)數(shù)字化校園門禁系統(tǒng)，將違法犯罪拒之門外。由于桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)地處城市郊區(qū)，又是一個沒有圍墻的大學(xué)，學(xué)校周邊環(huán)境異常復(fù)雜，使得學(xué)校近年來的安保工作困難重重。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，保衛(wèi)處于 2011 年建設(shè)并啟用了數(shù)字化校園門禁系統(tǒng)，本套系統(tǒng)的建成切實減輕了新校區(qū)治安、交通安全管理的壓力，有效加強(qiáng)了大門的人員、車輛出入管理，有力打擊和威懾了外來人員的違法犯罪活動，最大限度的發(fā)揮了技術(shù)防范力量的作用，確保了新校區(qū)良好的教學(xué)科研生活和財產(chǎn)安全。
(2)依托學(xué)科優(yōu)勢，開發(fā)數(shù)字化巡更系統(tǒng)。桂林電子科技大學(xué)是一所以理工科為主，多學(xué)科交互的綜合型大學(xué)，學(xué)校依托自身的技術(shù)優(yōu)勢，研發(fā)并建成了數(shù)字化巡更系統(tǒng)，巡更系統(tǒng)的建立使得保衛(wèi)處工作人員對于校衛(wèi)隊員的管理也更加方便、直觀，大大提高了校園內(nèi)及家屬區(qū)治安防范的效率，有效減少了校園內(nèi)及家屬區(qū)的治安案件的發(fā)生，切實保障了全校師生的人身財產(chǎn)安全。
(3)建設(shè)數(shù)字化監(jiān)控指揮系統(tǒng)，安防體系立體化。學(xué)校保衛(wèi)處大力發(fā)展信息化建設(shè)，建成并啟用了橫跨三個校區(qū)、兩個家屬區(qū)的數(shù)字化監(jiān)控指揮系統(tǒng)。本套系統(tǒng)擺脫了傳統(tǒng)的監(jiān)控設(shè)備清晰度不夠、穩(wěn)定性不足的局限性，完全采用百萬像素的高清攝像機(jī)，充分利用當(dāng)前最新的手機(jī) 3G 功能，研發(fā)出手機(jī)監(jiān)控軟件，利用 3G 傳輸通道，實現(xiàn)了無線監(jiān)控，達(dá)到了高起點、先進(jìn)性、開放性、智能型和示范性的預(yù)期目標(biāo)，在預(yù)防治安案件、校園突發(fā)性事件、大規(guī)模群體性事件方面起到了至關(guān)重要的作用，大大提升了學(xué)校安全防范的工作效率，提升了全校師生的安全感。
(4)建設(shè)氣體滅火系統(tǒng)，完善消防報警聯(lián)動機(jī)制，規(guī)范防火管理。健全了各項消防安全管理制度，加大投入建設(shè)了重點機(jī)房、實驗室及人員密集場所的氣體滅火系統(tǒng)，完善了消防報警聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)消防安全宣傳教育，消除各類安全隱患，保障了全校師生員工的生命財產(chǎn)安全。
第2篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項安全方針、政策、法令、規(guī)定和落實省、市各項安全措施的指示、決議，結(jié)合單位實際情況，制定本安全制度，并檢查執(zhí)行情況。
一、單位要不定期舉行防火、防盜等日常性安全教育和法規(guī)性安全知識教育，真正做好安全防范工作，使單位各項安全工作真正做到防患于未然。
二、全體工作人員應(yīng)有高度的安全防范意識、提高警惕，嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)章制度，以確保單位財產(chǎn)及單位全體工作人員的安全。
三、各辦公室門與辦公桌的鑰匙應(yīng)隨身攜帶，不得轉(zhuǎn)交他人使用。嚴(yán)禁將鑰匙交給親友使用。
四、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)使用電爐、酒精爐、熱得快等有隱患性的工具，確因工作需要使用的，應(yīng)符合安全操作使用要求。
五、冬季取暖應(yīng)注意安全、小心謹(jǐn)慎，積極消除一切安全隱患，防止煤氣中毒、火災(zāi)、觸電等事故發(fā)生。
( ）六、各辦公室應(yīng)安排好節(jié)假日值班，注意及時關(guān)好門窗，檢查關(guān)閉各處電源、及時開關(guān)電燈、電扇、電腦、飲水機(jī)等。平時下班也要加強(qiáng)檢查。
七、辦公室人員離開辦公室時，應(yīng)將保管的柜子與辦公桌抽屜鎖上，每天下班最后離開者應(yīng)關(guān)好門、窗、櫥、柜，并關(guān)閉所有電器電源。
八、妥善保管好公、私現(xiàn)金及貴重物品，白天不得將貴重物品及存有現(xiàn)金的包、袋等隨意置放在無關(guān)鎖的地方，謹(jǐn)防失竊。
九、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆等相關(guān)物品到辦公場地。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項安全方針、政策、法令、規(guī)定和落實省、市各項安全措施的指示、決議，結(jié)合單位實際情況，制定本安全制度，并檢查執(zhí)行情況。
一、單位要不定期舉行防火、防盜等日常性安全教育和法規(guī)性安全知識教育，真正做好安全防范工作，使單位各項安全工作真正做到防患于未然。
二、全體工作人員應(yīng)有高度的安全防范意識、提高警惕，嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)章制度，以確保單位財產(chǎn)及單位全體工作人員的安全。
三、各辦公室門與辦公桌的鑰匙應(yīng)隨身攜帶，不得轉(zhuǎn)交他人使用。嚴(yán)禁將鑰匙交給親友使用。
四、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)使用電爐、酒精爐、熱得快等有隱患性的工具，確因工作需要使用的，應(yīng)符合安全操作使用要求。
五、冬季取暖應(yīng)注意安全、小心謹(jǐn)慎，積極消除一切安全隱患，防止煤氣中毒、火災(zāi)、觸電等事故發(fā)生。
六、各辦公室應(yīng)安排好節(jié)假日值班，注意及時關(guān)好門窗，檢查關(guān)閉各處電源、及時開關(guān)電燈、電扇、電腦、飲水機(jī)等。平時下班也要加強(qiáng)檢查。
七、辦公室人員離開辦公室時，應(yīng)將保管的柜子與辦公桌抽屜鎖上，每天下班最后離開者應(yīng)關(guān)好門、窗、櫥、柜，并關(guān)閉所有電器電源。
八、妥善保管好公、私現(xiàn)金及貴重物品，白天不得將貴重物品及存有現(xiàn)金的包、袋等隨意置放在無關(guān)鎖的地方，謹(jǐn)防失竊。
第3篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
一、落實安全責(zé)任制，確保安全經(jīng)營。
我聯(lián)社近年來始終將安全保衛(wèi)工作列入重要議事日程。在年初通過對轄內(nèi)所有網(wǎng)點的調(diào)查摸底，確定了今年安保設(shè)施投入計劃，并已分步實施。年初聯(lián)社主任與各信用社之間，信用社與各網(wǎng)點、服務(wù)站、在職職工之間層層簽定了*年安保、消防責(zé)任狀，使安保工作責(zé)任分解到每個網(wǎng)點、每個崗位乃至每個職工身上。信用社還配備了兼職安保員，加強(qiáng)自我監(jiān)督力量，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。
二、加強(qiáng)安保設(shè)施建設(shè)，提高安全防范能力。
今年我們計劃投入50萬元用于安全設(shè)施建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)重點對所屬網(wǎng)點的監(jiān)控錄像、運鈔工具、防彈玻璃等，根據(jù)監(jiān)管部門、公安部門對營業(yè)場所風(fēng)險等級要求限期整改，并通過加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓膊块T及監(jiān)管部門聯(lián)系，做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。在強(qiáng)化硬件設(shè)施同時，今年在主任室關(guān)心下，相關(guān)信用社支持下，撤掉2個金庫。同時為減少隱患，規(guī)范了押運。押運組分別設(shè)在2個信用社，由*社負(fù)責(zé)*運鈔，*社兼任*社押運工作。
三、做好安全教育工作，增強(qiáng)安全防范意識。
近期區(qū)域范圍內(nèi)針對金融機(jī)構(gòu)的犯罪案例頻頻發(fā)生，治安形勢日趨嚴(yán)峻，加強(qiáng)安保工作已不是一句空話，而是攸關(guān)信用社集體財產(chǎn)及職工人身安全的切身大事。為創(chuàng)造一個相對安全的營業(yè)環(huán)境，我們采取一些服務(wù)措施，來增強(qiáng)職工安全防范意識：一是修訂安全操作規(guī)則，分發(fā)落實到每個崗位；二是組織經(jīng)濟(jì)護(hù)衛(wèi)隊員進(jìn)行為期一天安全、消防知識培訓(xùn)，并進(jìn)行現(xiàn)場測試和演習(xí)。進(jìn)一步提高了護(hù)衛(wèi)隊伍操作技能，增強(qiáng)了實踐能力；三是及時向信用社傳達(dá)上級行社下發(fā)的治安形勢和案例通報，以事實來達(dá)到教育目的。上半年我科共自發(fā)相關(guān)文件2個，下發(fā)傳真文件5個，起到了警鐘長鳴的作用。
第4篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
一、高度重視，持續(xù)抓好校園安全的組織領(lǐng)導(dǎo)
我校把開展“護(hù)校安園”行動工作作為學(xué)校工作重中之重，成立了以校長陳詩棕為組長，分管安全副校長朱瑞亮、總務(wù)處主任黃春偉、安全管理員、保衛(wèi)處為成員的“護(hù)校安園”行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，細(xì)致謀劃，確保各項安全工作的順利開展。
二、認(rèn)真制定“護(hù)校安園”專項行動方案
根據(jù)上級文件精神，并按學(xué)校實情，認(rèn)真制定相應(yīng)的專項行動方案，切實把“護(hù)校安園”活動抓出實效。
三、廣泛開展安全教育宣傳活動
“護(hù)校安園”活動期間，學(xué)校充分利用早會、主題班會、校園廣播、校訊通、LED屏等開展形式多樣的安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育深入到校園、社會中，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識和自救自護(hù)的能力。
1．組織參加全國中小學(xué)生安全知識競賽活動
認(rèn)真組織全體師生和家長參加全國中小學(xué)生安全知識競賽，從中學(xué)習(xí)到交通安全、消防安全、飲食安全、地震安全、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防害、防詐騙等方面的安全防范知識，提高師生及家長安全防范意識和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。
2．通過組織開展各類演練活動，使師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，提高安全意識和自救互救能力。在遇到各類突發(fā)事故中，能從容應(yīng)對突發(fā)事件，在短時間內(nèi)有序組織全體師生疏散，最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全。每一次的演練活動是對我校應(yīng)對和處置突發(fā)事件的檢驗，對今后學(xué)校應(yīng)對和處置突發(fā)事件奠定了堅實的基礎(chǔ)，并不斷地完善各類安全應(yīng)急預(yù)案。
第5篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；自我安全防范意識；安全教育
中圖分類號：C913 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）03-0101-03
近期，全國各地陸續(xù)發(fā)生了多起在校女大學(xué)生遭到不法侵害的事實，令人感到痛心和震驚。女大學(xué)生被害案件的增多表明兩點：一是女大學(xué)生在自我安全防范意識方面存在明顯的不足，二是女大學(xué)生的安全教育存在嚴(yán)重的漏洞。
因此，女大學(xué)生不僅要注重理論知識的學(xué)習(xí)，還要增強(qiáng)自我防范及保護(hù)意識，學(xué)習(xí)防范技能，掌握保護(hù)自己的本領(lǐng)。高校也應(yīng)當(dāng)重視女大學(xué)生的安全教育問題。
一、女大學(xué)生自我安全意識的現(xiàn)狀
（一）女大學(xué)生失聯(lián)案件的啟示
2014年8月份以來，各大媒體、報紙所報道的女大學(xué)生遇害的案件較多：2014年8月9日，20歲的女大學(xué)生高瑜在重慶“搭錯車”不幸遇害；2014年8月21日，22歲的女大學(xué)生小金在濟(jì)南被黑車司機(jī)綁架、囚禁四天，并慘遭毆打、；2014年8月28日凌晨，江蘇吳江19歲女大學(xué)生高秋曦失聯(lián)半個月后確認(rèn)遭搶劫殺害等等。
從上述案件中可以總結(jié)出女大學(xué)生遭受侵害的共同特點為以下幾個方面。
1.從受害原因上看：因誘惑受害，女大學(xué)生在衣物穿著上過于艷麗性感，從而引起了犯罪嫌疑人的關(guān)注，導(dǎo)致危害結(jié)果的發(fā)生；其次，言行輕佻也是受害原因之一，往往這種行為會給犯罪嫌疑人制造一種錯覺；因自信、僥幸心理受害，有的女大學(xué)生過分相信社會關(guān)系，認(rèn)為治安形勢良好，犯罪分子不敢輕舉妄動而缺乏足夠的防范心理。
2.從時間上看：多發(fā)生在晚上，夜晚燈光昏暗，人流量較少，犯罪分子容易作案。
3.從對象上看：多針對孤身一人的女大學(xué)生，認(rèn)為她們手無縛雞之力，勢單力薄。
由此可以看出，現(xiàn)在的女大學(xué)生在自我安全防范意識方面存在嚴(yán)重的不足，自護(hù)理念明顯不足。
（二）關(guān)于女大學(xué)生防范意識現(xiàn)狀的調(diào)查
針對女大學(xué)生自我安全意識不足的問題，論文采用調(diào)查問卷的方式對仙林大學(xué)城周圍學(xué)校的女大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并且就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了分析，以此反映女大學(xué)生自我安全意識的現(xiàn)狀。
1.調(diào)查目的：通過調(diào)查，了解在校女大學(xué)生自我安全意識的認(rèn)知程度及存在的安全問題，從而采取相應(yīng)策略以提高女大學(xué)生的安全意識與女大學(xué)生盡早適應(yīng)社會的能力。
2.調(diào)查對象：南京森林警察學(xué)院、南京師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)不同學(xué)院、不同專業(yè)的大一、大二、大三、大四女大學(xué)生，共回收有效問卷200份，其中網(wǎng)上問卷150份，實地調(diào)查問卷50份。
3.調(diào)查結(jié)果分析：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生自我安全防范意識問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面。
一是涉及女大學(xué)生人身安全方面，以問卷調(diào)查中設(shè)置的選項“出行時選擇何種交通工具”及“出行的同伴”為例，調(diào)查顯示，有78%的女生偶爾會選擇非正規(guī)營業(yè)的交通工具出行，12%的女生會經(jīng)常乘坐；在問及為什么會乘坐非正規(guī)運營的出租車時，70%的女大學(xué)生因時間緊急而選坐黑車；而且也存在少數(shù)女生選擇獨自一人出行；92%的女大學(xué)生在乘坐出租車時不會下意識地記下車牌號，這一點在調(diào)查結(jié)果中尤為明顯。由此可以看出女大學(xué)生對交通安全隱患和人身安全隱患不夠重視，沒有關(guān)注自己身邊可能存在危險的一些細(xì)節(jié)。
以選項“如何面對陌生人的求助”和“如何回應(yīng)陌生人的幫助”為例，調(diào)查結(jié)果顯示，不少女大學(xué)生涉世淺，容易被花言巧語欺騙落入犯罪分子的圈套中，安全防范意識嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象不容樂觀。由于中學(xué)階段主要是應(yīng)試教育，學(xué)生安全教育尤其是女生的安全教育沒有得到足夠的重視，導(dǎo)致當(dāng)代女大學(xué)生的安全防范能力較差。調(diào)查中有45%的女生在不了解對方任何信息的情況下不加考慮地給予陌生人幫助，有22%的女生會視情況而定選擇接受陌生人的“雪中送炭”。
以“回家或返校是否把自己的行程動態(tài)告知朋友家人”為例，結(jié)果表明，女大學(xué)生對社會關(guān)系的復(fù)雜程度認(rèn)識還不夠，對社會危險性因素的認(rèn)知能力還有待提高。在被問及女大學(xué)生失聯(lián)事件背后的原因時，69%的同學(xué)認(rèn)為是由于女大學(xué)生自身安全意識薄弱造成的，與此相對應(yīng)，56%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)女大學(xué)生的自我安全防范意識。
二是涉及女大學(xué)生財產(chǎn)方面，以選項“如何放置身份證和銀行卡”及“出門前是否整理好自己的物品”為例，調(diào)查顯示，有60%的女生會將銀行卡和身份證放在一起，而有55%的女生不會在出門前整理好自己的物品，反映出女大學(xué)生對自身財務(wù)的保管意識不強(qiáng)。調(diào)查中也存在少數(shù)女生會輕信中獎信息，將身份證號和銀行卡號告訴對方，以至于銀行卡金額的泄露。
二、女大學(xué)生安全防范意識缺乏的主要原因
（一）從女大學(xué)生自身角度而言：缺乏自我保護(hù)的意識
近期，南京市交管部門曾對大學(xué)城周圍的女大學(xué)生做過測試，采用問路、搭訕、喬裝成黑車司機(jī)的方式試探女大學(xué)生的自我防護(hù)能力。測試結(jié)果表明不少女大學(xué)生疏忽了對陌生人安全防范的意識，不加思索地坐上了陌生人的車。女大學(xué)生的經(jīng)歷是從家到學(xué)校，缺乏足夠的社會經(jīng)驗，對社會的陰暗面及復(fù)雜性知之甚少，缺乏自我保護(hù)的意識。
1.思想麻痹，對財物保管不嚴(yán)。實踐證明，不少女大學(xué)生在出門前都忘記整理好自己的物品鎖好衣柜，以至于宿舍失竊案件頻繁發(fā)生。例如調(diào)查中有55%的女生不會整理好自己的個人物品，匆匆忙忙離開宿舍。近來交通場所失竊現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，一些女大學(xué)生經(jīng)常在公交車上被盜手機(jī)，原因是洞察力不強(qiáng)，疏忽了對財物的保管。
2.行為單純，輕易被騙。例如，有的不法分子利用女生容易動惻隱、憐憫之心，謊稱自己錢財被偷或者找不到目的地讓帶路等理由欺騙女大學(xué)生。還有部分人輕信手機(jī)上收到的中獎信息向犯罪嫌疑人透露身份證號碼等，在我們的調(diào)查問卷中也涉及這個問題，36%的同學(xué)會落入這種電信詐騙的圈套之中。
3.自我防范意識弱，自控能力較差，容易成為不法分子侵害的對象。女大學(xué)生們從上小學(xué)到大學(xué)，從家到學(xué)校，始終生活在家、校園這兩個相對單純的環(huán)境，對社會了解不夠深入，警惕意識松懈，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，容易相信不法侵害人的花言巧語而上當(dāng)受騙。例如問卷中有31%的女大學(xué)生輕信陌生人的話，接受莫名而來的幫助。還有一些女大學(xué)生經(jīng)常出入酒吧、KTV或僻靜的地方，現(xiàn)在的女大學(xué)生沉浸在自我構(gòu)筑的一種生活享受中，現(xiàn)實的安逸使她們忘記了安全的重要性，加之社會經(jīng)驗的嚴(yán)重欠缺，在面對危險時，常常表現(xiàn)得過于軟弱，不敢反抗。
（二）從家庭、學(xué)校教育的角度而言：忽視了從小對女大學(xué)生安全意識的培養(yǎng)
目前大部分家庭、學(xué)校對孩子的安全教育普遍存在薄弱、滯后現(xiàn)象，由于中國的教育體制，在強(qiáng)有力的升學(xué)率面前，大部分家長片面追求孩子的成績，防范教育則顯得微不足道。望子成龍、望女成鳳是每位家長對子女的殷切期望，從小家長們一貫注重的就是孩子文化課的學(xué)習(xí)，在提高孩子成績方面下功夫，而對自我安全防范教育方面往往做得不到位，遇事僅僅是簡單提一下，久而久之，孩子在自我安全方面的知識儲備失衡，尤其是女生。我們在調(diào)查中也涉及家庭教育的問題，67%的家長都只關(guān)注到了孩子的文化課學(xué)習(xí)而忽視了安全教育。
安全意識的形成并非一蹴而就的，需要從小對其進(jìn)行教育和強(qiáng)化。然而由于中國應(yīng)試教育的體制使得大部分中小學(xué)疏于對女學(xué)生的安全教育，交通、飲食方面的安全問題強(qiáng)調(diào)的頻率則較高。
宣傳教育部門單一化是高校在安全教育管理方面缺失的主要問題，目前各大高校對于大學(xué)生的安全教育任務(wù)主要落在保衛(wèi)部門及學(xué)生工作部門，其他部門參與比較少，但現(xiàn)在學(xué)生工作部門或由于工作忙，大部分學(xué)校的學(xué)生管理工作都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績、就業(yè)方面，而參與學(xué)生安全防范的宣傳教育有時不到位；保衛(wèi)部門通常是管理整個校園的安全狀況，針對女大學(xué)生方面的宣傳教育少之又少。雖說對學(xué)生的安全教育是保衛(wèi)部門的中心任務(wù)之一，但如果沒有其他部門的配合參與，很難取得很好的效果。
（三）從社會輿論的角度而言：未加強(qiáng)宣傳和打擊力度
社會上相關(guān)執(zhí)法部門對女大學(xué)生自我安全防范意識的宣傳打擊力度不夠，使得她們疏于對陌生人的防范，同時公安機(jī)關(guān)對遭受違法犯罪侵害活動的打擊力度也不夠，雖然現(xiàn)今頻頻出現(xiàn)女大學(xué)生遭受人身侵害的事實，但相關(guān)執(zhí)法部門并未有所作為，采取的是一種就事論事的態(tài)度，并沒有綜合類似案件從源頭上加以鏟除。
三、加強(qiáng)女大學(xué)生安全防范意識形成的途徑與對策
美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳提出了“破窗效應(yīng)”理論，該理論認(rèn)為：如果有人打破了這一扇窗戶玻璃，而這扇玻璃又得不到及時維修，別人就可能受到某些示范性的縱容去打破更多的玻璃，進(jìn)而危害社會管理。
“破窗效應(yīng)”也可以應(yīng)用到個人，如果女大學(xué)生作為被害人自身存在被害性，那么容易吸引罪犯，成為犯罪目標(biāo)。所以女大學(xué)生應(yīng)從自身角度出發(fā)，減少可控的致害因素。具體而言就是穿著打扮、行為舉止，減少乃至消滅自身存在的可被犯罪侵害的潛在威脅，實現(xiàn)被害預(yù)防。同時也應(yīng)加強(qiáng)社會的外部力量，做到里應(yīng)外合，全面夾擊。
（一）女大學(xué)生應(yīng)從思想和行為上予以修繕
1.提高自身修養(yǎng)，協(xié)調(diào)好內(nèi)在氣質(zhì)和外在形象，言行得體，舉止端莊。一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德水準(zhǔn)。道德教育能影響一個人的思想觀念和行為方式，可以說道德水準(zhǔn)是人生成敗的路標(biāo)，有什么樣的道德就有什么樣的行為準(zhǔn)則。一個具有良好道德品質(zhì)的人，才會有良好的行為規(guī)范，才能自覺地遵紀(jì)守法。具體要做到堅持從自身做起，從小事做起，知錯就改，持之以恒。二是加強(qiáng)心理健康修養(yǎng)，維護(hù)身心健康，心理健康是指一種與生活相適應(yīng)的心理狀態(tài)。因此女大學(xué)生無論是從思想上還是心理上都要提升一定的高度，塑造有氣質(zhì)的自己。
2.樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀。作為新時代的女青年，可以積極地追求美，不僅要追求外表上的美麗，更要注重心靈上的美麗，有自己的人生價值追求和未來規(guī)劃。在與別人交往的過程中不要人為地提高違背自己意志的靠近率，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要自尊、自重、自愛。
3.結(jié)交品德高尚、對自己身心有益的朋友，不能與社會上的低俗之風(fēng)同流合污。社會人際關(guān)系是一張關(guān)系大網(wǎng)，錯綜復(fù)雜，有著形形的人群。作為女大學(xué)生，我們要具備一雙慧眼，學(xué)會辨識別人的意圖。雖說廣際交友有利于人際關(guān)系的開拓，但在這一過程中要慎重，謹(jǐn)記“近朱者赤近墨者黑”，講求志同道合。此外要樹立正確的戀愛觀，慎重對待網(wǎng)戀。
4.掌握一些自身防衛(wèi)技能以備不時之需。像我們警校的女生在這一方面要比其他綜合類學(xué)校略占優(yōu)勢，我們平時都有接觸到一些安全技能的培訓(xùn)，在面對突發(fā)性危險時不至于手忙腳亂。其他大學(xué)的女學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，為自己求得保護(hù)符。
（二）學(xué)校和家庭應(yīng)通力合作，強(qiáng)化安全意識教育
1.強(qiáng)化女大學(xué)生的法制觀教育，加強(qiáng)學(xué)校防范工作的宣傳力度。利用板報、知識競賽、普法講座等形式擴(kuò)大學(xué)生的法制參與性。要使女大學(xué)生頭腦中的安全概念轉(zhuǎn)化為能動的安全防護(hù)意識，還須在各種應(yīng)急演練活動中加以鍛煉，增強(qiáng)女大學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，從而促進(jìn)女大學(xué)生安全意識的提高，也能使學(xué)生在應(yīng)急演練中深刻體會到安全對自身以及對他人、社會的重要性，增強(qiáng)女大學(xué)生對安全問題的推測力和判斷力。
2.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)中的主要渠道作用，嚴(yán)格監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)入口，對進(jìn)入校園網(wǎng)的信息進(jìn)行嚴(yán)格過濾和篩選，保證信息的質(zhì)量。提高網(wǎng)絡(luò)中心管理人員的素質(zhì)，這是把好信息網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵所在。因此，學(xué)校應(yīng)從計算機(jī)專業(yè)中挑選那些政治覺悟高、思想過硬、責(zé)任心強(qiáng)的老師從事校園網(wǎng)絡(luò)管理。
3.以校保衛(wèi)部門為主，其他部門為輔，齊抓共管。對女大學(xué)生自我安全防范意識的宣傳教育僅靠學(xué)校保衛(wèi)部門和學(xué)生工作部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須依靠其他部門如后勤、宣傳、團(tuán)委等部門的參與配合。保衛(wèi)部門可在公共信息場所定期或不定期向全體師生通報涉及女大學(xué)生安全方面的案情，擴(kuò)大宣傳面，階段性地開展校園女生座談會，交流自身在這些方面的經(jīng)驗和不足，在全校女大學(xué)生中營造一個良好的自我安全防范意識氛圍。
4.改變家庭教育模式。家庭教育與社會接軌，父母是孩子的啟蒙老師，針對校園治安案件的特殊性和社會女大學(xué)生頻頻遇害的高發(fā)性，學(xué)生家長應(yīng)從小開始對孩子進(jìn)行安全防范教育，抓好學(xué)習(xí)的同時兼顧安全防范能力教育，使孩子從小就樹立安全防范意識，尤其是女學(xué)生家長更應(yīng)關(guān)注這方面問題。同時，學(xué)校與家庭之間應(yīng)建立信息溝通平臺，隨時掌握學(xué)生在校園的思想動態(tài)，提高安全防范的前瞻性，把有可能發(fā)生的女大學(xué)生遇害案件消滅在萌芽之中。
參考文獻(xiàn)：
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[3]蔣良才.高校保衛(wèi)工作理論與實踐研究[M].北京：中國人民公安大學(xué)出版社，2007.
第6篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
峨眉山之秀甲天下。奇峰雄壯，植被繁茂，青翠入云。山麓則泉水露頭，溪流匯集，田疇梯布。寺廟掩隱于蒼松翠竹之間，露出點點紅墻窗角、翹檐片瓦。展現(xiàn)出雄秀的自然風(fēng)貌，積淀出悠久醇厚的文化遺產(chǎn)。西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)，就位于在這風(fēng)景如畫的峨眉山簏。校區(qū)依山傍水，與峨眉山的入山寺廟――報國寺――比鄰而建。進(jìn)入校區(qū)尤如進(jìn)入了一個園林，幢幢教學(xué)樓依勢而建，錯落有致，與周圍環(huán)境相融。一批批莘莘學(xué)子，為探尋知識寶藏相聚于此，被鍛造成國家建設(shè)的根根棟梁。校區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)生活秩序井然、和諧安寧，教工勤勉，學(xué)生勤奮。校區(qū)青山綠水間散發(fā)出的濃濃書卷氣與峨眉山的雄秀自然和豐厚文化底蘊(yùn)，融繪成了一幅秀美的山水人文畫卷。在這美麗畫卷中，校區(qū)展現(xiàn)的安寧和諧的背后，離不開后勤飲食工作的安全和穩(wěn)定。
這些年，我在西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)飲食服務(wù)中心從事飲食管理的工作中，深刻的認(rèn)識和體會到：飲食安全工作在整個飲食工作關(guān)系中尤為重要，是整個飲食工作穩(wěn)定的必要前提和保障，是維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定工作中必不可少的重要組成部分。正所謂“國以民為本，民以食為天”，飲食工作好壞直接與全校師生員工的切身利益和人身安全息息相關(guān)。飲食工作既是學(xué)校后勤保障工作的非常重要的組成部分，又是學(xué)校和諧穩(wěn)定的教學(xué)秩序中的重要一環(huán)，它的穩(wěn)定與學(xué)校整個大環(huán)境的穩(wěn)定緊密相連。因此飲食工作安全穩(wěn)定的重要性尤為突顯。飲食安全防范工作對飲食供應(yīng)工作發(fā)揮著不可替代的保駕護(hù)航作用，直接關(guān)系著飲食供應(yīng)工作的成敗。
要想做好飲食安全防范工作，就要做到從大處著眼，從小處著手。工作中總是存在一些大事、小事。有時大事、小事是相互矛盾，互相制約，需在兩者間權(quán)衡利弊做出選擇，抓大放小。有時大事、小事又是相互統(tǒng)一，彼此間存在能動性，二者不可偏廢。飲食安全工作就是如此，大事、小事就是相互依存，甚至有時互為轉(zhuǎn)換。飲食安全工作中的整體部署、管理組織結(jié)構(gòu)、設(shè)施投入建設(shè)、制度建設(shè)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟等等大事要事或?qū)ｍ検?，由于其重要性和顯現(xiàn)性以及有的是有明確的法規(guī)、制度明文規(guī)定，容易被重視，一般都會集中精力辦好。但整體安全工作要得以實現(xiàn)，還需要將其分解細(xì)化落實到飲食工作的每一天中的每一小步，只有做到這其中的每一小步安全，日積月累，逐漸疊加，由量變到質(zhì)變，才能形成一個部門乃至整個中心，一個季度到一個學(xué)年的整體安全。因此，飲食安全工作不能抓大放小，而是要大小并重。要做到“安全面前無小事”，那怕是小到每天每刻、每個細(xì)節(jié)都不要放過。這是由飲食工作的特點和安全事故的突發(fā)性決定的。
首先，飲食工作是大量的長期的重復(fù)勞動。每天做的事都基本相同，相同的事還需要日復(fù)一日，年復(fù)一年做下去，不可能間斷。因此安全防范工作也將做大量的重復(fù)工作，也是一項長期的工作。每一天的小安全就累積成一學(xué)期、一學(xué)年的大安全。基本相同的安全防范工作日復(fù)一日的重復(fù)的去做，長此以往極易形成慣性思維――前天作了檢查防范工作，昨天也作了檢查防范工作，此前都作了這些檢查防范工作，一直都挺好也沒出事。懷著僥幸心理，認(rèn)為，今天既使不用作應(yīng)該也沒事，大不了明天再注意查視就行了，隔一天不會有事；加之安全工作成效的非顯性，即有時做了跟沒做結(jié)果都一樣，都不會有事故發(fā)生，因此認(rèn)為做也的白做，還不如不做――極易滋生麻痹大意思想，尤其是在一些小事上。一不留神，一疏忽，就會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，甚至導(dǎo)致無法估量的財產(chǎn)損失以及人身傷害。
就在此前的這個寒假期間，學(xué)校進(jìn)行外部電路維修，電工在接入學(xué)生二食堂的電源時，將電路相位接反。寒假后，上班的第一天，食堂一名制作面點的員工在開動揉面機(jī)時，因一時大意，沒注意到因電路相位接反后，揉面機(jī)滾軸是反轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，仍象往常一樣作習(xí)慣性的操作，結(jié)果被反轉(zhuǎn)的滾軸軋傷右手并致三、四指遠(yuǎn)端骨折。其個人承受巨大的身體傷痛，中心為此支付一萬多元的醫(yī)療費用以及跑前跑后消耗了相當(dāng)?shù)娜肆?。?dāng)時，這位員工如按操作制度要求，操作前先檢查，那怕在動手前多盯一眼滾軸，作為一個長期使用這個揉面機(jī)的工作人員，很容易就會發(fā)現(xiàn)這轉(zhuǎn)速并不快的滾軸是反轉(zhuǎn)的，因而停止接下來的操作，完全就可避免事故的發(fā)生。用幾秒鐘時間，多盯幾眼，這是多么小的安全防范工作?。〉诖说闹匾饔貌谎远?。這個事例是對“安全面前無小事”、“細(xì)節(jié)決定成敗”的有力詮釋，是血的教訓(xùn)，是一次深刻的警示，安全意識一刻也不能松懈。
第7篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
1、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，減少地質(zhì)災(zāi)害損失
2、堅持以人為本，開展應(yīng)急管理
3、加強(qiáng)應(yīng)急管理，建設(shè)和諧社會
4、加強(qiáng)應(yīng)急管理，預(yù)防各類重大安全事故
5、應(yīng)急知識進(jìn)鄉(xiāng)村，建設(shè)社會主義新農(nóng)村
6、加強(qiáng)應(yīng)急管理，減少災(zāi)害損失
7、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，預(yù)防各類安全事故
8、完善應(yīng)急預(yù)案體系，打好應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)
9、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件
10、認(rèn)真制訂各類應(yīng)急預(yù)案，打好應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)
11、依靠群眾，立足基層，夯實應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)
12、健全社會預(yù)警機(jī)制，減少突發(fā)事件損失
13、加強(qiáng)應(yīng)急管理，預(yù)防重大交通安全事故
14、應(yīng)急管理，預(yù)防為主
15、加強(qiáng)應(yīng)急管理，維護(hù)社會秩序
16、應(yīng)急撥打110，減少傷害保安寧
17、全面貫徹實施《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》
18、應(yīng)急知識進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園
19、加強(qiáng)應(yīng)急管理，預(yù)防公共設(shè)施和設(shè)備事故
20、學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提高自救互救能力
21、加強(qiáng)應(yīng)急管理，保障公共安全
22、應(yīng)急管理，利國安民
23、以人為本，開展應(yīng)急管理工作
24、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，減少地震災(zāi)害損失
25、應(yīng)急知識進(jìn)社區(qū)，建設(shè)平安和諧社區(qū)
26、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，預(yù)防重大交通安全事故
27、加強(qiáng)應(yīng)急管理，預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件
28、居安思危，做好突發(fā)事件預(yù)防工作
29、全面貫徹落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》
30、應(yīng)急知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書本、進(jìn)課堂
31、加強(qiáng)自然災(zāi)害應(yīng)急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全
32、制定應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，提高應(yīng)急處置水平
33、健全部門聯(lián)動機(jī)制，提高應(yīng)急處置水平
34、加強(qiáng)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全
35、加強(qiáng)應(yīng)急管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
36、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，減少水旱災(zāi)害損失
37、加強(qiáng)應(yīng)急管理，維護(hù)社會穩(wěn)定
38、加強(qiáng)社會安全事件應(yīng)急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全
39、應(yīng)急管理進(jìn)社區(qū)，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全
40、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，減少生物災(zāi)害損失
41、應(yīng)急知識進(jìn)企業(yè)，實現(xiàn)安全和諧發(fā)展
42、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，構(gòu)建平安和諧社會
43、應(yīng)急管理工作，責(zé)任重于泰山
44、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，減少森林火災(zāi)災(zāi)害損失
45、加強(qiáng)應(yīng)急管理，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
46、加強(qiáng)災(zāi)難事故應(yīng)急管理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全
47、全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，提高公眾安全防范意識
48、加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，預(yù)防公共設(shè)施和設(shè)備事故
49、加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力
50、學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力
第8篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
定”的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)國家、省、市深入開展“安全生產(chǎn)月”活動要求，結(jié)合全縣學(xué)校安全工作實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展、預(yù)防為主”理念，緊緊圍繞強(qiáng)化師生安全防范意識、提高安全防范能力、提升安全文化素養(yǎng)的目標(biāo)，以開展“安全生產(chǎn)月“活動為載體
，突出安全文化建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)兩個宣傳重點，立足實際、面向?qū)W校、深入班級、注重實效，廣泛開展宣傳教育活動，努力營造良好的校園環(huán)境和社會風(fēng)尚
，確保全縣教育工作安全和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
二、活動主題
普及安全知識，提高避險技能。
三、活動時間
2017年6月1日至6月30日.
四、活動內(nèi)容
（一）各學(xué)校要根據(jù)本方案制定出符合本校的實施方案并抓好落實工作?；顒臃桨讣捌鋵嵤┣闆r作為各學(xué)校2017年度安全工作管理考核的重要內(nèi)容，縣教育局
在活動期間將不定期對各校（園）各項活動開展情況進(jìn)行檢查。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。為營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍，6月1日開始，全縣各類學(xué)校要懸掛“安全生產(chǎn)月”活動主題的橫幅、主題宣傳畫，設(shè)置公共宣
傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊等，營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。
（三）開展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)萬家”活動。在“安全生產(chǎn)月”活動期間，各學(xué)校要根據(jù)安全工作實際，結(jié)合學(xué)生年齡特點，運用各種形式，認(rèn)真開展好“
九個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1、召開一次安全教育主題班隊會。以“我把安全帶回家”，“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“斑馬線，生
命線”等為主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識。
2、做一場安全知識教育專題講座。重點教育學(xué)生掌握傳染疾病預(yù)防知識及防震、防火、防電、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識
，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
3、組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動。各學(xué)校要進(jìn)一步完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，以?；虬酁閱挝唬M織學(xué)生開展防震、防火、防洪水等自然災(zāi)害緊急避險自護(hù)自
救，以及突發(fā)事件人群緊急疏散等演練，不斷提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。
4、開展一次法制教育活動。各校要高度重視學(xué)生心理健康教育，教育學(xué)生要以積極健康的心態(tài)備考，正確對待考試，不斷提高學(xué)生心理調(diào)適能力，避免學(xué)生極
端行為的發(fā)生。
5、開展一次安全知識競賽活動。一是各校針對安全工作實際，以“防震、防汛、防雷電、交通規(guī)則、用電安全、消防安全、衛(wèi)生防疫、逃生自救自護(hù)”等為主
要內(nèi)容組織安全知識競賽活動，使學(xué)生進(jìn)一步掌握安全知識，增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識； 6、舉辦一次安全知識演講比賽。以“安全與我同行”、“
安全在我心中”等為演講主題，通過演講比賽，使學(xué)生掌握如何保護(hù)自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學(xué)生心
中。
6、開展“一封公開信”活動。各學(xué)校結(jié)合本校安全工作熱點、難點給學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護(hù)人寫一封公開信，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范教育。
7、開展“一本書”活動。每個學(xué)校向?qū)W生推薦一本安全方面的書籍，豐富和提高學(xué)生安全防護(hù)知識和能力。
8、組織一次安全隱患大排查活動。各學(xué)校在“安全生產(chǎn)月”期間，認(rèn)真按照《承德市加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全防范工作暫行規(guī)定》，《隆化縣教育局關(guān)于做好夏季學(xué)
校安全工作的通知》要求，對校園及周邊安全防范措施落實情況進(jìn)行一次“回頭看”，對重點領(lǐng)域、重點部位、重大危險源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，做到橫到邊
、縱到底，不留死角，及時發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財產(chǎn)安全的隱患、落實整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、工作要求
（一）高度重視，落實責(zé)任?！鞍踩a(chǎn)月”活動是夯實學(xué)校安全工作基礎(chǔ)，提高安全工作水平和預(yù)防事故能力的重要舉措。通過開展每年一度集中性的安全
生產(chǎn)月活動，以月促年，對于提高廣大教職員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)，抓好事故隱患排查和治理，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)今年全縣教
育系統(tǒng)的安全工作目標(biāo)具有十分重要的意義。因此，各學(xué)校要提高認(rèn)識，高度重視，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，分工抓好落實。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。各學(xué)校要把“安全生產(chǎn)月”活動作為安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓細(xì)抓實抓好，協(xié)調(diào)好各項工作，保證此次活動所必需的人力、物力
和財力到位。必須精心組織，周密安排，各方面密切配合，指定專人負(fù)責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案，保證各項大型活動既能達(dá)到效果，又不出任何意外。各學(xué)區(qū)中心校要加
強(qiáng)對轄區(qū)開展“安全生產(chǎn)月”活動工作的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)存在問題要及時協(xié)調(diào)解決。
（三）注重創(chuàng)新，增強(qiáng)實效。各學(xué)校要緊緊圍繞主題，緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，突出隱患治理這條主線，積極開展自查自改，對查出的問題和隱
患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責(zé)任、落實資金，限期整改。
第9篇：財產(chǎn)安全防范知識范文
1、大學(xué)生安全教育有助于大學(xué)生成長成才
大學(xué)生，被稱之為“天之驕子”，他們熱情奔放，性格率真，但處事沒有經(jīng)驗，沒有防范意識、沒有安全知識，更不具備自救能力。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育是保障學(xué)生在校正常學(xué)習(xí)、生活，順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，更有助于大學(xué)生更好的認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，促進(jìn)其成長成才。
2、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育是維護(hù)高校安全穩(wěn)定的有效手段
近年來，高校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，后勤服務(wù)社會化改革不斷深入，學(xué)校與社會接觸成為一種必然趨勢，相應(yīng)地校內(nèi)外流動人口也在不斷增多，高校向著更為開放的大學(xué)生邁進(jìn)，這樣給高校本身帶來了很大的安全隱患，如在校發(fā)生盜竊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、人身傷害等，給學(xué)生帶來財產(chǎn)以及人身傷害。因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，防微杜漸，是維護(hù)高校安全穩(wěn)定的有效手段。
3、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育是在法治社會下高校治理的需要
根據(jù)以往高校發(fā)生的安全事件分析，大學(xué)生由于缺乏安全意識和法律知識，在傷害案件中有的成為受害者，有的確是傷害案件的實施者。因此，在大學(xué)生安全教育的實施中，既要提高大學(xué)生安全防范意識，重視大學(xué)生的安全知識和技能的培養(yǎng)，同時還要增強(qiáng)法制意識的培養(yǎng)，幫助其樹立安全責(zé)任意識，使他們認(rèn)識到由于自己一時的錯誤，對家庭、學(xué)校以及社會帶來傷害。
二、高校大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀與存在的問題
1、安全教育機(jī)制不夠健全
近年來，全國各地大學(xué)生安全事故的報道比比皆是，“安全無小事”的理念已深入人心，高校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)部門已經(jīng)認(rèn)識到大學(xué)生安全工作的重要性，并從管理手段如人防、物防、技防等方面投入了人力物力，然而大學(xué)生安全教育方面還沒有重視起來，大部分高校只是停留在偶爾搞點消防演練，開開安全講座上，學(xué)生真正了解的安全知識并不是很多。在筆者所在高校進(jìn)行的一次校園安全文化調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在了解校園安全知識方面，有近三分之一的學(xué)生回答“否”。因此，各高校應(yīng)把安全教育納入教學(xué)計劃大綱，開設(shè)安全教育系類課程，包括生活安全教育、專業(yè)安全教育等知識，以減少安全事故的發(fā)生。
2、安全教育師資隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)
目前，一些高校的安全教育都是由學(xué)校的保衛(wèi)老師和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，保衛(wèi)部門人員構(gòu)成復(fù)雜，大部分為退伍軍人，輔導(dǎo)員的工作量非常大，每天處于“救火”狀態(tài)。加之這些人員都不是專業(yè)人員，不具備安全教育的專業(yè)技能，工作起來非常吃力，而且達(dá)不到預(yù)期效果。
3、大學(xué)生心理承受能力較弱，安全防范意識不強(qiáng)
如今的大學(xué)生大多是獨生子女，長期生活在安逸的環(huán)境中，心理承受能力較弱，容易因生活、感情、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等，發(fā)生傷害自己或傷害他人的事件。加之他們思想活躍，求知欲望強(qiáng)烈，但涉世不深，生活經(jīng)驗不足，安全防范意識差，容易輕信他人而上當(dāng)受騙。
4、大學(xué)生缺少相關(guān)安全知識，自我保護(hù)能力欠缺
各高校安全教育偏重于學(xué)生遵紀(jì)守法和自我約束方面的教育，在大學(xué)生安全知識、自我保護(hù)技能方面有所欠缺。從以往高校發(fā)生安全事件來看，一方面大學(xué)生可能是安全事件中的施害者，如打架斗毆、酗酒賭博等，對這類問題依遵紀(jì)守法教育是可以的；但另一方面，學(xué)生有時又是安全事件中的受害者，如被盜、被騙、被搶、被侵害等，對這類問題僅靠法制紀(jì)律教育是不夠的，應(yīng)教授他們安全知識和自我保護(hù)技能。
5、網(wǎng)絡(luò)安全對大學(xué)生安全教育的沖擊
網(wǎng)絡(luò)作為快捷的信息傳媒給同學(xué)們帶來了學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交往上的極大的便利。在享受這些便利的同時，也體現(xiàn)了種種弊端，如大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，不良信息的傳播，網(wǎng)絡(luò)詐騙等，對大學(xué)生的安全造成了傷害。
三、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的對策
1、社會、學(xué)校、家庭齊抓共管，形成合力
大學(xué)生的安全教育是一項長期的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的緊密配合，形成合力齊抓共管，提高大學(xué)生的安全防范意識和安全事故的預(yù)見能力。作為家長應(yīng)從小教育孩子樹立安全意識，教給孩子最基本的安全知識和應(yīng)對方法，使孩子從小就養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣和思維方式。作為學(xué)校要高度重視安全教育，從各方面完善管理制度，通過各種形式的實踐活動教育學(xué)生，同時要建立與家長的溝通的制度，將學(xué)生在校的種種情況及時反饋家長，做到防患于未然。作為社會要為積極為創(chuàng)造大學(xué)生的良好環(huán)境提供有利因素，除利用法律手段懲治違法犯罪行為，更要利用公共信息資源和新媒體加強(qiáng)對大學(xué)生的引導(dǎo)，積極宣傳各種安全知識和實際案例，為增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識和防范能力營造良好的社會環(huán)境，最終形成三位一體的安全教育模式。
2、多途徑開展安全教育，營造良好的校園安全文化氛圍
各高校要結(jié)合本學(xué)校的特點和學(xué)生實際，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的安全教育活動。首先高校應(yīng)充分利用教育資源，利用課堂這個主陣地，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把安全教育納入教學(xué)計劃，從師資、教材、課時等方面給予保證。內(nèi)容要涉及法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、生命安全、自我防范意識等多方面的知識，全方位地對大學(xué)生進(jìn)行安全知識的教學(xué)。其次是開展形式多樣的安全教育活動，以營造學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生中通過舉辦主題班會、實操演練、安全知識競賽等生動活潑的教育活動以及利用廣播、櫥窗、條幅、新媒體等向?qū)W生進(jìn)行安全知識的宣傳及教育。
3、加強(qiáng)對大學(xué)生自我教育、自主管理的引導(dǎo)
